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专题06 探究类实验
一、单选题
1．下列生物实验探究与运用的科学方法不相符的是（ ）
选项
生物实验探究
科学方法
A
达尔文探究植物向光性的原因
减法原理
B
利用人鼠细胞融合实验研究细胞膜流动性
同位素标记法
C
肺炎链球菌的体外转化实验
减法原理
D
摩尔根证实基因在染色体上的果蝇杂交实验
假说—演绎法
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】B
【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验
验证（测交实验）→得出结论。
2、肺炎链球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验
证明S 型细菌中存在某种“转化因子”，能将R 型细菌转化为S 型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA
是遗传物质。
3、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA 的结构。
4、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说-演绎法证明基因在染色体上。
【详解】AC、减法原理 (是指与常态相比，人为去除某种影响因素)，达尔文探究植物向光性的原因和肺
炎链球菌的体外转化实验，在每个实验组均分别特异性地去除了一种因素或物质，即使用了减法原理，AC
正确；
B、科学家利用不同颜色的荧光染料标记小鼠细胞和人细胞表面的蛋白质分子，进行小鼠细胞和人细胞融
合的实验，探究细胞膜的流动性，B 错误；
D、孟德尔验证分离定律和自由组合定律、摩尔根证实基因在染色体上的果蝇杂交实验，都采用了“假说
一演绎法”，D 正确。
故选B。
2．硝态氮（NO3
-）可为植物生长发育提供氮素营养，硝酸还原酶（NR）是植物利用NO3
-转化为NO2
-的关
键酶。兴趣小组探究了硝酸还原酶在不同pH 条件下的催化能力，实验结果如下图。下列相关叙述正确的
是（ ）
1
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A．NR 在pH 为6 的环境下变性失活
B．pH 为7.5 时，NR 为化学反应提供的活化能最高
C．进一步探究最适pH，实验应在pH 为7~8 的范围内进行
D．影响NR 活性的因素还包括温度、NO3
-的数量等
【答案】C
【分析】影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增
强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降
低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH 过高或过低都会使酶变性失活。
【详解】A、由图可知，NR 在pH 为6 的环境下依然有活性，A 错误；
B、由图可知，pH 为7.5 时，NR 的活性高，但酶的作用是降低化学反应活化能，B 错误；
C、由于该实验的pH 梯度较大，不能得出最适pH，若进一步探究最适pH，实验应在pH 为7~8 的范围内
进行缩小pH 梯度进行实验，C 正确；
D、影响NR 活性的因素主要有温度和pH，NO3-的数量不会影响NR 的活性，D 错误。
故选C。
3．咖啡是华南地区重要的经济作物，咖啡园中的杂草会影响咖啡植株的生长。豆科植物，如田菁、硬皮
豆等常作为绿肥使用。为揭示绿肥对咖啡园杂草群落的影响，研究人员对常规种植咖啡园（CK）、种植田
菁咖啡园（SC）和种植硬皮豆咖啡园（MU）的杂草群落开展研究，得到如下数据（表）。下列叙述错误
的是（ ）
不同类型咖啡园中杂草群落的比较
咖啡
园
物种丰富度
个体数/棵
生物量/kg
CK
9.80
152.20
2.05
SC
8.05
140.60
1.13
MU
5.60
100.40
0.97
A．绿肥和杂草存在的种间关系为种间竞争
2
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B．据表分析，咖啡园更适合种植的绿肥是田菁
C．研究表明绿肥可以提高土壤肥力；推测其途径是豆科植物与根瘤菌互利共生，根瘤菌可以固氮，提
高了土壤的含氮量
D．在咖啡园中大规模推广绿肥种植之前还需要做的实验是开展种植绿肥植株对咖啡产量和品质的探究
实验
【答案】B
【分析】种间关系包括互利共生、捕食、竞争、寄生，其中互利共生的两种生物的数量变化是同步的；捕
食关系中，两种生物的数量变化不同步，先增加者先减少，后增加者后减少，即一种生物的数量随另一种
生物的数量变化而变化；竞争关系中，两者的数量呈同步性变化。
【详解】A、田菁、硬皮豆等常作为绿肥使用，绿肥和杂草存在的种间关系为种间竞争，A 正确；
B、据表分析，种植硬皮豆咖啡园（MU）的杂草群落物种丰富度、个体数和生物量均更低，所以咖啡园更
适合种植的绿肥是硬皮豆，B 错误；
C、田菁、硬皮豆等属于豆科植物，能够与根瘤菌互利共生，根瘤菌可以固氮，提高了土壤的含氮量，C
正确；
D、绿肥种植虽然能一定程度控制杂草，同作为生产者，绿肥也可能对咖啡植株造成一定影响，所以在咖
啡园中大规模推广绿肥种植之前还需要做的实验是开展种植绿肥植株对咖啡产量和品质的探究实验，D 正
确。
故选B。
4．某实验小组在不同温度条件下进行了pH 对淀粉酶活性影响的探究实验。反应进行3min 后测定每支试
管中淀粉的剩余量，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．淀粉和酶应先分别置于两支试管中，在相应温度下保温后再混合
B．根据图示实验结果可推测出b 组的温度高于a 组
C．图示结果显示该淀粉酶的最适pH 在所有温度下均相同
D．该实验中a、b 两组均为实验组，没有遵循对照原则
【答案】A
【分析】由题图曲线可知，该实验的自变量是pH 和温度，因变量是淀粉的剩余量，实验目的是探究pH 对
淀粉酶活性的影响。相同时间后，pH=7 时，淀粉剩余量最少，pH≤1 和pH≥13 时，淀粉的量没有减少，因
3
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此，淀粉酶的最适pH 是接近7，pH≤1 和pH≥13，酶失去活性。
【详解】A、淀粉和酶应先分别置于两支试管中，在相应温度下保温后再混合，以保证酶促反应在实验设
定的温度下进行，A 正确；
B、b 组的酶活性高于a 组，但不能确定b 组的温度高于a 组，B 错误；
C、图示实验中两个不同温度条件下该酶的最适pH 相同，但该实验结果无法显示该淀粉酶在所有温度的最
适pH，C 错误；
D、该实验为对比实验，符合对照原则，D 错误。
故选A。
5．某实验小组进行了一系列探究实验，其中不同条件下培养液中酵母菌种群数量随时间的变化关系如图
甲所示，不同温度条件下，一定培养液中酵母菌种群数量达到K 值时的种群密度如图乙所示。下列叙述正
确的是（ ）
A．图甲中酵母菌种群数量最大值即为K 值
B．图甲中曲线X、Y 之间的部分是由于环境阻力而淘汰的酵母菌
C．图乙中随着温度升高，培养液中酵母菌种群的K 值逐渐增大
D．图乙的实验中若适当提高酵母菌的接种量，则会增大酵母菌种群的K 值
【答案】B
【分析】K 值是指在一定的环境条件所能维持的种群最大数量。曲线X 是理想条件下，酵母菌的种群增长
曲线呈“J”形，曲线Y 在经过一定时间的增长后，数量趋于稳定呈“S”形。
【详解】A、K 值是指在一定的环境条件所能维持的种群最大数量，而种群数量最大值可以在K 值上下波
动，A 错误；
B、结合题图甲可知，曲线X 是理想条件下，酵母菌的种群增长曲线呈“J”形，曲线Y 在经过一定时间的
增长后，数量趋于稳定呈“S”形，曲线X、Y 之间的阴影部分是由于环境阻力而淘汰的酵母菌，B 正确；
C、温度影响酶的活性，不同温度下，酵母菌种群的K 值不同，小于最适温度时，随着温度升高，一定培
养液中酵母菌种群的K 值呈现逐渐增大的趋势，大于最适温度时，K 值逐渐减小，C 错误；
D、在一定培养液中适当提高酵母菌的接种量，到达K 值的时间会缩短，但由于未改变培养条件，故不会
增大酵母菌种群的K 值，D 错误。
4
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故选B。
6．下列与教材实验探究有关说法不正确的是（ ）
A．将磷脂分子置于水—苯的混合溶剂中，磷脂分子呈单层分布
B．叶绿体可通过改变自身的方向来接受光照，进行光合作用
C．影响酶活性的因素有温度、pH、酶浓度和酶的抑制剂等
D．应将酵母菌的培养时间适当延长，以耗尽葡萄糖来防止其在酒精检测时的颜色干扰
【答案】C
【分析】酶的特性：高效性；专一性；作用条件较温和。影响酶活性的因素：温度、 pH 、酶的抑制剂等。
【详解】A、磷脂分子的头部亲水，尾部疏水，将磷脂分子置于水—苯的混合溶剂中，磷脂分子呈单层分
布，A 正确；
B、叶绿体的形态和分布有利于接受光照，进行光合作用，例如，叶绿体大多呈椭球形，在不同光照条件
下会改变方向。在弱光下，叶绿体以其椭球体的正面朝向光源，在强光下，叶绿体以其椭球体的侧面朝向
光源。这使得叶绿体在弱光下能接受较多的光照，在强光下能避免叶绿体被灼伤，B 正确；
C、酶浓度只能改变酶促反应速率，不会改变酶的活性，C 错误；
D、葡萄糖也会与酸性重铬酸钾发生颜色反应，故应将酵母菌的培养时间适当延长，以耗尽葡萄糖来防止
其在酒精检测时的颜色干扰，D 正确。
故选C。
7．某兴趣小组开展对酶的特性的实验探究，在5 支注射器中加入试剂的情况如下表所示。在注射器中反应
产生的气体推动注射器活塞的同时用计时器记录时间，测定氧气产生速率。下列分析正确的是（ ）
加入试剂
注射器编号
1
2
3
4
5
3%H2O2
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
蒸馏水
1mL
-
-
-
-
3.5%FeCl3
-
1mL
-
-
-
新鲜猪肝匀浆液
-
1mL
-
-
高温处理的猪肝液
-
-
-
1mL
-
多酶片溶液
-
-
-
-
1mL
氧气产生速率/（mL/s）
注：多酶片中含有淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶
A．从实验原则上分析，注射器1 仅通过加入蒸馏水作为空白对照来控制变量
B．若注射器1、4、5 中氧气产生速率为0mL/s，则证明酶具有专一性
C．注射器2、3 的反应体系中氧气产生速率不等，但产生的氧气总量相等
D．若要研究温度对酶活性的影响，应选取注射器4 作为注射器3 的对照
5
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【答案】C
【分析】酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH 条件下，酶的活性最高；温度和pH 偏高或偏低，酶
的活性都会明显降低。过酸、过碱及高温会使酶失活。
【详解】A、从实验原则上分析，注射器1 不仅通过加入蒸馏水作为空白对照来控制变量，加入相同体积
的溶液也能达到控制变量的目的，A 错误；
B、虽然注射器5 中加入的多酶片中含有淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶，但其不能催化H2O2 水解；注射器4 中
加入的高温处理的猪肝液中H2O2 酶失活，因此，若注射器1、4、5 中氧气产生速率为0mL/s，不能证明
酶具有专一性，B 错误；
C、注射器3 的反应体系中氧气产生速率比注射器2 的快，但由于底物量相等，因此产生的氧气总量相等，
C 正确；
D、若要研究温度对酶活性的影响，应选取注射器1、4 作为注射器3 的对照，D 错误。
故选C。
8．在DNA 分子双螺旋结构模型提出之后，人们推测DNA 可能通过图1 中三种方式进行复制。生物兴趣
小组准备通过实验来探究DNA 的复制方式，基本实验思路是用
14N 标记大肠杆菌的DNA 双链，然后在含
15N 的培养基上让其繁殖两代，提取每代大肠杆菌的DNA 并做相应处理，可能出现的实验结果如图2 所示。
下列说法错误的是（ ）
A．该实验中用到了同位素标记技术和密度梯度离心法
B．若亲代大肠杆菌繁殖一代，出现实验结果1，可以说明DNA 的复制方式是分散复制
C．若亲代大肠杆菌繁殖两代，出现实验结果2，说明DNA 的复制方式是半保留复制
D．若为半保留复制，则亲代大肠杆菌繁殖n（n≥2）代后，实验结果中轻带、中带、重带中DNA 分子
数量之比应为0：2：（2n-2）
【答案】B
【分析】分析实验的原理可知，由于15N 与14N 的原子量不同，形成的DNA 的相对分子质量不同，DNA
分子的两条链都是15N，DNA 分子的相对分子质量最大，离心后分布在试管的下端，如果DNA 分子的两
条链都是14N，相对质量最轻，离心后分布在试管上端，如果DNA 分子的一条链是14N，另一条链是
15N，相对分子质量介于二者之间，离心后分布在试管中部，若是DNA 分子的复制是分散复制，不论复制
几次，离心后的条带只有一条，然后根据实验出现的条带推断DNA 分子的复制方式。
【详解】A、该实验中，使用14N 对DNA 分子进行了标记，应用了同位素标记技术，同时用密度梯度离心
6
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法对DNA 分子进行分离，A 正确；
B、若亲代大肠杆菌繁殖一代，出现实验结果1（离心后只有1 条中带），可以说明DNA 的复制方式可能
是半保留复制，也可能是分散复制，B 错误；
C、若DNA 的复制方式是半保留复制，则亲代大肠杆菌繁殖两代，形成的4 个DNA 分子中有2 个只含
15N，有2 个一条链含14N、一条链含15N，经离心出现实验结果2，C 正确；
D、若DNA 的复制方式为半保留复制，则亲代大肠杆菌繁殖n（n≥2）代，无论复制多少代，形成的2n 个
DNA 分子中，只含14N 的有0 个，一条链含14N、一条链含15N 的有2 个，只含15N 的有2n-2 个，即实
验结果中轻带、中带、重带中DNA 分子数量之比应为0：2：（2n-2），D 正确。
故选B。
9．实验是生物科学研究的重要手段。关于教材实验的叙述，正确的是（ ）
①探究温度对酶活性影响的实验时，可选择淀粉作为底物
②低温诱导染色体数目变异的实验中需用95%酒精洗去卡诺氏液
③调查人群中某遗传病的发病率，最好选取患者的家系进行调查
④探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，实验组通入氧气，对照组无氧处理
⑤光合作用探索历程中恩格尔曼的实验，需进行黑暗处理以消耗细胞中原有淀粉
⑥探究培养液中酵母菌种群数量变化时，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部再计数
A．①③⑤
B．②④⑤
C．①②⑥
D．③④⑥
【答案】C
【分析】光合作用的发现历程：
（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件。
（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能。
（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉。
（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体。
（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2 来自水。
（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2 的固定过程中碳元素的转移途径。
【详解】①探究温度对酶活性影响的实验时，可选择淀粉作为底物，探究pH 对酶活性影响的实验时，可
选择过氧化氢作为底物，①正确；
②低温诱导染色体数目变异的实验中需用95%酒精洗去卡诺氏液，再进行解离、漂洗、染色、制片，②正
确；
③调查人群中某遗传病的发病率，在人群中调查；调查遗传方式时在患者的家系中调查，③错误；
④探究酵母菌细胞呼吸方式的实验为对比试验，两组都是实验组，④错误；
⑤恩格尔曼在实验时，为了排除光和O2 的干扰，将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在“黑暗、无空
气”的环境中，用黑暗处理是为了便于用极微细的光束照射，排除O2 的干扰，⑤错误；
⑥探究培养液中酵母菌种群数量变化时，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部再计数，所得数据与实际数
据接近，⑥正确；
7
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综上所述①②⑥正确。
故选C。
10．下列关于生物学实验探究的叙述，正确的是（ ）
A．探究胚芽鞘感光部位时，应将其分别置于单侧光照射下和黑暗环境中培养观察
B．可通过添加酶促反应底物来提高酶的活性，进而加快酶促反应速率
C．艾弗里证明DNA 是遗传物质的实验中，自变量的控制利用了“减法原理”
D．观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中，制片流程为解离、染色、漂洗、观察
【答案】C
【分析】关于观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，需要把握以下几点：
1、在观察植物细胞有丝分裂实验中，需制作临时装片，其过程为：解离→漂洗→染色→制片；
2、解离的目的是使细胞分散开来，解离后细胞死亡，因此不会观察到细胞分裂的动态过程；
3、使用显微镜观察的顺序是先低倍镜后高倍镜；
4、在一个细胞周期中，分裂间期所占时间长，分裂期所占时间短。
【详解】A、探究胚芽鞘的感光部位时，应该对胚芽鞘不同部位进行遮光和曝光处理作为对照，A 错误；
B、底物浓度不影响酶活性，B 错误；
C、在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性的去除了一种物质，从而证明DNA 是遗传物质，
自变量的控制利用了“减法原理”，C 正确；
D、观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中，制片流程为解离、漂洗、染色、制片，D 错误。
故选C。
11．实验小组为探究温度对蔗糖酶活性的影响，设计了如下实验步骤：①取6 支试管，向每支试管中加入
1mL 一定浓度的蔗糖酶溶液；②向每支试管中加入1mL0．25%蔗糖溶液，摇匀；③将6 支试管分别置于
0℃、20℃、30℃、40℃、50℃和70℃水浴中保温10min；④检测反应速率。下列相关叙述错误的是（
）
A．蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖
B．各个实验组相互对照，属于对比实验
C．应将酶溶液与底物溶液先分别保温再混合D．一般用斐林试剂检测反应生成物的含量
【答案】D
【分析】影响酶促反应速率的因素主要有温度、pH、底物浓度和酶浓度，温度能影响酶促反应速率，在最
适温度前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度时，酶活性最强，酶促反应
速率最快；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢。另外低温不会使酶变性
失活，而高温会使酶变性失活。
【详解】A、蔗糖是由葡萄糖和果糖脱水缩合形成的，所以水解的产物是葡萄糖和果糖，A 正确；
B、本实验没有对照组，都是实验组，因此属于对比实验，B 正确；
C、应将酶溶液与底物溶液先分别保温再混合，避免混合时出现温度误差导致实验结果不准确，C 正确；
D、用斐林试剂检测葡萄糖和果糖时，常需要水浴加热，而本实验中温度是自变量，因此不能用斐林试剂
检测反应生成物的含量，D 错误。
8
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故选D。
12．某小组选取玫瑰花插条为实验材料，探究NAA 促进插条生根的最适浓度，清水组为对照组，实验结
果如表所示。下列叙述错误的是（ ）
NAA 浓度/（mg/L）
0
10-4
10-6
10-8
10-10
生根数/条
6
5
9
12
14
根平均长度/cm
5
3
6
7
8
A．处理玫瑰花插条的时间、保留芽数等应尽可能相同
B．实验结果体现了NAA 对玫瑰花生根的作用具有低浓度促进、高浓度抑制的特点
C．玫瑰花体内合成的NAA 具有微量、高效性，能从产生部位运送到作用部位
D．促进玫瑰花插条生根时，NAA 比IAA 的作用效果更稳定
【答案】C
【分析】据表可知，与对照组相比，10-4mg/L 的NAA 抑制生根。而表中其它浓度的NAA 则促进生根。
【详解】A、处理玫瑰花插条的时间、保留芽数等属于无关变量，各组应尽可能相同，A 正确；
B、与对照组相比，10-4mg/L 的NAA 抑制生根。而表中其它浓度的NAA 则促进生根。故实验结果体现了
NAA 对玫瑰花生根的作用具有低浓度促进、高浓度抑制的特点，B 正确；
C、NAA 是植物生长调节剂，由人工合成，C 错误；
D、促进玫瑰花插条生根时，玫瑰花体内缺乏分解NAA 的酶，故NAA 比IAA 的作用效果更稳定，D 正确。
故选C。
13．某团队为探究制作泡菜所用盐水的最佳质量分数，进行了探究实验。为方便测定泡菜中的亚硝酸盐浓
度，先用配置好的已知浓度的亚硝酸盐溶液做了吸光度测试，并绘制下图甲。再分别以不同质量分数的盐
溶液制作泡菜，从第三天开始，每两天测一次亚硝酸盐含量并绘制图乙，下列说法错误的是（ ）
A．使用5%质量分数的盐水制作泡菜的第7 天，取泡菜液测出的吸光度约为0．46A
B．如用7%质量分数的盐水制作泡菜可能会导致“咸而不酸”
C．5 天的时候，亚硝酸盐的含量最高，此时乳酸菌成为优势菌种
D．适量加入“陈泡菜水”可缩短泡菜酿造周期
【答案】C
【分析】泡菜的制作原理:泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。
【详解】A、使用5%质量分数的盐水制作泡菜的第7 天，亚硝酸盐的浓度为0.4mg/L,此时取泡菜液测出的
9
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吸光度约为0.98×0.4+0.07=0.46，所以使用5%质量分数的盐水制作泡菜的第7 天，取泡菜液测出的吸光度
约为0.46A，A 正确；
B、如用7%质量分数的盐水制作泡菜可能会导致“咸而不酸”，因为盐浓度过高，抑制了乳酸菌的发酵，
B 正确；
C、5 天的时候，亚硝酸盐的含量最高，此时乳酸菌和乳酸的量都比较少，乳酸菌还不是优势菌种，C 错
误；
D、适量加入“陈泡菜水”可增加乳酸菌的数量，可缩短泡菜酿造周期，D 正确。
故选C。
14．小李同学对“探究pH 对酶活性的影响”实验进行了改进，实验装置如图所示。只松开分止水夹时，
H2O2溶液不会注入各试管中。下列叙述不恰当的是（ ）
A．各个试管内除了缓冲液的pH 不同外，其他条件应相同且适宜
B．水槽中滴几滴黑墨水的作用是便于观察量筒内的氧气体积读数
C．先打开总止水夹，再打开分止水夹可保证各组实验同时开始
D．为保证实验结果可靠，各组反应时间应相同且时间不宜过长
【答案】C
【分析】1、实验过程中可以变化的因素称为变量。其中人为改变的变量叫自变量，随着自变量的变化而
变化的变量称做因变量。除自变量外、实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这
些变量称为无关变量。
2、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度 (pH)前，随着温度(pH)的升高，酶活性增强；到达最
适温度(pH) 时，酶活性最强，超过最适温度(pH)后，随着温度(pH) 的升高，酶活性降低。另外低温酶不
会变性失活，但高温、pH 过高或过低都会使酶变性失活。
【详解】A、本实验是探究pH 对过氧化氢酶活性的影响，除了自变量缓冲液的pH 不同外，其他无关变量
应保持相同且适宜，A 正确；
B、水槽中滴几滴黑墨水，量筒中收集气体后可形成透明空气柱，便于观察量筒内的氧气体积读数，B 正
确；
C、先打开分止水夹，再打开总止水夹才能使H2O2 溶液同时注入各个试管，可保证各组实验同时开始，C
10
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错误；
D、反应时间为无关变量，为保证实验结果可靠，各组反应时间应相同且时间不宜过长，防止H2O2 溶液
被消耗完，导致收集到的氧气含量相同，影响实验结果，D 正确。
故选C。
15．下列实验材料不能达到实验目的的是（ ）
A．伞藻嫁接和核移植实验探究细胞核功能
B．通过豌豆杂交实验研究伴性遗传规律
C．利用鸡血进行DNA 的粗提取和鉴定
D．对杂交瘤细胞筛选培养获得单克隆抗体
【答案】B
【分析】1、细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。2、豌豆是严格的自花
传粉且闭花授粉的植物，具多个可区分的性状但是没有性别之分。3、单克隆抗体制备经过两次筛选：①
筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．
【详解】A、伞藻的嫁接实验采取两个实验组相互对照的方式，证明了细胞核与伞藻伞帽的形状有关，A
错误；
B、豌豆没有性染色体，不能通过豌豆杂交实验研究伴性遗传规律，B 正确；
C、鸡血细胞DNA 含量高，易提取可以利用鸡血进行DNA 的粗提取和鉴定，C 错误；
D、单克隆抗体制备经过两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；
②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群，D 错误。
故选B。
16．某同学利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞和一定浓度的KNO3溶液进行“探究植物细胞的吸水和失水”
实验，观察到某个洋葱外表皮细胞处于如图所示的状态。下列有关分析合理的是（ ）
A．若该细胞处于质壁分离过程中，则溶液浓度大小为④
B．若该细胞处于质壁分离自动复原过程中，则①的颜色逐渐变浅
C．若改用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行上述实验，则不会出现质壁分离现象
D．该洋葱外表皮细胞质壁分离自动复原后的细胞液浓度大于实验前的浓度
【答案】A
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【分析】成熟的植物细胞有中央大液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过
原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，颜
色加深，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度
时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，颜色变浅，整个原生质层就会慢
慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。图中①表示细胞质，②表示液泡，③表示细胞核，④表
示细胞壁与原生质层之间。
【详解】A、细胞壁具有全透性，若该细胞处于质壁分离过程中，④（细胞壁与原生质层之间）充满的是
外界溶液，④的浓度与外界溶液浓度相等，A 正确；
B、若该细胞处于质壁分离自动复原过程中，细胞吸水，液泡中细胞液浓度降低，②颜色变浅，B 错误；
C、洋葱鳞片叶内表皮细胞是成熟的植物细胞，有中央大液泡，若改用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行上述实
验，会出现质壁分离现象，洋葱鳞片叶内表皮细胞无颜色，不易观察，C 错误；
D、该洋葱外表皮细胞吸水发生质壁分离自动复原后的细胞液浓度与实验前的浓度无法比较，D 错误。
故选A。
17．某同学计划进行“探究生物体维持pH 稳定的机制”的实验。下列相关实验设计或操作中正确的是（
）
A．设置鸡肝匀浆、黄瓜匀浆、稀释的鸡蛋清三组进行对照实验
B．在各组中分别先滴加盐酸后滴加NaOH 溶液并测定pH
C．实验过程中用Na2SO4和NaHSO4配制pH 为7 的硫酸缓冲液
D．以酸或碱的滴数为横轴，以pH 为纵轴，画出各组pH 变化的曲线
【答案】D
【分析】“生物体维持pH 稳定的机制”实验的原理是细胞代谢会产生许多酸性物质，如碳酸等，人和动
物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质，这些酸性或碱性物质进入内环境，常使pH 发
生偏移；但一般情况下，机体能通过缓冲物质使pH 稳定在一定范围内。
【详解】A、本实验应设置自来水、缓冲液、肝匀浆三组实验进行对照实验，A 错误；
B、在各组中分别滴加盐酸和NaOH 溶液并测定pH，而不是先滴加盐酸后滴加NaOH 溶液，B 错误；
C、实验过程中用Na2HPO4 和NaH2PO4 配制pH 为7 的磷酸盐缓冲液，C 错误；
D、根据所得数据，以酸或碱的滴数为横轴，以pH 为纵轴，画出各组pH 变化的曲线，D 正确。
故选D。
18．人工光植物工厂是一种新兴的植物生产方式。本实验探究了5 种光强的 LED 红蓝光对两种洋葱“紫
玉”和“金冠”生长的影响。设置 5 种分别为 100、200、300、400 和 500 μmol/ (m²·s)的光强进行相同
时间的处理，图1 和图2 分别为“紫玉”洋葱和“金冠”洋葱地上部分的质量，下列叙述正确的是（ ）
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A．该实验的变量是洋葱的品种
B．光强越大，金冠洋葱的产量越高
C．5 种光强的红光与蓝光比例应保持一致
D．紫玉洋葱的最适光强为 500 μmol/ (m²·s)的
【答案】C
【分析】由图可知，实验的自变量是光照强度和洋葱的品种。
【详解】A、该实验的变量是洋葱的品种和光照强度，A 错误；
B、在一定范围内，光强越大，金冠洋葱的地上部分产量越高，B 错误；
C、除了实验的自变量以外，其他无关变量应保持一致，5 种光强的红光与蓝光比例应保持一致，C 正确；
D、由图可知，就地上部分而言，紫玉洋葱的最适光强为 300 μmol/ (m²·s)的，D 错误。
故选C。
19．关于实验操作的叙述，正确的是（ ）
A．“绿叶中色素的提取和分离”实验中，用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画线，需不间隔
重复画线2～3 次
B．“探究土壤微生物对落叶的分解作用”实验中，实验组土壤应放在60℃恒温箱中处理1h
C．“噬菌体侵染细菌”实验中，
32P 标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌时，经长时间保温后搅拌离心再检
测沉淀物的放射性
D．“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，先将培养液滴在血细胞计数板上，再盖上盖玻
片以防止气泡产生
【答案】B
【分析】T2 噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S 或32P 标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬
菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验的
结论：DNA 是遗传物质。
【详解】A、“绿叶中色素的提取和分离”实验中，用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画线，间隔
重复画线2～3 次，A 错误；
B、“探究土壤微生物对落叶的分解作用”实验中，实验组土壤应放在60℃恒温箱中处理1h，对照组是自
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然状态不做处理，B 正确；
C、“噬菌体侵染细菌”实验中，32P 标记的T2 噬菌体侵染大肠杆菌时，经适当时间保温后搅拌离心再检
测沉淀物的放射性，C 错误；
D、“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，先将盖上盖玻片，再将培养液沿着盖玻片便于滴入，
D 错误。
故选B。
20．圆褐固氮菌可独立固定空气中的氮气，且能够分泌生长素。巨大芽孢杆菌可将有机磷降解为可溶性磷。
二者组合可将有机厨余垃圾迅速分解为水和二氧化碳。为制备分解有机厨余垃圾的微生物菌剂，某科研小
组对两种菌种进行了最佳接种比例的探究实验，得出如图实验结果。下列说法错误的是（ ）
A．圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌在生长过程中都需要氮源
B．统计活菌数量可采用稀释涂布平板法
C．处理该厨余垃圾，两种菌种的最佳接种比例为1：2
D．两种菌种的组合菌剂还可制成微生物肥料施用到土壤中，提高农作物的产量
【答案】C
【分析】解决曲线类题目，要准确抓住曲线中的自变量、因变量、无关变量；对照组、实验组是什么，才
能分析出正确的结论。该题目中自变量是圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌的最佳接种比例；因变量是有机垃圾
的分解量（以二者的有效菌落数为指标），对照组是只接种一种菌，实验组是两种菌的接种比例。
【详解】A、虽然培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。圆褐固氮菌的氮源来
自于空气中的氮气，巨大芽孢杆菌的氮源来自于培养基。A 正确；
B、稀释涂布平板法和平板划线法都能获得单细胞菌落，达到分离的目的，稀释涂布平板法还能对微生物
计数，B 正确；
C、实验的因变量是有机垃圾的分解量（以二者的有效菌落数为指标），接种量比例为1:2 的有效菌落数小
于接种量为1:1 的有效菌落数，故接种量比例1:1 时分解有机厨余垃圾的能力强。C 错误；
D、植物在生长的过程中要吸收一定量的含N、P 的无机盐和二氧化碳等营养物质，圆褐同氮菌可独立固定
空气中的氮气，且能够分泌生长素。巨大芽孢杆菌可将有机磷降解为可溶性磷，二者能为植物提供含N、
P 的无机盐和二氧化碳等营养物质，故两菌种的组合菌剂还可制成微生物肥料施用到土壤中，提高农作物
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的产量。D 正确。
故选C。
二、多选题
21．小王同学利用土豆片上浮法探究pH 对过氧化氢酶活性的影响，实验结果如下：
下列相关叙述错误的是（ ）
A．得到上述实验数据需要做重复实验，每组至少测3 次求平均值
B．试管底部的土豆片上浮的原因是ATP 水解释放了大量能量
C．H2O2酶的最适pH 为7 左右，因为此时土豆片上浮时间最短
D．将pH 为1、13 中的土豆片放入新的H2O2溶液中，土豆片可上浮
【答案】BD
【分析】酶的特性：①高效性：酶能显著降低反应活化能，加快反应速率；②专一性：每种酶只能催化一
种或一类化学反应；③酶的作用条件温和。
【详解】A、测量数据的实验都需要重复实验以减小误差，每组至少测3 次求平均值，A 正确；
B、装有H2O2 溶液的试管底部的土豆片上浮是因为土豆片中有H2O2 酶，将H2O2 分解产生大量的气泡附
着在土豆片上，随着气泡增多，试管底部的土豆片就会逐渐上浮到液面，B 错误；
C、土豆片上浮时间的倒数表示酶活性的大小，H2O2 酶的最适pH 为7 左右，因为此时土豆片上浮时间最
短，C 正确；
D、pH 为1、13 的溶液中酶已经失活，土豆片不能上浮，D 错误。
故选BD。
22．生物是一门以实验为基础的学科，生物学的形成和发展离不开实验，下列有关实验的说法，错误的是
（ ）
A．用淀粉酶水解淀粉和蔗糖来探究酶的专一性，宜用碘液检测
B．用洋葱鳞片叶内表皮和加入红墨水的高浓度蔗糖溶液为材料，也可观察到质壁分离现象
C．探究过氧化氢在不同条件下的分解实验，利用的是“加法原理”，而艾弗里的肺炎链球菌体外转
化实验中，利用了“减法原理”
D．在探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度的实验中，处理时间属于无关变量，不影响实验
结果
【答案】AD
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【分析】1、生物实验中的变量：实验过程中可以变化的因素称为变量，包括自变量、因变量和无关变量；
自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；
无关变量是在实验中，除自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称
为无关变量。
2、生物实验设计的原则：对照原则和单一变量原则。
3、生物实验中的实验组和对照组：实验组是对自然状态的实验对象施加或减除了某一自变量的组，对照
组是对自然状态的实验对象未施加或减除了某一自变量的组。
【详解】A、碘液用来检测淀粉，不能用来检测蔗糖；用淀粉酶水解淀粉和蔗糖来探究酶的专一性，不宜
用碘液检测，A 错误；
B、洋葱鳞片叶内表皮无色，而加入红墨水的高浓度蔗糖溶液可以通过细胞壁，导致原生质层与细胞壁之
间充满红色的外界溶液，故用洋葱鳞片叶内表皮和加入红墨水的高浓度蔗糖溶液为材料，也可观察到质壁
分离现象，B 正确；
C、“比较H2O2 在不同条件下的分解”的实验中，与对照组相比，实验组分别作加温、滴加FeCl3 溶液、
滴加肝脏研磨液的处理，就利用了加法原理；在艾弗里的肺炎链球菌转化实验 中，每个实验组特异性地
去除了一种物质，从而 鉴定出DNA 是遗传物质，就利用了“减法原理”，C 正确；
D、无关变量是在实验中，除自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变
量称为无关变量；在“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验中，处理时间属于无关变量，
但会影响实验结果，D 错误。
故选AD。
23．科研人员进行温室效应对油松和榆树生长影响的探究实验，结果如图所示， 以下分析不正确的是
（ ）
A．油松和榆树固定CO2的过程需要ATP 和NADPH 的参与
B．仅升高温度条件下油松和榆树的生长均受到抑制
C．由图可知CO2浓度变化对油松的影响小于温度变化
D．C2T2条件对油松和榆树的影响分别为无影响、促进生长
【答案】AB
【分析】分析图形：自变量为温度和二氧化碳浓度，因变量为相对生物量。其中C1T1 组作为对照组，
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C2T1 组仅提高CO2 浓度，促进了两种植物的生长；C1T2 组仅提高温度，抑制油松生长，促进榆树的生长；
C2T2 组提高CO2 浓度和提高温度，不影响油松生长，大大促进榆树的生长。
【详解】A、植物固定CO2 的过程不需要ATP 和NADPH 的参与，ATP 和NADPH 参与的是C3 的还原过程，
A 错误；
B、由题干仅升高温度条件，根据单一变量原则，应选择观察计算两种植物的第三组（常态CO2 浓度+高
温） 与第一组（常态CO2 浓度+常温）的差值。可知油松的差值为负，即高温抑制了油松的生长；榆树的
差值为正， 即高温促进了榆树的生长，B 错误；
C、油松图像中第二组（高CO2 浓度+常温）与第一组（常态CO2 浓度+常温） 的差值a 可表示CO₂ 浓度
对油松生长的影响，第三组（常态CO₂ 浓度+高温）与第一组（常态CO2 浓度+常温） 的差值b 可表示温
度变化对油松的影响。比较a 与b 的绝对值大小，可知CO2 浓度变化对油松的影响小于温度变化，C 正确；
D、观察比较两种植物第四组（C2T2） 与第一组（C1T1）的差值， 油松的差值约为0，推知该条件对油
松无影响； 榆树的差值为正， 推知该条件促进榆树生长，D 正确。
故选AB。
24．已知果蝇的灰体和黑檀体、红眼和白眼是两对相对性状，灰体（A）对黑檀体（a）为显性，红眼
（W）对白眼（w）为显性，已知W/w 这对等位基因位于X 染色体上。现有纯种的灰体红眼和黑檀体白眼
雌雄果蝇若干，某同学用纯种的灰体红眼雌果蝇与黑檀体白眼雄果蝇杂交，F1无论雌雄都为灰体红眼。为
进一步探究A、a 这对等位基因的位置，两组同学分别独立进行了以下两个实验：①探究A、a 这对等位基
因是在X 染色体上还是在常染色体上；②探究A/a 和B/b 这两对等位基因是否遵循自由组合定律。不考虑
突变和染色体互换，则按下列杂交方法及判断依据，能得出实验结论的是（ ）
A．探究实验①：纯种黑檀体雌果蝇与纯种灰体雄果蝇杂交，根据子代表型判断
B．探究实验①：F1雌果蝇与纯种灰体雄果蝇杂交，根据F2的雌果蝇表型及比例判断
C．探究实验②：F1雌雄果蝇之间相互交配，根据F2的表型及比例判断
D．探究实验②：F1雌果蝇与白眼黑檀体雄果蝇测交，根据F2表型及比例判断
【答案】ACD
【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在
减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、纯种黑檀体雌果蝇与纯种灰体雄果蝇杂交，若子代中雌果蝇全为灰体，雄果蝇全为黑檀体，
则基因位于X 染色体上，否则位于常染色体上，A 正确；
B、F1 雌果蝇与纯种灰体雄果蝇杂交，无论基因位于常染色体还是X 染色体，F2 的雌果蝇表型及比例均相
同，不能判断，B 错误；
C、F1 雌雄个体之间相互交配，若两对基因遵循自由组合定律，则F2 的表型及比例为灰体红眼：灰体白眼：
黑檀体红眼：黑檀体白眼=9：3：3：1，否则不遵循，C 正确；
D、F1 雌果蝇与白眼黑檀体雄果蝇测交，若两对基因遵循自由组合定律，则F2 的表型及比例为灰体红眼：
灰体白眼：黑檀体红眼：黑檀体白眼=1：1：1：1，否则不遵循，D 正确。
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故选ACD。
25．科研人员以离体的大脑皮层神经元为实验材料，探究白细胞介素lβ（IL-1β）对其动作电位的影响，结
果如下图1、2，其中阈值代表引发动作电位的最小膜电位。下列分析错误的是（ ）
A．实验结果显示IL-1β 可使大脑皮层神经元更容易兴奋
B．适当降低培养液中的K+浓度也会出现图1 中IL-1β 组的现象
C．IL-1β 可能对大脑皮层神经元膜上的Na+通道有影响
D．该实验证明了免疫系统与神经系统间存在相互调节
【答案】ABD
【分析】据图分析：IL-1β 处理组与对照组阈值相等，但IL-1β 处理组动作电位峰值降低，对两组给相同刺
激，IL-1β 处理后的大脑皮层神经元兴奋性更低。
【详解】A、实验中经过IL-1β 处理后的大脑皮层神经元，阈值不变，两组神经元的兴奋性一致，A 错误；
B、适当降低培养液中的Na+浓度能降低动作电位的峰值，K+浓度变化不影响动作电位峰值，B 错误；
C、实验中经过IL-1β 处理后的大脑皮层神经元，动作电位峰值降低，可能是IL-1β 对大脑皮层神经元膜上
的Na+通道有影响导致的，C 正确；
D、该实验证明了免疫系统能通过细胞因子（白细胞介素）对神经系统进行调节，但没有体现神经系统对
免疫系统的调节，D 错误。
故选ABD。
三、非选择题
26．如图所示，动物胰液分泌受神经和体液双重调节。在进入胃前，食物的形状和气味对视、嗅觉等感受
器的刺激，动物对食物的咀嚼和吞咽，均可引起胰液的分泌，肠道中的酸性食物糜团也可刺激胰液分泌。
回答下列问题。
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(1)看见喜爱的食物，动物会反射性地分泌胰液，迷走神经属于该反射弧的 。若长期不食用该食物，该
反射可能会消退，此过程中神经中枢把原先引起兴奋性效应的信号转化为抑制性效应的信号，是一个新的
学习过程，需要 的参与。
(2)胃泌素和乙酰胆碱（ACh）均可刺激胰液分泌，据图分析，二者在发挥作用时的共同特点有 （列举
两点）。
(3)当食物糜团从胃排入十二指肠后，酸性物质刺激肠黏膜细胞释放促胰液素，从而促进胰液大量分泌（主
要成分是水和HCO3
-），胰液又会间接 （填“促进”或“抑制”）促胰液素的进一步分泌。该调节过
程的生理意义是 。
(4)某同学推测：酸性物质对肠黏膜的刺激能通过相关神经传入神经中枢，再经迷走神经调节胰液分泌，并
提出以下实验探究思路：手术切断某只狗支配胰腺的迷走神经，比较在饲喂等量食物的条件下，手术前后
狗的胰液分泌量。据图评价，该思路无法达成目的可能原因是 （答出一点即可）。
【答案】(1) 传出神经 大脑皮层
(2)与特异性受体结合(作用于靶器官或靶细胞)、通过体液运输、作用后会被灭活
(3) 抑制 既能及时中和胃酸，又能防止胰液过度分泌，维持肠腔pH 稳定
(4)不能采用饲喂方式刺激，饲喂引起的吞咽、咀嚼能通过迷走神经调节胰液分泌，干扰实验结果；对照设
置不合理，使用同一对象进行实验，无法排除手术创伤对实验结果的影响，应单独设置假手术的对照组
【分析】结合图示可知，在该反射弧中迷走神经属于传出神经。激素调节具有微量高效、通过体液运输、
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作用于靶细胞和靶器官、作用后被灭火的特点。
【详解】（1）结合图示，在该反射弧中迷走神经属于传出神经，学习过程需要大脑皮层的参与。
（2）胃泌素（激素）和乙酰胆碱（神经递质）均需与响应的特异性受体结合才能发挥作用，发挥作用后
均会被灭活，结合图示可知，二者均通过体液运输。
（3）激素的调节存在负反馈调节，所以胰液大量分泌会间接抑制促胰液素的进一步分泌，从而保证既能
及时中和胃酸，又能防止胰液过度分泌，维持肠腔pH 稳定。
（4）由图可知，吞咽、咀嚼能通过迷走神经调节胰液分泌，所以不能采用饲喂方式刺激，饲喂引起的吞
咽、咀嚼能通过迷走神经调节胰液分泌，干扰实验结果。且该实验中采用同一只狗进行实验，不能排除手
术创伤对实验结果的影响，即设置对照不合理，应单独设置假手术的对照组。
27．赤霉素对植物的开花、茎的伸长等生命活动具有多种调节作用，其作用机制如图1、图2 所示：
(1)植物生长发育的调控除了由环境因素调节外，结合图1 中赤霉素对植物开花的调节机制可知还由 和
共同完成。
(2)由图1 可知，植物体内是否产生 直接影响植物开花，结合SPL 蛋白、DEL 蛋白的功能，描述赤霉素
对植物开花的调节机制：赤霉素 DEL 蛋白的降解，解除DEL 蛋白对SPL 蛋白作用的阻止，SPL 蛋白
激活SOC 基因转录、翻译产生SOC 蛋白，促进植物开花。
(3)赤霉素不仅影响植株的开花还能打破种子的休眠，促进种子萌发，现设计实验探究赤霉素促进玉米种子
发芽的最适浓度范围，该实验的实验思路是 。
(4)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响
的实验，结果如图2 所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起 作用；加入赤霉
素溶液的时间在图中的 （填“A 点”“B 点”或“C 点”）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的
可能原理是 。
【答案】(1) 基因表达调控 激素调节
(2) SOC 蛋白 促进
(3)用一系列浓度梯度的赤霉素溶液分别处理等量且生长发育状况相似的玉米种子，测量并计算发芽率，发
芽率最高组对应的浓度两侧的两浓度间为最适浓度范围
(4) 抑制 B 点 赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度
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【分析】分析图1 可知，植物开花受到SOC 基因的调控，其控制的SOC 蛋白能促进植物开花。赤霉素能
使DEL 蛋白降解，降低DEL 蛋白对SPL 蛋白激活SOC 基因的抑制作用，从而促进SOC 基因转录、翻译
出SOC 蛋白，促进开花。
分析题图2 曲线可知，加入CaCl2 溶液后，生长速率迅速降低，因此可以看出一定浓度的CaCl2 溶液对细
胞壁伸展起抑制作用；B 点生长速率迅速升高，该点可能是加入赤霉素的点。
【详解】（1）分析图1 可知，植物开花受到SOC 基因的调控，其控制的SOC 蛋白能促进植物开花。赤霉
素能使DEL 蛋白降解，降低DEL 蛋白对SPL 蛋白激活SOC 基因的抑制作用，从而促进SOC 基因转录、
翻译出SOC 蛋白，促进开花，故植物生长发育的调控除了由环境因素调节外，结合图1 中赤霉素对植物开
花的调节机制可知还由基因表达调控和激素调节共同完成。
（2）由图1 可知，植物体内是否产生SOC 蛋白直接影响植物开花，结合SPL 蛋白、DEL 蛋白的功能，描
述赤霉素对植物开花的调节机制：赤霉素促进DEL 蛋白的降解，解除DEL 蛋白对SPL 蛋白作用的阻止，
SPL 蛋白激活SOC 基因转录、翻译产生SOC 蛋白，促进植物开花。
（3）实验遵循对照和单一变量原则，赤霉素不仅影响植株的开花还能打破种子的休眠，促进种子萌发，
现设计实验探究赤霉素促进玉米种子发芽的最适浓度范围，该实验的实验思路是：用一系列浓度梯度的赤
霉素溶液分别处理等量且生长发育状况相似的玉米种子，测量并计算发芽率，发芽率最高组对应的浓度两
侧的两浓度间为最适浓度范围。
（4）据图2 分析可知，，加入CaCl2 溶液后，生长速率迅速降低，一定浓度的CaCl2 溶液对细胞壁的伸展
起抑制作用；B 点生长速率迅速升高，该点可能是加入赤霉素的点。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长
的可能原因是赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度。
28．玉米植株高挺喜光照，花生植株低矮。农耕中通常将花生和玉米间作，玉米根系活化的铁能被花生吸
收，避免单作时花生叶片出现黄化现象，花生属于豆科植物，其根部有根瘤菌与其共生。（注：间作是指
在同一田地上同时分行种植两种或两种以上作物。）
(1)间作的优点是植物可以充分利用 （答出1 点即可）
(2)研究发现间作时玉米的产量比单作时高，间作能提高玉米产量的可能原因是 。
(3)单作时花生叶片常出现黄化现象，其原因是 。
(4)实践显示花生在间作时产量明显提高，为了研究其产量提高的原因可以把 作为实验探究的自变量，
来探究外因对产量的影响；把 作为实验探究的自变量，来探究内因对产量的影响。
【答案】(1)田间空间/光照/土壤中的营养物质
(2)花生根部的根瘤菌，提高了土壤的含N 量
(3)单作时花生容易缺乏铁元素，叶绿素合成受阻。
(4) 遮阴/光照强度 叶绿色含量
【分析】轮作是在同一块田地上，有顺序地在季节间或年间轮换种植不同的作物或复种组合的一种种植方
式；间作是在同一块田地上，于同一生长期内分行或分带相间种植两种或两种以上的作物；套作是在同一
块土地上，于前季作物生长后期，将后期作物播种或栽植在前季作物的株、行间或畦间的一种种植方式。
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【详解】（1）间作是在同一块田地上，于同一生长期内分行或分带相间种植两种或两种以上的作物，这
样能充分利用田间空间或光照或土壤中的营养物质。
（2）研究发现间作时玉米的产量比单作时高，间作能提高玉米产量的可能原因是花生根部的根瘤菌，提
高了土壤的含N 量，促进玉米的生长发育，增强光合作用，从而提高产量。
（3）单作时花生叶片常出现黄化现象，其原因可能是由于缺乏铁元素，使得叶绿素合成受阻。
（4）实践显示花生在间作时产量明显提高，为了研究其产量提高的原因，即研究净光合速率提高的原因，
影响净光合作用的外因有温度、光照强度、二氧化碳浓度等，内因有光合色素的含量与配比、光合相关酶
的活性与数量等，故可以把光照强度或遮阴作为实验探究的自变量，来探究外因对产量的影响；可以把叶
绿色含量作为实验探究的自变量，来探究内因对产量的影响。
29．三碘苯甲酸（TIBA）是科学家最早在番茄幼苗中发现的。在现代农业生产中，TIBA 是一种广泛使用
的植物生长调节剂，将适宜浓度的TIBA 喷施在植株顶芽处，可以解除顶端优势。回答下列问题。
(1)TIBA 是由植物体内产生，对植物的生长发育有显著影响的 有机物，可被视为一种植物激素。被广
泛使用的植物生长调节剂TIBA，其来源是 。
(2)顶端优势出现的原因是顶芽产生的生长素通过 （填运输方式）到侧芽部位，造成侧芽部位生长素浓
度高，侧芽发育受到抑制。
(3)请完善以下探究实验：绵阳某学校的生物兴趣小组，提出了TIBA 能够解除顶端优势的甲乙两种假说：
甲：TIBA 抑制了顶芽生长素的合成；
乙： （请根据后续实验结果和结论填写）。
该小组选取长势相同、已表现出顶端优势的某植物多株，随机均分为3 组，编号为A、B、C，对此问题进
行探究，实验步骤及结果见下表。
分
组
在植物顶芽处喷
施
1 天后测定侧芽处的生长素浓度及
结果
在10 天之内，观察侧芽发育为3cm 侧枝所
需时长
A
TIBA 溶液
平均值为a
7 天
B
X 和生长素溶液
平均值为b
7 天
C
清水
平均值为c
一直未发育
（注：侧芽处的生长素浓度的测定方式不会影响侧芽的生理状况）
由实验结果可以推知，表格中X 是 ，生长素浓度平均值a、b、c 的大小关系为： （用数学形式表
达）。
该小组的实验结论为：假说乙正确。
【答案】(1) 微量（高效） 人工合成
(2)极性运输
(3) TIBA 抑制了生长素的极性运输 TIBA 溶液 a≈b<c
【分析】1、植物生长调节剂是由人工合成的具有对植物生长发育具有调节作用的化学物质，具有容易合
成、原料广泛、效果稳定的特点。
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2、由题干信息分析可知，TIBA 是一种人工合成的植物生长调节剂，能够阻碍生长素在植物体内的运输，
抑制茎顶端的生长，促进侧芽的萌发，这说明TIBA 能够通过阻碍生长素的运输，从而解除植物的顶端优
势。
【详解】（1）TIBA 是由植物体内产生，可被视为一种植物激素，是对植物的生长发育有显著影响的微量
有机物。被广泛使用的植物生长调节剂TIBA，是人工合成的。
（2）顶芽产生的生长素通过极性运输到侧芽部位，造成侧芽部位生长素浓度高，侧芽发育受到抑制。
（3）由题干可知，侧芽发育受抑制是生长素浓度过高，生长素的合成和极性运输造成侧芽生长素浓度积
累，TIBA 能够解除顶端优势，由图表可知，甲假说TIBA 抑制了顶芽生长素的合成，乙假说TIBA 抑制了
生长素的极性运输。
根据改变单一变量，对照原则，A 组处理目的：TIBA 是否抑制了顶芽生长素的合成，B 组处理目的：
TIBA 是否抑制了生长素的极性运输，故B 组X 是TIBA 溶液。
由结论可知TIBA 抑制了生长素的极性运输，故A 组和B 组的在侧芽的生长素浓度基本相同，C 组生长素
正常的极性运输，使得侧芽积累的生长素浓度最高，生长素浓度平均值a、b、c 的大小关系为：a≈b<c。
30．抑郁症会影响患者的工作、学习和生活，但其实抑郁症并不可怕，科学家对它的发病机理已经有了一
定的研究，这将更有利于我们战胜抑郁。根据相关信息回答问题：
(1)关于抑郁症发病机理的单胺假说认为抑郁症的发生与突触间隙的5-羟色胺（5-HT）、多巴胺（DA）等
单胺类神经递质的缺乏有关。5-HT 合成、释放、作用，回收及灭活的过程如图所示。
①5-HT 需通过 方式释放，经扩散通过突触间隙，与突触后膜上的相关受体结合，形成
。
②临床上可用药物SSRIs 来提高抑郁症患者突触间隙中5-HT 含量，以缓解抑郁症状。根据上图提供的有
关信息，试分析药物SSRIs 的作用机理可能是 （答3 点）。
(2)5-HT 是海马区产生的一种重要的神经递质，可使人体产生愉悦的情绪。其分泌调节机制为“下丘脑—
垂体—肾上腺皮质轴（HPA 轴）”（如下图）。检查发现，抑郁小鼠的海马区神经元细胞受损严重。
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①激素甲的名称是 。
②关于郁症发病机理的神经内分泌假说认为抑郁症与小鼠的HPA 轴被过度激活有关，结合上图分析HPA
轴过度激活的原因可能是 。
③运动干预可降低CRH 的分泌从而改善HPA 轴的过度激活状态。利用以下实验材料及用具，设计实验探
究8 周的有氧运动干预是否可以作为药物H 治疗抑郁症的良好替代手段，简要写出实验设计思路。
实验材料及用具：生理状态相同的抑郁大鼠若干只、生理状态相同的正常大鼠若干只、治疗抑郁症的药物
H、CRH 定量测量仪、注射器
实验设计思路： 。
【答案】(1) 胞吐 递质—受体复合物 促进突触前膜释放5—HT；抑制5—HT 转运载体对5
—HT 的转运；抑制单胺氧化酶活性，减少5—HT 转化为5—羟吲哚乙酸从而随尿液排出
(2) 促肾上腺皮质激 下丘脑、垂体以及肾上腺皮质缺少5-HT 受体，5-HT 的对三者的抑制作用减
弱 生理状态相同的正常大鼠若干只为甲组，将生理状态相同的抑郁大鼠若干只分为三组，分别为乙、
丙、丁组，甲、乙两组不作处理，丙组注射等适量的治疗抑郁症的药物H，，丁组进行有氧运动，四组大
鼠在相同且适宜环境下培养八周，每隔一段时间测定四组大鼠的CRH
【分析】1、兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并以胞吐的方式
释放神经递质。
2、神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近。神经递质和突触后膜上的受体结合，突触后膜上
的离子通道发生变化，引发电位变化，神经递质发挥作用后被降解或回收;神经元之间兴奋传递是单向的，
原因：神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。
【详解】（1）①由题意可知，5-羟色胺（5-HT）是神经递质，是由突触前膜通过胞吐的方式释放的，经
扩散通过突触间隙，与突触后膜上的相应受体结合，形成神经递质—受体复合物。
②由题意可知，抑郁症的发生与突触间隙的5-羟色胺（5-HT）等单胺类神经递质的缺乏有关。由于5-羟色
胺（5-HT）是由突触前膜释放的，发挥作用后被单胺氧化酶（Maoa）催化分解或被5—HT 转运载体转运
回收了。而药物SSRIs 来提高抑郁症患者突触间隙中5-HT 含量，作用机理可能是促进突触前膜释放5—
HT；抑制5—HT 转运载体对5—HT 的转运；抑制单胺氧化酶活性，减少5—HT 转化为5—羟吲哚乙酸从
而随尿液排出。
（2）①由图可知，ACTH 是由垂体受到下丘脑合成分泌的激素甲的作用后合成分泌的激素，作用于肾上腺
皮质，因此ACTH 为促肾上腺皮质激素，因此激素甲是促肾上腺皮质激素释放激素。
②下丘脑、垂体以及肾上腺皮质缺少5-HT 受体，5-HT 对三者的抑制作用减弱，从而使得下丘脑、垂体以
及肾上腺皮质释放更多的相应激素，即HPA 轴过度激活。
③本实验的实验目的是探究8 周的有氧运动干预是否可以作为药物H 治疗抑郁症的良好替代手段，自变量
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是是否进行8 周的有氧运动，检测指标是CRH 含量。实验思路：生理状态相同的正常大鼠若干只为甲组，
将生理状态相同的抑郁大鼠若干只分为三组，分别为乙、丙、丁组，甲、乙两组不作处理，丙组注射等适
量的治疗抑郁症的药物H，持续八周，丁组进行八周的有氧运动，四组大鼠在相同且适宜环境下培养，每
隔一段时间测定四组大鼠的CRH。
31．光质是影响草莓生长发育和果实品质的重要条件。为探究冬季弱光条件下对草莓的最佳补光措施，科
研人员以“红颜草莓”为材料，得到以下实验数据：
组别
净光合速率Pn
（μmolCO2/m2/s）
胞间CO2浓度Ci
（μmolCO2/mol）
气孔导度Gs
（μmolH2O/m2/s）
A 组（白光）
2.49
340.3
0.056
B 组（红光）
1.42
465.44
0.049
C 组（蓝光）
1.79
435.53
0.09
D 组（红光：白
光=1：3）
2.85
444.3
0.06
E 组（蓝光：白光
=1：3）
4.61
273.41
0.069
注：气孔导度表示的是气孔张开的程度，它是影响植物光合作用，呼吸作用及蒸腾作用的主要因素
回答下列问题：
(1)本实验的对照组是 （选用字母“A/B/C/D/E”作答）组，本实验中测得净光合速率大小的指标为 。
(2)由上表数据推测， （选用“白/红/蓝”作答）光可以促进气孔开放。机理是：该颜色的光能促进保卫
细胞吸收K+，使保卫细胞内渗透压 ，保卫细胞 ，从而促进气孔开放。
(3)在同一大气环境条件下生长的同种植物，胞间CO2浓度=进入CO2浓度—消耗CO2浓度。与C 组相比，E
组胞间CO2浓度较低的原因是 。
(4)有同学认为E 组（蓝光：白光=1：3）不一定是最佳补光组合，请据此简要写出进一步探究的实验思路：
。
【答案】(1) A 单位时间单位叶面积的CO2 吸收量
(2) 蓝 升高 吸水膨胀
(3)气孔导度低，进入CO2 浓度低
(4)增加红光、蓝光与白光的补光比例的处理组（并将结果与E 组对比）；增加红光和蓝光不同比例补光的
处理组（并将结果与E 组对比）：增加若干实验组，增加不同光质的补光比例组合（并将结果与E 组对
比）
【分析】分析题干可知，自变量为不同光质，因变量为净光合速率Pn、胞间CO2 浓度Ci、气孔导度Gs。
【详解】（1）对照组是不做特殊处理或者实验结果已知的组，本实验A 组用白光处理属于对照组。净光
合速率可以用光照条件下，单位时间内，O2 释放量，CO2 吸收量，有机物的积累量表示，由表格可知，
本实验表示净光合速率大小的指标为单位时间单位叶面积的CO2 吸收量。
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（2）与对照组白光相比，红光气孔导度Gs 减小，蓝光气孔导度Gs 最大，说明蓝光能促进气孔开放，机
理是：该颜色的光能促进保卫细胞吸收K+，使保卫细胞内渗透压升高，保卫细胞吸水膨胀，从而促进气
孔开放。
（3）与C 组相比，E 组气孔导度Gs 减小，进入CO2 浓度低，胞间CO2 浓度=进入CO2 浓度—消耗CO2
浓度，所以，E 组胞间CO2 浓度比C 组低。
（4）有同学认为E 组（蓝光：白光=1：3）不一定是最佳补光组合，可以增加不同的光质组合及比例的实
验组，与E 组对照，比较净光合速率大小，确定最佳补光组合，具体思路：可以增加红光、蓝光与白光的
补光比例的处理组（并将结果与E 组对比），或增加红光和蓝光不同比例补光的处理组（并将结果与E 组
对比），或增加若干实验组，增加不同光质的补光比例组合（并将结果与E 组对比）等。
32．水稻是重要的粮食作物，其雄蕊育性由等位基因A/a 决定，B 基因的存在会抑制不育基因的表达，表
现为正常可育个体。实验室中现有雄蕊不育和育性正常的4 种纯合子若干。请回答下列问题：
(1)雄蕊不育株是杂交育种过程中非常重要的材料，其优点是 。
(2)某科研人员选取了一株雄蕊不育株作为母本，一株育性正常的植株作为父本进行杂交实验，若子代全部
都是雄蕊不育，该实验结果说明雄蕊不育的性状由 （填“隐性”或“显性”）基因控制。若子代
全部都是雄蕊可育， （填“能”或“不能”）判断雄蕊不育的性状由隐性基因a 控制，原因是
。
(3)若研究得出雄蕊不育是由A 基因控制的性状，为进一步研究A/a、B/b 两对基因的遗传是否遵循自由组
合定律，继续利用实验室的4 种纯合子设计实验进行探究。
实验方案： 。
【答案】(1)杂交时无需对母本去雄
(2) 显性 不能 若子一代含有B，则无论雄性不育的个体含有aa，还是A-，子代都是正常可
育个体
(3)让雄性不育的个体做母本，与育性正常的aaBB 个体杂交，子一代继续自交，统计子二代表型和分离比
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；
在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】（1）雄蕊不育株不能产生可育的雄配子，但可以产生可育的雌配子，因此杂交时，让其做母本，
可免去去雄的操作。
（2）已知B 基因的存在会抑制不育基因的表达，表现为正常可育个体。某科研人员选取了一株雄蕊不育
株（--bb）作为母本，一株育性正常的植株作为父本进行杂交实验，若子代全部都是雄蕊不育（--bb），说
明雄蕊不育的性状由显性基因A 控制，亲本基因型为AAbb×aabb。由于B 基因的存在会抑制不育基因的表
达，表现为正常可育个体，因此若子代为--B-，无论亲本雄性不育是含aa，还是含有A-，子代都会因为含
有B 而表现可育，因此若子代全部都是雄蕊可育，不能判断雄蕊不育的性状由隐性基因a 控制。
（3）若雄蕊不育是由A 基因控制的性状，则雄性不育的纯合子为AAbb，育性正常的纯合子为AABB、
aaBB、aabb，若要进一步研究A/a、B/b 两对基因的遗传是否遵循自由组合定律，则需要杂交出现AaBb，
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因此可选择雄性不育AAbb 的个体做母本，与育性正常的aaBB 个体杂交，得到的子一代AaBb 继续自交，
统计子二代表型和分离比。若子二代雄性不育∶育性正常=3∶13，则说明两对基因遵循自由组合定律，否
则不遵循。
33．为研究高温条件下不同干旱水平对大豆光合作用的影响。研究人员选取发育进程与长势基本一致的转
基因大豆幼苗，在38℃高温条件下设置正常（CK），中度干旱（L）和重度干旱（M）三组来进行一系列
实验，结果如下图所示。回答下列问题：
(1)大豆叶绿体类囊体薄膜的功能特点是具有 。随着高温干旱时间的延长，大豆叶片逐渐变黄，
若取此时的叶片进行色素的提取和分离实验，结果显示色素带由上而下的第 条色素带明显变窄，
此现象与研磨时未添加 的现象类似。
(2)分析图中数据可知，第2-4d 大豆净光合速率下降的主要原因是 。由结果可以推断，第4-6d 大
豆净光合速率下降主要是由 （填“气孔因素”或“非气孔因素”）导致的。
(3)请设计实验，探究导致大豆净光合速率下降的主要因素是高温还是干旱 （写出实验设计思
路）。
【答案】(1) 选择透过性 3、4 CaCO3
(2) 气孔导度下降，胞间 CO2 含量降低 非气孔因素
(3)将生长状况良好的大豆幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，甲组在温度和土壤湿度均适宜的条件下培养，
乙组在高温、土壤湿度适宜的条件下培养，丙组在温度适宜、土壤干旱条件下培养，将乙、丙两组的净光
合速率分别与甲组进行比较
【分析】1、影响光合作用的环境因素有很多，光照强度通过影响光反应阶段来影响光合作用，二氧化碳
浓度通过影响暗反应阶段来影响光合作用，温度通过影响酶的活性来影响光合作用，水是光合作用的原料
之一，水的含量也会影响光合作用。
2、分析图形：可知随着高温干旱胁迫时间的延长，气孔导度在三种条件下均一直下降，胞间CO2 含量先
下降后上升。
【详解】（1）大豆叶绿体类囊体薄膜属于生物膜，具有选择透过性的功能特点，在高温干旱条件下，大
豆叶片变黄，这主要是由大豆叶肉细胞叶绿体中类囊体薄膜上的叶绿素含量降低引起的，滤纸条从上到下
依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，因此位于滤液细线上第3、4 条色素带明显变窄，在研
磨绿叶是需要加入碳酸钙，作用主要是保护色素，尤其是叶绿素，故此现象与研磨时未添加CaCO3 的现象
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类似。
（2）植物叶片通过气孔从外界吸收CO2，当CO2 含量下降将会导致光合速率下降，进而导致净光合速率
下降，据图中数据可知，第2-4d 植物净光合速率下降的主要原因是气孔导度下降，胞间CO2 含量降低。
第4-6d 气孔导度下降，胞间CO2 含量反而升高，说明大豆净光合速率下降主要是由非气孔因素造成的。
（3）实验目的是探究导致大豆净光合速率下降的主要因素是高温还是干旱，故实验自变量为大豆生长的
条件是高温还是干旱，因变量为净光合速率的大小，其它无关变量应相同且适宜，故实验思路为：将生长
状况良好的大豆幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，甲组在温度和湿度均适宜的条件下培养，乙组在高温、
湿度适宜的条件下培养，丙组在适宜温度、干旱条件下培养，将乙、丙两组的净光合速率分别与甲组进行
比较。
34．野生型果蝇（2n=8）都是灰体红眼的纯合子，在自然繁殖过程中会出现某些性状的突变体。某兴趣小
组同学以野生型及相关突变型果蝇为材料，开展有关遗传学问题的研究和分析。回答下列有关问题：
(1)野生型雄果蝇的体细胞中染色体形态有 种，有丝分裂后期有 个染色体组。
(2)果蝇的红眼和白眼由一对等位基因A/a 控制。一只野生型雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，F1中红眼均为
雌果蝇，白眼均为雄果蝇，说明基因A/a 位于 染色体上。F1果蝇随机交配得F2，F2雌果蝇中纯合
子占 。
(3)已知果蝇的灰体和黑体受一对常染色体上的等位基因控制。以野生型灰体果蝇与突变型黑体果蝇为实验
材料，设计一次杂交实验探究此相对性状的显隐关系，只写出实验思路即可。
实验思路： 。
(4)果蝇翅型的野生型和长翅由一对基因B/b 控制，野生型和残翅由另一对基因D/d 控制。两只野生型果蝇
相互交配，F1表型及比例为野生型♀∶残翅♀∶野生型♂∶长翅♂∶残翅♂∶无翅
♂=6∶2∶3∶3∶1∶1。
①两对基因在染色体上的位置分别是 ，F1的野生型雌果蝇与无翅雄果蝇相互交配，F2的野生型雌
果蝇中杂合子所占比例为 。
②果蝇的性别与性染色体组成的关系如下表所示。
性染色体组
成
XX
XY
XXY
XO
XYY
性别
雌性
雄性，可
育
雌性
雄性，不育
雄性，可育
（注：性染色体组成为Y0、XXX、YY 的个体均在胚胎时期死亡）
由此表可知果蝇的性别并不是由Y 染色体决定，而是由 决定。
【答案】(1) 5 或五 4
(2) X 1/2
(3)将灰体果蝇和黑体果蝇杂交获得F1，观察F1 的表型
(4) D/d 基因位于常染色体上，B/b 基因位于X 染色体上 1 或100% X 染色体的数量
【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程
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中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给
后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
2、果蝇的性别决定是XY 型，X、Y 染色体是异型同源染色体，遗传信息不完全相同，因此人类的基因组
需要测定3 条常染色体，1 条X 染色体，1 条Y 染色体，共5 条染色体上，位于性染色体上的基因控制的性
状的遗传总是与性别相关联，叫伴性遗传，伴性遗传也遵循分离定律，是分离定律的特殊形式。
【详解】（1）果蝇一共有4 对同源染色体，其中一对为性染色体，故野生型雄果蝇的体细胞中染色体形态
有3+X+Y，共5 种染色体。野生型雄果蝇的体细胞正常有两个染色体组，有丝分裂后期加倍，有4 个染色
体组。
（2）一只野生型雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，F1 中眼色与性别相关说明基因A/a 位于X 染色体上，F1
果蝇基因型为XAXa、XaY，F2 雌果蝇为XAXa、XaXa 因此F2 雌果蝇中纯合子占1/2。
（3）探究此相对性状的显隐关系，可以将灰体果蝇和黑体果蝇杂交获得F1，观察F1 的表型。
（4）两只野生型果蝇相互交配，F1 表型及比例为野生型♀∶残翅♀∶野生型♂∶长翅♂∶残翅♂∶无翅
♂=6∶2∶3∶3∶1∶1。分析可知，双显性为野生型，双隐性为无翅个体，长翅均为雄性，可知B/b 基因位
于X 染色体上，故亲本基因型可假定为DdXBXb 和DdXBY，验证可知符合题意，因此D/d 基因位于常染
色体上，B/b 基因位于X 染色体上。F1 的野生型雌果蝇与无翅雄果蝇相互交配，无翅雄果蝇基因型为
ddXbY,F2 的野生型雌果蝇中杂合子所占比例为1。由此表可知果蝇的性别并不是由Y 染色体决定，而是由
X 染色体的数量决定的，一个X 染色体为雄性，两个X 染色体为雌性。
35．小麦是我国重要的粮食作物之一。旗叶是小麦最后长出、位于最上部的叶片，旗叶麦穗籽粒产量有重
要意义。图1 为小麦旗叶叶肉细胞中某细胞器的局部放大模式图。回答下列问题。
(1)与其他叶片相比，旗叶的位置使其能够获得更多的 。旗叶叶肉细胞叶绿体中， （填结构）
的数量较其他位置的叶片明显增多，所以在进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，适合选择旗叶作为实
验材料。
(2)图1 所示电子传递链中，电子供体是 ；电子可经光系统Ⅱ→PQ→ →光系统Ⅰ等最终传递给
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，合成NADPH；伴随着电子的传递，
通过 的方式从叶绿体基质转运至类囊体腔并积累，
形成一定的
浓度梯度以驱动ATP 合成。当植物处于缺乏
的状态时会启动循环电子转运，该过程
（填“会”或“不会”）产生氧气。
(3)实验小组探究了野生一粒小麦旗叶老化期间，RuBPCase（催化
和
反应的酶）含量的变化情况，
结果如图2 所示。
①RuBPCase 分布在 （填具体场所）中，小麦体内的该酶活性主要受 的影响。
②据图2 推测，野生一粒小麦的净光合速率在28～35d 内会迅速下降，分析其原因是 。
(4)实验小组将绿色小麦置于密闭、透明的容器中，在
时刻前后，分别给予
和
的不同光照强度，容
器内
浓度的变化情况如图3 所示。在
时刻后，该绿色植物的光合作用强度的变化趋势 。
【答案】(1) 光照（光能） 类囊体（基粒）
(2)
细胞色素
→PC 主动运输 不会
(3) 叶绿体基质 温度 RuBPCase 含量迅速下降，暗反应速率迅速降低；暗反应速率降低利用
的ATP 和NADPH 减少，光反应速率也降低，野生一粒小麦的净光合速率迅速降低
(4)先增加后下降最后保持稳定
【分析】光能转换成电能的转化过程：
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（1）光合色素：
叶绿体内类囊体薄膜上的色素，可以分为两类：
吸收和传递光能的作用：包括全部的叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素，以及绝大多数的叶绿素a；
吸收光能并将光能转换成电能：少数处于特殊状态的叶绿素a。
（2）转化过程：
处于特殊状态的叶绿素a 在光的照射下，可以得失电子，从而将光能转换成电能。 叶绿素a 被激发而失去
电子（e），最终传递给NADP+（中文简称是氧化型辅酶Ⅱ）。 失去电子的叶绿素a 变成一种强氧化剂，
能够从水分子中夺取电子，使水分子氧化生成氧分子和氢离子（H+），叶绿素a 由于获得电子而恢复稳态。
【详解】（1）依题意，旗叶是小麦最后长出、位于最上部的叶片，故与其他叶片相比，旗叶的位置使其
能够获得更多的光照。旗叶叶肉细胞的叶绿体中，类囊体（基粒）的数量较其他位置的叶片明显增多，所
以在进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，适合选择旗叶作为实验材料。
（2）据图1 可知，图示电子传递链中，电子供体是H2O；电子可经光系统Ⅱ→PQ→细胞色素 b6f→PC→
光系统I 等最终传递给NADP+，合成NADPH；伴随着电子的传递，H+通过主动运输（逆浓度梯度、消耗
能量）的方式从叶绿体基质转运至类囊体腔并积累，形成一定的H+浓度梯度以驱动ATP 合成。结合图示
可知，当植物处于缺乏NADP+的状态时会启动循环电子转运，该过程不会产生氧气。
（3）①依题意，RuBPCase 催化CO2 和C5 反应，CO2 和C5 反应在叶绿体基质中进行，故RuBPCase 分布
在叶绿体基质中，且该酶活性主要受温度的影响。
②据图2 推测，野生一粒小麦在28～35d 内旗叶会老化，老化的旗叶合成RuBPCase 的能力下降，
RuBPCase 含量迅速下降，暗反应速率迅速降低；暗反应速率降低利用的ATP 和NADPH 减少，光反应速
率也降低，因此，野生一粒小麦的净光合速率迅速降低。
（4）依题意，绿色小麦置于密闭、透明的容器中，则容器中二氧化碳浓度变化由光合作用强度和呼吸作
用强度共同决定。当光照强度由X1 变为X2 时，容器中二氧化碳浓度由增大变为减小，说明光照强度由
X1 变为X2 时，光合作用强度由小于呼吸作用强度变为大于呼吸作用强度。因此，在T1 时刻后，开始随
着光照强度变大，光合作用强度增大，随后由于二氧化碳浓度减小，光合作用强度减小，直到减小至光合
作用强度等于呼吸作用强度后保持稳定。
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