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六上 期末专项复习（课外阅读）
（一）落花生的性格
①在许多果品里，我最爱落花生。这并不仅仅因为它价钱便宜、好吃，而实
在因为它有许多可贵的德性，可以让我们深思，可以从它身上得到许多启示。
②落花生看起来很软弱，矮矮地趴在地上，既不能最先迎接太阳，也不会在
风雨里表现英姿或者娇态。毛茸茸的暗淡叶子，平凡粗俗的黄花，一点儿也不动
人。可是它的生命力很强，韧性很大，不怕冷也不怕热，耐早也耐涝，碰着冰雹，
受害很轻。病虫害更少，连土地的肥瘦也不选择，总是一点儿一点儿地长，把它
的种子散布在全世界，海滩也有，山坡也有。这种伟大的适应力，是许多娇嫩、
高贵的植物赶不上的。
③落花生偷偷地开花，暗地里结果，每一棵长的果子并不多，可是每一颗果
子都有发展为一棵新生命的可能。世界上有些充满野心的植物，像柳树的飞絮，
榆树的散钱，椿角，蓬子，随风飘舞，像是一下子要把它的种子铺满世界，其结
果一百颗种子里也不见得有一颗能成就长大，野心的大小跟成功常常成反比例。
落花生安分（fēn fèn）守己，发展得很慢，脚步却踏得最坚实，它很少碰到失
．
败。
④许多植物凭借动物的力量或是风的力量，来传播种子。它们不能不以美丽
的颜色、芬芳的味道来诱惑对方，造应对方。落花生不想借助外力，它把果子深
深地埋在土里，表皮长成跟泥土一样的颜色，一层又一层，外面没有色，也没有
香，把浓厚的油泽包藏在最中心，顶谦虚，顶本分，像阒（qù）然自修的君子。
⑤在蔓（màn wàn）生植物里，凌霄、藤萝是美丽的，葡萄、西瓜是甜蜜的，
．
菟丝、牵牛是泼辣的，可是比起落花生来，都像缺少了些什么。落花生在平凡里
有雄奇，在渺小里有伟大。
1.在文中括号内选择正确的读音，打“√”。
2.用“ ”画出短文的中心句，短文围绕这句话写了
这几方面内容。
3.本文的题目是《落花生的性格》，而文中还描写了柳树的飞絮、榆树的散钱、
椿角等许多植物，你认为这样写好吗？为什么？4.第④自然段画“ ”的句子运用了 的修辞手法，这样写的好处
是 。
5.结合生活实际，谈谈你对“落花生在平凡里有雄奇，在渺小里有伟大”这句话
的理解。
（二）细菌发电前景广阔
①生物学家曾预言，21 世纪是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电，可以追溯到 1910 年。英国植物学家利用铂作为电极放入
大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984 年，美国科
学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细
菌。到了 80 年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分
解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香
化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里
不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种
细菌电池发电，其效率可达 40%，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数
月之久。
③利用细菌发电的（原因 原理），可以建立较大规模的细菌发电站。计算
表明，一个功率为 1000 千瓦每小时的细菌发电站，仅需要 10 立方米体积的细菌
培养液，每小时（消耗 损耗）200 千克糖即可（保持 维持）其运转发电。这
是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、
秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。
④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的（进展
发展）。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二
氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种
细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而
让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异
功能。美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约 10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用
．．
它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发
电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不
再遥远，不久的将来即可成为现实。
1.选择括号里正确的词语，打“√”。
2.第①段在全文中的作用是 。用“ ”在文中画出与这句话相照应
的一句话。
3.结合全文可知“细菌发电”的优势是 、 、
。（每个特点用三个字概括）
4.第⑤段中的“大约”一词能否删去？说说理由。
5.结合短文想一想，下面不能表达作者主要观点的一项是（ ）
A.细菌发电的前景十分诱人。
B.让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。
C 人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。
D.生物学家曾预言，21 世纪将是细菌发电造福人类的时代。
（三）
①音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。心中隐不去的音律中，有苏州园
林翠鸟的婉转啁啾，有黄梅戏行云流水般的唱腔，有辉煌大厅心旌摇动的交响乐
曲。但似乎总还有另一种声音粗犷豪迈，盘旋在高天流云之间。它在春天中回荡，
在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉，它就是秦腔。
②在城里的公园林下、出租车内，在乡下的田间地头、牧羊城上，人们都哼
着吼着秦腔。聆听那些牛气冲天似懂非懂的唱词，使人深切感受到一种原生态歌
词的浓郁氛围。秦腔诞生在八百里秦川，是生活在这块土地上的人们大苦中的大
乐。你看，骄阳似火，广袤的原野上，热风起处，大地上泛滥着一种浓郁的麦香，
农人们挥镰收割，汗如雨下，在巨大的空间背景下显得渺小和无助，当累得筋疲
力尽时，人立在犁沟里仰天大吼一段秦腔，发自心胸肺腑，关关节节的困乏便一
下子随着腔调消失了。③听多了秦腔，便体味到其中有“快板”和“慢板”之分，高兴时唱“快板”
欢音，慷慨激昂，像壶口黄河，奔流如注，酣畅淋漓；悲苦时唱“慢板”苦音，
， ， ， 。但无论“快
板”“慢板”，都感情真切，既朴实又夸张。
④唱秦腔时要用生命的底音。这声音带着冷峻之气，是经过西北黄土高原冷
风搓揉过的；这声音还带着血丝，发自肺腑，磨烂喉咙，有一种粗犷、悲壮的气
势。有时候这声音也是妩媚婉转的，但没有丝毫扭捏作态，也绝不故弄风骚，那
是赤足走在黄土地上的一种大方、一种本色。
⑤我听过温柔婉约的《梁祝》，也听过狂放喜庆的《金蛇狂舞》，但总感到，
它们是纯粹的艺术，而秦腔却是来自世世代代秦人心中的音律，散发着泥土的气
息，是真真切切的生活，朴实无华又隽永深长。
1.下列最适合作为短文标题的一项是（ ）
A.唱秦腔 B.听秦腔 C.吼秦腔 D.忆秦腔
2.短文第①自然段所要表达的中心思想是（ ）
A.音律是最纯洁、最迷人的一种语言。
B.有的音律在心中隐不去。
C.心中隐不去的音律有不少。
D.秦腔是一种与众不同的音律。
3.集中表现秦腔“散发着泥土的气息，是真真切切的生活”的是第 和 自
然段。
4.短文第②自然段中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，这样写的好
处是 。
5.结合短文第③自然段中画“ ”的部分，展开想象，将第③自然段的“慢板”
补充完整，填在文中的横线上。
6.第 5 自然段中，作者提到《梁祝》《金蛇狂舞》的用意是什么？
（四）故乡（节选）
①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土
了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终
日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑
身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的
手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
③“阿！闰土哥，——你来了？……”
④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……
但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑤他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态
度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑥“老爷！……”
⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
．．．．．．
我也说不出话。
⑧他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正
是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，
没有见过世面，躲躲闪闪……”
⑨母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
⑩“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰
土说。
⑪“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥
儿。”母亲高兴的说。
⑫“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土
说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
⑬“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”
母亲说。
⑭宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰
土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
⑮“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
⑯我问问他的景况。他只是摇头。
⑰“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折
了本；不去卖，又只能烂掉……”
⑱他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大
约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
1.文章第①自然段主要通过 描写，写出了中年闰土 的
样子。
2.对“老爷！……”这一句单独成段的作用分析正确的一项是（ ）
A.着力表现了闰土的谨小慎微，讲究礼节。
B.着力表现了闰土话语清晰、干脆利落。
C.突出强调了这一称呼给“我”带来的震撼。
D.突出强调了如今“我”的年纪之大，地位之高。
3.对文中画线句子中省略号的作用分析正确的一项是（ ）
A.写出了闰土天生木讷，说话断断续续。
B.写出了闰土面对生活的艰难，不知从何说起。
C.写出了闰土胆小怕事，说话犹豫。
D.写出了闰土不愿把自己悲哀的处境告诉别人。
4.结合《少年闰土》一文，写一写闰土对“我”前后的情感变化。
5.你如何理解文中加点的“可悲的厚障壁”？请联系全文和下面的资料，说说你
的看法。
资料链接：过去的三个月的创作，我最佩服的是鲁迅的《故乡》……我觉得这篇
《故乡》的中心思想是悲哀那人与人之间的不了解，隔膜。造成这不了解的原因
是历史遗留的阶级观念。……著者的本意却是在表现出人生本来是一气的，后来
却隔离了这一根本观念。
——茅盾《评四五六月的创作》【答案】
（一）1.fèn màn 2.落花生在平凡里有雄奇，在渺小里有伟大。 落花生适应
能力强，脚踏实地，谦虚本分 3.这样写得好。运用了反衬的手法，用其他植物
的高傲来衬托落花生脚踏实地、安分守己的品质。 4.拟人 赋予落花生人的特
质，形象生动地写出了落花生谦虚、本分的特点 5.示例：落花生很普通，常常
不会引起人们的注意，却又着极为可贵的德性。就像生活中，有些人虽然普通，
却有着许多人没有的可贵的品质。
（二）1.原理 消耗 维持 进展 2.总领全文（或引出下文） 由此可见，让细菌
为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。 3.高效率 无污染 低成
本 4.不能删去。因 为“大约”表示的是估计，如果删去与文章原意不符，“大
约”体现了说明文语言的严谨性、科学性。 5.C
（三）1.B 2.D 3.② ④ 4.夸张 写出了秦腔帮助人们释放苦闷、驱除困乏的
神奇作用，给人们辛劳、刻板的生活带来无尽乐趣，表达了人们对秦腔发自内心
的热爱之情。 5.示例：揪心裂肺 像深谷冷泉 如泣如诉 幽咽凄凉 6.将秦腔
与《梁祝》《金蛇狂舞》作对比，突出了秦腔原生态、朴实无华而又隽永深长的
特点。
（四）1.外貌 贫困、沧桑 2.C 3.B 4.闰土对“我”从少年时的亲近变成了
中年时的隔阂与恭敬。 5.原先的好朋友变得如此隔膜，让“我”觉得非常可悲；
是社会和生活的重压让那么一位活泼可爱的少年变得像“木偶人”一般，是封建
的等级观念在“我”与闰土之间造成了厚厚的“障壁”，更令人觉得可悲。
