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专题1 细胞的多样性和统一性
一、细胞学说及其建立过程
1．建立过程(连线)
2．主要内容和意义
主要
内容
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构
成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整
体生命起作用。
③新细胞是由老细胞分裂产生的
意义
①揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
②对生物学发展的意义：使生物学的研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打
下基础
二、细胞是基本的生命系统
1．细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞：如动植物的各种生理活动以细
胞代谢为基础，生长发育以细胞增殖、分化为基础，遗传变异以细胞内基因的传递和变化
为基础。
2．生命系统的结构层次
细胞是最基本的生命系统，植物无系统层次，不是所有生物都有生命系统的所有层次。
三、使用高倍显微镜观察几种细胞
1．实验原理：将细胞放大，更清晰地观察到细胞的形态、结构，有利于区别不同的细
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胞。
2．方法步骤
四、原核细胞和真核细胞
1．上图属于原核细胞的是甲和乙，属于真核细胞的是丙。
2．原核细胞和真核细胞最主要的区别是前者没有以核膜为界限的细胞核。
3．写出图甲和乙细胞中下列结构的名称：
①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④拟核、⑤核糖体。
4．图中细胞共有的细胞器是核糖体。
5．图乙中蓝细菌细胞无叶绿体，但能进行光合作用，其原因是蓝细菌细胞中含有藻蓝
素和叶绿素，以及与光合作用有关的酶。
6．图中细胞的统一性体现在它们都具有相似的细胞膜和细胞质，都以DNA 作为遗传
物质。
一、单选题
1．下列有关丙肝病毒（HCV）的叙述，正确的是（ ）
A．HCV 是具有细胞结构的生物
B．HCV 的遗传物质是RNA
C．HCV 可在培养基中生存繁殖
D．HCV 的核糖体可合成蛋白质
【答案】B
【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，
不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活
2
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细胞，病毒就无法进行生命活动。
【详解】A、HCV 不具有细胞结构，A 错误；
B、HCV 是一种RNA 病毒，其遗传物质是RNA，B 正确；
C、HCV 营寄生生活，不能在培养基中生存繁殖，C 错误；
D、HCV 没有细胞结构，不具有核糖体，D 错误。
故选B。
2．细胞学说的建立是生物学发展史上的一座丰碑。下列关于细胞学说的叙述错误的是（
）
A．揭示了动物和植物的统一性
B．为生物进化论的确立埋下了伏笔
C．使生物学的研究进入分子水平
D．阐明新细胞是由老细胞产生的
【答案】C
【分析】细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性，以及在进化上的共同起源。细胞
学说间接阐明了生物界的统一性。
【详解】A、细胞学说认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和
细胞产物所构成，揭示了动物和植物的统一性，A 正确；
B、细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论
的确立埋下了伏笔，B 正确；
C、使生物学的研究进入细胞水平，C 错误；
D、细胞学说认为新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生，阐明新细胞是由老细胞产生的，D
正确。
故选C。
3．下列生理过程或现象，不支持“细胞是生命活动的基本单位”这一观点的是（ ）
A．艾滋病病毒需要在人体的T 细胞内才能增殖
B．离体的叶绿体在光照等条件下能够释放氧气
C．人的反射活动需要多个神经元参与才能完成
D．一个蓝藻细胞能够独立完成光合作用和呼吸作用
【答案】B
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细
胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复
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杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表
现出生命活动。
【详解】A、艾滋病病毒没有细胞结构，需要在人体的T 细胞内才能增殖，说明病毒的生
命活动也离不开细胞，能支持“细胞是生命活动的基本单位”这一观点，A 不符合题意；
B、离体的叶绿体在光照等条件下能够释放氧气的过程是没有完整的细胞参与，所以不能
支持“细胞是生命活动的基本单位”这一观点，B 符合题意；
C、人的反射活动需要多个神经元（神经细胞）参与才能完成，能支持“细胞是生命活动
的基本单位”这一观点，C 不符合题意；
D、蓝藻属于单细胞生物，一个蓝藻细胞能够独立完成光合作用和呼吸作用，能支持“细
胞是生命活动的基本单位”这一观点，D 不符合题意。
故选B。
4．“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。”下列相关叙述正确的是（ ）
A．依据细胞学说，鱼和莲在结构上具有统一性和多样性
B．荷塘中的草履虫是单细胞生物，其参与构成的生命系统的结构层次只有细胞和个体
C．荷塘中所有的鱼是一个种群
D．与鱼相比，莲没有系统层次
【答案】D
【分析】种群是指一定地域内同种生物所有个体的集合。
【详解】A、依据细胞学说，一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成，
所以动物和植物在结构上具有统一性，则依据细胞学说，鱼和莲在结构上具有统一性，但
不能说明鱼和莲在结构上具有多样性，A 错误；
B、单细胞生物也能构成种群、群落和生态系统，所以研究草履虫，除了研究其细胞层次
和个体层次，还可以研究种群、群落和生态系统等层次，B 错误；
C、荷塘中有多种鱼，所有的鱼是不同的种群，C 错误；
D、植物没有系统这一结构层次，故与鱼相比，莲没有系统层次，D 正确。
故选D。
5．细胞学说是十九世纪自然科学的三大发现之一，下列相关叙述正确的是（ ）
A．细胞学说的建立仅由施莱登和施旺完成
B．一切生物都是由细胞和细胞产物构成的
C．细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位
D．细胞学说揭示了细胞和生物体的统一性和多样性
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【答案】C
【分析】细胞学说的建立过程：
（1）显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特·胡克（1665 年发现死亡的
植物细胞）和荷兰的范例文胡克（1674 年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。
（2）理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登
和动物学家施旺提出了细胞学说。
（3）细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。
【详解】A、细胞学说是施莱登和施旺在总结前人得出结论的基础上建立的，并且其他科
学家不断对其进行补充，A 错误；
B、细胞学说认为一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成的，B 错误；
C、细胞学说认为，细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共
同构成的整体生命起作用，C 正确；
D、细胞学说揭示了细胞结构的统一性，没有揭示多样性，D 错误。
故选C。
6．细胞是生命系统最基本的结构层次，下列有关说法正确的是（ ）
A．细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次
B．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
C．硝化细菌既属于细胞层次又属于个体层次
D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成
【答案】C
【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，
植物没有“系统”这一层次，单细胞生物没有“组织”、“器官”和“系统”这些层次。
【详解】A、细胞是最基本的生命系统，水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次，A
错误；
B、细胞学说使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平，B 错误；
C、硝化细菌为单细胞生物，一个硝化细菌既属于细胞层次，又属于个体层次，C 正确；
D、细胞学说是施莱登和施旺在总结前人的成果的基础上结合自己的研究得出的，D 错误。
故选C。
7．猴痘是由猴痘病毒（DNA 双链线性病毒）感染所致的一种病毒性人兽共患传染病，临
床症状主要表现为发热、皮疹、淋巴结肿大等。下列关于猴痘病毒的叙述错误的是（ ）
A．猴痘病毒核酸的组成元素与ATP 相同B．猴痘病毒的增殖需要宿主细胞提供ATP
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C．猴痘病毒的蛋白质是在自身核糖体上合成的
D．酒精消毒处理会使猴痘病毒的
蛋白质失活
【答案】C
【分析】病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种
类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA.病毒和RNA 病毒；
病毒由核酸和蛋白质组成。
【详解】A、猴痘病毒的遗传物质是DNA，与ATP 相同，都由C、H、O、N、P 组成，A
正确；
B、猴痘病毒的增殖在宿主细胞中进行，需要宿主细胞提供能量，B 正确；
C、猴痘病毒没有细胞结构，在宿主细胞的核糖体上合成其蛋白质，C 错误；
D、经酒精消毒处理会使猴痘病毒的蛋白质变性失活，D 正确。
故选C。
8．下列有关生命系统的结构层次的叙述，正确的是（ ）
A．各层次的生命系统中不会体现非生物的组成成分
B．生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
C．蛋白质可算作系统，也属于生命系统的一个层次
D．细胞是地球上最基本的生命系统
【答案】D
【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群
落、生态系统和生物圈。
【详解】A、生命系统包括生态系统，生态系统应包括其中的无机环境，会体现非生物的
组成成分，A 错误；
B、植物不具备系统结构层次，B 错误；
C、蛋白质不属于生命系统，最小的生命系统是细胞，C 错误；
D、生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，D 正确。
故选D。
9．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出
了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的所有生物和瓶中的一切分别构成了（
）
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A．种群和群落
B．群落和生态系统
C．生态系统和生物圈
D．种群和生态系统
【答案】B
【分析】种群是指在一定空间范围内，同种生物的所有个体形成的集合；在相同时间聚集
在一定地域中各种生物种群的集合，叫作生物群落；在一定空间内，由生物群落与它的非
生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统；地球上所有的生态系统相互关联构
成更大的整体——生物圈。
【详解】在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作生物群落；瓶中所有生
物构成了一个群落。瓶中的一切包括没有生命的培养基、空气等，还有酵母菌、细菌和霉
菌等微生物构成了一个生态系统，B 正确。
故选B。
10．关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项（ ）
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成②细胞
学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性③施莱登和施旺是细胞学说的建立者④细
胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞⑤列文虎克发现并命名了细胞 ⑥所有的细胞都来
源于先前存在的细胞 ⑦细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平
A．6 项
B．5 项
C．4 项
D．3 项
【答案】D
【分析】细胞学说的建立过程：
1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665 年发现死亡的植
物细胞）和荷兰的范•列文胡克（1674 年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。
2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和
动物学家施旺提出了细胞学说。
3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“所有的细胞都来自先前存在
的细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。
【详解】①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构
成，阐明了细胞是生物体结构和功能的基本单位，①正确；
②细胞学说揭示了生物体结构的统一性，没有揭示细胞的多样性，②错误；
③施莱登和施旺是细胞学说的建立者，③正确；
④细胞学说没有认为细胞分为原核细胞和真核细胞，④错误；
⑤罗伯特.虎克发现并命名了细胞，⑤错误
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⑥魏尔肖指出，所有的细胞都来源于先前存在的细胞，⑥正确；
⑦细胞学说的建立，标志着生物学研究进入了细胞水平，⑦错误。
故选D。
11．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）
①核酸 ②肌细胞 ③呼吸道上皮 ④病毒 ⑤皮肤 ⑥野猪 ⑦同一片森林中的所有野猪
⑧亚热带常绿阔叶林 ⑨一个池塘中所有鱼类 ⑩一个池塘中所有生物
A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧
B．②③⑤⑥⑦⑩⑧
C．⑧⑩⑨⑥⑤③②
D．⑧⑩⑦⑥⑤③②
【答案】B
【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统
→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。①细胞：
细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞
和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不
同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，
同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群
落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。⑨生物圈：由地球上所
有的生物和这些生物生活的无机环境共同成。
【详解】①核酸是组成生物体的有机物，其不属于生命系统；
②肌细胞属于生命系统的细胞层次；
③呼吸道上皮属于生命系统的组织层次；
④病毒都不属于生命系统的结构层次；
⑤皮肤属于生命系统的器官层次；
⑥野猪属于生命系统的个体层次；
⑦同一片森林中的所有野猪属于生命系统的种群层次；
⑧亚热带常绿阔叶林属于生命系统的生态系统层次；
⑨一个池塘中所有鱼类既不属于种群也不属于群落；
⑩一个池塘中所有生物属于生命系统的群落层次。综上所述，能体现生命系统由简单到复
杂的正确层次的是：②③⑤⑥⑦⑩⑧。即B 正确。
故选B。
12．小小细胞奥秘多，前人探索付辛劳。下列关于细胞学说的叙述，正确的是（ ）
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A．细胞学说的提出打破了动物界和植物界之间的壁垒
B．细胞学说认为细胞包括原核细胞和真核细胞
C．细胞学说认为细胞能够独立地完成所有生命活动
D．“一切生物都由细胞发育而来”属于细胞学说的内容
【答案】A
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生
命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。魏尔肖提出“所有细胞都来自先前存在的细胞”，为细胞
学说作了重要补充。
【详解】A、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成，
打破了动物界和植物界之间的壁垒，A 正确；
B、细胞学说没有提出真核细胞和原核细胞，B 错误；
C、细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位，所以不是所有的细胞都能够独立完成所有
生命活动，C 错误；
D、细胞学说没有提出一切生物都是由细胞发育而来，D 错误。
故选A。
13．大熊猫喜食竹笋。下列关于大熊猫和竹子的叙述，正确的是（ ）
A．组成大熊猫和竹子的生命系统结构层次相同
B．大熊猫与竹子共同构成了竹林中的生物群落
C．大熊猫生命活动正常进行离不开体内的细胞
D．竹林中的土壤和水分不参与生命系统的组成
【答案】C
【分析】动物有系统这个生命系统层次，而植物没有系统这个生命系统层次。
【详解】A、大熊猫属于动物，有系统这个生命系统层次；竹子属于植物，没有系统这个
层次，A 错误；
B、竹林中的生物群落包括全部生物，不只是大熊猫和竹子，B 错误；
C、大熊猫属于多细胞动物，其生命活动离不开体内细胞的参与，C 正确；
D、竹林中的土壤和水分可参与生态系统的构成，属于生命系统的层次，D 错误。
故选C。
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14．某同学在归纳细菌、松树、松鼠的生命系统结构层次时，列出了下表内容，表中
“√”表示具有，“×”表示不具有。下列对该同学归纳内容的分析，错误的是（ ）
细
胞
组织
器官
系
统
个体
细菌
√
√
×
×
√
松树
√
√
√
×
√
松鼠
√
√
√
√
√
A．对细菌的归纳有误，因为细菌的生命系统结构层次中没有组织这一层次
B．松鼠的细胞可以完成一定的生命活动，而其组织、器官、系统不能
C．在自然界中，生物个体都不是单独存在的，还有比表格概括更高的层次
D．细胞是最基本的生命系统，凡是具有生命系统的生物都有细胞这一层次
【答案】B
【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群
落、生态系统和生物圈。植物没有系统这一生命系统的结构层次。
【详解】A、细菌是单细胞生物，生命系统结构层次中没有组织这一层次，A 正确；
B、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，B 错误；
C、生物个体都不是单独存在的，还有比表格概括更高的层次，如种群、群落、生态系统，
C 正确；
D、生命体都由细胞构成，细胞是最基本的生命系统，D 正确。
故选B。
15．我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400～3500 的高山竹林中，喜食竹子尤喜
嫩茎、竹笋，偶尔食肉。下列有关叙述错误的是（ ）
A．大熊猫生命活动的正常进行离不开体内各种细胞的密切合作
B．大熊猫的成熟红细胞和发菜在结构上最主要的区别是有成形的细胞核
C．竹茎、竹笋都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次
D．竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成
【答案】B
【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群
落、生态系统和生物圈。植物没有系统这一结构层次，多细胞生物完成复杂的生命活动需
要依赖体内各种分化的细胞密切合作。
【详解】A、大熊猫是多细胞动物，需要依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列
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复杂的生命活动，A 正确；
B、大熊猫成熟的红细胞没有细胞核，发菜属于原核生物，也没有成形的细胞核，B 错误；
C、竹茎属于植物的器官，植物没有系统这一生命系统层次，C 正确；
D、细胞学说指出“一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成”，D
正确。
故选B。
16．对如图所示的生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A．①中由a 换为b 后，视野的亮度变亮
B．要想用高倍镜观察②中的c，需要将装片向右移动
C．观察③中的细胞吸水和失水用低倍显微镜即可
D．④中放大倍数增大后，视野中约观察到16 个细胞
【答案】C
【分析】由图分析可知，图①中b 物镜与载玻片的距离更近，这说明a 的放大倍数小于b，
③是植物细胞。
【详解】A、若将①中显微镜头由a 转换成b，放大倍数变大，则视野中的细胞数目减少，
视野亮度变暗，A 错误；
B、要想用高倍镜观察②中的细胞c，细胞c 位于视野的左方，由于物像的移动方向与标本
的移动方向相反，因此首先需要将装片向左移动，B 错误；
C、观察③中的细胞吸水和失水用低倍显微镜即可，无需切换高倍镜，C 正确；
D、④中视野中有64 个细胞，放大倍数增大4 倍后，视野中约观察到64/42=4 个细胞，D
错误。
故选C。
17．用显微镜的一个目镜分别与4 个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，
每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是选用图甲中c 物镜时观察到的视野，下列说
法正确的是（ ）
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A．选用a 物镜时观察到的细胞数目比选用d 物镜时观察到的更多
B．选用b 物镜比选用c 物镜的视野亮度更大
C．若要进一步放大观察乙视野中的细胞，应先将装片向右上方移动
D．观察时，由c 物镜转换为d 物镜，转换后只能调整细准焦螺旋
【答案】C
【分析】根据物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距
离也越近，反之则越远，显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，分析甲图可
知，甲图中4 各不同物镜组合放大倍数关系为a＞b＞c＞d。
【详解】A、物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距
离也越近，故a 物镜的放大倍数最大，放大倍数越大视野中的细胞数目越少，故用a 物镜
时观察到的细胞数目比选用 d 物镜时观察到的更少，A 错误；
B、显微镜的放大倍数越大，视野越暗，b 物镜放大的倍数大于c，选用b 物镜比选用 c
物镜的视野亮度更小，B 错误；
C、由低倍镜转变为高倍镜进行放大观察时，应先将物像移到视野中央，由于显微镜下观
察到的是倒像，装片应向右上方移动，使物像向左下方移动到视野 中央，C 正确；
D、放大观察时，应由 d 物镜转换为 c 物镜，D 错误。
故选C。
18．我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400～3500m 的高山竹林中，喜食竹子，
尤喜嫩茎、竹笋，偶尔食肉。下列叙述错误的是（ ）
A．大熊猫生命活动的正常进行离不开体内各种细胞的密切合作
B．大熊猫成熟的红细胞和发菜在结构上最主要的区别是有无成形的细胞核
C．竹茎、竹笋都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次
D．竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成
【答案】B
【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群
落、生态系统和生物圈。植物没有系统这一结构层次，多细胞生物完成复杂的生命活动需
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要依赖体内各种分化的细胞密切合作。
【详解】A、大熊猫是多细胞动物，需要依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列
复杂的生命活动，A 正确；
B、大熊猫成熟的红细胞没有细胞核，发菜属于原核生物，也没有成形的细胞核，B 错误；
C、竹茎、竹笋属于植物的器官，植物没有系统这一生命系统层次，故竹子没有系统这一
生命系统层次，C 正确；
D、细胞学说指出“一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成”，故
竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成，D 正确。
故选B。
19．下列叙述，正确的是（ ）
A．大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞
质（核糖体）及相同类型的遗传物质等
B．蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养
C．颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素，而发菜细
胞含叶绿体
D．细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性
【答案】A
【分析】1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物
（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝细菌（如颤蓝细菌、发菜、念珠
藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。
2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没
有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细
胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。
【详解】A、大肠杆菌和蓝细菌都是原核细胞，它们在结构上有统一性，如它们都有细胞
壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质（DNA）等，A 正确；
B、蓝细菌（原核生物）与变形虫（真核生物）结构上的根本区别是前者无核膜，B 错误；
C、发菜细胞属于原核细胞，其中不含叶绿体，C 错误；
D、细胞学说揭示了动物和植物的统一性和生物体结构统一性，没有揭示生物体结构的多
样性，D 错误。
故选A。
20．2022 年6 月，《科学》杂志报道科学家们发现了一种可肉眼看到的、有史以来最大的
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细菌—华丽硫珠菌，它可长到2 厘米，形状、大小和人类睫毛相似。下列有关华丽硫珠菌
的说法错误的是（ ）
A．没有细胞核，也没有染色体
B．与酵母菌一样，只有核糖体一种细胞器
C．同时含有DNA 和RNA
D．有细胞壁、细胞膜和细胞质
【答案】B
【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞
核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，
但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA 和RNA）和蛋白质等物质。
【详解】AD、华丽硫珠菌是一种细菌，属于原核生物，没有细胞核、染色体，有细胞壁、
细胞膜和细胞质，AD 正确；
B、酵母菌属于真核生物，含有核糖体及其他细胞器，B 错误；
C、具有细胞结构的生物，同时含有DNA 和RNA，C 正确。
故选B。
21．如图所示结构最可能为下列哪个选项的细胞结构示意图（ ）
A．酵母菌
B．蓝细菌
C．大肠杆菌
D．心肌细胞
【答案】A
【分析】分析题图：图示细胞含有细胞核，属于真核细胞；含有细胞壁和液泡，为植物细
胞或酵母菌。
【详解】A、酵母菌细胞含有细胞核、细胞壁和液泡等结构，A 符合题意；
B、蓝细菌属于原核生物，没有细胞核、液泡，B 不符合题意；
C、大肠杆菌属于原核生物，没有细胞核、液泡，C 不符合题意；
D、心肌细胞不含细胞壁和液泡，D 不符合题意。
故选A。
22．嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白称为菌紫质，
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菌紫质能将光能转换成化学能。下列叙述正确的是（ ）
A．菌紫质由染色质上的遗传物质控制合成
B．嗜盐菌的线粒体为其生命活动提供能量
C．嗜盐菌的细胞膜外侧具有由纤维素构成的细胞壁
D．嗜盐菌中可能存在功能上类似于蓝藻细胞光合膜的结构
【答案】D
【分析】由“嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌”可知，该菌是原核生物，只
有唯一的一种细胞器--核糖体，没有线粒体和叶绿体等其他的细胞器。
【详解】A、嗜盐菌是原核生物，不含染色体，A 错误；
B、嗜盐菌是一种原核生物，其细胞内没有线粒体，B 错误；
C、嗜盐菌为原核生物，细胞膜外侧具有由肽聚糖构成的细胞壁，C 错误；
D、菌紫质能将光能转换成化学能，可能存在功能上类似于蓝藻细胞光合膜的结构，D 正
确。
故选D。
23．下列有关说法正确的是（ ）
A．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
B．细胞学说认为细胞是一个有机体，一切生物都是由细胞发育而来且都只由细胞构成
C．将显微镜转换为高倍镜时，先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节
D．支原体是原核细胞，其细胞中的遗传物质的核苷酸只有4 种
【答案】D
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生
命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。 意义：揭示了动植物的统一性。
【详解】A、细胞是最基本的生命系统的层次，生命系统的结构层次不包括原子、分子，A
错误；
B、细胞学说认为，一切动植物（不是一切生物）都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产
物所构成，B 错误；
C、将显微镜转换为高倍镜时，不能用粗准焦螺旋调节，只能用细准焦螺旋调节，C 错误；
D、支原体是原核细胞，其细胞中的遗传物质是DNA，故其单体为脱氧核苷酸，只有4 种，
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D 正确。
故选D。
24．多种病原微生物如细菌、支原体、真菌和病毒等均会导致奶牛患乳腺炎，从而严重影
响牛奶的产量和品质。下列有关叙述错误的是（ ）
A．使用高倍显微镜镜检，可区分病原微生物的类型
B．区分细菌和真菌最主要的依据是有无以核膜为界限的细胞核
C．与其他病原微生物相比，病毒无法在乳汁中繁殖
D．细菌、支原体、真菌都具有的结构是细胞膜、细胞质
【答案】A
【分析】1、病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。
2、原核细胞和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核。
【详解】A、光学显微镜无法观察到细菌、支原体、病毒的具体结构，因此无法使用高倍
显微镜镜检以区分病原微生物的类型，A 错误；
B、细菌是原核生物，真菌是真核生物，二者最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核，
B 正确；
C、病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中进行繁殖，因此病毒无法在乳汁中繁殖，C 正
确；
D、细菌、支原体、真菌都具有的结构是细胞膜、细胞质，D 正确。
故选A。
25．新冠病毒和肺炎链球菌侵入人体后，都会感染肺部引起肺炎。研究发现新冠病毒属于
RNA 病毒，其序列中含有RNA 聚合酶基因，但无逆转录酶基因。下列相关叙述正确的是
（ ）
A．新冠病毒的遗传物质是RNA，肺炎链球菌的遗传物质主要是DNA
B．新冠病毒的蛋白质外壳和肺炎链球菌的荚膜不都在核糖体上合成
C．新冠病毒和肺炎链球菌都可以通过琼脂固体培养基培养
D．二者的核酸初步水解产物均为四种
【答案】B
【分析】病毒属于非细胞生物，主要由核酸和蛋白质外壳构成，依赖活的宿主细胞才能完
成生命活动。病毒的复制方式属于繁殖，自身只提供核酸作为模板，合成核酸和蛋白质的
原料及酶等均有宿主细胞提供。
【详解】A、新冠病毒的遗传物质是RNA，肺炎链球菌的遗传物质是DNA，A 错误；
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B、新冠病毒无细胞结构，无核糖体，新冠病毒的蛋白质外壳是利用宿主细胞的核糖体合
成的；肺炎链球菌多糖荚膜的成分不是蛋白质，不是在核糖体合成的，B 正确；
C、新冠病毒只能依赖活的宿主细胞才能完成生命活动，不能通过琼脂固体培养基培养，C
错误；
D、新冠病毒的核酸只有RNA，初步水解产物均为四种，肺炎链球菌有DNA 和RNA 两种
核酸，初步水解产物均为八种，D 错误。
故选B。
二、多选题
26．2020 年10 月5 日，诺贝尔生理学或医学奖颁发给丙型肝炎病毒的发现者。丙型肝炎病
毒是一种RNA 病毒。下列有关该病毒的叙述，正确的是（ ）
A．丙型肝炎病毒属于生命系统结构层次的最低层次
B．一定含有C、H、O、N 四种元素，不一定含有P
C．丙型肝炎病毒的遗传物质彻底水解后有6 种产物
D．丙型肝炎病毒与肺炎链球菌二者的增殖方式不同
【答案】CD
【分析】病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种
类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA 病毒和RNA 病毒；
病毒由核酸和蛋白质组成。
【详解】A、病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A 错误；
B、丙型肝炎病毒是由RNA 和蛋白质组成的，一定含有C、H、O、N、P 五种元素，B 错
误；
C、丙型肝炎病毒的遗传物质是RNA，彻底水解的产物有磷酸、核糖和4 种含氮碱基，共
6 种，C 正确；
D、肺炎链球菌为原核生物，其增殖方式是二分裂，丙型肝炎病毒通过在宿主细胞内复制
（包括吸附、侵入、脱壳、增殖、装配及释放）进行增殖，D 正确。
故选CD。
27．细胞学说是19 世纪自然科学史上的一座丰碑，下列有关总结和推断正确的是（ ）
A．英国罗伯特·胡克发现了细胞，施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者
B．根据魏尔肖的研究推知：细胞都来源于先前存在的细胞的有丝分裂
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C．细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性
D．一切原核生物和真核生物都是由细胞和细胞产物所构成的
【答案】AC
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞
是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成。（2）细
胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起
作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、第一个命名细胞的科学家是罗伯特•虎克，细胞学说的主要创立者是施莱登和
施旺，A 正确；
B、魏尔肖的研究表明，细胞都来源于先前存在的细胞，细胞通过分裂产生新细胞，但细
胞并不都来源于先前存在的细胞的有丝分裂，如受精卵来自精子与卵细胞的受精作用，B
错误；
C、细胞学说提出了动植物都以细胞为基本单位，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，
从而阐明了生物界的统一性，C 正确；
D、细胞学说认为一切动物和植物都是由细胞和细胞产物所构成的，D 错误。
故选AC。
28．下列说法中的能支持生命活动离不开细胞的有（ ）
A．真核和原核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体
B．动植物的各种生理活动以细胞代谢为基础
C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
D．青蛙的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成
【答案】BCD
【分析】细胞是生物体生命活动的基本单位，不具有细胞结构的病毒也必须在细胞内才能
表现生命现象。
【详解】A、真核和原核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体，说明二者的统一性，
不能说明生命活动离不开细胞，A 不符合题意；
B、动植物的各种生理活动以细胞代谢为基础 ，说明细胞是代谢的基本单位，B 符合题意；
C、遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础，说明细胞是遗传的基本单位，C 符合
题意；
D、青蛙的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成，说明生命活动离不开细胞，D
符合题意。
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故选BCD。
29．低倍镜观察蚕豆叶下表皮时，某同学看到物像如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．由甲→丙，需向右移动装片
B．由乙→丙，需缩小光圈
C．由丁→丙，需调节细准焦螺旋
D．蚕豆叶下表皮细胞可观察到叶绿体
【答案】AC
【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达
视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮
→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【详解】A、由图观察可知，物像在甲图视野的右方，而物像的移动方向与标本的移动方
向相反，故由甲→丙，需向右移动装片，A 正确；
B、由乙→丙，视野变亮，所以需放大光圈，B 错误；
C、由丁→丙，视野变清晰，需调节细准焦螺旋，C 正确；
D、观察蚕豆叶下表皮装片时，表皮细胞是无色透明的，不含叶绿体，D 错误。
故选AC。
30．原核生物主要是分布广泛的各种细菌。有一种细菌叫作蓝细菌，细胞内含有藻蓝素和
叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。下列关于蓝细菌与叶肉细胞统一性的表述，正确
的是（ ）
A．都在核糖体上合成蛋白质
B．都有磷脂双分子层构成的细胞膜
C．都以DNA 作为遗传物质
D．都通过有丝分裂进行细胞增殖
【答案】ABC
【分析】原核细胞和真核细胞的分类依据是细胞内有无以核膜为界限的细胞核，二者细胞
也具有统一性，结构上都有细胞膜、细胞质、拟核和核糖体，能量上一般都以ATP 作为直
接能源物质，组成上组成细胞的元素和化合物种类基本相同，增殖方式上都以细胞分裂的
方式增殖（真核生物的增殖方式有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂，原核生物的增殖方式
是二分裂），遗传上都以DNA 作为遗传物质且都共用一套遗传密码。
【详解】A、蓝细菌与叶肉细胞都含有核糖体，核糖体是“生产蛋白质的机器”，A 正确；
B、蓝细菌与叶肉细胞都含有细胞膜，细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，B 正确；
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C、蓝细菌与叶肉细胞都有细胞结构，二者都以DNA 作为遗传物质，C 正确；
D、蓝细菌增殖的方式是二分裂，叶肉细胞高度分化，不能进行有丝分裂，D 错误。
故选ABC。
31．下列关于大肠杆菌和蓝细菌的说法，正确的是（ ）
A．大肠杆菌是不能进行光合作用的异养生物，而蓝细菌是能进行光合作用的自养生物
B．二者都有细胞结构，都以DNA 为遗传物质
C．二者细胞中都没有以核膜为界限的细胞核，但都有拟核
D．二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，没有核糖体
【答案】ABC
【分析】细菌和蓝细菌都属于原核生物，都无核膜包被的细胞核。蓝细菌细胞中不含叶绿
体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用；细菌的同化作用类型包括自养型（如光合
细菌、化能合成型细菌）和异养型（如寄生细菌、腐生型细菌）。
【详解】A、大肠杆菌是不能进行光合作用的异养生物，蓝细菌细胞含有叶绿素和藻蓝素，
是能进行光合作用的自养生物，A 正确；
B、蓝细菌和大肠杆菌都是细胞生物，但都以DNA 作为遗传物质，B 正确；
C、蓝细菌和大肠杆菌都属于原核生物，都没有成形的细胞核，都有拟核，C 正确；
D、蓝细菌和大肠杆菌都属于原核生物，与真核生物相比，原核生物细胞中都没有核膜，
但有核糖体，D 错误。
故选ABC。
三、综合题
32．白洋淀蕴含着丰富的动植物资源，芦苇荡、荷花淀、白鹭、丹顶鹤等，其景色犹如人
间仙境，吸引着大批的游客。该地区部分生物与环境的关系如下图所示，请结合生物学知
识来回答以下问题：
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(1)地球上最基本和最大的生命系统结构层次分别是 。白洋淀属于湿地生态系统，是
由 和 相互关联形成的统一整体。
(2)与白鹭相比，湖中的芦苇不具有的生命系统结构层次是 ；与细菌相比，白鹭特有
的生命系统结构层次是 。
(3)湖中的鱼 （填“属于”或“不属于”）生命系统的种群层次，原因是 。
(4)细胞是生命活动的基本单位，下列事实或证据符合这一观点的是______。
A．变形虫是单细胞生物，能进行摄食和运动
B．荷花的生长发育离不开细胞的分裂和分化
C．当敌害来临时，丹顶鹤惊飞，需要神经细胞和肌肉细胞的协调配合
D．芦苇离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气
(5)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 。
(6)一只黄雀在生命系统的结构层次中属于 ，一个细菌在生命系统结构层次中属于 。
(7)所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于 。
(8)所有的生物组成 。其中绿色植物不含有 结构层次。
(9)图中不含染色体的生物是 ，属于自养生物的是 。
(10)在生命系统各个结构层次中，各层次生命系统的形成、维持和运转是以 为基
础的。
【答案】(1) 细胞、生物圈 生物群落 无机环境
(2) 系统 组织、器官和系统
(3) 不属于 湖中所有的鱼包括很多种鱼，是多个种群
(4)ABC
(5)生态系统
(6) 个体 细胞和个体
(7)种群
(8) 群落 系统
(9) 细菌 绿色植物
(10)细胞
【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器
官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2））地球上最基本的生命系统是细
胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有
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特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】（1）地球上最基本和最大的生态系统结构层次分别是细胞和生物圈。生态系统是
生物群落及其生活的无机环境相互关联形成的统一整体。白洋淀属于湿地生态系统，是由
生物群落和无机环境相互关联形成的统一整体。
（2）芦苇是植物，与白鹭相比，没有系统这一层次。细菌是单细胞生物，一个细胞就是一
个个体，与细菌相比，白鹭还具有组织、器官和系统三层次。
（3）种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体，而湖中所有的鱼包括了很多种，
是多个种群，不属于一个种群，即湖中的鱼不属于生命系统的种群层次。
（4）A、变形虫是单细胞生物，其单个细胞就能独立完成生命活动，该事实支持细胞是生
命活动的基本单位，A 正确；
B、荷花的生长和发育离不开细胞的分裂和分化，也能说明生命活动离不开细胞，即细胞
是生命活动的基本单位，B 正确；
C、遇天敌，丹顶鹤惊飞属于反射，其行为需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合完
成，该事实同样支持细胞是生命活动的基本单位，C 正确；
D、芦苇离体的叶绿体只是一个细胞器，而不是细胞，不能说明细胞是生命活动的基本单
位，D 错误。
故选ABC。
（5）图示包括生物群落和无机环境，属于生态系统。
（6）一只黄雀在生命系统的结构层次中属于个体。细菌属于单细胞生物，因此既属于细胞
层次，也属于个体层次。
（7）所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于种群。
（8）所有的生物组成群落。其中绿色植物不含有系统这一结构层次。
（9）原核生物不含染色体，所以图中细菌不含染色体，绿色植物可以进行光合作用，是自
养生物。
（10）细胞是地球上最基本的生命系统；因此在生命系统各个结构层次中，各层次生命系
统的形成、维持和运转是以细胞为基础的。
33．2020 年初以来，一种新型冠状病毒（COVID－19）感染引起的肺炎传染病席卷全球。
经研究发现，它主要在人呼吸道上皮细胞中增殖，影响肺呼吸功能，最终可能导致肺组织
坏死，危及生命。试回答以下问题：
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(1)与人呼吸道上皮细胞相比，病毒在结构上的主要区别是 。
(2)COVID－19 的化学物质主要有 ，这些物质共有的化
学元素是 。有证据表明COVID－19 在56℃下30min
就能杀灭，从病毒成分分析，这种消毒方法实施有效的原因是
。
(3)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的
作用。新冠肺炎病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？ ，为什么？
。人们在实验室如何培养COVID－19？ 。
(4)病毒一旦离开活细胞就不能表现生命现象，这说明 。
(5)病毒不能独立完成生命活动，为什么属于生物？原因是 。据此说
明，病毒的生活方式是 。
(6)新型冠状病毒 （填“属于”或“不属于”）生命系统的结构层次。与动、植
物相比，新型冠状病毒的结构特点是 。
(7)已知的新型冠状病毒的传播途径不包括以下哪种__________。
A．接触传播
B．飞沫传播
C．土壤传播
D．气溶胶传播
(8)新型冠状病毒的宿主细胞可以是人体的细胞，人体所包含的生命系统的结构层次，由简
单到复杂依次为 、 、 、
、 。
(9)有证据表明COVID－19 在56 ℃下30 min 就能杀灭，从病毒成分分析，这种消毒方法实
施有效的原因是 。
【答案】(1)无细胞结构
(2) 核酸（RNA）和蛋白质 C、H、O、N 病毒中含有蛋白质等成分，一定
温度下蛋白质会变性失活
(3) 不能 病毒的主要成分是核酸和蛋白质，而不含肽聚糖，故青霉素对病毒的增
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殖不能起抑制作用 用活的动物细胞培养
(4)像病毒这类非细胞生物只有依赖活细胞才能生活，其生命活动离不开细胞
(5) 病毒能在宿主细胞内增殖，产生子代，表现出生命现象 营寄生生活
(6) 不属于 没有细胞结构
(7)C
(8) 细胞 组织 器官 系统 个体
(9)病毒中含有蛋白质等成分，一定温度下蛋白质会变性失活
【分析】1、病毒是不具备细胞结构的生物，是不具备细胞结构的生物，病毒营寄生生活，
必须寄生在活细胞中才能进行繁殖。
2、核酸分为DNA 和RNA 两种，化学元素组成为C、H、O、N、P。
3、蛋白质的元素组主要是C、H、O、N，有的还含有S。4、蛋白质在高温、强酸、强碱、
重金属盐等条件下容易变性失活，且变性是不可逆的。
【详解】（1）人呼吸道上皮细胞为真核细胞，有细胞结构，与人呼吸道上皮细胞相比，病
毒在结构上的主要区别是无细胞结构。
（2）COVID－19 病毒主要由核酸（RNA）和蛋白质外壳构成，RNA 的化学元素组成为
C、H、O、N、P，蛋白质的元素组主要是C、H、O、N，故核酸和蛋白质共有的化学元素
是C、H、O、N，COVID－19 在56℃下30min 就能杀灭，因为病毒中含有蛋白质等成分，
一定温度下蛋白质会变性失活。
（3）病毒的主要成分是核酸和蛋白质，而不含肽聚糖，而青霉素是通过抑制肽聚糖的合成，
从而起到抑制细菌生长的作用，因此青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用。病毒只有依赖
活的宿主细胞才能完成生命活动，故在实验中应该用活的动物细胞培养COVID－19。
（4）病毒一旦离开活细胞就不能表现生命现象，这说明像病毒这类非细胞生物只有依赖活
细胞才能生活，其生命活动离不开细胞。
（5）病毒虽然不能独立完成生命活动，但其能在宿主细胞内增殖，产生子代，表现出生命
现象，因此属于生物。据此说明，病毒的生活方式是营寄生生活。
（6）病毒不属于生命系统的结构层次，最基本的结构层次是细胞，新型冠状病毒不属于生
命系统的结构层次。病毒没有细胞结构，动植物都是有细胞结构生物，因此新型冠状病毒
的结构特点是没有细胞结构。
（7）新型冠状病毒感染肺炎的传播途径有三种：直接传播、气溶胶传播、接触传播。直接
传播：患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫、呼出气体近距离接触直接吸入，可以导致感染。气
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溶胶传播：飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。接触传播：飞沫沉积在物
品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等钻膜，导致感染，C 符合题意，ABD
不符合题意。
故选C。
（8）地球上最基本的生命系统是细胞，人体所包含的生命系统的结构层次，由简单到复杂
依次为细胞、组织、器官、系统和个体。
（9）COVID－19 主要由蛋白质和RNA 组成，根据题意可知，将COVID－19 置于一定温
度下30 min 就能杀灭，其原因是因为一定温度下蛋白质会变性失活。
34．请根据如图所示的显微结构，回答下列问题：
(1)绿眼虫和变形虫都是由 （选填“一个细胞”或“多个细胞”）构成的生物，都能
完成运动、摄食、增殖等生命活动，由此可以说明 。
(2)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中，所有的衣藻构成一个 ，绿眼虫
和变形虫等所有的生物构成一个 ，整条小河构成一个 。
(3)分析下列生命系统的结构层次（以刺槐为例）：叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生
态系统→生物圈，回答有关问题：
①以上生命系统中属于器官结构层次的是 。
②在以上生命系统的各个结构层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次是
。
③从生命系统的结构层次来看，一片刺槐林应属于 。
【答案】(1) 一个细胞 细胞是生命活动的基本单位
(2) 种群 群落 生态系统
(3) 叶 叶肉细胞 生态系统
【分析】种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。群落：在一定的
自然区域内，所有的种群组成一个群落。生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的
统一整体。
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【详解】（1）绿眼虫和变形虫都是由一个细胞构成的单细胞生物，依赖单个细胞完成运动、
摄食、增殖等生命活动，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）所有的衣藻是同种生物，属于种群，该区域所有的生物构成一个群落，整个小河流除
生物外，还有非生物环境，构成生态系统。
（3）①刺槐的叶属于生命系统的器官层次。
②细胞是地球上最基本的生命系统，是能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次。
③一片刺槐林的生命系统，包括生物群落和无机环境，应属于生态系统层次。
35．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织的模式图（A 为口腔上皮细胞，B 为蓝细菌
细胞，C 为小麦叶肉细胞，D 中细胞取自猪的血液，E 为大肠杆菌细胞）。据图回答：
(1)科学家依据 ，将细胞分为原核细胞和真核细胞。
(2)图中属于原核细胞的是 （填标号），此类细胞的DNA 主要存在于 中。
它们在生命系统中占据的层次的是 。
(3)在上述五种细胞中，它们都有相似的 、 ，都有遗传物质 ，这体
现了原核细胞和真核细胞之间的 。
(4)蓝细菌细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，是一类营自养生活的生物。是因为蓝细
菌除含叶绿素外还含有 （光合色素）。
(5)生活在淡水湖中的蓝细菌，当水质富营养化时会出现 现象。
(6)支原体是 （填“原核”或者“真核”）生物，它与幽门螺旋杆菌共有的结构
是 。
(7)新冠病毒在结构上不同于图示生物的特点是 。新冠病毒传播速度快，对人体
伤害大，我们应该如何做好个人防护？ （至少写出两种方法）。
【答案】(1)细胞内有无以核膜为界限的细胞核
(2) B E 拟核 细胞和个体
(3) 细胞膜 细胞质 DNA 统一性
(4)藻蓝素
(5)水华
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(6) 原核 细胞膜、细胞质、核糖体和拟核
(7) 新冠病毒无细胞结构 戴口罩、勤洗手、注射疫苗等
【分析】分析题图：A 是人体口腔上皮细胞，是真核细胞；B 是蓝细菌细胞，没有被核膜
包被的成形的细胞核，属于原核生物；C 是植物细胞，能进行光合作用；D 是血细胞，没
有细胞核，但也属于真核细胞；E 是细菌细胞，没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原
核细胞。
【详解】（1）科学家依据有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞。
（2）原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细
胞器（只有核糖体一种细胞器），图中属于原核细胞的是B（蓝细菌）、E（细菌），此类
细胞即原核细胞的DNA 主要存在于拟核中。原核细胞为单细胞生物，单细胞生物是由一
个细胞构成，既属于细胞层次，也属于个体层次。
（3）原核细胞和真核细胞都含有细胞膜、细胞质、核糖体，都有遗传物质DNA，这体现
了原核细胞和真核细胞之间的统一性。
（4）蓝细菌细胞内有叶绿素和藻蓝素，以及与光合作用有关的酶，能进行光合作用。
（5）生活在湖水中的蓝细菌，当水质富营养化时会过度繁殖导致形成水华现象。
（6）支原体无以核膜为界限的细胞核，是原核生物，幽门螺旋杆菌也是原核生物，两者共
有的结构是细胞膜、细胞质、核糖体和拟核，这体现了细胞的统一性。
（7）新冠病毒是无细胞结构的生物，图示生物是细胞结构生物，新冠病毒在结构上不同于
其他两种图示生物的特点是新冠病毒无细胞结构；新冠病毒引起的肺炎属于传染病，传染
病发生的条件是传染源、传播途径和易感人群，因此做好个人防护应从这几个方面考虑，
即戴口罩、勤洗手、注射疫苗等。
36．如图是几种生物或细胞的结构模式图，请据图回答：
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(1)最有可能属于病毒的是 ，病毒的生活和繁殖必须在活细胞内才能进行。
(2)图中能进行光合作用的是 ，能完成此生理过程是因为其细胞内含有 和
，因此它是一类营 生活的生物。
(3)图中甲、乙属于 细胞，它们的DNA 位于 中。甲、乙在结构
上不同于丁细胞的最显著特点是 。
(4)甲、乙、丁细胞的统一性表现在均有 （写出3 点）。
【答案】(1)丙
(2) 乙 藻蓝素 叶绿素
自养
(3) 原核 拟核 没有以核膜为界限的细胞核
(4)均有细胞膜、细胞质、DNA，都有核糖体
【分析】1、根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。原
核细胞和真核细胞的比较：①原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；
遗传物质（一个环状裸露的DNA 分子)集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白
质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖)，成分与真核细胞不同。②真
核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体(DNA 与蛋
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白质结合而成)；一般有多种细胞器。2.病毒是一类没有细胞结构的生物体，一般由核酸
(DNA 或RNA)和蛋白质外壳所构成，病毒既不是真核生物也不是原核生物。
【详解】（1）病毒无细胞结构，由核酸和蛋白质构成，故最有可能属于病毒的是丙，病毒
的生命活动离不开活细胞。
（2）图乙为蓝细菌，蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用合成有机物，属于自养
型生物。
（3）甲（细菌）和乙（蓝细菌）属于原核生物，它们的DNA 为环状，存在于拟核中；丁
为真核细胞，含有细胞核。甲、乙不同于丁的显著特点是没有以核膜为界限的细胞核。
（4）原核生物和真核生物的统一性表现在均有细胞膜、细胞质、DNA，真核细胞和原核
细胞都有的细胞器是核糖体。
37．黄河三角洲自然保护区是中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统，柽红柳绿，
芦花飞舞，物种资源极为丰富，是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种
单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：
(1)在生命系统的结构层次中，该自然保护区属于 层次，保护区内所有的东方白
鹳属于 层次。
(2)图中属于原核细胞的是 ，判断依据是 ，其能进行光合作
用的原因是细胞内含有 。
(3)图中细胞中都有的细胞结构是 （至少写出2 个），这体现了细胞的
。
(4)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是 。脊髓灰质炎病毒的结
构与上述生物相比，最典型的区别是 。
(5)采集湿地水样进行显微观察，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1 转
为视野2，正确的操作步骤是 （选择需要进行的操作进行排序，填序
号）
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①调节粗准焦螺旋抬高镜筒 ②调节光圈使视野明亮 ③调节细准焦螺旋使物像清晰 ④转
动转换器换上高倍镜 ⑤向右移动装片 ⑥向左移动装片
【答案】(1) 生态系统 种群
(2) 蓝细菌 蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核 叶绿素和藻蓝素
(3) 细胞膜、细胞质、核糖体 统一性
(4) 衣藻 无细胞结构
(5)⑥④②③
【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群
落、生态系统和生物圈。
【详解】（1）该自然保护区包括所有的生物及无机环境，在生命系统的结构层次中，该自
然保护区属于生态系统；保护区内所有的东方白鹳是一定区域同种生物的全部个体，属于
种群层次。
（2）原核细胞无以核膜为界限的细胞核，图中属于原核细胞的是蓝细菌；此类细胞由于含
有叶绿素和藻蓝素，故可进行光合作用。
（3）图中细胞有原核细胞和真核细胞，都有的细胞结构是细胞膜、细胞质核糖体，这体现
了细胞的统一性。
（4）图中衣藻含有叶绿体、细胞壁，与绿色开花植物细胞的结构最相似；脊髓灰质炎病毒
与上述生物相比，最典型的区别是脊髓灰质炎病毒没有细胞结构。
（5）由于显微镜成像为倒像，要想将物像移至视野中央，方法是物像偏哪个方向，就向哪
个方向移动装片，视野2 中观察物像在视野1 的左侧，因此要想移向视野中央，应该向左
移动装片，因此从视野1 转为视野2 是由低倍镜换用高倍镜进行观察，即由低倍镜换用高
倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本（向左移动）使要观察的某一物像到达视野中央→
转动转换器选择高倍镜对准通光孔一调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→再转动细
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准焦螺旋使物像更加清晰。所以将视野1 转为视野2，正确的操作步骤是⑥→④→②→③。
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