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专题07 植物生命活动调节实验探究
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一、真题考法归纳
考法01 借助植物激素的种类考查科学探究
考法02 借助植物生长调节剂的应用考查科学探究及社会责任
考法03 借助光对植物生长发育的调节考查生命观念
考法04 借助生长素类调节剂促进插条生根最适浓度考查科学探究
新考法 借助植物激素调节探究解决农业增产
二、常考热点实验梳理
三、实验热点专练
四、实验命题预测
考法
01
借助植物激素的种类考查科学探究
1．（2023·海南·高考真题）禾谷类种子萌发过程中，糊粉层细胞合成蛋白酶以降解其自身
贮藏蛋白质，为幼苗生长提供营养。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程中的作用，某
团队设计并实施了A、B、C 三组实验，结果如图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．本实验中只有A 组是对照组
B．赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率下降
C．赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用
D．三组实验中，蛋白酶活性由高到低依次为B 组、A 组、C 组
【答案】D
【解析】本实验的自变量是处理方式及时间，A 组属于空白对照组，但当自变量为时间时，
处理时间为0 的B 组和C 组也是对照组，A 错误；添加赤霉素的B 组，蛋白质总含量低于未加
入赤霉素的A 组，更低于用赤霉素合成抑制剂处理的C 组，说明赤霉素导致糊粉层细胞中贮
藏蛋白质的降解速率增加，B 错误；赤霉素可促进蛋白质的分解，为幼苗生长提供营养，促
进萌发，而赤霉素合成抑制剂抑制蛋白质的降解，抑制种子萌发，C 错误；随着时间变化，
蛋白质总含量C 组大于A 组大于B 组，说明B 组蛋白质最少，酶的活性最高，即蛋白酶活性由
1
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高到低依次为B 组、A 组、C 组，D 正确。
2．（2023·全国·统考高考真题）植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显
著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素
B．生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用
C．生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育
D．植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程
【答案】D
【解析】生长素的产生位置主要是植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子；色氨酸是合成生长素
的原料，A 正确；植物激素都是由产生部位运输到作用部位的，B 正确；植物激素之间相互协
调，互相配合共同影响植物生命活动，调节植物生长发育，C 正确；生长素是信号分子，不
是催化剂，催化是酶的作用，D 错误。
考法
02
借助植物生长调节剂的应用考查科学探究及社会责任
3．（2023·辽宁·统考高考真题）用含有不同植物生长调节剂配比的培养基诱导草莓茎尖形
成不定芽，研究结果如下表。下列叙述错误的是（ ）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6-BA（mg·L-1）
1
NAA（mg·L-1）
0．05
0．1
0．
2
0．3
0．5
-
-
-
-
-
2，4-D（mg·L-1）
-
-
-
-
-
0．
05
0．1
0．2
0．
3
0．5
不定芽诱导率（%）
68
75
77
69
59
81
92
83
70
61
注：诱导率=出不定芽的外植体数/接种的外植体数×100%
A．培养基中NAA/6-BA 比例过高，不利于不定芽的诱导
B．推断6-BA 应为细胞分裂素类植物生长调节剂
C．该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产
D．相同条件下，NAA 诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于2，4-D
【答案】D
【解析】由题表可知，培养基中NAA/6-BA 比例逐渐增大时，不定芽诱导率先上升后降低，且
当NAA/6-BA 比例为0.5/1 时，不定芽诱导率最低；故培养基中NAA/6-BA 比例过高，不利于
2
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不定芽的诱导，A 正确；不定芽的形成需要细胞分裂素和生长素，题表中NAA 和2，4-D 属于
生长素类植物生长调节剂，故推断6-BA 应为细胞分裂素类植物生长调节剂，B 正确；草莓脱
毒苗的生产过程中需要诱导形成不定芽，故该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产，C 正确；
由题表相关数据可知：相同条件下，2，4-D 诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于NAA，D 错误。
4．（2023·湖北·统考高考真题）多年生植物甲为一种重要经济作物，果实采收期一般在
10 月，在生长过程中常受到寄生植物乙的危害（植物乙的果实成熟期为当年10 月到次年2
月）。为阻断植物乙的传播和蔓延，科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M 喷施处
理，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
曲线1：稀释浓度为1/100；曲线2：稀释浓度为1/200；曲线3：稀释浓度为1/400；曲线
4：对照组
A．据图综合分析，为防治乙的危害，M 的稀释浓度应选用1/400
B．植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明其生长逐渐减弱
C．喷施M 时间选择甲果实采收后，乙果实未大量成熟前
D．植物生长调节剂M 与植物激素脱落酸的作用相似
【答案】B
【解析】左图表示的是不同浓度植物生长调节剂M 对甲的影响，浓度高落叶率提高，和对照
组4 比较，3 的落叶率低，是较适宜浓度；右图表示植物生长调节剂M 对乙的影响，目的是为
阻断植物乙的传播和蔓延，落叶率高更有利于阻断乙的危害，综合分析3 曲线对应的浓度最
好，M 的稀释浓度应选用1/400，A 正确；植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明落叶率下降，
说明其生长逐渐增强，B 错误；喷施M 应该减弱对甲果实的影响，避免影响产量，而对于乙应
该防止其果实时间选择甲果实采收后，乙果实未大量成熟前，防止其种子传播，C 正确；植
物生长调节剂M 可提高落叶率，和脱落酸的作用相似，D 正确。
考法
0 3
借助光对植物生长发育的调节考查生命观念
5．（2023·广东·统考高考真题）种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被
移入室内后，其体内会发生一系列变化，导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是（
3
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）
A．水仙光敏色素感受的光信号发生改变
B．水仙叶绿素传递的光信号发生改变
C．水仙转入室内后不能发生向光性弯曲
D．强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长
【答案】A
【解析】当室外栽培的水仙被移入室内后，光信号发生变化，光敏色素作为光信号的受体感
受的光信号发生改变，影响相关基因的表达，进而导致水仙徒长甚至倒伏，A 正确；叶绿素
可以吸收、传递和转化光能，叶绿素本身不传递光信号，B 错误；植物的向光性是指在单侧
光的作用下，向光侧生长素浓度低于背光侧，导致背光侧生长快，向光侧生长慢，植物向光
弯曲。水仙转入室内后，若给以单侧光，植物仍可以发生向光弯曲，C 错误；室外栽培的水
仙被移入室内后，光照强度减弱，D 错误。
6．（2022·北京·统考高考真题）2022 年2 月下旬，天安门广场各种盆栽花卉凌寒怒放，喜
迎冬残奥会的胜利召开。为使植物在特定时间开花，园艺工作者需对植株进行处理，常用措
施不包括（ ）
A．置于微重力场
B．改变温度
C．改变光照时间
D．施用植物
生长调节剂
【答案】A
【解析】微重力场不影响植物的开花，不能使植物在特定时间开花，A 错误；温度可以影响
种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物生长发育，
B 正确；植物具有能够接受光信号的分子，光敏色素是其中一种，分布在植物各个部位，其
中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化
的信息会经过信息传递系统传导至细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，
可通过改变光照时间影响植物的开花，C 正确；植物生长调节剂能延长或终止种子、芽及块
茎的休眠，调节花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落，控制植物高度、形
状等，D 正确。
考法
0 4 借助生长素类调节剂促进插条生根最适浓度考查科学探究
7．（2023·广东·统考高考真题）某研学小组参加劳动实践，在校园试验田扦插繁殖药用植
物两面针种苗。下列做法正确的是（ ）
A．插条只能保留1 个芽以避免养分竞争
B．插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度
C．插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAA
D．插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根
4
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【答案】B
【解析】为提高扦插枝条的成活率，插条一般保留3-4 个芽，因为芽能产生生长素，有利于
插条生根，A 错误；当插条上叶片较多时，蒸腾作用过于旺盛，导致插条失水过多死亡，因
此应剪去多数叶片以降低蒸腾作用，B 正确；较高浓度的NAA 可以选用沾蘸法，低浓度NAA 可
以选用浸泡法，C 错误；为降低插条的蒸腾作用，同时又可以使其进行光合作用，常常在弱
光下进行扦插，D 错误。
8．（2022·北京·统考高考真题）下列高中生物学实验中，对实验结果不要求精确定量的是
（ ）
A．探究光照强度对光合作用强度的影响
B．DNA 的粗提取与鉴定
C．探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
D．模拟生物体维持pH 的稳定
【答案】B
【解析】探究光照强度对光合作用强度的影响，需要测定不同光照强度下光合作用强度，要
求精确定量，A 错误；DNA 的粗提取与鉴定属于物质提取与鉴定类的实验，只需观察是否有相
关现象，不需要定量，故对实验结果不要求精确定量，B 正确；探索生长素类调节剂促进插
条生根的最适浓度，需要明确不同生长素类调节剂浓度下根的生长情况，要求定量，C 错误；
模拟生物体维持pH 的稳定，需要用pH 试纸测定溶液pH 值，需要定量，D 错误。
★新考法 借助植物激素调节探究解决农业增产
1．（2023·江苏·统考高考真题）为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形
成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL 的培养基中，分别
加入不同浓度IAA，培养拟南芥8 天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是
（ ）
A．0~1nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成无影响
B．1~20nmol/L IAA 浓度范围内，BL 与IAA 对侧根形成的协同作用显著
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C．20~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成影响更显著
D．0~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 与IAA 协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进
【答案】B
【解析】0~1nmol/L IAA 浓度范围内，加入BL 培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL 时，
说明BL 对侧根形成有影响，A 错误；图中1~20nmol/L IAA 浓度范围内，随IAA 浓度的增加，
加入BL 培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL 时，说明适宜浓度的BL 与IAA 可协同促进
拟南芥侧根形成，B 正确；结合实验数据可知，20~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成
影响不如1~20nmol/L IAA 浓度范围内对侧根的影响更显著，C 错误；本实验只进行了
1nmol/LBL 处理下拟南芥侧根形成率的影响，无法得知随着BL 浓度的增大，拟南芥侧根形成
率的情况，D 错误。
2．（2023·北京·统考高考真题）水稻种子萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止。
此过程中乙烯含量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如
图。以下关于乙烯和赤霉素作用的叙述，不正确的是（ ）
A．乙烯抑制主根生长
B．赤霉素促进主根生长
C．赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长
D．乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用
【答案】D
【解析】与对照相比，外源施加乙烯主根长度反而减少，说明乙烯可以抑制主根生长，A 正
确；
与对照相比，外源施加赤霉素，主根长度增长，说明赤霉素可以促进主根生长，B 正确；乙
烯可以抑制主根生长，赤霉素可以促进主根生长，说明赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节
主根生长，C 正确；同时施加赤霉素和乙烯，主根长度与对照相比减少，与单独施加赤霉素
相比也是减少，说明乙烯抑制赤霉素对主根生长的促进作用，D 错误。
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考点一、生长素的本质、运输及作用
(1)本质：有机物(吲哚乙酸)，由色氨酸经过一系列反应转变而来。植物体内具有生长素效应
的物质除生长素(IAA)外，还有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等。
(2)生长素的合成与分布部位
①合成部位：主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。
②分布部位：在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部分。
(3)生长素的运输
①极性运输：形态学上端→形态学下端(运输方式为主动运输)。
②非极性运输：在成熟组织中，通过输导组织进行。
③横向运输：从向光侧向背光侧运输(单侧光引起)；从远地侧向近地侧运输(重力作用引起)。
(4)生长素生理作用的特点——在浓度较低时促进生长，浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死
植物。
①同一植物不同器官对生长素的敏感程度：根>芽>茎。
②同一植株不同细胞对生长素的敏感程度：幼嫩细胞>衰老细胞。
③生长素作用具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长特点的实例：顶端优势、根的向地性。
④在生长素最适浓度的两侧，会有两种不同浓度的生长素对植物生长的促进作用相同。
(5)判断胚芽鞘“长不长、弯不弯”的方法
考点二、其他植物激素的作用
(1)赤霉素
①合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子。
②主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开
花和果实发育。
(2)细胞分裂素
①合成部位：主要是根尖。
②主要作用：促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。
(3)乙烯
①合成部位：植物体各个部位。
②主要作用：促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落。
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(4)脱落酸
①合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。
②主要作用：抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。
1．（2023·重庆·统考高考真题）某小组以拟南芥原生质体为材料，研究了生长素
（IAA）、组蛋白乙酰化及R 基因对原生质体形成愈伤组织的影响。野生型（WT）和R 基因突
变型（rr）的原生质体分别经下表不同条件培养相同时间后，检测培养材料中R 基因表达量，
并统计愈伤组织形成率，结果如图所示。据此推断，下列叙述正确的是（ ）
编
号
原生质体
培养条件
①
WT
培养基
②
WT
培养基+合适浓度的IAA
③
rr
培养基
④
rr
培养基+合适浓度的IAA
⑤
WT
培养基+组蛋白乙酰化抑制剂
A．组蛋白乙酰化有利于WT 原生质体形成愈伤组织
B．R 基因通过促进IAA 的合成提高愈伤组织形成率
C．组蛋白乙酰化通过改变DNA 碱基序列影响R 基因表达量
D．若用IAA 合成抑制剂处理WT 原生质体，愈伤组织形成率将升高
【答案】A
【分析】离体的植物组织或细胞，在培养一段时间后，会通过细胞分裂形成愈伤组织。愈伤
组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。由高度分化
的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化。脱分化产生的愈伤组织继
续进行培养，又可以重新分化成根或芽等器官，这个过程叫做再分化。再分化形成的试管苗，
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移栽到地里，可以发育成完整的植株。
【详解】A、①和③进行对比可以看出R 基因表达量高，愈伤组织形成率高，①和⑤对比，使
用组蛋白乙酰化抑制剂之后，R 基因的表达量下降，愈伤组织的形成率也会降低，因此推测
组蛋白乙酰化有利于WT 原生质体形成愈伤组织，A 正确；
B、图中数据无法得出R 基因是通过促进IAA 的合成提高愈伤组织形成率，B 错误；
C、图中的数据没有关于DNA 碱基序列的测定，因此无法推测组蛋白乙酰化通过改变DNA 碱基
序列影响R 基因表达量，C 错误；
D、①和②对比可以看出IAA 能够促进愈伤组织的形成，因此若用IAA 合成抑制剂处理WT 原
生质体，愈伤组织形成率将降低，D 错误。
故选A。
2．（2023·江苏·统考高考真题）为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形
成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL 的培养基中，分别
加入不同浓度IAA，培养拟南芥8 天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是
（ ）
A．0~1nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成无影响
B．1~20nmol/L IAA 浓度范围内，BL 与IAA 对侧根形成的协同作用显著
C．20~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成影响更显著
D．0~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 与IAA 协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进
【答案】B
【分析】BL 是植物体内合成的植物激素，和其他的植物激素一样，具有调节植物生长发育，
从图中可分析得：随IAA 浓度的增加，加入BL 培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL 时，
因此适宜浓度的BL 与IAA 可协同促进拟南芥侧根形成。
【详解】A、0~1nmol/L IAA 浓度范围内，加入BL 培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL
时，说明BL 对侧根形成有影响，A 错误；
B、图中1~20nmol/L IAA 浓度范围内，随IAA 浓度的增加，加入BL 培养拟南芥时侧根的形成
率都高于不加BL 时，说明适宜浓度的BL 与IAA 可协同促进拟南芥侧根形成，B 正确；
C、结合实验数据可知，20~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成影响不如1~20nmol/L
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IAA 浓度范围内对侧根的影响更显著，C 错误；
D、本实验只进行了1nmol/LBL 处理下拟南芥侧根形成率的影响，无法得知随着BL 浓度的增
大，拟南芥侧根形成率的情况，D 错误。
故选B。
3．（2022·福建·统考高考真题）高浓度NH4NO3会毒害野生型拟南芥幼苗，诱导幼苗根毛畸
形分叉。为研究高浓度NH4NO3下乙烯和生长素（IAA）在调节拟南芥幼苗根毛发育中的相互作
用机制，科研人员进行了相关实验，部分结果如下图。
注：甲是蛋白M 缺失的IAA 不敏感型突变体，乙是蛋白N 缺失的IAA 不敏感型突变体；ACC 是
乙烯合成的前体；分叉根毛比率=分叉根毛数/总根毛数×100%。
下列叙述正确的是（ ）
A．实验自变量是不同类型的拟南芥突变体、乙烯或IAA
B．实验结果表明，IAA 对根毛分叉的调节作用具有两重性
C．高浓度 NH4NO3下，外源IAA 对甲的根系保护效果比乙的好
D．高浓度 NH4NO3下，蛋白M 在乙烯和IAA 抑制根毛分叉中发挥作用
【答案】D
【分析】分析柱形图，对于野生型拟南芥幼苗而言，ACC 和IAA 都能抑制高浓度NH4NO2对野
生型拟南芥幼苗的毒害作用；甲组缺失蛋白M，且对IAA 不敏感，即使添加了ACC 和IAA，也
不能抵抗高浓度NH4NO2对拟南芥幼苗的毒害作用；乙组缺失蛋白N，对IAA 不敏感，但添加了
ACC 能显著抵抗高浓度NH4NO2对拟南芥幼苗的毒害作用，而添加IAA 抵抗效果不明显。
【详解】A、分析题意可知，本实验目的是研究高浓度NH4NO3下乙烯和生长素（IAA）在调节
拟南芥幼苗根毛发育中的相互作用机制，结合题图可知，实验的自变量是拟南芥植株的类型、
添加的试剂类型，A 错误；
B、两重性是指高浓度促进，低浓度抑制，据图可知，在高浓度NH4NO3下，三组实验的添加
IAA 与不添加激素组相比，IAA 调节三种类型的拟南芥幼苗根毛分叉的作用为抑制或不影响，
没有促进作用，不能体现两重性，B 错误；
C、分析题图可知，乙组的抑制根毛分叉的效果更明显，甲组几乎不起作用，故高浓度NH4NO3
下，外源IAA 对乙的根系保护效果比甲的好，C 错误；
D、对比甲乙可知，高浓度下蛋白M 缺失，乙烯和IAA 完全不能抵抗高浓度NH4NO2对拟南芥幼
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苗的毒害作用，说明蛋白M 在乙烯和IAA 抑制根毛分叉中发挥作用，D 正确。
故选D。
4．（2022·重庆·统考高考真题）当茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，反之不脱
落；乙烯会促进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响，某小组进行了如图所示
实验：制备长势和大小一致的外植体，均分为4 组，分别将其基部插入培养皿的琼脂中，封
严皿盖，培养并观察。根据实验结果分析，下列叙述合理的是（ ）
A．③中的叶柄脱落率大于①，是因为④中NAA 扩散至③
B．④中的叶柄脱落率大于②，是因为④中乙烯浓度小于②
C．①中的叶柄脱落率小于②，是因为茎端生长素浓度①低于②
D．①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高
【答案】C
【分析】分析题意，当茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，反之不脱落；乙烯会促
进叶片脱落
【详解】A、③和④之间有玻璃隔板，与琼脂等高，④中的NAA 不会扩散至③，但④的NAA 浓
度较高，可促进④生成乙烯，乙烯是气体，可扩散作用于③，导致③中的叶柄脱落率大于①，
A 错误；
B、乙烯会促进叶片脱落，④中的叶柄脱落率大于②，据此推知④中乙烯浓度不会小于②，B
错误；
C、由题意可知，茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，①中的叶柄脱落率小于②，②
中的茎端生长素浓度高于①，C 正确；
D、①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为植物成熟后会释放乙烯，乙烯会促进叶片脱落，
D 错误。
故选C。
5．（2022·山东·高考真题）石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究
植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别
溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase 的
活性如图。下列说法正确的是（ ）
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A．多效唑通过增强AGPase 活性直接参与细胞代谢
B．对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗
C．喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量
D．该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”
【答案】D
【分析】由图可知，与对照组比较，多效唑可提高鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase 的活性，
赤霉素降低AGPase 的活性。
【详解】A、由图可知，多效唑可以增强AGPase 活性，促进鳞茎中淀粉的合成，间接参与细
胞代谢，A 错误；
B、由题“适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释”可知，
对照组应使用等量的甲醇-清水稀释液处理，B 错误；
C、由题可知，赤霉素降低AGPase 的活性，进而抑制鳞茎中淀粉的积累，根据石蒜地下鳞茎
的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关，喷施赤霉素不能提高鳞茎产量，反而使得鳞茎产量
减少，C 错误；
D、与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，用外源激素赤霉素和植物生长
调节剂多效唑处理遵循了实验变量控制中的“加法原理”，D 正确。
故选D。
6．（2023·天津·统考高考真题）研究人员探究植物根部生长素运输情况，得到了生长素运
输方向示意图（图1）
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(1)生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输类型是 。
(2)图2 是正常植物和某蛋白N 对应基因缺失型的植物根部大小对比及生长素分布对比，据此
回答：
（i）N 蛋白基因缺失，会导致根部变短，并导致生长素在根部 处（填“表皮”或“中
央”）运输受阻。
（ii）如图3，在正常植物细胞中，PIN2 蛋白是一种主要分布在植物顶膜的蛋白，推测其功
能是将生长素从细胞 运输到细胞 ，根据图3，N 蛋白缺失型的植物细胞中，PIN2 蛋
白分布特点为： 。
(3)根据上述研究，推测N 蛋白的作用是： ，从而促进了伸长区细胞伸长。
【答案】(1)极性运输（主动运输）
(2) 表皮 内 外 顶膜处最多，侧膜和细胞质中也有分布
(3)促进生长素从细胞质和侧膜等部位向伸长区细胞顶膜集中
【分析】生长素的产生:生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经
过一系列反应转变而成。运输:胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中:生长素只能从形态学的上端运输
到形态学的下端，而不能反过来运输，称为极性运输;在成熟组织中:生长素可以通过韧皮部
进行非极性运输。
【详解】（1）据图可知，生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输是从形态学的上端向形态
学的下端运输，属于极性运输，运输方式是主动运输。
（2）（i）分析图2，N 蛋白缺失型个体的根部明显缩短，且据生长素的分布情况可知，伸长
区生长素较少，据此可推测生长素在根部表皮运输受阻。
（ii）据图3 可知，正常型个体和N 蛋白缺失型个体顶膜的PIN2 蛋白含量相同，侧膜和细胞
质中没有分布，结合图1 推测，推测其功能是将生长素从细胞内运输至细胞外；而N 蛋白缺
失型的植物细胞中，PIN2 蛋白分布特点为：顶膜处最多，侧膜和细胞质中也有分布，但是相
等较少，其中细胞质中含量最少。
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（3）根据上述研究，正常型个体只有顶膜有PIN 蛋白分布，而N 蛋白缺失型个体则在多处都
有分布，推测N 蛋白的作用是：促进生长素从细胞质和侧膜等部位向伸长区细胞顶膜集中，
从而促进了伸长区细胞伸长。
7．（2022·北京·统考高考真题）干旱可诱导植物体内脱落酸（ABA）增加，以减少失水，
但干旱促进ABA 合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽（C）在此过程中起重要作
用。
(1)C 由其前体肽加工而成，该前体肽在内质网上的 合成。
(2)分别用微量（0.1μmol·L-1）的C 或ABA 处理拟南芥根部后，检测叶片气孔开度，结果如
下图1。据图1 可知，C 和ABA 均能够 ，从而减少失水。
(3)已知N 是催化ABA 生物合成的关键酶。研究表明C 可能通过促进N 基因表达，进而促进
ABA 合成。图2 中支持这一结论的证据是，经干旱处理后 。
(4)实验表明，野生型植物经干旱处理后，C 在根中的表达远高于叶片；在根部外施的C 可运
输到叶片中。因此设想，干旱下根合成C 运输到叶片促进N 基因的表达。为验证此设想，进
行了如下表所示的嫁接实验，干旱处理后，检测接穗叶片中C 含量，又检测了其中N 基因的
表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株经干旱处理后的N 基因表达量为参照值，在表中
填写假设成立时，与参照值相比N 基因表达量的预期结果（用“远低于”、“远高于”、
“相近”表示）。① ；② 。
接穗
野生型
突变体
突变体
砧木
野生型
突变体
野生型
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接穗叶片中N 基因的表达量
参照值
①
②
注:突变体为C 基因缺失突变体
(5)研究者认为C 也属于植物激素，作出此判断的依据是 。这一新发现扩展了人们对植物
激素化学本质的认识。
【答案】(1)核糖体
(2)降低气孔开度
(3)C 基因缺失突变体中的N 基因表达量和ABA 含量均显著低于野生型
(4) 远低于 相近
(5)植物根产生的C 能够运输到叶片，微量即可调节气孔开度的变化
【分析】前体肽是由氨基酸通过脱水缩合形成的。分析图1，使用C 或ABA 处理拟南芥根部后，
叶片气孔开度均下降。分析图2，干旱条件下，C 基因缺失突变体中的N 基因表达量和ABA 含
量均显著低于野生型。
【详解】（1）核糖体是合成蛋白质的城所，因此该前体肽在内质网上的核糖体上合成。
（2）分析图1 可知，与不使用C 或ABA 处理的拟南芥相比，使用微量（0.1μmol·L-1）的C
或ABA 处理拟南芥根部后，叶片气孔开度均降低，而且随着处理时间的延长，气孔开度降低
的更显著。
（3）根据图2 可知，干旱处理条件下，C 基因缺失突变体中的N 基因表达量和ABA 含量均显
著低于野生型，可推测C 可能通过促进N 基因表达，进而促进ABA 合成。
（4）根据题意可知，野生型植物经干旱处理后，C 在根中的表达远高于叶片；在根部外施的
C 可运输到叶片中。假设干旱下根合成C 运输到叶片促进N 基因的表达，则野生型因含有C 基
因，能合成物质C，可促进叶片N 基因的表达，而砧木为突变体，因不含C 基因，不能产生
C，因此①处叶片N 基因的表达量远低于野生型的参照值。若砧木为野生型，则根部细胞含有
C 基因，能表达形成C 物质，可运输到叶片促进N 基因的表达，因此②处的N 基因表达量与野
生型的参照值相近。
（5）植物激素是植物自身产生的，并对植物起调节作用的微量有机物，根据题意可知，植物
根产生的C 能够运输到叶片，微量即可调节气孔开度的变化，因此C 也属于植物激素。
8．（2021·重庆·高考真题）GR24 是新型植物激素独脚金内酯的人工合成类似物，在农业
生产上合理应用可提高农作物的抗逆性和产量。
(1)某小组研究了弱光条件下GR24 对番茄幼苗生长的影响，结果（均值）见下表：
叶绿素a 含
量
（mg·g-1
）
叶绿素b 含
量
（mg·g-1
）
叶绿
素
a/b
单株
干重
（g）
单株分
枝数
（个）
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弱光＋水
1.39
0.61
2.28
1.11
1.83
弱光＋GR24
1.98
0.98
2.02
1.30
1.54
①结果表明，GR24 处理使幼苗叶绿素含量上升、叶绿素a/b （填“上升”或“下
降”），净光合速率 ，提高了幼苗对弱光的利用能力。GR24 处理抑制了幼苗分枝，与
该作用效应相似的另一类激素是 。
②若幼苗长期处于弱光下，叶绿体的发育会产生适应性变化，类囊体数目会 。若保持
其他条件不变，适度增加光照强度，气孔开放程度会 （填“增大”成“减小”）。
(2)列当是根寄生性杂草。土壤中的列当种子会被番茄根部释放的独脚金内酯诱导萌发，然后
寄生在番茄根部使其减产；若缺乏宿主，则很快死亡。
①应用GR24 降低列当对番茄危害的措施为 。
②为获得被列当寄生可能性小的番茄品种，应筛选出释放独脚金内酯能力 的植株。
【答案】(1) 下降 增加 生长素 增多 增大
(2) 在种植前用 GR24 处理土壤，促进提前萌芽，待其死亡后种植番茄 弱
【分析】表格数据分析：GR24 处理可以使叶绿素a、叶绿素b 的含量增加，叶绿素a/b 比值
降低，单株干重增加，单株分枝数减少。
【详解】（1）①根据表中数据分析，与弱光+水处理相比，弱光+GR24 处理使幼苗叶绿素含
量上升、叶绿素a/b 下降，从单株干重可看出，净光合速率增加。GR24 处理抑制了幼苗分枝，
属于抑制侧芽生长的作用，与该作用效应相似的另一类激素是生长素，其生理作用具有两重
性。
②若幼苗长期处于弱光下，为适应弱光环境，植物叶绿体中类囊体数目会增多，保证光合作
用的正常进行。若保持其他条件不变，适度增加光照强度，光合速率增强，植物对二氧化碳
的需求增大，气孔开放程度会增大。
（2）①根据题意，独脚金内酯可以诱导列当种子萌发，列当种子萌发后若缺乏宿主，会很快
死亡，故可以在种植前用GR24 处理土壤，促进土壤中的列当种子萌芽，待其死亡后再种植番
茄。
②为获得被列当寄生可能性小的番茄品种，应筛选出释放独脚金内酯能力弱的植株，以减少
列当种子萌发的概率。
1．乙烯可促进香蕉果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社
开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路线如图。
下列分析正确的是（ ）
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A．对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响
B．实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实
C．根据实验安排第6 次取样的时间为第10 天
D．处理组3 个指标的总体变化趋势基本一致
【答案】C
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育
有显著影响的微量有机物。
2、植物生长调节剂是由人工合成的具有对植物生长发育具有调节作用的化学物质，具有容易
合成、原料广泛、效果稳定的特点。
3、乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官
的脱落；促进多开雌花。
【详解】A、对照组香蕉果实的成熟会受到乙烯影响，因为对照组香蕉会产生内源乙烯，A 错
误；
B、实验材料应尽量选择未开始成熟的香蕉果实，这样内源乙烯对实验的影响较小，B 错误；
C、图示表明每两天取样一次，共6 次，为了了解香蕉实验前本身的还原糖量、淀粉量、果皮
色素量，应该从0 天开始，故第6 次取样的时间为第10 天，C 正确；
D、处理组3 个指标的总体变化趋势不一致，应该是还原糖量增加，淀粉量下降，果皮黄色色
素增加，D 错误。
2．矮壮素是农业生产中应用较为广泛的一种植物生长调节剂，其具有抑制细胞伸长，使植株
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变矮、茎秆变粗、叶色变绿等功效。农业上适量使用矮壮素可提高坐果率，这与脱落酸的作
用效果相反。下列有关叙述正确的是（ ）
A．植物体内脱落酸的主要合成部位是根冠和嫩叶
B．除促进果实脱落外，脱落酸还可维持种子休眠
C．在调节株高方面，矮壮素和赤霉素具有协同作用
D．矮壮素进入植物体内后会很快被相应酶降解而失去功效
【答案】B
【分析】人们把由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著
影响的微量有机物，称作植物激素。人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质成
为植物生长调节剂。植物生长调节剂种类很多，从分子结构来看，主要有两大类：一类分子
结构和生理效应与植物激素类似，如吲哚丁酸：另一类分子结构与植物激素完全不同，但具
有与植物激素类似的生理效应，如a-萘乙酸（NAA）、矮壮素等。赤霉素的主要作用有促进
细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化：促进种子萌发、开花和果实发育。脱
落酸的主要作用有抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休
眠。
【详解】A、植物体内脱落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等，A 错误；
B、脱落酸能抑制细胞分裂，促进气孔关闭，促进叶和果实的衰老和脱落，维持种子休眠，B
正确；
C、矮壮素可使植株变矮，赤霉素可使植株增高，二者在调节株高方面的作用相抗衡（拮抗），
C 错误；
D、植物生长调节剂是人工合成的物质，植物体内缺少降解植物生长调节剂的酶，故矮壮素进
入植物体内后难以被降解，因而作用更持久、稳定，D 错误。
3．核桃果实的结构包括青色肉质的外果皮(俗称青皮)、质地坚硬的内果皮(俗称核桃 壳)和
种子(俗称核桃仁)三部分。核桃采摘后通常将青皮去除再进行贮藏。研究人 员比较了两种去
青皮方法对核桃仁品质的影响。其中甲组采用乙烯利催热去青皮，乙组采用传统去青皮，结
果如下图。过氧化值是反映脂肪是否变质的指标。
下列叙述错误的是（ ）
A．用乙烯利催熟的目的是使核桃仁更快成熟
B．脂肪酶活动度增加使核桃仁脂肪含量减少
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C．核桃仁在贮藏过程中有脂肪的分解与合成
D．随着贮藏时间的延长，核桃仁的品质变差
【答案】A
【分析】乙烯利是植物激素乙烯的类似物，主要作用是促进植物的成熟。
【详解】A、根据题意，用乙烯利催熟的目的是去除青皮，A 错误；
B、根据前两幅图，发现脂肪酶活动高的甲组，总脂肪含量也下降得更快，即脂肪酶活动度增
加可以使核桃仁脂肪含量减少，B 正确；
C、在储存过程中，甲组和乙组的总脂肪含量既有下降和上升，说明核桃仁在贮藏过程中有脂
肪的分解与合成，C 正确；
D、根据第三幅图，随着贮藏时间的延长，过氧化值升高，说明脂肪变质在逐渐加重，D 正确。
4．下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析，不正确的是（ ）
A．用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝能促进其生根，与生长素有关
B．“一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果”，这种现象主要与脱落酸有关
C．茄子开花期间遇到连续阴雨天气，可喷洒适量生长素以避免减产
D．成熟种子经历持续干热后又遇雨天会在穗上发芽，与脱落酸被降解有关
【答案】B
【分析】各种植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种
子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞
分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长
素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具
有两重性。
【详解】A、尿液中含有生长素，用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，促进树枝生根，其原理是
生长素促进枝条生根，A 正确；
B、“一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果"，与这种现象有关的植物激素主要是乙烯，B 错误；
C、茄子的食用部分主要由子房壁发育而来，生长素促进子房壁的发育，茄子开花期间遇到连
续阴雨天气，影响授粉，可及时喷洒一定浓度的生长素以避免减产，C 正确；
D、小麦种子成熟时，若经历持续的干热会导致脱落酸降解，脱落酸是促进种子休眠，抑制发
芽，当脱落酸减少时种子萌发便不受抑制，遇大雨天气则种子会在穗上发芽，D 正确。
5．大豆是重要的经济作物，不定根有利于大豆吸收营养。为探究生长素浓度对大豆不定根数
量的影响，课题组以带有芽、幼叶的大豆下胚轴插条为材料进行实验，结果如下表。请回答：
外源IAA 的浓度（umol·L-1）
0
10
50
100
300
不定根数量的平均值
14.
3
21.4
32.
2
28.5
12.7
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(1)生长素是以 为原料合成的，在大豆植株中生长素极性运输的方向为 。
(2)上表中外源IAA 的浓度为0 时，插条长出一定数量的不定根，其原因是 ，本实验结果
表明 。
(3)生产上常利用植物生长调节剂ABT 对大豆拌种，使用ABT 时需要关注的因素有 （至少
答出2 点）。
【答案】(1) 色氨酸 从形态学上端到形态学下端
(2) 大豆的芽和幼叶等部位可以合成生长素，促进插条生根 较低浓度的生长素（或
IAA）促进大豆生根，较高浓度的生长素抑制大豆生根；外源生长素浓度在50umol.L-1时促进
效果较好
(3)施用浓度（用量、方法、时间、部位）、药物毒性等
【分析】探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。①因变量：一般选择生根的数量；②
自变量：不同浓度的NAA（一种常用的生长素类似物）；③无关变量：枝条上芽的数目、处
理时间等。处理枝条的方法①浸泡法：低浓度长时间处理②沾蘸法：高浓度短时间处理。
【详解】（1）生长素的原料为色氨酸，在大豆植株中生长素的极性运输是从形态学上端到形
态学下端，不能反过来运输。
（2）外源IAA 溶液浓度为0 时，插条幼叶可产生内源IAA 促进生根。
从表格中可以看出，当外源IAA 的浓度较低时，随着浓度的升高，不定根数量的平均值，但
是IAA 浓度继续升高，不定根数量平均值将会下降，如果浓度过高，不定根数量的平均值将
会比不加外源IAA 组别更低，所以该实验表明较低浓度的生长素（或IAA）促进大豆生根，较
高浓度的生长素抑制大豆生根；
（3）ABT 属于植物生长调节剂，不是植物所产生的，所以使用它调节植物生命活动时，需要
关注ABT 的施用浓度（用量、方法、时间、部位）、药物毒性等。
6．2，4-D 是常用的植物生长调节剂，对植物生长具有多重作用，寻找应用的最佳浓度范围，
具有重要的应用价值。下图为生长素和2，4-D 的结构图。回答下列问题
(1)植物细胞中 （填“含”或“不含”）控制合成2，4-D 的基因。据图分析，2，4-D 和
生长素具有相似的生理作用，原因是 。
(2)小麦与花生相比，对2，4-D 作用较敏感的是 。用一定浓度的2，4-D 涂抹未授粉的
番茄雌蕊柱头也能培育出无籽番茄，说明2，4-D 有 作用。
(3)在探究2，4-D 促进枝条生根的实验中，实验前枝条需用清水浸泡一段时间，该操作的目
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的是 。然后将枝条的 部（填“顶”或“基”）浸泡在配制好的2，4-D 溶液中。
(4)植物自身可以合成生长素，农业生产中还要使用植物生长调节剂的原因是 。因植物
生长调节剂具有 等优点而在生产中广泛应用，但是使用时依然要 ，才能发挥作用。
【答案】(1) 不含 两者具有相似的分子结构
(2) 花生 促进果实发育
(3) 消除内源生长素，消除对实验结果的干扰 基
(4) 提高作物的产量和品质 来源广泛 配合浇水施肥等措施，适时使用
【分析】植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。优点：容
易合成、原料广泛、效果稳定(不易被分解)。
不同植物对生长素的敏感程度不同。
【详解】（1）植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。植物
细胞中不含控制合成2，4-D 的基因。结构与功能是相对应的，据图分析，2，4-D 和生长素具
有相似的生理作用，原因是两者具有相似的分子结构。
（2）小麦是单子叶植物，花生是双子叶植物，双子叶植物对生长素更敏感，所以花生更敏感。
2，4-D 涂抹未授粉的番茄雌蕊柱头也能培育出无籽番茄，说明2，4-D 有与生长素相同的作用
即促进果实发育。
（3）实验前枝条需用清水浸泡一段时间，这样可以让激素从高浓度往低浓度处运输，从而降
低植物体内的激素，该操作的目的是消除内源生长素，消除对实验结果的干扰。“基”部就
是所谓的“形态学下端”，应将基部浸泡在配制好的2，4-D 溶液中。
（4）植物自身可以合成生长素，农业生产中还要使用植物生长调节剂的原因是提高作物的产
量和品质。因植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定(不易被分解)等优点。但
是使用时依然要配合浇水施肥等措施，适时使用。
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