文档文本内容
粤沪版九下期末试卷 2 答案
一、选择题（每题3分，共36分）
1．【考点】电磁波
【难度】易
【分析】据广播、电视、移动电话的信息发射、传递、接收过程理解分析即可解决．
【解答】解：A、由于电磁波可以在真空中传播，所以生活中的广播、电视、移动电话都是
靠电磁波传递信息的，故该选项不符合题意；
B、在发射时，音频信号和视频信号都是不能直接发射的，故都需要将这些信号通过调制器
加载在高频电磁波上才能发射，故该选项不符合题意；
C、无线广播、电视、移动电话既有接收功能，又有发射功能，信息的发射和接受过程是相
类似的，故该选项符合题意；
D、对于移动电话，既可以发射信号，又可以接受信号，故既是电磁波的发射台，又是电磁
波的接受台，故该选项不符合题意．
故选C．
【点评】知道广播、电视、移动电话的信息发射、传递、接收过程是解决该题的关键．
2．【考点】安全用电
【难度】易
【分析】正确使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体．
一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救；
多孔插座各用电器也是并联的，若电路中的总功率过大，会使电路中的电流过大；
电能表和保险丝都有允许通过的最大电流，同时使用大功率用电器时，要考虑电能表、保
险丝等的承受能力．
【解答】解：A、使用试电笔时手指要接触金属笔尾，笔尖接触电线，可辨别火线与零线，
但手不能接触笔尖金属体，否则会发生触电事故．故A叙述错误；
B、一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救，故B叙述正确；
C、通常情况下更换灯泡时要先断开灯泡所在支路的开关，以免触电，故C叙述正确；
D、电能表和保险丝都有允许通过的最大电流，而造成家庭电路电流过大的原因有两个：一
是总功率过大；二是短路，所以同时使用大功率用电器前，必须先考虑电能表、保险丝等
的承受能力，故D叙述正确．
故选：A．
【点评】本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、积累，加强
安全意识，学好电、用好电．
3．【考点】电磁波
【难度】易
【分析】（1）电磁波传播不需要介质，而声音的传播需要介质，且真空不能传声；
（2）声波和电磁波既能传递信息，又能传递能量．
【解答】解：A、电磁波在真空中的传播速度都是3×108m/s，而声音不能在真空中传播，
所以传播速度为0，故A错误；
B、声音的传播不需要介质，故B错误；
C、手机无线上网是利用电磁波传输信息，故C正确；
D、声波和电磁波既能传递信息，又能传递能量，故D错误；
故选C．
【点评】此题考查了电磁波的传播、电磁波的速度、电磁波和声波的区别，是一道综合题．4．【考点】磁极间的相互作用
【难度】易
【分析】根据磁极间同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引进行判断．
【解答】解：磁场中的磁感线方向从磁体的N极出来回到南极，小磁针静止时N极所指的
方向与磁感线的方向相同．由图可以看出丁错误．
故选D．
【点评】本题可以根据磁场方向进行判断，也可以根据磁极间的相互作用进行判断，同名
磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可以判断乙处小磁针静止时，N极指向左侧，S极指向
右侧．
5．【考点】光、牛顿第一定律、质量、重力
【难度】难
【分析】①光在同种均匀介质中是沿直线传播的，大气层上疏下密，当光线斜射到大气层
时，类同于从空气斜射进入水中，折射光线不断偏折；
②根据牛顿第一定律，原来静止的物体在不受力时保持静止状态．
③在失重状态下，物体受到的重力为零．
④空间站内的物体不受重力作用，处于漂浮状态．
⑤只受一个非平衡力作用时，物体的运动状态将会不断改变．
⑥在空间站上，物体不受重力，可以用特殊的仪器“质量测试仪”测出人的质量．
【解答】解：①在空间站中的人由于没有大气层的折射，恒星发出的光线不会发生折射，
因此看到的星星不会闪烁，此选项不能做到；
②根据牛顿第一定律，原来静止的物体在不受力时保持静止状态．因此，宇航员可以静止
在空间站一动不动，此选项可以做到．
③在失重状态下，200千克的物体受到的重力为零，因此宇航员可以轻易举起 200千克的
物体，此选项可以做到．
④空间站内的物体不受重力，处于悬浮状态．因此旋转的陀螺在空间站中运动时，由于处
于悬浮状态，其轴向围绕轴不会改变．此选项不可以做到．
⑤在空间站的单摆的摆球用力推一下，由于小球只受到绳子给它的拉力作用，不受重力作
用，因此会做圆周运动，此选项可以做到．
⑥在空间站上，可以用特殊的仪器“质量测试仪”测出人的质量．质量测量仪通过弹簧产
生力并测出力的加速度，然后根据牛顿第二定律就可以算出质量，此选项可以做到．
因此正确选项为A．
故选：A．
【点评】这道题考查了光、牛顿第一定律、质量、重力以及牛顿第二定律等知识．难度较
大．
6．【考点】光纤通信、能源分类、核能
【难度】中
【分析】（1）光纤通信是利用激光在光导纤维中传输的一种通信方式；
（2）对环境污染很小或者没有污染的能源称为清洁能源，例如风能、水能、地热能、太阳
能；
（3）核电站主要利用核裂变的可控链式反应来发电的；
（4）微波在传播过程中沿直线传播和光波性质相似，因需要隔一定距离建一个微波中继站．
【解答】解：A、光纤通信是利用激光传递信息，与电磁感应无关，该选项说法不正确；
B、太阳能和风能是清洁能源，天然气不是清洁能源，该选项说法不正确；
C、核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的，该选项说法正确；D、人们使用微波传输信息时，由于其大致沿直线传播，因此需每隔一定距离建一个微波中
继站或基地台，信息传输的越远，需要的中继站或基地台越多，能够在地面传播，该选项
说法不正确．
故选C．
【点评】本题考查了光纤通信、能源分类、核能利用以及微波传输的相关知识，具有一定
的综合性，是中考的热点．
7．【考点】能量的转化
【难度】中
【分析】判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能
量转化为得到的能量．
【解答】解：A、电水壶工作时，消耗电能，得到内能，所以是将电能转化为内能．故 A错
误；
B、电动机工作时，消耗电能，得到机械能和部分内能，所以是将电能转化为机械能和内能．
故B错误；
C、电灯工作时，消耗电能，得到光能和部分内能，所以是将电能转化为光能和内能．故 C
正确；
D、干电池给灯泡供电时，消耗化学能，得到电能，所以是将化学能转化为电能．故D错误．
故选C．
【点评】能量转化的过程都是有规律可循的，在平常的学习中要注意总结归纳．例如电饭
锅、电暖气等都是将电能转化为内能；电动机类将电能转化为机械能．
8．【考点】电磁继电器
【难度】易
【分析】（1）在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常，说明
工作电路一直是闭合的，要想在光亮时灯灭，一定要增大电磁铁的磁性．
（2）滑动变阻器的作用是改变连入电路电阻丝的长度，改变电阻的大小，改变电路中的电
流．
【解答】解：电磁继电器的主要部分是电磁铁，电磁铁的磁性强弱跟电流的大小、线圈的
匝数的多少、是否有铁芯插入，要想在光亮时灯灭，一定要增大电磁铁的磁性．采取的方
法是增大电流、增加线圈的匝数．
A、增加线圈的匝数增强电磁铁的磁性．符合题意．
B、滑动变阻器滑片向左滑动电阻连入电路中的长度减小，电流增大，磁性增大．符合题意．
C、抽出铁芯减弱电磁铁的磁性．不符合题意．
D、减小电源电压，电路中的电流减小，磁性减小．不符合题意．
故选AB．
【点评】（1）掌握电磁继电器的工作原理、特点．
（2）掌握电磁铁的磁性强弱的影响因素．
（3）掌握滑动变阻器的作用．
9．【考点】超导、电磁波、能源的分类
【难度】易
【分析】（1）像水能、风能、太阳能、生物质能等都是能够源源不断的从自然界得到的能
源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能
源．
（2）光纤通讯主要利用激光信号传递信息；
（3）超导体是零电阻，所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作；（4）核裂变和核聚变都能释放能量，但是又有区别，对于核裂变是可控的；
【解答】解：A、太阳能、风能是可再生能源，天然气是不可再生能源，故A错误；
B、光纤通讯主要利用激光信号传递信息，故B错误；
C、“超导材料”由于没有电阻，不能用于电能转化为内能的电器，例如电饭锅、电水壶等，
故C错误；
D、由于裂变是可控的，所以大亚湾核电站利用核裂变释放的能量来发电的，故D正确；
故选D．
【点评】本题综合考查了超导、电磁波、能源的分类的相关知识，属于基础内容的考查，
比较简单．
10．【考点】安全用电原则
【难度】易
【分析】（1）安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；
（2）控制电灯的开关接在电灯和火线之间；
（3）家庭电路中导线绝缘层不能破损；
（4）三角插头的中间插头与用电器的金属外壳相连．
【解答】解：A、徒手从输电线上取风筝时，容易造成高压触电，不符合安全用电原则；
B、电灯的开关接在零线上，更换灯泡时易发生低压触电事故，不符合安全用电原则；
C、如果家庭电路中导线绝缘层破损，容易造成触电事故，应及时维修，不符合安全用电原
则；
D、三脚插头的“长脚”与用电器的金属外壳相连，可防止因用电器漏电，人接触金属外壳
而发生触电事故，符合安全用电原则；
故选D．
【点评】知道安全用电的常识是正确解答此题的关键．
11．【考点】电磁感应现象原理
【难度】易
【分析】要解答本题需掌握发电机和电动机最根本的区别：电动机是消耗电能的，其原理
是通电线圈在磁场里受力转动；而发电机是产生电能的，其原理是电磁感应现象
【解答】解：电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，工作过程中能量的
转化是电能转化为机械能；
发电机是利用电磁感应现象原理制成的，工作过程中能量转化是机械能转化为电能；
故AD正确，BC错误．
故选AD．
【点评】本题主要考查学生对：发电机和电动机原理图的区别和联系的了解和掌握，是一
道基础题．
12．【考点】通电线圈在磁场中受力
【难度】中
【分析】首先利用图示的装置分析出其制成原理，即通电线圈在磁场中受力转动，线圈的
转动可以带动指针的偏转．
【解答】解：通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转
动，并且电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大．因此当取下玻璃面板用手指
向右方拨动A的指针时，将产生感应电流，并且电流从正极流出，同时电流从B的正极流
入，故B的指针将右偏．
故选B．
【点评】在学过的测量工具或设备中，每个工具或设备都有自己的制成原理；对不同测量工具的制成原理，是一个热点题型，需要重点掌握．
二、填空题（每空1分，共22分）
13．【考点】电磁感应的应用
【难度】易
【分析】分析图中的现象可知，该过程是消耗电能，产生机械能的过程，即电能转化为机
械能，说明通电导线在磁场中受力的作用，故分析下面的各个选项，选出原理相同的选项
即可．
【解答】解：A、电铃和空气自动开关中都有一个电磁铁，即是利用电流的磁效应的原理工
作的，故A错误；
B、电动机和扬声器都是利用将电能转化为机械能的过程，即利用通电导线在磁场中受力的
作用的原理工作的，故B正确；
C、电磁继电器是利用电流的磁效应的原理，电磁炉也是利用电流的磁效应，故C错误；
D、发电机和动圈式话筒都能产生电流，即是利用电磁感应现象的原理工作的，故D错误；
故答案为：B；电动机和扬声器都是利用将电能转化为机械能的过程，即利用通电导线在磁
场中受力的作用的原理工作的；
【点评】本题考查了对电磁感应的应用的理解，要明确：电动机的原理是通电导体在磁场
中受力或通电线圈在磁场中受力转动，发电机的原理是电磁感应现象，电磁铁的原理是电
流的磁效应．
14．【考点】电磁铁的磁性强弱
【难度】中
【分析】本题主要考查两个方面的知识：
（1）会用控制变量法研究电磁铁的磁性强弱；
（2）了解四个实验（研究电磁铁、研究电磁感应、研究磁场对电流的作用、研究电流的磁
场）的内容，并能一一区分．
【解答】解：
图甲，说明通电导体的周围存在磁场，研究的是电流的磁效应；
图乙，若开关闭合，金属棒左右切割磁感线运动，此时电路中就会产生电流，故是研究电
磁感应实验装置；用此原理可以制成发电机；
图丙，是研究通电导体在磁场中的受力关系；用此原理可以制成电动机；
图丁，用滑动变阻器与电磁铁串联，改变电路中电流，研究电磁铁磁性强弱与电流大小的
关系．
故答案为：乙；发电机．
【点评】在电磁学中，有很多典型的实验装置，记住这些实验装置、实验过程中的现象及
探究的目的，对于解决此题题目非常关键．
15．【考点】通电螺线管
【难度】中
【分析】①电磁铁的磁性强弱跟电流大小、匝数多少、是否有铁芯插入有关．其中后两个
因素已确定，所以只能改变电流的大小．
②根据小磁针指示的方向判断出通电螺线管的磁极，再根据右手定则判断出电流的方向画
出电源的正负极．
【解答】解：电磁铁的磁性强弱跟电流大小、匝数多少、是否有铁芯插入有关．图中匝数
多少、是否有铁芯插入已确定，所以只能改变电流的大小，我们可以利用滑动变阻器来达
到这个目的，滑动变阻器与电源串联．
另外，我们还要画出电源．小磁针静止时N极所指示的方向﹣﹣向右，为该点磁场的方向．在磁体外部，磁感线从N极指向S极，所以螺线管的右端为S极，左端为N极．根据右手
定则，电流应该从电磁铁的左端流入，右端流出，所以通电螺线管左端的导线连接电源的
正极，右端的导线连接电源的负极．
故答案如图所示：
【点评】本题考查了学生对于有关电磁铁知识的掌握情况，要求学生能运用所学的物理知
识来解决实际问题，真正做到学以致用．
16．【考点】电阻
【难度】易
【分析】根据灯泡的亮度变化，能够确定电路中电流的变化，进而知道巨磁电阻的阻值与
磁场强度的关系．
【解答】解：当滑片P向左滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变小，则电路中的电流
变大，通电螺线管的磁性增强，右边电路中的指示灯明显变亮，则说明右边电路的电流变
大了，巨磁电阻的电阻变小了，即巨磁电阻的阻值随磁场的增强而减小．
故答案为：减小．
【点评】在控制电路中，滑片的移动是分析的入手点；在工作电路中，灯泡的亮度是确定
电路中电流变化的一个隐含条件．
17．【考点】磁感线
【难度】中
【分析】通电线圈在磁场中要受到力的作用，受力方向与电流方向和磁感线方向有关，当
电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反；声音是由振
动产生的．
【解答】解：当给线圈通电时，通电线圈就会在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的
方向有关．所以当电流方向改变时，线圈的受力方向就变得相反，则线圈将向右运动；线
圈的运动方向还与磁场方向有关；
由于线圈中的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也
来回振动，于是扬声器就发出了声音．
故答案为：右；磁场方向；通电导体在磁场中受到力的作用．
【点评】本题考查了扬声器的原理，是一道中等题，学生能够解答．
18．【考点】可再生能源和不可再生能源
【难度】易
【分析】（1）从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源．化石能源、
核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而风
能、水能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再
生能源；
（2）核裂变和核聚变都能释放能量，但是又有区别，对于核裂变是可控的，如核电站的核
反应堆就是通过核裂变提供能量的，对于核聚变过程不可控，如氢弹爆炸就是利用核聚变
释放能量．
【解答】解：
据上面的分析可知，核电站所用的核燃料会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充属于不可再生能源；
由于核裂变是可控的，核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的．核电站的核
心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控裂变链式反应释放能量带动发电机发电的．
故答案为：不可再生；链式．
【点评】本题主要考查学生对可再生能源和不可再生能源特点的理解，同时也考查了同学
们对于核能的利用情况的掌握，这些知识点都是中考的热点．
19．【考点】可再生能源和不可再生能源
【难度】易
【分析】能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源；短期内不能从自然界得到补
充的能源叫不可再生能源．
【解答】解：
①电能、⑤水能、⑥风能、⑦太阳能、⑧地热能可以源源不断的得到，是可再生能源；
②煤炭、③石油、④天然气、⑨核能是经过亿万年的时间形成的，是不可再生能源．
故答案为：①⑤⑥⑦⑧；②③④⑨．
【点评】本题主要考查学生对可再生和不可再生能源的特点的理解和掌握，要理解注意区
分．
20．【考点】电磁感应现象
【难度】易
【分析】（1）电磁感应现象，即闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，此时电
路中就会产生感应电流，即发电机就是利用该原理制成的；
（2）直流电动机原理是通电导线在磁场中受力的作用；
故由题干中电路的结构和特点分析判断即可解决该题．
【解答】解：（1）由题干图可知：闭合开关，将导体ab水平向右移动，此时相当于闭合
电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，故导体中会有感应电流产生，这是利用电
磁感应现象的原理实现的，此时导体ab相当于电源；
（2）此装置中的cd相当于放入磁场中的通电导体，据通电导体在磁场中受力的作用，故
cd受力运动，它是将电能转化为机械能的过程；
（3）电动机是利用通电导线在磁场中受力作用的原理工作的，故与乙装置产生的现象相类
似．
故答案为：（1）电磁感应现象；（2）机械；（3）乙．
【点评】电磁感应和磁场对通电导体的作用其主要区别在于前者为因电而动，后者为因动
而电，所以电路结构是不相同的．
21．【考点】电磁波
【难度】易
【分析】GPS 定位系统是利用电磁波传递信息的，电磁波在真空中的传播速度为
3×108m/s．
【解答】解：
“GPS”（全球卫星定位系统）模块，可以确定使用者所在的位置信息，该信息被卫星接收
后再发送到手机，此过程中由电磁波传递信息，传播速度约为3×108m/s．
故答案为：电磁波；3×108．
【点评】GPS定位系统、手机通信都是利用电磁波传递信息的，要记住电磁波的传播速度．
三、作图题（每题5分，共10分）
22．【考点】磁极相互作用
【难度】易【分析】根据条形磁体的NS极，利用同名磁极相互排斥原理确定小磁针的N、S极和磁场
的方向．
【解答】解：条形磁体的左端为N极，右端为S极，则小磁针的左端为S极，右端为N极，
在磁体外部磁感线从N极流向S极，故A点的磁场方向向左．如图所示：
【点评】此题考查学生对于磁体磁极的判断、磁场方向的理解和掌握．
23．【考点】安培定则
【难度】易
【分析】根据螺线管的绕向和标注的磁极，利用安培定则可以确定螺线管中电流方向，从
而可以得到电源的正负极；
根据螺线管的NS极，利用磁感线的特点，可以确定磁感线的方向．
【解答】解：螺线管的左端为S极，右端为N极，绕向如图所示，利用安培定则，可以确
定电流从螺线管的左端流入，右端流出；由此可以确定电源的左端为正极，右端为负极；
在磁体的周围，磁感线从磁体的N极流出，回到S极，所以图中磁感线的方向向左．
故答案如下图所示：
【点评】安培定则共涉及三个方向：电流方向；线圈绕向；磁场方向．告诉其中的两个可
以确定第三个．
四、探究题（10分）
24．【考点】欧姆定律、电流、电功率
【难度】难
【分析】由电路图可知，R与R 串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流．
0
（1）由图乙可知，电路中的最小电流和R两端的电压，根据W=UIt求出1min内电流通过
电阻R做的功；
（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路中的电流最小，根据串联电路的电压特点
和欧姆定律表示出电源的电压；当滑动变阻器接入电路中的电阻为零时，电路中的电流最
大，根据图象读出电路中的电流，根据欧姆定律表示出电源的电压，利用电源的电压不变
得出等式即可求出R 的阻值，进一步求出电源的电压；
0
（3）当电路中的电流最大时定值电阻R 消耗的功率最大，根据P=I2R求出R 消耗的最大功
0 0
率，当电压表的示数最大时电路中的电流最小，R 消耗的电功率最小，根据串联电路的电
0
压特点求出R 两端的电压，根据P= 求出R 消耗的最小功率，然后求出定值电阻R 消耗的
0 0 0
功率范围．
【解答】解：由电路图可知，R与R 串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电
0
流．（1）由图乙可知，电路中的最小电流I =0.2A，R两端的电压U=20V，
小 R
1min内电流通过电阻R做的功：
W=UI t=20V×0.2A×60s=240J；
R R 小
（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路中的电流最小，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，电源的电压：
U=I R+U=0.2A×R+20V，
小 0 R 0
当滑动变阻器接入电路中的电阻为零时，电路中的电流最大，
由图象可知，电路中的最大电流I =1.2A，
大
则电源的电压：
U=I R=1.2A×R，
大 0 0
因电源的电压不变，
所以，0.2A×R+20V=1.2A×R，
0 0
解得：R=20Ω，
0
电源的电压U=I R=1.2A×20Ω=24V；
大 0
（3）当电路中的电流最大时定值电阻R 消耗的功率最大，则R 消耗的最大功率：
0 0
P =（I ）2R=（1.2A）2×20Ω=28.8W，
0大 大 0
当电压表的示数最大时电路中的电流最小，R 消耗的电功率最小，
0
此时R 两端的电压：
0
U =U﹣U =24V﹣15V=9V，
0小 R大
R 消耗的最小功率：
0
P = = =4.05W，
0小
定值电阻R 消耗的功率范围为4.05W～28.8W．
0
答：（1）电路中电流最小时，1min内电流通过电阻R做的功为240J；
（2）电源电压为24V，定值电阻R 为20Ω；
0
（3）定值电阻R 消耗的功率范围为4.05W～28.8W．
0
【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式、电功公式的应用，关键是
从图象中读出有用的信息．
五、阅读题（25题12分，26题10分，共22分）
25．【考点】电磁波
【难度】中
【分析】（1）微波炉利用微波使食物中的水分子振荡从而加热食物的，利用了电磁波．
（2）微波是电磁波，电磁波在真空的速度与光速是相同的；微波具有能量；
（3）有金属外壳的家用电器的金属外壳要接地；
（4）因为金属外壳对电磁波有屏蔽作用（防止电磁波向外辐射），所以微波炉的外壳用不
锈钢等金属材料制造．
【解答】解：（1）由短文知道，电磁波有几个重要的特性：微波一碰到金属就发生反射，
金属根本没有办法吸收或传导它；但微波可以穿过玻璃陶瓷、塑料等绝缘材料，且不会消
耗能量；故选C玻璃盆子；
（2）微波传播速度和光速一样是3.0×108m/s，未必对人体有害，猜想它具有能量；
（3）微波炉的金属外壳应接地，三孔插座其中一孔是接地的；
（4）微波一碰到金属就发生反射，金属根本没有办法吸收或传导它，微波炉的外壳用不锈
钢等金属材料制成可以阻挡微波从炉内逃出，以免影响人们的身体健康．故答案为：（1）C；（2）3×108；具有；（3）三； （4）见解析．
【点评】本题主要考查学生对短文中现象的分析和评估能力，是中招的热点，学习中的难
点．
26．【考点】半导体的特点
【难度】中
【分析】分析数据可以知道，两电阻为并联；再根据电流大小判断各点之间电阻的大小；
根据二极管具有单向导电性进行分析，即电流从正极流入，负极流出；接反后电路则不会
形成通路；
【解答】解：从数据可以看出，各点之间的电流不相等，所以两电阻是并联的，ab之间电
流大于bc之间电流，所以ab之间电阻小于bc之间电阻，b点接正极，如图：
【点评】会根据半导体的特点分析电路，会用元件符号准确画出电路图．
