关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
目 录
查漏补缺篇
【查漏1】《分子与细胞》核心概念与重点知识1
【查漏2】《遗传与进化》重点原理及规律总结13
【查漏3】《稳态与调节》调节机制全解析24
【查漏4】《生物与环境》生态知识要点梳理35
【查漏5】《生物技术与工程》技术流程梳理44
易错突破篇
【突破1】新情境分析——选择题解题技巧与常见陷
阱分析55
【突破2】新情境分析 ——非选择题类型解析与答
题策略79
【突破3】实验专题——科学探究与实验设计(变量
分析、数据处理、结论推导) 100
【突破4】高频易错点集锦123
【突破5】高频易错限时模拟137
技巧方法篇
【热点1】细胞代谢类(如物质运输区分、酶活性误
区、细胞呼吸与光合作用辨析等)152
【热点2】遗传规律类 (概率计算陷阱、显隐性关
系易混点、常、性染色体遗传分析等) 164
【热点3】内环境稳态类 (神经-体液调节整合、
免疫过程混淆等) 177
【热点4】生态分析类 (能量流动计算、群落演替
关键点等)188
【热点5】生物技术类 (PCR 原理、基因工程操
作易错步骤等)205
考场策略篇
【策略1】审题与时间分配(关键词标注、迅速提炼
信息等)221
【策略2】检查与修正(计算题验算、逻辑链复查)
223
答题规范篇
【规范1】实验设计步骤228
【规范2】遗传图解绘制230
【规范3】术语准确性231
心理调适篇
【调适1】压力管理232
【调适2】专注力训练233
【调适3】临场应变技巧234
终极押题篇
【押题1】选择题密卷235
【押题2】非选择题密卷 251
【冲刺卷】新课程标准模拟卷(75min)279
附:考后技巧篇 志愿填报技巧及注意事项
1
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【查漏1】《分子与细胞》核心概念与重点知识
1、生命系统的结构层次
2、细胞的多样性与统一性
(1)细胞的多样性(形态、大小、种类各不相同)
①直接原因:蛋白质的多样性
②根本原因:DNA 分子的多样性(碱基序列不同)
(2)细胞的统一性
①成分:组成细胞的元素和化合物种类基本相同
②结构:都有细胞膜、细胞质、核糖体
③遗传:都以DNA 为遗传物质,共用一套遗传密码子
④能量:一般都以ATP 为直接能源物质
3、细胞结构与功能中的“一定”“不一定”与“一定不”
①能进行光合作用的生物,不一定有叶绿体(如蓝细菌),但高等植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行。
②能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体,但真核生物的有氧呼吸一定有线粒体参与,丙酮酸彻底氧化分
解一定发生于线粒体。
③一切生物,其蛋白质合成场所一定是核糖体。
④有中心体的生物不一定为动物,但一定不是高等植物。
⑤高尔基体经囊泡分泌的物质不一定为分泌蛋白,但分泌蛋白一定经高尔基体分泌。
⑥具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞,真菌、细菌也都有细胞壁。
⑦没有叶绿体和中央液泡的细胞不一定是动物细胞,如根尖分生区细胞。
⑧一定不发生于细胞器中的反应为:葡萄糖→丙酮酸。
4、病毒——非细胞态生物
(1) 成分:主要由核酸和蛋白质组成(特例:朊病毒只由蛋白质组成)
(2)生活方式:寄生(必须依赖宿主活细胞才能生存)
(3)增殖过程:吸附 → 注入 → 合成 → 组装 → 释放
(4)变异方式:基因突变
(5)应用:①促进动植物细胞融合(例如:灭活病毒)
②作为基因工程的载体,将目的基因导入受体细胞(例如:λ 噬菌体的衍生物、动植物病毒)
重点知识01:生命基础相关要点
1
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
③制备疫苗(提供抗原蛋白)
5、细胞中的化合物——无机盐
1.存在形式:大部分以离子形式存在,少数以化合物形式存在(如:CaCO3)。
2.功能 :①是某些细胞中的化合物的组成成分
【如】 Mg2+:叶绿素(还有N) Fe2+:血红蛋白(还有N) I-:甲状腺激素
PO4
3-:磷脂、核酸、ATP 等 CaCO3:骨骼、牙齿
②维持细胞和生物体的生命活动
【如】 Ca2+:血钙(过高:肌无力;过低:抽搐)
B:植物缺B(花而不实)
③维持细胞的渗透压和酸碱平衡
【如】 细胞外液渗透压:Na+
细胞内液渗透压:K+
血浆PH:HCO3
-、HPO4
2-
6、DNA、RNA 的主要区别
DNA(脱氧核糖核酸)
RNA(核糖核酸)
基本单位
脱氧(核糖)核苷酸
核糖核苷酸
五碳糖
脱氧核糖
核糖
含氮碱基
A、C、G、T
A、C、G、U
结构
双螺旋结构
大多为单链结构
分布
真核生物:主要在细胞核(线粒体、
叶绿体)
原核生物:主要在拟核(质粒)
主要存在于细胞质
功能
是主要的遗传物质,
携带和复制遗传信息,并指导蛋白质
的合成。
①是RNA 病毒的遗传物质
②mRNA:携带密码子,传递遗传信息
③tRNA:运输氨基酸
④rRNA:组成核糖体(某些种类可催
化某些反应,如:肽酰转移酶)
⑤少数作为酶,具有催化作用
7、生物组织中的显色反应
鉴定
对象
试剂
颜色
反应
方法及条件
备 注
还原糖
斐林
试剂
砖红色
沉淀
甲+乙混合后加入
(现配现用);
水浴加热
甲液:0.1g/ml 的NaOH
乙液:0.05g/ml 的CuSO4
2
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
蛋白质
双缩脲
试剂
紫色
先A 后B;
A 液营造:碱性条
件
A 液:0.1g/ml 的NaOH
B 液:0.01g/ml 的CuSO4
脂肪
苏丹Ⅲ
橘黄色
试管实验或
显微镜实验
使用显微镜观察时,要使用
50%的酒精,洗去浮色
苏丹Ⅳ
红色
淀粉
碘液
蓝色
DNA
二苯胺
蓝色
沸水浴
8、分泌蛋白的合成和分泌
1、物质运输
运输方式
被动运输
主动运输
胞吞
胞吐
自由扩散
协助扩散
方向
高浓度→低浓度
高浓度→低浓度
低浓度→高浓度
外→内
内→外
载体蛋白
不需要
需要
需要
不需要
能量
不消耗
不消耗
消耗
消耗
运输对象
小分子、
亲脂物质
离子、较大分子
(氨基酸、葡萄
糖等)
离子、较大分子
(氨基酸、葡萄
糖等)
大分子、颗粒、
病毒、病菌等
举例
水、气体分子、
甘油、乙醇、
苯等亲脂物质
葡萄糖进入红
细胞;神经纤
维上K+外流、
Na+内流
小肠上皮细胞
吸收葡萄糖、
氨基酸、无机
盐(离子)等
白细胞吞噬病
菌、变形虫的
捕食、分泌蛋白
的分泌等
重点知识02:细胞代谢相关要点
3
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
图示
影响因素
浓度差
浓度差
载体种类和数量
载体种类和数量
能量
(O2、PH、温度)
能量
(O2、PH、温度)
2、细胞中的生命活动需要ATP 提供能量
(1)ATP 的利用:①用于物质的合成(物质的水解为小分子物质一般不消耗ATP,也不合成ATP,如蔗糖
水解、淀粉水解等)②用于肌肉收缩③主动运输
(2)生物体内,许多吸能反应与ATP 的水解有关,由ATP 水解提供能量;许多放能反应与ATP 合成有关,
释放的能量储存在ATP 中。
3、细胞呼吸的分析
(1)若某种生物吸收O2的量和放出CO2的量相同,则该生物进行 有氧呼吸 ;若某种生物不吸收O2 ,但
放出CO2,则该生物进行 无氧呼吸 。
(2)若某种生物吸收O2的量比放出CO2的量少,则该生物一部分进行有氧呼吸另一部分进行无氧呼吸 。
有氧呼吸与无氧呼吸的速率关系,如下:
V 二氧化碳/V 氧气等于4/3,有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖速率的相等
V 二氧化碳/V 氧气 大于4/3,无氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于有氧呼吸
V 二氧化碳/V 氧气小于4/3,有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸
(3)酵母菌细胞呼吸类型的判断
若只产生CO2,不消耗O2,则只进行无氧呼吸(图中A 点)。
若产生CO2的物质的量比吸收O2的物质的量多,则两种呼吸同时存在
(图中AC 段)。
若产生CO2的物质的量与吸收O2的物质的量相等,则只进行有氧呼吸
(图中C 点以后)。
B 点表示无氧呼吸与有氧呼吸速率相等(用CO2释放量表示),此时CO2的总释放量最低。D 点表示O2浓度超
4
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
过一定值(10%)以上时,无氧呼吸消失,细胞只进行有氧呼吸。
4、细胞呼吸原理的应用
1.包扎伤口使用透气消毒材的敷料(原理:有氧呼吸有利于伤口处细胞的生长,且氧气能抑制厌氧细菌生
长。)
2.中耕松土(原理:氧气有利于根部细胞有氧呼吸产生能量,供其主动运输吸收矿质离子)
3.酿酒(原理:酵母菌进行无氧呼吸)
4.制醋或味精(原理:醋酸菌或谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸)
5.水田定期排水(原理:防止根细胞无氧呼吸产生酒精而黑变腐烂)
6.皮肤破损较深或锈钉扎伤后破伤风杆菌容易大量繁殖(原理:破伤风杆菌只进行无氧呼吸;处理方法:
及时清理伤口、敷药并注射破伤风抗毒血清)
7.有氧运动(原理:防止肌细胞因缺氧而进行无氧呼吸产生大量乳酸,进而使肌肉酸胀乏力)
8.蔬菜、水果和种子的储存(原理:抑制细胞呼吸对有机物的损耗)
5、细胞呼吸的液滴移动:
实验现象
结论
组次
装置一
装置二
1
不动
不动
只进行乳酸发酵或死亡
分析
O2吸收=0
(不进行有氧呼吸)
O2吸收=CO2释放=0
2
不动
右移
只进行酒精发酵
分析
O2吸收=0
(不进行有氧呼吸)
只有CO2释放
3
左移
右移
进行有氧呼吸和酒精发酵
分析
有O2吸收
(进行有氧呼吸)
O2吸收<CO2释放
4
左移
不动
只进行有氧呼吸或
进行有氧呼吸和乳酸发酵
分析
有O2吸收
(进行有氧呼吸)
O2吸收=CO2释放≠0
5
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
注意:(1)若所放材料为绿色植物,整个装置必须遮光处理,否则植物组织的光合作用会干扰呼吸速率
的测定。
(2)为防止微生物呼吸对实验结果的干扰,应将装置及所测材料进行消毒处理。
(3)如果实验材料是酵母菌,实验所用的葡萄糖溶液需煮沸,目的是灭菌,排除其他微生物的呼吸作用
对实验结果造成干扰。
6、光合作用中相关物质含量的变化
(1)光反应为暗反应提供NADPH、ATP,暗反应为光反应提供ADP 和Pi。没有光反应,暗反应无法进行,没
有暗反应,有机物无法合成。
(2)光合作用反应式及元素去向分析:
①O:HO――――→O
C18O2――――→C3――→(CHO)+HO
②C:14CO2――→14C3――→(14CH2O)
③H:H2O→H+ →NADPH→(CH2O)+H2O
6
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
1.与细胞周期相联系的知识
(1)基因突变:在细胞分裂间期的S 期,DNA 复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错,即发生基因突变。
(2)染色体变异:在细胞分裂期的前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成,引起细胞内染色体数目
加倍,继续进行有丝分裂,可出现多倍体植株。
(3)抑制癌细胞增殖:用药物作用于癌细胞,在分裂间期,DNA 不能复制,可抑制癌细胞的增殖。
(4)免疫:在细胞因子的作用下,被抗原刺激后的B 细胞将进入细胞周期迅速分裂,使细胞周期缩短。
2.细胞分裂过程中形成异常细胞的原因分析
(1)纺锤体形成受阻:低温诱导或用秋水仙素处理,使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻,导致体细胞内
染色体数目加倍,形成多倍体细胞。
(2)同源染色体不分离:在减数分裂Ⅰ后期,同源染色体不分离导致产生的次级精(卵)母细胞异常,进而
使产生的配子全部异常。
(3)姐妹染色单体不分离:在减数分裂Ⅱ后期,姐妹染色单体不分离,导致产生的配子异常。
3.细胞自噬与细胞凋亡
(1)细胞自噬
①概念:在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用,这就是细胞
自噬。
重点知识03:细胞分裂与凋亡相关要点
改变条件
C3
C5
[H]和ATP
(CH2O)
模型分析
光照减弱或停止,
CO2供应不变
↑
↓
↓
或没有
↓
或没有
光照由弱变强,
CO2供应不变
↓
↑
↑
↑
光照不变,
CO2供应不足
↓
↑
↑
↓
光照不变,
CO2供应增加
↑
↓
↓
↑
光照和CO2供应不变,
(CH2O) 运输受阻
↑
↓
↑
↓
7
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
②
1、误认为核糖体中合成的物质即具“蛋白质”活性
核糖体是各种蛋白质的“合成场所”,然而,核糖体中合成的仅为“多肽链”,此肽链初步形成后并无
生物学活性——它必须经过内质网加工(盘曲折叠、有的加糖基团),形成特定的空间结构(有的需再继续
经高尔基体加工成熟)后才能具备生物学活性,例如刚从核糖体中合成出的唾液淀粉酶并不具催化功能,
只有经过内质网及高尔基体加工后才具有催化功能。
2、不同生物及同一生物不同细胞中蛋白质不同的原因
(1)不同生物蛋白质不同的根本原因是DNA(基因或遗传信息)的特异性。
(2)同一生物不同细胞蛋白质不同的根本原因是基因的选择性表达。
3、科学方法:同位素标记法
用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中的原子去向,就是同位素标记法。同位素标记可用于示踪物质
的运行和变化规律。通过追踪同位素标记的化合物,可以弄清楚化学反应的详细过程。
具有放射性的同位素:H
3
P
32
C
14
S
35
;不具有放射性的同位素:N
15
O
18
4、科学方法:建构模型:
人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述。
①物理模型:以实物或图片形式直观地表达认识对象的特征
(如:细胞亚显微结构模式图、DNA 双螺旋结构模型、流动镶嵌模型、
细胞分裂图等)
②概念模型:用文字或符号突出表达对象的主要特征和联系(如:光合作用和呼吸作用、血糖平衡、体
温调节图解等)
③ 数学模型:用来描述一个系统或它的性质的数学形式(如:方程式、关系式、曲线、表格等)
5、流动镶嵌模型。
基本支架:磷脂双分子层(亲水头部在内侧,疏水尾部在外侧)
行使功能:蛋白质分子(镶嵌、嵌入、横跨于磷脂双分子层)
细节注意:组成成分:甘油、脂肪酸、磷酸
磷脂分子
元素组成:C、H、O、N、P
6、物质运输:
不同细胞对于物质的输出和输入是有选择的,这种选择具有普遍性。
小结:细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也能通
重点知识04:易混淆点
8
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
过,其他离子、小分子和大分子则不能通过。
(提醒:具有选择透过性的膜必然具有半透性,而具有半透性的膜不一定具有选择透过性,具有活性的生
物膜才具有选择透过性。)
7、离子泵、H+ATP 酶与协同转运
(1)离子泵:相关离子转运蛋白与ATP 水解酶的复合体,具有两项功能:水解ATP、主动运输,即水解ATP
以推动离子的逆浓度梯度运输,每种离子泵只转运专一的离子。细胞内离子泵主要有钠钾泵、钙泵和质子
泵。
①质子泵:即H+泵包括H+ATP 泵和液泡膜上的H+焦磷酸泵。
②Na+K+泵:存在于动物细胞膜上,每水解一个ATP 释放的能量输送3 个Na+到细胞外,同时摄取2 个K
+进入细胞。
③Ca2+泵:亦称为Ca2+ATP 酶,它催化细胞膜内侧的ATP 水解,释放出能量,驱动细胞内的钙离子泵出细
胞或者泵入内质网腔中储存起来。由于其活性依赖于ATP 与Mg2+的结合,所以又称为(Ca2+,Mg2+)ATP 酶。
(2)H+ATP 酶原理:通过H+的顺浓度梯度产生的势能,推动合成ATP,既有酶的催化功能(合成ATP),也
有载体蛋白的功能(顺浓度梯度运输H+),类似于水电站发电原理,水从高处流下,水的势能转化为动能,
带动轮机发电。
(3)协同转运:专一转运一种溶质(以ATP 为能源)的泵又间接地推动其他电解质的主动运输。
8、细胞膜的特点及制备
(1)结构特点:流动性
结构基础:磷脂双分子层和大多数蛋白质分子是可以运动的影响因素:温度
(2)功能特点:选择透过性(活细胞的重要特征)
结构基础:主要与蛋白质的种类和数量有关
(3)细胞膜的制备:
①选材:哺乳动物成熟的红细胞
②选材原因:
A.没有细胞壁(易操作)
B.没有细胞核和众多细胞器(纯度高)
③试剂:蒸馏水(或清水)
④原理:细胞吸水涨破(渗透作用)
1、原核细胞与真核细胞的区别是什么?
重点知识05:教材本节聚焦重点梳理
9
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)区别
原核细胞
区别
真核细胞
无真正的细胞核
根本区别
有以核膜为界限的真正细胞核
肽聚糖(支原体无细胞壁)
细胞壁
植物:果胶+纤维素
真菌:几丁质
仅有核糖体
细胞器
多种细胞器
二分裂
分裂方式
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
否
遵循孟德尔遗
传规律
核基因遵循,质基因不遵循
主要基因突变,广义上包括基因
重组
变异类型
基因突变、染色体变异、基因重组
拟核:大型环状
细胞质:小型环状,质粒
(无染色体)
DNA 存在形式
细胞核:染色体(染色质)
细胞质:线粒体、叶绿体中裸露
(2)原核细胞的类型:细菌(球菌,杆菌,螺旋菌,放线菌,蓝细菌:色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝
细菌、发菜)、支原体、衣原体、立克次氏体。
2、水在细胞中以什么形式存在?具有哪些重要作用?
(1)水在细胞中以两种形式存在,绝大部分的水呈游离状态,可以自由流动,叫作自由水;一部分水与
细胞内的其他物质相结合,叫作结合水。
(2)自由水和结合水的功能:
①水是细胞内良好的溶剂,许多物质都能够在水中溶解;②细胞内的许多和生物化学反应需要水的参与;
③为细胞的生存提供液体环境;④运输营养物质和代谢废物;⑤结合水是细胞结构的重要组成部分(水与
蛋白质多糖等物质结合
(3)自由水和结合水的相互转化
结合水转化为自由水,代谢增强,抗逆性减弱;自由水转化为结合水,代谢减弱,抗逆性增强。
3、为什么细胞中的无机盐含量很少,作用却很重要?
(1)细胞中的无机盐主要以离子形式存在,少数以化合物的形式存在(CaCO3)。主要以主动运输方式运
输。
(2)无机盐的功能
①组成复杂化合物,如碘离子构成甲状腺激素、镁离子构成叶绿素、亚铁离子构成血红素。
②可维持细胞和生物体的正常生命活动,如血钙过高造成肌无力、血钙过低造成抽搐、钠离子缺乏引起神
经和肌肉兴奋性降低。
③对维持细胞和生物体正常渗透压和酸碱平衡非常重要,如人体中钠离子和氯离子可维持细胞外液渗透压,
而钾离子对维持细胞内液渗透压起决定作用。
10
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
4、细胞内有哪些主要的细胞器?
(1)分离细胞器的方法:差速离心法,主要采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。
(2)“八种”细胞器:
双层膜细胞器
线粒体、叶绿体
单层膜细胞器
高尔基体、内质网、液泡、溶酶体
无膜细胞器
核糖体、中心体
5、两种被动运输的方式有什么异同?
(1)物质以扩散方式进出细胞,不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种物质跨膜运输方式成为
被动运输。分为自由扩散和协助扩散两类。
(2)物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式,叫作自由扩散,也叫简单扩散。特点:顺浓度梯度(高
浓度向低浓度)、不消耗能量、不需要转运蛋白。实例:O2、CO2 等气体小分子;甘油、乙醇等脂溶性物
质;水。
(3)借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式,叫作协助扩散,也叫易化扩散。特点:顺浓度梯度
(高浓度向低浓度)、不消耗能量、需要转运蛋白。实例:葡萄糖进入红细胞(载体蛋白);钾离子排出
神经细胞(通道蛋白);钠离子进入神经细胞(通道蛋白);水(通道蛋白)。注意:水分子更多以协助
扩散的方式进出细胞。
(4)转运蛋白分为载体蛋白和通道蛋白两种类型。载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子
通过,而且每次转运时都会发生自身构象的改变;一种载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合。
通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过,分子或离子通过
通道蛋白时,不需要与通道蛋白结合。
6、物质跨膜运输的方式与细胞膜结构有什么关系?
(1)细胞膜的功能特点:具有选择透过性,一种转运蛋白往往只适合转运特定的物质,细胞膜上转运蛋
白的种类和数量,或转运蛋白空间结构的变化,对许多物质的跨膜运输起着决定性的作用,这也是细胞膜
具有选择透过新的结构基础。
(2)细胞膜的结构特点:具有流动性,向蛋白质这样的生物大分子,通过胞吞或胞吐进出细胞,其过程
也需要膜上的蛋白质的参与,更离不开膜上的磷脂双分子层的流动性。
7、酶是什么物质和酶的特性?
(1)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少量是RNA。
(2)酶具有高效性:与无机催化剂相比,酶的催化效率是无机催化剂的
107−1013
倍。
(3)酶具有专一性:
①无机催化剂催化的化学反应范围比较广,酸既能催化蛋白质水解,也能催化脂肪水解,还能催化淀粉水
解。
②每一种酶只能催化一种或一类化学反应。细胞代谢能够有条不紊的进行,与酶的专一性是离不开的。
11
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(4)酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和PH 条件下,酶的活性最高;高温、过酸、过碱等条件会使
酶的空间结构遭到破坏而永久失活;低温条件下酶的活性很低,但是空间结构稳定,酶制剂在低温、最适
PH 下保存。
1、细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转化和
信息传递的过程中起着决定性的作用,广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点。
2、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内能同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,保证了
细胞生命活动高效、有序地进行。
3、系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律的结合而形成的整体。 比如,你的身体是由许多器
官在结构上相互联系、在功能上相互配合而形成 的整体,因此可以看做一个系统。
4、呼吸作用:这里的[H]是一种十分简化的表达方式。这一产生[H]的过程实 际上是指氧化型辅酶Ⅰ
(NAD+)转化成还原型辅酶Ⅰ(NADH)。、
5、水光解为氧和 H +的同时,被叶绿体夺去两个电子。电子经传递,可用于学科网(北京)股份有限公
司
NADP +与 H +结合形成 NADPH。
6、细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分隔开(保障了细胞内部环境的相对稳定)
②控制物质进出细胞(细胞膜的控制作用是相对的)
③进行细胞间的信息交流
7、细胞骨架:由蛋白质纤维组成的网架结构,维持着细胞形态,锚定并支撑着许多细胞器,与细胞运
动、分类、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。
8、细胞有丝分裂的重要意义:是将亲代细胞的染色体经过复制(关键是 DNA 的复制)之后,
精确的平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质 DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保
持了遗传的稳定性。
9、细胞分化的实质:是细胞中的基因选择性表达的结果,即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传
信息的表达情况不同。
10、细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
核心概念06:教材概念精华版
12
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【查漏2】《遗传与进化》重点原理及规律总结
1.概率计算
(1)用经典公式计算
概率=×100%。
(2)根据分离比计算
如Aa
∶1aa
①如果没有明确子代的性状表现,那么AA、aa 出现的概率各是1/4,Aa 出现的概率是1/2。
②如果明确了子代的性状表现是显性,那么AA 出现的概率是1/3,Aa 出现的概率是2/3。
(3)用配子法计算
①先计算亲本产生每种配子的概率。
②根据题目要求用相关的两种(♀、♂)配子的概率相乘,即可得出某一遗传因子组成的个体的概率。
③计算性状表现概率时,再将相同性状表现的个体的概率相加即可。
(4)当杂合子(Aa)连续自交n 代后,Fn中各种类型的个体所占比例如表:
Fn
杂
合
子
纯合
子
显性纯
合子
隐性纯
合子
显性性
状个体
隐性性
状个体
所占
比例
1-
-
-
+
-
2.特殊情况下的性状分离比
(1)不完全显性
具有相对性状的纯合亲本杂交,F1显现中间类型的现象。例如,红花的遗传因子组成为AA,白花的遗传因
子组成为aa,杂合子的遗传因子组成为Aa,开粉红花。这种情况下,F2 的性状分离比不是3∶1,而是
1∶2∶1。
(2)致死现象
①配子致死:指致死遗传因子在配子时期发生作用,从而不能形成有活力的配子的现象。
②合子致死:指致死遗传因子在胚胎时期或幼体阶段发生作用,从而不能形成活的幼体或个体夭折的现象。
如:Aa×Aa
↓
∶aa⇒
3 ∶1
重点知识01:分离定律题型规律突破
13
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(3)从性遗传
①从性遗传是指由常染色体上遗传因子控制的性状,在性状表现上受个体性别影响的现象,又称性控遗传。
比如牛、羊角的遗传,人类秃顶,蝴蝶颜色的遗传等。
②从性遗传的本质:性状表现=遗传因子组成+环境条件(性激素种类及含量差异等)。
(4)人类ABO 血型的决定方式
IAIA、IAi―→A 型血;IBIB、IBi―→B 型血;
IAIB―→AB 型血(共显性);ii―→O 型血。
1.基因的自由组合定律分析
(1)研究对象:位于非同源染色体上的非等位基因
(2)发生时间:减数分裂Ⅰ后期而非配子结合时
(3)实质:非同源染色体上的非等位基因自由组合
(4)适用生物:进行有性生殖的真核生物的遗传
(5)适用遗传方式:适用于细胞核遗传,不适用于细胞质遗传
2.非等位基因不一定都位于非同源染色体上
(1)非等位基因可位于同源染色体上,也可位于非同源染色体上。同源染色体上的非等位基因不能自由
组合。
(2)同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合。
3.基因自由组合定律拓展题型突破
(1)基因互作
类型
F1(AaBb)自交后代比例
F1测交后代比例
①
存在一种显性基因时表现为
同一性状,其余为正常表现
9∶6∶1
1∶2∶1
②
两种显性基因同时存在时表
现为一种性状,否则表现为
另一种性状
9∶7
1∶3
③
当某一对隐性基因(如aa)成
对存在时表现为双隐性状,
其余为正常表现
9∶3∶4
1∶1∶2
④
只要存在显性基因就表现为
一种性状,其余为正常表现
15∶1
3∶1
⑤
双显和某一单显基因(如A)
表现一致,双隐和另一单显
12∶3∶1
2∶1∶1
重点知识02:自由组合定律题型规律突破
14
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
分别表现一种性状
(2)显性基因累加效应
相关比较
举例分析(以基因型AaBb 为例)
自交后代比例
测交后代比例
显性基因在基因型中的个
数影响性状原理
A 与B 的作用效果相同,但显性基因越多,其效果越强
显性基因在基因型中的个
数影响性状表现
AABB∶(AaBB 、AABb)∶(AaBb 、
aaBB、AAbb)∶(Aabb、aaBb)∶aabb
=1∶4∶6∶4∶1
AaBb∶
(Aabb
、
aaBb)∶
aabb=1∶2∶1
原因:A 与B 的作用效果相同,但显性基因越多,效果越强。
(3)致死现象导致性状分离比的改变
①胚胎致死或个体致死
甲、AA 和BB 致死---AaBb 自交后代:4:2:2:1
乙、AA 或BB 致死---AaBb 自交后代:6:3:2:1
丙、aabb 致死----AaBb 自交后代:9:3:3
丁、aa 或bb 致死----AaBb 自交后代:9:3
②配子致死或配子不育
甲、AB 致死---AaBb 自交后代5:3:3:1
乙、Ab 或aB 致死---AaBb 自交后代:7:3:1:1
4、判断两对等位基因是否位于1 对同源染色体上
自交法
①实验方案:具有两对相对性状的纯合亲本杂交得F1,让F1 自交,观察F2 的性状分离比。
②结果分析:若子代出现9∶3∶3∶1 的性状分离比,则这两对基因位于2 对同源染色体上;若子代出现
3∶1 或1∶2∶1 的性状分离比,则这两对基因位于1 对同源染色体上。
测交法
②实验方案:具有两对相对性状的纯合亲本杂交得F1,让F1 与隐性纯合子杂交,观察F2 的性状比例。
②结果分析:若子代性状比例为1∶1∶1∶1,则这两对基因位于2 对同源染色体上;若子代性状比例为
1∶1,则这两对基因位于1 对同源染色体上。
5、判断外源基因整合到宿主染色体上的类型
外源基因整合到宿主染色体上有多种类型,有的遵循孟德尔遗传定律。若多个外源基因以连锁的形式整合
在同源染色体的一条上,其自交会出现3∶1 的性状分离比;若多个外源基因分别独立整合到非同源染色体
的一条染色体上,各个外源基因的遗传互不影响,则会表现出自由组合定律的现象。
6、两种遗传病同时遗传时的概率计算
序号
类型
计算公式
15
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
已知
患甲病概率为m
则不患甲病概率为1-m
患乙病概率为n
则不患乙病概率为1-n
①
同时患两病概率
m·n
②
只患甲病概率
m·(1-n)
③
只患乙病概率
n·(1-m)
④
不患病概率
(1-m)(1-n)
拓展求解
患病概率
①+②+③或1-④
只患一种病概率
②+③或1-(①+④)
1、进行减数分裂的细胞在分裂过程中核DNA 和染色体的标记情况分析
①在进行减数分裂之前,DNA 复制一次,减数分裂过程中细胞连续分裂两次。如图是一次减数分裂的结果
(以一对同源染色体为例)。
由图可以看出,减数分裂过程中细胞虽然连续分裂两次,但DNA 只复制一次,所以四个子细胞中所有核
DNA 分子均由一条亲代DNA 链和一条利用原料合成的子链组成。
②与DNA 复制有关的碱基计算
(1)一个DNA 连续复制n 次后,DNA 分子总数为:2n
(2)第n 代的DNA 分子中,含原DNA 母链的有2 个,占1/2n-1
(3)若某DNA 分子中含碱基T 为a,①则连续复制n 次,所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为:a (
2 n-
1 )
②第n 次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为:a×2n-1
2、AaBb 基因型的个体产生配子情况如下(独立遗传,无互换)。
项目
可能产生配子的种类
实际能产生配子的种类
一个精原细胞
4 种
2 种(AB、ab 或Ab、aB)
一个雄性个体
4 种
4 种(AB、ab、Ab、aB)
一个卵原细胞
4 种
1 种(AB 或ab 或Ab 或aB)
一个雌性个体
4 种
4 种(AB、ab、Ab、aB)
重点知识03:减数分裂与遗传变异
16
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
3、细胞质和细胞核中遗传物质来源的区别
受精卵细胞核中的遗传物质从双亲各获得一半;受精卵的细胞质中有线粒体,也含有DNA,其几乎全部来
自母本,因此,受精卵中的全部遗传物质并非从双亲中各获得一半,而是从母本中获得的更多一些。
4、基因位于X、Y 染色体同源区段
(1)控制人类红绿色盲和抗维生素D 佝偻病的基因只位于B 区段,在Y 染色体上无相应的等位基因。
(2)控制人类外耳道多毛症的基因只位于D 区段,在X 染色体上无相应的等位基因。
(3)也可能有控制相对性状的等位基因位于A、C 区段。
①可能出现下列基因型:XAYA、XAYa、XaYA、XaYa,XAXA、XAXa、XaXa。
②假设控制某个相对性状的基因A(a)位于X、Y 染色体的同源区段,那么这对性状在后代男女个体中
的表型也与性别有关,如:
)
1、基因与染色体、DNA 和脱氧核苷酸的关系
①、基因的内涵
②、脱氧核苷酸、基因、DNA 和染色体的关系
2.脱氧核苷酸、基因、DNA 和染色体之间的关系图
重点知识04:分子规律
17
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
[温馨提示]: (1)真核细胞中,染色体是基因的主要载体,线粒体和叶绿体也是基因的载体。
(2)原核细胞无染色体,拟核中的DNA 和质粒DNA 均是裸露的。
3、
4、“三看法”判断中心法则各过程
都遵循碱基互补配对的原则
5.中心法则
①遗传信息、密码子、反密码子及与氨基酸的关系
②不同生物遗传信息的传递过程
18
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
一、与噬菌体侵染细菌实验有关的3 个易错点
(1)含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养,因为病毒营专性寄生生活,所以应先培养细菌,再用
细菌培养噬菌体。
(2)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一个噬菌体上,因为放射性检测时,只能检测到存
在部位,不能确定是何种元素的放射性。
(3)不能用15N、18O 和14C 标记细菌,再用被标记的细菌来培养T2 噬菌体。DNA 和蛋白质都含有N、O 和C,
用这三种元素标记,结果是T2 噬菌体的蛋白质外壳和DNA 都被标记,导致进行噬菌体侵染细菌实验时,不
能确定哪一种物质进入了细菌,从而不能确定哪一种物质是遗传物质。
二、有关“DNA 复制”的3 个易混点
1.细胞生物中凡存在DNA 分子的场所均可进行DNA 分子的复制,其场所除细胞核外,还包括叶绿体、线粒
体、原核细胞的拟核及质粒。
2.DNA 复制计算时看清试题中所给出的碱基的单位是“对”还是“个”;所问的是“DNA 分子数”还是“链
数”,“含”还是“只含”。
3.在真核生物中,DNA 复制一般是多起点复制;在原核生物中,DNA 复制一般是一个起点。无论是真核生物
还是原核生物,DNA 复制大多数都是双向进行的,如下图所示:
①解旋酶的作用是破坏碱基间的氢键。
②DNA 聚合酶的作用是连接游离的脱氧核苷酸。
(3)DNA 的半不连续复制
①DNA 的半不连续复制模型
a.DNA 半保留复制时,DNA 的两条链都能作为模板,同时合成两条新的互补链。DNA 的两条链是反向平行
的,但是,生物体内所有已知的DNA 聚合酶只能催化5′→3′方向的延伸。
三、有关基因突变的4 个易混点
重点知识05:易错点
19
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
1.DNA 中碱基的增添、缺失、替换不一定是基因突变,只有引起了基因碱基序列的变化,才是基因突变。
2.基因突变不一定都产生等位基因,如原核生物和病毒的基因突变产生的是新基因。
3.基因突变不只是发生在分裂间期:基因突变通常发生在有丝分裂前的间期或减数分裂前的间期,也能发
生在其他各时期,只是突变率更低。
4.诱变因素不能决定基因突变的方向:诱变因素可提高基因突变的频率,但不会决定基因突变的方向,基
因突变具有不定向性的特点。
四、与染色体变异有关的4 个易混点
1.基因突变中碱基对的增添、缺失或替换属于分子水平的变化,在光学显微镜下观察不到;染色体结构变
异中的重复、缺失、倒位或易位属于细胞水平的变化,在光学显微镜下能观察到。
2.单倍体所含染色体组的个数不定,可能含1 个、2 个或多个染色体组,也可能含同源染色体或等位基因。
3.单倍体并非都不育。多倍体的配子中若含有偶数个染色体组且是同源关系,则其发育成的单倍体中含有
同源染色体就可育。
4.“可遗传”≠“可育”。三倍体无子西瓜、骡子、二倍体的单倍体等均表现为“不育”,但它们均属于
可遗传变异
5、并非所有细胞分裂方式都存在四分体:联会形成四分体是减数第一次分裂特有的现象,有丝分裂过程
中虽有同源染色体但不进行联会,故不存在四分体。
1、中心法则是如何描述遗传信息传递规律的?
(1)1957 年克里克提出了中心法则:遗传信息可以从DNA 流向DNA,即DNA 的复制;也可以从DNA 流向
RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。
科学家对中心法则作出了补充:少数生物(RNA 病毒)的遗传信息可以从RNA 流向RNA 以及从RNA 流向
DNA。
(2)不同生物遗传信息的传递过程
重点知识06:教材本节聚焦重点梳理
20
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
2、表观遗传是如何调控基因表达的?
(1)表观遗传的概念:生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫
作表观遗传。
(2)表观遗传的特点
①普遍性;②受环境影响;③DNA 序列不发生改变;④可遗传。
(3)表观遗传调节机制
①DNA 修饰甲基化;②组蛋白修饰甲基化、乙酰化;③非编码RNA 调控。
3、细胞癌变的原因是什么?基因突变的原因是什么?
①细胞的癌变
细胞癌变是多基因突变造成的结果。人和动物细胞的DNA 中本来就存在与癌变相关的基因:原癌基因和抑
癌基因。原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必须的,这类基因突变或过量表达,引起细胞
癌变;抑癌基因表达的蛋白质能够抑制细胞的生长和增殖,或促进细胞凋亡,这类基因突变导致相应的蛋
白质活性减弱或失去活性,引起细胞癌变。癌细胞的特点:适宜条件下,无限增殖(不死);形态结构发
生显著性变化(变态);细胞膜上的糖蛋白减,少细胞之间的粘着性显著性降低,容易在体内分散和转移
(易扩散)。在生活中应该远离致癌因子,选择健康的生活方式。
②基因突变的概念
DNA 分子中发生碱基的替换、增添或缺失,而引起基因碱基序列的改变,叫作基因突变。
基因突变发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代,若发生在体细胞中,一般不能遗传。但是有些植物
的体细胞发生基因突变,可以通过无性生殖遗传。
4、基因重组类型
①在生物通过减数分裂形成配子时,在减数分裂Ⅰ后期随着非同源染色体的自由组合,非等位基因也自由
组合;
②减数分裂Ⅰ前期(四分体时期),位于同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体之间的互换而互换,
导致染色单体上的基因重组;
③肺炎链球菌转化实验:R 型细菌转化为S 型细菌;
④人工重组,转基因技术。
5、无籽西瓜形成?
21
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
6、支持共同由来学说的证据有哪些?
达尔文的生物进化论主要由两大学说组成:共同由来学说和自然选择学说。
支持共同由来学说的证据有:化石、比较解剖学证据、胚胎学证据、细胞和分子水平的证据。
7、什么是协同进化?
(1)不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是协同进化。
(2)收割理论:捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就避免出现一种或少数几种生物在生态系统中
占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性
1.实验误差分析:(1)用32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中含放射性的原因是:保温时间过短
或过长。
(2)用35S 标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中有放射性的原因是:搅拌不充分,有少量含35S 的噬菌
体外壳吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中。
2.搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2 噬菌
体颗粒,而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。
3.在对照实验中,控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较,人为增加某种影响
因素的称为“加法原理”。与常态比较,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。
8.核糖体是沿着mRNA 移动的。核糖体与mRNA 的结合部位会形成2 个tRNA 的结合位点。(P68)
9.通常,一个mRNA 分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,因此,少量的mRNA
分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。下面图示中核糖体沿mRNA 移动的方向是从左向右移动(P69)
核心概念07:教材概念精华版
22
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
10、密码子、tRNA 和氨基酸之间的对应关系
①密码子有64 种,其中AUG 既可以编码甲硫氨酸,又是起始密码子;GUG 在原核生物中,可以作为起始密
码子,此时它编码甲硫氨酸;在其他情况下,它编码缬氨酸;UGA 在正常情况下是终止密码子,在特殊情
况下可以编码硒代半胱氨酸。
②一种密码子只能决定一种氨基酸,一种tRNA 只能转运一种氨基酸。
③每种氨基酸对应一种或几种密码子(密码子的简并性),可由一种或几种tRNA 转运。
11、突变和基因重组产生进化的原材料,可遗传的变异包括基因突变、 基因重组 、染色体变异。突变包
括基因突变和染色体变异。突变的有害或有利不是绝对的,这往往取决于生物的生存环境。突变和重组是
随机的、不定向的,只为进化提供了原材料,不能决定生物进化的方向。
12、捕食者的存在是否对被捕食者有害无益?实际上,捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年
幼的个体,客观上起到了促进种群发展的作用。
13、适应作为一个生物学术语,包括两方面的含义:一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能,二是
指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。
【查漏3】《稳态与调节》调节机制全解析
1.不存在于内环境中的物质:
(1)细胞内的物质:血红蛋白、胞内酶(呼吸酶、RNA 聚合酶、解旋酶)等
(2)细胞膜上的物质:载体、受体
(3)与外界相通的液体成分:消化液(酶)、泪液、汗液、乳汁等
(4)人体不能吸收的物质:纤维素
2.与物质有关的3 种渗透压:
①血浆渗透压主要取决于无机盐(主要是NaCl)和血浆蛋白。
②Na+主要分布在细胞外,与细胞外液的渗透压有关。
③K+主要分布于细胞内,与细胞内液的渗透压有关。
重点知识01:内环境稳态
23
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
3.组织水肿及其产生原因分析:
(1)定义:组织水肿是在一定条件下,组织液浓度升高或血浆、细胞内液浓度下降,引起水分移动,使
血浆、细胞内液中的水渗透到组织液引起的水肿现象。
(2)组织水肿的原因归纳:
①血浆渗透压相对下降:营养不良、肾小球肾炎
②组织液渗透压相对升高:过敏反应、淋巴循环受阻、局部代谢旺盛
1.膜电位的测量方法
测量方法
测量图解
测量结果
电表两极分别置于神经纤维
膜的内侧和外侧
电表两极均置于神经纤维膜
的外侧
2.神经纤维上膜电位差变化曲线解读
3.细胞外液中Na+、K+浓度改变对电位的影响
项目
静息电位
动作电位峰值
Na+增加
不变
增大
Na+降低
不变
变小
K+增加
变小
不变
K+降低
增大
不变
4.电表偏转
将某离体神经纤维放置于适宜溶液中。如图3 所示将电表两极均置于神经纤维膜的外侧,在a 点给予刺激,
重点知识02:神经调节
24
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
可测得如图4 所示的电位变化。(偏转方向与电流方向一致,bc=cd)
(1)对图1、2 进行分析:电表两极分别置于b、d 两点膜外侧,所以电表指针变化与b、d 两点膜外侧的
电位差有关。
0-t1:兴奋由a 点向两边传导,还未传至b 点。b、d 点均处于静息电位,膜外均为正,b、d 两点膜外侧的
电位差为0。
t1点:兴奋传至b 点。b 点变为动作电位,膜外为负,d 点仍处于静息电位,膜外为正。b、d 两点膜外侧开
始出现电位差。
t1-t2:随着b 点由动作电位恢复为静息电位,b、d 两点膜外侧电位差慢慢消失。
t2-t3:兴奋传至b 点与d 点之间。b、d 点均处于静息电位,膜外均为正,b、d 两点膜外侧的电位差为0。
t3点:兴奋传至d 点。d 点变为动作电位,膜外为负,b 点仍处于静息电位,膜外为正。b、d 两点膜外侧开
始出现电位差。
t3-t4:随着d 点由动作电位恢复为静息电位,b、d 两点膜外侧电位差慢慢消失。
(2)若刺激图1 中c 点,则指针偏转0 次,若刺激f 点, 则指针偏转偏转2 次。
(3)将电表两极如图3 所示置于膜外侧,若刺激b 点,则指针偏转偏转2 次,若刺激c 点,则指针偏转偏
转1 次。
5.大脑对躯体运动的分级调节
(1)脊髓是机体运动的低级中枢,大脑皮层是最高级中枢,脑干等连接低级中枢和高级中枢。
(2)脑中相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整。
一、体液调节的联系
重点知识03:体液调节
25
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)不同动物激素的化学本质及相应受体位置
(2)
①协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥相同的作用,从而达到增强效应的结果,如图所示。
26
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
②作用相抗衡:胰岛素降低血糖,与胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素的升糖效应相抗衡。
一、溶菌酶与巨噬细胞
(1)唾液、泪液、胃液具有一定的杀菌作用,但都不是体液,而属于黏膜的分泌物,是第一道防线。
(2)特异性免疫与非特异性免疫的判断
①溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫,若在唾液中杀菌则为第一道防线,若在血浆中杀菌则为第二道防线。
②消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境,在这些场所中所发生的免疫属于第一道防线,如胃酸杀菌等。
③吞噬细胞既能参与非特异性免疫,也能参与体液免疫和细胞免疫;T 细胞能参与细胞免疫和体液免疫。
④只要涉及抗体、记忆细胞、特异性识别抗原等均属特异性免疫。
二、特异性免疫的过程
重点知识04:免疫调节
27
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
三、体液免疫和细胞免疫巧妙配合下密切合作,共同调节机体稳态。
① 辅助性T 细胞:在体液免疫和细胞免疫中都起关键性作用:既参与B 细胞的活化,也参与细胞毒性T 细
胞的活化。
②侵入细胞病原体的消灭:
a.需要细胞毒性T 细胞发动细胞免疫,裂解靶细胞,释放抗原。
b.失去藏身之所的抗原,再被体液免疫中浆细胞产生的抗体结合。
c.抗原与抗体的结合形成的沉淀等被吞噬细胞清除。
一、植物激素
(1)概念:由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机
物。
(2)举例:生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。
种类
合成部位
主要作用
赤霉素
幼芽、幼根和未成熟的种子
促进细胞伸长,从而引起植株增高;
促进细胞分裂与分化;促进种子萌
发、开花和果实发育
细胞分裂素
主要是根尖
促进细胞分裂;促进芽的分化、侧枝
发育、叶绿素合成
脱落酸
根冠、萎蔫的叶片等
抑制细胞分裂;促进气孔关闭;促进
叶和果实的衰老和脱落;维持种子休
眠
乙烯
植物体的各个部位
促进果实成熟;促进开花;促进叶、
花、果实脱落
油菜素内酯
植物的花粉、种子、茎和叶等
促进茎、叶细胞的扩展和分裂,促进
重点知识05:植物激素
28
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
花粉管生长、种子萌发等
(3)调控方式:一般来说,植物激素对植物生长发育的调控,是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分
化和细胞死亡等方式实现的。
2、植物激素间的相互作用
1.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,某种激素的含量会发生变化。同时,各种植物激素并不
是孤立地起作用,而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
(1)生长素和乙烯之间的相互作用
低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度升高到一定值时,就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的升
高,反过来会抑制生
(2)生长素和赤霉素之间的相互作用
色氨酸经过一系列反应可转变成生长素,而生长素具有促进细胞伸长生长的作用。赤霉素是通过促进生
长素的合成来实现促进细胞伸长的作用,同时又抑制生长素的氧化分解,从而促进细胞的伸长。
2.在植物各器官中同时存在着多种植物激素,决定器官生长、发育的因素往往不是某种激素的绝对含量,
而是不同激素的相对含量。
3.在植物生长发育的过程中,不同激素的调节往往表现出一定的顺序性。
一、下丘脑在稳态调节中的作用模型
重点知识06: 知识点细节梳理
29
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
下丘脑是内分泌系统的总枢纽,同时受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导
神经冲动,又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:
(1)感受信号:含有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透压的变化。
(2)合成及分泌:具有合成抗利尿激素以及合成与分泌促激素释放激素的功能。
(3)参与调节:体温调节中枢、血糖调节中枢以及细胞外液渗透压调节中枢都位于下丘脑。
(4)信号传导:可以产生兴奋并传导兴奋,如将渗透压感受器产生的兴奋传导到大脑皮层,产生渴觉。
二、生命活动调节方式的基本模型
1.神经调节:完全依赖反射弧完成,仅涉及“神经递质”这种信号分子
模型:
机制:刺激引起的反射活动,通过反射弧完成
举例:膝跳反射、缩手反射等。
2.体液调节:仅涉及“激素”或其他化学物质
模型:
机制:体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用
实例:人进食后血糖升高,引起胰岛B 细胞分泌胰岛素,使血糖降低。
3.神经—体液调节:既有神经系统调节,又有相关激素或其他化学物质的参与,涉及“神经递质”与
“激素”两类信号分子。
(1)模型Ⅰ
机制:
举例:血糖降低,下丘脑通过有关神经使胰岛A 细胞分泌胰高血糖素,使血糖升高。
30
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)模型Ⅱ
机制:
举例:日照长短变化刺激鸟类的神经系统,下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体,垂体分泌促性腺
激素作用于性腺,性腺分泌的性激素增加,促使鸟类产卵。
注:模型Ⅰ和模型Ⅱ中,相应激素的分泌属于神经调节;相应激素对生命活动起到了相应的调节作用,才
属于神经—体液调节。
三、免疫调节细节知识:
1、讨论”:(1)艾滋病病人的直接死因,往往是由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。
(2)HIV 侵染人体细胞时,进入细胞的并不是只有其RNA:HIV 是一种囊膜病毒,通过囊膜和宿主细胞膜融
合,使囊膜内包括蛋白质外壳在内的所有物质被吞噬进入细胞。
(3)HIV 浓度和辅助性T 细胞的变化图中的A、C 阶段分别说明什么问题?
A 阶段说明HIV 最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒。C 阶段说明辅助性T 细胞数量减少,免疫
系统被破坏,各种感染机会增加。
(4)为什么免疫系统能成功地抵御大多数病菌,却不能抵御艾滋病病毒?
因为艾滋病病毒直接杀死的是辅助性T 细胞,当辅助性T 细胞被杀死之后,免疫系统就处于瘫痪状态,因
而不能抵御艾滋病病毒。
2、讨论”:(1)艾滋病病人的直接死因,往往是由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。
(2)HIV 侵染人体细胞时,进入细胞的并不是只有其RNA:HIV 是一种囊膜病毒,通过囊膜和宿主细胞膜融
合,使囊膜内包括蛋白质外壳在内的所有物质被吞噬进入细胞。
(3)HIV 浓度和辅助性T 细胞的变化图中的A、C 阶段分别说明什么问题?
A 阶段说明HIV 最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒。C 阶段说明辅助性T 细胞数量减少,免疫
系统被破坏,各种感染机会增加。
(4)为什么免疫系统能成功地抵御大多数病菌,却不能抵御艾滋病病毒?
31
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
因为艾滋病病毒直接杀死的是辅助性T 细胞,当辅助性T 细胞被杀死之后,免疫系统就处于瘫痪状态,因
而不能抵御艾滋病病毒。
一、内环境稳态
1.当外界环境的变化过于剧烈,或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏,危及
机体健康。
2.内环境稳态的实质:内环境的各种成分和理化性质保持动态平衡。
3.目前普遍认为,神经-体液-免
疫调节网络
是机体维持稳态的主要调节机制。
4.内环境稳态的意义是机体进行正常生命活动的必要条件。
5.在分子水平上,存在基因表达的稳态、激素分泌的稳态、酶活性的稳态等。
二、神经调节
1.传出神经可分为支配躯体运动的神经(躯体运动神经)和支配内脏器官的神经(内脏运动神经)。
2.支配内脏、血管和腺
体
的传出神经,它们的活动不受意识支配,称为自主神经系统。
3.自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成,它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态
时,交感神经活动占据优势;而当人处于安静状态时,副交感神经活动则占据优势。交感神经和副交感神
经对同一器官的作用,犹如汽车的油门和刹车可以使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机
体更好的适
应环境的变化。
4.兴奋在神经元之间的传递是单向的,即只能由上一个神经元的轴突→下一个神经元的树突或细胞体,
单向传递的原因是:神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上。
5.兴奋在突触小体中传递时信号的转换是电信号→化学信号,在突触中信号的转换是电信号→化学信号
→电信号。
6.神经递质与突触后膜上的特异性受体结合,体现了细胞膜的细胞间信息交流功能。递质与受体结合并
发挥完作用后的去向是迅速被降解或回收进细胞,以免持续发挥作用
7.语言功能是人脑特有的高级功能,学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。
短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时
记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。
三、体液调节
1、在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作反馈
调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。
2.激素调节具有通过体液进行运输、作用于靶器官、靶细胞、作为信使传递信息、微量和高效等特点。
核心概念07:教材概念精华版
32
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
3.激素会与靶细胞上的特异性受体相互识别,并发生特异性结合,起作用后就失活了。
4 、
代谢产热
是机体热量的主要来源。在安静状态下,人体主要通过肝、脑等器官的活动提供热量;运动
时,骨骼肌成为主要的产热器官。而皮肤是人体最主要的散热器官。
5.激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。激素调节是体液调节的
主要内容。除激素外,其他一些化学物质,如组胺、某些气体分子(
NO
、
CO
等)以及一些代谢产物(如
CO2),也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用。CO2是调节呼吸运动的重要体液因子。
(P57)
6.当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时,肾上腺皮质增加分泌醛固酮,促进肾小管和
集合管对Na+的重吸收,维持血钠含量的平衡。
四、免疫调节
1.免疫系统的三大功能是免疫防御、免疫自稳和免疫监视,其中免疫防御是免疫系统最基本的功能
2.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子(如神经递质、激素和细胞因子等),这些
信号分子的作用方式,都是直接与受体接触。受体一般是蛋白质分子,不同受体的结构各异,因此信号分
子与受体的结合具有特异性。
3.每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——组织相容性抗原,也叫人类白细胞抗原,简称
HLA。器官移植的成败,主要取决于供者与受者的HLA 是否一致或相近。
五、植物激素调节
1.生长素主要的合成部位有芽、幼嫩的叶和发育中的种子,在这些部位, 色氨酸经过一系列反应可转变
成生长素,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素的运输方向是极性运输,即从形态学上端运输到形态学
下
端
(属于跨膜运输中的主动运输), 而在成熟组织中,生长素可以通过输导组织进行非极性运输。
2.由人工合成的,对植物的生长、发育有调节作用的化学物质,称为植物生长调节剂。生长素类似物也
是植物生长调节剂。植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点。
3.有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用,
称为春化作用。
【查漏4】《生物与环境》生态知识要点梳理
重点知识01:种群
33
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
一、种群的数量特征:
(1)种群密度(最基本的数量特征)
(2)出生率和死亡率
(3)迁入率和迁出率
(4)年龄组成
(5)性别比例
①直接决定种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。
②年龄组成和性别比例不直接决定种群密度,年龄组成通过影响
种群的出生率和死亡率,从而预测种群数量变化趋势,性别比例能够影响种群的出生率间接影响种群密度。
注意1:年龄组成稳定 ≠ 种群数量稳定。
年龄组成为稳定型的种群,种群数量不一定保持稳定。原因有以下两点:
(1)出生率和死亡率不完全取决于年龄组成,还与气候、食物、天敌等因素有关,譬如遇到剧烈的气候变
化,可使种群数量急剧减少。
(2)种群数量还与迁入率、迁出率直接相关。
注意2:有关种群特征的实际应用归纳
(1)城市人口的剧增——迁入率>迁出率造成的。
(2)中国人口的增长——出生率>死亡率造成的,不能单纯说是出生率高造成的。
(3)利用性外激素诱捕雄蛾——通过改变性别比例来降低出生率。
(4)将性外激素释放到大田里,通过干扰雌雄蛾正常交尾——降低出生率。
注意3:减少害虫种群数量的生物方法
(1)使用性引诱剂控制种群性别比例;
(2)引入天敌;
(3)培养寄生在害虫体内的寄生虫;
(4)培育抗虫作物;
(5)轮作:改变营养结构,减少病虫害,同时可防止土壤营养枯竭。
二、K 值、K/2 的不同表示方法:
34
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)K 值不是一成不变的:K 值会随着环境的改变而发生变化,当环境遭到破坏时,K 值会下降;当环境条
件状况改善时,K 值会上升。
(2)在环境条件稳定,K 值一定的情况下,种群数量也不是一成不
变的:会在K 值附近上下波动。当种群数量偏离K 值的时候,会通
过负反馈调节使种群数量回到K 值。
(3)K 值并不是种群数量的最大值:K 值是环境容纳量,即在保证环
境不被破坏前提下所能容纳的最大值;种群所达到的最大值会超过K 值,但这个值存在的时间很短,因为
环境已遭到破坏。
三.种群的“J”形曲线和“S”形曲线的比较
项目
“J”形曲线
“S”形曲线
前提条件
理想状态:食物、空间条件充裕;气候
适宜;没有敌害、竞争物种、病原体等
其他生物的制约传染病等
现实状态:(1)食物、空间有
限:受其他生物因素、非生物
因素的制约
实例
野兔、环颈雉在引入地繁殖初期
高斯实验
增长率
不变
越来越小
坐标曲线
种群增长
率曲线
种群增长
速率曲线
有无K 值
无K 值,种群数量持续增长
有K 值,种群数量可在K 值附
近上下波动
适用范围
一般只适用于实验室条件下和入侵物种
迁人新环境中最初一段时间内的增长
一般为自然条件下种群的增长
形成原因
无种内斗争,缺少无敌,食物、空间条
件允裕,气候适宜
种内斗争加剧,捕食者数量增
多等
二者关系
两种增长曲线的差异主要是环境阻力的有无对种群增长的影响不同,
35
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
“J”形曲线增加环境阻力→“S”形曲线
四、种群数量的波动
一、群落的概念与特征
1.群落概念:一定时间一定区域所有生物种群。
2.群落特征:物种的物种组成(丰富度)、种间关系、空间结构、群落的演替等。
(1)群落的物种组成
①群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
②丰富度概念:群落中物种数目的多少。
③规律:不同群落的物种丰富度是不同的,一般越靠近热带地区,群落丰富度越高。
二、群落的空间结构
1.垂直结构
重点知识02:群落
36
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象。
①植物的分层分布与光照强度有关。
②动物的分层分布与其食物和栖息空间等有关。植物的分层现象决定了动物的分层现象。
2.水平结构
①在水平方向上有明显的差异现象。
②在水平方向上,由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不
同以及人与动物的影响等因素,不同地段分布着不同生物种群。
三、种间关系
比较
互利共生
寄生
竞争
捕食
曲线模
型
营养关
系图
特点
相互依赖,彼此有
利。呈现出“同生
共死”的同步性变
化
对宿主有害,对
寄生生物有利。
数量上呈现出“你死我
活”的同步性变化。
一种生物以另一种生物为食,
数量上呈现出“先增加者先减
少,后增加者后减少”的不同
步性变化。
举例
地衣,大豆与根瘤
菌
蛔虫与人
牛与羊,农作物与杂草
狼与兔,青蛙与昆虫
一、生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。
成分
组成
作用
营养方
式
地位
非生物
的物质
和能量
①物质:空气、水、无机
盐等;
②能量:光、热等
生态系统中生物群落的物
质和能量的根本来源
必要成分
生产者
自养生物,以绿色植物为
主,还有光合细菌(如蓝细
菌等)和化能合成细菌(如
硝化细菌等)
生态系统中唯一能利用无
机物合成有机物并固定能
量的成分
自养型
生态系统
的基石
消费者
动物,包括植食性动物、
肉食性动物、杂食性动物
将有机物转化为无机物,
加快生态系统的物质循
异养型
重要成分
重点知识03:生态系统
37
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
和寄生动物等
环;对植物的传粉和种子
的传播等具有重要作用
分解者
各种营腐生生活的生物,
主要是细菌和真菌,此外
还有腐生动物
能将动植物遗体和动物排
遗物中的有机物分解成无
机物,并返还给非生物环
境,保证生态系统中物质
循环的顺利进行
异养型
必要成分
二、流入某一营养级能量的去向(最高营养级除外)
分析类型
能量的去向
说明
定量不定
时分析
流入某一营养级的能量在足够长的时间
内的去路可有3 条:①自身呼吸散热消
耗:②流入下一营养级;
③被分解者分解利用
这一定量的能量不管如何传递最终
都以热能形式从生物群落中散失,
生产者源源不断地固定太阳能,才
能保证生态系统能量流动的正常进
行
定量定时
分析
流入某一营养级的能量在一定时间内的
去路可有4 条:
①自身呼吸散热消耗;
②流入下一营养级;
③被分解者分解利用;
④未被自身呼吸消耗,也未被下一营养
级和分解者利用,即“未利用”
如果是以年为单位研究,第④部分
的能量将保留给下一年
三、能量流动特点和意义
1.能量流动的特点
(1)能量的单向流动:在生态系统中,能量沿着食物链由低营养级流向高营养级。再依次流向后面的
各个营养级,不能逆转,也不能循环流动。
(2)能量在流动过程中逐级递减:输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入下一个营养级,能
量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。能量在相邻两个营养级间的传递效率(同化量的比值)是
10%~20%。
2.研究能量流动的实践意义
(1)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置,增大流入某个生
态系统的总能量。
(2)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们科学地规划和设计人工生态系统,使能量得到最有效的
利用。
(3)研究生态系统的能量流动,还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续
高效地流向对人类最有益的部分。
四、物质循环
1.物质循环的概念:组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素,都在不断进行着从非生物环境到生
38
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
物群落,又从生物群落到非生物环境的循环过程,这就是生态系统的物质循环。这里所说的生态系统指的
是地球上最大的生态系统——生物圈,物质循环具有全球性,因此又叫生物地球化学循环。
(1)碳循环
五、信息传递
1.生态系统中信息的种类:根据生态系统中传递信息的载体不同,一般将信息分为物理信息、化学信息
和行为信息。
类别
概念
常见种类
来源
物理信息
生态系统中通过物理过
程传递的信息
光、声、温度、湿度、磁力和
动植物的形态、体色等
非生物环境、生
物个体或群体
化学信息
生物在生命活动过程
中,产生的一些能够传
递信息的化学物质
植物的有机酸、生物碱等代谢
产物,动物的性外激素等
生物体内产生
行为信息
动物通过特殊行为,主
要指各种动作,在同种
或异种生物之间传递某
种信息,即动物的行为
特征可以体现为行为信
息
蜜蜂跳舞、繁殖季节雄鸟的
“求偶炫耀”,草原中一种
鸟,当雄鸟发现危险时就会急
速起飞,并扇动两翼,向正在
孵卵的雌鸟发出逃避的信息
动物自身的特殊
行为或表现
2.信息传递在生态系统中的作用
(1)生命活动的正常进行离不开信息的传递
(2)生物种群的繁衍离不开信息的传递
(3)信息还能调节生物的种间关系,以维持生态系统的平衡与稳定
一.增长率和增长速率
(1)种群增长率:指一定时间内增加的个体数量与初始个体数量的比值,即增长率=。“J”形曲线增
长率为恒定值,“S”形曲线增长率是逐渐下降的。
(2)种群增长速率:指单位时间内新增加的个体数量(种群数量增长曲线的斜率),即增长速率=。
“J”形增长的种群增长速率一直上升,其曲线呈“J”形,“S”形增长的种群增长速率曲线呈“钟形”。
(3)两者比较如图所示:
重点知识04: 知识点细节梳理
39
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
假设某一种群的数量在某一单位时间t(如一年)内,由初始数量N0增长到Nt,则该种群的增长率和增长速
率的计算公式分别为:
增长率==(无单位),增长速率==(有单位,如:个/年)
(4)意义:反应了种群增长的潜力或者趋势
(5)特点:种群的增长率是一定的,种群的数量持续上升,没有上限(没有最大值);增长速率是逐渐增
大的增长速率
(6)准确分析“λ”曲线
➊a 段——λ>1 且恒定,种群数量呈“J”形增长。
➋b 段——λ 尽管下降,但仍大于1,此段种群出生率大于
死亡率,则种群数量一直增长。
➌c 段——λ=1,种群数量维持相对稳定。
➍d 段——λ<1,种群数量逐年下降。
➎e 段——尽管λ 呈上升趋势,但仍未达到1,故种群数量逐年下降。
二、生产者、消费者、分解者分析
1.生产者、消费者、分解者之间的“一定”和“可能"
(1)生产者一定是自养生物,自养生物一定是生产者。
(2)消费者、分解者一定是异养生物,异养生物可能是消费者或分解者。
(3)分解者是营腐生生活的生物。营腐生生活的生物一定是分解者。
2.生产者、消费者、分解者之间的“不一定”
(1)生产者≠植物:生产者不一定都是植物,某些细菌也可以是生产者,如硝化细菌、蓝细菌等:植
物也不一定都是生产者,如菟丝子是一年生草本植物,寄生在豆科植物上,细胞中无叶绿体,叶片退化不
能进行光合作用,同化类型为异养型,属于消费者。
(2)消费者≠动物:消费者不一定都是动物,如某些营寄生生活的微生物,菟丝子也属于消费者;动
物也不一定都是消费者,如营腐生生活的蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。
(3)分解者≠微生物:分解者不一定都是微生物,如营腐生生活的动物蚯蚓、秃鹫等;微生物也不一
定都是分解者,如能自养的微生物蓝细菌是生产者,营寄生生活的微生物如结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌
等是消费者。
40
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
三、能量流动的计算
1.在食物链中,若题干中未作具体说明,则一般认为能量传递的最低效率为10%,最高效率为20%。
如食物链A→B→C→D:
(1)已知D 营养级的能量为M,则最少需要A 营养级的能量为M÷(20%)3,最多需要A 营养级的能量为
M÷(10%)3。
(2)已知A 营养级的能量为N,则D 营养级获得的能量最多为N×(20%)3,最少为N×(10%)3。
2.在食物网中的相关计算问题
(1)在能量分配比例未知时,计算某一生物获得的能量最多(或最少):
(2) 在能量分配比例和能量传递效率已知时,计算食物网中能量流动时,应先根据题意写出相应的食
物链,再根据各营养级之间的能量传递效率,按照从不同食物链获得能量的比例分别进行计算,最后将各
条食物链中得到的值相加即可。
1、群落的季节规律体现在由于阳光、温度、水分等随季节而变化,群落的外貌和结构也会随之发生规律
性变化,例如不同种类的生物在不同的季节达到生命活动的高峰,导致群落在春季和夏季物种组成和空间
结构发生改变。
2.每种生物都占据稳定的生态位,有利于不同生物充分利用环境资源。生态位的形成是群落中物种之间及
生物与环境间协同进化的结果。研究某种动物的生态位,要研究它的栖息地、食物 、天敌以及与其他物
种关系等,研究某植物的生态位常研究它在研究区域出现的频率 、种群密度、植株高度、它与其他物种
关系等。
3.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。种群不包括(包括、不包括)这两个结构。
①在垂直方向上,大多数群落都具有明显的分层现象,植物的分层与对光的利用有关,这种垂直结构优点
是提高了群落利用阳光等环境资源的能力。除了光照,在陆生群落中,决定植物地上分层的环境因素还有
温度等;决定植物地下分层的环境因素则是水分、无机盐等。群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种
多样的栖息空间和食物条件,因此,动物也有分层现象。
②在水平方向上,由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不
同,以及人与动物的影响等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别它们常
呈镶嵌分布。
4.群落的季节规律体现在由于阳光、温度、水分等随季节而变化,群落的外貌和结构也会随之发生规律性
核心概念05:教材概念精华版
41
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
变化,例如不同种类的生物在不同的季节达到生命活动的高峰,导致群落在春季和夏季物种组成和空间结
构发生改变。
5.初生演替的实例沙丘、火山岩、冰川泥,次生演替的实例火灾过后的草原、过量砍伐的森林
: 弃耕的农
田。(沙丘、如火灾过后的草原、火山岩、过量砍伐的森林、冰川泥、弃耕的农田),这两种演替是根据起
始条件划分的。
6.同碳元素一样,氮元素在生物群落和无机环境之间也是不断循环的,农民还要不断地往农田中施加氦肥
的原因农田土壤中氮的含量往往不足以使作物高产,加之农产品源源不断地自农田生态系统输出,其中氮
元素并不能都归还土壤,所以需要施加氮肥,这与物质循环不矛盾
7.生活方式不同,生态足迹的大小可能不同,生态足迹值越大,代表人类所需要的资源越大 ,对生态和环
境影响越大。与步行相比,开车出行会增大(增大、减小)生态足迹,吃肉比吃蔬菜会增大(增大、减小)生
态足迹。
8.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺 、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性丧
失以及环境污染等。
9.生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,对人工生态系统进行分析、设计和调
控,或对已被破坏的生态环境进行修复、重建,从而提高生态系统的生产力或改善生态环境促进人类社会
与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。
10.生态工程建设的目的就是遵循生态学规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到 经济效
益和生态效益的同步发展。与传统的工程相比,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。
11.生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础,遵循着整体、协调、循环 、自生等生态学基本
原理。
【查漏5】《生物技术与工程》技术流程梳理
一、泡菜制作流程
(1)配制盐水:用清水和食盐配制质量百分比为5%-20%的盐水,并将盐水煮沸,冷却待用;
(2)原料处理、蔬菜装坛:将新鲜蔬菜洗净,切成块状或条状,混合均匀,晾干后装入泡菜坛内;装至
半坛时,加入蒜瓣、生姜及其他香辛料,继续装至八成满;
(3)加盐水:将冷却好的盐水缓缓倒入坛中,使盐水没过菜料,盖好坛盖;
(4)封坛发酵:向坛盖边缘的水槽中注满水,并在发酵过程中注意经常向水槽中补充水;
重点知识01:发酵工程技术
42
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
根据室内温度控制发酵时间。
二、果酒和果醋制作流程
(1)器具消毒
(2)冲洗葡萄:取新鲜葡萄,用清水冲洗1-2 次,再去除枝梗和腐烂的籽粒,沥干;
(3)榨汁装瓶:用榨汁机榨取葡萄汁,将葡萄汁装入发酵瓶,盖好瓶盖;
(4)果酒发酵:将温度控制在18-30℃进行发酵,在发酵过程中,每隔12h 左右将瓶盖拧松一点(注意:
不是打开瓶盖),此后再拧紧瓶盖。发酵时间为10-12d。可通过从发酵瓶口取样来对发酵的情况进行检测。
(5)果醋发酵:当葡萄酒制作完成后,打开瓶盖,盖上一层纱布,进行葡萄醋的发酵。发酵温度为30-
35℃,时间为7-8d。
(6).果酒制作发酵装置及各部件的作用
三、发酵工程的基本环节
(1)选育菌种:性状优良的菌种可以从自然界中筛选出来,也
可以通过诱变育种或基因工程育种获得。生产柠檬酸就需要筛选
产酸量高的黑曲霉。在啤酒生产中,使用基因工程改造的啤酒酵
母,可以加速发酵过程,缩短生产周期。
(2)扩大培养:工业发酵罐的体积一般为几十到几百立方米,
接入的菌种总体积需要几立方米到几十立方米。所以,在发酵之
前还需要对菌种进行扩大培养。
(3)配制培养基:在菌种确定之后,要选择原料制备培养基。
在生产实践中,培养基的配方要经过反复试验才能确定。
(4)灭菌:发酵工程中所用的菌种大多是单一菌种。一旦有杂菌污染,可能导致产量大大下降。例如,
在青霉素生产过程中如果污染了杂菌,某些杂菌会分泌青霉素酶将青霉素分解掉。因此,培养基和发酵设
43
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
备都必须经过严格的灭菌。
(5)接种:将扩大培养的菌种投放到发酵罐中。
(6)发酵罐内发酵:这是发酵工程的中心环节。在发酵过程中,要随时检测培养液中的微生物数量、产
物浓度等,以了解发酵进程。还要及时添加必需的营养组分,要严格控制温度、pH 和溶解氧等发酵条件。
环境条件不仅会影响微生物的生长繁殖,而且会影响微生物代谢物的形成。例如,谷氨酸的发酵生产:在
中性和弱碱性条件下会积累谷氨酸;在酸性条件下则容易形成谷氨酰胺和N-乙酰谷氨酰胺。
(7)分离、提纯产物:如果发酵产品是微生物细胞本身,可在发酵结束之后,采用过滤、沉淀等方法将
菌体分离和干燥,即可得到产品。如果产品是代谢物,可根据产物的性质采取适当的提取、分离和纯化措
施来获得产品。
一、稀释涂布平板法
二、微生物的培养与观察
①不同种类的微生物,往往需要不同的培养温度和培养时间。细菌一般在30-37℃的温度下培养1-2d。
②每隔24h 统计一次菌落数目,选取菌落数目稳定时的记录作为结果,防止因培养时间不足而导致遗漏菌
落的数目。
③一般来说,在相同的培养条件下,同种微生物表现出稳定的菌落特征。
三、微生物的数量测定
重点知识02:微生物的培养技术
44
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
特别提醒关于“选择菌落数在30~300 的平板”的两个理解误区
①只得到1 个菌落数在30~300 的平板:不符合实验的重复原则,易受到偶然因素的影响。
②得到3 个或3 个以上菌落数在30~300 的平板:也不一定正确,如得到3 个平板,菌落数分别为230、34、
240,虽然菌落数均在30~300 之间,但由于34 与另外两个平板上的菌落数差异较大,应找出原因并重新实验。
③显微镜直接计数法
一、植物组织培养技术
1. 概念:植物组织培养是指将 离体 的植物 器官 、 组织_或_细胞 (称为 外植体_)等,培养在人工
配制的 培养基 上,给予 适宜的培养条件 ,诱导其形成 完整植株 的技术。
2. 原理: 植物细胞的全能性
重点知识03:植物细胞工程技术
45
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
3. 过程:――→――→――→
脱分化:在一定的_激素 和 营养 等条件的 诱导 下, 已经分化_的细胞 失去其特有的结构和功能__,
转变成_未分化的细胞__的过程。
再分化: 愈伤组织 能重新 分化_成 芽、根等器官 的过程。
二、植物体细胞杂交技术
①定义:将不同来源的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新植物体的技术。
②原理:
体细胞杂交利用了细胞膜的流动性,杂种细胞培育成杂种植株利用了植物细胞的全能性。
③基本过程
一、动物细胞培养
1.概念:从动物体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后在适宜的培养条件下,让这些细胞生长
_和增殖的技术。
2.原理: 细胞增殖
重点知识04:动物细胞工程技术
46
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
3.地位:__动物细胞工程的基础__
4.关键操作: 原代培养 和 传代培养 。
二、动物细胞培养的过程
1、取动物组织
(1)取材:动物胚胎或幼龄动物的组织、器官。
(2)取材原因:细胞分化程度低,增殖能力强,容易培养。
2.制成细胞悬液
(1)制成细胞悬液的步骤:①将组织分散成单个细胞;②用培养液将细胞制成细胞悬液
(2)将组织分散成单个细胞的原因:①从动物体取出的成块组织中,细胞与细胞靠在一起,彼此限制了
生长和增殖;②能使细胞与培养液充分接触,更易进行物质交换。
(3)将组织分散成单个细胞的方法:①机械法;②用胰蛋白酶、胶原蛋白酶等处理一段时间。
3.原代培养
将细胞悬液放入培养皿或培养瓶_内
4.分瓶、传代培养
悬浮生长类:直接用离心法收集;贴壁生长类:重新用胰蛋白酶等处理,使之分散成单个细胞,然后再用
离心法收集;将收集的细胞制成细胞悬液 ,分瓶培养。
三、动物细胞融合技术
1.概念:使两个或_多个动物细胞结合形成一个细胞的技术。
2.结果:形成的杂交细胞具有原来两个或多个细胞的遗传信息。
3.原理:细胞膜具有一定的流动性__。
4.意义:突破了有性杂交的局限,使远缘杂交成为可能。
5.诱导融合的常用方法:电融合法、聚乙二醇
PEG
融合法
和灭活病毒诱导法。
6.融合实质及完成的标志:细胞核的融合。
四、单克隆抗体的制备
1.制备过程
47
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
2.突出优点:特异性强、灵敏度高,可大量制备。
3.实际应用:
(1)作为诊断试剂;①多种疾病的诊断②病原体的鉴定③其他类型诊断。
(2)用于治疗疾病和运载药物:与药物结合,制成抗体
- 药物偶联物(
ADC
)
,杀伤癌细胞;ADC 通常由_
抗体、接头和药物三部分组成。
(3)治疗疾病:单克隆抗体单独使用,也可直接用于治疗疾病。
五、动物细胞核移植技术和克隆动物
(一)动物细胞核移植技术
(1)概念:将动物一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中,使这个重新组合的细胞发育成新胚胎,继
而发育成动物个体的技术。
(2)原理:动物细胞核的全能性。
(3)体细胞核移植的过程
一、体外受精
1.过程:包括卵母细胞的采集、精子的获取 和受精等步骤。
重点知识05:胚胎工程技术
48
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
二、胚胎移植
1.概念:指将通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同_的 雌性 动物体内,
使之 继续发育为新个体 的技术。
(1)胚胎来: 体外受精及其他方式得到的胚胎 。
(2)供体和受体:①提供胚胎的个体称为 供体 ②接受胚胎的个体叫 受体 。
2.实质:早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移_。
3.地位: 胚胎工程的最终技术环节 。
4.意义:
① 充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 ;
② 缩短了供体本身的繁殖周期 ;
③对供体施行 超数排卵 处理后,可获得 多枚胚胎 ,经 移植可得到多个后代 ,使供体生产下的后代数
量是自然繁殖的 十几倍到几十倍 。
5.对供、受体的选择和处理
①对供、受体进行的相同处理: 同期发情处理 ②只对供体进行的操作: 超数排卵处理
6.配种或人工授精:应选择 同种的优良公牛 (3)胚胎的收集、检查、培养或保存
①胚胎收集的基础:哺乳动物早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处
于游离状态 ;②该阶段检查的目的: 检查胚胎的质量 ;③胚胎保存的方法: -196
℃液氮中保存
7.胚胎的移植:一般选择移植 桑葚胚或囊胚阶段的胚胎
8.移植后的检查:第二次检查的目的: 对受体进行妊娠检查(检查受体是否妊娠)
三、胚胎分割
1.概念:采用 机械方法 将 早期胚胎 切割成 2 等份、
4 等份或
8 等份
等,经移植获得 同卵双胎或多胎_
的技术。
2.材料:应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。
3.实质:胚胎分割可增加动物后代的数量,其实质是动物的无性繁殖或克隆。
49
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
4.操作要求:对囊胚 阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割。
一、基因工程
1.目的基因的筛选与获取
(1)目的基因:主要是指编码蛋白质的基因,也可以是具有调控作用的因子。
(2)获取方法
2.基因表达载体的构建
(1)构建基因表达载体的目的
①使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代。
②使目的基因能够表达和发挥作用。
(2)基因表达载体的组成:目的基因、启动子、终止子及标记基因等。
3.目的基因导入受体细胞
受体细胞类型
方法
植物细胞
农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法
动物细胞
显微注射技术(注射到受精卵内)
微生物细胞
感受态细胞法(Ca2+处理法)
4.目的基因的检测与鉴定
检测目的
检测方法
判断标准
目的基因是否插入转基因生物的DNA
DNA 分子杂交技术
是否出现杂交带
目的基因是否转录出了mRNA
分子杂交技术
是否出现杂交带
目的基因是否翻译出蛋白质
抗原—抗体杂交技术
是否出现杂交带
个体水平的检测
如抗虫、抗病的接种实验
是否表现出相应的特性
二.蛋白质工程
1、操作手段:基因修饰或基因合成。
2、结果:对现有蛋白质进行改造或制造出新的蛋白质。
3、设计流程
―→―→―→
1.有关发酵工程的几点注意
(1)性状优良的菌种可以从自然界中筛选出来,也可以通过诱变育种或基因工程育种获得。
(2)发酵工程所用的菌种大多是单一菌种。
(3)发酵工程的中心环节是发酵罐内发酵。
重点知识06:基因工程技术
重点知识06: 知识点细节梳理
50
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(4)如果发酵产品是微生物菌体,可采用过滤、沉淀等方法将菌体分离和干燥得到产品;如果发酵产
品是微生物的代谢物,可根据产物的性质采取适当的提取、分离和纯化措施来获得产品。
(5)发酵工程的产品主要包括微生物的代谢产物、酶及微生物的菌体。
2.生长素与细胞分裂素在植物组织培养中的作用关系植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、
脱分化和再分化的关键激素。
①在生长素存在的情况下,细胞分裂素的作用呈现加强的趋势。
②生长素与细胞分裂素同时使用时会因比值不同而效果不同。当比值高时,有利于根的分化而抑制芽
的形成;当比值低时,有利于芽的分化而抑制根的形成:当比值适中时,促进愈伤组织的形成。
3.动物细胞培养和植物组织培养的比较
项目
动物细胞培养
植物组织培养
理论基础
细胞增殖
植物细胞的全能性
培养前处理
无菌:用机械的方法或胰蛋白酶、胶原
蛋白酶等处理使组织分散成单个细胞
无菌、离体
取材
动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官
或组织
植物幼嫩的部位或花药等
培养基性质
液体
固体
培养基成分
糖类、氨基酸、无机盐、维生素和动物
血清等
水、矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素和
琼脂等
结果
细胞培养产生大量细胞不形成新个体
可产生新个体
应用
人造皮肤的构建、动物分泌蛋白的规模
化生产
快速繁殖、作物脱毒、细胞产物的工厂化生
产和单倍体育种等
相同点
①都需人工条件下的无菌操作;②都需要适宜的温度、H 等条件;③都进行有丝分裂,
都不涉及减数分裂
4.与植物原生质体融合相比,动物特有的诱导细胞融合的方法是用灭活的病毒作为诱导剂。
5.比较制备单克隆抗体过程中的两次筛选
项目
第一次筛选
第二次筛选
筛选原因
诱导融合后得到多种杂交细胞,另
外还有未融合的细胞
从小鼠体内提取的B 淋巴细胞有很多
种,形成的杂交瘤细胞也有很多种
筛选方法
用特定的选择培养基筛选未融合的
亲本细胞和融合的具有同种核的细
胞都会死亡,只有融合的杂交瘤细
胞才能生长
用多孔培养板培养,在每个孔只有一个
杂交瘤细胞的情况下开始克隆化培养和
抗体检测,经多次筛选得到能产生特异
性抗体的细胞群
筛选目的
得到杂交瘤细胞
得到能分泌所需抗体的杂交瘤细胞
6.胚胎移植归纳总结
(1)超数排卵使用的激素是 促性腺激素 。
(2)用于胚胎移植的早期胚胎是 桑椹胚或囊胚。
51
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(3)良种牛的后代的遗传特性是由供体公牛和供体母牛决定的。
(4)胚胎工程的最后一道“工序”是胚胎移植。
(5)胚胎移植的方法有非手术法和手术法。
(6)冲卵把供体子宫内的胚胎冲洗出来。且胚胎分割的次数不宜过多;但一次给受体动物植入多个胚
胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例
7.PCR 技术和DNA 复制的比较
体内复制
PCR 技术
解旋
在解旋酶作用下,细胞提供ATP,部分
解开
加热到94℃,双链全部解开不需解旋酶
引物
一小段RNA
一般用DNA 片段
DNA 聚合酶
细胞自身的DNA 聚合酶(不耐高温)
Taq 酶
复制特点
半保留复制,边解旋边复制,多起点复
制
半保留复制,完全解旋后复制从模板链
的一端开始复制
复制的方向
子链的5'端向3'端延伸
子链的5'端向3”端延伸
8.农杆菌转化法中的两次拼接和两次导入
第一次拼接是将目的基因拼接到Ti 质粒的T-DNA 上,第二次拼接(非人工操作)是指插入目的基因的T-
DNA 拼接到受体细胞的染色体DNA 上;第一次导入是将含目的基因的Ti 质粒导入农杆菌,第二次导入(非
人工操作)是指含目的基因的T-DNA 导入受体细胞。
9.限制酶的选择原则
(1)不破坏目的基因原则:如图甲中可选择Pst Ⅰ,而不选择Sma Ⅰ。
(2)保留标记基因、启动子、终止子、复制原点原则:质粒作为载体必须具备标记基因,所以所选择的限
制酶尽量不要破坏这些结构,如图乙中不选择Sma Ⅰ。
(3)确保出现相同黏性末端原则:通常选择与切割目的基因相同的限制酶,如图甲中Pst Ⅰ;为避免目的基
因和质粒自身环化和随意连接,也可使用不同的限制酶切割目的基因和质粒,如图甲也可选择Pst Ⅰ和
EcoR Ⅰ两种限制酶。
10.启动子、终止子、起始密码子、终止密码子对比
项目
启动子
终止子
起始密码子
终止密码子
本质
DNA
DNA
mRNA
mRNA
位置
目的基因上游
目的基因下游
mRNA 首端
mRNA 尾端
功能
RNA 聚合酶识别和结
合的部位,驱动基
因转录出mRNA
使转录在所需要
的地方停下来
翻译的起始信号
(编码氨基酸)
翻译的结束信号
(不编码氨基酸)
11.卵裂期胚胎发育过程中物质和体积变化的规律
52
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)有机物:胚胎没有和母体建立联系,不能从母体获取有机物,而呼吸消耗一直进行,因此有机物总量
减少。
(2)细胞数目和体积:胚胎总体积不增加,但细胞数目增多,每个细胞体积减小。
(3)细胞中DNA 含量:伴随细胞分裂,细胞数目增多,总DNA 含量增多,但每个细胞中核DNA 含量保持相对
稳定。
【突破1】新情境分析——选择题解题技巧与常见陷阱分析
1.CDK1 是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA 复制开始后,CDK1 发生磷酸化导致其活性被
抑制,当细胞中的DNA 复制完成且物质准备充分后,磷酸化的CDK1 发生去磷酸化而被激活,使细胞进入分裂
期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M 蛋白通过影响细胞中CDK1 的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染
BYDV 的细胞中CDK1 的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是( )
A.正常细胞中DNA 复制未完成时,磷酸化的CDK1 的去磷酸化过程受到抑制
B.正常细胞中磷酸化的CDK1 发生去磷酸化后,染色质螺旋化形成染色体
C.感染BYDV 的细胞中,M 蛋白通过促进CDK1 的磷酸化而影响细胞周期
D.M 蛋白发挥作用后,感染BYDV 的细胞被阻滞在分裂间期
[答案] C 据题可知,在DNA 复制开始后,CDK1 发生磷酸化导致其活性被抑制,当细胞中的DNA 复制完成且
物质准备充分后,磷酸化的CDK1 发生去磷酸化而被激活,使细胞进入分裂期,这表明正常细胞中DNA 复制未
完成时,磷酸化的CDK1 的去磷酸化过程受到抑制,A 正确;磷酸化的CDK1 发生去磷酸化而被激活,使细胞进
入分裂期,细胞进入分裂期后,染色质螺旋化形成染色体,B 正确;据图可知,在CDK1 磷酸化水平的上升过程
中,感染BYDV 的细胞CDK1 磷酸化的水平与正常细胞相似,但去磷酸化过程受阻,说明M 蛋白通过抑制CDK1
发生去磷酸化而影响细胞周期,C 错误;M 蛋白发挥作用后,细胞无法进入分裂期,即被阻滞在分裂间期,D 正
确。
2.在原核细胞中,基因的转录和翻译同时进行的过程称为“偶联转录-翻译”。科学家分别设计了发生
“偶联”(偶联组)和没有发生“偶联”(无偶联组)的实验体系。结果发现,“偶联”能提高转录速度,也能
突破1:分子与细胞
53
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
使转录发生U-G 错配的概率上升。下列叙述错误的是( )
A.真核生物细胞核基因的转录和翻译是不“偶联”的
B.相比于偶联组,无偶联组细菌生长代谢速度明显减慢
C.“偶联”能够提高细菌基因的表达效率和基因突变的发生概率
D.“偶联”引起的错配可能因密码子的简并而不引起蛋白质的改变
[答案]C. 由题意可知,基因的转录和翻译同时进行的过程称为“偶联转录-翻译”,真核细胞细胞核基因
先在细胞核中转录,再到细胞质中翻译,因此不“偶联”,A 正确 ;B、“偶联”能提高转录速度,因此
相比于偶联组,无偶联组转录速度慢,导致基因表达速度变慢,进而使细菌生长代谢速度明显减慢,B 正
确;C、“偶联”能提高转录速度,有利于基因的表达,使转录发生U-G 错配的概率上升,会导致mRNA
碱基序列改变,但不导致基因突变,C 错误;D、一种氨基酸可有多种密码子编码称为密码子的简并性,
因此“偶联”引起的错配可能会因密码子的简并而不引起蛋白质的改变,D 正确。故选C。
3、图1、图2 分别表示蔗糖分子进入筛管细胞和库细胞的部分机制,H+通过主动运输使其在筛管细胞外的
浓度始终高于筛管细胞内。下列相关叙述错误的是( )
A.图1 所示蔗糖分子进入筛管细胞的过程不消耗能量
B.图1 中M 能运输H+和蔗糖分子,与其特异性有关
C.同一种物质进出不同细胞可能有多种运输方式
D.图2 体现胞间连丝也是细胞间进行物质运输的通道
[答案]A H+通过主动运输使其在筛管细胞外的浓度始终高于筛管细胞内,说明筛管细胞外的H+浓度高
于筛管细胞内,M 运输H+和蔗糖分子,H+由细胞外往细胞内运输时为顺浓度梯度的协助扩散,其顺浓度
运输的电化学梯度为蔗糖分子进入筛管细胞提供能量,A 错误;B、M 蛋白只运输H+和蔗糖分子,而不运
输其他分子,具有特异性,B 正确;C、结合图1、2 以及A 选项,蔗糖分子进入筛管细胞是主动运输,由
筛管细胞进入库细胞则是通过胞间连丝,C 正确;D、图2 中蔗糖分子通过胞间连丝从筛管细胞运输到库
细胞,图2 体现胞间连丝也是细胞间进行物质运输的通道,D 正确。故选A。
54
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
4.原生质体(细胞除细胞壁以外的部分)表面积大小的变化可作为质壁分离实验的检测指标。用葡萄糖基本培
养基和NaCl 溶液交替处理某假单孢菌,其原生质体表面积的测定结果如图所示。下列叙述错误的是
(
)
A.
甲
组
NaCl 处理不能引起细胞发生质壁分离,表明细胞中NaCl 浓度≥0.3 mol/L
B.乙、丙组NaCl 处理皆使细胞质壁分离,处理解除后细胞即可发生质壁分离复原
C.该菌的正常生长和吸水都可导致原生质体表面积增加
D.若将该菌先65 ℃水浴灭活后,再用NaCl 溶液处理,原生质体表面积无变化
[答案] A 图中,甲组用0.3 mol/L NaCl 溶液处理后,原生质体表面积都有增大,未引起质壁分离,故该菌的细
胞质浓度≥0.3 mol/L,但细胞质浓度不止与NaCl 有关,细胞质中还有葡萄糖、氨基酸、其他离子等,A 错误;乙、
丙组分别用1.0 mol/L 和1.5 mol/L 的NaCl 溶液处理后,原生质体的表面积都小于前一阶段葡萄糖处理后的表
面积,说明细胞均发生了质壁分离,且处理解除后均可发生质壁分离复原,B 正确;该菌正常生长和吸水后细胞
体积均会增大,都可导致原生质体表面积增加,C 正确;该菌65 ℃水浴灭活后,原生质体失去选择透过性,再用
NaCl 溶液处理不会出现渗透作用,原生质体表面积无变化,D 正确。
5.光照充足时,叶肉细胞中Rubisco 催化O2与CO2竞争性结合C5。O2和CO2与Rubisco 的亲和力与各自
的相对浓度有关,相对浓度高则与酶的亲和力高。O2与C5结合后经一系列的反应,最终释放CO2的过程称
为光呼吸。下图中实线部分表示植物叶肉细胞的光合作用和光呼吸等正常的生命活动过程,虚线部分表示
为科学家通过基因工程所构建的新的光呼吸代谢支路。下列叙述,错误的是( )
55
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.酶Rubisco 既能催化CO2的固定,又能催化C5与O2反应
B.光呼吸会消耗一部分的C5,从而降低光合作用产量
C.新的光呼吸代谢支路,有利于植物积累有机物
D.在农业生产中,可通过给大棚通风的方式,提高农作物的光呼吸过程
[答案]D. A、叶肉细胞中Rubisco 催化O2与CO2竞争性结合C5,催化CO2与C5生产C3酸,催化O2
与C5生成C3酸与C2,A 正确;B、光呼吸O2与C5结合生成C3酸与C2酸,C2酸最终又生成CO2,参与二氧
化碳固定的C5减少,导致光合作用产量降低,B 正确;C、新的光呼吸代谢支路,将C2酸转化为叶绿体内
的二氧化碳,增大叶绿体中二氧化碳浓度,促进叶绿体中二氧化碳的固定,有利于植物积累有机物,C 正
确;D、在农业生产中,给大棚通风可增大大棚中的气体交换速率,增大大棚中的二氧化碳浓度,降低O2
浓度,可降低农作物的光呼吸,D 错误。故选D。
6.保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。适宜条件下,制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片,观察蔗糖溶液对气孔
开闭的影响,图3 为操作及观察结果示意图。下列叙述错误的是( )
图3
A.比较保卫细胞细胞液浓度,③处理后>①处理后
B.质壁分离现象最可能出现在滴加②后的观察视野中
C.滴加③后有较多水分子进入保卫细胞
D.推测3 种蔗糖溶液浓度高低为②>①>③
[答案] A 由图示可知,经①、②、③处理后气孔变化分别为基本不变、关闭、张开,说明①、②、③处理
后保卫细胞的变化分别为①形态几乎不变,细胞液浓度基本不变;②失水,细胞液浓度变大;③吸水,细胞液浓度
变小,C 正确。保卫细胞经③处理后的细胞液浓度小于①处理后,A 错误。②处理后保卫细胞失水,最可能发生
质壁分离,B 正确。推测3 种蔗糖溶液浓度的高低为②>①>③,D 正确。
1、假设某二倍体动物(2N=4)基因型为GGXEXe,图甲表示细胞分裂过程中核DNA 和染色体数目变化的曲
线图。在图甲A 点时用32P 标记该动物性原细胞的所有核DNA 的双链,然后置于只含31P 的培养液中培养;
图乙表示该动物体内一个分裂细胞的局部图像,除图中所示外,不考虑其他变异,下列叙述错误的是( )
突破02:遗传与进化
56
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.GH 段可检测到有放射性标记的染色单体的比例为1/2
B.图甲中,IJ 段含32P 的染色体可能有4 条
C.图乙所示细胞为初级卵母细胞,有8 条染色单体,该细胞产生的子细胞不存在同源染色体
D.正常情况下图乙细胞最终产生的成熟生殖细胞的基因型为GXe
[答案]B. AB、图甲中①②阶段分别表示有丝分裂和减数分裂过程中核DNA 的变化,A 点时用32P 标
记该动物细胞的所有核DNA 的双链,然后置于只含31P 的培养液中培养,则GH 段含32P 的染色单体比例
为1/2,IJ 段含32P 的染色体为2 条,A 正确,B 错误;C、由图乙可看出,该细胞为初级卵母细胞,有8 条
染色单体。该细胞产生的子细胞为次级卵母细胞,不存在同源染色体,C 正确;D、由该动物的基因型为
GGXEXe可知,图乙细胞仅发生了基因突变,正常情况下图乙细胞最终产生的成熟生殖细胞的基因型为
GXe,D 正确。故选B。
2、甲乙丙三种酶参与葡萄糖和糖原之间的转化,过程如图1 所示。任一酶的基因发生突变导致相应酶功能
缺陷,均会引发GSD 病。图2 为三种GSD 亚型患者家系,其中至少一种是伴性遗传。不考虑新的突变,
下列分析正确的是( )
A.若①同时患有红绿色盲,则其父母再生育健康孩子的概率是3/8
B.若②长期表现为低血糖,则一定不是乙酶功能缺陷所致
C.若丙酶缺陷GSD 发病率是1/10000,则③患该病的概率为1/300
D.三种GSD 亚型患者体内的糖原含量都会异常升高
[答案]B. A、①是甲酶缺陷GSD 患者,同时又患红绿色盲,伴X 隐性遗传,则可设①基因型是aaX
b
Y,双亲的是AaX
BY,AaX
B X
b,则其父母再生育健康孩子的概率是3
4 ×3
4 = 9
16,A 错误;B、乙酶缺陷
57
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
GSD 病是伴X 隐性遗传,②是女性双亲均正常,则②一定不是乙酶缺陷GSD 病,②长期表现为低血糖,
则可能是丙酶功能缺陷导致的,B 正确;C、丙酶缺陷GSD 病也是常染色体隐性遗传,设③的父亲基因型
是Dd,丙酶缺陷GSD 发病率是1/10000,则则d 配子的概率是1/100,D 配子的概率是99/100,因为母亲
是正常的,则母亲可能得基因型是Dd、DD,其中Dd 的概率是2/101。故③患病的概率是
2/101×1/4=1/202,C 错误;D、三种GSD 亚型患者体内的甲酶功能缺陷会导致不能合成糖原,因此糖原含
量下降,D 错误。故选B。
3.雌性胚胎发育到一定阶段时,其细胞中两条X 染色体中的随机一条失活,失活的那个成为沉默的巴氏
小体,巴氏小体上的基因不表达,未失活的染色体上的基因可以表达。人体G-6PD 蛋白有F 和S 两种类型,
分别由一对等位基因XF和XS编码。将某女性皮肤组织用酶分散成单个细胞后先进行细胞培养,再用单克
隆抗体对培养细胞的F 和S 两种蛋白进行检测,结果如图所示。下列说法正确的是( )
A.细胞培养用的无菌空气要添加5%的CO2以提供碳源
B.细胞1、2、4、5、8、9 与3、6、7 所含基因不同
C.该女性基因型为XFXS,3、6、7 号细胞中XS基因不表达
D.用来检测F 和S 两种蛋白的单克隆抗体是由一种杂交瘤细胞产生的
[答案]C. A、进行动物细胞培养时,CO2培养箱中加入5%的CO2的主要目的是维持培养液的pH,A 错误;
B、单克隆培养的细胞,是通过有丝分裂得到的增殖的细胞,故单克隆培养的细胞1、2、4、5、8、9 与
3、6、7,所含基因相同,表达的基因不相同,B 错误;C、女性体细胞中的两个X 染色体,会有一个随机
失活。单克隆培养的细胞都来自于原代培养的细胞,其基因型都为XFXS,只不过在细胞1、2、4、5、8、
9 中含XS基因的染色体具有活性,可以表达出S 型G-6PD;而细胞3、6、7 中XS基因不能表达,而含XF
基因的染色体具有活性,可以表达出F 型G-6PD,C 正确;D、由题干可知,原代培养细胞是基因型为
XFXS的女性皮肤组织用胰蛋白酶处理得到的,但是这些细胞中的两个X 染色体,会有一个随机失活,即只
能表达出一种G-6PD,只有检测多个原代培养的细胞时,才可以检测出两个条带(两种G-6PD),因此用来
检测F 和S 两种蛋白的单克隆抗体是由两种杂交瘤细胞产生的,D 错误。故选C。
4.某作物的雄性育性与细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)相关。现有该作物的4 个纯合品种:
①(P)dd(雄性不育)、②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、④(P)DD(雄性可育),科研人员利用
58
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
上述品种进行杂交实验,成功获得生产上可利用的杂交种。下列有关叙述错误的是( )
A.①和②杂交,产生的后代雄性不育
B.②、③、④自交后代均为雄性可育,且基因型不变
C.①和③杂交获得生产上可利用的杂交种,其自交后代出现性状分离,故需年年制种
D.①和③杂交后代作父本,②和③杂交后代作母本,二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3∶1
[答案] D 细胞质基因在遗传时遵循母系遗传,并且进行杂交实验时,雄性不育个体只能作母本,利用
①(P)dd 和②(H)dd 杂交时,(P)dd 作母本,①和②杂交产生的后代都是(P)dd,表现为雄性不育,A 正确;
②(H)dd、③(H)DD、④(P)DD 均为雄性可育,其自交后代对应的基因型不变,分别是(H)dd、(H)DD、
(P)DD,均为雄性可育,B 正确;①(P)dd 作母本,和③(H)DD 杂交,获得的F1杂交种是(P)Dd,表现为雄性可
育,其自交的F2基因型为(P)DD、(P)Dd、(P)dd,其中(P)dd 为雄性不育,其他为雄性可育,发生了性状分
离,需要年年制种,C 正确;由上述分析可知,①(P)dd 和③(H)DD 杂交后代的基因型是(P)Dd,②(H)dd 和
③(H)DD 杂交后代的基因型是(H)Dd,再以(P)Dd 为父本,(H)Dd 为母本进行杂交,其后代基因型为
(H)DD、(H)Dd、(H)dd,均表现为雄性可育,D 错误。
5.某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a 控制,A 基因控制宽叶性状;高茎/矮茎由等位基因B/b 控制,B
基因控制高茎性状。这2 对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况,某研究小组进行了
两个实验,实验①:宽叶矮茎植株自交,子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎=2∶1;实验②:窄叶高茎植株自交,
子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎=2∶1。下列分析及推理中错误的是
( )
A.从实验①可判断A 基因纯合致死,从实验②可判断B 基因纯合致死
B.实验①中亲本的基因型为Aabb,子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb
C.若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎,则其基因型为AaBb
D.将宽叶高茎植株进行自交,所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4
[答案] D 实验①中,宽叶矮茎(A_bb)植株自交,子代宽叶矮茎(A_bb)∶窄叶矮茎(aabb)=2∶1,可判断
宽叶基因A 纯合致死,同理,通过实验②可判断高茎B 基因纯合致死,A 正确;由子代性状分离比可推断
实验①的亲本基因型为Aabb,由于AA 纯合致死,子代宽叶矮茎基因型也为Aabb,B 正确;由于AA 和BB 纯
合致死,因此宽叶高茎个体的基因型应为AaBb,C 正确;宽叶高茎(AaBb)植株自交,子代基因型及比例为
AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=4∶2∶2∶1,纯合子(aabb)的比例为1/9,D 错误。
6.细菌glg 基因编码的UDPG 焦磷酸化酶在糖原合成中起关键作用。细菌糖原合成的平衡受到CsrAB 系
统的调节。CsrA 蛋白可以结合glg mRNA 分子,也可结合非编码RNA 分子CsrB,如图所示。下列叙述错
误的是
( )
59
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.细菌glg 基因转录时,RNA 聚合酶识别和结合glg 基因的启动子并驱动转录
B.细菌合成UDPG 焦磷酸化酶的肽链时,核糖体沿glg mRNA 从5'端向3'端移动
C.抑制CsrB 基因的转录能促进细菌糖原合成
D.CsrA 蛋白都结合到CsrB 上,有利于细菌糖原合成
[答案] C 启动子位于基因的上游,基因转录时,RNA 聚合酶识别、结合启动子并驱动转录,A 正确;翻
译时,核糖体会沿mRNA 从5'端向3'端移动以合成肽链,B 正确;抑制CsrB 基因的转录会减少非编码RNA
分子CsrB 的形成,CsrA 蛋白就会更多地与glg mRNA 分子结合,使glg mRNA 分子降解增多,从而抑制
UDPG 焦磷酸化酶的合成,UDPG 焦磷酸化酶在糖原合成中起关键作用,故抑制CsrB 基因的转录会使细菌
糖原合成减少,C 错误;由题图可知,当CsrA 蛋白都结合到CsrB 上时,CsrA 蛋白就不与glg mRNA 分子结
合,glg mRNA 分子构象稳定,可翻译形成UDPG 焦磷酸化酶,有利于细菌糖原合成,D 正确。
7.已知某种氨基酸(简称甲)是一种特殊氨基酸,迄今只在某些古菌(古细菌)中发现含有该氨基酸的蛋
白质。研究发现这种情况出现的原因是,这些古菌含有特异的能够转运甲的tRNA(表示为tRNA 甲)和酶
E。酶E 催化甲与tRNA 甲结合生成携带了甲的tRNA 甲(表示为甲-tRNA 甲),进而将甲带入核糖体参与肽链
合成。已知tRNA 甲可以识别大肠杆菌mRNA 中特定的密码子,从而在其核糖体上参与肽链的合成。若要
在大肠杆菌中合成含有甲的肽链,则下列物质或细胞器中必须转入大肠杆菌细胞内的是( )
①ATP ②甲 ③RNA 聚合酶 ④古菌的核糖体 ⑤酶E 的基因 ⑥tRNA 甲的基因
A.②⑤⑥ B.①②⑤ C.③④⑥ D.②④⑤
[答案] A 由题意可知,甲、tRNA 甲和酶E 仅在某些古细菌中含有,tRNA 甲可以识别大肠杆菌mRNA 中特
定的密码子,在大肠杆菌核糖体上参与肽链的合成,所以若要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链,需要转
入甲、tRNA 甲的基因和酶E 的基因,ATP、RNA 聚合酶和核糖体均可由大肠杆菌提供,故选A。
8. 核糖体是蛋白质合成的场所。某细菌进行蛋白质合成时,多个核糖体串联在一条mRNA 上形成念珠
状结构——多聚核糖体(如图所示)。多聚核糖体上合成同种肽链的每个核糖体都从mRNA 同一位置开
60
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
始翻译,移动至相同的位置结束翻译。多聚核糖体所包含的核糖体数量由mRNA 的长度决定。下列叙述
正确的是
( )
A.图示翻译过程中,各核糖体从mRNA 的3'端向5'端移动
B.该过程中,mRNA 上的密码子与tRNA 上的反密码子互补配对
C.图中5 个核糖体同时结合到mRNA 上开始翻译,同时结束翻译
D.若将细菌的某基因截短,相应的多聚核糖体上所串联的核糖体数目不会发生变化
[答案] B 根据核糖体上的肽链的长度(肽链长的翻译在前),可判断核糖体从mRNA 的5'端向3'端移
动,A 错误;翻译过程中,mRNA 上的密码子与tRNA 上的反密码子互补配对,B 正确;由题干可知,图中核糖
体都从mRNA 同一位置开始翻译,移动至相同的位置结束翻译,图中5 个核糖体上的肽链长度不同,故5
个核糖体先后依次结合到mRNA 的起始密码子端开始翻译过程,翻译结束的时间也不同,C 错误;由题干
信息“多聚核糖体所包含的核糖体数量由mRNA 的长度决定”可知,将细菌的某基因截短会影响相应的
多聚核糖体上所串联的核糖体数目,D 错误。
9.为了分析某21 三体综合征患儿的病因,对该患儿及其父母的21 号染色体上的A 基因(A1~A4)进行PCR 扩
增,经凝胶电泳后,结果如图所示。关于该患儿致病的原因叙述错误的是
( )
A.考虑同源染色体交叉互换,可能是卵原细胞减数第一次分裂21 号染色体分离异常
B.考虑同源染色体交叉互换,可能是卵原细胞减数第二次分裂21 号染色体分离异常
C.不考虑同源染色体交叉互换,可能是卵原细胞减数第一次分裂21 号染色体分离异常
D.不考虑同源染色体交叉互换,可能是卵原细胞减数第二次分裂21 号染色体分离异常
[答案] D 21 三体综合征属于染色体数目变异引起的遗传病,病因是患儿的父亲或母亲的减数分裂异常,产
生了含有两条21 号染色体的精子或卵细胞。根据题中凝胶电泳结果图示可判断,患儿同时含有母亲体内21
号染色体上的A2 和A3 基因,故患儿的病因是母亲减数分裂异常,产生了含有两条21 号染色体的卵细胞。若
考虑同源染色体交叉互换,一条21 号染色体可以同时含有A2 和A3 基因,产生同时含有A2 和A3 基因的卵细
61
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
胞,可能因为卵原细胞进行减数第一次分裂时同源染色体未分离,或减数第二次分裂时姐妹染色单体分开后
形成的子染色体移向同一极,A、B 正确;若不考虑同源染色体交叉互换,一条21 号染色体不可能同时含有A2
和A3 基因,卵原细胞进行减数第一次分裂时同源染色体未分离,才可能产生同时含有A2 和A3 基因的卵细胞,
C 正确,D 错误。
1.兴奋在神经—肌肉接点处的传递过程如下图,其过程依次是①轴突的动作电位(AP)传至末梢;②轴突
末梢Ca2+内流;③突触前膜释放神经递质乙酰胆碱ACh;④ACh 与突触后膜上N 型受体结合,引起突触
后膜上钠通道开放,Na+内流:⑤突触后膜产生小电位(EPP),与周围的肌膜形成了电位差,产生局部电流:
⑥当突触后膜局部电流达到一定大小时,将刺激周围肌膜发生动作电位(AP)。下列叙述正确的是( )
A.突触小泡与突触前膜融合体现了膜的功能特点
B.EPP 大小与突触前神经元释放的ACh 的量有关
C.肌膜AP 与突触前膜AP 的大小相同,体现了不衰减性
D.乙酰胆碱酯酶是突触后膜发生EPP 所必需的
[答案]B. A、突触小泡与突触前膜融合体现了膜的结构特点,A 错误;B、EPP 大小与突触前神经元释放
的ACh 的量有关,当释放的ACh 的量足够大时,就会使神经递质与突触后膜的受体充分结合,进而引起
更多的Na+内流,影响EPP 的大小,B 正确;C、突触前膜AP 位于神经纤维上以电信号的形式传导,具有
不衰减性,肌膜AP 的大小与神经递质释放的量有关,所以与突触前膜AP 不一定相同,C 错误;D、乙酰
胆碱酯酶是分解ACh 的,ACh 与突触后膜上的受体结合后除了可以被酶所分解外,还可以被回收,所以乙
酰胆碱酯酶并不是突触后膜发生EPP 所必需的,D 错误。故选B。
2、如图是某心肌细胞产生动作电位过程中钠、钾离子通过离子通道的流动造成的跨膜电流(内向电流是指
阳离子由细胞膜外向膜内流动,外向电流则相反)。心肌细胞膜上有多种钾离子通道,其中有一种IK1 通道,
突破03:稳态与调节
62
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
该通道受膜电位影响,具有双向通透钾离子的特性。静息电位时,IK1 通道通透性很大,钾离子外流。下
列有关描述正确的是( )
A.图中a 点前K+与IK1 通道蛋白结合,向膜外运输K+
B.图中ef 段IK1 通道可能处于打开状态,K+内流形成内向电流
C.IK1 通道蛋白双向通透钾离子,不具有特异性
D.b 点心肌细胞动作电位达到峰值
[答案]B. A、图中a 点前IK1 通道蛋白打开,K+外流,但是K+不会与IK1 通道蛋白结合,A 错误;B、由
题意可知,图中ef 段IK1 通道可能处于打开状态,K+内流形成内向电流,B 正确;C、IK1 通道蛋白双向
通透钾离子,但仍具有特异性,C 错误;D、c 点动作电位达到峰值,D 错误。故选B。
3. 为研究马铃薯贮藏时间与内源激素含量之间的关系,研究人员测定了马铃薯块茎贮藏期间在不同温度
条件下的发芽率(图1),以及20℃条件下3 种内源激素的含量(图2)。下列叙述正确的是( )
A.贮藏第60 天时,4℃下马铃薯块茎脱落酸含量可能高于20℃
B.马铃薯块茎贮藏期间,赤霉素/脱落酸比值高抑制发芽
C.降低温度或喷洒赤霉素均可延长马铃薯块茎的贮藏时间
D.20℃下贮藏120 天后,赤霉素促进马铃薯芽生长的作用大于生长素
[答案]A.A、从图1 中可知,贮藏第60 天时,4℃下马铃薯块茎发芽率明显低于20℃时,而脱落酸具有抑
制马铃薯发芽的作用,因此4℃下马铃薯块茎的脱落酸含量可能高于20℃,A 正确;B、赤霉素能抵消脱
落酸对马铃薯发芽的抑制作用,解除休眠,促进发芽。马铃薯块茎贮藏期间,赤霉素/脱落酸比值高则会促
进发芽,B 错误;C、据分析可知,降低温度可使马铃薯延迟发芽,从而延长马铃薯块茎的贮藏时间,喷
洒赤霉素则会使马铃薯提前发芽,缩短马铃薯块茎的贮藏时间,C 错误;D、从图2 中只能看出20℃下贮
63
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
藏120 天后,赤霉素的相对含量比生长素低,无法比较两种激素促进马铃薯芽生长的作用大小,D 错误。
故选A。
4、糖尿病能显著增加认知障碍发生的风险,研究团队发现在胰岛素抵抗(IR)状态下,脂肪组织释放的外泌
囊泡(AT-EV)中含有高含量的miR-9-3p(一种miRNA),该物质能使神经细胞结构功能改变,导致认知水平
降低。下图表示IR 鼠脂肪组织与大脑信息交流机制。下列有关叙述正确的是( )
A.当神经冲动传导至①时,突触前膜释放的神经递质与突触后膜受体结合,引起突触后膜膜内电位
降低,从而引发突触后神经元兴奋
B.IR 状态下,推测②的胰岛素受体减少或受损,其释放的③经体液运输到脑部,miR-9-3p 进入神经
细胞抑制细胞内的基因表达,导致认知水平降低
C.为研究miR-9-3p 对突触的影响,可采集IR 小鼠和正常小鼠的AT-EV 配置缓冲液,分别注入两组
正常小鼠体内,检测并对比两组小鼠突触变化即可得出结论
D.为研究抑制miR-9-3p 可否改善IR 引起的认知障碍症状,可将miR-9-3p 抑制剂导入实验鼠,检测
并对比对照组和实验组miR-9-3p 的含量即可得出结论
[答案]B. A、当神经冲动传导至①时,轴突末梢内的突触小泡移至突触前膜处释放神经递质,进入到突
触间隙,而后神经递质与突触后膜的受体结合,引起突触后膜发生电位变化,由外正内负→外负内正,因
此引起突触后膜膜内电位升高,A 错误;B、在胰岛素抵抗(IR)状态下,脂肪组织细胞上的胰岛素受体的合
成受阻,使其数量减少,或结构异常,导致胰岛素无法与其结合而发挥作用,降血糖作用被削弱;翻译是
以mRNA 为模板合成蛋白质的过程,图 1 中由②释放的③经体液运输至脑部,miR-9-3p 进入神经细胞,
miR-9-3p 与mRNA 结合导致mRNA 不能作为模板起翻译作用,从而抑制相关基因的表达,导致认知水平
降低,B 正确;C、本实验目的是研究miR-9-3p 对突触的影响,则实验的自变量是小鼠类型及miR-9-3p 的
有无,实验设计应遵循对照与单一变量原则,应设置3 组,a 是对照组,b、c 组是分别注射正常鼠和 IR
鼠置于缓冲液中的AT-EV,则a 对照组应是注射等量的缓冲液,与对照相比,IR 鼠AT-EV 组的突触相对数
量最少,而正常鼠的AT-EV 组突触相对数量无明显变化,说明IR 状态下高含量的miR-9-3p 会导致突触数
64
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
量减少,C 错误;D、IR 状态下突触数量会减少,故为研究抑制miR-9-3p 可否改善IR 引起的认知障碍症
状,需测定对照和实验组miR-9-3p 含量,同时还需通过实验检测对照和实验组突触数量,以便确定miR-9-
3p 含量的变化以及突触数量变化与小鼠认知水平的联系,D 错误。故选B。
5、植物的根尖组织是铝毒害的主要靶位点。为探究生长素在番茄铝胁迫过程中的作用机制,通过外源施
加生长素合成抑制剂(yucasin)、生长素极性运输抑制剂(NPA),分析其对铝胁迫下番茄根生长的影响,结果
如图。下列叙述正确的是( )
A.生长素在合成部位、分泌与运输方式等方面都与动物激素类似
B.铝胁迫下,番茄根生长受到抑制的现象可能与生长素的作用特点有关
C.铝胁迫下,20μmol/L 的yucasin 不能有效缓解番茄根生长受抑制的现象
D.铝胁迫下,NPA 可能使生长素极性运输的通道蛋白无法发生构象改变而加剧根生长抑制
[答案]B.A、植物体内没有分泌激素的腺体,而动物细胞具有,生长素与动物激素的化学本质不尽相同,
其分泌方式也有所不同,生长素在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中存在极性运输,成熟组织中存在非极性运输,
动物激素通过体液运输。A 错误;B、由图可知,生长素合成抑制剂可以缓解铝胁迫导致的根生长受抑制,
生长素极性运输抑制剂可加剧铝胁迫下的根尖生长抑制,因而推测铝胁迫下番茄根生长受到抑制的现象可
能与该处生长素浓度过高抑制生长有关,B 正确;C、由图可知,生长素合成抑制剂可以缓解铝胁迫导致
的根生长受抑制,2.5μmol/L,5μmol/L 和10μmol/L 处理下有明显缓解,20μmol/L 处理下根生长情况与对
照组相类似,也得到了缓解,C 错误;D、生长素极性运输抑制剂可加剧铝胁迫下的根尖生长抑制,因而
可推测NPA 可能使生长素极性运输的载体蛋白无法发生构象改变而加剧根生长抑制,通道蛋白不参与主动
运输。D 错误。故选B。
6.如图表示人动脉血压维持相对稳定的一种反射过程。动脉血压正常时,过高过紧的衣领会直
接刺激颈动脉窦压力感受器,引起后续的反射过程,使人头晕甚至晕厥,即“衣领综合征”。下
列叙述错误的是
( )
65
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.窦神经受损时,颈动脉窦压力感受器仍可产生兴奋
B.动脉血压的波动可通过神经调节快速恢复正常
C.“衣领综合征”是反射启动后引起血压升高所致
D.动脉血压维持相对稳定的过程体现了负反馈调节作用
[答案] C 窦神经受损时,颈动脉窦压力感受器功能不受影响,仍可接受适宜刺激产生兴奋,A
正确;由题图可知,动脉血压的升高和下降均可通过神经调节恢复正常,神经调节的特点之一为
快速,B 正确;“衣领综合征”是颈动脉窦压力感受器受到过高过紧的衣领的直接刺激而兴奋,
通过反射活动使动脉血压下降所致,C 错误;负反馈是指在一个系统中,系统工作的效果,反过
来又作为信息调节该系统的工作,并且使系统工作的效果减弱或受到限制,它可使系统保持稳
定,题图中动脉血压维持相对稳定的过程体现了负反馈调节作用,D 正确。
7.机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血
糖的效应,实验前血糖浓度为5.0 mmol/L,血糖浓度随激素处理时间的变化如图。下列有关叙述
正确的是
( )
66
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.激素单独作用时,0.5 h 内升高血糖最快的激素是肾上腺素
B.3 h 时,三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和
C.肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系
D.血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节,不受甲状腺激素调节
[答案] B 据图分析,激素单独作用时,0.5 h 内升高血糖最快的激素是胰高血糖素,A 错误;3 h 时,
三种激素联合作用升高血糖的效应为12.8-5.0=7.8(mmol/L),三种激素各自效应的总和为(6.9-
5.0)+(5.7-5.0)+(5.2-5.0)=2.8(mmol/L),前者明显大于后者,B 正确;肾上腺素和胰高血糖素都能升
高血糖,二者在调节血糖方面表现出协同作用,C 错误;实验结果可证明血糖浓度受肾上腺素、胰
高血糖素和皮质醇调节,但实验结果不能证明血糖浓度不受甲状腺激素调节,D 错误。
8、病原体入侵引起机体免疫应答,释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤,机体
可通过一系列反应来降低损伤,如图所示。下列叙述错误的是( )
A.免疫活性物质可与相应受体结合,从而调节神经-内分泌系统功能
B.适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应
C.过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险
D.图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH 有协同促进作用
67
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
[答案] D 据图分析,感染病原体后,免疫活性物质可以刺激神经系统分泌神经递质,通过下丘
脑一系列传递调节肾上腺皮质激素的分泌,A 正确;据图分析,肾上腺皮质激素能够抑制过度炎症
反应,B 正确;过度炎症反应引起的免疫抑制会使免疫系统的监视功能降低,增加了机体肿瘤发生
的风险,C 正确;据图分析,神经递质促进下丘脑分泌CRH,而肾上腺皮质激素抑制下丘脑分泌
CRH,两者的作用不同,D 错误。
1、为探究香菇草、石菖蒲对富营养化池塘污水中总氮质量浓度的净化效果,某研究小组设计了如下4 组实
验:香菇草单独种植组(T1)、石菖蒲单独种植组(T2)香菇草和石菖蒲混合种植组(T3)、不栽植物的水样组
(CK)。实验结果如图所示。下列有关叙述中,不正确的是( )
A.香菇草、石菖蒲等能净化水质体现了生物多样性的间接价值
B.选择合适的植物净化污水体现了生态工程的协调和自生原理
C.CK 组的总氮质量浓度降低与污水中的微生物的净化作用等有关
D.香菇草和石菖蒲混种组的生物多样性最高,对氮的净化能力最强
[答案]D.A、香菇草、石菖蒲等能净化水质是生态功能,体现了生物多样性的间接价值,A 正确;B、选
择合适的植物净化污水体现了生态工程的协调和自生原理,B 正确;C、据图可知,CK 组的总氮质量浓度
也降低了,推测与污水中的微生物的净化作用等有关,C 正确;D、香菇草和石菖蒲混种组的生物多样性
最高,但香菇草单独种植组对氮的净化能力最强,D 错误。故选D。
突破点拨:水污染类型的判断技巧
突破04:生物与环境
68
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)根据污染成因判断
①若水中富含N、P 等营养元素引起的污染,则为无机污染。
②若水中富含有机物引起的污染,则为有机污染。
③若重金属、农药进入食物链引起的污染,则为重金属、农药污染。
(2)根据危害结果判断
①水体缺氧,水生生物大量死亡,则为无机污染。
②若异养生物大量繁殖,使河水变黑发臭,则为有机污染。
③若较高营养级生物的体内重金属、农药浓度高,则为重金属、农药污染。
2.为了研究和保护我国东北地区某自然保护区内的野生哺乳动物资源,研究人员采用红外触发
相机自动拍摄技术获得了该保护区内某些野生哺乳动物资源的相应数据,为生态学研究提供了
相关依据。下列叙述错误的是( )
A.通过对数据的分析和处理,可以了解保护区内大型野生哺乳动物的物种丰富度
B.与标记重捕法相比,采用该技术进行调查对野生哺乳动物的生活干扰相对较小
C.采用红外触发相机拍摄技术可调查生活在该自然保护区内东北豹的种群密度
D.该技术能调查保护区内东北豹种群中成年个体数量,不能调查幼年个体数量
[答案] D 利用红外触发相机自动拍摄技术可获得该保护区内大型野生哺乳动物资源的相应
数据,对这些数据进行分析和处理,可以了解保护区中大型野生哺乳动物的物种丰富度,A 正确;
标记重捕法需要捕捉被调查的动物,且要让其带上标记物,而采用红外触发相机自动拍摄技术
时无需与动物直接接触,因此对调查对象的生活干扰相对较小,B 正确;题述技术利用红外触发
相机拍摄动物的照片,然后利用软件分析照片,从而计算出该动物的种群密度,C 正确;该技术
能对恒温动物进行拍照或录像,既能调查保护区内东北豹种群中成年个体数量,也可调查幼年
个体数量,D 错误。
3.海洋生态系统具有非常高的使用价值,分析海洋生态系统的营养结构和能量流动,对其资源开发和环
境保护,以及构建海洋生态文明都具有重要的指导作用。如图为某海洋生态系统能量流动图(单位:
t·km⁻²a⁻¹)。下列分析正确的是( )
69
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
图1 图2
注:碎屑是指水体中植物的残枝败叶、动物遗体及其粪便。
A.该生态系统的生产者可利用碎屑中的物质和能量
B.由图可知,该生态系统的物质和能量可循环使用
C.图中X 的值可计算,但第一到第二营养级的能量传递效率无法计算
D.第二营养级向第三营养级的能量传递效率约为18.14%
[答案]C. A、碎屑中的物质通常是有机物,且能量是单向流动的,该生态系统的生产者不能利用碎屑中
的物质和能量,A 错误;B、生态系统的能量是单向流动的,B 错误;C、根据能量流动的过程可知,图中
X 的值应为554.1+342.2-100.5-217.7=578.1t·km⁻²a⁻¹,但能量传递效率是相邻两个营养级之间同化量的比值,
第一营养级的同化量未知,第一到第二营养级的能量传递效率无法计算,C 正确;D、据图可知,第二营
养级来自上一营养级同化量554.1t·km⁻²a⁻¹,来自碎屑的能量是342.2t·km⁻²a⁻¹,第三营养级的同化量为
100.5t·km⁻²a⁻¹,两者的能量传递效率约为100.5/(554.1+342.2)×100%≈11.2%,D 错误。故选C。
4.为研究甲、乙两种藻的竞争关系,在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养,结果如图
所示。下列说法错误的是( )
A.单独培养条件下,甲藻数量约为1.0×106个时种群增长最快
B.混合培养时,种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12 天增长缓慢的主要原因
C.单独培养时乙藻种群数量呈“S”型增长
D.混合培养对乙藻的影响较大
[答案] B 甲藻单独培养时,其种群数量曲线为“S”型曲线,环境容纳量K 值约为2.0×106个,
则该种群增长速率最大时其种群数量为K/2,即约为1.0×106个,A 正确;读图分析,混合培养中
在10~12 天时,甲藻数量增长缓慢的主要原因是此时食物不足、空间有限等使种内竞争更加激
烈,B 错误;读图分析,乙藻单独培养时其种群数量增长曲线为“S”型,C 正确;读图分析,混合
培养时甲藻的种群增长曲线仍为“S”型且K 值变化较小,但混合培养时乙藻的种群增长曲线
不再是“S”型,且在竞争中被淘汰,D 正确。
5.某池塘生态系统生活着草鱼、鲢鱼、黑鱼、青鱼、虾、螺蛳等生物,其部分能量流动示意图如下,M、N
70
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
表示营养级,数字代表能量,单位:kJ/(m2·a)。下列叙述错误的是( )
A.池塘中各种鱼类占据相对稳定的生态位,是协同进化的结果
B.M 营养级的某些生物可以取食遗体残骸,能量在M 和遗体残骸间循环流动
C.M 用于生长、发育和繁殖的能量为2100kJ/(m2·a),由M 到N 的能量传递效率为8%
D.多吃M 营养级的水产品,少吃N 营养级的水产品,可以减小生态足迹
[答案]B. A、池塘中各种鱼类占据相对稳定的生态位,有利于充分利用环境资源,是协同进化的结果,A
正确;B、M 营养级的某些生物可以取食遗体残骸,遗体残骸有部分能量能流向M,但能量不能循环利用,
B 错误;C、M 营养级同化的能量尾为1600+1400+2000=50000kJ/(m2·a),M 用于生长、发育和繁殖的能量
=5000-2900=2100kJ/(m2·a);由M 到N 的能量传递效率=400÷5000×100%=8%,C 正确;D、N 营养级高于
M 营养级,能量流动具有逐级递减的特点,多吃M 营养级的水产品,可减少能量损耗,可以减小生态足迹,
D 正确。故选B。
突破点拨:能量流动的过程,各个营养级生物(不包括最高营养级)能量去路:①自身呼吸散失、转化
为其他形式的能量和热能;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解;④未被利用。
消费者摄入能量=消费者同化能量+粪便中能量,即动物粪便中能量不属该营养级同化能量,应为上一
个营养级固定或同化能量;消费者同化能量=呼吸散失+生长、发育和繁殖,生长、发育和繁殖=分解者分
解利用+下一营养级同化+未被利用。
6.在鱼池中投放了一批某种鱼苗,一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种群总重量随时间
的变化趋势如图所示。若在此期间鱼没有进行繁殖,则图中表示种群数量、个体重量、种群总
重量的曲线分别是( )
71
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.甲、丙、乙 B.乙、甲、丙
C.丙、甲、乙 D.丙、乙、甲
[答案] D 在鱼池中投放了一批某种鱼苗,由于鱼苗在此期间没有进行繁殖,且鱼苗之间存在种
内竞争、鱼苗与其他生物之间存在种间竞争,同时鱼苗需要适应新的生存环境,因此该鱼的种群
数量逐渐减少,丙曲线符合;投放初始时鱼苗的个体重量小,随着鱼苗的生长,个体重量逐渐增加,
达到该种鱼的最大重量后保持相对稳定,乙曲线符合;投放初始时鱼苗的个体重量小,种群总重
量也小,随着鱼苗的生长,种群总重量逐渐增加,但由于空间、资源等有限,后期会不断有鱼死亡,
因此种群总重量逐渐减小,甲曲线符合,D 正确。
1.利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进行培养使其增殖,可获得植物细
胞的某些次生代谢物。下列说法正确的是
( )
A.利用该技术可获得某些无法通过化学合成途径得到的产物
B.植物细胞体积小,故不能通过该技术进行其产物的工厂化生产
C.次生代谢物是植物所必需的,但含量少,应选择产量高的细胞进行培养
D.该技术主要利用促进细胞生长的培养条件提高单个细胞中次生代谢物的含量
[答案] A 某些次生代谢物合成过程很复杂,难以通过化学合成途径得到,而利用植物细胞培
养技术可获得,A 正确;可以利用植物细胞培养技术大规模培养植物细胞,来大量获取次生代谢
重点知识05:生物技术与环境
72
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
物,B 错误;次生代谢物不是植物生长所必需的,含量很低,C 错误;该技术主要利用促进细胞增
殖增加细胞数量,来提高次生代谢物的产量,D 错误。
2.纳米氧化亚铜是一种纳米材料。为了探究纳米氧化亚铜对贴壁生长细胞活性的影响,研究者
在培养基中添加一定量的纳米氧化亚铜,8 小时后观察到细胞萎缩,体积变小,细胞核变大,细
胞膜内侧出现纳米氧化亚铜富集现象,培养瓶中大量贴壁细胞脱落,出现细胞悬浮。根据该实
验现象,能得出的正确结论是
( )
A.纳米氧化亚铜改变了细胞的贴壁生长习性
B.纳米氧化亚铜对该细胞生长有抑制作用
C.纳米氧化亚铜能通过自由扩散进入细胞
D.纳米氧化亚铜不影响细胞的新陈代谢
[答案] A 细胞贴壁生长会使细胞由于不断增殖产生接触抑制,而纳米氧化亚铜会使贴壁细胞
脱落,出现细胞悬浮,因此纳米氧化亚铜改变了细胞的贴壁生长习性,A 正确;根据题意可知纳
米氧化亚铜促进了细胞的衰老,B 错误;由此题干信息“细胞膜内侧出现纳米氧化亚铜富集现
象”,说明纳米氧化亚铜能进入细胞,但不能由此推断是通过自由扩散进入细胞的,C 错误;纳
米氧化亚铜会促进细胞衰老,即影响了细胞的新陈代谢,D 错误。
3.实验小组用抗生素对大肠杆菌进行筛选,如图所示。挑取抑菌圈边缘的菌落进行扩增培养,然后重复图
示实验进行筛选,最后定量分析连续传代细菌群体中抑菌圈的半径变化,结果如表所示。下列有关叙述错
误的是( )
抗生素
抑菌圈半径平均值/cm
抑菌圈缩小百分比
第一代筛选
第二代筛选
0
0
0
青霉素
0.95
0.74
22%
四环素
1.31
0.70
47%
阿奇霉
素
0.19
0
100%
73
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.用稀释涂布平板法将大肠杆菌接种在筛选培养基上
B.抑菌圈边缘生长的菌落可能对抗生素不敏感
C.用抗生素多代培养对大肠杆菌有定向选择作用
D.第二代培养后,阿奇霉素能完全抑制大肠杆菌的繁殖
[答案]D.A、微生物的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板,可用稀释涂布平板法将大肠杆菌接种在筛
选培养基上,A 正确;B、抗生素能够杀死细菌,在抑菌圈边缘抗生素浓度较低,可能存在具有耐药性(对
抗生素不敏感)的细菌,因此要从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌,B 正确;C、抑菌圈的直径大小表明该种
抗生素的杀菌能力抑制圈的直径越大,说明抗生素杀菌能力越强,在连续培养几代后,抑菌圈的直径会变
小,说明用抗生素多代培养对大肠杆菌有定向选择作用,C 正确;D、连续多代培养后,耐药菌所占比例
逐步增加,细菌种群中耐药性增强,抑菌圈直径逐渐变小。阿奇霉素组抑菌圈缩小至0,因此大肠杆菌对
阿奇霉素的抗性最强,D 错误。故选D。
4.基因组印记(指基因根据亲代的不同而有不同的表达,印记基因的存在可导致细胞中等位基因一个表达
另一个不表达)阻碍了哺乳动物的孤雌生殖。某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术,改变
了小鼠生殖细胞的“基因组印记”,使其“变性”,然后将它的一个极体注入修饰后的次级卵母细胞(类似
受精作用),最终创造出“孤雌生殖”的小鼠。实验过程如图所示。下列叙述正确的是( )
A.推测孤雌小鼠体细胞中染色体数目与卵母细胞中染色体数目相同
B.孤雌小鼠的诞生过程没有精子参与,其基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同
C.移植后的囊胚进一步扩大,会导致滋养层破裂,胚胎从其中伸展出来
D.基因组印记导致一对等位基因中的一个基因发生突变而不能表达
[答案]A.A、孤雌小鼠的获得类似于受精作用获得,其染色体数目和正常体细胞相同,卵母细胞中染色体
74
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
数和正常体细胞染色体数相同,所以推测孤雌小鼠体细胞中染色体数目与卵母细胞中染色体数目相同,A
正确;B、孤雌小鼠是由修饰后的次级卵母细胞和一个第二极体结合后发育形成的,同时由于配子在形成
过程中会经历减数分裂的基因重组,或发生基因突变,将导致“孤雌小鼠”的基因型不一定与提供卵母细
胞的雌鼠相同,B 正确;C、移植后的囊胚进一步扩大,会导致透明带破裂,胚胎从其中伸展出来,C 错误;
D、基因组印记导致一对等位基因中的一个基因不能表达的原因是DNA 发生甲基化,而不是发生基因突变,
D 错误。故选A。
5.双向启动子可同时结合两个 RNA 聚合酶来驱动下游基因的表达, 研究人员构建了下图所示的表达载
体, 以检测双向启动子作用效果。下列分析不正确的是( )
A.可用农杆菌转化法将构建好的表达载体导入植物细胞
B.为连入GUS 基因, 需用SalI 和SphI 酶切已整合了双向启动子及LUC 基因的质粒
C.在培养基中添加壮观霉素可筛选出成功导入表达载体的微生物受体细胞
D.可通过观察是否出现荧光和蓝色物质确认双向启动子的作用
[答案]B.A、将基因表达载体导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法,A 正确;B、如果用SphI 酶切已
整合了双向启动子及LUC 基因的质粒时就会破坏LUC 基因,B 错误;C、如果成功导入含有壮观霉素抗性
基因的基因表达载体,受体细胞就具有抗壮观霉素的能力,在含有壮观霉素的培养基上能生存,因此可以
筛选出成功导入表达载体的微生物受体细胞,C 正确;D、双向启动子如果正常表达,就会合成荧光素酶
和β-葡萄糖苷酶,催化底物分别产生荧光或生成蓝色物质,从而确定双向启动子的作用,D 正确。故选
B。
6.SSR 是DNA 中的简单重复序列,非同源染色体上的SSR 不同,不同品种的同源染色体上的SSR 也不相
同,可用于基因定位。为确定水稻长粒基因在Ⅱ号还是Ⅲ号染色体上,科研人员以水稻长粒单基因突变体
为父本,正常粒为母本,杂交得到F1,F1全为正常粒,F1自交得到F2共有正常粒326 株、长粒106 株。科
研人员进一步特异性标记、扩增亲本和F2部分个体有关染色体上的SSR 序列,电泳结果如下图所示。下列
叙述,正确的是( )
75
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.长粒性状为隐性性状,正常粒基因发生碱基对的增添突变成长粒基因
B.若SSR 序列标记的染色体来自同一品种,其同源染色体上的SSR 不相同
C.若粒形基因与SSR 序列位于同一染色体上,减数分裂时二者通常进入同一配子
D.图b 中F2的1-8 号个体电泳结果说明长粒基因位于Ⅲ号染色体上
[答案]C. ]A、长粒突变型父本与野生型母本杂交,子代全为野生型,说明野生型对长粒为显性;由电泳
结果可知,控制粒形的基因位于Ⅱ号染色体上,且长粒基因长度小于正常粒基因长度,长粒基因是由正常
粒基因发生碱基对的增添导致,A 错误;B、根据题意,来自同一品种的同源染色体上的SSR 序列相同,
B 错误;C、若粒形基因与SSR 序列位于同一染色体上,则二者连锁遗传,不考虑染色体互换,减数分裂
时二者会进入同一配子,C 正确;D、长粒属于隐性性状,则表现为长粒的个体基因型应相同,均为隐性
纯合子,电泳结果应相同,图b 中1、3、6 长粒个体电泳结果不同,说明长粒基因不位于Ⅲ号染色体上,
D 错误。故选C。
7.荧光定量PCR 是通过在PCR 体系中添加荧光染料来记录PCR 产物的累积情况,从而达到对PCR 过程
进行实时监控的目的。CT 值表示每个反应管内荧光信号达到设定的荧光阈值时所经历的循环数。通常情
况下将已知浓度的DNA 标准样品经过梯度稀释后分别取样进行荧光定量PCR,得到一系列的CT 值,以梯
度稀释后的浓度对数值作为横坐标,浓度所对应的CT 值为纵坐标绘制曲线,即可得到一个标准曲线,如
下图所示,下列叙述错误的是( )
A.荧光定量PCR 反应体系中需要添加耐高温的DNA 聚合酶
B.荧光定量PCR 可以用于检测样品中待测病毒核酸的浓度
76
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C.若两组样品中待测病毒核酸的浓度差了10 倍,则两组CT 值的差异在3 与4 之间
D.若标准样品的DNA 出现降解,则利用所得的标准曲线分析,待测样品所测CT 值偏低
[答案]D. A、PCR 的过程包括变性、退火和延伸。DNA 的双链主要是靠氢键联系在一起,高温时,氢键
很容易就被断开了,双链变成了单链,提供了PCR 的模板。荧光定量PCR 是反复多次进行PCR,所以需
要添加耐高温的DNA 聚合酶,A 正确;B、根据题意和图示可知,荧光定量PCR 的CT 值与病毒核酸浓度
有关,病毒核酸浓度越高,循环数越少,CT 值越小,B 正确;C、根据图中CT 值与梯度稀释后的浓度对
数值之间的关系可知,如果PCR 产物的浓度增加10 倍,其荧光强度也会增加10 倍,但是CT 值会减少大
约3.3 个单位(即1 个对数单位),C 正确;D、据图所示,DNA 标准样品的浓度越高,达到设定的荧光阈值
时所经历的循环数越少,CT 值越小,所以,若标准样品的DNA 出现降解,DNA 浓度下降,则标准曲线值
偏高,待测样品所测CT 值偏高,D 错误。故选D。
【突破2】新情境分析 ——非选择题类型解析与答题策略
1. 产自西南的翠芽绿茶,鲜叶本身绿色,冲泡出的茶汤也是澄明透亮。由于茶园地处高海
拔的山区环境,早春温度低晴天少,导致茶树新梢生长缓慢,采摘期延迟。据此回答下列问
题:
(1)研究者认为翠芽绿茶的茶叶鲜绿,是因为叶绿体中含有较多 色素,这可以通过
对比色素带的宽窄来证明。色素分离的原理是 。
(2)茶汤中含有的茶多酚,推测主要存在于叶肉细胞的 结构中。虽茶多酚有苦味和
涩味,但能抗氧化, 自由基,所以常饮茶可以延缓人体衰老。
(3)氨基酸影响茶汤的鲜爽味。为提高该茶的鲜爽度,可以考虑将茶树与豆科作物套种,好处
是 。
(4)早春晴天少,茶园补光采用红光和蓝光的主要原因是 。增光
有益于能量转化,其能量转化过程为: 。
(5)研究人员为给春茶高品质栽培提供理论依据和实践指导,在茶树新梢开始生长时进行夜间
不同光源补光处理(21d)。设夜间不补光(CK)、LED1(红蓝光质比0.81)补光、LED2(红蓝
光质比1.65)补光和LED3(红蓝光质比2.10)补光4 种处理,以期明确适宜该茶园使用的
重点知识01:分子与细胞
77
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
LED 补光灯,部分实验数据如下表:
处
理
芽头生长情况
茶叶中相关物质含量
百芽鲜重(g/百个)
发芽密度(个
/m2)
多酚
(%)
游离氨基酸 (%)
CK
20.7
219
22.7
1.8
LED
1
29.0
252
27.9
2.4
LED
2
22.0
271
25.6
1.9
LED
3
21.7
209
24.1
1.8
表中结果表明:早春低温弱光环境下的茶园用红蓝光质比为 的LED 灯进行补光,实
现高产优质的效果显著。结合表中数据谈谈得出这一结论的依据: 。
【答案】(1) 叶绿素 (不同)色素在层析液中的溶解度不同
(2) 液泡 消除(降低、清除、减少都可以)
(3)提高土壤中氮元素含量(或提高固氮能力)
(4) 植物的叶绿素(光合色素或色素)主要吸收红光和蓝紫光 光能先转化为活跃化
学能,再转化为稳定化学能
(5) 0.81(写LED1 给分) 芽头生长状态好(芽头密度和芽头鲜重大);并可(显
著)增加茶叶多酚和游离氨基酸含量(茶叶中相关物质含量)
【详解】(1)研究者认为翠芽绿茶的茶叶鲜绿,是因为叶绿体中含有较多叶绿素,这可以通
过对比色素带的宽窄来证明1 因为色素带的宽窄代表的是色素的含量,实验结果表明叶绿素
的条带较宽。色素分离的原理是根据(不同)色素在层析液中的溶解度不同,进而在滤纸上
扩散的速度不同,进而实现各种色素的分离。
(2)茶汤中含有的茶多酚,推测主要存在于叶肉细胞的液泡结构中,因为成熟的植物细胞中
液泡占90%以上的体积。虽茶多酚有苦味和涩味,但能抗氧化,消除自由基,自由基的存在
能促进衰老,所以常饮茶可以延缓人体衰老。
(3)氨基酸影响茶叶的鲜爽味。为提高该茶的鲜爽度,可以考虑将茶树与豆科作物套种,这
样可以利用豆科植物的固氮能力,提高土壤中氮元素的含量,进而提高茶叶中氨基酸的合成
量。
78
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(4)植物的叶绿素(光合色素)主要吸收红光和蓝紫光,植物光合作用的光反应阶段需要光,
人工补光采用红蓝光源有利于茶树的光合作用,故茶园补光采用红光合蓝光。增光有益于光
合作用,促进能量转化,其能量转化过程为光能先转化为活跃化学能,再转化为稳定化学能,
前者发生在光反应阶段,后者发生在暗反应阶段。
(5)分析表格数据:在LED1(红蓝光质比0.81)补光处理时百芽鲜重和发芽密度均较大,
芽头密度和芽头鲜重乘积最大;且可显著增加茶叶多酚和游离氨基酸含量,降低酚氨比,有
利于保持绿茶较好的口感,故早春低温弱光环境下的茶园用红蓝光质比为0.81 的LED 灯进行
补光,实现高产优质的效果显著。
2. 植物工厂是全人工光照等环境条件智能化控制的高效生产体系。生菜是植物工厂常年培
植的速生蔬菜。请回答下列问题。
(1)科研人员发现,浅绿生菜的光合速率远低于深绿生菜,因此研究人员猜测,浅绿生菜叶肉
细胞中的叶绿素含量更少,直接影响光反应中 的产生,从而影响暗反应。进一
步推测,叶绿素含量少的原因可能是叶肉细胞中叶绿体的数量少。请你利用所学知识设计一
种简便方法对上述观点进行验证: (写出设计思路即可)。
(2)植物工厂选用红蓝光组合LED 灯培植生菜,选用红蓝光的依据是 。
(3)科研人员分别在15℃和29℃培养条件下(其他条件相同且适宜),测得生菜的部分数据
如图所示。已知生菜生长的适宜温度条件是15~20℃,图中甲组代表 ℃下测
得的结果;若将培养温度由15℃快速提升至29℃时,据图分析,生菜叶肉细胞间隙CO2浓度
明显上升的主要原因是 。
【答案】(1) [H](或NADPH)和ATP 取相同位置的两种生菜叶片,制成临时装片,
在显微镜下观察并比较叶绿体的多少
(2)植物光合作用主要吸收红光和蓝紫光
(3) 15 光合作用减弱,叶肉细胞对CO2的利用速率降低
79
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【分析】影响光合作用的外界因素有:光照强度、二氧化碳浓度、温度等。
【详解】(1)光反应阶段产生的[H](或NADPH)和ATP 要用于暗反应中C3的还原。叶绿体
的数量在光学显微镜下可以直接观察,因此可以取相同位置的两种生菜叶片,制成临时装片,
在显微镜下观察并比较叶绿体的多少来验证叶绿素含量少的原因可能是叶肉细胞中叶绿体的
数量少这个观点。
(2)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,所以选用红蓝光组合LED 灯培植生菜可以提高植物的光
合作用,从而提高生菜的产量。
(3)已知生菜生长的适宜温度条件是15~20℃,因此15℃下比29℃下的净光合速率大,因
此甲组代表15℃下测得的结果。培养温度由15℃快速提升至29℃时,光合作用减弱,叶肉细
胞对CO2的利用速率降低,因此在此期间生菜叶肉细胞间隙CO2浓度明显上升。
1、某家系甲病和乙病的系谱图如图所示。已知两病独立遗传,各由一对等位基因控制,且基因不位于Y
染色体。甲病在人群中的发病率为1/2 500。
回答下列问题:
(1)甲病的遗传方式是 ,判断依据是 。
(2)从系谱图中推测乙病的可能遗传方式有 种。为确定此病的遗传方式,可用乙病的正常基因和致
病基因分别设计DNA 探针,只需对个体 (填系谱图中的编号)进行核酸杂交,根据结果判定其基因
型,就可确定遗传方式。
(3)若检测确定乙病是一种常染色体显性遗传病。同时考虑两种病,Ⅲ3个体的基因型可能有 种,若
她与一个表型正常的男子结婚,所生的子女患两种病的概率为 。
(4)研究发现,甲病是一种因上皮细胞膜上转运Cl-的载体蛋白功能异常所导致的疾病,乙病是一种因异
常蛋白损害神经元的结构和功能所导致的疾病,甲病杂合子和乙病杂合子中均同时表达正常蛋白和异
常蛋白,但在是否患病上表现不同,原因是甲病杂合子中异常蛋白不能转运Cl-,正常蛋白 ;
乙病杂合子中异常蛋白损害神经元,正常蛋白不损害神经元,也不能阻止或解除这种损害的发生,杂合
子表型为 。
重点知识02:遗传与进化
80
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】 (1)常染色体隐性遗传 不患甲病的双亲生出患甲病的女儿 (2)2 Ⅱ4 (3)4 2/459 (4)能转
运Cl- 患病
解析 (1)遗传系谱图中Ⅱ1、Ⅱ2正常而Ⅲ1患甲病,符合“无中生有为隐性,女性患病为常隐”的遗传
规律,则甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传。(2)Ⅱ4、Ⅱ5患乙病,生出不患病的Ⅲ4,说明乙病为显
性遗传病,但无法判断乙病致病基因的位置,乙病的遗传方式可能有2 种,即可能为常染色体显性遗传
或伴X 显性遗传。若用DNA 探针进行基因检测,只需对Ⅱ4进行核酸杂交,若含正常基因和致病基因则
为常染色体显性遗传,若只含致病基因则为伴X 显性遗传。(3)若乙病为常染色体显性遗传,同时考虑
两种遗传病,甲病用A、a 表示,乙病用B、b 表示,Ⅲ3的基因型可能为AABB、AABb、AaBB、AaBb 4 种,
她与正常的男子结婚,求所生子女同时患两种病的概率,分开单独求:先求患甲病的概率,由题干可知甲
病在人群中的发病率为1/2 500,则a 的基因频率为1/50,A 的基因频率为49/50,人群中正常男性携带
a(即基因型为Aa)的概率为
2×1/50×49/50
49/50×49/50+2×49/50×1/50=2/51,Ⅲ3为Aa 的概率是2/3,则Ⅲ3
与正常男子生下患甲病孩子(aa)的概率=2/3×2/51×1/4=1/153;再求患乙病的概率,Ⅲ3与乙病相关基
因型为1/3BB、2/3Bb,正常男性为bb,则生下患乙病孩子(B_)的概率为2/3;综上,同时患两种病的概率
为1/153×2/3=2/459。(4)甲病杂合子表现正常,甲病杂合子中异常蛋白不能转运Cl-,正常蛋白能转运
Cl-;乙病杂合子中异常蛋白损害神经元,而正常蛋白不能阻止或解除这种损害的发生,故其神经元会受
损,乙病杂合子表型为患病。
1.人体运动需要神经系统对肌群进行精确的调控来实现。肌萎缩侧索硬化(ALS)是一种神经肌
肉退行性疾病,患者神经肌肉接头示意图如图。回答下列问题。
重点知识03:稳态与调节
81
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)轴突末梢中突触小体内的Ach 通过 方式进入突触间隙。
(2)突触间隙的Ach 与突触后膜上的AchR 结合,将兴奋传递到肌细胞,从而引起肌肉 ,这
个过程需要 信号到 信号的转换。
(3)有机磷杀虫剂(OPI)能抑制AchE 活性。OPI 中毒者的突触间隙会积累大量的 ,导
致副交感神经末梢过度兴奋,使瞳孔 。
(4)ALS 的发生及病情加重与补体C5(一种蛋白质)的激活相关。如图所示,患者体内的C5 被激
活后裂解为C5a 和C5b,两者发挥不同作用。
①C5a 与受体C5aR1 结合后激活巨噬细胞,后者攻击运动神经元而致其损伤,因此C5a-C5aR1
信号通路在ALS 的发生及病情加重中发挥重要作用。理论上使用C5a 的抗体可延缓ALS 的发
生及病情加重,理由是
。
②C5b 与其他补体在突触后膜上形成膜攻击复合物,引起Ca2+和Na+内流进入肌细胞,导致肌细
胞破裂,其原因是
。
82
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】 (1)胞吐 (2)兴奋 化学 电 (3)乙酰胆碱(Ach) 收缩 (4)①C5a 的抗体与受体
C5aR1 竞争性结合C5a,从而不能激活巨噬细胞,使运动神经元不会受到攻击而损伤 ②Ca2+和
Na+内流进入肌细胞,使肌细胞内溶液浓度(或细胞内液渗透压)增大,导致细胞吸水涨破
解析 (1)轴突末梢中突触小体内的神经递质Ach 是通过胞吐方式进入突触间隙的。(2)突触间
隙的Ach 与突触后膜上的AchR(Ach 的受体)结合,将兴奋传递到肌细胞,从而引起肌肉兴奋,这
个过程需要化学信号到电信号的转换。(3)乙酰胆碱酯酶(AchE)可分解乙酰胆碱(Ach),有机磷杀
虫剂(OPI)能抑制AchE 活性,所以OPI 中毒者的突触间隙会积累大量的乙酰胆碱(Ach),导致副交
感神经末梢过度兴奋,使瞳孔收缩。(4)①C5a 与受体C5aR1 结合后激活巨噬细胞,激活的巨噬
细胞会攻击运动神经元而致其损伤,若使用C5a 的抗体,则该抗体可与C5a 特异性结合,从而使
C5a 失去与受体C5aR1 结合的机会,从而无法激活巨噬细胞,因而可延缓ALS 的发生及病情加
重。②根据题中信息分析题图,C5b 与其他补体在突触后膜上形成膜攻击复合物,引起Ca2+和
Na+内流进入肌细胞,使肌细胞内溶液浓度增大,导致细胞吸水涨破。
2.运动员在马拉松长跑过程中,机体往往出现心跳加快,呼吸加深,大量出汗,口渴等生理反应。
马拉松长跑需要机体各器官系统共同协调完成。
回答下列问题:
(1)听到发令枪声运动员立刻起跑,这一过程属于 反射。长跑过程中,运动员感到口渴的
原因是大量出汗导致血浆渗透压升高,渗透压感受器产生的兴奋传到 ,产生渴觉。
(2)长跑结束后,运动员需要补充水分。研究发现正常人分别一次性饮用1 000 mL 清水与1
83
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
000 mL 生理盐水,其排尿速率变化如图甲所示。
甲
图中表示大量饮用清水后的排尿速率曲线是 ,该曲线的形成原因是大量饮用清水后
血浆被稀释,渗透压下降, 。从维持机体
血浆渗透压稳定的角度,建议运动员运动后饮用 。
(3)长跑过程中,运动员会出现血压升高等机体反应,运动结束后,血压能快速恢复正常,这一过
程受神经-体液共同调节,其中减压反射是调节血压相对稳定的重要神经调节方式。为验证减
压反射弧的传入神经是减压神经,传出神经是迷走神经,根据提供的实验材料,完善实验思路,
预测实验结果,并进行分析与讨论。
材料与用具:成年实验兔、血压测定仪、生理盐水、刺激电极、麻醉剂等。
(要求与说明:答题时对实验兔的手术过程不作具体要求)
①完善实验思路:
Ⅰ.麻醉和固定实验兔,分离其颈部一侧的颈总动脉、减压神经和迷走神经。颈总动脉经动脉
插管与血压测定仪连接,测定血压,血压正常。在实验过程中,随时用 湿润神经。
Ⅱ.用适宜强度电刺激减压神经,测定血压,血压下降。再用 ,测定血
压,血压下降。
Ⅲ.对减压神经进行双结扎固定,并从结扎中间剪断神经(如图乙所示)。分别用适宜强度电刺
激 ,分别测定血压,并记录。
乙
Ⅳ.对迷走神经进行重复Ⅲ的操作。
②预测实验结果:
设计用于记录Ⅲ、Ⅳ实验结果的表格,并将预测的血压变化填入表中。
84
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
③分析与讨论:
运动员在马拉松长跑过程中,减压反射有什么生理意义?
【答案】 (1)条件 大脑皮层 (2)A 抗利尿激素分泌减少,使肾脏中水的重吸收减少,通
过增加排尿排出多余的水分,升高渗透压 矿物质饮料 (3)①Ⅰ.生理盐水 Ⅱ.相同强度电
刺激迷走神经 Ⅲ.中枢端和外周端 ②
Ⅲ、Ⅳ实验血压变化记录表及预期结果
刺激部位
神经类型
减压神经
迷走神经
中枢端
血压下降血压不下降
外周端血压不下降血压下降
③运动员在马拉松长跑过程中,由于神经-体液调节的作用,呼吸、心跳加快,血压上升,减压反
射可以通过负反馈调节抑制血压过度上升,使血压保持相对稳定,维持机体稳态。
解析 (1)听到发令枪声运动员立刻起跑这一行为是后天经过学习和训练形成的,属于条件反
射。感觉和意识的产生都在最高级的神经中枢——大脑皮层。(2)大量饮水,细胞外液渗透压
下降,对下丘脑渗透压感受器的刺激减少,即减少了抗利尿激素的分泌和释放,使肾脏中水的重
吸收减少,机体排尿增多,细胞外液的渗透压恢复正常。(3)①Ⅰ.生理盐水可以维持神经元的
渗透压和生理活性,所以实验过程中应随时用生理盐水湿润神经。Ⅱ.本实验除验证减压神经
的作用外,还验证迷走神经的作用,所以需用同样的方法处理迷走神经。Ⅲ.对减压神经进行双
结扎并且从结扎中间剪断后,刺激中枢端血压有变化,刺激外周端血压无变化,说明该神经为传
入神经,反之则为传出神经。②③见答案。
85
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
1.研究群落中植物类群的丰富度时,不仅要统计物种数,还要统计物种在群落中的相对数量。
群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示。在某退耕
农田自然演替过程中,植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势,它们的相对多度与演替
时间的关系如图所示。
(1)该群落演替与在火山岩上进行的群落演替相比,除了演替起点的不同,区别还在于该群落演
替类型 (答出2 点区别即可)。
(2)在研究该群落植物类群丰富度的过程中,统计丙的相对数量采用了记名计算法。根据记名
计算法适用对象的特点分析,丙的特点是 。
(3)据图分析,第30 年至第50 年乙种群密度的变化是 (填“增大”“减小”或“不能
确定”),原因是 。
(4)该农田退耕前后的变化,说明人类活动对群落演替的影响是 。
【答案】 (1)演替速度快,趋向于恢复原来的群落,经历的阶段相对较少 (2)个体较大、种
群数量有限 (3)不能确定 群落中该时间段植物个体总数的变化未知 (4)改变群落演替的
方向
解析 (1)火山岩上进行的群落演替是初生演替,退耕农田进行的群落演替为次生演替,除演替
起点的不同,其他区别见答案。(2)调查群落物种丰富度时,对个体较大、种群数量有限的种群
个体通常采用记名计算法进行统计。(3)图示曲线为三种植物的相对多度与演替时间的关系,
而相对多度为该植物种群个体数量占群落所有植物个体数的百分比,第30 年至第50 年群落演
替的进行,群落中所有植物个体数可能增加,乙种群相对多度下降,不能确定其个体总数的变化,
即不能确定其种群密度的变化。(4)与退耕前相比,退耕后群落的物种组成和物种丰富度发生
改变,说明人类活动会改变群落演替的方向。
2.为研究河流中石块上微生物群落的演替,将灭菌后的裸石置于河流中,统计裸石上不同时间
重点知识04:生物与环境
86
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
新增物种数目(图1)、自养类群和异养类群的个体数量(A 和H 分别代表自养和异养类群的优
势种)(图2)。
(1)裸石上发生的群落演替类型为 。
(2)由图1 可知,演替的前120 天,生长在裸石上的物种总数 (增加/减少),之后,演替
趋于稳定。
(3)由图2 可知,演替稳定后,优势种A 的环境容纳量与演替初期相比 (变大/变小)。
(4)已知自养类群为异养类群提供有机碳,演替达到稳定后,两者的数量金字塔是
(正/倒)金字塔形,能量金字塔是 (正/倒)金字塔形。
(5)当试验裸石上的演替稳定后,其群落结构应与周围类似石块上已稳定存在的群落结构相似,
原因是两者所处的 相似。
【答案】 (1)初生演替 (2)增加 (3)变小 (4)倒 正 (5)环境条件
解析 (1)灭菌后的裸石上生物被彻底消灭了,故灭菌后的裸石上发生的演替属于初生演替。
(2)题图1 的统计数据是不同时间的新增物种数目,演替的前120 天,虽然新增物种数越来越少,
但是生长在裸石上的物种总数呈增加的趋势,之后,演替趋于稳定。(3)优势种A 在演替稳定后
的个体数量明显低于演替初期的,说明演替稳定后的环境条件所能维持的优势种A 的种群最大
数量低于演替初期的,即演替稳定后优势种A 的环境容纳量较演替初期小。(4)自养类群为异
养类群提供有机碳,所以生态系统中存在食物链:自养类群→异养类群。由题图2 可知,演替达
到稳定后,自养类群的相对数量少于异养类群的,所以两者的数量金字塔呈倒金字塔形;能量随
87
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
食物链单向流动、逐级递减,所以能量金字塔呈正金字塔形。(5)群落演替最终都会达到一个
与群落所处环境相适应的相对稳定的状态,因此演替稳定后,两群落结构相似的原因是它们所
处的环境条件相似。
3.农田生态系统和森林生态系统属于不同类型的生态系统。回答下列问题。
(1)某农田生态系统中有玉米、蛇、蝗虫、野兔、青蛙和鹰等生物,请从中选择生物,写出一条
具有5 个营养级的食物链: 。
(2)负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。请从负反馈调节的角度分析,森林中害虫种
群数量没有不断增加的原因是 。
(3)从生态系统稳定性的角度来看,一般来说,森林生态系统的抵抗力稳定性高于农田生态系统,
原因是 。
【答案】 (1)玉米→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 (2)在森林中,当害虫数量增加时,其天敌由于食
物丰富,数量也会增加,这样,害虫种群的数量就会受到抑制 (3)森林生态系统与农田生态系
统相比,森林生态系统中的组分多,食物网复杂,自我调节能力强
解析 (1)食物链是根据捕食关系构成的,题干中生物可组成具有5 个营养级的食物链为玉米
→蝗虫→青蛙→蛇→鹰。(2)森林中害虫存在天敌,当害虫数量增加时,其天敌因为食物充足,
数量也会增加,其对害虫的捕食就会增多,这样害虫种群的数量就会受到抑制。(3)抵抗力稳定
性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力。一般来说,
生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高,森林生
态系统中的组分比农田生态系统中的多。
4. 如图为生态系统结构的一般模型,据图回答下列问题。
(1)图中A 代表 ;肉食性动物1 的数量 (填“一定”或“不一定”)少于植食性
动物的数量。
88
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)如果②、③、④代表能量流动过程,④代表的能量大约是②的 。
(3)如果图中生产者是农作物棉花,为了提高棉花产量,从物质或能量的角度分析,针对②的调
控措施及理由分别是 ;针对⑦的调控
措施及理由分是
。
【答案】 (1)分解者 不一定 (2)1%~4% (3)控制(减少)植食性动物的数量,使棉花固定
的能量流向对人类最有益的部分 合理密植,增施有机肥,喷淋降温等;合理密植可改善通风条
件,分解者分解有机物可产生供生长需要的无机盐、CO2 等,喷淋降温可缓解因强光照高温导
致的光合“午休”现象,从而满足光合作用对CO2 的需求
解析 (1)生态系统中的分解者可将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物,故图中A 为分解
者。在食物链中,植食性动物中的能量大于肉食性动物,但肉食性动物1 的数量不一定少于植
食性动物的数量。(2)②③④分别为第二、三、四营养级同化的能量,根据能量传递效率
10%~20%计算,④代表的能量最少是②的10%×10%=1%,④代表的能量最多是②的20%×20%=4%,
即④代表的能量大约是②的1%~4%。(3)从物质或能量的角度分析,要提高棉花产量,需控制以
其为食的动物数量,使能量更多地流向对人类最有益的部分;⑦表示生产者固定CO2 与产生CO2
的过程,可通过合理密植、增施有机肥、喷淋降温等调控措施提高棉花产量,理由见答案。
5.我国是世界上雪豹数量最多的国家,并且拥有全球面积最大的雪豹栖息地。岩羊和牦牛是雪
豹的主要捕食对象。
雪豹分布在青藏高原及其周边国家和地区,是山地地区生物多样性的旗舰物种。随着社会发展,
雪豹生存面临着越来越多的威胁因素,如栖息地丧失、食物减少、气候变化以及人为捕猎等。
1972 年雪豹被世界自然保护联盟列为濒危动物。
气候变化可使山地物种栖息地丧失和生境破碎化程度加剧。模型模拟预测结果显示,影响雪豹
潜在适宜生境分布的主要环境因子包括:两种气候变量(年平均气温和最冷月最低温度),两种
地形变量(海拔和坡度)和一种水文变量(距离最近河流的距离)。
回答下列问题:
(1)根据材料信息,写出一条食物链 。
(2)如果气候变化持续加剧,雪豹种群可能会面临 的风险,原因是
。
(3)习近平总书记在二十大报告中提出了“实施生物多样性保护重大工程”。保护生物多样性
89
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
的意义是 (回答一点即可)。根据上述材料,你认为对雪豹物种
进行保护的有效措施有 和 等。
【答案】 (1)草→牦牛→雪豹(或草→岩羊→雪豹) (2)灭绝 气候变化持续加剧,导致雪豹
的栖息地丧失和生境破碎化程度加剧 (3)维持生态系统的稳定性,奠定了人类文明形成的物
质条件,是人类赖以生存和发展的基础 就地保护 易地保护
解析 (1)岩羊和牦牛是雪豹的主要捕食对象,食物链有草→牦牛→雪豹(或草→岩羊→雪豹)。
(2)气候变化可使山地物种栖息地丧失和生境破碎化程度加剧,故若气候变化持续加剧,会导致
雪豹的栖息地丧失等,使其面临灭绝的风险。(3)生物多样性对于维持生态系统稳定性具有重
要意义,奠定了人类文明形成的物质条件,是人类赖以生存和发展的基础。我国生物多样性的
保护可以概括为就地保护(建立自然保护区、国家公园等)和易地保护(建立植物园、动物园以
及濒危动植物繁育中心等)两大类。
6.大约在1800 年,绵羊被引入到塔斯马尼亚岛,绵羊种群呈“S”形曲线增长,直到1860 年才
稳定在170 万头左右。下列叙述正确的是( )
A.绵羊种群数量的变化与环境条件有关,而与出生率、死亡率变动无关
B.绵羊种群在达到环境容纳量之前,每单位时间内种群增长的倍数不变
C.若绵羊种群密度增大,相应病原微生物的致病力和传播速度减小
D.若草的生物量不变而种类发生改变,绵羊种群的环境容纳量可能发生变化
【答案】 D 绵羊种群数量的变化与环境条件、出生率和死亡率变动均有关,A 错误;绵羊种
群呈“S”形曲线增长,在达到环境容纳量之前,种群增长速率先增大后减小,种群增长率逐渐
降低,只有当种群呈“
J ”形曲线增长时
, 每单位时间内种群增长的倍数才不变
,B 错误;若绵羊
种群密度增大,相应病原微生物的致病力和传播速度增强,C 错误;若草的生物量不变而种类发
生改变,绵羊种群的环境容纳量可能因可食用草类的改变而发生变化,D 正确。
1.某研究小组设计了一个利用作物秸秆生产燃料乙醇的小型实验。其主要步骤是:先将粉碎的
作物秸秆堆放在底部有小孔的托盘中,喷水浸润、接种菌T,培养一段时间后,再用清水淋洗秸
秆堆(清水淋洗时菌T 不会流失),在装有淋洗液的瓶中接种酵母菌,进行乙醇发酵(酒精发酵)。
实验流程如图所示。
重点知识05:生物技术
90
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
回答下列问题。
(1)在粉碎的秸秆中接种菌T,培养一段时间后发现菌T 能够将秸秆中的纤维素大量分解,其原
因是 。
(2)采用液体培养基培养酵母菌,可以用淋洗液为原料制备培养基,培养基中还需要加入氮源等
营养成分,氮源的主要作用是 (答出1 点即可)。通常,可采用高压
蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。在使用该方法时,为了达到良好的灭菌效果,需要注意的事项
有 (答出2 点即可)。
(3)将酵母菌接种到灭菌后的培养基中,拧紧瓶盖,置于适宜温度下培养、发酵。拧紧瓶盖的主
要目的是 。但是在酵母菌发酵过程中,还需适时拧松瓶盖,原因是
。发酵液中的乙醇可用 溶液检测。
(4)本实验收集的淋洗液中的 可以作为酵母菌生产乙醇的原料。与以粮食为原料发酵
生产乙醇相比,本实验中乙醇生产方式的优点是 。
【答案】 (1)菌T 能分泌分解纤维素的酶(纤维素酶) (2)为酵母菌合成蛋白质、核酸等物
质提供原料 排净锅内冷空气,使锅内均匀升温;蒸汽压力必须保持一段时间;灭菌包不宜过大
过紧,以免影响蒸汽的渗入等 (3)创造无氧环境,利于酒精发酵,同时可防止杂菌(好氧菌)污
染 排出瓶内气体 酸性重铬酸钾 (4)(纤维素的分解产物)葡萄糖 不需要消耗粮食,降低
粮食短缺风险;促进秸秆的回收利用,提高能量利用率
解析 (1)菌T 能产生分解纤维素的酶(纤维素酶)将纤维素大量分解。(2)蛋白质、核酸等的
合成都需要氮元素。高压蒸汽灭菌必须要保持一定的压力和温度、灭菌时间适宜,才能灭菌充
分。具体见答案。(3)酵母菌进行酒精发酵需要无氧条件,拧紧瓶盖可以创造无氧环境,同时还
可防止杂菌污染。酵母菌发酵过程中适时拧松瓶盖是为了排出瓶内酒精发酵产生的气体。橙
色的重铬酸钾可在酸性条件下与酒精反应变成灰绿色,故发酵产生的酒精可用酸性重铬酸钾溶
液检测。(4)纤维素的分解产物葡萄糖经清水淋洗进入淋洗液中,灭菌后可作为酵母菌生产乙
醇的原料。与以粮食为原料发酵生产乙醇相比,用作物秸秆生产乙醇不需要消耗粮食,降低了
粮食短缺风险;可促进秸秆的回收利用,提高能量利用率。
91
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
2.研究深海独特的生态环境对于开发海洋资源具有重要意义。近期在“科学号”考察船对南
中国海科考中,中国科学家采集了某海域1 146 米深海冷泉附近沉积物样品,分离、鉴定得到
新的微生物菌株并进一步研究了其生物学特性。
回答下列问题:
(1) 研究者先制备富集培养基,然后采用 法灭菌,冷却后再接入沉积物样品,28 ℃厌
氧培养一段时间后,获得了含拟杆菌的混合培养物。为了获得纯种培养,除了稀释涂布平板法,
还可采用 法。据图分析,拟杆菌新菌株在以 为碳源时生长状况最好。
(2) 研究发现,将采集的样品置于各种培养基中培养,仍有很多微生物不能被分离筛选出来,推
测其原因可能是 。(答一点即可)
(3)藻类细胞解体后的难降解多糖物质,通常会聚集形成碎屑沉降到深海底部。从生态系统组
成成分的角度考虑,拟杆菌对深海生态系统碳循环的作用可能是 。
(4)深海冷泉环境特殊,推测此环境下生存的拟杆菌所分泌的各种多糖降解酶,除具有酶的一般
共性外,其特性可能还有 。
【答案】 (1)高压蒸汽灭菌 平板划线 纤维素 (2)培养基的营养成分不能满足部分微生
物的营养需求;培养条件不利于微生物繁殖;可能与其他微生物之间存在互利共生关系 (3)拟
杆菌作为分解者,可将碎屑中的有机碳分解为无机碳,加快碳循环 (4)低温条件下酶活性较高
解析 (1)对培养基一般采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。纯化菌种时常用的接种方法有平板划
线法和稀释涂布平板法。据题图可知,拟杆菌新菌株在以纤维素为碳源的培养基中的生长状况
最好。(2)深海冷泉沉积物样品中含有的微生物属于极端微生物,在此条件下生存的微生物,其
营养需求、培养条件等与常见微生物存在显著差异,故用各种培养基对此类微生物进行培养时,
仍有很多微生物不能被分离筛选出来,且生物与生物之间可能存在互利共生的关系,当某一微
生物的生存需要另一微生物提供特殊成分时,其单独存在时就可能不会存活。(3)拟杆菌作为
分解者,可将碎屑中的有机碳分解为无机碳,加快碳循环。(4)深海冷泉的温度较低,拟杆菌分
泌的多糖降解酶在此条件下可发挥催化作用,说明这些酶除具有酶的一般特性外,还能在极低
温条件下保持较高活性。
92
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
3.以我国科学家为主的科研团队将OSNL(即4 个基因Oct4/Sox2/Nanog/Lin28A 的缩写)导入黑
羽鸡胚成纤维细胞(CEFs),诱导其重编程为诱导多能干细胞(iPS),再诱导iPS 分化为诱导原始
生殖细胞(iPGCs),然后将iPGCs 注射到孵化2.5 天的白羽鸡胚血管中,最终获得具有黑羽鸡遗
传特性的后代,实验流程如图。回答下列问题。
(1)CEFs 是从孵化9 天的黑羽鸡胚中分离获得的,为了获得单细胞悬液,鸡胚组织剪碎后需用
处理。动物细胞培养通常需要在合成培养基中添加 等天然成分,以满足细胞对某些细
胞因子的需求。
(2)体外获取OSNL 的方法有 (答出1 种即可)。若要在CEFs 中表达外源基因的
蛋白,需构建基因表达载体,载体中除含有目的基因和标记基因外,还须有启动子和 等。
启动子是 识别和结合的部位,有了它才能驱动 。
(3)iPS 细胞和iPGCs 细胞的形态、结构和功能不同的根本原因是 。
(4)诱导iPS 细胞的技术与体细胞核移植技术的主要区别是
。
(5)该实验流程中用到的生物技术有 (答出2 点即可)。
【答案】 (1)胰蛋白酶、胶原蛋白酶 血清 (2)基因文库法、PCR 技术、人工合成法(任答
1 种) 终止子 RNA 聚合酶 目的基因转录出mRNA,最终表达出所需要的蛋白质 (3)基因的
选择性表达 (4)诱导iPS 细胞的技术是将已分化的细胞诱导为类似胚胎干细胞的一种细胞
(iPS),再诱导iPS 分化为诱导原始生殖细胞(iPGCs)的技术;体细胞核移植技术是将动物一个
细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中,使这个重新组合的细胞发育成新胚胎,继而发育成动物
个体的技术 (5)基因工程、动物细胞培养
解析 (1)动物细胞培养时,动物组织剪碎后需要用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理一段时间,以便
获得单个细胞。使用合成培养基培养动物细胞时,通常需要添加血清等天然成分,以满足细胞
对某些细胞因子的需求。(2)体外获取目的基因的方法有多种,如基因文库法、PCR 技术、人
工合成法。基因表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子等结构,启动子是
93
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
RNA 聚合酶识别和结合的部位,有了启动子才能驱动目的基因转录出mRNA,最终获得所需要的
蛋白质。(3)iPGCs 细胞是由iPS 细胞增殖、分化而来的,两者在形态、结构和功能方面不同的
根本原因是基因的选择性表达。(4)诱导iPS 细胞的技术与体细胞核移植技术存在明显的区别,
主要表现在诱导iPS 细胞的技术是将已分化的细胞诱导为类似胚胎干细胞的一种细胞(iPS),
再诱导iPS 分化为诱导原始生殖细胞(iPGCs)的技术;而体细胞核移植技术是将动物一个细胞
的细胞核移入去核的卵母细胞中,使这个重新组合的细胞发育成新胚胎,继而发育成动物个体
的技术。(5)分析题意可知,该实验流程中用到的生物技术有基因工程、动物细胞培养等技术。
4.某牧场引进一只产肉性能优异的良种公羊,为了在短时间内获得具有该公羊优良性状的大量
后代,该牧场利用胚胎工程技术进行了相关操作。回答下列问题。
(1)为了实现体外受精需要采集良种公羊的精液,精液保存的方法是 。在体外
受精前要对精子进行获能处理,其原因是 ;精子体
外获能可采用化学诱导法,诱导精子获能的药物是 (答出1 点即可)。利用该公羊的精
子进行体外受精需要发育到一定时期的卵母细胞,因为卵母细胞达到 时才具备与精子
受精的能力。
(2)体外受精获得的受精卵发育成囊胚需要在特定的培养液中进行,该培养液的成分除无机盐、
激素、血清外,还含的营养成分有 (答出3 点即可)等。将培养好的良
种囊胚保存备用。
(3)请以保存的囊胚和相应数量的非繁殖期受体母羊为材料进行操作,以获得具有该公羊优良
性状的后代。主要的操作步骤是
。
【答案】 (1)低温冷冻保存(-196 ℃液氮中保存) 精子不能直接与卵子受精,必须经获能
处理后才能获得受精能力 肝素、Ca2+载体 M Ⅱ期 (2)有机盐、维生素、氨基酸、核苷酸
(3)对非繁殖期受体母羊注射雌激素使其发情;取保存的囊胚,用分割针处理获得滋养层细胞,
对其进行DNA 分析和性别鉴定,获得状态良好的雄性囊胚;将筛选得到的胚胎移植入受体母羊
子宫内
解析 (1)精液或胚胎的保存方法为低温冷冻保存,也可将精液或胚胎置于-196 ℃的液氮中保
存。刚刚排出的精子不能立即与卵子受精,必须获能后才可具备与卵子受精的能力,使精子获
能的方法有直接利用雌性动物的生殖道使精子获能、将精子培养在人工配制的获能液中使其
获能等;获能液的成分因动物种类不同而有所差异,常见的有效成分包括肝素、Ca2+载体等。动
物排出的卵子成熟程度不同,但都需要到M Ⅱ期时才具备与精子受精的能力。(2)哺乳动物胚
胎的培养液成分一般比较复杂,主要包括无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸、
94
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
血清等。(3)为获得具有优良性状的公羊后代,可利用胚胎工程的方法进行操作:对非繁殖期受
体母羊进行发情处理,取囊胚的滋养层细胞做DNA 分析和性别鉴定,检测其质量,将筛选得到的
状态良好的雄性囊胚移植入受体母羊子宫内。
5.(2023 浙江1 月选考,24,15 分)甲植物细胞核基因具有耐盐碱效应,乙植物细胞质基因具有
高产效应。某研究小组用甲、乙两种植物细胞进行体细胞杂交相关研究,基本过程包括获取原
生质体、诱导原生质体融合、筛选融合细胞、杂种植株再生和鉴定,最终获得高产耐盐碱再生
植株。回答下列问题:
(1)根据研究目标,在甲、乙两种植物细胞进行体细胞杂交前,应检验两种植物的原生质体是否
具备 的能力。为了便于观察细胞融合的状况,通常用不同颜色的原生质体进行融合,
若甲植物原生质体采用幼苗的根为外植体,则乙植物可用幼苗的 为外植体。
(2)植物细胞壁的主要成分为 和果胶,在获取原生质体时,常采用相应的酶进行去壁处
理。在原生质体融合前,需对原生质体进行处理,分别使甲原生质体和乙原生质体的
失活。对处理后的原生质体在显微镜下用 计数,确定原生质体密度。两种原生
质体1∶1 混合后,通过添加适宜浓度的PEG 进行融合;一定时间后,加入过量的培养基进行稀
释,稀释的目的是 。
(3)将融合原生质体悬浮液和液态的琼脂糖混合,在凝固前倒入培养皿,融合原生质体分散固定
在平板中,并独立生长、分裂形成愈伤组织。同一块愈伤组织所有细胞源于
。下列各项中能说明这些愈伤组织只能来自杂种细胞的理由是哪几项? (A.甲、乙原
生质体经处理后失活,无法正常生长、分裂 B.同种融合的原生质体因甲或乙原生质体失活而
不能生长、分裂 C.培养基含有抑制物质,只有杂种细胞才能正常生长、分裂 D.杂种细胞由
于结构和功能完整可以生长、分裂)
(4)愈伤组织经 可形成胚状体或芽。胚状体能长出 ,直接发育形成再生植株。
(5)用PCR 技术鉴定再生植株。已知甲植物细胞核具有特异性DNA 序列a,乙植物细胞质具有特
异性DNA 序列b;M1、M2 为序列a 的特异性引物,N1、N2 为序列b 的特异性引物。完善实验思
路:
Ⅰ.提取纯化再生植株的总DNA,作为PCR 扩增的 。
Ⅱ.将DNA 提取物加入PCR 反应体系, 为特异性引物,扩增序列a;用同样的方法扩增
序列b。
Ⅲ.得到的2 个PCR 扩增产物经 后,若每个PCR 扩增产物在凝胶中均出现了预期的
95
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
个条带,则可初步确定再生植株来自杂种细胞。
【答案】 (1)再生植株 叶片 (2)纤维素 细胞质、细胞核 血细胞计数板 终止原生质
体融合 (3)一个融合原生质体 ABD (4)再分化 根和芽 (5)模板 M1、M2 电泳 1
解析 (1)根据研究目标需要得到再生植株,故进行植物体细胞杂交操作前,应先检验两种植物
的原生质体是否具备再生植株的能力。为了便于观察细胞融合的状况,通常用不同颜色的原生
质体进行融合,若甲植物原生质体采用幼苗的根为外植体,则乙植物可采用绿色幼苗的叶片为
外植体。(2)植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶。为使获得的杂种细胞具有耐盐碱效应
(甲植物的细胞核基因)和高产效应(乙植物的细胞质基因),在原生质体融合前要分别使甲原生
质体的细胞质和乙原生质体的细胞核失活。融合后的原生质体密度可在显微镜下用血细胞计
数板计数法测定。用适宜浓度的PEG 促进融合后,需加入过量的培养基进行稀释,通过降低PEG
浓度,终止原生质体融合。(3)由于甲、乙原生质体分别破坏了细胞质和细胞核,未融合的原生
质体和同种融合的原生质体都不能正常生长、分裂,只有杂种细胞具有完整的核质结构,可以
正常生长、分裂,因此这些愈伤组织只能来自杂种细胞。(4)愈伤组织经再分化可形成胚状体
或芽。胚状体能长出根和芽,直接发育形成再生植株。(5)PCR 技术鉴定再生植株时,再生植株
的总DNA 作为PCR 扩增的模板,使用特异性引物M1 和M2 获得扩增序列a,使用特异性引物N1
和N2 获得扩增序列b,若两个扩增序列在凝胶中均只有一个条带,则可初步确定再生植株只含
甲的细胞核基因和乙的细胞质基因,即来自杂种细胞。
6.“绿水逶迤去,青山相向开”,大力发展低碳经济已成为全社会的共识。基于某些梭菌的特殊
代谢能力,有研究者以某些工业废气(含CO2等一碳温室气体,多来自高污染排放企业)为原料,通
过厌氧发酵生产丙酮,构建一种生产高附加值化工产品的新技术。
回答下列问题:
(1)研究者针对每个需要扩增的酶基因(如图)设计一对 ,利用PCR 技术,在优化反应条件
96
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
后扩增得到目标酶基因。
(2)研究者构建了一种表达载体pMTL80k,用于在梭菌中建立多基因组合表达库,经筛选后提高
丙酮的合成量。该载体包括了启动子、终止子及抗生素抗性基因等,其中抗生素抗性基因的作
用是 ,终止子的作用是 。
(3)培养过程中发现重组梭菌大量表达上述酶蛋白时,出现了生长迟缓的现象,推测其原因可能是
,此外丙酮的积累会伤害细胞,需要进一步优化菌株和工艺才能扩大应用规模。
(4)这种生产高附加值化工产品的新技术,实现了 ,体现了循环经济特点。从
“碳中和”的角度看,该技术的优势在于 ,具有广泛的应用前景和良好的社会效
益。
【答案】 (1)引物 (2)便于筛选含有目的基因的受体细胞 使转录在所需要的地方停下来
(3)酶蛋白的大量合成消耗了大量物质和能量 (4)废弃物的资源化 减少了碳排放
解析 (1)利用PCR 技术扩增目的基因的前提是已知目的基因两端的核苷酸序列,根据这一序列
设计并合成一对引物。(2)抗生素抗性基因作为标记基因,作用是鉴定受体细胞中是否含有目的
基因,从而将含有目的基因的受体细胞筛选出来。终止子相当于一盏红色信号灯,位于基因的下
游,可使转录在所需要的地方停下来。(3)酶蛋白的大量合成消耗大量的物质和能量,导致重组梭
菌用于自身生长、繁殖的物质和能量减少,菌体生长迟缓。(4)该技术使一个系统产出的污染物,
97
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
能够成为本系统或另一个系统的生产原料,从而实现了废弃物的资源化。从“碳中和”的角度
看,该技术减少了碳排放。
7.新冠疫情出现后,病毒核酸检测和疫苗接种在疫情防控中发挥了重要作用。回答下列问题。
(1)新冠病毒是一种RNA 病毒,检测新冠病毒RNA(核酸检测)可以采取RT-PCR 法。这种方法的
基本原理是先以病毒RNA 为模板合成cDNA,这一过程需要的酶是 ,再通过
PCR 技术扩增相应的DNA 片段。根据检测结果判断被检测者是否感染新冠病毒。
(2)为了确保新冠病毒核酸检测的准确性,在设计PCR 引物时必须依据新冠病毒RNA 中的
来进行。PCR 过程每次循环分为3 步,其中温度最低的一步是 。
(3)某人同时进行了新冠病毒核酸检测和抗体检测(检测体内是否有新冠病毒抗体),若核酸检测
结果为阴性而抗体检测结果为阳性,说明 (答出1 种情况即可);若核酸检
测和抗体检测结果均为阳性,说明 。
(4)常见的病毒疫苗有灭活疫苗、蛋白疫苗和重组疫苗等。已知某种病毒的特异性蛋白S(具有
抗原性)的编码序列(目的基因)。为了制备蛋白疫苗,可以通过基因工程技术获得大量蛋白S。
基因工程的基本操作流程是
。
【答案】 (1)逆转录酶 (2)特异核苷酸序列 复性 (3)被检测者曾经感染过病毒,体内出现抗体但目前
没有病毒 被检测者感染了病毒并产生了抗体 (4)获得目的基因→构建表达载体→导入受体细胞→目的
基因的检测与鉴定
解析 (1)以病毒RNA 为模板合成cDNA 需要逆转录酶。(2)用PCR 技术扩增新冠病毒RNA 片段时,所需要的
引物必须依据新冠病毒RNA 中的特定核苷酸序列来进行设计。PCR 过程每次循环分为变性(90 ℃以上)、复
性(50 ℃左右)和延伸(72 ℃左右)三个阶段,复性阶段温度最低。(3)同时进行核酸检测和抗体检测,若核
98
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
酸检测结果为阴性而抗体检测结果为阳性,说明被检测者曾经感染过病毒,体内出现抗体但目前没有病毒;
若核酸检测和抗体检测结果均为阳性,说明被检测者感染了病毒并产生了抗体。(4)基因工程技术获得大量
蛋白S 的基本操作流程:目的基因的获取→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检
测与鉴定。
【突破3】 实验专题——科学探究与实验设计
1.用酵母菌做实验材料探究细胞呼吸。首先对酵母菌培养液离心处理,然后将获取的酵母菌沉淀破碎并
再次离心,把含酵母菌细胞质基质的上清液、只含酵母菌细胞器的沉淀物及未离心处理过的酵母菌培养液
分装在甲、乙、丙3 支试管内,同时向各试管中加入等量、等浓度的葡萄糖溶液,均供氧充足,一段时间
后,得到葡萄糖和CO2的相对含量变化如图所示。下列说法正确的是( )
A.图1 对应试管甲,其产生的CO2中氧元素来自葡萄糖和水
B.图2 对应试管丙,反应结束后可用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
C.图3 对应试管乙,实验结果表明葡萄糖不能进入线粒体分解
D.图1 和图2 对应的试管中消耗等量的葡萄糖释放的能量相等
[答案]C. A、试管甲含有酵母菌细胞质基质的上清液,可进行无氧呼吸,产生的二氧化碳中的氧来自葡
萄糖,A 错误;B、试管丙中含有未离心处理过的酵母菌培养液,供氧充足,可进行有氧呼吸,不会产生酒
精,B 错误;C、试管乙只含酵母菌细胞器的沉淀物,对应图3,乙试管葡萄糖无消耗,实验结果表明葡萄
糖不能进入线粒体分解,C 正确;D、图1 有氧呼吸,图2 无氧呼吸,消耗等量的葡萄糖,前者释放的能量
多与后者,D 错误。故选C。
2 哺乳动物成熟红细胞的细胞膜含有丰富的水通道蛋白,硝酸银(AgNO3)可使水通道蛋白失去活性。下列叙
述错误的是
( )
A.经AgNO3 处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会膨胀
重点知识01:分子与细胞
99
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
B.经AgNO3 处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中不会变小
C.未经AgNO3 处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会迅速膨胀
D.未经AgNO3 处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中会迅速变小
[答案] B 硝酸银(AgNO3)可使水通道蛋白失去活性,从而使水分子不能以协助扩散的方式进出细胞,但可以
自由扩散的方式进出细胞,因此经AgNO3 处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会通过自由扩散缓慢吸水而膨胀,
而未经AgNO3 处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会通过协助扩散和自由扩散迅速吸水膨胀,A、C 正确;经
AgNO3 处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中会通过自由扩散缓慢失水而变小,而未经AgNO3 处理的红细胞在高
渗蔗糖溶液中会通过协助扩散和自由扩散迅速失水变小,B 错误,D 正确。
3.如图为探究水稻种子萌发时细胞呼吸类型的实验装置,假设萌发种子仅以葡萄糖为呼吸底
物,观察到单位时间内装置1 的红色液滴左移了6 个单位,装置2 的红色液滴右移了2 个单
位。下列有关分析错误的( )
A.水稻种子萌发过程中有机物的总量减少,有机物种类增多
B.水稻种子萌发时进行细胞呼吸的场所有细胞质基质和线粒体
C.水稻种子萌发时有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为3:1
D.实验期间萌发的水稻种子细胞不会进行产生乳酸的无氧呼吸
【答案】C 水稻种子萌发过程中由于呼吸作用消耗,有机物的总量减少,由于有有机物的转
化,有机物种类增多,A 正确;观察到单位时间内装置1 的红色液滴左移了6 个单位,装置2
的红色液滴右移了2 个单位,说明萌发是既进行了有氧呼吸,又进行了无氧呼吸,故其呼吸
场所有细胞质基质和线粒体,B 正确;装置1 的红色液滴左移了6 个单位,说明有氧呼吸消耗
了6 个单位的氧气,对应消耗1 个单位的葡萄糖,装置2 的红色液滴右移了2 个单位,说明
无氧呼吸产生了2 个单位的二氧化碳,说明无氧呼吸对应产生1 个单位的葡萄糖,故萌发时
有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为1:1,C 错误;水稻种子无氧呼吸产生酒精和二氧化
碳,D 正确。故选C。
4. 为研究叶绿体的完整性与光反应的关系,研究人员制备了4 种结构完整性不同的叶绿体,在离体条件
100
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
下进行实验。叶绿体A:双层膜结构完整;叶绿体B:双层膜局部受损,类囊体略有损伤;叶绿体C:双层
膜瓦解,类囊体松散但未断裂;叶绿体D:所有膜结构解体,破裂成颗粒或片段。用Fecy(具有亲水性)
或DCIP(具有亲脂性)替代NADP+为电子受体,以相对放氧量表示光反应速率,实验结果如表所示。下列
说法不正确的是( )
实验项目
叶绿体A
叶绿体B
叶绿体C
叶绿体D
实验一:以Fecy 为电子受体时的放氧量
100
167.0
425.1
281.3
实验二:以DCIP 为电子受体时的放氧量
100
106.7
471.1
109.6
A.制备叶绿体悬液时,将叶绿体放入等渗的酸碱缓冲液中,以保证叶绿体的正常形态和功能
B.ATP 的产生依赖于跨类囊体薄膜的H+浓度梯度,以DCIP 为电子受体进行的实验中,ATP 产生效率最
低的是叶绿体D
C.叶绿体A 和叶绿体B 的实验结果表明,叶绿体双层膜对以DCIP 为电子受体的光反应有明显阻碍作用
D.该实验中光反应速率最高的是叶绿体C,可能原因是无双层膜阻碍和类囊体松散的条件下更有利于
色素吸收和转化光能
【答案】C A、制备叶绿体悬液时,可加入一定浓度的蔗糖溶液和酸碱缓冲液,防止叶绿体渗透吸水或失
水,保证叶绿体的正常形态和功能,A 正确;
B、ATP 的合成依赖于H+顺浓度梯度通过囊体薄膜上的 ATP 合成酶,叶绿体 A、B、C、D 类囊体薄膜的受
损程度依次增大,因此 ATP 的产生效率逐渐降低,因此ATP 产生效率最低的是叶绿体D,B 正确;
C、比较叶绿体 A 和叶绿体 B 的实验结果,实验一中叶绿体 B 双层膜局部受损时,以 Fecy 为电子受体的
放氧量明显大于双层膜完整时,实验二中叶绿体 B 双层膜局部受损时,以DCIP 为电子受体的放氧量与双
层膜完整时无明显差异,说明叶绿体的双层膜对以Fecy 为电子受体的光反应有明显阻碍作用,C 错误;
D、在无双层膜阻碍、类囊体松散的条件下,更有利于类囊体上的色素吸收光能,从而提高光反应速率,
所以该实验中,光反应速率最高的是叶绿体 C,D 正确。
5..某同学将从菠菜叶中分离到的叶绿体悬浮于缓冲液中,给该叶绿体悬浮液照光后有糖产生。回答下列
问题。
(1)叶片是分离制备叶绿体的常用材料,若要将叶肉细胞中的叶绿体与线粒体等其他细胞器分离,可以采
用的方法是 (答出1 种即可)。叶绿体中光合色素分布在 上,其中类胡萝卜素主要
吸收 (填“蓝紫光”“红光”或“绿光”)。
(2)将叶绿体的内膜和外膜破坏后,加入缓冲液形成悬浮液,发现黑暗条件下该悬浮液中不能产生糖,原因
是
。
(3)叶片进行光合作用时,叶绿体中会产生淀粉。请设计实验证明叶绿体中有淀粉存在,简要写出实验思
101
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
路和预期结果。
[答案] (1)差速离心法 类囊体薄膜 蓝紫光
(2)黑暗条件下不能进行光反应,不能生成ATP 和NADPH,因此不能还原C3,不能生成糖类 (3)实验思
路:将叶绿体用无水乙醇脱色,用适量碘液处理,观察叶绿体的颜色变化。预期结果:叶绿体变蓝色。
解析 (1)分离各种细胞器常用的方法是差速离心法,即将含各种细胞器的匀浆在不同的转速下进行离心
处理,从而将细胞器分离。叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上,叶绿体中含有四种色素,其中胡萝卜素
和叶黄素属于类胡萝卜素,根据光合色素的吸收光谱分析,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。(2)破坏叶绿体
的内膜和外膜,类囊体薄膜上仍可进行光反应,但在黑暗条件下光反应不能进行,没有ATP 和NADPH 的
生成,进而导致C3 不能被还原,不能产生糖。(3)叶绿体本身有颜色,会干扰实验现象的观察,应先用无水
乙醇将其脱去颜色。可以利用淀粉遇碘变蓝的原理,检测叶绿体中是否有淀粉存在。若用碘液处理后叶
绿体变蓝,则说明叶绿体中有淀粉存在。
6.海南是我国火龙果的主要种植区之一。由于火龙果是长日照植物,冬季日照时间不足导致其不能正常
开花,在生产实践中需要夜间补光,使火龙果提前开花,提早上市。某团队研究了同一光照强度下,不同补
光光源和补光时间对火龙果成花的影响,结果如图。
回答下列问题。
(1)光合作用时,火龙果植株能同时吸收红光和蓝光的光合色素是 ;用纸层析法分离叶绿体色素
获得的4 条色素带中,以滤液细线为基准,按照自下而上的次序,该光合色素的色素带位于第 条。
(2)本次实验结果表明,三种补光光源中最佳的是 ,该光源的最佳补光时间是 小
时/天,判断该光源是最佳补光光源的依据是
。
(3)现有可促进火龙果增产的三种不同光照强度的白色光源,设计实验方案探究成花诱导完成后提高火
龙果产量的最适光照强度(简要写出实验思路)。
[答案] (1)叶绿素 1、2 (2)红光+蓝光 6 在不同的补光时间内,红光+蓝光的补光光源获得的平均
花朵数均最多,有利于促进火龙果的成花 (3)将成花诱导完成后的火龙果植株(成花数目相同)随机均分
成A、B、C 三组,分别置于三种不同光照强度的白色光源中照射相同且适宜的时间,一段时间后观察并
102
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
记录各组植株所结火龙果的产量,产量最高的则为最适光照强度。
解析 (1)光合色素中叶绿素(包括叶绿素a、叶绿素b)主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫
光;纸层析法分离得到的四条色素带(以滤液细线为基准)自下而上分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、
胡萝卜素。(2)从柱形图可知:在不同的补光时间内,使用红光+蓝光的补光光源获得的平均花朵数均最多,
促进火龙果成花的效果最好,当该光源补光时间为6 小时/天时,获得的平均花朵数最多。(3)由实验目的
可知,自变量是光照强度,由题干可知光照强度有三种,故可将实验分为3 组;实验观测指标为火龙果产量,
具体实验思路见答案。
7.在下列有关实验叙述的组合中,正确有几项( )
①在研究温度影响淀粉酶活性实验中,可以用斐林试剂检测实验结果
②在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,无氧和有氧条件下的实验分别是对照组和实验组
③高倍显微镜下观察细胞中的叶绿体时,应选用含叶绿体小而多的细胞来观察
④通过观察澄清石灰水是否变浑浊,可判断酵母菌的呼吸方式
⑤科学家通过伞藻的嫁接实验证明了细胞核控制着伞藻帽的形状
⑥质壁分离及复原实验中先后用低倍和高倍显微镜观察三次,形成自身前后对照
A.0 项
B.1 项
C.2 项
D.3 项
【答案】A ①斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL 氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05g/mL 硫
酸铜溶液)组成,鉴定还原糖时需要50-65 摄氏度水浴加热,在研究温度影响淀粉酶活性实验中,温度是
自变量,不可以用斐林试剂检测实验结果,①错误;
②在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,需要设置无氧和有氧条件,该实验属于条件对照实验,没有对照组,
只有实验组,②错误;
③高倍显微镜下观察细胞中的叶绿体时,应选用含叶绿体体积大而少的细胞来观察,这样才能更清楚的看
到叶绿体的结构,③错误;
④澄清石灰水遇到CO2会变浑浊,但是不可通过观察澄清石灰水是否变浑浊,判断酵母菌的呼吸方式,因
为酵母菌的两种呼吸方式的产物都有CO2,④错误;
⑤嫁接实验是为了与核移植对照比对,单做一个嫁接实验不能说明细胞核控制遗传性状,还有可能是细胞
质中所携带的遗传信息控制的,两个实验比照才能说明细胞核是细胞的控制中心,⑤错误;
⑥质壁分离及复原实验中先后用低倍镜观察三次,形成自身前后对照,第一次观察的目的是观察初始状态,
第二次是观察质壁分离的状态,第三次观察的目的是为了观察质壁分离复原的状态,不用换高倍镜,⑥错
误。
103
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
1.下列关于生物实验原理或技术的叙述不正确的是( )
A.可用无水乙醇提取绿叶中的色素是因为绿叶中的色素能溶解在无水乙醇中
B.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统
C.给小白鼠提供
18O2,一段时间后,在其尿液中可能检测到
18O
D.分别用含有
35S 和
32P 的两种培养基培养细菌,再用上述细菌分别培养病毒,检测子代病毒的放射性
可区分是DNA 病毒还是RNA 病毒
【答案】D A、绿叶中的色素易溶于有机溶剂无水乙醇、丙酮等,A 正确;
B、噬菌体属于侵染细菌的病毒,它没有细胞结构,缺乏自主代谢机制,它的生命活动离不开宿主细胞,
故噬菌体繁殖必须在细菌中才能进行,B 正确;
C、给小白鼠提供
18O2,经过有氧呼吸,可以形成放射性的水,经过体液循环则在其尿液中可以检测到
H2
18O,C 正确;
D、分别用含有
35S 和
32P 的两种培养基培养细菌,S 是蛋白质的特征元素,P 是DNA 的特征元素。不能区分
DNA 病毒还是RNA 病毒,D 错误。
故选D。
2.研究叶肉细胞的结构和功能时,取匀浆或上清液依次离心将不同的结构分开,其过程和结果如图所示,
P1~P4表示四次离心后的沉淀物,S1~S4表示四次离心后的上清液。
据此分析,下列叙述正确的是( )
A.图中分离细胞器的方法为密度梯度离心
B.DNA 仅存在于P1、P2和P3中
C.S1、S2、S3和S4中均有多种酶
突破02:遗传与进化
104
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D.P1、P2、P3和P4中均有膜结构
【答案】C A、分离真核细胞各种细胞器的方法是差速离心法,A 错误;
B、DNA 主要分布在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布,因此DNA 存在于S1、S2、P1、P2和
P3中,B 错误;
C、细胞质基质中可以进行多种代谢反应,内含多种酶,S1、S2、S3和S4中均含有细胞质基质,因此含有多
种酶,C 正确;
D、P4中只有核糖体一种无膜结构,D 错误。
3..科学家曾提出DNA 复制方式的三种假说:全保留复制、半保留复制和分散复制(图1)。对此假说,科学家以
大肠杆菌为实验材料,进行了如下实验(图2):
图1
图2
下列有关叙述正确的是
( )
A.第一代细菌DNA 离心后,试管中出现1 条中带,说明DNA 复制方式一定是半保留复制
B.第二代细菌DNA 离心后,试管中出现1 条中带和1 条轻带,说明DNA 复制方式一定是全保留复制
C.结合第一代和第二代细菌DNA 的离心结果,说明DNA 复制方式一定是分散复制
D.若DNA 复制方式是半保留复制,继续培养至第三代,细菌DNA 离心后试管中会出现1 条中带和1 条轻带
105
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
[答案] D 第一代细菌DNA 离心后,试管中出现1 条中带,说明DNA 复制方式一定不是全保留复制,可能为
半保留复制或分散复制,A 错误;若DNA 复制方式为全保留复制,则第二代细菌DNA 离心后,4 个子代DNA 分
子中,1 个为15N15N,3 个为14N14N,会在试管中出现1 条重带和1 条轻带,与题图信息不符,B 错误;若第一代和第
二代细菌DNA 离心后,试管中只出现1 条中带,则可说明DNA 复制方式为分散复制,与题图信息不符,C 错误;
若DNA 复制方式为半保留复制,继续培养至第三代,得到的8 个子代DNA 分子中,2 个为15N14N,6 个为14N14N,
细菌DNA 离心后试管中会出现1 条中带和1 条轻带,D 正确。
4.已知某植物花色由两对基因(A、a 和B、b)控制,A 基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH 降
低而变浅,B 基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表型的对应关系如下,回答下列问题:
基因型
A_bb
A_Bb
A_BB、aa__
表型
深紫
色
淡紫色
白色
(1)为探究A、a 和B、b 基因位于一对同源染色体上,还是位于两对同源染色体上。现有淡紫色花色植
株(AaBb)可以用来设计实验。
实验步骤:让淡紫色花色植株(AaBb)植株自交,观察并统计子代植株的花色和比例(不考虑交叉互
换)。
实验结果预测及结论:
①若子代植株花色及比例为____________,则A、a 和B、b 基因分别位于两对同源染色体上。
②若子代植株花色及比例为___________,则A、a 和B、b 基因位于一对同源染色体上,且基因A 和
b 在同一条染色体上。
③若子代植株花色及比例为___________,则A、a 和B、b 基因位于一对同源染色体上,且基因A 和
B 在同一条染色体上。
(2)某实验小组在研究中获得了黄叶植株突变体(野生型为绿叶),已知黄叶性状由一对隐性基因控制。
研究人员利用相关实验和技术,对该植物的叶色基因进行定位。
①绿叶、黄叶基因分别用基因C/c 表示,现用两个纯合植株杂交得F1,F1测交后代的基因型比例为
aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1。画出F1体细胞中三对基因在染色体上的位置
(用竖线代表染色体,黑点代表基因在染色体中的位置)__________________。
②当该植物体细胞缺失同源染色体中的一条染色体时,称为单体(核型为2n-1),体细胞增加一对
同源染色体中的一条染色体时,称为三体(核型为2n+1),二者均可以用于基因定位。以野生型
绿叶植株为材料,人工构建的单体系(绿叶)中应有____________种单体。若选择单体以一代杂
交实验定位基因,请写出具体杂交方案及预期实验结论____________。
【答案】(1)深紫色:淡紫色:白色=3:6:7 深紫色:淡紫色:白色=1:2:1 淡紫色:白色=1:1
106
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)
n 实验方案:将黄叶突变体与该植株单体系中的全部单体分别杂交,留种并单独
隔离种植,统计子代表型及比例预期实验结论:当子代出现表型及比例为绿叶:黄叶约为1:1 时,可将黄
叶基因定位于该单体所缺少的染色体上
【解析】(1)为探究A、a 和B、b 基因位于一对同源染色体上,还是位于两对同源染色体上。现有淡紫
色花色植株(AaBb)可以用来设计实验。①若A、a 和B、b 基因分别位于两对同源染色体上,则基因型为
AaBb 个体自交,产生后代的基因型和表型比为:6A_Bb(淡紫色):3A_bb(深紫色):7(3A_BB,4aa_
_)白色;②若A、a 和B,b 基因位于一对同源染色体上,且基因A 和b 在同一条染色体上,则基因型为
AaBb 个体自交,产生后代的基因型和表型比为:2AaBb(淡紫色):1AAbb(深紫色):1aaBB(白色)。
③若A、a 和B、b 基因位于一对同源染色体上,且基因A 和B 在同一条染色体上,则基因型为AaBb 个体自
交,产生后代的基因型和表型比为:2AaBb(淡紫色):1AABB(白色)∶1aabb(白色),即淡紫色和白
色的比例为1:1。
(2)某实验小组在研究中获得了黄叶植株突变体(野生型为绿叶),已知黄叶性状由一对隐性基因控制。
研究人员利用相关实验和技术,对该植物的叶色基因进行定位。①绿叶、黄叶基因分别用基因C/c 表示,
现用两个纯合植株杂交得F1,F1测交后代的基因型比例为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1。
因为测交比例代表F1产生的配子种类和比例,根据上述比例可推测,F1产生的配子比例为abc:ABC:
aBc:AbC=1:1:1:1,该比例的获得说明三对基因中有两对基因是连锁关系,根据配子的基因型可推测
是A 和C 连锁、a 和c 连锁,另外一对等位基因B、b 位于另一对同源染色体上形成的,基因的位置可用下
图表示:
②以野生型绿叶植株为材料,人工构建的单体系(绿叶)中应有n 种单体。若以一代杂交实验定位基因,
可以选择“单体”(三体定位通过一代杂交无法实现),因为单体能产生两种类型的配子,若控制叶色的
基因位于缺失的染色体上,则该单体会产生不含C 基因的配子,当该单体与正常的黄叶个体杂交时,则会
出现黄叶个体;具体杂交方案是将各种绿色单体与正常的黄色个体杂交。实验结果为:当子代出现表型及
比例为黄叶和绿叶比例为1:1 时,可将黄叶基因定位于该单体缺失的染色体上。
突破03:稳态与环境
107
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
1.为研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用,分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交
感神经后的心率,结果如表所示。下列分析错误的是( )
实验处理
心率(次/分)
正常情况
90
阻断副交感神经
180
阻断交感神经
70
A.交感神经和副交感神经的作用通常是相反的
B.对心脏支配占优势的是副交感神经
C.副交感神经兴奋引起心脏搏动加快
D.正常情况下,交感神经和副交感神经均可检测到膜电位变化
【答案】C A、阻断副交感神经,心率大幅度提高,说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用。阻断交感
神经心率降低,说明交感神经对心脏搏动起促进作用。副交感神经与交感神经的作用相互拮抗,A 正确;
B、由表格可知,阻断副交感神经心率大幅度提高,阻断交感神经心率降低的变化并不明显,因此对心脏
支配占优势的是副交感神经,B 正确;
C、由表格可知,阻断副交感神经心率大幅度提高,说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用,C 错误;
D、阻断副交感神经,阻断交感神经,心率均有变化,说明正常情况副交感神经与交感神经均处于工作状
态,所以均可以检测到膜电位变化,检测到兴奋,D 正确。
2.某研究小组探究一定浓度的NAA(生长素类似物)和KT(细胞分裂素类似物)对棉花主根长度及侧根
数的影响,结果如图所示。据图分析,下列相关叙述正确的是( )
A.一定浓度的NAA 处理使棉花侧根长度大于主根
B.NAA 能一定程度地消除根的顶端优势,而KT 能增强根的顶端优势
108
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C.NAA 能抑制主根生长,KT 能促进主根生长,且浓度越高效果越明显
D.一定浓度的KT 和NAA 对棉花侧根生长具有拮抗作用
【答案】B A、题图横坐标表示组别,纵坐标表示主根长度和单株侧根数,无法比较侧根长度和主根长度,
A 错误;
B、分析题图可知,一定浓度的NAA 抑制主根生长,一定浓度的KT 促进根生长,B 正确;
C、NAA 能抑制主根生长,KT 能促进主根生长,说法正确;但题干信息显示并没有研究不同浓度的NAA 或
KT 对主根长度的影响,C 错误;
D、比较题图中的甲和丁可知,一定浓度的KT 和NAA 对棉花侧根生长具有协同作用,D 错误;
故选B。
3. 研究人员取带叶的某植物茎段,切去叶片,保留叶柄,然后将茎段培养在含一定浓度乙烯的空气中,分
别在不同时间用一定浓度IAA 处理切口。在不同时间测定叶柄脱落所需的折断强度,实验结果如图所示。
下列关于本实验的叙述,正确的是( )
A. 切去叶片可排除叶片内源性IAA 对实验结果的干扰
B. 越迟使用IAA 处理,抑制叶柄脱落的效应越明显
C. IAA 与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的
D. 不同时间的IAA 处理效果体现IAA 作用的两重性
【答案】A A、切去叶片,目的是排除叶片内源性IAA 对实验结果的干扰,A 正确;
B、据图分析,越迟使用IAA 处理,叶柄脱落所需的折断强度越低,因此抑制叶柄脱落的效应越弱,B 错误;
C、有图分析,不使用IAA 处理,只有乙烯,会促进叶柄脱落;越早使用IAA 会抑制叶柄脱落,因此IAA 与
乙烯对叶柄脱落的作用是相互拮抗的,C 错误;
D、图中,不同时间的IAA 处理效果均表现为抑制折断,因此不能体现IAA 作用的两重性,D 错误。
4.机体对胰岛素作用的敏感性降低会导致胰岛素抵抗从而产生高血糖,动物摄食会导致胃内分泌细胞分泌
的G 蛋白下降,G 蛋白水平下降会降低饥饿感,进而调节摄食行为。高脂饮食能诱发胰岛素抵抗,对G 蛋
白分泌的影响与正常饮食无明显差异。研究发现有氧运动能缓解高脂饮食诱发的胰岛素抵抗,升高G 蛋白
109
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
的含量。为了验证上述结论,请根据以下实验材料完善实验思路,并预测结果及分析。
材料与用具:生长状况相同的正常小鼠若干只。普通饲料、高脂饲料、血糖测定仪、胰岛素分析仪、
胃组织G 蛋白分析仪。
(要求与说明:血糖、胰岛素和胃组织G 蛋白测定的具体操作不作要求。实验条件适宜。)回答下列问题:
(1)完善实验思路:
①分别测定各实验鼠的空腹血糖、空腹胰岛素、胃组织G 蛋白的含量。
②实验分组与处理:将生长状况相同的实验鼠均分为3 组。
甲组:18 周普通饲料;
乙组:12 周普通饲料+ _______________________________
丙组:_______________________________________________
③在相同且适宜的条件下按上述实验分组培养18 周,每周定时测量各实验鼠的空腹血糖、空腹胰岛
素、胃组织G 蛋白的含量,计算各物质的相对含量。
(2)讨论与分析:
①根据题干分析,甲组小鼠摄入普通饲料后血糖升高时,小鼠机体限制血糖显著升高的机制是
_______________________________________
②从分子水平分析,胰岛素抵抗产生的原因可能是,________________导致机体细胞对胰岛素作用的
敏感性降低,使组织细胞_________________葡萄糖能力下降,引发高血糖。
【答案】(1) 6 周高脂饲料 12 周普通饲料6 周高脂饲料且有氧运动
(2)血糖升高引起胰岛素分泌增加,降低血糖浓度;摄食引起胃组织G 蛋白水平下降,降低了饥饿感,减少了
摄食量,从而限制血糖进一步升高 细胞膜上胰岛素受体结构改变或胰岛素受体数量减少 摄取和利用
【解析】(1)本实验要验证验证有氧运动能缓解高脂饮食诱发胰岛素抵抗和提高G 蛋白量,自变量为是
否添加高脂饲料和是否进行有氧运动,因变量为胰岛素和胃组织G 蛋白的含量;饲喂普通饲料组为空白对
照组,饲喂高脂饲料组和有氧运动为实验组,无关变量要相同且适宜,
故实验思路如下:
①分别测定各实验鼠的空腹血糖、空腹胰岛素、胃组织G 蛋白的含量。
②实验分组与处理:将生长状况相同的实验鼠均分为3 组。甲组:18 周普通饲料;乙组(培养时间要相
同):12 周普通饲料+6 周高脂饲料;丙组:12 周普通饲料+6 周高脂饲料且有氧运动。
③在相同且适宜的条件下按上述实验分组培养18 周,每周定时测量各实验鼠的空腹血糖、空腹胰岛素、胃
组织G 蛋白的含量,计算各物质的相对含量;
(2)①动物摄食会导致胃内分泌细胞分泌的G 蛋白下降,G 蛋白水平下降会降低饥饿感,进而调节摄食行
为。甲组小鼠摄入普通饲料后血糖升高时,会引起胰岛素分泌增加,降低血糖浓度,而且摄食会引起胃组
110
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
织G 蛋白水平下降,降低了饥饿感,减少了摄食量,从而限制血糖进一步升高;
②胰岛素的功能是胰岛素具有促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,进入肝、肌肉并合成糖原,进入脂肪
细胞和肝细胞转变成甘油三酯等,即促进组织细胞摄取、储存和利用葡萄糖,从而降低血糖浓度。胰岛素
要与靶细胞膜上受体结合才能起作用,从分子水平分析,胰岛素抵抗产生的原因可能是细胞膜上胰岛素受
体结构改变或胰岛素受体数量减少,导致机体细胞对胰岛素作用的敏感性降低,使组织细胞摄取、储存和
利用葡萄糖能力下降,引发高血糖。
5.坐骨神经由多种神经纤维组成,不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异,多根神经纤维同
步兴奋时,其动作电位幅值(即大小变化幅度)可以叠加;单根神经纤维的动作电位存在“全或
无”现象。
欲研究神经的电生理特性,请完善实验思路,分析和预测结果(说明:生物信号采集仪能显示记录
电极处的电位变化,仪器使用方法不要求;实验中标本需用任氏液浸润)。
(1)实验思路:
①连接坐骨神经与生物信号采集仪等(简图如图1,a、b 为坐骨神经上相距较远的两个点)。
图1
②刺激电极依次施加由弱到强的电刺激,显示屏1 上出现第一个动作电位时的刺激强度即阈刺
激,记为Smin。
③ ,当动作电位幅值不再随刺激增强而增大
时,刺激强度即为最大刺激,记为Smax。
111
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)结果预测和分析:
①当刺激强度范围为 时,坐骨神经中仅有部分神经纤维发生兴奋。
②实验中,每次施加电刺激的几乎同时,在显示屏上都会出现一次快速的电位变化,称为伪迹,其
幅值与电刺激强度成正比,不影响动作电位(见图2)。伪迹的幅值可以作为 的
量化指标;伪迹与动作电位起点的时间差,可估测施加刺激到记录点神经纤维膜上
所需的时间。伪迹是电刺激通过 传导到记录电极上而引发的。
图2
③在单根神经纤维上,动作电位不会因传导距离的增加而减小,即具有 性。而上述实验
中a、b 处的动作电位有明显差异(如图2),原因是不同神经纤维上动作电位的 不同
导致b 处电位叠加量减小。
④以坐骨神经和单根神经纤维为材料,分别测得两者的Smin和Smax。将坐标系补充完整,并用柱
形图表示两者的Smin和Smax相对值。
[答案] (1)③在阈刺激的基础上依次施加由弱到强的电刺激 (2)①小于Smax且不小于Smin ②
电刺激强度 Na+通道开放 任氏液 ③不衰减 传导速率
112
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
④
解析 (1)本实验的目的是研究神经的电生理特性。实验操作中,先依次施加由弱到强的电刺激,
确定阈刺激Smin,接着在阈刺激的基础上由弱到强依次增加电刺激,从而确定最大刺激Smax。
(2)①当刺激强度大于或等于阈刺激时,坐骨神经中有神经纤维发生兴奋,当刺激强度大于或等
于最大刺激时,坐骨神经中所有神经纤维都发生兴奋,因此使坐骨神经中仅有部分神经纤维发生
兴奋的刺激强度要大于或等于阈刺激,但小于最大刺激。②已知伪迹的幅值与电刺激强度成正
比,因此伪迹的幅值可以作为电刺激强度的量化指标。每次施加电刺激的几乎同时,显示屏上会
出现伪迹,推测伪迹是电刺激通过任氏液直接传导到记录电极上而引发的。伪迹与动作电位起
点的时间差,可估测施加刺激到记录点神经纤维膜上钠离子通道开放所需的时间。③单根神经
纤维上动作电位不会随着传导距离增加而减小,体现了动作电位传导的不衰减性。a、b 处的动
作电位有明显差异,是因为不同神经纤维的兴奋传导速率有差异导致b 处电位叠加量不同于a
处。④单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象
, 因此其阈刺激和最大刺激相同
;坐骨神经
由多种神经纤维组成,因此其阈刺激小于最大刺激。
113
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
6.为研究物质X 对高血糖症状的缓解作用,根据提供的实验材料,完善实验思路,预测实验结果,
并进行分析与讨论。
实验材料:适龄、血糖正常的健康雄性小鼠若干只,药物S(用生理盐水配制),物质X(用生理盐水
配制),生理盐水等。
(要求与说明:实验中涉及的剂量不作具体要求。小鼠血糖值>11.1 mmol/L,定为高血糖模型小鼠。
饲养条件适宜)
回答下列问题:
(1)完善实验思路:
①适应性饲养:选取小鼠若干只,随机均分成甲、乙、丙3 组。正常饲养数天,每天测量小鼠的血
糖,计算平均值。
②药物S 处理:
甲组:每天每只小鼠腹腔注射一定量生理盐水
乙组:每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S
丙组:
连续处理数天,每天测量小鼠的血糖,计算平均值,直至建成
高血糖模型小鼠。
③物质X 处理:
甲组: 乙组:每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水
丙组: 连续处理若干天,每天测量小鼠的血糖,计算平均值。
114
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)预测实验结果:
设计一张表格,并将实验各阶段的预期实验结果填入表中。
(3)分析与讨论:
已知药物S 的给药途径有腹腔注射和灌胃等,药物S 的浓度和给药途径都会影响高血糖模型小
鼠的建模。若要研究使用药物S 快速建成高血糖模型小鼠,则可通过
,以确定快速建模所需药物S 的适宜
浓度和给药途径的组合。
[答案] (1)②每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S ③每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水 每
天每只小鼠灌胃一定量物质X
(2)
实验各阶段的小鼠血糖值变化
组
别
实验阶段
适应性饲养
药物S 处理
物质X 处理
甲
组
正常
正常
正常
乙
组
正常
逐渐升高至>11.1 mmol/L
>11.1 mmol/L
丙
组
正常
逐渐升高至>11.1 mmol/L 逐渐下降,但高于正常水平
(3)设置一系列浓度梯度的药物S,每个浓度进行不同的给药途径,比较不同组合建模成功所需的
时间
解析 (1)②药物S 处理的目的是建成高血糖模型小鼠,除了甲组(对照组)注射生理盐水,乙组和
丙组都需注射一定量药物S。③甲组作为对照组,所以需灌胃生理盐水,丙组作为实验组,需灌胃
115
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
一定量物质X,以检测物质X 的作用。(2)甲组作为对照组,每次测定血糖均显示正常;乙组和丙
组用药物S 处理后,逐渐成为高血糖模型小鼠,即血糖值逐渐升高至>11.1 mmol/L。随后乙组灌
胃一定量生理盐水,该操作对降低血糖没有效果,故血糖值仍>11.1 mmol/L;丙组用物质X 处理,
该物质能缓解高血糖症状,故丙组小鼠的血糖值逐渐下降,但高于正常水平。(3)可通过设计相应
实验来探究快速建模所需药物S 的适宜浓度和给药途径的最佳组合,则该实验中自变量是不同
浓度的药物S 和不同的给药途径,具体操作为设置一系列浓度梯度的药物S,每个浓度进行不同
的给药途径,比较不同组合建模成功所需的时间。
7. 欲验证胰岛素的生理作用,根据以下提供的实验材料与用具,提出实验思路,预测实验结果
并进行分析。
材料与用具:小鼠若干只,胰岛素溶液,葡萄糖溶液,生理盐水,注射器等。
(要求与说明:血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求,实验条件适宜)
(1)实验思路:
(2)预测实验结果(设计一个坐标,用柱形图表示至少3 次的检测结果):
(3)分析与讨论:
①正常人尿液中检测不到葡萄糖,其原因是 。
②当机体血糖水平升高时,胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是
。此时机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用,另一方面
。
[答案] (1)①分别测定每只小鼠的血糖浓度,并记录;②将小鼠随机分为A、B 两组,A 组注射一
定量的胰岛素溶液,B 组注射等量的生理盐水,每隔一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,
并记录;③当出现低血糖症状后,A 组注射一定量的葡萄糖溶液,B 组注射等量的生理盐水。每
隔一段时间,分别测定两组小鼠的血糖浓度,并记录;④对每组所得数据进行统计分析。
(2)
116
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
胰岛素对小鼠血糖浓度影响示意图
(3)①胰岛素促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收 ②胰岛β 细胞分泌胰岛素增加,胰岛α
细胞分泌胰高血糖素减少 抑制氨基酸等物质转化为葡萄糖
解析 (1)胰岛素是唯一能降血糖的激素,本实验的目的是验证胰岛素的生理作用,因此实验思
路是设置两组小鼠,一组注射胰岛素溶液,另一组注射生理盐水,记录实验前后血糖浓度的变化;
再通过对低血糖症状小鼠注射葡萄糖溶液进一步说明胰岛素具有降低血糖浓度的作用。(2)根
据胰岛素的作用,预测实验中血糖浓度的变化,图详见答案。(3)①正常人尿液中检测不到葡萄
糖,其原因是胰岛素能促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收。②当机体血糖水平升高时,血糖
作用于胰岛,胰岛中的胰岛β 细胞分泌胰岛素增加,胰岛α 细胞分泌胰高血糖素减少。此时
机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用,另一方面会抑制氨基酸等物质转化为葡萄
糖。
1.将小球藻在光照下培养,以探究种群数量变化规律。下列相关叙述正确的是( )
A.振荡培养的主要目的是增大培养液中的溶氧量
B.取等量藻液滴加到血细胞计数板上,盖好盖玻片,稍待片刻后再计数
C.若一个小格内小球藻过多,应稀释到每小格1~2 个再计数
D.为了分析小球藻种群数量变化总趋势,需连续统计多天的数据
[答案] D 振荡培养的主要目的是加速二氧化碳溶解于培养液中,增大培养液中的溶二氧化碳
量,A 错误;使用血细胞计数板计数时,需先盖好盖玻片,将藻液滴在盖玻片边缘,让其自行渗入计
重点知识04:生物与环境
117
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
数室,多余的藻液用滤纸吸去,片刻后,待小球藻全部沉降到计数室底部再计数,B 错误;若一个小
格内小球藻过多,应进行稀释,一般稀释到每小格5~10 个小球藻再计数,C 错误;为了分析小球藻
种群数量变化总趋势,需连续统计多天的数据,D 正确。
2.下列调查活动或实验中,实验所得到的数值和实际数值相比,可能偏大的是( )
A.探究培养液中酵母菌种群密度时,从试管上层吸取培养液计数没有振荡试管
B.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯
C.样方法两查草地中的蒲公英时,只统计样方内的个体
D.标志重捕法调查小鼠种群密度时标志物脱落
【答案】D 静置的试管中的酵母菌大都沉于试管底部,探究培养液中酵母菌种群密度时,从试管上层吸取培
养液计数没有振荡试,所得到的数值可能比实际数值偏小,A 项错误;土壤小动物具有避光、避高温、趋
湿的的特性,调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物,若没有打开电灯,则所得到的数值可能比实
际数值偏小,B 项错误;样方法调查草地中的蒲公英时,只统计样方内的个体,会导致所得到的数值可能比
实际数值偏小,C 项错误;用标志重捕法调查一定范围内某动物的种群密度,其种群密度的估算值=第一
次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积/第二次捕获的有标记的个体数,若标志物脱落,则会导
致所得到的数值可能比实际数值偏大,D 项正确。
1.科学家发现大部分的乳腺癌细胞都是雌激素敏感型,乳腺癌细胞会表达雌激素受体α(ERα),而且雌
激素会促进肿瘤的生长。药物甲和药物乙对乳腺癌都有疗效,且两者联合用药效果更好。
实验目的:验证药物甲和药物乙对乳腺癌都有治疗作用,且两者联合用药效果更好。
实验材料:人乳腺癌细胞悬液、生理盐水配制的药物甲、生理盐水配制的药物乙、生理盐水、相应检查装
置。
(要求与说明:药物浓度用量不作要求;用增殖率反映癌细胞活性,检测具体方法不作要求)
(1)完善实验思路:
①分组:取等量已知细胞密度的人乳腺癌细胞悬液,分别加入到含细胞培养液的四组
培养瓶中,然后置于. 中培养。
②处理:A 组:乳腺癌细胞悬液+生理盐水;
B 组: ;
重点知识05:生物技术与工程
118
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C 组: ;
D 组: ;
③检测:培养一段时间后,检测乳腺癌细胞数量并计算乳腺癌细胞的
(2)预测结果:请绘制一个柱状图表示实验结果 。
(3)分析与讨论:
①雌激素可与位于肿瘤细胞 (填部位)的雌激素受体α(ERα)结合,形成 复合物。随后该
复合物与DNA 特定区域结合,影响 ,从而调节相应代谢过程。
②研究发现药物甲能抑制身体产生雌激素,而药物乙能加速雌激素受体的降解,请在以上两种药物的基础
上,尝试提出一种治疗乳腺肿瘤的新思路 。
③临床发现,男性也会患乳腺癌,请根据题中信息推测可能的原因: 。
【答案】(1) CO2培养箱 乳腺癌细胞悬液+药物甲 乳腺癌细胞悬液+药物乙 乳腺癌细胞
悬液+药物甲+药物乙 增殖率
(2)
(3) 细胞内(细胞质、细胞核、胞浆均可) 激素-受体 基因的表达 减少雌激素与相应
受体的结合 该男性体内产生了较多的雌激素(乳腺细胞表达了更多的雌激素受体)
【解析】(1)本实验要验证药物甲和药物乙对乳腺癌都有治疗作用,且两者联合用药效果更好,自变量
为是否给予药物甲、药物乙以及同时给予药物甲和药物乙,因变量为乳腺癌细胞的数量,故实验需要分四
组。根据实验设计的对照原则和单一变量原则,结合题干所给的实验材料和用具,可设计的实验思路如下:
①分组:取等量已知细胞密度的人乳腺癌细胞悬液,分别加入到含细胞培养液的四组培养瓶中,然后置于
CO2培养箱中培养。
②处理:A 组:乳腺癌细胞悬液+生理盐水;B 组:乳腺癌细胞悬液+药物甲;C 组:乳腺癌细胞悬液+药物
乙;D 组:乳腺癌细胞悬液+药物甲+药物乙;
③检测:培养一段时间后,检测乳腺癌细胞数量并计算乳腺癌细胞的增殖率。
(2)预测结果:药物甲和药物乙对乳腺癌都有疗效,且两者联合用药效果更好,所以B 组、C 组和D 组乳
119
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
腺细胞的增殖率都低于A 组,且D 组乳腺细胞的增殖率最低,柱状图表示的实验结果如图:
(3)①雌激素为脂溶性激素,所以雌激素可与位于肿瘤细胞细胞内的雌激素受体α(ERα)结合,形成激
素-受体复合物。随后该复合物与DNA 特定区域结合,影响基因的表达,从而调节相应代谢过程。
②研究发现药物甲能抑制身体产生雌激素,而药物乙能加速雌激素受体的降解,因此可以研究通过减少雌
激素与相应受体的结合治疗乳腺肿瘤的新思路。
③分析题中信息可推测男性患乳腺癌的原因可能为该男性体内产生了较多的雌激素或该男性乳腺细胞表达
了更多的雌激素受体。
2.接种疫苗是预防传染病的一项重要措施,乙肝疫苗的使用可有效阻止乙肝病毒的传播,降低乙型肝炎发病
率。乙肝病毒是一种DNA 病毒。重组乙肝疫苗的主要成分是利用基因工程技术获得的乙肝病毒表面抗原(一
种病毒蛋白)。回答下列问题。
(1)接种上述重组乙肝疫苗不会在人体中产生乙肝病毒,原因是
。
(2)制备重组乙肝疫苗时,需要利用重组表达载体将乙肝病毒表面抗原基因(目的基因)导入酵母细胞中表达。
重组表达载体中通常含有抗生素抗性基因,抗生素抗性基因的作用是 。能识
别载体中的启动子并驱动目的基因转录的酶是 。
(3)目的基因导入酵母细胞后,若要检测目的基因是否插入染色体中,需要从酵母细胞中提取
进行DNA 分子杂交,DNA 分子杂交时应使用的探针是
。
(4)若要通过实验检测目的基因在酵母细胞中是否表达出目的蛋白,请简要写出实验思路。
[答案] (1)该疫苗不含乙肝病毒DNA,不会在人体细胞内增殖产生乙肝病毒 (2)作为标记基因筛选出转化
成功的酵母细胞 RNA 聚合酶 (3)基因组DNA 放射性同位素等标记的含有目的基因的DNA 片段 (4)从酵
母细胞中提取蛋白质,用乙肝病毒表面抗原的特异性抗体进行抗原—抗体杂交,若有杂交带出现,说明酵母
细胞中表达出目的蛋白。
解析 (1)只有乙肝病毒的DNA 分子进入人体细胞,才能以其为模板进行DNA 复制和外壳蛋白的表达,然后装
配形成子代乙肝病毒。重组乙肝疫苗只含有乙肝病毒表面抗原,不含乙肝病毒DNA 分子,不会在人体细胞内
120
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
产生乙肝病毒。(2)载体上的抗生素抗性基因常作为标记基因,用于将成功导入重组基因表达载体的细胞筛
选出来。细胞中的RNA 聚合酶可识别载体中的启动子,并以目的基因的一条链为模板进行转录。(3)由于不
能确定目的基因是否插入染色体中,需提取酵母细胞的基因组DNA,加热变性,用基因探针进行检测。该探针
中需要含有目的基因中的特异性片段,且带有放射性同位素等标记。若受体细胞的染色体中含有目的基因,
该探针就会与目的基因通过碱基互补配对结合在一起,从而在放射性等检测中观察到杂交带。(4)抗乙肝病
毒表面抗原的抗体可与乙肝病毒表面抗原特异性结合,故可用该抗体与酵母细胞中提取出来的蛋白质进行
抗原—抗体杂交,若出现杂交带,则可证明酵母细胞中表达出目的蛋白。
3.水蛭是我国的传统中药材,主要药理成分水蛭素为水蛭蛋白中重要成分之一,具有良好的抗凝血作用。拟通
过蛋白质工程改造水蛭素结构,提高其抗凝血活性。回答下列问题:
(1)蛋白质工程流程如图所示,物质a 是 ,物质b 是 。在生产过程中,物质b 可能不同,合
成的蛋白质空间构象却相同,原因是
。
(2)蛋白质工程是基因工程的延伸,基因工程中获取目的基因的常用方法有 、
和利用PCR 技术扩增。PCR 技术遵循的基本原理是 。
(3)将提取的水蛭蛋白经甲、乙两种蛋白酶水解后,分析水解产物中的肽含量及其抗凝血活性,结果如图所示。
推测两种处理后酶解产物的抗凝血活性差异主要与肽的 (填“种类”或“含量”)有关,导致其活性
不同的原因是
。
(4)若要比较蛋白质工程改造后的水蛭素、上述水蛭蛋白酶解产物和天然水蛭素的抗凝血活性差异,简要写出
实验设计思路
。
[答案] (1)多肽链 mRNA mRNA 上决定氨基酸的密码子具有简并性 (2)从基因文库中获取 人工合成
121
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
DNA 半保留复制 (3)种类 酶处理后形成的肽中氨基酸的种类、数目和排列顺序不同 (4)在相同条件下,
将蛋白质工程改造后的水蛭素、水蛭蛋白酶解产物和天然水蛭素分别进行抗凝血实验,比较三组血液凝固所
需时间长短,所需时间越长说明其抗凝血活性越大
解析 (1)蛋白质工程的基本途径:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序
列→找到并改变相对应的脱氧核苷酸序列(基因)或合成新的基因→获得所需要的蛋白质。由于mRNA 上决
定氨基酸的密码子具有简并性,因此mRNA 不同,翻译形成的多肽链中氨基酸序列有可能是相同的,再盘曲、
折叠形成相同结构的蛋白质。(2)基因工程中获取目的基因的常用方法有从基因文库中获取、人工合成和利
用PCR 技术扩增。PCR 技术遵循的原理是DNA 半保留复制。(3)由图可知,水蛭蛋白经两种蛋白酶处理后,
酶解产物的肽含量差别不大,但是抗凝血活性有所差异,所以推测该差异主要与肽的种类有关,两种处理后酶
解产物中氨基酸的种类、数目和排列顺序不同,从而导致两种处理后抗凝血活性有差异。(4)在相同条件下,
将蛋白质工程改造后的水蛭素、水蛭蛋白酶解产物和天然水蛭素分别进行抗凝血实验,比较三组血液凝固所
需时间长短,所需时间越长说明其抗凝血活性越大。
4.下列关于菊花组织培养的叙述,正确的是( )
A.用自然生长的茎进行组培(组织培养)须用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠的混合液消毒
B.培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换
C.组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石带菌量低且营养丰富
D.不带叶片的菊花幼茎切段可以通过器官发生的途径形成完整的菊花植株
[答案] D 植物组织培养中对自然生长的茎进行消毒的步骤为“洗涤灵稀释液浸泡2 min→流水冲净→75%
酒精消毒30 s→流水冲洗→10%次氯酸钠溶液消毒10 min 或0.1%氯化汞溶液消毒5~7 min→无菌水多次冲
洗”,A 错误;用专用封口膜封口的目的是防止外界杂菌侵入,且保证瓶内外的气体交换,B 错误;组培苗锻炼
时采用蛭石作为栽培基质的原因是其具有透气性和保水性,C 错误。
【突破4】高频易错点集锦
1.某生物兴趣小组的同学为估测某植物叶片细胞液的平均浓度,取被检测植物的成熟叶片,用打孔器获取
叶圆片,等分成两份,分别放入浓度(单位为g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个实验
组(甲糖的相对分子质量约为乙糖的2 倍)。水分交换达到平衡时,检测甲、乙两组的溶液浓度,发现甲
重点知识01:分子与细胞
122
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
组中糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和外界溶液之间没有溶质交换。下列有关说法错误的是(
)
A.实验结果说明叶片细胞液浓度大于甲糖溶液物质的量浓度
B.若测得乙糖溶液浓度降低,则乙组叶细胞吸水能力增大
C.若测得乙糖溶液浓度升高,则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组
D.若使用KNO3 溶液代替相应浓度的糖溶液进行实验,会造成较大实验误差
【答案】C A、由题干信息可知,叶细胞与溶液之间无溶质交换,而甲组的甲糖溶液浓度升高,则可能
是由于叶细胞的细胞液浓度大于甲糖溶液物质的量浓度,引起了细胞吸水,A 正确;
B、若测得乙糖溶液浓度降低,说明乙糖溶液物质的量浓度高于叶细胞的细胞液浓度,细胞失水,乙组叶
细胞吸水能力增大,B 正确;
C、若测得乙糖溶液浓度升高,则乙组叶肉细胞吸水,由于甲糖溶液的摩尔浓度小于乙糖溶液,故叶细胞
的净吸水量乙组小于甲组,C 错误;
D、若使用KNO3 溶液代替相应浓度的糖溶液进行实验,会造成较大实验误差,因为植物细胞可以吸收
KNO3,D 正确。
2.信号肽假说认为,翻译时,编码分泌蛋白的mRNA 首先合成信号肽,信号肽与信号识别颗粒(SRP)结
合,SRP 再通过与内质网上的SRP 受体结合,将新生肽引导至内质网,肽链在内质网腔中继续合成并被初
步加工,同时核糖体发生解聚,如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.图中分泌蛋白的合成及在内质网中的初步加工只有ATP 供能
B.过程③在信号肽酶的作用下肽链的信号肽被切除后即为成熟的分泌蛋白
C.若基因中编码信号肽的序列发生改变,可能导致内质网无法对多肽进行加工
D.信号肽借助信号识别颗粒将信息传至内质网膜上,体现了生物膜具有流动性
【答案】C 分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质
网“出芽"形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个
123
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
过程还需要线粒体提供能量。 A、如图GTP 参与了蛋白质(多肽)进入内质网加工的过程,图中分泌蛋白
的合成及在内质网的加工需要GTP 供能,A 错误;
B、过程③在信号肽酶的作用下肽链的信号肽被切除后,还需高尔基体进行加工,才能得到成熟的分泌蛋
白,B 错误;
C、根据题意可知,若基因中编码信号肽的序列发生改变,多肽链可能无法进入内质网中进行加工,C 正确;
D、信号肽借助信号识别颗粒将信息传至内质网膜,内质网膜通过受体接收信号,体现了生物膜的信息交
流功能,D 错误。
故选C。
3.水通道蛋白(AQP)是一类细胞膜通道蛋白。检测人唾液腺正常组织和水肿组织中3 种AQP 基因mRNA 含量,
发现AQP1 和AQP3 基因mRNA 含量无变化,而水肿组织AQP5 基因mRNA 含量是正常组织的2.5 倍。下列叙
述正确的是
( )
A.人唾液腺正常组织细胞中AQP 蛋白的氨基酸序列相同
B.AQP 蛋白与水分子可逆结合,转运水进出细胞不需要消耗ATP
C.检测结果表明,只有AQP5 蛋白参与人唾液腺水肿的形成
D.正常组织与水肿组织的水转运速率不同,与AQP 蛋白的数量有关
[答案] D 人唾液腺正常组织中的AQP1、AQP3 和AQP5 三种水通道蛋白的氨基酸序列不同,A 错误;膜通道
蛋白参与物质跨膜运输的过程中不与被运输的物质结合,B 错误;水肿组织中三种水通道蛋白均参与水分子的
跨膜运输,与正常组织相比,水肿组织中AQP5 基因表达过量,说明正常组织与水肿组织的水转运速率不同,与
AQP 蛋白的数量有关,C 错误,D 正确。
4.CA19-9 是一种糖蛋白性的肿瘤标记物,在肿瘤相关的miRNA 表达中发挥一定的调节作用;恶性肿瘤细
胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP,这种现象称为“瓦堡效应”。下列有关说
法不正确的是( )
A.CA19-9 能在常温下与双缩脲试剂发生反应,出现紫色
B.核膜上的核孔可以让促癌性miRNA 等大分子自由进出
C.恶性肿瘤细胞无氧呼吸产生的丙酮酸主要在细胞质基质中被利用
D.恶性肿瘤细胞的转移与其细胞膜成分的改变有关
【答案】B A、结合题干“CA19-9 是一种糖蛋白性的肿瘤标记物”可知其本质为糖蛋白,可以在常温下
与双缩脲试剂发生反应,出现紫色,A 正确;
B、核孔具有选择透过性,故核膜上的核孔可以让促癌性miRNA 等大分子有选择地进出,B 错误;
C、结合题干“恶性肿瘤细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP”,而无氧呼吸的
场所在细胞质基质,故恶性肿瘤细胞无氧呼吸产生的丙酮酸主要在细胞质基质中被利用,C 正确;
124
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D、恶性肿瘤细胞的转移与其细胞膜上糖蛋白数量减少有关,D 正确。
故选B。
5.植物光合作用的光反应依赖类囊体膜上PSⅠ和PSⅡ光复合体,PSⅡ光复合体含有光合色素,能吸收光能,
并分解水。研究发现,PSⅡ光复合体上的蛋白质LHCⅡ,通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的
捕获(如图所示)。LHCⅡ与PSⅡ的分离依赖LHC 蛋白激酶的催化。下列叙述错误的是
( )
A.叶肉细胞内LHC 蛋白激酶活性下降,PSⅡ光复合体对光能的捕获增强
B.Mg2+含量减少会导致PSⅡ光复合体对光能的捕获减弱
C.弱光下LHCⅡ与PSⅡ结合,不利于对光能的捕获
D.PSⅡ光复合体分解水可以产生H+、电子和O2
[答案] C 从图示可以看出,弱光下LHCⅡ能与PSⅡ结合,增强其对光能的捕获;强光下LHCⅡ能与PSⅡ
分离,减弱其对光能的捕获;由题干可知,LHC 蛋白激酶可催化LHCⅡ与PSⅡ分离,减少其对光能的捕获,
所以该酶活性下降,LHCⅡ与PSⅡ不易分离,PSⅡ光复合体对光的捕获会增强,A 正确,C 错误。Mg2+参与
叶绿素(为光合色素)的合成,Mg2+含量下降,PSⅡ光复合体上光合色素含量减少,对光能的捕获减弱,B 正
确。PSⅡ光复合体能将水分解,产生H+、电子和O2,D 正确。
6.细胞内分子伴侣可识别并结合含有短肽序列KFERQ 的目标蛋白形成复合体,该复合体与溶酶体膜上的受体
L 结合后,目标蛋白进入溶酶体被降解。该过程可通过降解α-酮戊二酸合成酶,调控细胞内α-酮戊二酸的
含量,从而促进胚胎干细胞分化。下列说法错误的是( )
A.α-酮戊二酸合成酶的降解产物可被细胞再利用
B.α-酮戊二酸含量升高不利于胚胎干细胞分化
C.抑制L 基因表达可降低细胞内α-酮戊二酸的含量
D.目标蛋白进入溶酶体的过程体现了生物膜具有物质运输的功能
[答案] C α-酮戊二酸合成酶的降解产物为氨基酸,可被细胞再利用,A 正确;根据题意可知,降解α-酮戊
二酸合成酶,使α-酮戊二酸合成减少,从而能够促进胚胎干细胞分化,B 正确;抑制L 基因表达,则溶酶体膜
上的受体L 减少,影响α-酮戊二酸合成酶进入溶酶体被降解,所以α-酮戊二酸合成增加,含量升高,C 错误;
目标蛋白进入溶酶体的方式是胞吞,体现了生物膜具有物质运输的功能,D 正确。
7.研究发现,病原体侵入细胞后,细胞内蛋白酶L 在无酶活性时作为支架蛋白参与形成特定的复合体,
经过一系列过程,最终导致该细胞炎症性坏死,病原体被释放,该过程属于细胞焦亡。下列说法错误的
是 ( )
125
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.蝌蚪尾的消失不是通过细胞焦亡实现的
B.敲除编码蛋白酶L 的基因不影响细胞焦亡
C.细胞焦亡释放的病原体可由体内的巨噬细胞吞噬消化
D.细胞焦亡释放的病原体可刺激该机体B 淋巴细胞的增殖与分化
[答案] B 蝌蚪尾的消失是自身基因所决定的程序性死亡,属于细胞凋亡,不是由病原体侵入细胞引起
的细胞焦亡,A 正确;细胞焦亡中需要无酶活性的蛋白酶L 作为支架蛋白参与形成特定的复合体,敲除编
码蛋白酶L 基因的细胞不能形成特定的复合体,细胞焦亡无法发生,B 错误;巨噬细胞可以识别并吞噬消
化病原体,C 正确;细胞焦亡释放的病原体可作为抗原,经过抗原呈递细胞的摄取、呈递等,刺激机体B
淋巴细胞的增殖、分化,D 正确。
1.野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘,研究影响其叶片形状的基因时,发现了6 个不同的隐性突变,每个
隐性突变只涉及1 个基因。这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯齿状边缘。利用上述突变培育成6 个不
同纯合突变体①~⑥,每个突变体只有1 种隐性突变。不考虑其他突变,根据表中的杂交实验结果,下列
推断错误的是
( )
杂交组合
子代叶片边缘
①×②
光滑形
①×③
锯齿状
①×④
锯齿状
①×⑤
光滑形
②×⑥
锯齿状
A.②和③杂交,子代叶片边缘为光滑形 B.③和④杂交,子代叶片边缘为锯齿状
C.②和⑤杂交,子代叶片边缘为光滑形 D.④和⑤杂交,子代叶片边缘为光滑形
[答案] C 两突变体杂交,若子代叶片边缘为光滑形(野生型),说明这两种突变是由不同基因突变而来
的,突变基因互为非等位基因;若子代叶片边缘为锯齿状(突变型),说明这两种突变是由同一基因突变
而来的,突变基因互为等位基因。分析杂交实验结果,可得①③④是由同一基因突变而来的,B 正确。①
与②是不同基因的突变,所以②和③是不同基因的突变,A 正确。①与②是不同基因的突变,①与⑤也是
不同基因的突变,但不能确定②和⑤突变基因的关系,C 无法判断。①和⑤是不同基因的突变,故④与⑤是
不同基因的突变,D 正确。
2.小鼠Avy基因控制黄色体毛,该基因上游不同程度的甲基化修饰会导致其表达受不同程度抑制,使小
重点知识02:遗传与进化
126
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
鼠毛色发生可遗传的改变。有关叙述正确的是
( )
A.Avy基因的碱基序列保持不变
B.甲基化促进Avy基因的转录
C.甲基化导致Avy基因编码的蛋白质结构改变
D.甲基化修饰不可遗传
[答案] A Avy基因的上游发生了不同程度的甲基化修饰,并没有改变Avy基因的碱基序列,Avy基因的碱
基序列保持不变,A 正确;Avy基因上游不同程度的甲基化修饰会导致其表达受不同程度抑制,说明甲基
化抑制Avy基因的转录,B 错误;因为Avy基因的碱基序列不变,所以Avy基因编码的蛋白质结构不变,小鼠
表型变化是由于甲基化修饰使基因表达受不同程度抑制,相关蛋白质的表达量存在差异,C 错误;通过题
干中的信息“小鼠毛色发生可遗传的改变”可推知,甲基化修饰可以遗传,D 错误。
3、下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是
( )
A.需用同时含有32P 和35S 的噬菌体侵染大肠杆菌
B.搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来
C.离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌
D.该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
[答案] C 噬菌体侵染细菌的实验中,设计两组对比实验,分别用含有32P 和35S 的T2 噬菌体侵染大肠杆菌,A
错误;在搅拌器中搅拌,使吸附在大肠杆菌外的T2 噬菌体与大肠杆菌分离,B 错误;离心的目的是让悬浮液中析
出质量较轻的T2 噬菌体颗粒,沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌,C 正确;该实验证明了T2 噬菌体的遗传物质
是DNA,D 错误。
4.酗酒危害人类健康。乙醇在人体内先转化为乙醛,在乙醛脱氢酶2(ALDH2)作用下再转化为乙酸,最终
转化成CO2和水。头孢类药物能抑制ALDH2 的活性。ALDH2 基因某突变导致ALDH2 活性下降或丧失。在
高加索人群中该突变的基因频率不足5%,而东亚人群中是30%~50%。下列叙述错误的是( )
A.相对于高加索人群,东亚人群饮酒后面临的风险更高
B.患者在服用头孢类药物期间应避免摄入含酒精的药物或食物
C.ALDH2 基因突变人群对酒精耐受性下降,表明基因通过蛋白质控制生物性状
D.饮酒前口服ALDH2 酶制剂可催化乙醛转化成乙酸,从而预防酒精中毒
[答案] D 乙醇在人体内先转化为乙醛,ALDH2 可催化乙醛转化为乙酸,ALDH2 基因突变会导致ALDH2 活性
下降或丧失,使乙醛代谢减慢,并在体内积蓄,从而引起人体恶心、呕吐等不良反应,由题意可知,东亚人群中
ALDH2 突变基因的频率大于高加索人群,所以相较于高加索人群,东亚人群饮酒后面临的风险更高,A 正确;头孢类
药物能抑制ALDH2 的活性,从而使乙醛的代谢过程减慢,所以患者在服用头孢类药物期间应避免摄入含酒精的药
物或食物,B 正确;ALDH2 是一种蛋白质类酶,由上述分析可知,ALDH2 基因突变会使ALDH2 活性下降或丧失,从而使
127
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
人的酒精耐受性下降,这表明基因可通过控制蛋白质类酶的活性来控制(并非是直接控制,而是间接控制)代谢过
程,进而控制生物性状,C 正确;ALDH2 酶制剂口服后会被消化酶水解,不能再催化乙醛转化成乙酸,D 错误。
5.科学理论随人类认知的深入会不断被修正和补充,下列叙述错误的是( )
A.新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正
B.自然选择学说的提出是对共同由来学说的修正
C.RNA 逆转录现象的发现是对中心法则的补充
D.具催化功能RNA 的发现是对酶化学本质认识的补充
[答案] B 早期的细胞学说认为新细胞是从老细胞中产生的,后来魏尔肖提出的“细胞通过分裂产生
新细胞”是对细胞学说的修正,A 正确;自然选择学说和共同由来学说是达尔文生物进化论的两大学说,
两者不存在修正和补充关系,B 错误;一些RNA 病毒的RNA 复制和逆转录过程是对克里克提出的中心法
则的补充,C 正确;早期科学家认为酶是蛋白质,后来切赫和奥尔特曼发现少数RNA 也具有生物催化功能,
这个发现是对酶化学本质认识的补充,D 正确。
6.由欧洲传入北美的耧斗菜已进化出数十个物种。分布于低海拔潮湿地区的甲物种和高海拔干燥地区的乙
物种的花结构和开花期均有显著差异。下列叙述错误的是
( )
A.甲、乙两种耧斗菜的全部基因构成了一个基因库
B.生长环境的不同有利于耧斗菜进化出不同的物种
C.甲、乙两种耧斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果
D.若将甲、乙两种耧斗菜种植在一起,也不易发生基因交流
[答案] A 一个种群中全部个体所含有的全部基因
, 叫作这个种群的基因库
, 甲和乙两种耧斗菜为两个物种,
不构成一个种群,A 错误;自然选择决定生物进化的方向,生长环境的不同使两地的耧斗菜的基因频率向着不
同的方向发生改变,从而进化出不同的物种,形成不同的花结构和开花期,B、C 正确;甲、乙两种耧斗菜是两个
不同的物种,二者存在生殖隔离,即使种植在一起,也不易发生基因交流,D 正确。
1.正常情况下,神经细胞内K+浓度约为150 mmol·L-1,细胞外液约为4 mmol·L-1。细胞膜内外
K+浓度差与膜静息电位绝对值呈正相关。当细胞膜电位绝对值降低到一定值(阈值)时,神经细
胞兴奋。离体培养条件下,改变神经细胞培养液的KCl 浓度进行实验。下列叙述正确的是(
)
A.当K+浓度为4 mmol·L-1时,K+外流增加,细胞难以兴奋
B.当K+浓度为150 mmol·L-1时,K+外流增加,细胞容易兴奋
C.K+浓度增加到一定值(<150 mmol·L-1),K+外流增加,导致细胞兴奋
重点知识03:稳态与环境
128
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D.K+浓度增加到一定值(<150 mmol·L-1), K+外流减少,导致细胞兴奋
[答案] D 当培养液中K+浓度为4 mmol·L-1时,细胞能正常兴奋,A 错误;当培养液中K+浓度为
150 mmol·L-1时,细胞膜内外K+浓度差约为0,K+外流减少,B 错误;培养液中K+浓度增加到一定
值(<150 mmol·L-1),细胞膜内外K+浓度差降低,K+外流减少,若细胞膜电位绝对值降低到阈值
时,可导致细胞兴奋,C 错误、D 正确。
2.我们说话和唱歌时,需要有意识地控制呼吸运动的频率和深度,这属于随意呼吸运动;睡眠时
不需要有意识地控制呼吸运动,人体仍进行有节律性的呼吸运动,这属于自主呼吸运动。人体
呼吸运动是在各级呼吸中枢相互配合下进行的,呼吸中枢分布在大脑皮层、脑干和脊髓等部位。
体液中的O2、CO2和H+浓度变化通过刺激化学感受器调节呼吸运动。回答下列问题:
(1)人体细胞能从血浆、 和淋巴等细胞外液获取O2,这些细胞外液共同构成了人体的
内环境。内环境的相对稳定和机体功能系统的活动,是通过内分泌系统、 系统和免疫
系统的调节实现的。
(2)自主呼吸运动是通过反射实现的,其反射弧包括感受器、 和效
应器。化学感受器能将O2、CO2和H+浓度等化学信号转化为 信号。神经元上处于静息
状态的部位,受刺激后引发Na+ 而转变为兴奋状态。
(3)人屏住呼吸一段时间后,动脉血中的CO2含量增大, pH 变 ,CO2含量和pH 的变化共
同引起呼吸加深加快。还有实验发现,当吸入气体中CO2浓度过大时,会出现呼吸困难、昏迷等
现象,原因是CO2浓度过大导致呼吸中枢 。
(4)大脑皮层受损的“植物人”仍具有节律性的自主呼吸运动;哺乳动物脑干被破坏,或脑干和
脊髓间的联系被切断,呼吸停止。上述事实说明,自主呼吸运动不需要位于 的呼吸中
枢参与,自主呼吸运动的节律性是位于 的呼吸中枢产生的。
[答案] (1)组织液 神经 (2)传入神经(元)、神经中枢、传出神经(元) 电 内流 (3)小
受抑制 (4)大脑皮层 脑干
解析 (1)内环境主要包括血浆、组织液和淋巴等。内环境的相对稳定和机体功能系统的活动
是通过神经—体液—免疫调节实现的。(2)反射弧包括感受器、传入神经(元)、神经中枢、传
出神经(元)和效应器五个部分。化学感受器能接受O2、CO2、H+浓度等化学信号的刺激,并转化
为电信号。神经元上处于静息状态的部位受到刺激后,该部位的细胞膜对Na+的通透性提
高,Na+内流而转变为兴奋状态。(3)动脉血中CO2含量增大会导致pH 降低。当吸入气体中CO2
浓度过大时,会导致血液中氧和CO2的比例异常,无法保证人体正常生命活动,从而出现呼吸困
难、昏迷等现象,原因是CO2浓度过大导致呼吸中枢被抑制,无法发挥正常的调节作用。(4)根
129
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
据题中的信息“大脑皮层受损……的自主呼吸运动”可推断自主呼吸运动不需要位于大脑皮
层的呼吸中枢参与;根据题中信息“脑干被破坏,或脑干和脊髓间的联系被切断,呼吸停止”可
推断自主呼吸运动的节律性是位于脑干的呼吸中枢产生的。
3.听到上课铃声,同学们立刻走进教室,这一行为与神经调节有关。该过程中,其中一个神经元的
结构及其在某时刻的电位如图所示。
下列关于该过程的叙述,错误的是
( )
A.此刻①处Na+内流,②处K+外流,且两者均不需要消耗能量
B.①处产生的动作电位沿神经纤维传播时,波幅一直稳定不变
C.②处产生的神经冲动,只能沿着神经纤维向右侧传播出去
D.若将电表的两个电极分别置于③、④处,指针会发生偏转
[答案] A ①处K+外流,②处Na+内流,A 错误;动作电位沿着神经纤维传播时,其电位变化总是
一样的,不会随传播距离的增加而衰减,即波幅一直稳定不变,B 正确;在机体内发生的反射活动
中,兴奋只能从感受器开始沿反射弧单向传播,在一个神经元内由树突(或胞体)向轴突末梢传播,
即只能向右侧传播,C 正确;若将电表的两个电极分别置于③、④处,兴奋接下来会传至④处,两
电极出现电位差,指针发生偏转,D 正确。
130
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
4.关于激素、神经递质等信号分子,下列叙述错误的是( )
A.一种内分泌器官可分泌多种激素
B.一种信号分子可由多种细胞合成和分泌
C.多种信号分子可协同调控同一生理功能
D.激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体
答案 D 有的内分泌器官可分泌多种激素,如垂体可以分泌生长激素、促甲状腺激素、促性
腺激素等,A 正确;一种信号分子可由多种细胞合成和分泌,如肾上腺素作为神经递质时可由神
经细胞分泌,作为激素时由肾上腺髓质分泌,B 正确;多种信号分子可协同调控同一生理功能,
如生长激素和甲状腺激素共同调节动物体的生长发育,C 正确;有些激素的受体位于细胞内,如
性激素,D 错误。
5.人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述正确的是
( )
①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体
②树突状细胞能够处理和呈递抗原,淋巴细胞不能呈递抗原
③辅助性T 细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程
④体液免疫可产生记忆B 细胞,细胞免疫可产生记忆T 细胞
⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫
A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
[答案] B 细菌、病毒等入侵机体的病原体在进入机体后,其表面一些特定的物质,能够与免
疫细胞表面的受体结合,从而引发免疫反应,①正确;抗原呈递细胞包括B 细胞、树突状细胞和
巨噬细胞,而B 细胞属于淋巴细胞,②错误;辅助性T 细胞既参与体液免疫过程又参与细胞免疫
过程,③错误;体液免疫可产生记忆B 细胞和浆细胞,细胞免疫可产生记忆T 细胞和细胞毒性T
细胞,④正确;某些胞内寄生性的致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫,⑤正
确。综上可知,B 正确。
6.T 细胞的受体蛋白PD-1 (程序死亡蛋白-1)信号途径调控T 细胞的增殖、活化和细胞免疫等
功能。肿瘤细胞膜上的PD-L1 蛋白与T 细胞的受体PD-1 结合引起的一种作用如下图所示。下
列叙述错误的是( )
131
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.PD-L1 抗体和PD-1 抗体具有肿瘤免疫治疗作用
B.PD-L1 蛋白可使肿瘤细胞逃脱T 细胞的细胞免疫
C.PD-L1 与PD-1 的结合增强T 细胞的肿瘤杀伤功能
D.若敲除肿瘤细胞PD-L1 基因,可降低该细胞的免疫逃逸
[答案] C 由图可知,PD-L1 与PD-1 结合,可抑制T 细胞分泌干扰素,可使肿瘤细胞逃脱T 细胞
的细胞免疫,B 正确、C 错误;PD-L1 抗体和PD-1 抗体可阻断PD-L1 与PD-1 结合,具有肿瘤免疫
治疗作用,A 正确;若敲除肿瘤细胞PD-L1 基因,没有PD-L1 与PD-1 结合,T 细胞可通过细胞免疫
杀死肿瘤细胞,D 正确。
1.对某地灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察,并统计了这些灰松鼠的存活情况,
结果如图。下列说法正确的是( )
A.所观察的这些灰松鼠构成一个种群
B.准确统计该年出生的所有灰松鼠数量需用标记重捕法
C.据图可推测出该地的灰松鼠种内竞争逐年减弱
D.对灰松鼠进行保护时应更加关注其幼体
[答案] D 种群是在一定的空间范围内,同种生物所有个体形成的整体,题中所观察的这些灰
松鼠只是该地灰松鼠种群的部分个体,不是全部个体,A 错误;标记重捕法是一种估算法,不能
进行准确的统计,B 错误;据图可推测该地灰松鼠种群的年龄结构为增长型,种群数量呈上升趋
势,种内竞争逐年增强,C 错误;据题图分析,0~1 岁的幼小灰松鼠存活数下降明显(曲线斜率大),
所以保护时应更加关注其幼体,D 正确。
2.20 世纪70 年代褐家鼠由外地进入新疆,对当地生态系统造成危害。研究发现,新疆某地褐家
鼠种群的周限增长率为1.247(t+1 年与t 年种群数量的比值),种群年龄组成(年龄结构)如图。下
重点知识04:生态与环境
132
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
列叙述正确的是
( )
A.该种群老年个体占比较低,属于衰退型种群
B.依据其年龄组成(年龄结构)和周限增长率推测,该种群很难被去除
C.该种群扩大过程中,当地生态系统物种丰富度提高,食物网更复杂
D.作为近缘物种,褐家鼠与当地的鼠类具有相同的种群增长能力
[答案] B 图中,该种群幼龄个体远多于老年个体,属于增长型种群,A 错误;该种群年龄结构为
增长型,周限增长率为1.247(t+1 年与t 年种群数量的比值),种群数量呈“J”形增长,很难被去除,
B 正确;该种群扩大过程中,会对当地其他物种的生存造成威胁,当地生态系统物种丰富度降低,
食物网变简单,C 错误;褐家鼠在与当地鼠类竞争中占优势,种群增长能力高于当地鼠类,D 错误。
3.分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述,正确的是 ( )
①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力
②森林植物从上到下可以分为不同层次,最上层为灌木层
③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关
④森林群落中动物的分层现象与食物有关
⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果
⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的
A.①③④⑤B.②④⑤⑥
C.①②③⑥D.③④⑤⑥
133
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
[答案] A 在垂直方向上,森林群落具有明显的分层现象,这种分层现象显著提高了群落利用
阳光等环境资源的能力,①③正确;森林群落中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物,②错误;
森林群落中动物也有分层现象,群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食
物条件,④正确;群落结构的形成是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应,⑤正确;森林
群落中,植物的分层主要与对光的利用有关,除了光照,决定植物地上分层的环境因素还有温度
等条件,决定植物地下分层的环境因素则是水分、无机盐等,⑥错误。
4.某地长期稳定运行稻田养鸭模式,运行过程中不投放鸭饲料,鸭取食水稻老黄叶、害虫和杂
草等,鸭粪可作为有机肥料还田。该稻田的水稻产量显著高于普通稻田,且养鸭还会产生额外
的经济效益。若该稻田与普通稻田的秸秆均还田且其他影响因素相同,下列说法正确的是 (
)
A.与普通稻田相比,该稻田需要施加更多的肥料
B.与普通稻田相比,该稻田需要使用更多的农药
C.该稻田与普通稻田的群落空间结构完全相同
D.该稻田比普通稻田的能量的利用率低
[答案] A 题述稻田的产量显著高于普通稻田,且养鸭还会产生额外的经济效益,说明该稻田
的物质输出量显著多于普通稻田,因此该稻田需要更多的物质输入,即该稻田需施加更多的肥
料,A 正确;稻田中的害虫会被鸭捕食,与普通稻田相比,该稻田可能不需要使用农药,B 错误;与
普通稻田相比,鸭子的存在可使题述稻田的物种组成与群落空间结构发生改变,C 错误;题述稻
田中的水稻老黄叶、害虫和杂草等中的能量可通过鸭流向人类,提高了能量的利用率,D 错误
1.废水、废料经加工可变废为宝。某工厂利用果糖生产废水和沼气池废料生产蛋白质的技术
路线如图所示。下列叙述正确的是 ( )
A.该生产过程中,一定有气体生成
B.微生物生长所需碳源主要来源于沼气池废料
C.该生产工艺利用微生物厌氧发酵技术生产蛋白质
D.沼气池废料和果糖生产废水在加入反应器之前需要灭菌处理
重点知识05:生物技术工程与分析
134
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
[答案] A 连续搅拌反应器是为了使菌体进行有氧呼吸,快速生长繁殖,即该生产过程一定有
气体生成,A 正确;微生物生长所需碳源主要来源于沼气池废料和果糖生产废水中的含碳有机
物,B 错误;由图中“连续搅拌反应器”可知,该生产工艺利用微生物有氧发酵技术生产蛋白质,
C 错误;杂菌对利用酿酒酵母生产蛋白质的生产工艺过程无较大影响,故不需要对加入反应器
的原料进行灭菌处理,D 错误。
2.某团队通过多代细胞培养,将小鼠胚胎干细胞的Y 染色体去除,获得XO 胚胎干细胞,再经过
一系列处理,使之转变为有功能的卵母细胞。下列有关叙述错误的是( )
A.营养供应充足时,传代培养的胚胎干细胞不会发生接触抑制
B.获得XO 胚胎干细胞的过程发生了染色体数目变异
C.XO 胚胎干细胞转变为有功能的卵母细胞的过程发生了细胞分化
D.若某濒危哺乳动物仅存雄性个体,可用该法获得有功能的卵母细胞用于繁育
[答案] A 传代培养的胚胎干细胞增殖到贴满瓶壁时会发生接触抑制,A 错误;据题干“将小鼠
胚胎干细胞的Y 染色体去除,获得XO 胚胎干细胞”可知,该过程中发生了染色体数目变异,B 正
确;XO 胚胎干细胞转变为有功能的卵母细胞过程中,细胞的形态、结构和生理功能发生了变化,
即发生了细胞分化,C 正确;若某濒危哺乳动物仅存雄性个体,可以通过去除胚胎干细胞的Y 染
色体等一系列处理获得有功能的卵母细胞,用于繁殖后代,D 正确。
3.下列关于“DNA 粗提取与鉴定实验”的叙述,正确的是( )
A.洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA 在NaCl 溶液中的溶解度
B.将DNA 丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝
C.常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA 的提取
D.用玻棒缓慢搅拌滤液会导致DNA 获得量减少
[答案] C 本题考查DNA 粗提取与鉴定实验的基本知识。洗涤剂能瓦解细胞膜,但对DNA 在
NaCl 溶液中的溶解度无影响,故A 错误;DNA 丝状物需先溶解在适宜浓度的NaCl 溶液中,然后
加入二苯胺试剂,混合均匀后沸水浴,待冷却后溶液变蓝,故B 错误;常温下菜花匀浆中有些水
解酶可能会使DNA 水解而影响DNA 的提取,故C 正确;用玻棒朝一个方向缓慢搅拌可减轻对DNA
分子的破坏,有利于DNA 分子的提取,故D 错误。
4.抗虫和耐除草剂玉米双抗12-5 是我国自主研发的转基因品种。为给监管转基因生物安全提
供依据,采用PCR 方法进行目的基因监测,反应程序如图所示。下列叙述正确的是( )
135
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.预变性过程可促进模板DNA 边解旋边复制
B.后延伸过程可使目的基因的扩增更加充分
C.延伸过程无需引物参与即可完成半保留复制
D.转基因品种经检测含有目的基因后即可上市
[答案] B 94 ℃预变性可使模板DNA 解旋为单链,72 ℃延伸过程中才会使4 种脱氧核苷酸在
Taq DNA 聚合酶的催化作用下合成子链,A 错误;72
℃,1 min 的后延伸过程可使目的基因的扩
增更充分,B 正确;由于Taq DNA 聚合酶只能催化单个的脱氧核苷酸添加到已有的核酸片段(如
引物)的3'端,不能从头合成DNA,故延伸过程中需要引物参与,C 错误;为防基因污染,确保安全,
我国制定了相关法规和政策进行依法监管,转基因品种需经国家农业转基因生物安全委员会(评
价机构)评价安全后才可推广上市,D 错误。
5. 下列关于基因工程的叙述,正确的是( )
A.若受体大肠杆菌含有构建重组质粒时用到的限制性核酸内切酶,则一定有利于该重组质粒进
入受体并保持结构稳定
B.抗除草剂基因转入某抗盐植物获得2 个稳定遗传转基因品系,抗性鉴定为抗除草剂抗盐和抗
除草剂不抗盐。表明一定是抗盐性的改变与抗除草剂基因的转入无关
C.抗除草剂基因转入某植物获得转基因植株,其DNA 检测均含目的基因,抗性鉴定为抗除草剂
和不抗除草剂。表明一定是前者表达了抗性蛋白而后者只表达抗性基因RNA
D.已知不同分子量DNA 可分开成不同条带,相同分子量的为一条带。用某种限制性核酸内切酶
完全酶切环状质粒后,出现3 条带。表明该质粒上一定至少有3 个被该酶切开的位置
[答案] D 若受体大肠杆菌含有构建重组质粒时用到的限制酶,该酶会破坏重组质粒的结构,
不利于重组质粒在受体中保持结构稳定,A 错误;抗除草剂基因转入某抗盐植物获得的2 个稳定
136
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
遗传品系中有抗除草剂不抗盐的品系,抗盐性的改变可能与抗除草剂基因的转入有关,B 错误;
在DNA 检测均含目的基因的条件下,抗性鉴定为抗除草剂说明目的基因完成了表达,抗性鉴定
为不抗除草剂说明目的基因可能完成了转录而没有翻译成蛋白质,还有可能是目的基因没有转
录,C 错误;因为质粒为环形,用某限制酶完全酶切后出现3 条带,说明酶切后的产物中有3 种不
同分子量的DNA,可以推测出质粒上至少有3 个位置被该酶切开,D 正确。
【突破5】高频易错限时模拟(75min)
一、选择题,共18 题,每道题只有一个选项是正确的。
1.盐碱胁迫下植物应激反应产生的H2O2对细胞有毒害作用。禾本科农作物AT1 蛋白通过调节细胞膜
上PIP2s 蛋白磷酸化水平,影响H2O2的跨膜转运,如图所示。下列叙述错误的是
( )
A.细胞膜上PIP2s 蛋白高磷酸化水平是其提高H2O2外排能力所必需的
B.PIP2s 蛋白磷酸化被抑制,促进H2O2外排,从而减轻其对细胞的毒害
C.敲除AT1 基因或降低其表达可提高禾本科农作物的耐盐碱能力
D.从特殊物种中发掘逆境胁迫相关基因是改良农作物抗逆性的有效途径
答案 B 根据题图分析可知,当禾本科农作物AT1 蛋白与Gβ 结合时,可抑制PIP2s 蛋白磷酸化,从而降
低H2O2的外排能力,使细胞死亡;当禾本科农作物AT1 蛋白缺陷而无法与Gβ 结合时,其对PIP2s 蛋白磷
酸化的抑制作用(细胞膜上PIP2s 蛋白磷酸化水平提高),使H2O2的外排能力提高,从而减轻H2O2对禾本
科农作物细胞的毒害作用,A 正确,B 错误。敲除AT1 基因或降低其表达,可解除AT1 蛋白对细胞膜上
PIP2s 蛋白磷酸化的抑制作用,H2O2外排增加,进而提高禾本科农作物的抗氧化胁迫能力和成活率,C 正确。
可以将特殊物种中逆境胁迫相关基因转移至农作物细胞内,以改良其抗逆性,D 正确。
2.心肌细胞上广泛存在Na+-K+泵和Na+-Ca2+交换体(转入Na+的同时排出Ca2+),两者的工作模式如图所示。
已知细胞质中钙离子浓度升高可引起心肌收缩。某种药物可以特异性阻断细胞膜上的Na+-K+泵。关于
137
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
该药物对心肌细胞的作用。下列叙述正确的是
( )
A.心肌收缩力下降
B.细胞内液的钾离子浓度升高
C.动作电位期间钠离子的内流量减少
D.细胞膜上Na+-Ca2+交换体的活动加强
答案 C 据图分析可知,药物特异性阻断细胞膜上的Na+-K+泵,可以使细胞排出的Na+减少,细胞外的
Na+浓度偏低,进而引起Na+-Ca2+交换体的活动减弱,导致通过Na+-Ca2+交换体排出的Ca2+减少,细胞内
Ca2+浓度升高引起心肌收缩力增强,A、D 错误;Na+-K+泵被阻断后,细胞吸收K+减少,导致细胞内的K+浓
度降低,B 错误;由于药物可以特异性阻断细胞膜上的Na+-K+泵,使细胞外的Na+浓度偏低,则动作电位期
间通过协助扩散进入细胞的钠离子减少,C 正确。
3.植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无氧条件下,某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用
释放CO2的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.在时间a 之前,植物根细胞无CO2释放,只进行无氧呼吸产生乳酸
B.a~b 时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2的过程
C.每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP 比产生乳酸时的多
D.植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗ATP
答案 C 在无氧环境中植物幼苗进行无氧呼吸,根据CO2的产生与否可判断a 点前只进行产乳酸的无
氧呼吸,a 点后逐渐由产乳酸的无氧呼吸转为产酒精和CO2的无氧呼吸,A、B 正确;产酒精和产乳酸的无
氧呼吸都只在第一阶段产生ATP,第二阶段不产生,而且二者第一阶段完全相同,所以产生的ATP 一样多,
C 错误;酒精跨膜运输的方式是自由扩散,不消耗ATP,D 正确。
138
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
4.二甲基亚砜(DMSO)易与水分子结合,常用作细胞冻存的渗透性保护剂。干细胞冻存复苏后指标检测结果
如表。下列叙述错误的是
( )
指标
冻存剂
合成培养基+DMSO
合成培养基+DMSO+血清
G1 期细胞数百分比(%)
65.78
79.85
活细胞数百分比(%)
15.29
41.33
注:细胞分裂间期分为G1 期、S 期(DNA 复制期)和G2 期
A.冻存复苏后的干细胞可以用于治疗人类某些疾病
B.G1 期细胞数百分比上升,导致更多干细胞直接进入分裂期
C.血清中的天然成分影响G1 期,增加干细胞复苏后的活细胞数百分比
D.DMSO 的作用是使干细胞中自由水转化为结合水
答案 B 有着自我更新能力及分化潜能的干细胞,与组织、器官的发育、再生和修复等密切相关,故冻存
复苏后的干细胞可用于治疗人类的某些疾病,A 正确;G1 期细胞数百分比上升,说明有更多干细胞处于G1 期,
其尚未通过S 期、G2 期进入分裂期,B 错误;对比两组数据可知,血清中的天然成分使干细胞复苏后G1 期细
胞数百分比及活细胞数百分比均增加,C 正确;寒冷环境下,细胞中自由水会转化为结合水,DMSO 可与水分子
结合,作细胞冻存的渗透性保护剂,可推知DMSO 可使干细胞中自由水转化为结合水,从而帮助细胞冻存,D 正
确。
5.基因Bax 和Bcl-2 分别促进和抑制细胞凋亡。研究人员利用siRNA 干扰技术降低TRPM7 基因表达,研
究其对细胞凋亡的影响,结果如图所示。下列叙述错误的是
( )
A.细胞衰老和细胞凋亡都受遗传信息的调控
B.TRPM7 基因可能通过抑制Bax 基因的表达来抑制细胞凋亡
C.TRPM7 基因可能通过促进Bcl-2 基因的表达来抑制细胞凋亡
D.可通过特异性促进癌细胞中TRPM7 基因的表达来治疗相关癌症
答案 D 细胞衰老和细胞凋亡等生命活动均受基因(遗传信息)的调控,A 正确;siRNA 干扰技术可降低
139
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
TRPM7 基因的表达,据题图分析可知,无功能siRNA 干扰对照组与空白对照组培养48 小时细胞凋亡率均
较低,而siRNA 干扰TRPM7 基因实验组细胞凋亡率明显增加,说明TRPM7 基因的正常表达可抑制细胞凋
亡,故可通过抑制癌细胞中的TRPM7 基因的表达来促进癌细胞凋亡,从而治疗相关癌症,D 错误;结合题
干信息“基因Bax 和Bcl-2 分别促进和抑制细胞凋亡”及题图(与空白对照组相比,siRNA 干扰TRPM7
基因实验组Bax 蛋白相对表达量高,Bcl-2 蛋白相对表达量低)可知,TRPM7 基因可能通过抑制Bax 基因
的表达或促进Bcl-2 基因的表达来抑制细胞凋亡,B、C 正确。
6.某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2 个矮秆突变体。为了研究这2 个突变体的基因型,该
小组让这2 个矮秆突变体(亲本)杂交得F1,F1自交得F2,发现F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆
=9∶6∶1。若用A、B 表示显性基因,则下列相关推测错误的是
( )
A.亲本的基因型为aaBB 和AAbb,F1的基因型为AaBb
B.F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb,共4 种
C.基因型是AABB 的个体为高秆,基因型是aabb 的个体为极矮秆
D.F2矮秆中纯合子所占比例为1/2,F2高秆中纯合子所占比例为1/16
答案 D 根据题干信息“2 个矮秆突变体(亲本)杂交得F1,F1自交得F2,发现F2中表型及其比例是高秆
∶矮秆∶极矮秆=9∶6∶1”分析可得出,玉米高秆和矮秆受两对等位基因控制,且两对等位基因的遗传
符合基因的自由组合定律;推断F1的基因型是AaBb,F2中高秆的基因型是A_B_,矮秆的基因型为A_bb、
aaB_,极矮秆的基因型为aabb,结合亲本的性状(均为矮秆突变体)和F1的基因型可推测亲本的基因型是
aaBB 和AAbb,A、C 正确。结合上述分析可知,F2矮秆的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb,共4 种,B 正
确。F2矮秆中纯合子(AAbb、aaBB)占比为2/6=1/3,F2高秆中纯合子(AABB)占比为1/9,D 错误。
7.某植物的叶形与R 基因的表达直接相关。现有该植物的植株甲和乙,二者R 基因的序列相同。植株甲
R 基因未甲基化,能正常表达;植株乙R 基因高度甲基化,不能表达。下列有关叙述正确的是
(
)
A.植株甲和乙的R 基因的碱基种类不同
B.植株甲和乙的R 基因的序列相同,故叶形相同
C.植株乙自交,子一代的R 基因不会出现高度甲基化
D.植株甲和乙杂交,子一代与植株乙的叶形不同
答案 D 基因甲基化会影响基因的表达,但不改变其碱基种类与碱基序列,故植株甲、乙的R 基因的
碱基种类、序列相同;植株甲R 基因未甲基化,植株乙R 基因高度甲基化,二者的叶形与R 基因表达直接
相关,故二者叶形不同,A、B 错误。甲基化修饰可以遗传给后代,使后代出现同样的表型,故植株乙自交,
子一代的R 基因会出现高度甲基化,C 错误。植株甲、乙杂交,子一代中来自植株甲的R 基因可正常表
140
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
达,所以叶形与植株甲相同,与植株乙不同,D 正确。
8.在某生态系统中引入一定数量的一种动物,以其中一种植物为食。该植物种群基因型频率初始状态时为
0.36AA、0.50Aa 和0.14aa。最终稳定状态时为0.17AA、0.49Aa 和0.34aa。下列相关推测合理的是
(
)
A.该植物种群中基因型aa 个体存活能力很弱,可食程度很高
B.随着动物世代增多,该植物种群基因库中A 基因频率逐渐增大
C.该动物种群密度最终趋于相对稳定是由于捕食关系而非种内竞争
D.生物群落的负反馈调节是该生态系统自我调节能力的基础
答案 D 由该植物种群初始状态时基因型频率与最终稳定状态时基因型频率相比知,aa 基因型频率明显增
大,AA 基因型频率明显减小,说明基因型aa 个体的存活能力更强,基因型AA 个体的可食程度比aa 个体高,A
不合理;初始状态时A 基因频率=0.36+0.50×1/2=0.61,最终稳定状态时A 基因频率=0.17+0.49×1/2=0.415,故随
着动物世代增多,该植物种群基因库中A 基因频率逐渐降低,B 不合理;因种内关系(种内竞争)和种间关系(如
捕食、种间竞争等)共同作用,该动物种群密度最终趋于相对稳定,C 不合理;负反馈调节在生态系统中普遍存
在,是生态系统自我调节能力的基础,D 合理。
9.神经细胞的离子跨膜运输除受膜内外离子浓度差影响外,还受膜内外电位差的影响。已知神
经细胞膜外的Cl-浓度比膜内高。下列说法正确的是( )
A.静息电位状态下,膜内外电位差一定阻止K+的外流
B.突触后膜的Cl-通道开放后,膜内外电位差一定增大
C.动作电位产生过程中,膜内外电位差始终促进Na+的内流
D.静息电位→动作电位→静息电位过程中,不会出现膜内外电位差为0 的情况
答案 A 静息电位状态时,膜两侧存在内负外正的电位差,K+带正电荷,外流会受到膜内外电
位梯度的阻力,A 正确;突触后膜的Cl-通道开放后,Cl-内流使内负外正的电位差增大,但其他离
子也会影响膜内外电位差,B 错误;动作电位产生过程中,膜内外电位逆转为内正外负,Na+的内
流变成逆电位差的转运,电位差会阻止Na+的内流,C 错误;静息电位→动作电位→静息电位的
过程中,膜两侧电位差由内负外正逆转为内正外负又逆转回内负外正,该过程中必然存在膜内
外电位差为0 的时刻,D 错误。
10.甲状旁腺激素(PTH)和降钙素(CT)可通过调节骨细胞活动以维持血钙稳态,如图所示。下列
叙述错误的是( )
141
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.CT 可促进成骨细胞活动,降低血钙
B.甲状旁腺功能亢进时,可引起骨质疏松
C.破骨细胞活动异常增强,将引起CT 分泌增加
D.长时间的高血钙可导致甲状旁腺增生
答案 D 据题图可知,CT 分泌增加可使成骨细胞活动增强、破骨细胞活动减弱,导致骨量增
加、血钙减少,A 正确;甲状旁腺功能亢进时,分泌PTH 增加,可使破骨细胞活动增强,导致骨量
减少,引起骨质疏松,B 正确;当破骨细胞活动异常增强使血钙过度升高时,会促进甲状腺C 细胞
分泌CT 增加,使血钙降低,C 正确;由题图可知,长时间的高血钙会导致甲状腺C 细胞增生,D 错
误。
11.肿瘤相关巨噬细胞(TAM)通过分泌白细胞介素-10(IL-10),促进TAM 转变成可抑制T 细胞活
化和增殖的调节性T 细胞,并抑制树突状细胞的成熟,从而影响肿瘤的发生和发展。下列有关
叙述正确的是
( )
A.调节性T 细胞参与调节机体的特异性免疫
B.树突状细胞可抑制辅助性T 细胞分泌细胞因子
C.TAM 使肿瘤细胞容易遭受免疫系统的攻击
D.IL-10 是免疫活性物质,可通过TAM 间接促进T 细胞活化和增殖
答案 A 调节性T 细胞可抑制T 细胞的活化与增殖,T 细胞参与调节机体的特异性免疫,故调
节性T 细胞会参与调节机体的特异性免疫,A 正确;树突状细胞可呈递抗原给辅助性T 细胞,使
其分裂分化并分泌细胞因子,B 错误;由题意知,TAM 通过分泌IL-10 可促进TAM 转变成调节性T
细胞而抑制T 细胞的活化与增殖,使肿瘤细胞躲避免疫系统的攻击(免疫逃逸),C、D 错误。
12.乔木种群的径级结构(代表年龄组成)可以反映种群与环境之间的相互关系,预测种群未来
发展趋势。研究人员调查了甲、乙两地不同坡向某种乔木的径级结构,结果见图。下列叙述错
142
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
误的是( )
注:Ⅰ和Ⅱ为幼年期,Ⅲ和Ⅳ为成年期,Ⅴ和Ⅵ为老年期
A.甲地Ⅲ径级个体可能在幼年期经历了干旱等不利环境
B.乙地阳坡的种群密度比甲地阳坡的种群密度低
C.甲、乙两地阳坡的种群年龄结构分别为稳定型和衰退型
D.甲、乙两地阴坡的种群增长曲线均为S 型(形)
答案 B 比较题图甲地阳坡Ⅲ径级个体数与其他径级个体数及阴坡Ⅲ径级个体数与其他径级
个体数,可知甲地Ⅲ径级个体数较少,推测甲地Ⅲ径级个体可能在幼年期经历了干旱等不利环
境,A 正确;甲地阳坡个体数为20+20+5+20+25+20=110(株/500 m2),同理乙地阳坡个体数为
10+15+20+25+30+40=140(株/500 m2),故乙地阳坡的种群密度大于甲地阳坡的,B 错误;甲地阳
坡不同径级个体数差别不明显(甲地阳坡Ⅲ径级个体数同其他差异较大,不作考虑),乙地阳坡
低径级个体数少,高径级个体数多,故甲、乙两地阳坡的种群年龄结构分别为稳定型和衰退
型,C 正确;自然环境中种群数量增长曲线一般呈S 型(形)。
13.在生态系统中,生产者所固定的能量可以沿着食物链传递,食物链中的每个环节即为一个营
养级。下列关于营养级的叙述,错误的是( )
A.同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级
B.作为生产者的绿色植物所固定的能量来源于太阳
C.作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级
143
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D.能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动
答案 C 同种动物的食物来源可能不同,当其捕食的对象来自不同食物链的不同营养级时,该
动物也会在不同的食物链处于不同的营养级,如杂食性动物捕食植物时处于第二营养级,捕食
动物时处于第三营养级或以上,A 正确;绿色植物作为生产者通过光合作用固定太阳能合成有
机物,B 正确;初级消费者属于第二营养级,次级消费者属于第三营养级,C 错误;食物链中的第
一营养级为生产者(自养生物),其只能被第二营养级(异养生物)捕食,而不能捕食第二营养级,
故能量从第一营养级向第二营养级只能单向流动,D 正确。
14.生态环境破坏、过度捕捞等导致长江中下游生态退化,渔业资源锐减,长江江豚、中华鲟等
长江特有珍稀动物濒临灭绝。为了挽救长江生态环境,国家制定了“长江10 年禁渔”等保护
政策,对长江生态环境及生物多样性进行保护和修复。下列有关叙述正确的是 ( )
A.长江鱼类资源稳定恢复的关键在于长期禁渔
B.定期投放本土鱼类鱼苗是促进长江鱼类资源快速恢复的手段之一
C.长江保护应在优先保护地方经济发展的基础上,进行生态修复和生物多样性保护
D.挽救长江江豚等珍稀濒危动物长期有效的措施是建立人工养殖场,进行易地保护和保种
答案 B 保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发、利用大自然,并不意味着禁止开
发和利用,实施“长江10 年禁渔”等保护政策,并非长期禁渔,A 错误;定期投放本土鱼类鱼苗,
可提高相应鱼类的种群密度,促进长江鱼类资源快速恢复,B 正确;长江保护应优先进行生态修
复和生物多样性保护,C 错误;挽救长江江豚等珍稀濒危动物长期有效的措施是就地保护,D 错
误。
15.青霉菌处在葡萄糖浓度不足的环境中时,会通过分泌青霉素杀死细菌,以保证自身生存所需
的能量供应。目前已实现青霉素的工业化生产,关于该生产过程,下列说法错误的是( )
A.发酵液中的碳源不宜使用葡萄糖
B.可用深层通气液体发酵技术提高产量
C.选育出的高产菌株经扩大培养后才可接种到发酵罐中
D.青霉素具有杀菌作用,因此发酵罐不需严格灭菌
答案 D 由题意可知,当葡萄糖浓度不足时,青霉菌会分泌青霉素,故工业化生产青霉素时,发
酵液中的碳源不宜使用葡萄糖,A 正确;青霉菌为异养需氧型真菌,深层通气液体发酵技术可为
发酵提供充足的氧气,可提高产量,B 正确;工业发酵罐体积较大,需要接种的菌株较多,故选育
出的高产青霉素菌株经扩大培养后,才可用于工业化生产,C 正确;青霉素可抑制细菌生长,但
144
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
不抑制真菌生长,且污染发酵罐的杂菌种类多,某些杂菌会分泌青霉素酶将青霉素分解,故发酵
罐需严格灭菌,D 错误。
16.啤酒的工业化生产中,大麦经发芽、焙烤、碾磨、糖化、蒸煮、发酵、消毒等工序后,最终
过滤、调节、分装。下列说法不正确的是
( )
A.用赤霉素处理大麦,可使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶
B.焙烤是为了利用高温杀死大麦种子胚并进行灭菌
C.糖浆经蒸煮、冷却后需接种酵母菌进行发酵
D.通过转基因技术可减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期
答案 B 赤霉素可诱导大麦中与α-淀粉酶相关的基因的表达,促进α-淀粉酶的合成,使大
麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶,A 正确;焙烤的目的是杀死大麦种子胚,但不使α-淀粉酶
失活,且没有起到灭菌作用,B 错误;蒸煮糖浆是为了终止酶的进一步作用并灭菌,为防止高温
杀死酵母菌,糖浆需经冷却后才可接种酵母菌进行发酵,C 正确;利用转基因技术改造酵母菌,
可减少发酵过程中啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期,D 正确。
17.研究者拟通过有性杂交的方法将簇毛麦(2n=14)的优良性状导入普通小麦(2n=42)中。用簇
毛麦花粉给数以千计的小麦小花授粉,10 天后只发现两个杂种幼胚,将其离体培养,产生愈伤
组织,进而获得含28 条染色体的大量杂种植株。以下表述错误的是( )
A.簇毛麦与小麦之间存在生殖隔离
B.培养过程中幼胚细胞经过脱分化和再分化
C.杂种植株减数分裂时染色体能正常联会
D.杂种植株的染色体加倍后能产生可育植株
答案 C 簇毛麦与普通小麦是两个物种,存在生殖隔离,A 正确;在将杂种幼胚离体培养时,幼
胚先脱分化形成愈伤组织,继而再分化出根、茎和叶,长成新植株,B 正确;形成的新植株含28
条染色体,其中有7 条染色体来自簇毛麦,有21 条染色体来自普通小麦,在减数分裂过程中,染
色体不能正常联会,C 错误;杂种植株的染色体加倍后,每一条染色体都有与其相同的染色体,
在减数分裂过程中,染色体可以正常联会,进而产生可育后代,D 正确。
18.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述,错误的是( )
A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质
B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆
C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿
D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
答案 D 在获得转基因植物时,要严格选择目的基因,避免产生对人类有害的毒性蛋白或过敏
蛋白等物质,A 正确;当今社会的普遍观点是禁止有关人类的生殖性克隆,但不反对治疗性克隆,
145
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
B 正确;反对设计试管婴儿的原因之一是有人将此技术用于设计婴儿性别,C 正确;生物武器包
括致病菌、病毒、生化毒剂及经过基因重组的致病菌等,干扰素不属于生物武器,D 错误。
二、非选择题,共4 道题。
19.科学家发现,光能会被类囊体转化为“某种能量形式”,并用于驱动产生ATP(图Ⅰ)。为探寻这种能
量形式,他们开展了后续实验。
Ⅰ Ⅱ
(1)制备类囊体时,提取液中应含有适宜浓度的蔗糖,以保证其结构完整,原因是
;为避免膜蛋白被降解,提取液应保持 (填“低温”或“常温”)。
(2)在图Ⅰ实验基础上进行图Ⅱ实验,发现该实验条件下,也能产生ATP。但该实验不能充分证明“某种
能量形式”是类囊体膜内外的H+浓度差,原因是
。
(3)为探究自然条件下类囊体膜内外产生H+浓度差的原因,对无缓冲液的类囊体悬液进行光、暗交替处
理,结果如图Ⅲ所示,悬液的pH 在光照处理时升高,原因是 。
类囊体膜内外的H+浓度差是通过光合电子传递和H+转运形成的,电子的最终来源物质是 。
(4)用菠菜类囊体和人工酶系统组装的人工叶绿体,能在光下生产目标多碳化合物。若要实现黑暗条件
下持续生产,需稳定提供的物质有 。生产中发现即使增加光照强度,产量也不再
增加,若要增产,可采取的有效措施有
___________________________________(答两点)。
答案 (1)保持类囊体内外的渗透压,避免类囊体破裂 低温 (2)实验Ⅱ是在光照条件下对类囊体进行
培养的,无法证明某种能量是来自光能还是来自膜内外H+浓度差 (3)类囊体膜外H+被转移到类囊体膜
内,造成溶液pH 升高 水 (4)NADPH、ATP 和CO2 增加二氧化碳的浓度和适当提高环境温度
解析 (1)制备类囊体时,提取液中需要添加适宜浓度的蔗糖,这样可保持类囊体内外的渗透压,避免类囊体破
裂。低温可抑制蛋白酶的活性,避免膜蛋白被降解。(2)图Ⅱ实验中,光照条件下,将类囊体置于pH=4 的提取
液中培养,将平衡后的类囊体转移到pH=8 的提取液中,在黑暗条件下培养并加入ADP 和Pi,可产生ATP,该实
验无法排除ATP 的生成所需的能量来自光能的情况,若实验全过程都在黑暗中进行才可证明ATP 生成所需
的能量来自膜内外H+浓度差。(3)对无缓冲液的类囊体悬液进行光、暗交替处理,悬液pH 在光照时升高,可
推测是因为光照下类囊体膜外的H+被转移到类囊体膜内,使溶液pH 升高。光反应中水的光解反应式为H2O
146
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
1/2O2+2H++2e-,电子的最终来源物质是水。(4)光反应为暗反应提供NADPH 和ATP,故要实现黑暗中使
人工叶绿体持续生产,需要提供光反应产生的物质NADPH 和ATP,以及暗反应的原料CO2。生产中发现即使
增加光照强度,产量也不再增加,说明此时光合作用的限制因素是光照强度以外的因素,如二氧化碳浓度、温
度等,增加二氧化碳的浓度和适当提高环境温度可有效提高。
20.二十大报告提出“种业振兴行动”。油菜是重要的油料作物,筛选具有优良性状的育种材料并探究
相应遗传机制,对创制高产优质新品种意义重大。
(1) 我国科学家用诱变剂处理野生型油菜(绿叶),获得了新生叶黄化突变体(黄化叶)。突变体与野生
型杂交,结果如图1,其中隐性性状是 。
图1
(2)科学家克隆出导致新生叶黄化的基因,与野生型相比,它在DNA 序列上有一个碱基对改变,
图2
导致突变基因上出现了一个限制酶B 的酶切位点(如图2)。据此,检测F2基因型的实验步骤为:提取基
因组DNA→PCR→回收扩增产物→ →电泳。F2中杂合子电泳条带数目应为 条。
(3)油菜雄性不育品系A 作为母本与可育品系R 杂交,获得杂交油菜种子S(杂合子),使杂交油菜的大规
模种植成为可能。品系A1 育性正常,其他性状与A 相同,A 与A1 杂交,子一代仍为品系A,由此可大量繁
殖A。在大量繁殖A 的过程中,会因其他品系花粉的污染而导致A 不纯,进而影响种子S 的纯度,导致油
菜籽减产。油菜新生叶黄化表型易辨识,且对产量没有显著影响。科学家设想利用新生叶黄化性状来
提高种子S 的纯度。育种过程中首先通过一系列操作,获得了新生叶黄化的A1,利用黄化A1 生产种子S
的育种流程见图3。
147
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
①图3 中,A 植株的绿叶雄性不育子代与黄化A1 杂交,筛选出的黄化A 植株占子一代总数的比例约为
。
②为减少因花粉污染导致的种子S 纯度下降,简单易行的田间操作是 。
答案 (1)黄化叶 (2)用限制酶B 酶切 3 (3)1/4(或25%) 除去新生叶不黄化的A 植株
解析 (1)根据图1 中杂交结果分析可知,野生型油菜和黄化叶油菜杂交,F1全为野生型,F1自交,F2中出现了
黄化叶表型,说明黄化叶为隐性性状。(2)根据上述分析,黄化叶为隐性性状,设控制该性状的基因为a,根据
题干信息,控制野生型的A 基因突变成a 基因后,突变的a 基因上会产生一个限制酶B 的切割位点,所以通过
电泳技术鉴定F2的基因型时,电泳前需要加入限制酶B 切割DNA 分子。经限制酶B 酶切后,a 基因会被切成2
条长度不同的DNA 片段,A 基因无法被切割,是1 条DNA 片段,所以F2中杂合子(Aa)电泳条带数目为3 条。
(3)①根据题意A 与A1 杂交,子一代全为品系A,说明雄性不育为显性性状(用B 基因表示),故黄化A1 基因型
为aabb,A 植株基因型为AABB;子代为绿叶雄性不育植株(AaBb),再与黄化A1(aabb)杂交,后代黄化A 植株的
基因型为aaBb,比例约为1/4。②由图3 可知,大田生产种子阶段一存在花粉污染,黄化A1 植株可产生基因
型为ab 的花粉,与黄化A 植株(aaBb)杂交,可产生基因型为aaBb 的A 植株(新生叶黄化),污染花粉来自野生
型油菜(绿叶AAbb),黄化A 植株与野生型植株杂交可产生基因型为AaBb 的A 植株(新生叶不黄化),故为减少
因花粉污染导致的种子S 纯度下降,简单易行的田间操作是在大田生产种子阶段二除去新生叶不黄化的A 植
株。
21.GFP 是水母体内存在的能发绿色荧光的一种蛋白。科研人员以GFP 基因为材料,利用基因工
程技术获得了能发其他颜色荧光的蛋白,丰富了荧光蛋白的颜色种类。回答下列问题。
(1)构建突变基因文库。科研人员将GFP 基因的不同突变基因分别插入载体,并转入大肠杆菌
制备出GFP 基因的突变基因文库。通常,基因文库是指
。
(2)构建目的基因表达载体。科研人员从构建的GFP 突变基因文库中提取目的基因(均为突变
基因)构建表达载体,其模式图如下所示(箭头为GFP 突变基因的转录方向)。图中①为
148
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
;②为 ,其作用是 ;图中氨苄青霉素抗性基因是一种标记
基因,其作用是 。
(3)目的基因的表达。科研人员将构建好的表达载体导入大肠杆菌中进行表达,发现大肠杆菌
有的发绿色荧光,有的发黄色荧光,有的不发荧光。请从密码子特点的角度分析,发绿色荧光的
可能原因是 (答出1 点即可)。
(4)新蛋白与突变基因的关联性分析。将上述发黄色荧光的大肠杆菌分离纯化后,对其所含的
GFP 突变基因进行测序,发现其碱基序列与GFP 基因的不同,将该GFP 突变基因命名为YFP 基因
(黄色荧光蛋白基因)。若要通过基因工程的方法探究YFP 基因能否在真核细胞中表达,实验思
路是 。
【答案】 (1)将含有某种生物不同基因的许多DNA 片段,导入受体菌的群体中储存,各个受体
菌分别含有这种生物的不同的基因 (2)终止子 启动子 识别和结合RNA 聚合酶,驱动基因
的转录 将含有目的基因的细胞筛选出来 (3)密码子的简并性 (4)获取YFP 基因并构建表
达载体,导入真核细胞,检验其能否发出黄色荧光
解析 (1)见答案。(2)基因表达载体中,启动子和终止子分别位于目的基因的上游和下游,由
图中GFP 突变基因的转录方向可判断,位于目的基因上游的②为启动子,位于目的基因下游的
①为终止子,启动子是RNA 聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因的转录。氨苄青霉素抗性基
因属于标记基因,用于筛选含目的基因的受体细胞。(3)绝大多数氨基酸都有几个密码子,若突
变后的基因转录出的mRNA 中的密码子与原基因序列所对应的密码子编码的氨基酸相同,则性
状不发生改变。(4)若要通过基因工程的方法探究YFP 基因能否在真核细胞中表达,可用获得
的YFP 基因构建表达载体后导入真核细胞内,检验受体细胞能否发出黄色荧光。
22、糖皮质激素是肾上腺皮质产生的“应激激素”,包括皮质醇和皮质酮,具有升高血糖的作用,机体可
通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调控其分泌。
(1)机体接受刺激后,下丘脑分泌__________作用于垂体,促使垂体分泌_____________,进而调控肾上腺
皮质细胞合成糖皮质激素。人们将下丘脑—垂体—靶腺体之间存在的这种分层调控,称为____________调
149
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
节,意义是_______________________。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高,是由于存在_________
调节机制。
(2)为研究应激时体内糖皮质激素的含量,研究人员强迫小鼠游泳后,测定结果如图1。
曲线是在不同时间抽取小鼠的__________,测定其激素含量而绘制的。结果表明_______________更适合
作为小鼠剧烈应激模型的指标,理由是______________。
(3)糖皮质激素可用于临床上治疗痛风、严重感染等疾病。长期服用大剂量外源糖皮质激素,会出现高血压
等副作用,其分子机制如图2 所示。
① MR 为醛固酮受体,皮质醇与醛固酮结合MR 的亲和力相同。通常情况下,图2 中的
__________________过程防止较多皮质醇激活MR。
150
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
②当体内皮质醇含量过高时,会和MR 结合形成二聚体,发挥与醛固酮相同的生理作用,造成钠潴留,出
现高血压。请根据图2 信息解释长期服用大剂量外源糖皮质激素出现高血压的信号转导机制
__________________。
【答案】(1) 促肾上腺皮质激素释放激素(1 分) 促肾上腺皮质激素(1 分) 分级调
节(1 分) 放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态
(2 分)。 反馈调节(1 分)
(2) 血液(2 分) 皮质醇(2 分) 剧烈应激3min 时(短时间内)皮质醇含量迅速升高
(或皮质酮,40min 内皮质酮含量持续升高)(2 分)
(3) 皮质醇在内质网膜上酶的催化下生成无活性的皮质酮(灭活)(2 分) 长期服用大剂量外
源糖皮质激素,导致过多的皮质醇与MR 结合形成二聚体,进入细胞核后促进Na+泵和S 蛋白的转录(表
达),S 蛋白作用于Na+泵-N 蛋白复合体,使二者分开,游离的Na+泵转移到肾小管上皮细胞膜,促进
Na+的重吸收作用,使细胞外液渗透压升高,出现高血压(4 分)
【解析】
1、激素调节的特点:(1)微量和高效;(2)通过体液运输;(3)作用于靶器官、靶细胞。2、激素的
作用:激素种类多、含量极微,既不组成细胞结构,也不提供能量,只起到调节生命活动的作用。3、分
析题图1:可知强迫小鼠游泳后,随游泳时间的增加,皮质醇和皮质酮的含量先升高后降低。4、分析题图
2:醛固酮与MR 在细胞质基质结合形成二聚体,进入细胞核后促进Na+泵和S 蛋白的转录(表达)。
(1)
机体接受刺激后,下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体,促进垂体合成并释放促肾上腺皮质
激素,进而调控肾上腺皮质细胞合成糖皮质激素,这属于激素的分级调节,其意义是放大激素的调节效应,
形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态。若糖皮质激素含量过高,会反过来抑制下丘
脑和垂体释放相关激素,这是一种负反馈调节机制,使得健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高。
(2)
由于激素随体液运输,故曲线是在不同时间抽取小鼠的血液,测定其激素含量而绘制的。结果表明皮质醇
(或皮质酮)更适合作为小鼠剧烈应激模型的指标,理由是:剧烈应激3min 时(短时间内)皮质醇含量
迅速升高(或40min 内皮质酮含量持续升高且远高于皮质醇),全程发挥作用。
(3)
①由题图2 中可知,皮质醇在内质网膜上酶的催化下生成无活性的皮质酮(灭活),可防止较多皮质醇激
活MR。
②根据题文和题图2,长期服用大剂量外源糖皮质激素出现高血压的信号转导机制为:长期服用大剂量外
151
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
源糖皮质激素,导致过多的皮质醇与MR 结合形成二聚体,进入细胞核后促进Na+泵和S 蛋白的转录(表
达),S 蛋白作用于Na+泵-N 蛋白复合体,使二者分开,游离的Na+泵转移到肾小管上皮细胞膜,促进
Na+的重吸收作用,使细胞外液渗透压升高,出现高血压。
【热点1】 细胞代谢
1.植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。下列有关叶绿体中色素的叙述,错误的是
(
)
A.氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素
B.叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上
C.用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液,其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰
D.叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高,随层析液在滤纸上扩散得越慢
【答案】D 叶绿素的元素组成为C、H、O、N、Mg,因此氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元
素,A 正确;叶绿素和类胡萝卜素属于光合色素,均存在于叶绿体中类囊体的薄膜上,B 正确;胡萝卜素和叶
黄素主要吸收蓝紫光,因此用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液,其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰,C 正
确;叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢,D 错误。
2.根边缘细胞是从植物根冠上游离下来的一类特殊细胞,可合成并向胞外分泌多种物质形成黏胶层。
用DNA 酶或蛋白酶处理黏胶层会使其厚度变薄。将物质A 加入某植物的根边缘细胞悬液中,发现根边缘
细胞的黏胶层加厚,细胞出现自噬和凋亡现象。下列有关叙述错误的是( )
A.根边缘细胞黏胶层中含有DNA 和蛋白质
B.物质A 可导致根边缘细胞合成胞外物质增多
C.根边缘细胞通过自噬可获得维持生存所需的物质和能量
D.物质A 引起的根边缘细胞凋亡,是该植物在胚发育时期基因表达的结果
【答案】 D 根据题干信息“用DNA 酶或蛋白酶处理黏胶层会使其厚度变薄”可推知,黏胶层中含有
DNA 和蛋白质,A 正确;根据题干信息“将物质A 加入某植物的根边缘细胞悬液中,发现根边缘细胞的黏
胶层加厚”可推知,物质A 可导致根边缘细胞合成胞外物质增多,B 正确;在营养缺乏条件下,细胞可通
过细胞自噬获得维持生存所需的物质和能量,C 正确;根边缘细胞是从植物根冠上游离下来的一类特殊
细胞,是高度分化的细胞(植物的胚发育已经完成),故物质A 引起的根边缘细胞凋亡,不是该植物在胚
发育时期基因表达的结果,D 错误。
152
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
3.酵母菌sec 系列基因的突变会影响分泌蛋白的分泌过程。研究者发现:secl2 基因突变体细胞中内质网
特别大;secl7 基因突变体细胞有大量的囊泡积累在内质网与高尔基体间;sec1 基因突变体中由高尔基体形
成的囊泡在细胞质中大量积累,下列说法错误的是( )
A.酵母菌将分泌蛋白分泌到细胞膜外需要膜上蛋白质的参与
B.可通过检测突变体细胞中分泌蛋白的分布场所推理分析sec 基因的功能
C.野生型酵母菌细胞中分泌蛋白转移途径是:核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜
D.推测sec1 基因编码的蛋白质可能参与囊泡与高尔基体融合的过程
【答案】D 酵母菌高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡转运到细胞膜,囊泡与细胞膜融合需要膜上蛋白
质参与,才能把包裹着的蛋白质分泌到细胞外,A 正确;
B、secl2 基因突变体细胞中内质网特别大,说明该基因与内质网出芽产生囊泡把分泌蛋白运出内质网相关
secl7 基因突变体细胞有大量的囊泡积累在内质网与高尔基体间,说明该基因与囊泡与高尔基体融合相关;
sec1 基因突变体中由高尔基体形成的囊泡在细胞质中大量积累,说明该基因与囊泡与细胞膜融合相关。综
上,可以通过检测突变体细胞中分泌蛋白的分布场所推理分析sec 基因的功能,B 正确;
C、野生酵母菌可以进行正常的分泌蛋白的合成和分泌过程:核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→
细胞膜,C 正确;
D、sec1 基因突变体中由高尔基体形成的囊泡在细胞质中大量积累,说明囊泡与细胞膜没有融合,可以推
测,sec1 基因编码的蛋白质可能参与囊泡与细胞膜融合的过程,D 错误。
故选D。
4. 在DNA 复制时,5-溴尿嘧啶脱氧核苷(BrdU)可作为原料,与腺嘌呤配对,掺入新合成的子链。用Giemsa 染
料对复制后的染色体进行染色,DNA 分子的双链都含有BrdU 的染色单体呈浅蓝色,只有一条链含有BrdU 的
染色单体呈深蓝色。现将植物根尖放在含有BrdU 的培养液中培养,取根尖用Giemsa 染料染色后,观察分生
区细胞分裂中期染色体的着色情况。下列推测错误的是( )
A.第一个细胞周期的每条染色体的两条染色单体都呈深蓝色
B.第二个细胞周期的每条染色体的两条染色单体着色都不同
C.第三个细胞周期的细胞中染色单体着色不同的染色体均为1/4
D.根尖分生区细胞经过若干个细胞周期后,还能观察到深蓝色的染色单体
【答案】 C 结合题干信息“在DNA 复制时,5-溴尿嘧啶脱氧核苷(BrdU)可作为原料,与腺嘌呤配对,掺入
新合成的子链”“DNA 分子的双链都含有BrdU 的染色单体呈浅蓝色,只有一条链含有BrdU 的染色单体呈深
蓝色”分析,第一个细胞周期,每个DNA 分子进行一次复制,复制后两个子代DNA 分布在每条染色体的两条染
色单体中,由于DNA 分子的复制是半保留复制,因此所有的染色体中两条染色单体均呈深蓝色,A 正确。第二
个细胞周期是在第一个细胞周期完成的基础上进行的,由于DNA 分子的半保留复制,由一个DNA 分子复制得
153
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
到的两个子代DNA 分子中,其中一个子代DNA 中只有一条链含有BrdU,另一个子代DNA 的两条链均含有
BrdU,从而使复制后的染色体的一条染色单体呈深蓝色,另一条呈浅蓝色,B 正确。第三个细胞周期是在第二
个细胞周期完成的基础上进行的,第二个细胞周期的分裂后期,着丝粒分裂,染色单体分开,形成两条子染色
体,含不同类型DNA 的染色体(DNA 分子的双链都含有BrdU 的染色体复制后,两条染色单体着色相同;DNA 分
子只有一条链含有BrdU 的染色体复制后,两条染色单体着色不同)随机移向细胞两极,子细胞中有0~n 个(n
为此植物体细胞中的染色体数)DNA 分子只有一条链含有BrdU 的染色体,第二个细胞周期完成后得到的子细
胞进入第三个细胞周期,经间期染色体复制后,细胞中染色单体着色不同的染色体有0~n 条,C 错误。由于
DNA 的半保留复制,根尖分生区细胞经过若干个细胞周期后,总有部分DNA 只有一条链含有BrdU,而含有这样
DNA 的染色单体呈深蓝色,D 正确。
5.胶原蛋白是细胞外基质的主要成分,可被用来制作手术缝合线,在手术过后无需拆线,避
免了拆线的痛苦。下面有关胶原蛋白等蛋白质叙述正确的是( )
A.组成胶原蛋白的元素组成主要是C、H、O、N、P,其中N 元素主要存在于氨基中
B.组成胶原蛋白的基本单位是氨基酸,氨基酸脱水缩合能形成肽键,肽键不稳定,低温
下易断裂
C.手术缝合线之所以不用拆线是因为胶原蛋白能被分解成可以被人体吸收的氨基酸
D.胶原蛋白等蛋白质和多糖、脂肪等都是以碳链为骨架的生物大分子,共同构成细胞生
命大厦的基本框架
【答案】 C 构成蛋白质的基本单位是氨基酸,每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个
羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个
R 基,氨基酸的不同在于R 基的不同。
组成胶原蛋白的元素组成主要是C、H、O、N,其中N 元素主要存在于-CO-NH-中,A 错误;组
成胶原蛋白的基本单位是氨基酸,氨基酸脱水缩合能形成肽键,低温不会导致肽键断裂,B
错误;胶原蛋白为生物大分子物质,不能被人体组织直接吸收,手术缝合线之所以不用拆线
是因为胶原蛋白能被分解成可以被人体吸收的氨基酸,C 正确;脂肪不属于生物大分子,D 错
误。
6、为探究酵母菌的细胞呼吸方式,可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验。下列关于该
实验的叙述,错误的是( )
A.酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是本实验的无关变量
B.酵母菌可利用的氧气量是本实验的自变量
C.可选用是否生成酒精作为因变量的检测指标
154
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D.不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等
【答案】D 探究酵母菌的细胞呼吸方式的实验中,酵母菌用量和葡萄糖溶液是无关变量;氧
气的有无是自变量;需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量多。
酵母菌用量和葡萄糖溶液是无关变量,A 正确;氧气的有无是自变量,B 正确;
有氧呼吸不产生酒精,无氧呼吸产生酒精,因此可选用酒精作为因变量的检测指标,C 正确;
等量的葡萄糖有氧呼吸氧化分解彻底,释放能量多;无氧呼吸氧化分解不彻底,大部分能量
还储存在酒精中,释放能量少,D 错误。
7.“朱颜渐老,白发漆多少?桃李春风浑过了,留得桑榆残照。”该诗句说明人会随着岁月的变迁逐渐
老去,黑发逐渐变白发。人体的衰老由细胞衰老引起。下列关于细胞衰老的叙述,错误的是( )
A.白发是因细胞中的酪氨酸酶活性降低,黑色素合成减少所致
B.“朱颜渐老”的过程中,细胞核与质的比值增大,细胞膜通透性改变
C.“朱颜渐老”的过程中,基因不再进行表达,细胞新陈代谢速率变慢
D.自由基学说认为自由基可攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,导致细胞衰老
【答案】C A、老年人出现白发的原因是细胞中的酪氨酸酶活性降低,黑色素合成减少,A 正确;
B、“朱颜渐老”的过程中,细胞体积变小,但细胞核体积变大,因此细胞核与质的比值增大,同时细胞
膜通透性改变,物质运输能力降低,B 正确;
C、“朱颜渐老”的过程中,基因仍然进行表达,C 错误;
D、自由基学说认为:自由基通过攻击细胞膜、DNA 和蛋白质导致细胞衰老,D 正确。
8.下列关于真核细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A.给细胞提供足量含放射性的尿嘧啶,最终只有核糖体中能检测到放射性
B.酶的合成都需要经过转录和翻译过程,还需要消耗细胞呼吸产生的ATP
C.在核糖体上新合成的蛋白质以自由扩散的方式运输到内质网腔
D.丙酮酸在线粒体内氧化分解释放的能量只有少部分存在ATP 中
【答案】D
A、细胞中含有RNA 的结构都含有尿嘧啶,因此给细胞提供足量含放射性的尿嘧啶,最终能检测到放射性
衰老细胞的特征:
(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色
加深;
(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;
(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;
(4)有些酶的活性降低;
(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。
155
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
的结构有细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体,细胞质基质中也能检测到放射性,A 错误;
B、大部分酶是蛋白质,少数酶是RNA,蛋白质的合成需要经过转录和翻译过程,RNA 的合成只需要经过
转录过程,而不需要进行翻译过程,蛋白质和RNA 的合成都需要消耗细胞呼吸产生的ATP,B 错误;
C、蛋白质是大分子物质,不通过自由扩散的方式运输,C 错误;
D、丙酮酸在线粒体内氧化分解释放的能量只有少部分存在ATP 中,大部分以热能的形式散失,D 正确。
9.对下列生物学基本事实的解释错误的是( )
A.检测还原糖不选用甘蔗,原因是其所含糖类主要为非还原糖
B.人体中缺K+会感到四肢麻木,说明无机盐对维持生物体正常生命活动有重要作用
C.常用0.9%的NaCl 溶液进行静脉注射,说明无机盐对维持血浆正常pH 有重要作用
D.观察叶绿体和细胞质流动选用黑藻的幼嫩小叶,因其叶薄且叶绿体大,便于观察
【答案】C
A、甘蔗中的蔗糖不属于还原糖,因此甘蔗不能作为鉴定还原糖的材料,A 正确;
B、缺K+会感到麻木,这说明无机盐对维持正常生命活动具有重要作用,B 正确;
C、常用0.9%的NaCl 溶液进行静脉注射,说明无机盐对维持血浆正常渗透压有重要作用,C 错误;
D、因黑藻的幼故选D。
嫩小叶叶薄且叶绿体大,便于观察观察叶绿体和细胞质流动,D 正确。
10.下图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程,图乙表示胰岛素合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜
和高尔基体膜的面积变化。下列有关叙述错误的是( )
A.图甲的 C 物质是蛋白质,结构 A 是核糖体,C 物质形成的方式是脱水缩合
B.属于图甲 C 类物质的是线粒体膜的组成蛋白和血红蛋白等胞内蛋白
C.若 G 是合成 D 物质的原料,则 G 物质从进入细胞到排出细胞所经过的具有膜的结构依次是细胞膜→
内质网→高尔基体→ 细胞膜
D.图乙中①②③分别表示高尔基体膜、内质网膜、细胞膜
156
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】D
A、图甲中的C 物质是蛋白质,结构A 是核糖体,C 蛋白质物质形成的方式是脱水缩合,A 正确;
B、图甲中的C 物质表示胞内蛋白,如呼吸酶、线粒体膜的组成蛋白和血红蛋白,B 正确;
C、若G 是合成D 物质的原料,则G 物质为氨基酸,所经过的结构依次是细胞膜→核糖体→内质网→高尔
基体→细胞膜,其中核糖体没有膜结构,所以G 物质从进入细胞到排出细胞所经过的具有膜的结构依次是
细胞膜→内质网→高尔基体→细胞膜,C 正确;
D、由以上分析可知,图乙中①②③分别表示的结构是内质网膜、高尔基体膜、细胞膜,D 错误。
11.荧光漂白恢复技术在细胞生物学中具有重要的应用,包括三个步骤:绿色荧光染料与膜上的蛋白质结
合,细胞膜上呈现一定强度的绿色;激光照射淬灭(漂白)膜上部分绿色荧光:检测淬灭部位荧光再现速
率。实验过程如图甲,结果如图乙。下列说法错误的是( )
A.该技术说明细胞膜上的蛋白质是可以运动的
B.应用该技术可以测定膜上单个蛋白质的流动速率
C.降低实验温度,漂白区域荧光强度恢复到F2的时间将延长
D.理论分析,漂白区域恢复足够长的时间荧光强度F2仍小于F1
【答案】B
A、该技术的理论基础是细胞膜具有一定的流动性,说明细胞膜上的蛋白质是可以运动的,A 正确;
B、该技术不能测定膜上单个蛋白质的流动速率,B 错误;
C、由于温度降低,分子运动变慢,降低实验温度,漂白区域荧光强度恢复到F2 的时间将延长,C 正确;
D、由图可知,漂白区域恢复足够长的时间后,其荧光强度F2小于漂白前的荧光强度F1,D 正确。
12.多细胞生物的体细胞经过有限次数的分裂以后,进入不可逆转的分裂抑制状态,这是细胞进入衰老状
态的一项指标。为研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质,你认为正确的实验方案应该是( )
A.分别单独培养某动物幼嫩的体细胞和衰老的体细胞,观察各自的分裂情况
B.将同一动物同种幼嫩体细胞和衰老体细胞融合,观察融合后细胞的分裂情况
C.将同一动物某种幼嫩体细胞的核移植入同种去核的衰老体细胞中得到重组细胞,经过培育得到早期胚
157
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
胎,再进行胚胎移植,最后得到克隆动物,观察克隆动物的生活年限
D.将同一动物同种幼嫩体细胞和衰老体细胞的细胞核互换,观察交换后细胞的分裂情况
【答案】D
A、若单独培养某动物幼嫩的体细胞和衰老的体细胞,观察各自的分裂情况,无法判断决定细胞衰老的是
细胞核还是细胞质,A 错误;
B、若将同一动物同种幼嫩体细胞和衰老体细胞融合,幼嫩体细胞和衰老体细胞融合无法区分是细胞质还
是细胞核在发挥作用,B 错误;
C、若将同一动物某种幼嫩体细胞的核移植入同种去核的衰老体细胞中得到重组细胞,观察重组细胞的分
裂情况可以判断决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质;若再经过培育得到早期胚胎,再进行胚胎移植,最
后得到克隆动物,克隆动物的生存年限还受其他多种因素的影响,故观察克隆动物的生活年限不能判断决
定细胞衰老的是细胞核还是细胞质,C 错误;
D、细胞核是遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心,若将同一动物同种幼嫩体细胞和衰老体细胞的细胞
核互换,观察交换后细胞的分裂情况,则可以判断决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质,D 正确。
13.大麦种子吸水萌发时,淀粉大量水解,新的蛋白质和RNA 分别在吸水后15~20min 和12h 开始合成。水
解淀粉的淀粉酶一部分来自种子中原有酶的活化,还有一部分来自新合成的蛋白质。下列叙述错误的是(
)
A.萌发种子中自由水与结合水的比值高于干燥种子
B.淀粉酶水解淀粉的产物经斐林试剂检测后不会产生砖红色沉淀
C.有些酶和RNA 可以在干种子中长期保存
D.种子萌发时消耗的有机物从根本上说,最终来源于母体的光合作用
【答案】B
A、萌发种子会吸水,其新陈代谢旺盛,细胞中自由水与结合水的比值高于干燥种子,A 正确;
B、淀粉在淀粉酶的催化作用下水解的产物有麦芽糖,麦芽糖是还原糖,能与斐林试剂反应呈现砖红色,B
错误;
C、水解淀粉的淀粉酶一部分来自种子中原有酶的活化,说明干燥种子中含有淀粉酶,新蛋白质合成在15
~20 分钟,而RNA 合成在12 小时,说明在新RNA 合成之前存在mRNA、tRNA,进行翻译过程,C 正确;
D、种子萌发时消耗的有机物从根本上说,最终来源于母体的光合作用,D 正确。
故选B。
13.一条含121 个氨基酸构成的链状结构如图,其中含5 个甘氨酸(其R 基为-H),分别位于26、71、
72、99、121 位。肽酶E1专门水解甘氨酸羧基端的肽键,肽酶E2专门水解甘氨酸氨基端的肽键。肽酶E1完
全作用后产生的多肽中,至少有羧基( )个。
158
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】C
一条含121 个氨基酸构成的链状结构,其中含5 个甘氨酸(其R 基为-H),分别位于26、71、72、99、121
位,肽酶E1专门水解甘氨酸羧基端的肽键,肽酶E2专门水解甘氨酸氨基端的肽键,肽酶E1完全作用后产生
的多肽组成有1-26、27-71、73-99、100-121,共4 条链,故至少含有4 个羧基,C 正确。
故选C。
14.甘薯(又称“红薯”、“苕”等)在明代嘉靖年间传入我国,至万历年间,劳动人民在生产实践中就
总结出了贮藏甘薯的要领。《农政全书》指出“藏种之难,一惧湿,一惧冻”,“欲避冰冻,莫如窖藏”。
下列叙述正确的是( )
A.在潮湿环境中,病毒和细菌容易在甘薯细胞表面繁殖,进而侵染甘薯,造成伤害
B.甘薯细胞的结合水含量高,低温条件下细胞液容易结冰而使细胞产生机械性伤害
C.窖藏过程中,甘薯呼吸作用释放的能量大部分转化为热能,可影响窖室内的温度
D.窖藏过程中,窖室内保持严格的无氧环境,甘薯呼吸作用消耗的有机物的量最少
【答案】C
A、病毒无细胞结构,必须寄生在活细胞内才能进行生长繁殖,A 错误;
B、结合水和自由水的比值,甘薯的抗旱性强,低温条件下细胞液不容易结冰,B 错误;
C、细胞呼吸释放的能量大部分转化为热能,小部分用于合成ATP,释放的能量会影响窖室内的温度,C 正
确;
D、由于在有氧条件下无氧呼吸受抑制,因此无氧条件下细胞呼吸较低氧条件下旺盛,故严格的无氧环境
不利于甘薯保鲜,D 错误。
故选C。
15.叶绿体和线粒体是真核细胞内由膜包被的产能细胞器。在系统发生上,内共生起源学说认为,线粒体和
叶绿体分别起源于原始的、能进行有氧呼吸的细菌和光能自养的蓝藻,这些细菌被细胞吞噬后,在长期的
互利共生中演化成了现在的细胞器。下列不支持该学说的证据是( )
A.叶绿体和线粒体中的DNA 分子不与蛋白质结合组成染色体
B.叶绿体和线粒体都具有双层膜结构,参与构成细胞生物膜系统
C.叶绿体和线粒体含有核糖体、RNA 聚合酶,有独立的蛋白质合成系统
D.线粒体内膜的蛋白质与脂质的比值远大于外膜,与细菌细胞膜的相似
【答案】B
159
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A、原始的、能进行有氧呼吸的细菌和光能自养的蓝藻都是原核生物,原核生物中的DNA 分子不与蛋白质
结合组成染色体,叶绿体和线粒体中的DNA 分子也不与蛋白质结合组成染色体,因此该证据支持该学说,
A 不符合题意;
B、叶绿体和线粒体都具有双层膜结构,参与构成细胞生物膜系统,而原始的、能进行有氧呼吸的细菌和
光能自养的蓝藻不具备生物膜系统,因此该证据不支持该学说,B 符合题意;
C、叶绿体和线粒体含有核糖体、RNA 聚合酶,有独立的蛋白质合成系统,原始的、能进行有氧呼吸的细
菌和光能自养的蓝藻也含有核糖体、RNA 聚合酶,有独立的蛋白质合成系统,因此该证据支持该学说,C
不符合题意;
D、线粒体内膜的蛋白质与脂质的比值远大于外膜,与细菌细胞膜的相似,恰好说明了线粒体起源于原始
的、能进行有氧呼吸的细菌,D 不符合题意。
故选B。
16.光呼吸是所有能进行光合作用的细胞在光照、高O2、低CO2条件下进行的一个生化反应。它是光合作用
一个损耗能量的副反应,该过程中,有机物在被分解转化的过程中消耗O2,放出CO2。下列有关叙述正确
的是( )
A.光呼吸过程与细胞呼吸的本质是相同的
B.光呼吸过程不需要酶的催化也能顺利进行
C.停止光照,光呼吸强度不会变化
D.降低O2浓度或提高CO2浓度,有助于作物增产
【答案】D
A、光呼吸必须在光下才能进行,且光呼吸需要消耗能量,而呼吸作用在有光、无光的情况下都能进行,
且呼吸作用产生能量,A 错误;
B、光呼吸过程需要酶的催化才能顺利进行,B 错误;
C、光呼吸是所有能进行光合作用的细胞在光照、高O2、低CO2条件下进行的一个生化反应,故停止光照,
光呼吸强度也会受影响,C 错误;
D、植物在光照、高O2、低CO2条件下才进行光呼吸,因此光呼吸的产生可能与光合细胞内CO2浓度低,不
能进行正常的光合作用有关,因此可以采取降低O2浓度或提高CO2浓度的措施,降低光合细胞的光呼吸,
有助于作物增产,D 正确。
故选D。
17.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃,30℃,如图曲线表示该植物在25℃时光合
速率与光照强度的关系。若将温度调节到30℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),从理论上讲,图
中相应点的移动分别是( )
160
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.a 点上移,b 点左移,m 值上升
B.n 点上移,b 点左移,m 值不变
C.a 点下移,b 点右移,m 值下降
D.n 点下移,b 点右移,m 值上升
【答案】C
植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃,30℃,当温度由25℃上升到30℃时,细胞呼吸强度增
大,光合作用强度减小。a 点表示细胞呼吸强度,故a 点下移;b 点表示光合作用强度=细胞呼吸强度时的
光照强度,要使光合作用强度仍然与细胞呼吸强度相等,需增大光照强度以使光合作用强度增大,故b 点
右移;m 值等于光合作用强度-细胞呼吸强度,故m 值下降。综上所述,C 正确,ABD 错误。
18.某生物兴趣小组以CO2的吸收量与释放量作为指标,研究温度对水稻光合作用与呼吸作用的影响,结
果如图所示,下列相关分析正确的是( )
A.光照相同时间,35℃时光合作用释放的氧气量与30℃时相等
B.光照相同时间,在20℃条件下水稻产生的氧气量最多
161
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C.温度高于25℃时,光合作用产生的氧气量开始减少
D.两曲线的交点表示光合作用释放的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量相等
【答案】D
A、光照时间相同,30℃时光合作用释放的氧气量等于净光合作用=3.5mg/h,35℃时时光合作用释放的氧
气量等于净光合作用=3mg/h,A 错误;
B、水稻产生的氧气量表示总光合作用速率,水稻产生的氧气量光照相同时间,在20℃条件下水稻产生的
氧气量=1.5+3.5=5mg/h,30℃时光合作用产生的氧气量=3+4==7mg/h,B 错误;
C、水稻产生的氧气量表示总光合作用速率,温度高于25℃时,光合作用释放的的氧气量开始减少即净光
合作用速率开始减少,C 错误;
D、两曲线的交点表示光合作用释放的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量相等,D 正确。
19.细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S 期和G2期)和分裂期(M 期)。下图标注了某动物(2n=
12)甲种细胞细胞周期各阶段的时长及DNA 含量,若向该种细胞的培养液中加入过量胸苷,处于S 期的细
胞立刻被抑制,处于其他时期的细胞不受影响。下列叙述错误的是( )
A.处于M 期的细胞染色体数目变化是12→24→12
B.加入过量胸苷约7.4 h 后,甲种细胞都将停留在S 期
C.G1期发生的变化主要是DNA 的复制和有关蛋白质的合成
D.S 期发生的主要变化为DNA 复制
【答案】C
A、由于后期着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,所以处于M 期的染色体数目变化是12→24→12,A 正确;
B、加入过量胸苷约7.4h(2.2+1.8+3.4)后,甲种细胞都将停留在S 期,B 正确;
C、G1期发生的变化主要是有关蛋白质的合成,S 期发生的变化主要是DNA 的复制,C 错误;
D、S 期发生的主要变化为DNA 复制,D 正确。
20. “细胞核重编程”就是将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态,这些干细胞就有再分化形成多
种类型细胞的可能,可应用于临床医学。下列有关叙述错误的是( )
A.该项研究为临床上解决器官移植的免疫排斥反应带来希望
B.细胞分裂和分化均可增加细胞数量
C.“细胞核重编程”和干细胞的再分化均与细胞内基因的选择性表达相关
162
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量都会发生改变
【答案】B
A、“细胞核重编程”后可再分化形成多种类型细胞,因此该项研究为临床上解决器官移植的免疫排斥反
应带来希望,A 正确;
B、细胞分裂可增加细胞数量,细胞分化可增加细胞种类但不增加细胞数目,B 错误;
CD、“细胞核重编程”和干细胞的再分化是基因选择性表达的结果,使不同细胞中合成的蛋白质种类和数
量出现差异,CD 正确。
【热点2】 遗传规律类
1.人类的ABO 血型是由常染色体上的基因IA、IB和i(三者之间互为等位基因)决定的。IA基因产物使得红细
胞表面带有A 抗原,IB基因产物使得红细胞表面带有B 抗原。IAIB基因型个体红细胞表面有A 抗原和B 抗
原,ii 基因型个体红细胞表面无A 抗原和B 抗原。现有一个家系的系谱图(如图),对家系中各成员的血型进
行检测,结果如下表, 其中“+”表示阳性反应,“-”表示阴性反应。
个体
1
2
3
4
5
6
7
A 抗原抗体
+
+
-
+
+
-
-
B 抗原抗体
+
-
+
+
-
+
-
下列叙述正确的是( )
A.个体5 基因型为IAi,个体6 基因型为IBi
B.个体1 基因型为IAIB,个体2 基因型为IAIA或IAi
C.个体3 基因型为IBIB或IBi,个体4 基因型为IAIB
D.若个体5 与个体6 生第二个孩子,该孩子的基因型一定是ii
答案 A 由血型检测结果可初步判断:个体1 和4 的基因型为IAIB,个体2 和5 的基因型是IAIA或IAi,个体
3 和6 的基因型是IBIB或IBi,个体7 的基因型为ii。由个体T 的基因型可确定个体5 和6 的基因型分别是
IAi 和IBi,两者生第二个孩子的基因型为ii 的概率是1/4,A 正确、D 错误。进一步可判断个体2 和3 的基因
型分别是IAi 和IBi,B、C 错误。
163
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
2.番茄是雌雄同花植物,可自花受粉也可异花受粉。M、m 基因位于2 号染色体上,基因型为mm 的植株只产
生可育雌配子,表现为小花、雄性不育。基因型为MM、Mm 的植株表现为大花、可育。R、r 基因位于5 号染
色体上,基因型为RR、Rr、rr 的植株表现型分别为:正常成熟红果、晚熟红果、晚熟黄果。细菌中的H 基因
控制某种酶的合成,导入H 基因的转基因番茄植株中,H 基因只在雄配子中表达,喷施萘乙酰胺( NAM)后含H
基因的雄配子死亡。不考虑基因突变和交叉互换。
(1)基因型为Mm 的植株连续自交两代,F2中雄性不育植株所占比例为 。 雄性不育植株与野生型
植株杂交所得可育晚熟红果杂交种的基因型为 ,以该杂交种为亲本连续种植,若每代均随机受粉,
则F2中可育晚熟红果植株所占比例为 。
(2)已知H 基因在每条染色体上最多插入1 个且不影响其他基因。将H 基因导入基因型为Mm 的细胞并获得
转基因植株甲和乙,植株甲和乙分别与雄性不育植株杂交,在形成配子时喷施NAM,F1均表现为雄性不育。若
植株甲和乙的体细胞中含1 个或多个H 基因,则以上所得F1的体细胞中含有 个H 基因。若植株甲的
体细胞中仅含1 个H 基因,则H 基因插入了 所在的染色体上。若植株乙的体细胞中含n 个H 基因,
则H 基因在染色体上的分布必须满足的条件是
。
植株乙与雄性不育植株杂交,若不喷施NAM,则子一代中不含H 基因的雄性不育植株所占比例为 。
(3)若植株甲的细胞中仅含1 个H 基因,在不喷施NAM 的情况下,利用植株甲及非转基因植株通过一次杂交即
可选育出与植株甲基因型相同的植株。请写出选育方案
。
答案 (1)1/6 MmRr 5/12 (2)0 M 基因 必须有1 个H 基因位于M 所在染色体上,且2 条同源染色体上
不能同时存在H 基因 1/2n (3)以雄性不育植株为母本、植株甲为父本进行杂交,子代中大花植株即为所
需植株(或:利用雄性不育植株与植株甲杂交,子代中大花植株即为所需植株)
解析 (1)基因型为Mm 的植株自交一代,F1的基因型种类及比例为1/4MM、1/2Mm、1/4mm;F1中的mm 雄性不
育,不能进行自交,F1中的MM、Mm 可以进行自交,F1中基因型为M_的植株中,1/3MM 自交后代为1/3MM,2/3Mm
自交后代为1/6MM、1/3Mm、1/6mm,据此推知F2中雄性不育植株所占的比例为1/6。基因型为mm 的植株雄性
不育,基因型为MM、Mm 的植株可育,基因型为Rr 的植株表现为晚熟红果,所以雄性不育植株(mm)与野生型植
株杂交所得可育晚熟红果杂交种的基因型为MmRr。以该杂交种MmRr 为亲本连续种植,若每代均随机受粉,F1
的基因型种类及比例为1/16MMRR、2/16MMRr、2/16MmRR、4/16MmRr、1/16MMrr、2/16Mmrr、1/16mmRR、
2/16mmRr、1/16mmrr,F1随机受粉,F1产生的雌配子种类及比例为1/4MR、1/4Mr、1/4mR、1/4mr,由于基因
型为mm 的植株雄性不育,故F1产生的雄配子种类及比例为1/3MR、1/3Mr、1/6mR、1/6mr,雌配子与雄配子
随机结合,可得出F2中可育晚熟红果植株(M_Rr)所占比例为5/12。(2)导入H 基因的转基因番茄植株中,H 基
因只在雄配子中表达,喷施萘乙酰胺(NAM)后含H 基因的雄配子死亡。将H 基因导入基因型为Mm 的细胞并获
得转基因植株甲和乙,植株甲(Mm)和乙(Mm)分别与雄性不育植株(mm)杂交,在形成配子时喷施NAM,F1均表现
164
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
为雄性不育(mm),说明甲(Mm)和乙(Mm)产生的含M 的雄配子均因为含H 基因而死亡,只有含m 的雄配子因为
不含H 基因而存活,而雄性不育植株(mm)产生的卵细胞也不含H 基因,所以所得F1的体细胞中含有0 个H 基
因。若植株甲(Mm)的体细胞中仅含1 个H 基因,因为甲(Mm)产生的含M 的雄配子死亡了,所以可推知H 基因
插入了M 基因所在的染色体上,造成了含M 的雄配子死亡。若植株乙的体细胞中含n 个H 基因,因为乙(Mm)
产生的含M 的雄配子死亡了,而含m 的雄配子存活,所以可推知必须有1 个H 基因位于M 所在染色体上(使含
M 的雄配子死亡),且2 条同源染色体上不能同时存在H 基因(使含m 的雄配子中每条染色体上均不含H 基因)。
植株乙(Mm)与雄性不育植株杂交,植株乙(Mm)产生的不含H 基因的雄配子的比例为1/2n,雄性不育植株(mm)
产生的雌配子为m,若不喷施NAM,则子一代中不含H 基因的雄性不育植株所占比例为1/2n。(3)植株甲的基
因型为Mm,若植株甲的细胞中仅含一个H 基因,则在不喷施NAM 的情况下,利用植株甲及非转基因植株通过
一次杂交即可选育出与植株甲基因型相同的植株的方案为以植株甲为父本(Mm),雄性不育植株(mm)为母本
进行杂交,子代有两种基因型Mm 和mm,其中基因型为Mm 的植株表现为大花,基因型为mm 的植株表现为小花,
子代中大花植株即为所需植株。
3.遗传病监(检)测和预防对提高我国人口素质有重要意义。一对表现型正常的夫妇,生育了一个表现型正常
的女儿和一个患镰刀型细胞贫血症的儿子(致病基因位于11 号染色体上,由单对碱基突变引起)。为了解
后代的发病风险,该家庭成员自愿进行了相应的基因检测(如图)。下列叙述错误的是( )
A.女儿和父母基因检测结果相同的概率是2/3
B.若父母生育第三胎,此孩携带该致病基因的概率是3/4
C.女儿将该致病基因传递给下一代的概率是1/2
D.该家庭的基因检测信息应受到保护,避免基因歧视
答案 C 由题意可知,该病为常染色体隐性遗传病,假设由A、a 控制。由题图可知:父亲和母亲均为致病
基因的携带者(Aa),其表现型正常的女儿为Aa 的概率为2/3,A 正确;若生育第三胎,此孩携带致病基
因(Aa、aa)的概率为3/4,B 正确;该女儿将致病基因传递给下一代的概率为2/3×1/2=1/3,C 错误;为避
免基因歧视,该家庭的基因检测,应受到保护,D 正确。
4.将一个双链DNA 分子的一端固定于载玻片上,置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系中进行复制。
甲、乙和丙分别为复制过程中3 个时间点的图像,①和②表示新合成的单链,①的5'端指向解旋方向,
丙为复制结束时的图像。该DNA 复制过程中可观察到单链延伸暂停现象,但延伸进行时2 条链延伸速率
165
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
相等。已知复制过程中严格遵守碱基互补配对原则,下列说法错误的是( )
A.据图分析,①和②延伸时均存在暂停现象
B.甲时①中A、T 之和与②中A、T 之和可能相等
C.丙时①中A、T 之和与②中A、T 之和一定相等
D.②延伸方向为5'端至3'端,其模板链3'端指向解旋方向
答案 D 据题干信息,延伸进行时2 条链延伸速率相等,甲时①比②短,说明①在此前延伸时暂停过,
而乙时①比②长,说明②在延伸时暂停过,A 正确;甲时①和②等长的部分两条链中A 和T 是互补的,这
段区间①中A、T 之和与②中A、T 之和相等,若②比①长的部分不存在A 和T,那么两条链A、T 之和是
相等的,B 正确;丙时复制结束,①和②作为该DNA 的两条子链等长而且互补,按照碱基互补配对原则,①
中A、T 之和与②中A、T 之和一定相等,C 正确;DNA 子链延伸的方向都是5'端到3'端,①和②是一个
DNA 复制产生的两条子链,二者反向平行,②又和其模板链反向平行,所以②的模板链和①方向相同,都
是5'端指向解旋方向,D 错误。
5.利用农杆菌转化法,将含有基因修饰系统的T-DNA 插入水稻细胞M 的某条染色体上,在该修饰系统的作用
下,一个DNA 分子单链上的一个C 脱去氨基变为U,脱氨基过程在细胞M 中只发生一次。将细胞M 培育成植株
N。下列说法错误的是( )
A.N 的每一个细胞中都含T-DNA
B.N 自交,子一代中含T-DNA 的植株占3/4
C.M 经n(n≥1)次有丝分裂后,脱氨基位点为A-U 的细胞占1/2n
D.M 经3 次有丝分裂后,含T-DNA 且脱氨基位点为A-T 的细胞占1/2
答案 D 植株N 是由细胞M 经植物组织培养得到的,所以植株N 每个细胞中都含有T-DNA,A 正确;T-DNA 插
到了细胞M 的一条染色体上,所以该细胞相当于杂合子,N 自交,子一代中含T-DNA 的植株占3/4,B 正确;M 经
过n 次有丝分裂,形成2n个细胞,C 变为U 只发生在细胞M 的一条DNA 链上,故A-U 只存在于一个细胞中,因此
最终脱氨基位点为A-U 的细胞占1/2n,C 正确;M 经3 次有丝分裂产生的所有细胞中都含有T-DNA,经1 次有丝
分裂后一个细胞中的脱氨基位点为U-A,另一个细胞中对应的碱基位点为G-C,经2 次有丝分裂后得到的4 个
细胞中,2 个细胞分别具有脱氨基位点U-A、A-T,其余细胞对应碱基位点分别为G-C、C-G,经3 次有丝分裂
后得到的8 个细胞中,4 个细胞分别具有脱氨基位点U-A、A-T、A-T、T-A,其余细胞对应碱基位点分别为G-
C、C-G、G-C、C-G,故细胞M 经3 次有丝分裂后,含有T-DNA 且脱氨基位点为A-T 的细胞占3/8,D 错误。
166
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
6.紫外线引发的DNA 损伤,可通过“核苷酸切除修复(NER)”方式修复,机制如图所示。着色性干皮症
(XP)患者的NER 酶系统存在缺陷,受阳光照射后,皮肤出现炎症等症状。患者幼年发病,20 岁后开始发
展成皮肤癌。下列叙述错误的是
( )
A.修复过程需要限制酶和DNA 聚合酶
B.填补缺口时,新链合成以5'到3'的方向进行
C.DNA 有害损伤发生后,在细胞增殖后进行修复,对细胞最有利
D.随年龄增长,XP 患者几乎都会发生皮肤癌的原因,可用突变累积解释
答案 C 修复时需要限制酶识别并切除损伤位点的单链DNA 序列,再用DNA 聚合酶以另一条链为模板
补齐缺口,A 正确;DNA 聚合酶只能将单个脱氧核苷酸添加到已有脱氧核苷酸链的3'端,所以新链只能从
5'到3'的方向合成,B 正确;细胞增殖会进行DNA 复制,若没有及时修复受损DNA,则增殖产生的子细胞
可能会因基因突变导致功能异常,因此在细胞增殖前进行修复,对细胞最有利,C 错误;XP 患者无法对紫
外线引发的DNA 损伤进行修复,导致原癌基因、抑癌基因等发生突变的积累,最终导致癌症的产生,D 正
确。
7.某种XY 型性别决定的二倍体动物,其控制毛色的等位基因G、g 只位于X 染色体上,仅G 表达时为黑
色,仅g 表达时为灰色,二者均不表达时为白色,受表观遗传的影响,G、g 来自父本时才表达,来自母本
时不表达。某雄性与杂合子雌性个体为亲本杂交,获得4 只基因型互不相同的F1。亲本与F1组成的群
体中,黑色个体所占比例不可能是( )
A.2/3 B.1/2 C.1/3 D.0
答案 A 根据题干信息“控制毛色的等位基因G、g 只位于X 染色体上,仅G 表达时为黑色,仅g 表达
时为灰色,二者均不表达时为白色,受表观遗传的影响,G、g 来自父本时才表达,来自母本时不表达”分
析,杂合子雌性个体的亲本的基因型为XGXg,若其Xg来自父本,则其XG来自母本,其表型为灰色;若其XG
167
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
来自父本,则其Xg来自母本,其表型为黑色。当其与某雄性亲本杂交时,亲本雄性个体的基因型可能是
XGY(其表型为白色),也可能是XgY(其表型也为白色)。若亲本雄性个体的基因型是XGY,则(不管雌性亲
本的表型是哪一种)F1中雌性均为黑色,即F1中4 只个体中有2 只黑色、2 只白色;若雌性亲本为黑色,
则亲本与F1组成的群体中,黑色个体所占比例是3/6=1/2;若雌性亲本为灰色,则亲本与F1组成的群体
中,黑色个体所占比例是2/6=1/3。若亲本雄性个体的基因型是XgY,则(不管雌性亲本的表型是哪一
种)F1中雌性均为灰色,即F1的4 只个体中有2 只灰色、2 只白色;若雌性亲本为黑色,则亲本与F1组成
的群体中,黑色个体所占比例是1/6;若雌性亲本为灰色,则亲本与F1组成的群体中,黑色个体所占比例
是0。综上所述,选项A 符合题意。
8.家鸡(2n=78)的性别决定方式为ZW 型。慢羽和快羽是家鸡的一对相对性状,且慢羽(D)对快羽(d)为
显性。正常情况下,快羽公鸡与慢羽母鸡杂交,子一代的公鸡均为慢羽,母鸡均为快羽;子二代的公鸡和
母鸡中,慢羽与快羽的比例均为1∶1。回答下列问题。
(1)正常情况下,公鸡体细胞中含有 个染色体组,精子中含有 条W 染色体。
(2)等位基因D/d 位于 染色体上,判断依据是
。
(3)子二代随机交配得到的子三代中,慢羽公鸡所占的比例是 。
(4)家鸡羽毛的有色(A)对白色(a)为显性,这对等位基因位于常染色体上。正常情况下,1 只有色快羽公
鸡和若干只白色慢羽母鸡杂交,产生的子一代公鸡存在 种表型。
(5)母鸡具有发育正常的卵巢和退化的精巢,产蛋后由于某种原因导致卵巢退化,精巢重新发育,出现公
鸡性征并且产生正常精子。某鸡群中有1 只白色慢羽公鸡和若干只杂合有色快羽母鸡,设计杂交实验
探究这只白色慢羽公鸡的基因型。简要写出实验思路、预期结果及结论(已知WW 基因型致死)。
答案 (1)2 0 (2)Z 快羽公鸡与慢羽母鸡杂交,子一代的公鸡均为慢羽,母鸡均为快羽,该性状的遗传和性
别相关联 (3)5/16 (4)1 或2 (5)实验思路:用这只白色慢羽公鸡和多只杂合有色快羽母鸡杂交,统计子代快
羽和慢羽的性别比例。
预期结果和结论:
①若子代慢羽公鸡∶慢羽母鸡=1∶1,则这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDZD;
②若子代慢羽公鸡∶快羽公鸡∶慢羽母鸡∶快羽母鸡=1∶1∶1∶1,则这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDZd;
③若子代慢羽公鸡∶慢羽母鸡∶快羽母鸡=1∶1∶1,则这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDW。
解析 (1)根据题意,家鸡的染色体为2n=78,说明其为二倍体生物,正常情况下(不考虑有丝分裂和减数分裂),公鸡
体细胞中含有2 个染色体组。鸡的性别决定方式为ZW 型,所以公鸡的性染色体组成是ZZ,精子中含有0 条W 染色
体。(2)由于快羽公鸡与慢羽母鸡杂交,子一代的公鸡均为慢羽,母鸡均为快羽,该性状的遗传和性别相关联,属于
伴性遗传,且等位基因D/d 位于性染色体(Z 染色体)上,再结合子二代结果进一步确定该对等位基因位于Z 染色体
上。(3)题述亲本基因型为ZdZd 和ZDW,子一代公鸡基因型为ZDZd,母鸡基因型为ZdW,子二代的公鸡为1/2ZDZd 和
168
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
1/2ZdZd,母鸡为1/2ZdW 和1/2ZDW,子二代产生的雄配子为1/4ZD和3/4Zd,雌配子为1/4ZD、1/4Zd和1/2W,子二代随
机交配产生的子三代慢羽公鸡的基因型是ZDZD 和ZDZd,ZDZD 的概率是1/4×1/4=1/16,ZDZd 的概率是
1/4×1/4+1/4×3/4=4/16,两者之和为5/16。(4)根据题意分析,有色快羽公鸡的基因型是AAZdZd或者AaZdZd,白
色慢羽母鸡的基因型是aaZDW,现有一只有色快羽公鸡和若干只白色慢羽母鸡杂交,其后代公鸡可能是AAZdZd和
aaZDW 杂交的结果(即AaZDZd),出现1 种表型,也可能是AaZdZd和aaZDW 杂交的结果(即AaZDZd和aaZDZd),出现2 种
表型。(5)根据题述分析,这只白色慢羽公鸡的基因型可能为aaZDZD、aaZDZd或aaZDW(aaZDW 代表其由母鸡转化而
来),现有多只杂合的有色快羽母鸡AaZdW,欲探究该公鸡的基因型,可以用这只白色慢羽公鸡和多只杂合有色快羽
母鸡杂交,统计子代快羽和慢羽的性别比例。若这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDZD,与AaZdW 杂交后,则子代慢
羽公鸡∶慢羽母鸡=1∶1;若这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDZd,与AaZdW 杂交后,则子代慢羽公鸡∶快羽公鸡∶
慢羽母鸡∶快羽母鸡=1∶1∶1∶1;若这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDW,与AaZdW 杂交后,则子代慢羽公鸡∶慢
羽母鸡∶快羽母鸡=1∶1∶1(WW 个体致死)。
9.蓝粒小麦是小麦(2n=42)与其近缘种长穗偃麦草杂交得到的,其细胞中来自长穗偃麦草的一对4 号染色体(均
带有蓝色素基因E)代换了小麦的一对4 号染色体。小麦5 号染色体上的h 基因纯合后,可诱导来自小麦的和
来自长穗偃麦草的4 号染色体配对并发生交叉互换。某雄性不育小麦的不育基因T 与等位可育基因t 位于4
号染色体上。为培育蓝粒和不育两性状不分离的小麦,研究人员设计了如图所示的杂交实验。
回答下列问题:
(1)亲本不育小麦的基因型是 ,F1中可育株和不育株的比例是 。
(2)F2与小麦(hh)杂交的目的是 。
(3)F2蓝粒不育株在减数分裂时理论上能形成 个正常的四分体。如果减数分裂过程中同源染色体
正常分离,来自小麦和长穗偃麦草的4 号染色体随机分配,最终能产生 种配子(仅考虑T/t、E 基因)。
F3中基因型为hh 的蓝粒不育株占比是 。
(4)F3蓝粒不育株体细胞中有 条染色体,属于染色体变异中的 变异。
(5)F4蓝粒不育株和小麦(HH)杂交后单株留种形成一个株系。若株系中出现:
169
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
①蓝粒可育∶蓝粒不育∶非蓝粒可育∶非蓝粒不育=1∶1∶1∶1,说明
;
②蓝粒不育∶非蓝粒可育=1∶1,说明 。符合育种要求的是 (填“①”
或“②”)。
答案 (1)TtHH 1∶1 (2)获得h 基因纯合(hh)的蓝粒不育株,诱导小麦和长穗偃麦草的4 号染色体配对并发
生交叉互换,从而使T 基因与E 基因交换到一条姐妹染色单体上,以获得蓝粒和不育性状不分离的小麦
(3)20 4 1/16 (4)43 数目 (5)F4蓝色不育株体细胞中T 基因和E 基因位于不同染色体上 F4蓝色不育
株体细胞中T 基因和E 基因位于同一条染色体上且不发生交叉互换 ②
解析 (1)亲本雄性不育小麦(HH)的不育基因T 与等位可育基因t 位于4 号染色体上,由于只有tt 雄性可育,只
能产生含t 的雄配子,雄性不育的基因型为Tt,故其基因型为TtHH,亲本小麦(hh)的基因型为tthh,因此F1中可
育株(ttHh)∶不育株(TtHh)=1∶1。(2)F1中的不育株(TtHh)与蓝粒小麦(EEHH)杂交,F2中的蓝粒不育株的基因
型及比例为1/2TEHH、1/2TEHh,其中T 基因和E 基因分别来自小麦的和长穗偃麦草的4 号染色体;F2中的蓝
粒不育株与小麦(hh)杂交可获得h 基因纯合的蓝粒不育株,而h 基因纯合后,可诱导来自小麦的和来自长穗偃
麦草的4 号染色体配对并发生交叉互换,使得T 和E 基因可以位于同一条姐妹染色单体上,从而获得蓝粒和不
育两性状不分离的个体。(3)F2中的蓝粒不育株的4 号染色体一条来自小麦,一条来自长穗偃麦草,其余染色体
均来自小麦,为同源染色体,所以其减数分裂时理论上能形成20 个正常的四分体。不同来源的4 号染色体在
减数分裂中随机分配,仅考虑T/t、E 基因时,若两条4 号染色体移向同一极,则同时产生基因型为TE 和O(两
基因均没有)的两种配子,若两条4 号染色体分别移向两极,则产生基因型为T 和E 的两种配子,因此F2中的蓝
粒不育株最终共产生4 种配子。F2中的蓝粒不育株(1/2TEHH、1/2TEHh)产生TE 配子的概率为1/4,产生h 配
子的概率是1/4,其和小麦(tthh)杂交,F3中基因型为hh 的蓝粒不育株(TEthh)占比是1/4×1/4×1=1/16。(4)由F2
中的蓝粒不育株产生的配子种类,可以确定形成F3中的蓝粒不育株中应含有两条4 号染色体,且小麦染色体
组成为2n=42,所以F3蓝粒不育株体细胞中有43 条染色体,多了一条4 号染色体,这属于染色体数目变异。
(5)F2中的蓝粒不育株(TEHH、TEHh)和小麦(tthh)杂交,F3中的蓝粒不育株基因型为TEtHh 和TEthh,含hh 基
因的个体可诱导T 和E 交换到同一条染色体上,即T 基因和E 基因连锁,其(TEthh)与小麦(ttHH)杂交,F4中的表
型及比例为蓝粒不育∶非蓝粒可育=1∶1,即F4中蓝粒不育株体细胞中的T 基因和E 基因位于同一条染色体
上且不发生交叉互换;F3中的蓝粒不育株(TEtHh)在减数第一次分裂前期联会时,携带T 基因的染色体和携带t
基因的染色体联会,在减数第一次分裂后期,携带T 基因的染色体和携带t 基因的染色体分离,携带E 基因的染
色体随机分配到子细胞中,产生的配子基因型及比例为tE∶TE∶t∶T=1∶1∶1∶1(仅考虑T/t、E 基因),与小
麦(ttHH)杂交,子代表型及比例为蓝粒可育∶蓝粒不育∶非蓝粒可育∶非蓝粒不育=1∶1∶1∶1,即F4蓝粒不
170
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
育植株体细胞中的T 基因和E 基因位于不同染色体上。本实验要培育蓝粒和不育两性状不分离的小麦,所以
②符合育种要求。
10.某昆虫的性别决定方式为XY 型,野生型个体的翅形和眼色分别为直翅和红眼,由位于两对同源
染色体上两对等位基因控制。研究人员通过诱变育种获得了紫红眼突变体和卷翅突变体昆虫。为
研究该昆虫翅形和眼色的遗传方式,研究人员利用紫红眼突变体、卷翅突变体和野生型昆虫进行
了杂交实验,结果见下表。
杂交组合
P
F1
F2
甲
紫红眼突变体﹑紫红眼
突变体
直翅紫红眼
直翅紫红眼
乙
紫红眼突变体、野生型
直翅红眼
直翅红眼∶直翅紫红眼
=3∶1
丙
卷翅突变体、卷翅突变
体
卷翅红眼∶直翅红眼
=2∶1
卷翅红眼∶直翅红眼
=1∶1
丁
卷翅突变体、野生型
卷翅红眼∶直翅红眼
=1∶1
卷翅红眼∶直翅红眼
=2∶3
注:表中F1为1 对亲本的杂交后代,F2为F1全部个体随机交配的后代,假定每只昆虫的生殖力相同。
回答下列问题:
(1)红眼基因突变为紫红眼基因属于 (填“显性”或“隐性”)突变。若要研究紫红眼基
因位于常染色体还是X 染色体上,还需要对杂交组合 的各代昆虫进行 鉴定.鉴定后,
若该杂交组合的F2表型及其比例为 ,则可判定紫红眼基因位于常染色体上。
(2)根据杂交组合丙的F1表型比例分析,卷翅基因除了控制翅形性状外,还具有纯合 效
应。
(3)若让杂交组合丙的F1和杂交组合丁的F1 全部个体混合,让其自由交配,理论上其子代(F2 )
表
型及其比例为 。
(4)又从野生型(灰体红眼)中诱变育种获得隐性纯合的黑体突变体,已知灰体对黑体完全显性,
灰体(黑体)和红眼(紫红眼)分别由常染色体的一对等位基因控制。欲探究灰体(黑体)基因和红眼
(紫红眼)基因的遗传是否遵循自由组合定律。现有3 种纯合品系昆虫:黑体突变体﹑紫红眼突变
体和野生型。
171
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
请完善实验思路,预测实验结果并分析讨论(说明:该昆虫雄性个体的同源染色体不会发生交换;
每只昆虫的生殖力相同,且子代的存活率相同;实验的具体操作不作要求)
①实验思路:
第一步:选择进行杂交获得F1, 。
第二步:观察记录表型及个数,并做统计分析。
②预测实验结果并分析讨论:
Ⅰ:若统计后的表型及其比例为 ,则灰体(黑体)基因和红眼(紫红眼)基因的
遗传遵循自由组合定律。
Ⅱ:若统计后的表型及其比例为 ,则灰体(黑体)基因和红眼(紫红眼)基因的
遗传不遵循自由组合定律。
答案 (1)隐性 乙 性别 直翅红眼雌性∶直翅紫红眼雌性∶直翅红眼雄性∶直翅紫
红眼雄性=3∶1∶3∶1 (2)致死 (3)卷翅红眼∶直翅红眼=4∶5 (4)①黑体突变
体和紫红眼突变体F1随机交配得F2 ②灰体红眼∶灰体紫红眼∶黑体红眼∶黑体紫红眼=9∶3
∶3∶1 灰体红眼∶灰体紫红眼∶黑体红眼=2∶1∶1
解析 (1) 杂交组合乙中,紫红眼突变体和红眼野生型杂交,F1全为红眼,可知红眼对紫红眼为
显性,因此红眼基因突变为紫红眼基因属于隐性突变。若要研究红眼基因(设为A)和紫红眼基因
(设为a)位于常染色体还是X染色体上,可对杂交组合乙的各代昆虫进行性别鉴定,若该对基因
位于常染色体上,则F2雌性或雄性群体中,直翅红眼∶直翅紫红眼均为3∶1。若该对基因位于
X染色体上,则亲代为 XaY×XAXA ,F1为XAY、XAXa ,F2为XAXA ∶XAXa∶XAY∶
XaY=1∶1∶1∶1。(2)杂交组合丙中,卷翅突变体杂交,F1中出现了直翅,表明卷翅对
直翅为显性(设由B、b基因控制),卷翅突变体杂交,F1中卷翅∶直翅为2∶1而不是3∶1,
表明B基因纯合致死,控制翅形的基因位于常染色体上(若位于X染色体上且存在B基因纯合致
死效应,则该群体中无卷翅突变体雄性,而丙杂交组合为卷翅突变体雌、雄杂交,与题意不符。
若位于X、Y染色体的同源区段上且存在B基因纯合致死效应,则丙杂交组合F2 中卷翅∶直翅=
4∶3,与题意不符),因此卷翅基因除了控制翅形性状外,还具有纯合致死效应。(3)杂交组
合丙和丁中的F1全为红眼(基因型为AA),由于每只昆虫的生殖力相同,杂交组合丙的F1中为B
B(致死)∶Bb∶bb=1∶2∶1,杂交组合丁的F1中Bb∶bb=1∶1,因此F1混合个体
中Bb∶bb=(2/4+1/2)∶(1/4+1/2)=4∶3,则F1配子为B∶b=2∶5,F1自
由交配产生的F2中BB∶Bb∶bb=4∶20∶25,由于BB 致死,F2中表型及比例为卷
翅红眼∶直翅红眼=20∶25=4∶5。 (4)欲探究灰体(黑体)基因(设为D/d)与红眼(紫
172
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
红眼)基因的遗传是否遵循自由组合定律,可选择双杂合的F1 个体随机交配进行判断,故可选择
黑体突变体(AAdd)与紫红眼突变体(aaDD)杂交,获得的F1的基因型为AaDd。F1随机
交配获得F2,若这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律,则F2表型及比例为红眼灰体(A_D
_)∶红眼黑体(A_dd)∶紫红眼灰体(aaD_)∶紫红眼黑体( aadd)=9∶3∶3∶1。
这两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律,则F1只能产生Ad和aD两种数量相等的配子,F2
表 型 及 比 例 为 红 眼 黑 体(AAdd)∶红眼灰体(AaDd)∶紫红眼灰体(aaDD)=
1∶2∶1。
11.玉米是我国重要的农作物,研究种子发育的机理对培育高产优质的玉米新品种具有重要作用。
(1)玉米果穗上的每一个籽粒都是受精后发育而来。我国科学家发现了甲品系玉米,其自交后的果穗上出现
严重干瘪且无发芽能力的籽粒,这种异常籽粒约占1/4。籽粒正常和干瘪这一对相对性状的遗传遵循孟德尔
的 定律。上述果穗上的正常籽粒均发育为植株,自交后,有些植株果穗上有约1/4 干瘪籽粒,这些植
株所占比例约为 。
(2)为阐明籽粒干瘪性状的遗传基础,研究者克隆出候选基因A/a。将A 基因导入到甲品系中,获得了转入单
个A 基因的转基因玉米。假定转入的A 基因已插入a 基因所在染色体的非同源染色体上,请从下表中选择一
种实验方案及对应的预期结果以证实“A 基因突变是导致籽粒干瘪的原因”。
实
验
方
案
Ⅰ.转基因玉米×野生型玉米
Ⅱ.转基因玉米×甲品系
Ⅲ.转基因玉米自交
Ⅳ.野生型玉米×甲品系
预
期
结
果
①正常籽粒∶干瘪籽粒≈1∶1
②正常籽粒∶干瘪籽粒≈3∶1
③正常籽粒∶干瘪籽粒≈7∶1
④正常籽粒∶干瘪籽粒≈15∶1
(3)现已确认A 基因突变是导致籽粒干瘪的原因,序列分析发现a 基因是A 基因中插入了一段DNA(见图1),
使A 基因功能丧失。甲品系果穗上的正常籽粒发芽后,取其植株叶片,用图1 中的引物1、2 进行PCR 扩增,
若出现目标扩增条带则可知相应植株的基因型为 。
图1
(4)为确定A 基因在玉米染色体上的位置,借助位置已知的M/m 基因进行分析。用基因型为mm 且籽粒正常的
纯合子P 与基因型为MM 的甲品系杂交得F1,F1自交得F2。用M、m 基因的特异性引物,对F1植株果穗上干瘪
173
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
籽粒(F2)胚组织的DNA 进行PCR 扩增,扩增结果有1、2、3 三种类型,如图2 所示。
图2
统计干瘪籽粒(F2)的数量,发现类型1 最多、类型2 较少、类型3 极少。请解释类型3 数量极少的原因。
答案 (12 分)(1)分离 2/3
(2)Ⅲ④/Ⅱ③
(3)Aa
(4)基因A/a 与M/m 在一对同源染色体上(且距离近),其中a 和M 在同一条染色体上;在减数分裂过程中四分
体/同源染色体的非姐妹染色单体发生了交换,导致产生同时含有a 和m 的重组型配子数量很少;类型3 干瘪
籽粒是由雌雄配子均为am 的重组型配子受精而成。因此,类型3 干瘪籽粒数量极少。
解析 (1)甲品系玉米自交后的果穗上异常籽粒约占1/4,说明正常籽粒∶异常籽粒约为3∶1,进而说明籽粒
正常和干瘪这对相对性状遵循分离定律;甲品系所结正常籽粒中纯合子约占1/3,杂合子约占2/3,其中杂合
子自交后的果穗上有约1/4 的干瘪籽粒。
(2)将A 基因导入甲品系a 基因所在染色体的非同源染色体上,说明新插入的A 基因和原先的A/a 基因遵循
自由组合定律。野生型玉米基因型为AA,甲品系基因型为AaOO,其转入单个A 基因所得的转基因玉米的基因
型可以写为AaAO,Aa 和AO 遵循自由组合定律,产生的配子有AA、Aa、AO、aO 四种,且比例相等,其自交的性
状分离比约为15∶1;甲品系(AaOO)与转基因玉米(AaAO)杂交所得子代中,干瘪籽粒约占1/8,则正常籽粒∶
干瘪籽粒约为7∶1。综上可知,答案为Ⅲ④、Ⅱ③。
(3)a 基因是A 基因中插入了一段DNA,使A 基因功能丧失。引物1 对应的是插入的片段,在引物1、2 参与下
能扩增出目标条带,说明A 基因中插入了特定片段,进而说明存在a 基因;而其为正常籽粒,说明存在A 基因。
综上所述,相应植株基因型为Aa。
(4)A 基因和M/m 基因的位置关系有两种,一是位于同源染色体上,二是位于非同源染色体上;若位于非同源
染色体上,说明遵循自由组合定律,则类型1∶类型2∶类型3=1∶2∶1(只需考虑M/m)。由题干信息“类型
1 最多、类型2 较少、类型3 极少”可知,这两对基因不遵循自由组合定律,说明A/a 基因和M/m 基因位于同
源染色体上,其中a 和M 在同一条染色体上(P 基因型为AAmm,甲品系基因型为AaMM);在减数分裂过程中四分
体/同源染色体的非姐妹染色单体发生了交换,导致产生同时含有a 和m 的重组型配子数量很少;类型3 干瘪
籽粒是由雌雄配子均为am 的重组型配子受精而成的。因此,类型3 干瘪籽粒数量极少。
12.某二倍体动物种群有100 个个体,其常染色体上某基因有A1、A2、A3三个等位基因。对这些个体的
基因A1、A2、A3进行PCR 扩增,凝胶电泳及统计结果如图所示。该种群中A3的基因频率是( )
174
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.52% B.27% C.26% D.2%
答案 B 由凝胶电泳及统计结果可知,该二倍体动物种群中有A3A3、A2A2、A1A1、A1A3、A1A2、A2A3六种
基因型,其中基因型为A3A3的个体有2 个,基因型为A1A3的个体有15 个,基因型为A2A3的个体有35 个。
故A3的基因频率=(2×2+15×1+35×1)/(100×2)×100%=27%,B 正确。
13.人的扣手行为属于常染色体遗传,右型扣手(A)对左型扣手(a)为显性。某地区人群中AA、Aa、aa
基因型频率分别为0.16、0.20、0.64。下列叙述正确的是
( )
A.该群体中两个左型扣手的人婚配,后代左型扣手的概率为3/50
B.该群体中两个右型扣手的人婚配,后代左型扣手的概率为25/324
C.该群体下一代AA 基因型频率为0.16,aa 基因型频率为0.64
D.该群体下一代A 基因频率为0.4,a 基因频率为0.6
答案 B 该群体中两个左型扣手(aa)的人婚配,后代左型扣手的概率为1,A 错误。该群体中两个右型扣手
的人婚配,只有两人基因型都为Aa 时,后代才会出现左型扣手,右型扣手(AA、Aa)人群中Aa 个体的概率为
0.20/(0.16+0.20)=5/9, 故该群体中两个右型扣手的人婚配, 后代左型扣手的概率为
5/9×5/9×1/4=25/324,B 正确。该群体中A 基因频率为0.16+1/2×0.20=0.26,a 基因频率为
0.64+1/2×0.20=0.74,若群体内个体随机婚配,则下一代基因频率不变,子代中AA、aa 基因型频率分别为
0.26×0.26×100%≈6.8%、0.74×0.74×100%≈54.8%;若婚配对象不局限于该群体内部,则子代基因频率
及AA、aa 的基因型频率无法计算,C、D 错误。
【热点3】 内环境稳态类
1.肿瘤细胞在体内生长、转移及复发的过程中,必须不断逃避机体免疫系统的攻击,这就是
所谓的“免疫逃逸”。关于“免疫逃逸”,下列叙述错误的是
( )
A.肿瘤细胞表面产生抗原“覆盖物”,可“躲避”免疫细胞的识别
B.肿瘤细胞表面抗原性物质的丢失,可逃避T 细胞的识别
C.肿瘤细胞大量表达某种产物,可减弱细胞毒性T 细胞的凋亡
175
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D.肿瘤细胞分泌某种免疫抑制因子,可减弱免疫细胞的作用
【答案】 C 肿瘤细胞表面产生抗原“覆盖物”,会使抗原表面的抗原决定簇(免疫识别位
点)无法暴露,抗原不能被抗体和免疫细胞识别,A 正确;肿瘤细胞表面抗原性物质丢失,会使其
无法被细胞毒性T 细胞识别,B 正确;一些肿瘤细胞能表达出可以与细胞毒性T 细胞表面的
PD-1 蛋白结合的特定分子,诱导细胞毒性T 细胞过早地进入自我破坏程序,进而促进其凋亡,C
错误;肿瘤细胞分泌的某种免疫抑制因子可减弱免疫细胞的作用,降低免疫细胞对肿瘤细胞的
免疫反应,D 正确。
2.已有研究表明,新冠病毒表面具有多种蛋白,其中S 蛋白能与人体细胞表面受体结合,使其吸
附并侵入细胞。人体对S 蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S 蛋白结合,使病毒无法吸附到人
体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是( )
A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸
B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染
C.新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒,其中含有S 蛋白
D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答,要增强免疫效果需再次接种
【答案】 A 新冠病毒无症状感染者体内有新冠病毒,可引起机体发生免疫反应产生抗体,故
其体内可以检测到病毒核酸和相应的抗体,无症状感染者只是没有表现出发热、咳嗽等症状,A
错误;注射新冠病毒疫苗以后,机体会产生免疫反应,当病毒再次入侵时,机体会对病毒有一定
的抵抗作用,故注射疫苗有预防病毒感染的作用,B 正确;新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活
的病毒,其中含有的S 蛋白可作为抗原参与人体的特异性免疫反应,C 正确;首次接种新冠灭活
疫苗可使机体产生初次免疫应答,当再次注射新冠灭活疫苗后,体内第一次免疫产生的记忆细
胞可以迅速作出反应,增强免疫功能,D 正确。
3.(2022·安徽省太和中学)2020 年诺贝尔生理学或医学奖授予发现丙型肝炎病毒的三位科学家,对丙型
肝炎病毒的发现是目前对抗病毒性疾病的一项里程碑式的成就,人感染了丙型肝炎病毒后会引起发热。下
列相关叙述正确的是( )
A.人体内环境稳态是神经—体液——免疫调节机制共同作用的结果
B.垂体分泌的促甲状腺激素释放激素增多可引起机体产热量减少
C.患者发热时机体产热量增多、散热量减少引起内环境稳态失衡
D.注射康复者血清提取物来救治患者与疫苗的防治作用原理相同
【答案】A A、人体内环境稳态的调节机制是神经—体液——免疫调节网,A 正确;
B、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,甲状腺分泌的
176
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
甲状腺激素促进细胞代谢加快,可引起机体产热量增加,B 错误;
C、患者发热时如果体温不变,产热量和散热量相等,C 错误;
D、注射康复者的血清提取物救治患者属于被动免疫,而疫苗的防治属于主动免疫,二者作用原理不同,D
错误。
4.抗体合成的部分过程是:在游离的核糖体中开始多肽链的合成,当合成了一段肽链后,这段肽链会与
核糖体复合物一起转移到内质网上,并与内质网膜上特定受体相互作用,产生通道,允许这段多肽链进入
内质网腔内。相关叙述错误的是( )
A.该过程包含基因表达的完整过程
B.多肽链的合成过程中,核酸之间的相互识别保证了遗传信息准确传递
C.多肽链进入内质网加工,初步形成具有一定空间结构的蛋白质
D.内质网膜特定受体基因的缺陷,会导致机体免疫功能的下降
【答案】A
A、由题意可知,该过程为翻译,是基因表达过程的一部分,A 错误;
B、多肽链的合成过程中,tRNA 识别mRNA 上的密码子,并运输相应的氨基酸到核糖体中合成多肽链,这
种相互识别保证了遗传信息准确传递,B 正确;
C、多肽链进入内质网进行初步加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,再进入高尔基体中进行进一步的
加工,C 正确;
D、若内质网膜特定受体基因有缺陷,不能合成正常的受体,无法识别合成的多肽链并允许其进入内质网
中进行加工,即不会产生抗体,导致机体免疫功能的下降,D 正确。
5.皮质醇是一种由肾上腺皮质分泌的固醇类激素,可抑制巨噬细胞的抗原呈递、T 淋巴细胞的增殖分化和
细胞因子的合成,并能降低毛细血管的通透性,从而缓解红、肿、痛等过敏反应的症状。皮质醇的分泌受
“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴的调控。下列相关叙述错误的是( )
A.皮质醇可直接参与巨噬细胞、T 淋巴细胞内多种代谢过程
B.垂体细胞具有促肾上腺皮质激素释放激素和皮质醇的受体
C.人体内皮质醇含量相对稳定与激素的分级调节和负反馈调节有关
D.垂体功能受损的人发生过敏反应后症状消退较慢
【答案】A
A、皮质醇属于激素,激素只是起调节作用,不直接参与代谢,A 错误;
BC、皮质醇的分泌存在分级调节和反馈调节,下丘脑可以分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体细胞,
皮质醇可以通过负反馈调节作用于垂体细胞,故垂体细胞具有促肾上腺皮质激素释放激素和皮质醇的受体,
B、C 正确;
177
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D、过敏反应是已经免疫的机体,在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应,由于皮质醇可以抑制抗原呈
递、T 淋巴细胞的增殖分化和细胞因子的合成,该过程需要垂体释放促肾上腺皮质激素,故垂体功能受损
的人发生过敏反应后症状消退较慢,D 正确。
6.下列有关内环境的叙述,正确的是( )
A.麦芽糖属于小分子物质,可存在于内环境中
B.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+、K+
C.内环境的稳态就是指其理化性质的动态平衡
D.血浆中蛋白质的含量较组织液、淋巴中的多
【答案】D
A、麦芽糖属于二糖,不能被直接吸收,不可存在于内环境中,A 错误;
B、细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+、Cl-,B 错误;
C、内环境稳态是指内环境的理化性质(主要包括温度、pH 和渗透压)和化学成分保持相对稳定的状态,C
错误;
D、内环境主要包括血浆、组织液、淋巴,其中血浆中蛋白质的含量较组织液和淋巴中的多,D 正确。
6. 氧气和营养物质的供应是人体细胞正常生存的必要条件,人在患病时需要注射一些药物进行治疗。氧
气主要通过红细胞中的血红蛋白进行运输,营养物质从消化道(主要是小肠)吸收到血液中进行运输。药
物注射一般采用肌肉注射和静脉注射的方法。下列相关叙述错误的是( )
A.红细胞中的氧气运输到骨骼肌细胞周围的组织液中,至少需要穿过3 层细胞膜
B.小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖后,葡萄糖通过血液循环运输到细胞的线粒体内发挥作用
C.治疗胃炎的药物经静脉注射后,运输至胃细胞附近的主要途径是:血浆→毛细血管壁→组织液→胃细
胞
D.根据药物运输的过程可知,药物采用肌肉注射法一般要比静脉注射法见效慢
【答案】B
A、红细胞中的氧气运输到骨骼肌细胞周围的组织液中,需要出红细胞1 层膜,经过血管壁(单层细胞2
层膜),因此至少需要穿过3 层细胞膜,A 正确;
B、葡萄糖不能进入线粒体,在细胞质基质中被分解成丙酮酸才能进入线粒体,B 错误;
C、静脉注射到血浆,到胃细胞要经过毛细血管壁和组织液,即其途径为血浆→毛细血管壁→组织液→胃
细胞,C 正确;
D、肌肉注射是注射到组织液中,再进入血浆中,而静脉注射是直接注射到血浆中,可以直接经过体液
(血液)运输,故静脉注射见效更快,即肌肉注射法一般要比静脉注射法见效慢,D 正确。
7.图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是( )
178
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d 激素的分泌均会增加
②沁、d 激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位
④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌e 激素
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温
A.①②③
B.③④⑤
C.①②④
D.②④⑤
【答案】C
①a、b、c、d 分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺激素,当受到寒冷
刺激时,a、b、c、d 激素的分泌均会增加,①正确;
②甲状腺激素、肾上腺激素均能促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,使产热量增加,②正确;
③体温调节中枢位于下丘脑,大脑皮层是形成冷觉、热觉的部位,③错误;
④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌e 所示的抗利尿激素,④正确;
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过垂体分泌促甲状腺激素来促进甲状腺的活动来调节
体温,⑤错误;
①②④说法正确。
8.人能够在一定范围内随外界温度变化调整自身的产热和散热,以维持体温的相对稳定。一个人从常温
环境进入0℃寒冷环境中,下列叙述正确的是( )
A.人进入寒冷环境后会不自觉发生颤抖,该过程属于条件反射
B.与常温环境相比人,在0℃寒冷环境中产热量会增加而散热减少
C.皮肤感受器接受寒冷刺激,下丘脑体温调节中枢调节产热散热
D.在体温调节中枢形成冷觉,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加
【答案】C
A、人进入寒冷环境后会不自觉发生颤抖,该过程不需要大脑皮层参与,属于非条件反射,A 错误;
B、与常温环境相比,人体在0℃寒冷环境中由于散热增加,通过调节导致产热量也会增加,从而维持体温
的恒定,故在0℃寒冷环境中的产热量和散热量都大于常温环境,B 错误;
179
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C、感受环境温度降低的感受器在皮肤,体温调节中枢在下丘脑,下丘脑体温调节中枢调节机体产热和散
热,以维持体温恒定,C 正确;
D、冷觉在大脑皮层形成,不是在体温调节中枢形成,D 错误。
9.一氧化氮(NO)是一种结构简单的小分子气体,由L-精氨酸在一氧化氮合酶作用下氧化生成,几乎人
体所有细胞均能合成NO,具有广泛而复杂的生物功能。下图表示内皮细胞在一定条件下释放NO 进而引起
血管壁平滑肌细胞松弛,导致血管扩张的过程。有关叙述正确的是( )
A.神经末梢释放乙酰胆碱与内皮细胞释放NO 的方式相同
B.一氧化氮合酶与乙酰胆碱发挥作用后都会被灭活或分解
C.一氧化氮可以传递信息,其受体位于靶细胞内
D.传出神经末梢及其支配的平滑肌构成了效应器
【答案】C
A、神经末梢通过胞吐释放乙酰胆碱,内皮细胞合成的NO 是气体,以自由扩散方式从细胞中释放,A 错
误;
B、乙酰胆碱为神经递质,发挥作用后都会被灭活或分解,而一氧化氮合酶是催化剂,在发挥作用前后性
质不变,B 错误;
C、由分析可知,一氧化氮是气体,可以传递信息,能以自由扩散方式进出细胞,故其受体位于靶细胞内,
C 正确;
D、由图可知,图中效应器是传出神经末梢及其支配的内皮细胞,平滑肌未参与效应器构成,受内皮细胞
支配,D 错误。
10.下丘脑是参与人体血糖平衡调节、体温调节和水盐平衡调节的重要中枢,其部分调节过程如下图所示。
回答下列问题:
180
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)正常人晚饭后5h,与流入肝脏的血糖浓度相比,流出时会略有___________(填“升高”或“降低”),
某糖尿病人含有胰岛素受体的抗体而血糖持续维持在高水平,从免疫学角度看,这种糖尿病属于
___________病。
(2)机体若突然受到寒冷刺激,下丘脑会分泌___________作用于垂体,使垂体分泌相关激素促进腺体A 的
活动,其产生的激素几乎作用于全身组织细胞,该激素的产生是通过___________调节方式实现的。
(3)若图中水盐平衡调节过程中,“刺激”为胞外液渗透压升高,则垂体释放的抗利尿激素___________
(填“增多”或“减少”),从面导致尿量___________(填“增多”或“减少”)。
(4)某同学想利用细胞体外培养方法验证胰岛素A 细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B 细胞分泌胰岛素,其
实验方案为:
①实验组:用低糖动物细胞培养液培养___________,一段时间后过滤得到细胞和滤液,取适当滤液(保
持血糖浓度等不变)培养___________。
②对照组:___________。
③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量。
实验结果:___________。
【答案】(1) 升高 自身免疫
(2) TRH(或促甲状腺激素释放激素) 分级
(3) 增多 减少
(4) 胰岛A 细胞 胰岛B 细胞 用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B 细胞
实验结果:实验组的胰岛素含量明显高于对照组
【解析】
(1)
正常人晚饭后5h,此时基本具有饥饿感,血糖降低,肝糖原分解成葡萄糖补充血糖,所以流出肝脏的血液
181
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
中血糖含量升高,由于自身产生的抗体作用于自身细胞,因此属于自身免疫病。
(2)
机体受到寒冷刺激时,下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素促进
甲状腺即腺体A 分泌甲状腺激素,该激素的靶细胞几乎包括了全身组织细胞,该激素的产生是通过分级调
节方式实现的。
(3)
若图中水盐平衡调节过程中,“刺激”为胞外液渗透压升高,那么下丘脑渗透压感受器接受刺激,产生兴
奋,通过传入神经到达下丘脑神经中枢,下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加,由轴突运输到垂体储存并
且释放的抗利尿激素增多,从面导致尿量减少。
(4)
实验目的:验证胰岛素A 细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B 细胞分泌胰岛素。
实验方法:动物细胞的体培养。
实验方案:①实验组:用低糖动物细胞培养液培养胰岛A 细胞,低血糖能刺激胰岛A 细胞分泌胰高血糖素,
一段时间后过滤得到细胞和滤液,取适当滤液,滤液中由胰高血糖素,保持滤液的血糖浓度等不变,用该
滤液培养培养胰岛B 细胞,检测培养液中胰岛素的含量。②对照组:用等量的低糖动物细胞培养液培养胰
岛B 细胞,以排除低血糖对胰岛B 细胞的作用或影响。③一段时间后测定实验组和对照组培养液中胰岛素
的含量。
实验结果:若结果是实验组的培养液中胰岛素含量明显高于对照组,则验证了胰岛素A 细胞分泌的胰高血
糖素能促进胰岛B 细胞分泌胰岛素。
11.下图1 为细胞毒性T 细胞通过表面受体(TCR)识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活,进而攻击
肿瘤细胞的示意图。图2 为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1,与细胞毒性T
细胞表面的PD-1 结合,抑制细胞毒性T 细胞活化,逃避细胞毒性T 细胞的攻击。请回答下列问题:
182
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)图1 中抗原呈递细胞通过________方式摄取肿瘤抗原。
(2)图1 中细胞毒性T 细胞识别肿瘤抗原后被激活,增殖并________形成新的细胞毒性T 细胞和________细
胞。
(3)图1 中细胞毒性T 细胞通过TCR 只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞,故发挥的免疫作用具有_____性,细
胞毒性T 细胞识别并接触相同的肿瘤细胞,使其_____死亡。图1 所示过程体现了免疫系统的_________功
能。
(4)为阻断图2 中肿瘤细胞的免疫逃逸通路,利用单克隆抗体制备技术,制备了抗PD-L1 抗体。该抗体注入
体内后通过_______传送与_______结合,可解除细胞毒性T 细胞的活化抑制。
【答案】(1)胞吞
(2) 分化 记忆T
(3) 特异 裂解 免疫监视
(4) 体液 肿瘤细胞表面的PDL1
【解析】
【分析】
由图1 可知,TCR 是辅助性T 细胞表面的特异性受体,可以识别肿瘤抗原。TCR 识别吞噬细胞处理呈递的肿
瘤抗原后,可以增殖分化出记忆T 细胞和活化的细胞毒性T 细胞,活化的细胞毒性T 细胞可以识别并攻击
肿瘤细胞,引起肿瘤细胞的裂解死亡。
由图2 可知,肿瘤细胞表面的PD-L1 通过与活化的细胞毒性T 细胞表面的PD-1 蛋白特异性结合,抑制T 细
胞增殖分化,从而逃避免疫系统的攻击。
(1)
抗原属于大分子物质,抗原呈递细胞通过胞吞摄取肿瘤抗原,处理后呈递给辅助性T 细胞。
(2)
由图1 可知,细胞毒性T 细胞表面的TCR 识别肿瘤抗原后,可以增殖分化出记忆T 细胞和新的细胞毒性T
细胞,细胞因子能加速这一过程。
(3)
图1 中细胞毒性T 细胞通过TCR 只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞,而不能识别其他抗原,故发挥的免疫
183
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
作用具有特异性。新形成的细胞毒性T 细胞在体液中循环,它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染
的靶细胞。免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞,防止肿瘤发生的功能,则图1 所示过程体现了免疫
系统的免疫监视功能。
(4)
由图2 可知,肿瘤细胞表面的PD-L1 通过与T 细胞表面的PD-1 蛋白特异性结合,抑制T 细胞增殖分化,从
而逃避免疫系统的攻击,故可以通过注射抗PD-L1 抗体阻断肿瘤细胞的逃逸通路。抗PD-L1 抗体进入人体
后,通过体液运输与肿瘤细胞表面的PD-1 蛋白结合,可解除细胞毒性T 细胞的活化抑制。
12.人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。
(1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的,其原
因是___________。
(2)排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是__________,排尿
反射的初级中枢位于___________,成年人可以有意识地控制排尿,说明排尿反射也受高级中枢控制,该
高级中枢位于___________。
(3)排尿过程中,尿液还会刺激尿道上的___________,从而加强排尿中枢的活动,促进排尿,该现象属
于_________调节。
【答案】 神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜 反射弧 脊髓
大脑皮层 感受器 正反馈
【详解】
(1)兴奋传到神经末梢时,突触前膜内的突触小泡受到刺激,释放神经递质,神经递质经扩散通过突触
间隙,然后与突触后膜上的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化,兴奋传递到另一个神经元,正是因
为神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向
的。
(2)排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,由感受器、
传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。排尿反射的初级中枢位于脊髓;婴幼儿由于大脑发
育尚未完善,不能控制排尿,经常会尿床;而成年人大脑发育完善,可以通过大脑皮层有意识地控制排尿。
说明排尿反射也受高级中枢控制,该高级中枢位于大脑皮层。
(3)感受器能接受刺激,产生兴奋。排尿过程中,尿液进入尿道,刺激尿道上的感受器,神经冲动沿传
入神经再次传到脊髓排尿中枢,进一步加强排尿,这个现象属于正反馈调节。
13.下图是某动物离体神经纤维的膜电位变化。
184
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
回答下面的问题:
(1)神经调节的基本方式是反射,反射是指___________________________________。
(2)图中a 点测得的电位称为_____电位,细胞膜两侧的电位表现为__________,图中c 表示动作电位的
峰值,影响其大小的主要因素是__________________。
(3)写出以离体神经纤维为实验材料,探究c 点大小与外界溶液中Na+浓度关系的实验操作步骤,并预期
实验结果得出实验结论。
实验操作步骤:
①置等梯度差的一系列不同_________浓度的生理盐水溶液(神经纤维保持正常生理活性);
②把同种生物、生理状态相同、功能完好的___________置于上面的生理盐水溶液;
③________________,测量各组动作电位的峰值。
④预期实验结果并得出实验结论:____________________。
【答案】 在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答 静
息 外正内负 细胞外液的Na+浓度 Na+ 离体神经 给予强度相等且
适宜的刺激 随着生理盐水Na+浓度升高,动作电位峰值升高;动作电位峰值与细胞外液Na+浓度
呈正比(或正相关)关系
【解析】
【分析】
1、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射必须依赖于反射弧的结构的完整性。
2、静息时,神经元的膜电位为外正内负,受刺激产生动作电位时,神经元的膜电位变为外负内正,静息
电位主要是由于钾离子大量外流造成的,产生动作电位时主要是由于钠离子大量内流造成的,动作电位形
成后,在兴奋部位与未兴奋部位形成局部电流,兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式双向传导的。
【详解】
(1)反射是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
(2)图中a 点是神经纤维处于静息状态,故a 点测得的电位称为静息电位,细胞膜两侧的电位表现为外正
内负。动作电位的产生与钠离子内流有关,故细胞外液的Na+浓度高低影响动作电位的峰值。
185
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(3)本实验的目的是探究c 点大小与外界溶液中Na+浓度关系的实验,自变量是Na+浓度,因变量是c 点大
小。实验一般遵循对照原则和单因素变量原则,保持无关变量相同且适宜。
实验操作步骤:
①置等梯度差的一系列不同Na+浓度的生理盐水溶液(神经纤维保持正常生理活性);
②把同种生物、生理状态相同、功能完好的离体神经置于上面的生理盐水溶液;
③给予强度相等且适宜的刺激,测量各组动作电位的峰值。
④预期实验结果并得出实验结论:
随着生理盐水Na+浓度升高,动作电位峰值升高;动作电位峰值与细胞外液Na+浓度呈正比(或正相关)关
系。
14.如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)毛细血管壁细胞生活的具体内环境是________(填序号),体温、__________、_________是细胞外液
理化特性的三个主要方面。③与②相比,成分中明显较少的物质是________。
(2)红细胞运输的氧气进入组织细胞的途径是_________(用序号和箭头表示)。机体维持稳态的主要调节
机制是_______________。
(3)如果该图为肌肉组织局部结构模式图,则与A 端液体相比,B 端明显减少的物质有_________等,明显增
加的物质有_________等代谢产物。
(4)图中CO2浓度最高的是_______(填结构名称),③与②进行物质交换需经过的结构是_______。
【答案】(1) ②③ 酸碱度 渗透压 蛋白质
(2) ⑤→②→③→① 神经-体液-免疫调节网络
(3) 氧气、葡萄糖 二氧化碳、尿素
(4) 组织细胞 毛细血管壁
【解析】
186
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)
图中的①表示组织细胞,②表示血浆,③表示组织液,④表示淋巴液,⑤表示血细胞,其中②③④构成了
细胞生活的内环境,其中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是②③,细胞外液理化性质的主要三个方面分
别是渗透压、温度和酸碱度。组织液与血浆相比,组织液成分中明显较少的物质是蛋白质。
(2)
红细胞运输的氧气进入组织细胞的途径是⑤血细胞→②血浆→③组织液→①组织细胞。机体维持稳态的主
要调节机制是神经-体液-免疫调节网络。
(3)
如果该图为肌肉组织局部结构模式图,B 端与A 端液体相比较,由于组织细胞的消耗营养物质和产生代谢
废物,则明显减少的物质有氧气、营养物质等,明显增加的物质有二氧化碳、尿素等。
(4)
二氧化碳由组织细胞产生,通过自由扩散的方式由组织细胞进入组织液然后进入血浆,因此组织细胞中二
氧化碳含量最高;血浆与组织液之间进行物质交换需穿过毛细血管壁
【热点4】 生态分析类
1.一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料,其他因素稳
定。图中曲线Ⅰ表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系,曲线Ⅱ表示亲体数量与补充
量相等。下列说法正确的是
( )
A.亲体数量约为1 000 个时,可获得最大持续捕捞量
B.亲体数量约为500 个时,单位时间内增加的数量最多
C.亲体数量大于1 000 个时,补充量与亲体数量相等,种群达到稳定状态
D.饲料是影响该种群数量变化的非密度制约因素
答案 B 由题中信息可知,补充量与相应亲体数量之差为一个繁殖周期内的种群增长数量。亲体数量约为
187
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
1 000 个时,亲体数量与补充量相等,说明已经达到该种群的K 值,此时可获得最大日捕捞量,但不能获得最
大持续捕捞量;亲体数量约为500 个(K/2)时,补充量和亲体数量之差最大,种群增长速率最大,捕捞后种群数
量在K/2 处时可获得最大持续捕捞量,A 错误,B 正确。亲体数量超过1 000 个时,补充量为1 000 个,二者不
相等,C 错误。饲料作为食物对种群数量的影响是与种群密度相关的,种群密度越大,受食物短缺的影响就越
大,因此饲料是影响该种群数量变化的密度制约因素,D 错误。
2.某种螺可以捕食多种藻类,但捕食喜好不同。L、M 两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻,L 中
不放螺,M 中放100 只螺。一段时间后,将M 中的螺全部移入L 中,并开始统计L、M 中的藻类数量,结果如图
所示。实验期间螺数量不变,下列说法正确的是( )
A.螺捕食藻类的喜好为甲藻>乙藻>丙藻
B.三种藻的竞争能力为乙藻 >甲藻>丙藻
C.图示L 中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争
D.甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统
答案 A 分析图示可知,将螺由M 移入L 后,L 中甲藻数量开始下降,乙藻数量先增后减,丙藻数量先基本不
变,后逐渐增加,因此螺捕食藻类的喜好为甲藻>乙藻>丙藻,A 正确;M 中的螺全部移走后藻类种群数量的变化
主要和其竞争力强弱有关,甲藻数量持续增长,乙藻数量先增后减,丙藻数量持续下降,由此可判断三种藻的
竞争能力为甲藻>乙藻>丙藻,B 错误;当甲藻数量不足时,螺主要以乙藻为食,图示L 中使乙藻数量在峰值后
下降的主要种间关系是捕食,C 错误;生态系统包括一定区域内的全部生物及无机环境,该生态系统除了三种
藻类和螺外还有其他的生物以及无机环境,D 错误。
3.凡纳滨对虾是华南地区养殖规模最大的对虾种类。放苗1 周内虾苗取食藻类和浮游动物,1 周后开始投喂
人工饵料,1 个月后对虾完全取食人工饵料。1 个月后虾池生态系统的物质循环过程见图。下列叙述正确的
是
( )
188
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.1 周后藻类和浮游动物增加,水体富营养化程度会减轻
B.1 个月后藻类在虾池的物质循环过程中仍处于主要地位
C.浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑,属于消费者
D.异养细菌依赖虾池生态系统中的沉积物提供营养
答案 A 根据题意,1 周后开始投喂人工饵料,对虾开始取食人工饵料,减少对藻类和浮游动物的取食,导致
藻类和浮游动物数量增加,藻类吸收N、P 等无机盐增多,减轻了水体富营养化,A 正确;1 个月后对虾完全取
食人工饵料,不再取食藻类和浮游动物,所以藻类在虾池的物质循环过程中不占主要地位,B 错误;浮游动物
取食藻类,属于消费者,浮游动物取食有机碎屑,属于分解者,C 错误;由图可知,异养细菌依赖虾池生态系统
中的沉积物和有机碎屑提供营养,D 错误。
4.某学者按选择结果将自然选择分为三种类型,即稳定选择、定向选择和分裂选择,如图。横坐标是按一
定顺序排布的种群个体表型特征,纵坐标是表型频率,阴影区是环境压力作用的区域。下列有关叙述错误
的是( )
A.三种类型的选择对种群基因频率变化的影响是随机的
B.稳定选择有利于表型频率高的个体
C.定向选择的结果是使种群表型均值发生偏移
D.分裂选择对表型频率高的个体不利,使其表型频率降低
189
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】A
A、三种类型的选择都是自然选择,自然选择对种群基因频率的影响是固定的,都使种群基因频率发生定
向的改变,A 错误;
B、根据图示信息,稳定选择淘汰了表型频率低的个体,有利于表型频率高的个体,B 正确;
C、根据图示信息,定向选择是在一个方向上改变了种群某些表现性特征的频率曲线,使个体偏离平均值,
C 正确;
D、分裂选择淘汰了表型频率高的个体,使其频率下降,D 正确。
5.设计和制作一个生态缸,可以观察这一人工生态系统的稳定性,下列相关叙述错误的是(
)
A.生态缸是封闭的,目的是防止外界生物或非生物因素的干扰
B.生态缸是绿色透明的,目的是为光合作用提供光能且便于观察
C.生态缸要留出一定量的空间,目的是使缸内储备一定量的空气
D.生态缸应放在室内通风、光线良好的地方,避免阳光直接照射
【答案】B
A、生态缸是封闭的,为了防止外界生物或某些非生物因素的干扰,A 正确;
B、生态缸的材料必须透明,为光合作用提供光能,但若是绿色透明,则透进去的光主要为绿光,植物对
绿光吸收很少,因此会影响生态缸内植物的光合作用,B 错误;
C、生态缸中的水量应占其容积的4/5,要留出一定的空间,使得缸内存储一定的空气,C 正确;
D、设计并制作生态缸的实验中,应将密闭的生态缸放置于室内通风、光线良好的地方,但要避免阳光直
接照射,防止生态缸内温度太高,D 正确。
5.烟粉虱为害会造成番茄减产。研究者对番茄单作、番茄玫瑰邻作(番茄田与玫瑰田间隔1m)模式下番
茄田中不同发育阶段的烟粉虱及其天敌进行了调查,结果见下表。下列叙述错误的是( )
种植模式
番茄植株不同部位成虫数量(头叶)
若虫(头
叶)
天敌昆虫多样性指数
上部叶
中部叶
下部叶
番茄单作
22.7
3.2
0.8
16.5
1.2
番茄玫瑰邻
作
1.4
0.2
0.1
1.8
2.2
A.由单作转为邻作,烟粉虱种群的年龄结构改变
B.由单作转为邻作,烟粉虱种群中成虫的垂直结构改变
C.由单作转为邻作,群落的水平结构改变
190
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D.玫瑰吸引天敌防治害虫,体现了生态系统信息调节生物种间关系的功能
【答案】B
A、由单作转为邻作,不同发育阶段的烟粉虱所占比例不同,烟粉虱种群的年龄结构改变,A 正确;
B、垂直结构属于群落的空间特征,由单作转为邻作,番茄植株不同部位的烟粉虱成虫数量发生变化,但
其空间分布类型仍为集群分布,B 错误;
C、由单作转为邻作,不同地段分布着不同的种群,群落的水平结构发生改变,C 正确;
D、玫瑰吸引天敌防治害虫,以维持生态系统的稳定,体现了生态系统信息调节生物种间关系的功能,D 正
确。
6.北极北部冰雪覆盖的荒原地带和北极南部森林群落之间的过渡地区被称为苔原。在苔原生态系统中,
动植物种类稀少,其他生物大都直接或间接依靠地衣来维持生命活动。而热带雨林地区的物种资源十分丰
富,当遭到一定程度破坏后可以恢复原状。相关叙述中正确的是( )
A.遭到破坏,恢复原状,体现的是生态系统的抵抗力稳定性
B.苔原生态系统的物种数量相对较少,恢复力稳定性较弱,抵抗力稳定性也较弱
C.热带雨林遭到严重砍伐后,其恢复力稳定性很强
D.提高生态系统稳定性的措施之一是引入外来物种,增加生物种类,改变营养结构
【答案】B
A、遭到破坏,恢复原状,体现的是生态系统的恢复力稳定性,A 错误;
B、苔原生态系统的物种数量相对较少,营养结构简单,恢复力稳定性和抵抗力稳定性都较弱,B 正确;
C、由于热带雨林物种丰富,营养结构较复杂,因此热带雨林遭到严重砍伐后,其恢复力稳定性较弱,C 错
误;
D、组成群落的各种生物种群不是任意地拼凑在一起的,随意引入外来物种,不一定能改变营养结构,也
可能造成生态入侵,造成生态系统的崩溃,D 错误。
7.我国大力推行庭院经济,庭院经济是农民以自己的住宅院落及其周围为基地,以家庭为生产和经营单位,
进行蔬菜、果树等生态种植,畜禽养殖(以农作物、蔬菜等的茎、叶、子粒为食)、罐头、粉条加工等多
业并举的庭院经济格局。下列有关叙述错误的是( )
A.畜禽属于生态系统中的消费者
B.畜禽获得了茎、叶子粒有机物中的全部能量
C.畜禽养殖加快了生态系统的物质循环
D.畜禽粪便的充分利用提高了生态系统能量的利用率
【答案】B
A、畜禽以农作物、蔬菜等的茎、叶、子粒为食,因此为消费者,A 正确;
191
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
B、畜禽捕食的茎、叶子粒中的有机物,只有部分被消化吸收进入体内,因此畜禽只获得了茎、叶子粒有
机物中的部分能量,B 错误;
C、畜禽属于消费者,消费者可促进生态系统的物质循环,C 正确;
D、畜禽粪便的充分利用,实现了能量的多级利用,提高了生态系统能量的利用率,D 正确。
8.自然环境中的砷以多种形态存在于地壳中,砷可以抑制植物的叶绿素合成,影响植物生长。根据植物对
砷的吸收和积累不同,可将植物分为三类:低吸收型(有限吸收和积累砷,通常对砷耐受能力低)、富集
型(高效地吸收和积累砷,通常对砷耐受能力高)和中间型(体内积累砷和耐受能力均介于以上二者之
间)。下列相关叙述中错误的是( )
A.砷、水、空气和阳光等属于非生物的物质和能量
B.如果土壤被砷严重污染,则生态系统中的消费者和分解者的数量均会受到影响
C.修复被砷严重污染的土壤,适于栽种富集型植物
D.砷和镁都是合成叶绿素的原料
【答案】D
A、砷、水、空气和阳光在生态系统中都属于非生物的物质和能量,A 项正确;
B、如果土壤被砷严重污染,砷会通过生产者进人消费者和分解者的体内,会对消费者和分解者的生存造
成影响,B 正确;
C、由于富集型的植物能高效吸收和积累土壤中的砷,且对砷的耐受力高,所以修复被砷污染的土壤,适
合栽种富集型植物,C 正确;
D、从题干中可知,砷可抑制叶绿素的合成,而非合成叶绿素的原料,D 错误。
故选D。
9.某森林生态系统中华山松出现了不同程度的大小蠧病虫害,其中华山松纯林区最为严重。大小蠧侵入华
山松时会形成侵入孔,这又为其它物种如小蠧虫、天牛等的侵入创造了有利条件,从而加快了华山松枯死
的进程。下列叙述错误的是( )
A.大小蠧会啃食树干韧皮部,表明大小蠧与华山松存在捕食关系
B.该区域内大小蠧与小蠧虫的种内互助,加快了华山松枯死进程
C.华山松枯死后,仍属于该森林生态系统的组成成分
D.合理营造混交林有利于华山松大小蠧病虫害的防治
【答案】B
A、大小蠧会啃食树干韧皮部,表明大小蠧与华山松存在捕食关系,A 正确;
B、大小蠧与小蠧虫属于两个物种,该区域内大小蠧与小蠧虫不属于种内互助,B 错误;
C、生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者和捕食者等,华山松枯死后,
192
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
会成为非生物的物质和能量,仍属于该森林生态系统的组成成分,C 正确;
D、结合题意“华山松纯林区最为严重”可知,合理营造混交林,能提高生态系统抵抗力,有利于华山松
大小蠧病虫害的防治,D 正确。
10.果树—草菇立体农业是利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊环境条件,在果
树下人工栽培草菇。下列相关叙述正确的是( )
A.生态系统中,生产者都属于自养型生物、都能进行光合作用
B.该生态系统中,树下的蚯蚓是消费者
C.该生态系统中,草菇等真菌是分解者
D.该生态系统的营养结构中,可能存在鼠→蛇→鹰这样一条食物链
【答案】C
A、生产者都是自养型生物,但有光能自养型和化能自养型之分,故并不是都能进行光合作用,A 错误;
BC、蚯蚓和草菇在生态系统中都是分解者,B 错误、C 正确;
D、(捕食)食物链起始端必须是生产者,D 错误。
故选C。
11.蚜虫的幼虫分泌蜜露供蚂蚁取食,蚂蚁舔食蜜露的行为作为生理刺激可加速蚜虫吸取植物汁液。当植
物营养缺乏时,蚂蚁就会把蚜虫运到新的区域,并保护它们不受瓢虫等肉食性昆虫的侵害。下列相关叙述
正确的是( )
A.蚜虫属于生态系统中的分解者
B.蚂蚁搬运蚜虫与信息传递无关
C.瓢虫和蚜虫之间存在捕食关系
D.瓢虫的空间分布属于随机分布
【答案】C
A、蚜虫吸取植物汁液,植物汁液中含有植物合成的有机物,因此蚜虫在生态系统中的成分属于消费者,
它能加快生态系统的物质循环,A 错误;
B、蚂蚁接收到植物营养缺乏这一信息后将蚜虫搬运到新的区域,并保护它们不受瓢虫等肉食性昆虫的侵
害,从而通过信息传递调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定,该过程与信息传递有关,B 错误;
C、蚜虫会受瓢虫等肉食性昆虫的侵害,说明瓢虫以蚜虫为食,即瓢虫和蚜虫之间存在捕食关系,C 正确;
D、瓢虫常常在树干上聚集成群,故瓢虫的空间分布属于集群分布,D 错误。
故选C。
12.在环境条件适宜和没有人为干扰的情况下,闲置的农田会逐渐被木本植物占据,最终导致农田生态系
统受到破坏。下列关于群落演替和生态系统的叙述,错误的是( )
A.闲置的农田逐渐被木本植物占据的过程中发生了群落的初生演替
B.闲置的农田逐渐被木本植物占据的过程中,生态系统的抵抗力稳定性增强
C.在上述群落演替的过程中,群落的结构和物种组成会发生改变
193
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D.在上述群落演替的过程中,生物的种内和种间关系在不断发生变化
【答案】A
A、闲置的农田中含有一定的土壤条件和生物类型,因此其逐渐被木本植物占据的过程中发生了群落的次
生演替,A 错误;
B、闲置的农田逐渐被木本植物占据的过程中,生物种类增加,营养结构变得复杂,生态系统的抵抗力稳
定性增强,B 正确;
C、群落演替就是一个群落被另一个群落替代的过程,因此群落的物种组成会不断发生变化,空间结构也
随之变化,C 正确;
D、在群落演替过程中,生物的种类会发生改变,而生物种类的改变可能会导致种间关系发生变化,D 正确。
13.生态学家将以同一方式利用共同资源的物种集团称为同资源种团,例如某国家公园中以森林灌草层的
植物为食的马鹿、梅花鹿等大中型有蹄类动物。如果某一种群从生物群落中消失,种团内的其它种可以取
代其地位,执行相同的功能,从而能使群落面貌变化不大。下列说法错误的是( )
A.马鹿、梅花鹿等有蹄类动物在食物网中处于第二营养级
B.生态系统中每个同资源种团物种数越多,其抵抗力稳定性越低
C.同一生境中,马鹿、梅花鹿等因食性相同而存在种间竞争
D.组成同资源种团的物种相互代替可用于退化群落的恢复和重建
【答案】B
A、植食性动物以森林灌草层的植物为食,森林灌草层的植物是生产者,属于第一营养级,则马鹿、梅花
鹿等有蹄类动物属于第二营养级,A 正确;
B、生态系统中每个同资源种团物种数越多,营养结构越复杂,群落的抵抗力稳定性越高,B 错误;
C、同一生境中,马鹿、梅花鹿等为了空间和食物会存在种间竞争关系,C 正确;
D、恢复生态学主要利用了生物群落演替的原理,组成同资源种团的物种相互代替可用于退化群落的恢复
和重建,D 正确。
14.下列生理活动具有双向性的有几项()
①生长素在胚芽鞘的极性运输
②细胞发生质壁分离时水分子的运输
③膝跳反射时兴奋在神经纤维上的传导
④活细胞中ATP 与ADP 间的转化
⑤草原生态系统中狼和兔子间的信息传递
⑥人体内非必需氨基酸和必需氨基酸间的转换
⑦肝细胞内葡萄糖和糖原的转化
⑧C 元素在生物群落与无机环境之间的转换
194
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.四项
B.五项
C.六项
D.七项
【答案】B
①生长素在胚芽鞘中的极性运输,只能从形态学的上端运输到形态学下端,①不符合题意;
②质壁分离过程中水分子的扩散是双向的,只不过是出的水比进的多,②符合题意;
③在完成反射活动的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是单向的,③不符合题意;
④ATP 是直接能源物质,活细胞内ATP 与ADP 的转化是双向的,时刻进行,④符合题意;
⑤草原生态系统中狼和兔子间的信息传递是双向的,⑤符合题意;
⑥非必需氨基酸可以在人体内通过转氨基作用转化而来,必需氨基酸只能从食物中获得,⑥不符合题意;
⑦血糖浓度偏高时,机体通过调节可使葡萄糖合成肝糖原,血糖浓度偏低时,肝糖原又会水解成葡萄糖进
入血液中,⑦符合题意;
⑧C 元素可在生物群落与无机环境之间循环利用,故在两者间的转换是双向的,⑧符合题意。
综上所述,正确选项有②④⑤⑦⑧,共五项,故选B。
15.在人为干预下,对遭到地震破坏的某生态系统进行恢复。恢复过程中的能量流动关系如下图所示[单
位为103kJ/(m2·a)]。请据图分析,下列说法错误的是( )
A.在这场地震中营养级较高的生物受到的影响较大
B.能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为15.6%
C.流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
D.肉食动物需补偿输入的能量值为 5×103kJ/(m2·a)
【答案】C
A、图中生态系统被破坏时的食物链中,营养级越高,需要补偿的能量越多,所以在生态系统被破坏时,
营养级越高的生物受到的影响越大,A 正确;
B、第二营养级同化的能量是(14+2)×103kJ/(m2•a),传给第三营养级的能量是(14+2)×103-
(9+4+0.5)×103=2.5×103 kJ/(m2•a),能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为
2.5×103/[(14+2)×103]×100%=15.6%,B 正确;
C、由图可知,流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和补偿输入的能量,C 错误;
195
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D、肉食动物需补偿输入的能量值为[(2.1+5.1+0.05+0.25)-(14+2-9-4-0.5)]×103=5×103
kJ/(m2•a),D 正确。
故选C。
16.如图为某河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。下列说法错误
的是( )
A.流入该生态系统的能量全部来自生产者固定的太阳能
B.AB 段溶解氧减少的主要原因是藻类数量减少和需氧型细菌大量繁殖
C.BC 段藻类大量繁殖的主要原因是有机物分解产生大量的NH4
+等无机盐离子
D.图示过程说明该河流生态系统具有抵抗力稳定性
【答案】A
A、由题意可知,流入该生态系统的能量不仅来自生产者固定的太阳能,还有污水中的能量,A 错误;
B、分析图可知,AB 段溶解氧大量减少的主要原因是藻类数量的减少和需氧型细菌的大量繁殖,导致溶解
氧随有机物被需氧型细菌分解而大量消耗,B 正确;
C、分析图可知,BC 段含碳有机物在减少,说明有机物被大量分解,产生NH4
+等无机盐离子,使藻类大量
繁殖,C 正确;
D、由题意可知,该图表示某河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图,
体现了生态系统具有一定的自我调节能力,说明该河流生态系统具有抵抗力稳定性,D 正确。
故选A。
17.两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰(a)后,其结构和功能的曲线变化情况如图所示,据
图不能得出的结论是( )
196
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.同等强度的干扰下,乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强
B.同等强度的干扰下,若乙生态系统干扰提前,则B 点左移
C.若甲生态系统的干扰强度增大,则C 点右移
D.图中偏离正常运行范围的程度可以体现恢复力稳定性的大小
【答案】D
A、从图中可看出甲、乙两个生态系统在受到干扰后,甲生态系统保持自身结构和功能原状所需的时间长,
波动范围大,所以抵抗力稳定性差,乙抵抗力稳定性强,正确;
B、若乙生态系统干扰提前,由于乙生态系统恢复自身原状的周期不变,所以B 点也会提前,正确;
C、若甲生态系统的干扰强度增大,则甲生态系统恢复自身原状所需要的时间更长,所以C 点右移,正确;
D、抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力,所以抵抗力稳定性
越大,受到相同程度的外界干扰时偏离正常范围的距离越小,图中偏离正常运行范围的程度可以体现抵抗
力稳定性的大小,错误。
故选D。
18.图1 为科研人员研究了不同温度下,胆固醇对人工膜(人工合成的脂质膜)流动性的影响,结果如图所
示,其中微粘度的大小与膜流动性的高低呈负相关。图2 为典型的细胞核及其周围部分结构示意图,据图
回答下列问题(在[]中填标号,_____在上填相应的名称):
(1)与人工膜相比较,人体细胞膜中的成分还有_____(写两种)。人体细胞能将某些代谢中间产物合成胆
固醇,合成的场所是_____(填细胞器名称)。
(2)细胞膜的基本支架是_____,细胞生物膜具有流动性的主要原因是_____。
197
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(3)图1 中35℃时不含胆固醇的人工膜比含胆固醇的人工膜流动性要_____(填“低”“高”或“相等”)
(4)图2 中的[3]染色质主要由核糖体上合成的物质以及_____共同组成,前者进入细胞核的通道是
[_____]_____。
【答案】(1) 蛋白质、糖类 内质网
(2) 磷脂双分子层 磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的
(3)高
(4) DNA##脱氧核糖核酸 2 核孔
【解析】
由题图一信息分析可知,该实验的目的是不同温度下胆固醇对人工膜微粘度影响,自变量是不同温度和人
工膜的类型(是否含胆固醇),因变量为人工膜微粘度;随着温度升高,膜的微粘度降低。
图二中1 是内质网,2 是核孔,3 是染色质,4 是核仁,5 是核膜。
(1)
与人工膜(人工合成的脂质膜)相比较,人体细胞膜中的成分还有蛋白质、糖类。胆固醇属于脂质,合成
胆固醇的场所是内质网。
(2)
细胞膜的基本支架是磷脂双分子层,细胞膜具有一定的流动性主要原因是:构成细胞膜的磷脂分子都能运
动,蛋白质分子大都能运动。
(3)
35℃时,含胆固醇的人工膜比不含胆固醇的人工膜微粘度高,微粘度的大小与膜流动性的高低呈负相关,
所以35℃时不含胆固醇的人工膜比含胆固醇的人工膜流动性要高。
(4)
染色质由DNA 和蛋白质组成,核糖体上合成的物质是蛋白质,所以染色质主要由核糖体上合成的物质以及
DNA 共同组成,蛋白质进入细胞核的通道是核孔。
19.如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系,其中①、②代表化学元素,a、b 代表有机小分子
物质,A、B、D 代表有机大分子物质。
(1)①代表__________。D 是与A 类似的分子,新冠病毒的遗传信息储存在__________中。
198
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)b 的结构通式为__________,b 形成B 的场所是__________。B 可以包括B1、B2、B3等多种,它们的功能
各不相同,原因有__________(至少答出两点)。
(3)评价各种食物中B 的营养价值时,特别要关注其中__________的种类和数量,原因是__________。
(4)为鉴定酶X 能否将B 水解,某同学进行如下操作:向含有B 的待测液中加入适量酶X,一段时间后,再
加入双缩脲试剂,发现待测液呈紫色。由此该同学得出“酶X 不能将B 水解”的结论。你认为该同学的结
论__________(填“正确”或“不正确”),判断的理由是__________。
【答案】(1) N、P D
(2)
核糖体 氨基酸的种类、数量和排列顺序不同以及构成蛋白质的肽链
在数量和空间结构不同
(3) 必需氨基酸 必需氨基酸是人体细胞不能合成的氨基酸,必须从食物中获得
(4) 不正确 无论酶X 能否将B 水解,待测液中的酶X 是蛋白质,遇双缩脲试剂均呈紫色
【解析】
分析题图:染色体主要由DNA 和蛋白质组成,二者都属于生物大分子,其中DNA 的组成元素为C、H、O、
N、P,与DNA 有相同元素组成的生物大分子还有RNA;蛋白质的主要组成元素为C、H、O、N;故图中A 为
DNA;B 为蛋白质;D 为RNA;a 是核苷酸;①是N、P 元素;b 是氨基酸,②是N 元素。
(1)
根据试题分析,DNA 的组成元素为C、H、O、N、P,所以①代表N、P 元素,D 是与A(DNA)类似的分子,
新冠病毒的遗传信息储存在RNA 中,据分析可知,那么D 为RNA,所以新冠病毒的遗传信息储存在D 中。
(2)
根据分析可知,b 是氨基酸,氨基酸结构通式是
,B 是蛋白质,氨基酸合成蛋白质的场
所是核糖体,蛋白质具有多样性,其原因为:组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同以及构成
蛋白质的肽链在数量和空间结构不同。
(3)
必需氨基酸是人体细胞不能合成的氨基酸,必须从食物中获得,故在评价各种食物中B 蛋白质成分的营养
价值时,人们格外注重其中必需氨基酸的种类和数量。
(4)
要鉴定酶X 能否将B 蛋白质水解,不能用双缩脲试剂鉴定,因为无论酶能否将蛋白质水解,待测液中的酶
199
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
X 是蛋白质,遇双缩脲试剂均呈紫色,所以该同学结论不正确。
20.科学家分别将细菌紫膜质(蛋白质)和 ATP 合成酶重组到脂双层(一种由磷脂双分子层组成的人工
膜)上,在光照条件下,观察到如下图所示的结果。另外科学研究表明每个细菌内的ATP 含量基本相同,
可利用下图所示反应原理来检测样品中细菌数量。放线菌(原核生物)产生的寡霉素能够改变线粒体内膜
上ATP 合成酶的结构,从而阻断ATP 的合成。
反应原理:荧光素+ATP+O2———Mg2+—→氧化荧光素+AMP+PPi+H2O+荧光
根据以上内容,回答下列问题:
(1)从ATP 合成酶的功能来看,说明某些膜蛋白具有______________________的功能
(2)H+以______________的方式通过细菌紫膜质进入脂质体内部。图丙在停止光照后短时间内,脂质体
_____(能/否)产生ATP,原因是______________________________________。
(3)利用图示反应原理来检测样品中细菌数量时,荧光强度与样品中细菌数量呈正相关,原因是_________。
(4)寡霉素_____(能/否)用来抑制细菌细胞的繁殖,原因是_____________________________。
【答案】(1)催化和运输
(2) 主动运输 能 ATP 合成酶能将H+势能转化为ATP 中的化学能,则黑暗条件
下,只要脂双层内H+浓度高于外侧就可以产生ATP
(3)每个细菌内的ATP 含量基本相同,ATP 水解释放的能量部分转化成光能,荧光越强说明ATP 含量越高,
从而说明细菌数量越高,故荧光强度与细菌数量呈正相关
(4) 否 寡霉素能够改变线粒体内膜上ATP 合成酶的结构,从而阻断ATP 的合成,而细菌
没有线粒体结构,所以寡霉素对细菌的生理过程不起作用
【解析】
【分析】
根据图示分析可得,想要获得ATP,需要在脂双层上同时具备细菌紫膜质和ATP 合成酶两种物质的存在
(甲无ATP 合成酶,乙无细菌紫膜质,都没有ATP 产生)。H+从膜外运送到膜内,从低浓度向高浓度运输,
且在此过程中需要光提供能量,故其进入脂质体内部的方式属于主动运输,但从脂质体内部转移到外部没
200
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
有消耗能量,是以协助扩散通过ATP 合成酶完成的。
(1)
从ATP 合成酶的功能来看,一方面它作为酶催化ATP 的形成,另一方面它以一个载体的身份来转运H+,说
明某些膜蛋白具有催化和控制物质出入细胞的功能。
(2)
据图甲分析,H+跨膜运输需要细菌紫膜质(一种膜蛋白)的协助,且从低浓度向高浓度运输,需要光提供
能量,为主动运输方式。ATP 合成酶能将H+势能转化为ATP 中的化学能,则黑暗条件下,只要脂双层内
H+浓度高于外侧就可以产生ATP。
(3)
每个细菌内的ATP 含量基本相同,ATP 水解释放的能量部分转化成光能,荧光越强说明ATP 含量越高,从
而说明细菌数量越高,故荧光强度与细菌数量呈正相关。
(4)
寡霉素能够改变线粒体内膜上ATP 合成酶的结构,从而阻断ATP 的合成,而细菌没有线粒体结构,所以寡
霉素对细菌的生理过程不起作用,因此寡霉素不能用来抑制细菌细胞的繁殖。
21.为了研究细胞间的相互作用以及机能与结构和形态间的相互关系,科学家们提出了“细胞模型”的构
想。某科研专家构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型,由膜外壳和填入物构成。请分析回
答下列问题:
(1)该模型类似于______________(填两种细胞器)产生的囊泡;在该模型中填入了细胞骨架和驱动蛋
白,作为运动的结构基础,另外还需要填入ATP 作为______________。
(2)将该结构置于一定浓度的K+溶液中一段时间,检测发现K+不能进入其中。若你是科学家,将如何改
造这个结构,使其能够吸收K+?思路:_______________________。
(3)科学家想利用该结构运输抗癌药物到达患者体内,且仅与癌细胞密切接触并释放药物,而不伤害正
常细胞,这利用了细胞膜的___________功能。如何改造这个结构,让其只作用于癌细胞,而不伤害正常
细胞?思路:__________________________。
【答案】 内质网、高尔基体 直接能源物质 在其膜外壳中加入K+的载
体 进行细胞间的信息交流(或细胞间信息传递) 在该结构的膜外壳中加入能与癌细胞特
异性结合的信号分子(或特异性抗体或特异性蛋白)
【解析】
(1)细胞中能产生囊泡的细胞器有内质网和高尔基体,故该模型类似于内质网和高尔基体产生的囊泡。
ATP 是生物体生命活动所需能量的直接来源,为该模型的运动供能,因此另外还需要填入ATP 作为直接能
源物质。
201
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)因为K+跨膜运输的方式是主动运输,需要相应的载体的协助,若将该结构置于一定浓度的K+溶液中
一段时间,检测发现K+不能进入其中,则应该在其膜外壳中加入K+的载体。
(3)在该结构的膜外壳中加入能与癌细胞特异性结合的信号分子,利用该结构运输抗癌药物到达患者体
内,且仅与癌细胞密切接触并释放药物,而不伤害正常细胞,这利用了细胞膜能进行细胞间的信息交流的
功能。
22.回答下列关于酶的问题。
(1)肽酰转移酶(A)、胰蛋白酶(B)、葡萄糖异构酶(C)是胰腺腺泡细胞合成的三种酶。检测发现,经
胃蛋白酶处理一段时间后,A 仍然有较高的酶活性,而B、C 失去活性。据此推测,A 的合成和加工场所最
可能是____________(填“细胞核”、“核糖体”或“核糖体、内质网和高尔基体”),在小肠肠腔中发
挥作用的B 的合成和加工场所最可能是_________(填“细胞核”、“核糖体”或“核糖体、内质网和高尔
基体”),在细胞质基质中发挥作用的C 的合成和加工场所最可能是________(填“细胞核”、“核糖
体”或“核糖体、内质网和高尔基体”)。
(2)为探究pH 对蛋白酶活性的影响,某小组进行了相关实验,实验结果如下图所示。
经检测,pH 为1 时,该蛋白酶并未完全失活,则pH 为1 时蛋白酶的活性______(填“高于”、“低于”或
“等于”)pH 为3 时的;pH 为1 时,1h 后蛋白质剩余量低于pH 为3 时的,原因是__________________。
(3)现有一个中间放置有某种半透膜(允许水分子和单糖通过,不允许二糖通过)的U 型管,若要探究淀粉
酶能否催化麦芽糖水解,完善下面的实验思路和预期结果及结论。
简便的实验思路:给半透膜左侧加入适量蒸馏水,右侧加入等量的麦芽糖溶液,然后两侧同时加入
________________。一段时间后,观测________________。预期结果及结论:_______________________
【答案】(1) 细胞核 核糖体、内质网和高尔基体 核糖体
(2) 高于 pH 为1 时蛋白酶活性比pH 为3 时的高,催化水解的蛋白质多
202
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(3) 等量的淀粉酶 液面高度变化 若右侧液面下降,说明淀粉酶能催化麦芽糖
水解;若液面无变化,说明淀粉酶不能催化麦芽糖水解
【解析】
【分析】
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶的本质是蛋白质,少数是RNA。
2、糖类包括单糖、二糖和多糖。单糖包括脱氧核糖、核糖、葡萄糖、果糖和半乳糖;二糖包括蔗糖、麦
芽糖和乳糖;多糖包括淀粉、纤维素和糖原等。
(1)
胃蛋白酶可催化蛋白质水解,三种酶经胃蛋白酶处理一段时间后,A 仍然有较高的酶活性,而B、C 失去活
性,说明肽酰转移酶的本质是RNA、胰蛋白酶和葡萄糖异构酶的本质是蛋白质,但胰蛋白酶在小肠肠腔发
挥作用,属于分泌蛋白。葡萄糖异构酶在细胞质基质中发挥作用,属于胞内蛋白。RNA 的合成和加工场所
是细胞核,分泌蛋白的合成和加工场所是核糖体、内质网、高尔基体,胞内蛋白的合成和加工场所是核糖
体。
(2)
蛋白酶可水解蛋白质,由题图分析可知pH 为1 时该蛋白酶并未完全失活,而且pH 为1 时,1h 后蛋白质剩
余量低于pH 为3,说明pH 为1 时水解的蛋白质多,故pH 为1 时的蛋白酶活性高于pH 为3 时的。
(3)
本实验探究淀粉酶能否催化麦芽糖水解,可采取不同底物和同种酶的方案,即半透膜左侧加入适量蒸馏水
作为对照组,右侧加入等量的麦芽糖溶液作为实验组,为保证单一变量,两侧加入等量的淀粉酶,然后观
测液面高度的变化。由于麦芽糖是由葡萄糖组成的二糖,而葡萄糖可以通过半透膜,若淀粉酶能催化麦芽
糖水解成了葡萄糖,则葡萄糖会由右侧流向左侧,使左右两侧浓度差缩小,则右侧液面下降;若淀粉酶不
能催化麦芽糖,则两侧浓度差不变,液面无变化。
【热点5】 生物技术类
1.含硫蛋白质在某些微生物的作用下产生硫化氢导致生活污水发臭,硫化氢可以与硫酸亚铁铵结合形成黑
色沉淀。为探究发臭水体中甲、乙菌是否产生硫化氢及两种菌的运动能力,用穿刺接种的方法分别将两种
菌接种在含有硫酸亚铁铵的培养基上进行培养,如图所示。若两种菌繁殖速度相等,下列说法错误的是(
)
203
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.乙菌的运动能力比甲菌强
B.为不影响菌的运动需选用液体培养基
C.该实验不能比较出两种菌产生硫化氢的量
D.穿刺接种等接种技术的核心是防止杂菌的污染
答案 B 硫化氢可以与硫酸亚铁铵结合形成黑色沉淀,甲、乙菌的穿刺路径相同,但乙菌在试管中形成的
黑色范围大,这说明乙菌的运动能力比甲菌强,A 正确;穿刺培养是将接种针深插至半固体培养基中进行接种
以培养微生物的一种方法,常用于厌氧或兼性厌氧微生物的培养,B 错误;在琼脂层中进行穿刺培养,可根据
细菌自穿刺部位的扩散状况来了解细菌的运动性能,但不能比较两种菌产生硫化氢的量,C 正确;穿刺接种等
接种技术的核心是防止杂菌污染,D 正确。
2.我国的酿酒技术历史悠久,古人在实际生产中积累了很多经验。《齐民要术》记载:将蒸熟的米和酒曲混
合前需“浸曲发,如鱼眼汤,净淘米八斗,炊作饭,舒令极冷”。意思是将酒曲浸到活化,冒出鱼眼大小的气
泡,把八斗米淘净,蒸熟,摊开冷透。下列说法错误的是( )
A.“浸曲发”过程中酒曲中的微生物代谢加快
B.“鱼眼汤”现象是微生物呼吸作用产生的CO2释放形成的
C.“净淘米”是为消除杂菌对酿酒过程的影响而采取的主要措施
D.“舒令极冷”的目的是防止蒸熟的米温度过高导致酒曲中的微生物死亡
答案 C 长期干燥的酒曲中微生物处于休眠状态,可长时间保存,使用前使其活化,可加快微生物的代谢,A
正确;“鱼眼汤”说明酒曲中的微生物进行细胞呼吸产生了二氧化碳,B 正确;“净淘米”是为了去除杂质,
而“蒸熟”是为了消除杂菌对酿酒过程的影响,C 错误;如果将酒曲放入刚刚蒸好的米中则过高的温度会导
致酒曲中的微生物死亡,而“舒令极冷”则可防止此问题的发生,D 正确。
3.蓝莓细胞富含花青素等多酚类化合物。在蓝莓组织培养过程中,外植体切口处细胞被破坏,多酚类化合物
被氧化成褐色醌类化合物,这一过程称为褐变。褐变会引起细胞生长停滞甚至死亡,导致蓝莓组织培养失败。
下列叙述错误的是
( )
A.花青素通常存在于蓝莓细胞的液泡中
B.适当增加培养物转移至新鲜培养基的频率以减少褐变
C.在培养基中添加合适的抗氧化剂以减少褐变
D.宜选用蓝莓成熟叶片为材料制备外植体
答案 D 花青素等多酚类化合物通常存在于植物细胞的液泡中,在不同pH 条件下使花和果实呈现不同的颜
色,A 正确;在组织培养过程中,适当增加培养物转移至新鲜培养基的频率,可以剔除易褐变的细胞,减轻多酚
204
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
类物质对培养物的毒害作用,B 正确;培养基中添加合适的抗氧化剂可以抑制多酚类化合物被氧化成褐色醌
类化合物,从而减少褐变,C 正确;蓝莓成熟叶片中央液泡中富含多酚类化合物,易发生褐变,D 错误。
4.如图表示利用细胞融合技术进行基因定位的过程,在人—鼠杂种细胞中人的染色体会以随机方式丢失,通
过分析基因产物进行基因定位。现检测细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中人的4 种酶活性,只有Ⅱ具有芳烃羟化酶活性,只
有Ⅲ具有胸苷激酶活性,Ⅰ、Ⅲ都有磷酸甘油酸激酶活性,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均有乳酸脱氢酶活性。下列相关叙述
不正确的有
( )
A.加入灭活仙台病毒的作用是促进细胞融合
B.细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为人—人、人—鼠、鼠—鼠融合细胞
C.芳烃羟化酶基因位于2 号染色体上,乳酸脱氢酶基因位于11 号染色体上
D.胸苷激酶基因位于17 号染色体上,磷酸甘油酸激酶基因位于X 染色体上
答案 B 诱导动物细胞融合的方法有灭活病毒诱导法,故加入灭活仙台病毒的作用是促进动物细胞融合,A
正确;题述三种融合细胞为杂种细胞,都保留了人的部分染色体,即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞均为人—鼠融合细胞,B
错误;根据题干和题图可知,只有Ⅱ具有芳烃羟化酶活性,只有Ⅲ具有胸苷激酶活性,Ⅰ、Ⅲ都有磷酸甘油酸
激酶活性,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均有乳酸脱氢酶活性,由三种融合细胞所保留的人类染色体可知,Ⅱ中特有的染色体
为2 号染色体,Ⅲ中特有的染色体为17 号染色体,Ⅰ、Ⅲ中共有而Ⅱ中没有的染色体为X 染色体,Ⅰ、Ⅱ、
Ⅲ中共有的染色体为11 号染色体,因此芳烃羟化酶基因位于2 号染色体上,胸苷激酶基因位于17 号染色体
上,磷酸甘油酸激酶基因位于X 染色体上,乳酸脱氢酶基因位于11 号染色体上,C、D 正确。
5.限制性内切酶EcoR Ⅰ识别并切割
双链DNA,用EcoR Ⅰ完全酶切果蝇基因组DNA,理论上得
到DNA 片段的平均长度(碱基对)约为( )
A.6 B.250 C.4 000 D.24 000
答案 C 根据题干信息可知,限制性内切酶EcoR Ⅰ的识别位点是由6 个碱基对构成的,若用EcoR Ⅰ完全酶
205
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
切果蝇基因组DNA,则理论上得到DNA 的的平均长度(碱基对)约为46碱基对,即约为4 000 碱基对。故选C。
6.某研究小组利用转基因技术,将绿色荧光蛋白基因(GFP)整合到野生型小鼠Gata3 基因一端,如图甲所示。
实验得到能正常表达两种蛋白质的杂合子雌雄小鼠各1 只,交配以期获得Gata3-GFP 基因纯合子小鼠。为了
鉴定交配获得的4 只新生小鼠的基因型,设计了引物1 和引物2 用于PCR 扩增,PCR 产物电泳结果如图乙所示。
甲
乙
下列叙述正确的是( )
A.Gata3 基因的启动子无法控制GFP 基因的表达
B.翻译时先合成Gata3 蛋白,再合成GFP 蛋白
C.2 号条带的小鼠是野生型,4 号条带的小鼠是Gata3-GFP 基因纯合子
D.若用引物1 和引物3 进行PCR,能更好地区分杂合子和纯合子
答案 B 从图甲可知GFP 和Gata3 基因使用同一个启动子,故Gata3 基因的启动子同时控制GFP 和Gata3
基因的表达,A 错误;由于启动子区在左侧,基因的编码区在右侧,因此转录的方向是从左到右,mRNA 的5'端
为Gata3 基因,3'端为GFP 基因,因此翻译时先合成Gata3 蛋白,B 正确;大片段为Gata3-GFP 基因,小片段为
Gata3 基因,因此2 号为Gata3-GFP 基因纯合子,4 号为野生型,C 错误;若用引物1 和引物3 进行PCR,则
Gata3 基因无法扩增,不利于区分纯合子和杂合子,D 错误。
7.某病毒对动物养殖业危害十分严重。我国学者拟以该病毒外壳蛋白A 为抗原来制备单克隆抗体,以期快速
检测该病毒,其主要技术路线如图所示。
206
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
回答下列问题:
(1) 与小鼠骨髓瘤细胞融合前,已免疫的脾细胞(含浆细胞) (填“需要”或“不需要”)通过原代
培养扩大细胞数量;添加脂溶性物质PEG 可促进细胞融合,该过程中PEG 对细胞膜的作用是
。
(2)在杂交瘤细胞筛选过程中,常使用特定的选择培养基(如HAT 培养基),该培养基对 和
生长具有抑制作用。
(3)单克隆抗体筛选中,将抗体与该病毒外壳蛋白进行杂交,其目的是 。
(4)构建重组质粒需要使用DNA 连接酶。下列属于DNA 连接酶底物的是 。
答案 (1)不需要 改变细胞膜结构,使两个细胞接触处细胞膜的脂类分子发生疏散和重组,从而导致细胞
膜相互亲和,促进融合 (2)未融合的亲本细胞 融合的具有同种核的细胞 (3)筛选能分泌抗病毒外壳蛋
白A 单克隆抗体的杂交瘤细胞 (4)④
解析 (1)已免疫脾细胞(含浆细胞)不需要通过原代培养扩大细胞数量;PEG 可以改变细胞膜结构,使两个细
胞接触处细胞膜的脂类分子发生疏散和重组,从而导致细胞膜相互亲和,促进融合。(2)诱导细胞融合后,会
出现杂交瘤细胞、未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞,后两种细胞在HAT 培养基中不能生长,杂
交瘤细胞可以生长。(3)杂交瘤细胞有多种,需用抗体阳性检测筛选出能分泌抗病毒外壳蛋白A 单克隆抗体
的杂交瘤细胞。(4)DNA 连接酶催化磷酸二酯键的形成,可催化一个DNA 片段3'端的羟基与另一个DNA 片段
5'端的磷酸基团连接起来。
8.某些植物根际促生菌具有生物固氮、分解淀粉和抑制病原菌等作用。回答下列问题:
(1)若从植物根际土壤中筛选分解淀粉的固氮细菌,培养基的主要营养物质包括水和 。
(2)现从植物根际土壤中筛选出一株解淀粉芽孢杆菌H,其产生的抗菌肽抑菌效果见表。据表推测该抗菌肽
对 的抑制效果较好,若要确定其有抑菌效果的最低浓度,需在 μg·mL-1浓度
207
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
区间进一步实验。
测试菌
抗菌肽浓度(μg·mL-1)
55.20 27.6
0
13.80 6.90 3.45 1.73 0.86
金黄色
葡
萄球菌
-
-
-
-
-
+
+
枯草芽
孢杆菌
-
-
-
-
-
+
+
禾谷镰
孢菌
-
+
+
+
+
+
+
假丝酵
母
-
+
+
+
+
+
+
注:“+”表示长菌,“-”表示未长菌
(3)研究人员利用解淀粉芽孢杆菌H 的淀粉酶编码基因M 构建高效表达质粒载体,转入大肠杆菌成功构建基
因工程菌A。在利用A 菌株发酵生产淀粉酶M 过程中,传代多次后,生产条件未变,但某子代菌株不再产生淀
粉酶M。分析可能的原因是 (答出两点即可)。
(4)研究人员通过肺上皮干细胞诱导生成肺类器官,可自组装或与成熟细胞组装成肺类装配体,如图所示。
肺类装配体培养需要满足适宜的营养、温度、渗透压、pH 以及 (答出两点)等基
本条件。肺类装配体形成过程中是否运用了动物细胞融合技术? (填“是”或“否”)。
(5)耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)是一种耐药菌,严重危害人类健康。科研人员拟用MRSA 感染肺类装配
体建立感染模型,来探究解淀粉芽孢杆菌H 抗菌肽是否对MRSA 引起的肺炎有治疗潜力。以下实验材料中必
备的是 。
①金黄色葡萄球菌感染的肺类装配体
②MRSA 感染的肺类装配体
208
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
③解淀粉芽孢杆菌H 抗菌肽
④生理盐水
⑤青霉素(抗金黄色葡萄球菌的药物)
⑥万古霉素(抗MRSA 的药物)
答案 (1)淀粉、无机盐 (2)金黄色葡萄球菌和枯草芽孢杆菌 1.73~3.45 (3)淀粉酶M 基因发生突变或
含有M 基因的表达载体丢失 (4)适宜的气体和无菌、无毒的环境 否 (5)②③④⑥
解析 (1)培养基的成分一般包含水、碳源、氮源和无机盐等营养成分,筛选分解淀粉的固氮细菌所需要的
选择培养基中,除含水、无机盐外,还应含有淀粉,而不能含有有机氮。(2)从表中数据可以看出,抗菌肽浓
度为3.45~55.20 μg·mL-1时,金黄色葡萄球菌和枯草芽孢杆菌均无法存活,禾谷镰孢菌和假丝酵母在抗菌
肽浓度为55.20 μg·mL-1时无法存活,而在抗菌浓度低于27.6 μg·mL-1(含)时可存活,故抗菌肽对金黄色
葡萄球菌和枯草芽孢杆菌抑制效果较好。抗菌肽浓度为1.73 μg·mL-1时,金黄色葡萄球菌和枯草芽孢杆菌
均能存活,而在3.45 μg·mL-1时均不能存活,所以若要确定抗菌肽有抑菌效果的最低浓度,应在1.73~3.45
μg·mL-1浓度区间进一步实验。(3)淀粉酶M 基因发生突变或含有M 基因的表达载体丢失时,菌株不能再产
生淀粉酶M。(4)动物细胞培养除需要满足适宜的营养、温度、渗透压和pH 条件外,还需要适宜的气体环境
(95%空气和5%CO2)以满足代谢需求和维持培养液pH,以及无菌、无毒的环境防止其他微生物的污染和细胞
代谢物的危害。肺类装配体形成过程涉及两种或多种细胞的共培养,但并未运用动物细胞融合技术。(5)若
要探究解淀粉芽孢杆菌H 抗菌肽是否对MRSA 引起的肺炎有治疗潜力,需至少取三组MRSA 感染的肺类装配体
进行培养,第一组加入解淀粉芽孢杆菌H 抗菌肽,第二组加入万古霉素(作为有抗菌效果的对照),第三组加入
等量生理盐水(作为无抗菌效果的对照),观察并比较三组肺类装配体的生长情况,若第一组肺类装配体生长
情况明显好于第三组,且与第二组类似或好于第二组,说明该抗菌肽对MRSA 引起的肺炎有治疗潜力。
9.Leigh 氏综合征是一种攻击神经系统的严重神经障碍,其致病基因位于线粒体DNA 中。一位母亲约有
1/4 的线粒体携带有这种致病基因,她的前两个孩子因为患有Leigh 氏综合征而夭亡。她的第三个孩子因为
授受另一名女性捐赠的健康基因而成为全球首个拥有“三个父母”的男婴。请根据男婴孕育过程回答下面
的问题:
209
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)该母亲的前两个孩子患病夭亡的原因是________。该健康男婴孕育过程中依次使用了________、体外受
精、早期胚胎培养和________等技术。
(2)图示过程中代表该母亲卵母细胞的________(填“A”或“B”)。取卵之前,该母亲需要注射________激
素。
(3)将受精卵移入发育培养液中继续培养至桑葚胚或________,再进行胚胎移植。
(4)在胚胎孕育过程中医疗团队特意选择了男性胚胎移入子宫发育原因是___________________。
【答案】(1) 该母亲可能产生含较多缺陷线粒体的卵细胞,而受精卵的线粒体几乎全部来自卵细胞,导
致前两个孩子患病夭亡 核移植 胚胎移植
(2) B 促性腺
(3)囊胚
(4)因为男性的线粒体不会遗传给后代
【解析】
【分析】
识图分析可知,该健康男孩的出生,首先是利用核移植技术,将卵母细胞B 的细胞核取出注入到去核的卵
母细胞A 中,形成杂合的卵母细胞,再与精子进行体外受精,形成受精卵,再通过体外胚胎培养形成早期
胚胎,再移入母体子宫中发育产生个体。
(1)
依据题干信息,其致病基因位于线粒体DNA 中,该母亲可能产生含较多缺陷线粒体的卵细胞,而受精卵的
线粒体几乎全部来自卵细胞,导致前两个孩子患病夭亡。为了生育健康的孩子,该健康男婴孕育过程中依
次使用了核移植、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。
(2)
该母亲的卵细胞是提供细胞核的卵细胞,即图示中的B。取卵之前,该母亲需要注射促性腺激素,刺激机
体超数排卵。
(3)
进行胚胎移植,胚胎应发育到桑葚胚或囊胚,再进行胚胎移植,以提高胚胎移植的成功率
(4)
因为男性减数分裂形成精子的过程中几乎丢失了全部的细胞质,因此男性的线粒体不会遗传给后代,所以
在胚胎孕育过程中医疗团队特意选择了男性胚胎移入子宫发育。
10.通过胚胎工程建立的转基因动物模型,常用于基因表达调控的研究、良种动物的筛选以及基因药物的
生产等。制备转基因鼠的流程如图所示,请回答下列有关问题:
210
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)体外受精时,人工采集的动物精子必须经过__________处理才能完成图示中的①过程。判断卵子是否受
精的重要标志是_________。
(2)以体细胞为供体进行⑤过程成功率较低,而以胚胎干细胞为供体成功率会显著提高,原因是_________。
(3)胚胎移植过程中,是否需要通过注射免疫抑制剂以避免代孕鼠对植入的胚胎产生排斥反应?_________
(填“是”或“否”)。为获得更多转基因鼠,可在胚胎移植前对胚胎进行_________。
(4)试管婴儿技术与胚胎分割技术获得后代的繁殖方式_________(填“是”或“否”)相同。
(5)进行胚胎移植的优势是可以_________。
【答案】(1) 获能 卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体
(2)胚胎干细胞分化程度低,恢复其全能性相对容易
(3) 否 分割
(4)否
(5)充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力
【解析】
【分析】
分析图解可知,图中①过程表示受精作用,②过程表示利用显微注射法导入目的基因,③过程表示早期胚
胎培养,④过程从囊胚中获取胚胎干细胞,⑤过程表示细胞核移植。
(1)
体外受精时,人工采集的精子必须经过获能处理才能完成受精作用。排卵是指卵子从卵泡中排出,不同动
物排出的卵子成熟程度不同,有的是次级卵母细胞,如猪、羊等,有的是初级卵母细胞,如马、犬等,不
论哪一种细胞都要在输卵管内进一步成熟,当达到减数第二次分裂中期时,与相遇的精子完成受精,当精
子进入卵子后,被激活的卵子完成减数第二次分裂,排出第二极体。当在卵黄膜和透明带的间隙可以观察
到两个极体时,说明卵子已经受精。
(2)
⑤表示动物体细胞核移植,故甲应为处于减数第二次分裂中期的去核卵母细胞。胚胎干细胞分化程度低,
恢复其全能性相对容易,故胚胎干细胞核移植的成功率要比体细胞核移植成功率高。
(3)
211
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
重组细胞需要通过早期胚胎培养技术培养到囊胚或桑椹胚时期才能进行移植,胚胎移植过程中,供体胚胎
与受体子宫不发生免疫排斥反应,故不需要注射免疫抑制剂来避免代孕鼠对植入的胚胎产生排斥反应。为
获得更多转基因鼠,可在胚胎移植前对胚胎进行分割。
(4)
试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,
再经移植后产生后代的技术,属于有性生殖。胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2 等分、4 等
分或8 等分等,经移植获得同卵双胚或多胚的技术,来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,胚胎分割
可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。两者繁殖后代的方式并不相同。
(5)
胚胎移植的优势是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
11.“天宫2 号”是我国长期有人工作的空间实验室,为避免微生物双向污染空间实验室和地球,在航天员
进人空间站和返回地面前,全部器具和航天员被彻底灭菌或消毒。相关叙述正确的是( )
A.“天宫2 号”生态系统的结构只包括生物成分和非生物成分
B.“天宫2 号”不存在任何微生物,属于非严格意义的生态系统
C.“天宫2 号”利用生态系统物质和能量循环实现物质能量自给自足
D.依据可遗传变异原理,利用“天宫2 号”进行动植物育种
【答案】D
A、生态系统的结构包括组成成分和营养结构,因此“天宫2 号”生态系统的组成成分包括生物成分和非
生物成分,而不是生态系统的结构,A 错误;
B、根据题干信息分析可知,“天宫2 号”是存在微生物的,B 错误;
C、生态系统中物质可以循环利用,能量只能单向流动,而由于“天宫2 号”没有足够的生产者,不能实
现物质自给自足,能量不能循环利用,C 错误;
D、在太空条件下,引起动植物遗传物质发生变化,属于诱变育种,其依据的原理主要是基因突变,D 正
确。
12. 甲基磺酸乙酯(EMS)常作为化学诱变剂应用于植物育种和创建植物突变体库。EMS 主要通过将鸟嘌
呤烷化,烷化的鸟嘌呤与胸腺嘧啶配对从而引发突变。下列相关叙述错误的是( )
A.通过EMS 处理,可产生新的基因,从而加速育种进程
B.通过EMS 处理,导致碱基对发生替换,即G—C 变为A—T
C.通过EMS 处理,可以提高突变率,从而避免诱变育种的盲目性
D.植物组织培养中,细胞常处于分裂状态,易受EMS 影响而产生突变
【答案】C
212
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A、诱变育种可产生新基因,获得更多优良变异类型,从而加速育种进程,A 正确;
B、根据题干信息"烷化的鸟嘌呤与胸腺嘧啶配对"。所以通过EMS 处理,导致G—C 变为A—T,B 正确;
C、通过EMS 处理可提高突变率,但基因突变具有不定向性,并不能避免诱变育种的盲目性,C 错误;
D、在植物组织培养过程中细胞分裂旺盛,易受EMS 影响而产生基因突变,D 正确。
故选C。
13. CD47 是一种跨膜糖蛋白,它可与巨噬细胞表面的信号调节蛋白结合,从而抑制巨噬细胞的吞噬作用。
肺癌、结肠癌等多种肿瘤细胞表面的CD47 含量比正常细胞高1.6~5 倍,导致吞噬细胞对肿瘤细胞的清除
效果减弱。科学家推测,抗CD47 的单克隆抗体可以解除CD47 对巨噬细胞的抑制作用,为此他们按照如下
流程进行了实验。下列叙述错误的是( )
A.多次进行步骤①的目的是获得更多已免疫的B 淋巴细胞
B.经两次筛选可得到既能大量增殖又能产生抗CD47 抗体的细胞
C.实验组中巨噬细胞和肿瘤细胞的共培养体系需放入CO2培养箱
D.对照组中吞噬细胞的吞噬指数显著高于实验组可验证上述推测
【答案】D
单克隆抗体的制备:
(1)制备产生特异性抗体的B 淋巴细胞:向免疫小鼠体内注射特定的抗原,然后从小鼠体内获得相应的B
淋巴细胞。
(2)获得杂交瘤细胞:①将鼠的骨髓瘤细胞与形成的B 淋巴细胞融合;②用特定的选择培养基筛选出杂
交瘤细胞,该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。
(3)克隆化培养和抗体检测。
(4)将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖。
(5)提取单克隆抗体:从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。
A、步骤①是向免疫小鼠体内注射特定的抗原,多次进行步骤①的目的是获得更多已免疫的B 淋巴细胞,
A 正确;
213
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
B、第一次筛选出杂交瘤细胞,第二次筛选出能产生专一抗体的杂交瘤细胞,故经两次筛选可得到既能大
量增殖又能产生抗CD47 抗体的细胞,B 正确;
C、CO2可维持pH 的稳定,实验组中巨噬细胞和肿瘤细胞的共培养体系需放入CO2培养箱,C 正确;
14.(2020·黑龙江·大庆市东风中学)图是人的吞噬细胞杀灭细菌的示意图,图中溶酶体含有多种水解酶,
它是细胞内的“酶仓库”。下面与此细胞有关过程的叙述中,正确的是( )
①图示过程1~3 能够体现细胞的选择透过性
②该细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都有作用,但不尽相同
③被吞噬的细菌与该细胞的遗传物质的结构和组成单位是不同的
④该细胞与人的胰岛B 细胞中的DNA 是相同的,但RNA 不同
⑤该细胞在细胞工程中不可作为制备单克隆抗体的材料
A.①②④
B.①④⑤
C.③④⑤
D.②④⑤
【答案】D
细胞膜的选择通过性:细胞膜的功能特点,指细胞在与外界进行物质交换时有选择性,它能保细胞根据
自已的需求选择性的吸收和排出物质。
吞噬细胞的功能主要表现在两个方面:一是非特异性吞噬。吞噬细胞能吞噬进入人体的致病微生物。包括
细菌、病毒、寄生虫、原生动物等,同时,吞噬细胞也能吞噬人类衰老的细胞,以及各种细胞碎片;吞噬
细胞的第二个功能是产生特异性免疫,吞噬细胞吞噬病原微生物后,可以将病原微生物的信息传递给人体
的B 淋巴细胞,刺激B 淋巴细胞的增殖,转化为浆细胞。
【详解】
①图示1~3 过程能够体现细胞的流动性,不能体现细胞膜的选择透过性,①错误;
②在非特异性免疫中的第二道防线中,吞噬细胞能吞噬和消灭病原体,在特异性免疫中大多数抗原要经过
吞噬细胞的摄取、处理和呈递,激发特异性免疫应答,②正确;
③细菌的遗传物质是DNA,基本单位是脱氧核苷酸,该细胞的遗传物质也是DNA,基本单位也是脱氧核苷
酸,③错误;
214
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
④该细胞与人的胰岛B 细胞中的DNA 是相同的,因为基因的选择表达,转录的RNA 不同,④正确;
⑤单克隆抗体是由淋巴细胞杂交瘤产生的,淋巴细胞杂交瘤是用人工方法使骨髓瘤细胞与已用抗原致敏并
能分泌某种抗体的淋巴细胞融合而成的,该细胞不能分泌抗体,也不能分裂,因此不能作为制备单克隆抗
体的材料,⑤正确。
15.营养缺陷型菌株就是在人工诱变或自发突变后,微生物细胞代谢调节机制中的某些酶被破坏,使代谢
过程中的某些合成反应不能进行的菌株。以下是实验人员利用影印法初检氨基酸缺陷型菌株的过程。回答
下列问题:
(1)过程①的接种方法为_____。从培养基成分分析,基本培养基与完全培养基存在差异的成分是_____。
(2)②过程相当于_____,最终可以从_____培养基上获得相应的营养缺陷型菌株。
(3)为了进一步完成对初检的营养缺陷型菌株的鉴定,实验人员进行了如下操作:
①用接种针挑取菌落_____(填“A”或“B”)接种于盛有完全培养液的离心管中,28℃振荡培养1~2 天后,
离心,取沉淀物用无菌水洗涤3 次,并制成菌悬液。
②吸取1mL 菌悬液加入无菌培养皿中,倾注15mL 融化并冷却至50℃左右的_____培养基,待其冷凝后用
记号笔在_____(填“皿盖”或“皿底”)划分A、B、C、D、E 五个区域。
③在划分的五个区域对应的培养基上放入少量分组的氨基酸粉末(如下表所示),经培养后,观察生长圈
出现的区域,从而确定属于何种氨基酸缺陷型。
在上述鉴定实验中,发现在培养基A、D 区域出现生长圈,说明该营养缺陷型菌株属于_____缺陷型。
组
别
氨基酸种类
A
组氨酸
苏氨酸
谷氨酸
天冬氨酸
亮氨酸
B
精氨酸
苏氨酸
赖氨酸
甲硫氨酸
苯丙氨酸
C
酪氨酸
谷氨酸
赖氨酸
色氨酸
丙氨酸
D
甘氨酸
天冬氨酸
甲硫氨酸
色氨酸
丝氨酸
E
半胱氨酸
亮氨酸
苯丙氨酸
丙氨酸
丝氨酸
215
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】(1) 稀释涂布平板法 氨基酸
(2) 接种 完全
(3) A 基本 皿底 天冬氨酸缺陷型
【解析】
【分析】
分析题图:图中首先利用稀释涂布平板法分离细菌,然后运用“影印法”将菌种接种到两种培养基中:基本
培养基、完全培养基,在基本培养基中,氨基酸缺陷型菌株不能生长,而在完全培养基中能够生长;据此可
以选择出氨基酸缺陷型菌株。
稀释涂布平板法 氨基酸_基本培养基_防止将特定营养成分带入培养基完全同种菌株的接种位需相向菌落A
无菌水天冬氨酸缺陷型
(1)
根据过程①所得培养基中菌落的分布结果可以判断,该过程所采用的接种方法为稀释涂布平板法。图示是
利用影印法初检氨基酸缺陷型菌株的过程,据此可知,与基本培养基(只含碳源、无机盐、水)相比,待
测培养血中的特有的成分有氨基酸。
(2)
为了防止将特定营养成分带入培养基,进行②运用“影印法”将菌种接种培养时,应先将丝绒布转印至基
本培养基上。在基本培养基中,氨基酸缺陷型菌株不能生长,而在完全培养基中能够生长,因此从完全培
养基上可获得相应的营养缺陷型菌珠。
(3)
①在基本培养基中,氨基酸缺陷型菌株不能生长,而在完全培养基中能够生长,因此图中菌落A 应该为氨
基酸缺陷型菌株,则用接种针挑取菌落A 接种于盛有完全培养液的离心管中,28℃振荡培养1~2 天后,离
心,取沉淀物用无菌水洗涤3 次,并制成菌悬液。
②加入菌悬液的无菌培养皿中应倾注15mL 融化并冷却至45-50℃的基本培养基。待其冷凝后用记号笔在皿
底划分A、B、C、D、E 五个区域,做好标记。
③R 表中信息显示:A、D 区域含有、其它区域不含有的氨基酸是天冬氨酸,而实验结果只有A、D 区域出
现生长圈,说明该营养缺陷型菌株属于天冬氨酸缺陷型。
16.乳酸链球菌素(Nisin)是一种蛋白质类抗菌素,已被多个国家和地区广泛应用于果蔬、乳制品、肉制品、
酒制品、即食制品以及豆制品等食品的防腐保鲜。目前获得Nisin 的唯一途径是通过乳酸链球菌发酵生产。
回答下列问题:
(1)与一些化学防腐剂相比较,Nisin 对人体是无毒无害的,原因是Nisin 进入人体肠道后,被_____等分解为
216
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
小分子物质后被细胞吸收。
(2)发酵生产过程中,对培养液隔绝氧气且适当搅拌可提高Nisin 产量,原因是:①乳酸链球菌的异化作用
类型为_____;②搅拌可以_____。
(3)在乳酸链球菌发酵过程中,随时间的延长,培养液的pH 呈_____(填“上升”或“下降”)趋势,原因
是_____。
(4)某科研小组对乳酸链球菌发酵液中氮源的种类做了相关实验研究,实验结果如下:
氮源(%)
抑菌圈直径(mm)
大豆蛋白胨
酵母膏
2
0
16.35
1.5
0.5
17.26
1
1
16.12
0.5
1.5
16.54
(注:抑菌圈大小可反映培养液中Nisin 的相对浓度)
①由数据可知,提高Nisin 产量的最适氮源组合为_____。
②除氮源外,乳酸链球菌所需营养物质至少还有_____。
【答案】(1)蛋白酶
(2) 厌氧型 促进菌体和营养物质的充分混合,提高了菌体对营养物质的利用率
(3) 下降 乳酸链球菌发酵过程中会产生乳酸,乳酸呈酸性,降低了pH
(4) 1.5%大豆蛋白胨和 0.5%酵母膏 碳源、无机盐、水
【解析】
【分析】
培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质;根据物理性质分为固
体培养基和液体培养基,培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐。在提供上述几种主要营养物质的基
础上,培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质和氧气的要求。
鉴别培养基:依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应,产生明显的特征变化
而设计。
(1)
Nisin 是一种蛋白质类抗菌素,进入人体可以被蛋白酶分解为小分子物质。
(2)
217
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
根据发酵过程中对培养液隔绝氧气,所以乳酸链球菌的异化作用类型为厌氧型,搅拌可以促进菌体和营养
物质的充分混合,提高了菌体对营养物质的利用率。
(3)
在乳酸链球菌发酵过程中中会产生乳酸,乳酸呈酸性,降低了pH。
(4)
①由于抑菌圈大小可反映培养液中Nisin 的相对浓度,根据表格数据1.5%大豆蛋白胨和 0.5%酵母膏抑
菌圈最大,说明Nisin 的相对浓度最高,因此提高Nisin 产量的最适氮源组合为1.5%大豆蛋白胨和 0.5%
酵母膏。
②除氮源外,乳酸链球菌所需营养物质至少还有碳源、无机盐、水。
17.已知新冠病毒的S 抗原基因编码的S 蛋白在感染人体细胞的过程中起到关键作用,S 蛋白与人细胞膜上
ACE2 受体结合后,新冠病毒入侵人体细胞。我国陈薇院士团队成功开发了一种以人复制缺陷腺病毒为载体
的重组新型冠状病毒基因疫苗,目前已获批上市。回答下列问题:
(1)制备腺病毒载体新冠疫苗时,首先需在_____的作用下,以新冠病毒的遗传物质RNA 为模板经过逆转录
得到S 抗原基因后,利用PCR 技术扩增S 抗原基因的体系中需加入_____酶。
(2)腺病毒DNA 上有_____,便于S 抗原基因插入,S 抗原基因整合进腺病毒基因组时,需将S 抗原基因插在
腺病毒载体的启动子和终止子之间,使S 抗原基因能_____,从而激发人体产生抵抗新冠病毒的抗体和记忆
细胞。
(3)研究人员还可将S 蛋白注入动物体内,一段时间后从其脾脏中获取浆细胞,与骨髓瘤细胞融合,并利用
选择培养基筛选出_____的杂交瘤细胞。接着经过多次筛选并在体外培养,获得针对S 蛋白的单克隆抗体,
该单克隆抗体最主要优点是_____。
(4)将新冠病毒灭活制成的灭活疫苗对预防新冠肺炎也有很好的效果,这种疫苗免疫程序是两针免疫,接种
间隔为3-8 周,间隔时间过长、过短都可能影响免疫预防的效果,原因可能是_____。
【答案】(1) 逆(或反)转录酶 热稳定DNA 聚合(或Taq)
(2) 一个或多个限制酶的切割位点 表达出S 蛋白
(3) 既能分泌抗体又能无限增殖 特异性强、灵敏度高、可大量制备
(4)间隔时间太短,前一次产生的抗体水平较高,会将后一次接种的疫苗中和,降低疫苗的作用效果:间隔
时间太长,前一次的记忆细胞减少,使得后一次接种的疫苗产生的免疫加强效果下降
【解析】
【分析】
1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR 技术扩增和人工合成。
218
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标
记基因等。
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的
方法有农杆菌转化法,基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;
将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
(4)目的基因的检测与鉴定:
分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA 是否播入目的基因--DNA 分子杂交技术;②检测目的
基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。
个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
2、单克隆抗体是由单-B 细胞克隆产生的高度均一、仅针对某一特定抗原表位的抗体,通常采用杂交瘤技
术来制备,杂交瘤抗体技术是在细胞融合技术的基础上,将具有分泌特异性抗体能力的致敏B 细胞和具有
无限繁殖能力的骨瘤细胞融合为B 细胞杂交瘤。
(1)
已知新冠病毒的S 抗原基因编码的S 蛋白在感染人体细胞的过程中起到关键作用。制备腺病毒载体新冠病
毒疫苗时,首先需要在逆转录酶的作用下,以新冠病毒的遗传物质RNA 为模板经过逆转录得到S 抗原基因。
利用PCR 技术扩增S 抗原基因,体系中需加入热稳定DNA 聚合酶。
(2)
腺病毒DNA 上有一个或多个限制酶的切割位点,便于S 抗原基因插入,S 抗原基因整合进腺病毒基因组时,
需将S 抗原基因插在腺病毒载体的启动子和终止子之间,启动子是RNA 聚台酶结合位点,从而驱动转录的
发生,终止子让转录终止,从而能正确表达出S 蛋白使S 抗原基因能表达出S 蛋白,从而激发人体产生抵
抗新冠病毒的抗体和记忆细胞。
(3)
研究人员还可将S 蛋白注入动物体内,一段时间后从脾脏中获取浆细胞,与骨髓瘤细胞融合,并利用选择
培养基筛选出既能分泌抗体又能无限增殖的杂交瘤细胞,接着经过多次筛选获得针对S 蛋白的单克隆抗体,
该单克隆抗体最主要优点是特异性强、灵敏度高、可大量制备。
(4)
将新冠病毒灭活制成的灭活疫苗对预防新冠肺炎也有很好的效果,这种疫苗免疫程序是两针免疫,接种间
隔为3-8 周,若间隔时间太短,前一次产生的抗体水平较高,会将后一次接种的疫苗中和,降低疫苗的作
用效果;若间隔时间太长,前一次的记忆细胞减少,使得后一次接种的疫苗产生的免疫加强效果下降。
219
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【策略1】审题与时间分配
一、时间分配策略
(1)选择题:建议分配20 - 25 分钟 。选择题有18 道,注重对基础知识的考查,虽然单个题目分值相对
大题较低,但题量多,总分占比也不小。答题时不宜求快,要保证准确率。
(2)非选择题:大约预留45 - 50 分钟 。4 道大题综合性强、分值高。每道题可按10 - 12 分钟规划时
间,最后留出5 - 10 分钟机动时间,用于检查答案、补充完善或攻克难题。
二、审题策略
(1)圈划关键词:拿到题目,迅速圈出限定词、条件词等关键词,如“主要”“根本”“错误”“正
确”“至少”“细胞呼吸阶段”“光合作用场所”等,明确题目要求。
(2)剖析题干信息:对于长题干,分层阅读,提炼关键信息,如实验目的、原理、方法、材料等;对于
图表、曲线题,关注横纵坐标含义、曲线变化趋势、特殊点(起点、终点、转折点)等;对于数据题,分
析数据规律、变量关系等。
(3)挖掘隐含条件:有些条件未直接给出,需结合知识储备挖掘,如提到“暗反应”隐含“有光无光均
可进行”“需要光反应提供的ATP 和[H]”等条件。
三、不同题型应对方法
1、实验题
(1)明确实验目的和原理:从题干中精准提取实验目的,依据所学知识确定实验原理,这是答题关键。
比如探究“光照强度对光合作用强度的影响”,原理是光照强度影响光反应,进而影响光合速率。
(2)分析实验变量:找出自变量(如上述实验中不同光照强度)、因变量(如光合速率,可通过氧气释
放量等体现 )、无关变量(如温度、二氧化碳浓度等 )。答题时关注无关变量控制是否合理,以及对实
验结果的影响。
(3)评价实验设计:从科学性(原理、方法正确 )、对照性(是否有对照实验 )、单一变量原则(有
无控制好单一变量 )、重复性(实验是否可重复 )等方面评价。如验证“淀粉酶专一性”实验,用淀粉
和蔗糖分别与淀粉酶反应,设置对照,遵循单一变量原则。
(4)预测和分析实验结果:根据实验原理和假设,预测可能结果,并分析得出结论。若结果与预期不符,
考虑实验误差、变量控制不当等因素。
2、遗传题
(1)判断显隐性:依据“无中生有是隐性,有中生无是显性”等口诀判断。例如双亲正常生出患病孩子,
该病为隐性遗传;双亲患病生出正常孩子,该病为显性遗传。
220
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)确定基因位置:通过分析亲子代性状表现及性别关联判断。若性状在男女中表现不同,可能为伴性
遗传;若男女表现无差异,多为常染色体遗传。还可利用正反交实验辅助判断。
(3)推导基因型:根据亲代表现型、子代性状分离比等信息,结合遗传规律推导。如一对相对性状杂交,
子代出现3:1 分离比,亲本基因型多为杂合子。
(4)计算概率:运用分离定律和自由组合定律,采用分解组合法、棋盘法、配子法等计算。如多对基因
自由组合问题,先分解为单对基因分析,再组合计算。
细胞呼吸与光合作用题
(5)构建知识网络:理清二者过程(光反应、暗反应,有氧呼吸三个阶段、无氧呼吸过程 )、场所(叶
绿体、细胞质基质、线粒体 )、物质变化(如光合作用中二氧化碳固定、三碳化合物还原,细胞呼吸中
葡萄糖分解 )、能量变化(光能转化为化学能,有机物中化学能释放 )等知识间联系。
(6)对比分析:对比不同条件下(如光照强度、温度、二氧化碳浓度变化 )二者强度变化及相互影响。
如光照强度增强,光合作用光反应增强,为暗反应提供更多ATP 和[H],光合速率上升;温度过高影响酶活
性,细胞呼吸和光合作用都会受抑制。
(7) 结合图表分析:对于相关图表,分析曲线变化原因,如光照强度影响光合速率曲线中,光补偿点、
光饱和点含义及变化因素;理解数据背后生理过程,如不同温度下细胞呼吸速率数据反映酶活性受温度影
响情况。
3、生态系统题
(1) 把握核心概念:掌握生态系统组成成分(生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量 )、营
养结构(食物链、食物网 )、功能(物质循环、能量流动、信息传递 )等概念内涵和外延。
(2)分析能量流动:明确能量来源、流动渠道、传递效率(10% - 20% )及特点(单向流动、逐级递
减 )。能计算能量传递相关数值,如根据上一营养级能量求下一营养级可获得能量范围。
(3)理解物质循环:以碳循环为例,清楚碳在生物群落和无机环境间循环形式(二氧化碳 )、途径(光
合作用、呼吸作用、分解作用等 )。
(4) 关注生态系统稳定性:区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性,分析生态系统受干扰后稳定性变化及原
因,以及提高稳定性的措施。
【策略2】检查与修正
1. 初步检查:
(1) 完成试卷后,首先快速浏览一遍,检查是否有漏做的题目。
221
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2) 对不确定或标记的题目进行初步回顾,确保没有因粗心导致的错误。
2. 细致检查:
(1)对于选择题,特别是计算题和概念辨析题,重新审读题干,核对选项,确保理解正确。
(2)对于大题,检查答题要点是否齐全,逻辑是否清晰,表达是否准确。
(3)注意单位、符号、专业术语的正确使用。
3.时间分配:
(1)预留至少10-15 分钟用于检查,确保有足够时间发现并修正错误。
(2)根据题目难易程度和自身掌握情况,灵活调整检查时间。
以下是针对湖北高考生物考场检查与修正的详细策略,结合不同题型特点提供具体方法,方便考生理解
和应用。
二、不同题型检查修正方法
(一)选择题(18 题,每题2 分)
特点:以基础知识、概念辨析、图表分析为主,分值占比高(约36 分),需高效检查。
检查重点:
1. 概念判断类方法:
①回归教材原文,对比选项与核心概念的关键词是否一致。
②警惕“绝对化”表述(如“一定”“所有”“唯一”),除非教材明确提及,否则可能为错误选项。
③典型错误示例:错误:“原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核”(教材定义:细胞膜、液泡膜及两层
膜之间的细胞质)。 修正:删除“细胞核”,保留液泡膜。
2. 图像图表类方法:
①重新标注图表的横纵坐标、曲线趋势、特殊点(如光补偿点、峰值)的生物学含义。
② 对比选项描述与图表数据是否矛盾(如“随温度升高酶活性持续增强”与曲线峰值后的下降趋势矛
盾)。
③典型习题举例: 曲线图显示“光合速率在光照强度为X 时达到饱和”,若选项中出现“光照强度超过X
后光合速率继续上升”,直接判定错误。
3. 计算推理类方法:
①复算公式步骤(如基因频率=某基因数/总等位基因数,DNA 复制后碱基计算)。
②用逆向思维验证结果(如遗传概率计算后,用“1-非目标概率”复核)。
典型习题举例:计算“Aa 自交三代后杂合子比例”,正确公式为(1/2)³=1/8,若答案为1/4,则检查次
方数是否错误。
(二)实验题(大题常见题型)
特点:考查实验设计、变量分析、结果预测,分值约10-12 分。
222
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
检查重点:
1. 实验目的与原理方法:
①题干中寻找“探究/验证”关键词,确保答案准确对应(如“探究温度对酶活性的影响”而非“酶的特
性”)。
②原理需包含“科学依据+实验逻辑”(如“淀粉酶可催化淀粉水解,淀粉遇碘变蓝,通过蓝色深浅判断
酶活性”)。
典型错误示例:错误:实验目的写为“观察植物细胞”,未明确“质壁分离及复原”。
修正:补充“质壁分离及复原”,体现实验核心。
2. 实验变量分析
① 用“三划法”标注变量:自变量(下划线)、因变量(波浪线)、无关变量(圆圈)。
② 检查无关变量控制是否合理(如“探究pH 对酶活性影响”时,温度需设为最适温度并保持恒定)。
③ 典型习题举例: 若实验设计中未提及“各组加入等量酶溶液”,则属于无关变量控制遗漏,需补充。
3. 结果分析与结论
①结果需与假设对应(如“若假设成立,则实验组比对照组现象更明显”)。
②结论需升华至生物学原理(如“说明酶具有高效性”而非仅描述现象“气泡产生更快”)。
(三)遗传题
特点:需逻辑推导,涉及显隐性判断、基因型书写、概率计算,易因粗心失分。
检查重点:
1. 遗传方式判断方法:
用“口诀+排除法”:无中生有→隐性,生女患病→常隐;有中生无→显性,生男正常→常显;
伴性遗传需结合性别比例(如男患者多于女→伴X 隐性)。
典型错误示例:
错误:根据“父母正常,儿子患病”直接判定为伴X 隐性,忽略常染色体隐性的可能。
修正:需进一步分析其他世代,若无性别偏好则为常隐。
2. 基因型推导方法:
从隐性纯合子突破(如患者基因型为aa 或X Y
ⁿ ),逆推亲本基因型。
用“棋盘法”验证子代比例(如Aa×Aa→3:1,X X ×X Y
ᴬᵃ
ᴬ→雌性全显性,雄性显:隐=1:1)。
典型习题举例:亲本为双眼皮(显性A),子代出现单眼皮(aa),则亲本基因型必为Aa×Aa,若写成
AA×Aa 则错误。
3. 概率计算方法:
分步计算(如多对基因独立遗传时,先算每对概率再相乘)。
注意“条件概率”(如“已知子代显性个体中杂合子的概率”需排除隐性个体)。
223
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
典型错误示例:计算“生两男一女的概率”时,误算为(1/2)³=1/8,正确应为3×(1/2)³=3/8。
(四)细胞呼吸与光合作用
特点:需结合过程图分析,常考影响因素、物质能量变化,易混淆阶段场所。
检查重点:
过程 场所 物质变化 能量变化
光反应 类囊体薄膜 水分解、
ATP
和
[H]
生成 光能→
ATP
中活跃化学能
暗反应 叶绿体基质
CO
固定、
₂
C 还原→糖类
₃
ATP
中能量→有机物中稳定化学能
有氧呼吸Ⅲ 线粒体内膜
[H]+O
→
₂ H ₂ O ,释放大量能量 有机物中能量→
ATP+
热能
典型错误示例:
- 错误:“暗反应在类囊体薄膜进行”“有氧呼吸Ⅱ阶段产生氧气”。
- 修正:暗反应在叶绿体基质,有氧呼吸Ⅱ阶段消耗水、产生CO 。
₂
2. 影响因素曲线分析方法:
标注曲线关键点:
光补偿点(光合速率=呼吸速率)、光饱和点(光合速率达最大时的最小光照强度)。
温度曲线的“最适温度”“高温抑制酶活性”区域。
典型习题举例:
若曲线显示“CO 浓度过低时光合速率为
₂
0”,需联想到“CO 是暗反应原料,缺乏时无法进行碳固定”。
₂
(五)内环境稳态
特点:考查概念理解、调节机制,需区分体液/细胞外液、神经-体液-免疫调节的关联。
检查重点:
1. 概念辨析方法:
① 对比易混概念:
② 内环境=细胞外液(包括血浆、组织液、淋巴)≠细胞内液;
③体液调节≠激素调节(前者包含后者,还包括CO 等化学物质)。
₂
典型错误示例:
错误:“血红蛋白属于内环境成分”“尿液是内环境组成部分”。
修正:血红蛋白在红细胞内,尿液直接排出体外,均不属于内环境。
2. 调节机制分析方法:
用“流程图”梳理调节过程(如血糖升高→胰岛B 细胞分泌胰岛素→促进细胞摄取葡萄糖→血糖降低)。
检查是否遗漏反馈调节(如甲状腺激素分泌的分级调节与负反馈)。
(六)生态系统
特点:考查碳循环、能量流动计算、生态系统稳定性,需结合食物链分析。
224
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
检查重点:
1. 碳循环路径方法:
标注碳的“双向箭头”(生物群落 无机环境以CO 形式循环)和“单向箭头”(生物群落内以有机物形
₂
式传递)。确认分解者的作用(将有机物分解为CO 和无机盐)是否体现。
₂
典型错误示例:
错误:“碳在食物链中以CO 形式流动”。
₂
修正:碳在食物链中以“含碳有机物”形式流动,在生物群落与无机环境间以CO 形式流动。
₂
2. 能量流动计算方法:
①牢记传递效率10%-20%,区分“最多”“最少”的计算逻辑:
②求“最多消耗”→选最长食物链、最低效率(10%);
③求“最少消耗”→选最短食物链、最高效率(20%)。
典型习题举例:
- 若食物链为“草→兔→狼”,狼增重1kg,最少需消耗草:1÷20%÷20%=25kg。
(七)生物工程技术
特点:考查基因工程、细胞工程的操作步骤,需准确记忆专业术语。
检查重点:
1. 基因工程工具与步骤方法:
口诀记忆:“一限二连三载体,四取五构六导入,七检八表达”(限制酶、DNA 连接酶、载体;获取
目的基因、构建表达载体、导入受体细胞、检测与鉴定)。区分“导入方法”:植物→农杆菌转化法/基
因枪法;动物→显微注射法;微生物→Ca ² 处理法。
⁺
典型错误示例:错误:“PCR 技术用于目的基因的检测”(PCR 用于扩增,检测用DNA 分子杂交),修正:
将“检测”改为“扩增”。
2. 细胞工程原理方法:
植物组织培养→细胞全能性;动物细胞培养→细胞增殖;动物细胞融合→细胞膜流动性;单克隆抗体
→细胞增殖+特异性免疫。
典型习题举例:若题干问“植物体细胞杂交的原理”,需答“细胞膜流动性+细胞全能性”,缺一不可。
三、检查注意事项
1. 不确定答案的处理:
①若无绝对把握,不轻易修改第一答案(除非发现明显逻辑错误)。
②对争议选项,用“排除法”保留最符合教材的选项。
2. 大题书写规范:
①专业术语不能错别字(如“类囊体”非“内囊体”,“纺锤体”非“纺缍体”)。
225
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
②遗传图解需标注“亲代/子代”“基因型/表现型”“杂交/自交符号”。
3. 时间不足时的策略:
①优先检查选择题和大题的前2 小问(通常为基础分),确保基础分不丢。
四、典型错题修正案例
题目:某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。将该植物置于25℃环境中,若突然升
高温度至30℃,短时间内叶绿体中C 含量如何变化?
₃
错误答案:下降(误判为光合速率加快,C 消耗增多)。
₃
修正思路:
1. 温度升高至30℃,光合作用酶活性下降(最适25℃),呼吸作用酶活性上升(最适30℃)。
2. 光反应减弱→ATP 和[H]减少→C 还原减慢;暗反应中
₃
CO 固定正常进行→
₂
C 生成不变,消耗减少→
₃
C 积累增多。正确答案:上升。
₃
通过以上方法,考生可在有限时间内高效检查,减少因粗心或概念模糊导致的失分,确保会做的题得分,
不确定的题尽量得分。考试时保持平稳心态,按“先易后难、先熟后生”原则答题,祝金榜题名!
【规范1】实验设计步骤
高中生物实验设计需遵循 科学性、单一变量、对照原则,步骤可概括为“明确目的→分组编号→控制变
量→观察记录→分析结论”,不同题型需灵活调整。以下是通用模板及典型题型示例:
一、实验设计通用步骤
1. 明确实验目的
① 验证型:验证某因素对生物的影响(如“验证酶的高效性”)。
②探究型:探究某因素与生物现象的关系(如“探究温度对光合作用强度的影响”)。
2. 选择实验材料与仪器
①材料需生理状态一致(如“生长状况相同的幼苗”),仪器需精确(如“恒温箱”“天平”)。
3. 分组与编号
①将材料随机均分若干组,编号(如“甲组、乙组”或“A 组、B 组、C 组”)。
示例:取12 只生理状况相同的小鼠,均分为3 组,编号为甲、乙、丙。
4. 控制变量
①自变量:人为改变的因素(如“不同温度”“不同浓度的溶液”)。
②因变量:检测指标(如“氧气释放量”“酶促反应速率”)。
③无关变量:需保持一致(如“光照时间”“pH 值”“试剂用量”)。
操作示例:甲组(对照组):加入5mL 蒸馏水。乙组(实验组):加入5mL 某浓度激素溶液。
5. 观察与记录
①定期检测因变量,用表格/坐标图记录数据(如“每隔5 分钟测量试管中颜色变化”)。
6. 分析结果,得出结论
226
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
① 验证型实验:结果应符合已知理论(如“实验组比对照组反应速率快,验证酶的高效性”)。
② 探究型实验:需分情况讨论(如“若随温度升高,光合速率先增后减,则最适温度为XX℃”)。
二、不同题型实验设计要点
1. 探究类实验(例:探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度)
①自变量:生长素类似物浓度(如“设置0、10 ¹²、
⁻
10 ¹¹、…、
⁻
10⁻⁶ mol/L 梯度”)。
②因变量:生根数或根长度(需统计平均值)。
③注意事项: 预实验缩小浓度范围,正式实验细化梯度。
保留芽和叶(保证生长素来源),每组多根插条(减少误差)。
2. 对比实验(例:探究酵母菌细胞呼吸方式)
①两组均为实验组,无空白对照:
②有氧组:连接空气泵,保证氧气供应。
③无氧组:密封装置,放置一段时间消耗氧气。
检测指标:CO :澄清石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变色时间。
₂
酒精:酸性重铬酸钾溶液由橙色变灰绿色(仅无氧组出现)。
4. 梯度实验(例:探究pH 对酶活性的影响)
①自变量:pH 梯度(如“设置pH=1、3、5、7、9、11、13”)。
②操作顺序:先将酶和底物分别调至对应pH,再混合。避免“先混合后调pH”导致反应提前发生。
三、答题避坑指南
1. 避免变量干扰:
① 如“探究温度对酶活性影响”,不能用H ₂ O 作底物(温度本身影响
₂
H ₂ O 分解)。
₂
2. 语言规范:
① 用“等量”“适宜条件”“相同且适宜”描述无关变量。
②避免“适量”“少许”等模糊表述。
3. 预实验作用:
①写“为正式实验摸索条件,避免人力物力浪费”。
总结:实验设计需紧扣“目的→变量→对照→结果”逻辑链,根据题型调整变量设置和检测方法,语言精
准、步骤完整即可得分。
【规范2】遗传图解绘制
1.遗传图解写法
227
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
2.验证基因的分离定律的方法
(1)自交法
(2)测交法
(3)配子法(花粉鉴定法)(只适用于部分植物)
(4)单倍体育种法
3、 豌豆两对相对性状的杂交、自交实验遗传图解
图解应该包括以下几个基本要点:
①左侧标注。一般在遗传图解的左侧做出鲜明的标识,代表这一行表示的内容,起到引领作用。如:P,
配子,F1,F2 等,其中P、F1、F2 也可以用汉字表述。
②亲代的基因型、表现型要明确写出。有时还需要在亲代基因型旁侧标上父本、母本(或♀、♂符号),
228
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
尤其是题上明确要求谁做父本,谁做母本时,还有需要区分正交和反交时必须标明(上面的4 个图解都没
标明父本、母本,那是因为孟德尔做上述实验时,无论谁做父本,谁做母本结果都是一样的)。至于具有
明确性别决定的伴性遗传(如XY 型,ZW 型)的图解,亲代可以不用标出父本、母本。
③杂交(×)、自交(×)符号,以及连接亲代和子代之间的箭头(注意不是线段)要具备。
【规范3】术语准确性
针对2019 年新课程标准下的术语作答规范,特别是在高中教育阶段,以下是一些关键的指导原则,旨
在帮助学生和教师更好地理解和运用新课程标准中的术语,以确保作答的准确性和规范性:
1. 术语准确性 使用官方定义:确保所使用的术语与新课程标准中的官方定义保持一致。避免使用非正
式或已废弃的术语。 区分相似术语:对于意义相近但有所区别的术语,要准确区分其含义,并在作答时
正确使用。
2. 术语规范性,标准化书写:遵循新课程标准中的书写规范,包括大小写、拼写、缩写等。
3. 术语逻辑性,逻辑连贯:在作答时,术语的使用应逻辑连贯,符合新课程标准中的学科逻辑结构。
避免矛盾:确保所使用的术语之间不存在逻辑上的矛盾或冲突。
4. 术语情境性,适应特定情境:在不同的学科情境下,可能需要使用不同的术语来表达相同的概念。因
此,作答时应根据具体情境选择适当的术语。 结合实例:在可能的情况下,结合具体实例来解释术语,
以增强作答的生动性和说服力。
5. 术语创新性,鼓励创新表达:在理解新课程标准的基础上,鼓励学生尝试用新的方式或角度来表述术
语,以促进创新思维的发展。但需注意保持术语的核心意义不变。 尊重传统:同时,也要尊重传统术语
的使用,确保作答的规范性和权威性。
【调适1】 压力管理
高三冲刺阶段是学生面临巨大学习压力的关键时期,有效管理这些压力对于保持良好的学习状态、维护身
心健康至关重要。以下是一些建议,帮助高三学生学会压力管理:
一、认识与接受压力
1、正视压力:认识到高三的压力是普遍存在的,不要逃避或否认它。接受压力的存在,是管理压力的第一
步。
229
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
2、自我评估:定期评估自己的压力水平,了解压力的来源和程度,以便有针对性地采取措施。
二、合理规划时间
1、制定计划:制定详细的学习计划,合理安排每天的学习任务和时间,避免临时抱佛脚。
2、优先级排序:根据学习任务的紧急性和重要性进行排序,优先完成重要的任务。
3、留出休息时间:确保每天有足够的休息和娱乐时间,避免过度劳累。
三、积极应对压力
1、寻求支持:与家人、朋友或老师分享自己的压力和困惑,寻求他们的理解和支持。
2、运动锻炼:通过运动释放压力,如跑步、游泳、瑜伽等。运动有助于释放内啡肽,改善心情。
3、兴趣爱好:培养一些兴趣爱好,如听音乐、画画、阅读等,这些活动有助于放松身心。
四、调整心态与情绪
1、积极心态:保持积极乐观的心态,相信自己能够克服困难,取得好成绩。
2、情绪管理:学会识别和管理自己的情绪,避免情绪失控。可以通过深呼吸、冥想等方式来平复情绪。
3、自我激励:设定一些小目标,每当达成目标时给自己一些奖励,以增强自信心和动力。
五、专业帮助与咨询
1、心理咨询:如果压力过大,影响到日常生活和学习,可以寻求专业的心理咨询帮助。
2、睡眠管理:如果失眠或睡眠质量不佳,可以咨询医生或专业人士的建议,改善睡眠质量。
六、健康生活方式
1、合理饮食:保持均衡的饮食,多吃蔬菜、水果和富含蛋白质的食物,避免过度依赖咖啡和能量饮料。
2、充足睡眠:确保每天有足够的睡眠时间,避免熬夜和睡眠不足。
综上所述,高三学生要学会压力管理,需要从认识压力、合理规划时间、积极应对压力、调整心态与情绪、
寻求专业帮助以及保持健康生活方式等方面入手。通过这些方法,学生可以更好地应对高三的挑战,保持
良好的学习状态,最终实现自己的目标。
【调适2】专注力训练
在高三学生冲刺高考阶段,针对生物学科进行专注力训练,可以采取以下策略:
一、明确学习目标与计划
(1)设定具体目标:将生物学科的学习内容细化为每天或每周的小目标,如掌握某个章节的核心概念、
完成一定数量的练习题等。
230
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)制定学习计划:根据高考大纲和自身掌握情况,制定详细的学习计划,包括每天的学习时间分配、
复习内容和练习题目。
二、创造专注的学习环境
减少干扰:选择一个安静、整洁的学习环境,关闭手机或将其调至静音模式,避免不必要的干扰。
使用学习工具:利用生物钟、时间管理应用等工具来帮助自己保持专注,设定学习提醒和休息时间。
三、采用有效的学习策略
(1)主动学习:通过提问、总结、归纳等方式,积极参与学习过程,加深对生物知识的理解。
(2)分块学习:将复杂的生物知识分解为小块,逐个击破,避免一次性学习过多内容导致注意力分散。
(3)练习与反思:通过大量的练习题来巩固知识,同时反思错题,找出薄弱环节,针对性地进行强化。
四、进行专注力训练活动
(1)生物知识竞赛:与同学进行生物知识竞赛,通过游戏化的方式提高学习兴趣和专注力。
(2)限时阅读:设定时间限制,快速阅读生物教材或相关书籍,提取关键信息,锻炼快速捕捉信息的能
力。
(3)模拟考试:定期进行生物模拟考试,模拟高考环境,提高在高压下的专注力和应试能力。
五、保持身心健康与积极心态
(1)充足睡眠:确保每天有足够的睡眠时间,保持精力充沛,提高学习效率。
(2)健康饮食:保持均衡的饮食,多吃富含营养的食物,避免高糖、高咖啡因的饮食,保持稳定的能量
水平。
(3)积极心态:保持积极乐观的心态,相信自己能够克服困难,提高专注力。通过运动、冥想等方式释
放压力,保持心理平衡。
六、利用资源与求助
(1)教师指导:积极向生物老师请教,了解自己的学习状况,获取针对性的学习建议。
(2)同学互助:与同学组建学习小组,相互讨论、解答疑问,共同提高专注力和学习效率。
综上所述,高三学生可以通过明确学习目标与计划、创造专注的学习环境、采用有效的学习策略、进行
专注力训练活动、保持身心健康与积极心态以及利用资源与求助等方法,在生物学科上进行专注力训练。
这些方法需要持续实践和调整,以适应个人的学习节奏和需求,帮助学生在冲刺高考的最后阶段取得优异
的成绩。
231
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【调适3】临场应变技巧
高三学生在高考考场上,面对生物考试时,掌握一些临场应变技巧能够帮助他们更好地应对考试,发
挥出自己的最佳水平。以下是一些建议:
一、考前准备
(1)熟悉考试格式:在考前,详细了解生物考试的格式,包括题型、题量、时间分配等,以便在考试时
做到心中有数。
(2)心理准备:保持平和的心态,不要过分紧张。告诉自己,尽力而为,无论结果如何,都已经付出了
努力。
二、审题技巧
(1)仔细阅读题目:确保完全理解题目的要求,避免因误解题目而失分。
(2)标记关键词:在阅读题目时,标记出关键词,如“选出正确的”、“选出错误的”,“据图可查”,
“由表可知”等,紧扣题意做题。
三、答题策略
(1)先易后难:先做简单的题目,建立信心,然后再挑战难题。
(2)合理分配时间:根据题目的难易程度和分值,合理分配答题时间,确保每个题目都有足够的时间去
思考和解答。
(3)保持冷静:遇到难题时,不要慌张,保持冷静思考。可以先跳过,等完成其他题目后再回来解答。
四、答题技巧
(1)清晰书写:保持卷面整洁,字迹清晰,以便阅卷老师能够准确理解你的答案。
(2)条理清晰:在回答问答题时,按照逻辑顺序组织答案,条理清晰,便于阅卷老师快速找到得分点。
(3)注意单位:在涉及计算或填写答案时,注意单位的使用,确保答案的准确性和完整性。尤其是填写
能量的数据,千万不要漏了单位。
五、检查与修改
(1)留出检查时间:在完成所有题目后,留出一定时间检查答案,确保没有遗漏或错误。
(2)谨慎修改:对于不确定的答案,不要轻易修改。除非有确凿的证据表明原答案是错误的,否则保持
原答案可能更为稳妥。
六、心态调整
(1)保持自信:相信自己,相信自己的努力和准备。即使遇到难题,也要相信自己有能力解决。
(2)积极应对:将考试视为一次挑战和机会,而不是压力。用积极的心态去面对,你会发现考试并没有
232
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
那么可怕。
综上所述,高三学生在高考考场上,面对生物考试时,需要保持冷静、自信,掌握审题、答题、检查
等技巧,并调整好自己的心态。这样,他们就能更好地应对考试,发挥出自己的最佳水平。
【押题1】选择题密卷
1.许多生物学实验中都要用到酒精。下列实验操作中有关酒精使用及其原理的叙述错误的是( )
A.DNA 进行粗提取时,可加入95%的冷酒精使DNA 溶解
B.植物组织培养时,对外植体可用75%的酒精进行消毒
C.用苏丹Ⅲ染液进行油脂鉴定时,可用50%酒精洗去浮色
D.用干漏斗分离法对土壤小动物进行分离时,可先在锥形瓶中加入70%的酒精
【答案】A A 、DNA 不溶于酒精,DNA 进行粗提取时,可加入95%的冷酒精使DNA 沉淀,A 错误;
B、植物组织培养中,要用酒精对外植体进行消毒,酒精的浓度一般为75%,B 正确;
C、“检测生物组织中脂肪”实验中,可以用体积分数为50%的酒精洗去苏丹Ⅲ染色后的浮色,C 正确;
D、由于酒精可将收集的土壤小动物及时固定,防止腐烂,所以若进行土壤小动物类群丰富度的调查时,
可用体积分数70%的酒精溶液对小动物进行固定和防腐,D 正确。
2.下图表示人肺泡壁部分结构,肺泡壁的上皮细胞有两种类型,Ⅰ型细胞呈鳞片状,构成了大部分肺泡
壁;II 型细胞分散在Ⅰ型细胞间,可分泌含脂质和蛋白质的表面活性物质,以防止肺泡塌缩。下列叙述正
确的是( )
A.细胞a 是有利于气体交换的I 型细胞
B.Ⅱ型细胞分泌出表面活性物质依赖于膜的选择透过性
C.细胞a 与细胞b 功能不同,彼此间不需要信息交流
D.细胞内表面活性物质的运输依赖于囊泡表面的膜蛋白、细胞骨架和多种信号分子
【答案】D A、图中细胞b 呈扁平状,更利于肺泡的气体交换,为Ⅰ型细胞,A 错误;
B、表面活性物质以胞吐方式排出细胞,胞吐过程的实现需要膜的流动性实现,即该过程依赖于细胞膜具
有结构特点:一定的流动性,B 错误;
C、细胞a 与细胞b 功能不同,彼此间需要信息交流,C 错误;
D、细胞内表面活性物质的运输依赖于囊泡表面的膜蛋白(转运蛋白)、细胞骨架(与物质运输有关)和
多种信号分子,D 正确。
3.已知某条肽链由88 个氨基酸缩合而成,其中含有甲硫氨酸5 个,且在肽链中的位置为5、25、56、
233
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
78、82(甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS),该多肽R 基上共有5 个N 原子。以下叙述错误的是(
)
A.合成该多肽的氨基酸一定共有N 原子93 个
B.若去掉该多肽中的甲硫氨酸,生成的若干肽链中的肽键数目会减少10 个
C.若去掉该多肽中的甲硫氨酸,生成的若干肽链中的氨基和羧基均分别增加5 个
D.若去掉该多肽中的甲硫氨酸,生成的若干肽链中的O 原子数目减少1 个
【答案】D
【分析】由题意知,该肽链中含有88 个氨基酸,肽链中5 个甲硫氨酸的位置为5、25、56、78、82,如果
将肽链中甲硫氨酸去掉,每去掉一个甲硫氨酸需要水解2 个肽键,增加1 个氨基和1 个羧基。
【详解】A、已知某条肽链由88 个氨基酸缩合而成,其中含有5 个甲硫氨酸(甲硫氨酸的分子式为
C5H11O2NS),所以该肽链中的N 原子数是88+5=93 个,A 正确;
B、由题意知,5 个甲硫氨酸的位置为5、25、56、78、82,如果去掉5 个甲硫氨酸,应该水解掉2×5=10
个肽键,B 正确;
C、如果去掉5 个甲硫氨酸,水解10 个肽键,形成的化合物增加5 个氨基和5 个羧基,C 正确;
D、去掉该多肽链中的5 个甲硫氨酸,需要10 分子水,每个甲硫氨酸含有两个氧原子,生成的若干肽链中
氧原子增加0 个,D 错误。
4.为探究萤火虫发光原理进行如下实验,实验一:切取萤火虫尾部充分研磨,获得尾部提取液,发现其
发出短暂荧光,添加新的煮沸过的萤火虫尾部提取液,恢复发光现象。实验二:分别提取荧光素和荧光素
酶,将二者混合后没有荧光产生,将混合液均分为两组,分别加入等量的葡萄糖和ATP,结果后者发荧光。
下列叙述错误的是( )
A.萤火虫发光与荧光素和荧光素酶密切相关
B.实验一煮沸的萤火虫尾部提取液中含有荧光素,使得提取液重新发光
C.实验一中提取液煮沸可以证明荧光素不是蛋白质
D.实验二说明ATP 是驱动细胞一切生命活动的直接能源物质
【答案】D A、分别提取荧光素和荧光素酶,将二者混合后没有荧光产生,将混合液均分为两组,分别加
入等量的葡萄糖和ATP,结果后者发荧光,说明萤火虫发光跟荧光素和荧光素酶、ATP 等息息相关,A 正确;
B、实验一煮沸的萤火虫尾部提取液中含有荧光素,但是可能能量耗净,添加新的煮沸过的萤火虫尾部提
取液,使得提取液重新发光,B 正确;
C、实验一中提取液煮沸但是依旧可以发光,则可以证明荧光素不是蛋白质,因为蛋白质煮沸过程中会变
性失活,C 正确;
D、实验二说明ATP 是驱动荧光素发光的直接能源物质,但是不能说明ATP 是驱动细胞一切生命活动的直
234
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
接能源物质,D 错误。
5.拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的,以其幼苗为实验材料进行向光性实验,处理方式及处理
后4 组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是( )
分组
处理
生长情况
弯曲情况
甲
不切断
正常
弯曲
乙
在①处切
断
慢
弯曲
丙
在②处切
断
不生长
不弯曲
丁
在③处切
断
不生长
不弯曲
A.结构Ⅰ中有产生生长素的部位
B.①②之间有感受单侧光刺激的部位
C.甲组的①②之间有生长素分布不均的部位
D.②③之间无感受单侧光刺激的部位
【答案】D A、据表格和题图可知,不切断任何部位,该幼苗正常弯曲生长,但在①处切断,即去除结
构Ⅰ,生长变慢,推测结构Ⅰ中有产生生长素的部位,A 不符合题意;
BC、据表格可知,在①处切断,该幼苗缓慢生长且弯曲,而在②处切断后,该幼苗不能生长,推测①②之
间含有生长素,且具有感光部位;推测可能是受到单侧光照射后,①②之间生长素分布不均,最终导致生
长不均匀,出现弯曲生长,BC 不符合题意;
D、在②处切断和在③处切断,两组实验结果相同:幼苗都不生长、不弯曲,说明此时不能产生生长素,
也无法得出有无感受单侧光刺激的部位,D 符合题意。
6.盐胁迫条件下,耐盐植物可通过如下图所示的多种机制降低细胞溶胶中的Na+浓度,从而
抵抗盐胁迫。下列相关叙述错误的是( )
A.将Na+运输至液泡储存,与膜的流动性有关
B.Na+通过载体蛋白进入液泡和离开细胞的方式不同
C.液泡膜上可能存在一种与H+主动转运有关的蛋白质
D.液泡中富集的Na+提高了细胞液浓度,有利于细胞吸水
【答案】B A、图中将Na+运输至液泡储存的过程,借助囊泡与液泡膜融合,与膜的流动性
有关,A 正确;
B、Na+通过载体蛋白进入液泡和离开细胞,都是消耗H+的电化学梯度,都属于主动运输,B
235
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
错误;
C、据图推测液泡中需要维持较高的H+浓度来帮助运输Na+,因此液泡膜上可能存在一种与
H+主动转运有关的蛋白质来向内运输H+,C 正确;
D、液泡中富集的Na+提高了细胞液浓度,细胞液浓度越高,细胞吸水能力越强,D 正确。
故选B。
7.低密度脂蛋白(LDL)是由胆固醇、磷脂和蛋白质结合形成的复合物。LDL 通过血液运送
至细胞,在细胞内发生如图所示的过程。下列说法错误的是( )
A.LDL 和LDL 受体的特异性结合依赖二者的空间结构
B.ATP 水解酶抑制剂会影响细胞对LDL 的吸收和转运
C.溶酶体中的酸性水解酶在游离的核糖体上完成合成
D.促进血液中LDL 水平降低的药物可治疗高血脂症
【答案】C 溶酶体结构和作用:(1)形态:内含有多种水解酶;膜上有许多糖,防止本身
的膜被水解。(2)作用:能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
A、由题意可知,LDL 和LDL 受体的特异性结合属于细胞的信息交流,识别和结合需要细胞膜
表面的糖蛋白及LDL 的特定空间结构才能精确完成,A 正确;
B、ATP 水解酶抑制剂会影响细胞的吸能代谢过程,对LDL 的吸收和转运属于囊泡运输,需要
ATP 水解提供能量,B 正确;
C、溶酶体中的酸性水解酶的合成加工及转运需要内质网,应在附着在内质网上的核糖体上完
成合成,C 错误;
D、缓解血液中LDL 水平过高的药物可降低血脂,可用于治疗高血脂症,D 正确。
8.羊瘙痒病是感染性蛋白粒子PrPSc引起的。某些羊体内存在蛋白质PrPc,但不发病。当羊感染
了PrPSc后,PrPSc将PrPc不断地转变为PrPSc,导致PrPSc积累,从而发病。把患瘙痒病的羊组织匀
浆接种到小鼠后,小鼠也会发病。下列分析合理的是( )
A.动物体内的 PrPSc可全部被蛋白酶水解
B.患病羊体内存在指导PrPSc合成的基因
C.产物PrPSc对PrPc转变为PrPSc具有反馈抑制作用
D.给PrPc基因敲除小鼠接种PrPSc,小鼠不会发病
236
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】 D 感染性蛋白粒子PrPSc会将羊体内的PrPc不断转变为PrPSc,PrPSc在体内积累从而导致发病,
可见动物体内的PrPSc 并不会全部被蛋白酶水解,A 错误;患病羊体内存在指导蛋白质PrPc合成的基因,而
PrPSc并不是自身合成的,而是外界感染的,B 错误;PrPSc在体内积累从而导致发病,说明产物PrPSc对PrPc转
变为PrPSc不具有反馈抑制作用,C 错误;把患瘙痒病的羊组织匀浆接种到小鼠后,小鼠也会发病,原因是患瘙
痒病的羊组织匀浆含有感染性蛋白粒子PrPSc,小鼠体内含有PrPc,PrPc基因敲除小鼠不含PrPc,接种PrPSc后
也不会发生使PrPc转变为PrPSc并积累PrPSc而致病的现象,D 正确。
9.采用CRISPR/Cas9 基因编辑技术可将增强型绿色荧光蛋白(EGFP)基因定点插入受精卵的Y
染色体上,获得转基因雄性小鼠。该转基因小鼠与野生型雌性小鼠交配,通过观察荧光可确定
早期胚胎的性别。下列操作错误的是( )
A.基因编辑处理的受精卵在体外培养时,不同发育阶段的胚胎需用不同成分的培养液
B.基因编辑处理的受精卵经体外培养至2 细胞期,须将其植入同期发情小鼠的子宫,才可获得
表达EGFP 的小鼠
C.分离能表达EGFP 的胚胎干细胞,通过核移植等技术可获得大量的转基因小鼠
D.通过观察早期胚胎的荧光,能表达EGFP 的即为雄性小鼠胚胎
【答案】 B 受精卵在体外培养时,由于不同发育阶段的胚胎细胞所需的环境有所不同,因此
需要更换不同成分的培养液,A 正确;进行胚胎移植的早期胚胎通常为发育到8 细胞以上的胚胎,
如早期囊胚,B 错误;利用胚胎干细胞通过核移植等技术来获得转基因小鼠时,可在短时间内获
得大量的转基因小鼠胚胎,再通过胚胎移植技术大量培养转基因小鼠,C 正确;根据题干信息可
知,EGFP 基因被定点插入Y 染色体上,而Y 染色体只有雄性才具有,因而观察早期胚胎的荧光,
能表达EGFP 的即为雄性小鼠胚胎,D 正确。
10.粗糙型链孢霉(2n=14)是一种多细胞真菌,其部分生活史过程如图所示(合子C 的减数分裂类似于动
物产生精细胞的过程)。下列对该生活史的分析,错误的是( )
A.菌丝体A 和菌丝体B 都只含有1 个染色体组
B.子囊孢子A 和子囊孢子D 都含有7 条染色体
C.1 个合子C 最终能分裂形成8 个子囊孢子E
D.所有子囊孢子E 的基因型应该是完全相同的
【答案】D 减数分裂过程(1)减数分裂I 前的间期:染色体的复制。(2)减数分裂I:①前期:联会,同源
237
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
染色体两两配对的现象;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源
染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。(3)减数分裂Ⅱ过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现
纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染
色体,并均匀地移向两极;末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
A、由图可知,子囊孢子由合子减数分裂得到,菌丝体由子囊孢子有丝分裂得到,故菌丝体A 和菌丝体B 都
只含有1 个染色体组,A 正确;
B、子囊孢子只有一个染色体组,故子囊孢子A 和子囊孢子D 都含有7 条染色体,B 正确;
CD、1 个合子C 经过减数分裂能得到4 个子囊孢子,子囊孢子经过一次有丝分裂得到8 个子囊孢子E,减数
分裂过程同源染色体分离,非同源染色体自由组合,故所有子囊孢子E 的基因型应该是不完全相同的,C
正确,D 错误;
11.脱落酸能启动和维持种子的休眠、抑制种子的萌发。研究表明,脱落酸能抑制种子中淀粉酶等酶的合
成与积聚、抑制细胞中赤霉素的合成;赤霉素-20 氧化酶催化赤霉素的合成,萌发种子中的淀粉酶随着赤
霉素-20 氧化酶的增多而增多。下列说法错误的是( )
A.种子休眠利于种子度过不良环境,是长期自然选择的结果
B.休眠种子因其细胞失去了合成淀粉酶的能力而不能萌发
C.脱落酸可能通过改变相关基因的表达来启动和维持种子的休眠
D.种子细胞内脱落酸与赤霉素比例的适度降低可解除种子休眠
【答案】B 1、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有促进麦
芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
2、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸
是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和
提高抗逆能力等作用。
A、休眠是种子长期自然选择的结果,可使种子度过不良环境,是对环境的适应,A 正确;
B、休眠的种子酶的合成量降低,酶的活性低,但仍具有合成酶的能力,B 错误;
C、脱落酸可能是通过抑制淀粉酶基因及赤霉素基因的表达来抑制种子萌发,赤霉素-20 氧化酶(赤霉素生
物合成途径中最重要的限速酶)基因的表达可能被脱落酸抑制,即脱落酸可能通过改变相关基因的表达来
启动和维持种子的休眠,C 正确;
D、在种子休眠解除过程中,脱落酸含量降低,而赤霉素含量上升,最终会形成较低的脱落酸与赤霉素比
例,D 正确。
12.黏菌素是一种强大的抗生素,通常作为治疗危险“超级细菌”的最后方法。然而近年来, 科学家发
238
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
现有一种能抵挡黏菌素的超级细菌,并检测到这种细菌的质粒上带有粘菌素抗性 的“MCR-1”基因。下列
关于“MCR-1”基因产生的判断,最合理的是( )
A.超级细菌自身发生基因突变,产生了“MCR-1”基因
B.黏菌素诱导超级细菌发生有利突变,产生了“MCR-1”基因
C.超级细菌之间进行有性生殖,经基因重组产生了“MCR-1”基因
D.黏菌素进入超级细菌体内,破坏其染色体结构,产生了“MCR-1”基因
【答案】A 1、细菌为原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,不进行有性生殖,没有染色体;
2、突变分为自发突变和诱发突变。
A、突变分为自发突变和诱发突变,依据题干信息,没有诱发因素,所以超级细菌自身发生基因突变,产
生了“MCR-1”基因,A 正确;
B、基因突变具有自发性,不是受环境诱发的,B 错误;
C、细菌是原核生物,不进行有性生殖,C 错误;
D、细菌是原核生物,没有染色体结构,D 错误。
13.《诗经·大雅》中有“周原膴膴,堇荼如饴”的诗句,意思是周原土地真肥美,苦菜甜如饴糖。说明
远在西周时就已有饴糖。饴糖又称麦芽糖浆,是生产历史悠久的淀粉糖品,利用小麦麦芽和糯米制备麦芽
糖的过程如图所示。下列叙述正确的是( )
A.组成麦芽糖的单糖是葡萄糖和果糖
B.发芽的小麦合成麦芽糖酶使麦芽糖增多
C.蒸熟糯米冷却至 60 ℃酶促反应不能进行D.大火煮沸熬糖能使含有的酶变性失活
【答案】D 糖类一般由C、H、O 三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质。常见的单糖
有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见
的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞
中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质。
A、麦芽糖是植物体内的二糖,由两分子葡萄糖经脱水缩合而成,A 错误;
B、发芽的小麦产生的淀粉酶将淀粉水解形成麦芽糖,使麦芽糖增多,B 错误;
C、高温会使酶变性,故糯米需冷却至60℃左右,有利于酶促反应进行,C 错误;
D、大火煮沸熬糖,高温能使含有的酶变性失活,D 正确。
14.某种植株的非绿色器官在不同O2浓度下,单位时间内O2吸收量和CO2释放量的变化如图所
示。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖,下列说法正确的是( )
239
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.甲曲线表示O2吸收量
B.O2浓度为b 时,该器官也进行无氧呼吸
C.O2浓度由0 到b 的过程中,有氧呼吸消耗葡萄糖的速率逐渐增加
D.O2浓度为a 时最适合保存该器官,该浓度下葡萄糖消耗速率最小
【答案】C 据图分析,甲曲线表示二氧化碳释放量,乙曲线表示氧气吸收量。氧浓度为0 时,
细胞只释放CO2不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸;图中氧浓度为a 时CO2的释放量大于O2
的吸收量,说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸;贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞
呼吸最弱时的氧浓度。
【详解】A、分析题意可知,图中横坐标是氧气浓度,据图可知,当氧气浓度为0 时,甲曲线
仍有释放,说明甲表示二氧化碳的释放量,乙表示氧气吸收量,A 错误;
B、O2浓度为b 时,两曲线相交,说明此时氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等,细胞呼吸
分解的有机物全部为葡萄糖,故此时植物只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸,B 错误;
C、O2浓度为0 时,植物只进行无氧呼吸,氧气浓度为a 时,植物同时进行有氧呼吸和无氧呼
吸,氧气浓度为b 时植物只进行有氧呼吸,故O2浓度由0 到b 的过程中,有氧呼吸消耗葡萄
糖的速率逐渐增加,C 正确;
D、O2浓度为a 时并非一定最适合保存该器官,因为无氧呼吸会产生酒精,不一定能满足某些
生物组织的储存,且该浓度下葡萄糖的消耗速率一定不是最小, 据图,此时气体交换相对值
CO2为0.6,O2为0.3,其中CO2有0.3 是有氧呼吸产生,0.3 是无氧呼吸产生。 按有氧C6 :
O2 : CO2=1:6:6,无氧呼吸C6:CO2=1:2,算得C6(葡萄糖)的相对消耗量为0.05+0.15=0.2。
而无氧呼吸消失点时,O2和CO2的相对值为0.7,算得C6 的相对消耗量为0.11,明显比a 点
时要低!所以a 点时葡萄糖的消耗速率一定不是最小,D 错误。
15.近日一款名为“酱香拿铁”的咖啡类饮料因含酒精而受到社会广泛讨论。酒精在人体中
会导致抗利尿激素释放减少、血液中血糖含量降低、抑制中枢神经系统等,其在体内代谢过
240
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
程如下图所示,其中乙醛在体内积累导致脸红。下列说法错误的是( )
A.酒后垂体分泌抗利尿激素减少,所以才会出现尿量增多,容易口渴的现象
B.图中代谢途径表明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
C.喝酒容易脸红的人的基因型有四种
D.体内 ADH 和 ALDH 两种酶含量丰富的人相对不容易醉
【答案】A 基因对性状的控制有两条途径:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控
制生物体的性状;二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
【详解】A、抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的,A 错误;
B、“红脸人”由于没有乙醛脱氢酶(ALDH),饮酒后血液中乙醛含量相对较高,毛细血管扩
张而引起脸红,由此说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,
是基因控制性状的间接途径,B 正确;
C、结合题图可知,喝酒容易脸红的人体内只有乙醇脱氢酶,其基因型为A_B_,有四种,即
AABB、AABb、AaBB、AaBb,C 正确;
D、体内 ADH 和 ALDH 两种酶含量丰富的人能最终将乙醇转化为乙酸,故相对不容易醉,D 正
确。
16.在细胞分裂时,微丝(一种细胞骨架)会突然把线粒体向各个方向弹射出去,实现线粒体的运动和均匀
分配;但一些特定种类的干细胞会进行非对称分裂,分裂出两个不同功能的子细胞,这时线粒体会被不均
等地分配到子细胞中。与乳腺干细胞相比,成熟的乳腺组织细胞代谢需要更多的能量。下列说法正确的是
( )
A.微丝的成分是蛋白质,在动物细胞中微丝的形成与中心体有关
B.非对称分裂的细胞中,DNA 分子能平均分配到两个子细胞中
C.在乳腺干细胞分裂时,接受较多线粒体的子细胞可能会保持干细胞特征
D.细胞可根据功能需求借助微丝调控线粒体的分布和分配
【答案】D
A、核糖体是蛋白质的合成车间,微丝的成分是蛋白质,在动物细胞中微丝的形成与核糖体有关,A 错误;
B、线粒体中也存在DNA 分子,据题干信息“非对称分裂会分裂出两个不同功能的子细胞,这时线粒体会
241
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
被不均等地分配到子细胞中”可知,非对称分裂的细胞中,DNA 分子不能平均分配到两个子细胞中,B 错
误;
CD、结合题意“一些特定种类的干细胞会进行非对称分裂”及“与乳腺干细胞相比,成熟的乳腺组织细胞
代谢需要更多的能量”可知,细胞可根据功能需求借助微丝调控线粒体的分布和分配,其中在乳腺干细胞
分裂时,接受较多线粒体的子细胞会分化为成熟的乳腺组织细胞,不具备干细胞特征,C 错误,D 正确。
17. 成熟筛管细胞内有线粒体,但无细胞核和核糖体等结构,可通过胞间连丝与伴胞细胞相通。成熟筛
管细胞的作用是运输有机物。下列与成熟筛管细胞相关的叙述不合理的是( )
A.能独立合成代谢所需要的酶
B.通过胞间连丝进行信息交流
C.运输有机物的过程需要消耗能量
D.其特有的结构有助于提高运输有机物的效率体现了结构与功能相适应的生命观念
【答案】A
A、成熟的筛管细胞无细胞核和核糖体等结构,不能独立合成代谢所需要的酶,A 错误;
B、根据题意可知,筛管细胞与伴胞细胞通过胞间连丝相连,故推测其可以通过胞间连丝进行信息交流,B
正确;
C、运输有机物的过程需要消耗能量,由ATP 直接供能,C 正确;
D、成熟的筛管细胞无细胞核,但有线粒体,可以提高运输有机物的效率,体现了结构与功能相适应的生
命观,D 正确。
18. 中国科学家屠呦呦从植物青蒿中提取出青蒿素(属脂质类物质),因发现青蒿素(C15H22O5)并用于
治疗疟疾,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命,而获得2015 年诺贝尔生理学或医学奖。下
列有关脂质的叙述中错误的是( )
A.脂质分子中氧的含量远远低于糖类
B.有的脂质具有调节生命活动的作用
C.合成青蒿素的细胞的细胞膜中含有胆固醇
D.青蒿素与细胞中良好的储能物质的组成元素相同
【答案】C
A、糖类和脂肪相比较,脂肪分子中氧的含量远远少于糖类,而氢的含量多于糖类,A 正确;
B、脂质中的固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D 等,这些物质对于生物体维持正常的生命活
动,起着重要的调节作用,B 正确;
C、青蒿素是由植物细胞合成的,而植物细胞的细胞膜上不含胆固醇,C 错误;
D、根据题干信息可知,青蒿素的元素组成为C、H、O,而细胞中良好的储能物质是脂肪,元素组成也是
242
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C、H、O,D 正确。
19.下图是某蛋白质分子的结构示意图,图中“▲、★、■、●”等表示不同种类的氨基酸,图中甲链由
23 个氨基酸组成,乙链由19 个氨基酸组成,图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2
个H 形成的。下列有关叙述中,错误的是( )
A.形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了720
B.该蛋白质分子中至少含有两个游离的羧基
C.“—SH”一定位于R 基上
D.形成该蛋白质分子时脱去40 分子的水
【答案】A
AD、形成该蛋白质分子时脱去(23+19)-2=40 分子的水,在形成—S—S—时还脱去2 个H,相对分子质量
减少了40×18+2=722,A 错误,D 正确;
B、由于一条肽链中至少有一个游离的羧基,而该蛋白质分子含两条肽链,所以至少含有两个羧基,B 正确;
C、根据氨基酸的结构通式可知,“—SH”一定位于R 基上,C 正确。
20.现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,当通入不同浓度的氧气时,产生的酒精和CO2的量如下图所示
(实线表示酒精的生成量,虚线表示CO2的生成量)。下列叙述正确的是( )
A.在氧浓度为a 时,酵母菌无氧呼吸消耗1moL 葡萄糖
B.在氧浓度为a 时,用于有氧呼吸的葡萄糖占总量的1/3
C.在氧浓度为a 时,无氧呼吸与有氧呼吸释放能量的比是2 1∶
D.在氧浓度为a 时,酵母菌能够将酒精彻底氧化分解,释放CO2和能量
【答案】B
243
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A、由分析可知,在氧浓度为a 时,酵母菌无氧呼吸消耗3moL 葡萄糖,A 错误;
B、由分析可知,在氧浓度为a 时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是3moL,有氧呼吸消耗的葡萄糖是1.5moL,因
此用于有氧呼吸的葡萄糖占总量的1.5/(1.5+3)=1/3,B 正确;
C、由分析可知,在氧浓度为a 时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是3moL,则产生3×2=6 分子ATP,有氧呼吸消
耗的葡萄糖是1.5moL,则产生1.5×38=57 分子ATP,可知无氧呼吸与有氧呼吸释放能量的比不是2 1∶,C 错
误;
D、在氧浓度为a 时,酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,无氧呼吸时,酵母菌不能将酒精彻底氧化
分解,释放CO2和能量,D 错误。
21.拟南芥植株被其他植株遮蔽而处于阴影中时,可通过光敏色素感受富含远红光的光进而伸长节间和叶
柄,捕获更多的光能,这种特性称为避阴反应。下列相关叙述错误的是( )
A.避阴反应有利于叶绿素和类胡萝卜素吸收更多的远红光
B.植物的避阴生长过程中顶端优势加强,侧芽生长发育受到抑制
C.植物在避阴环境下的生长状态改变是基因选择性表达的结果
D.拟南芥发生避阴反应,能更好地适应环境,对物种繁衍是有利的
【答案】A
1、生态系统中信息的类型(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物
理过程传递的信息;(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质;
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息。2、信息传递在
生态系统中的作用:(1)生命活动的正常进行,离不开信息的作用;(2)生物种群的繁衍,也离不开信
息的传递;(3)信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
A、避阴反应有利于光敏色素吸收更多的远红光,但光敏色素不是光合色素,光合色素一般不能吸收远红
光进行光合作用,A 错误;
B、植物的避阴生长过程伸长节间和叶柄,顶端优势加强,侧芽生长发育受到抑制,B 正确;
C、植物在避阴环境下的生长状态改变是基因组在一定时间和空间上程序型表达的结果,C 正确;
D、拟南芥发生避阴反应,能更好地适应环境,捕获更多的光能,对物种繁衍是有利的,D 正确。
22.在寒冷条件下,脂肪细胞中脂肪的氧化分解会明显加快,以提供更多的热量来维持体温的相对稳定。
ATP 合酶是位于线粒体内膜上的一种复合体蛋白,由F1和F0两部分组成,F0跨膜并形成H+通道,使线粒体
膜间隙中的H+顺浓度梯度流向线粒体基质,同时位于基质侧的F1可催化ATP 的合成。UCP 是线粒体内膜上
的另一种蛋白质,可以将H+顺浓度梯度运入线粒体基质,但没有催化ATP 合成的作用。据此分析,下列叙
述错误的是( )
A.ATP 合酶的F0部分可能是疏水性的
244
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
B.进入线粒体中的H+经过一系列反应生成水
C.叶绿体内膜上也含有ATP 合酶
D.寒冷条件下,UCP 的数量增多
【答案】C
A、ATP 合酶的F0跨膜并形成H+通道,说明其具有疏水性的特点,A 正确;
B、有氧呼吸第三阶段H+与氧气结合形成水,因此进入线粒体中的H+经过一系列反应生成水,B 正确;
C、叶绿体内膜不能合成ATP,无ATP 合酶,C 错误;
D、UCP 是线粒体内膜上的另一种蛋白质,可以将H+顺浓度梯度运入线粒体基质,但没有催化ATP 合成的
作用。因此寒冷条件下,UCP 的数量增多,可使机体产生更多的热量,D 正确。
23.我国明确提出了“碳达峰”的目标,并制定碳排放达峰的行动方案。“碳达峰”是指在某一个时点,
二氧化碳的排放不再增长达到峰值,之后逐步回落。下列叙述错误的是( )
A.碳在生物群落和无机环境之间主要是以含碳有机物的形式进行循环
B.人类活动大量利用煤、石油等化石燃料,打破了生物圈中碳循环的平衡
C.碳循环具有全球性,因此碳循环失衡影响的是整个地球的生态环境
D.碳排放达峰的行动方案包括植树造林、节能减排、利用新能源等形式
【答案】A
A、碳在生物群落和无机环境之间主要是以二氧化碳的形式进行循环,A 错误;
B、人类活动大量利用煤、石油等化石燃料,使地层中积累千百万年的碳元素在很短的时间内释放出来,
打破了生物圈中碳循环的平衡,B 正确;
C、物质循环具有全球性,又叫生物地球化学循环,碳循环属于物质循环,也具有全球性,因此碳循环失
衡影响的是整个地球的生态环境,C 正确;
D、碳排放达峰的行动方案包括植树造林增加CO2的吸收、节能减排、利用新能源等形式减少CO2的排放,
总体目标是实现绿色低碳转型,D 正确。
24.科研小组利用耐盐碱、耐旱、抗病等抗逆性较强的不同栽培稻,选育出既耐盐碱、又高产的“海水稻”,
作为沿海滩涂和盐碱地的改良作物。下列相关叙述错误的是( )
A.用抗逆性强的栽培稻育种体现生物多样性直接价值
B.不同栽培稻间基因种类的差别体现了物种的多样性
C.与普通栽培稻相比,已选育成功的“海水稻”根细胞的细胞液浓度相对较高
D.在“海水稻”选育过程中发生了生物的进化
【答案】B
A、用抗逆性强的栽培稻育种对人类有实用意义,体现生物多样性直接价值,A 正确;
245
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
B、不同栽培稻间基因种类的差别体现了基因多样性(遗传多样性),B 错误;
C、与普通栽培稻相比,已选育成功的“海水稻”具有耐盐碱的特性,而盐碱地的溶液浓度较高,因此
“海水稻”根细胞的细胞液浓度相对较高,C 正确;
D、在“海水稻”选育过程中,因为人工选择,使适合人类需要的一部分基因被保留了下来,基因频率发
生了变化,发生了生物的进化,D 正确。
25.为了解黄浦江上游和淀山湖的鱼类物种多样性及群落结构状况,研究人员分别于2020 年夏季和秋季在
10 个采样断面(S1~S10)对鱼类样本进行采集,发现刀鲚、鲫和大鳍鱊为主要优势种,采用定量样本分析
的物种丰富度指数(群落中所含物种丰富程度的数量指标)如下图。下列有关叙述错误的是( )
注:S1~S5 位于黄浦江上游,S6~S10 位于淀山湖
A.群落中物种丰富度指数会随季节的变化而改变
B.夏秋两季鱼类物种丰富度指数可以代表不同断面的生物多样性
C.可采用标志重捕法调查不同断面刀鲚、鲫和大鰭鱊的种群密度
D.夏秋两季黄浦江上游鱼类物种相对丰富。群落结构较淀山湖稳定
【答案】B
A、据图分析,群落中物种丰富度指数会随季节的变化而改变,A 正确;
B、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,故物种丰富度指数不能代表不同断面的
生物多样性,B 错误;
C、标志重捕法适用于调查活动能力强,活动范围大的生物的种群密度,所以可采用标志重捕法调查不同
断面刀鲚、鲫和大鳍鱗的种群密度,C 正确;
D、夏秋两季黄浦江上游(S1~ S5)物种丰富度指数总体高于淀山湖(S6 ~S10),说明黄浦江上游鱼类物
种相对丰富,群落结构较淀山湖稳定,D 正确。
246
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
26. 我国科研人员利用大鼠、小鼠两个远亲物种创造出世界首例异种杂合二倍体胚胎干细胞
(AdESCs) ,过程如下图所示。该细胞可分化成各种杂种体细胞,为研究不同物种性状差异的分子机制
提供了模型。相关叙述错误的是
A.单倍体囊胚1 最可能由小鼠的卵母细胞经体外诱导培养获得
B.体外培养AdESCs 需向培养液中添加动物血清等天然成分
C.该项技术突破生殖隔离获得了哺乳动物远亲物种的杂种细胞
D.AdESCs 的染色体组数与大鼠一小鼠体细胞融合的杂种细胞相同
【答案】D
A、单倍体囊胚1 能发育成孤雌单倍体胚胎干细胞,因此单倍体囊胚1 最可能是由小鼠的卵母细胞经体外诱
导培养获得,所采用的技术应为早期胚胎培养技术,A 正确;
B、动物细胞培养过程中,使用的培养液除含有一些无机盐和有机盐外,还需添加维生素、激素、氨基酸、
核苷酸等营养成分以及动物血清等天然成分,因此体外培养AdESCs 需向培养液中添加动物血清等天然成分,
B 正确;
C、由于物种间存在生殖隔离,因此自然情况下哺乳动物远亲物种间的配子往往无法完成受精作用,或者
即便能完成也不能发育,该项技术突破生殖隔离获得了哺乳动物远亲物种的杂种细胞,C 正确;
D、结合分析可知,该AdESCs 是“杂合二倍体胚胎干细胞”,故体内有2 个染色体组,但小鼠-大鼠杂交细
胞,是由体细胞融合产生,因此杂交细胞中通常含有4 个染色体组,两者染色体组数不同,D 错误。
27.种群数量降低、栖息地片段化是许多珍贵保护动物所面临的两大生存威胁。为了降低研究过程对野生
种群的影响,研究者往往在野外拾取动物脱落毛发等非损伤性样品,从其毛囊中存留的少量细胞中提取
DNA,进行PCR 扩增后,分析碱基序列以推测各独立种群间的基因交流情况。对于从未研究过的新物种,
可根据其近源物种的DNA 序列设计PCR 引物。下列说法正确的是( )
A.毛囊细胞中线粒体数目较多,PCR 扩增线粒体中的DNA 片段更易成功
B.非损伤性样品不如血样含有的细胞多,所得结果不可靠,应尽量不用
C.根据近源物种DNA 序列设计的PCR 引物与待研究物种的DNA 须完全配对
D.根据近源物种DNA 序列设计PCR 引物时,应选择物种特异性高的片段
247
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】A
A、线粒体中含有少量的DNA,毛囊细胞中线粒体数目较多,PCR 扩增线粒体中的DNA 片段更易成功,A
正确;
B、非损伤性样品能降低研究过程对野生种群的影响,因此研究者往往在野外拾取动物脱落毛发等非损伤
性样品,哺乳动物血样中的成熟的红细胞没有细胞核和各种复杂的细胞器,因此血样中DNA 含量少,一般
不用血样,B 错误;
C、近源物种DNA 与待研究物种的DNA 序列不完全相同,因此根据近源物种DNA 序列设计的PCR 引物与待
研究物种的DNA 不能完全配对,C 错误;
D、选择物种特异性高的片段,很难与待研究物种的DNA 配对,因此根据近源物种DNA 序列设计PCR 引物
时,应选择物种特异性低的片段,D 错误。
28. 科学家利用PCR 技术扩增人乳头瘤病毒HPV-16L1 蛋白基因,构建了含HPV-16L 蛋白基因的表达载体
pBI-L1,经根瘤农杆菌介导转化,获得了转基因烟草植株。该技术利用转基因烟草作为生物反应器,生产
出了纯度较高的HPV-16L1 蛋白。下列说法错误的是( )
A.构建表达载体pBI-L1 时至少需要两种限制酶以防止目的基因与质粒反向连接
B.采用根瘤农杆菌介导转化时可对烟草组织进行切割,以便于农杆菌入侵植物组织
C.为促进转基因烟草丛状苗基部细胞分裂形成愈伤组织可向培养基中适当添加赤霉素
D.可以用抗原-抗体杂交法检测再生植株是否表达出相应的HPV-16LI 蛋白
【答案】C
A、构建表达载体pBI-L1 时至少需要两种限制酶以防止质粒的自身环化和目的基因与质粒反向连接,A 正
确;
B、对烟草组织进行切割,以便农杆菌细胞内的Ti 质粒上的T-DNA 转移到被侵染的烟草组织细胞,并将其
整合到该细胞的染色体DNA 上,B 正确;
C、为促进转基因烟草丛状苗基部细胞分裂形成愈伤组织可向培养基中适当添加生长素,C 错误;
D、经培养可获得新性状的再生植株,检测再生植株是否表达出可相应的HPV-16LI 蛋白,可以用抗原-抗体
杂交法,D 正确。
【押题2】非选择题密卷
1.种子大小是作物重要的产量性状。研究者对野生型拟南芥(2n=10)进行诱变,筛选到一株种子增大的突变
体。通过遗传分析和测序,发现野生型DA1 基因发生一个碱基G 到A 的替换,突变后的基因为隐性基因,据此
推测突变体的表型与其有关,开展相关实验。
248
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
回答下列问题:
(1)拟采用农杆菌转化法将野生型DA1 基因转入突变体植株,若突变体表型确由该突变造成,则转基因植株的
种子大小应与 植株的种子大小相近。
(2)用PCR 反应扩增DA1 基因,用限制性核酸内切酶对PCR 产物和 进行切割,用DNA 连接酶将
两者连接。为确保插入的DA1 基因可以正常表达,其上下游序列需具备 。
(3)转化后,T-DNA(其内部基因在减数分裂时不发生交换)可在基因组单一位点插入也可以同时插入多个位
点。在插入片段均遵循基因分离及自由组合定律的前提下,选出单一位点插入的植株,并进一步获得目的基
因稳定遗传的植株(图1),用于后续验证突变基因与表型的关系。
图1
①农杆菌转化T0代植株并自交,将T1代种子播种在选择培养基上,能够萌发并生长的阳性个体即表示其基因
组中插入了 。
②T1代阳性植株自交所得的T2代种子按单株收种并播种于选择培养基,选择阳性率约 %的培养基中幼苗
继续培养。
③将②中选出的T2代阳性植株 (填“自交”“与野生型杂交”或“与突变体杂交”)所得的T3
代种子按单株收种并播种于选择培养基,阳性率达到 %的培养基中的幼苗即为目标转基因植株。
为便于在后续研究中检测该突变,研究者利用PCR 扩增野生型和突变型基因片段,再使用限制性核酸内
切酶X 切割产物,通过核酸电泳即可进行突变检测,相关信息见图2,在电泳图3 中将酶切结果对应位置的条
带涂黑。
图2
249
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
图3
【答案】 (1)野生型 (2)基因表达载体(或质粒,或载体) 启动子、终止子 (3)①T-DNA 片段(或DA1
基因,或目的基因) ②75 ③自交100
(4)
解析 (1)野生型DA1 基因为显性基因,若导入成功,转基因植株的种子大小应与野生型的一致。(2)用农杆
菌转化法进行转基因需将目的基因插入Ti 质粒的T-DNA 中,所以需将二者用同种限制酶切割再用DNA 连接
酶连接。如要目的基因正常表达,其上游要有启动子驱动转录开始,下游要有终止子终止转录。(3)①能在
选择培养基上萌发并生长的阳性个体说明其基因组中成功插入含有DA1 基因的T-DNA 片段。②T0代植株自
交后所得的T1代种子若能在选择培养基上存活,则为导入了DA1 基因和卡那霉素抗性基因的阳性种子,但导
入的数量未知,故用T1代植株继续自交,若某T1代植株为基因组单一位点插入,则其产生的T2代种子在选择
培养基上的存活率(阳性率)为75%。③目标转基因植株应为纯合阳性子代,T2代植株中存在杂合阳性和纯合
阳性子代,应该用自交的方法筛选,若后代不再出现性状分离,即阳性率为100%,说明培养基中的幼苗为目标
转基因植株。(4)野生型基因和突变型基因长度均为150 bp,野生型基因内部无限制酶X 的酶切位点,突变
型基因在50 bp 处有一个限制酶X 的酶切位点,所以酶切后野生型出现1 个150 bp 的条带,而突变型出现
100 bp 和50 bp 两个条带。
2.在这个奶茶、甜品泛滥的时代,多数人逐渐养成长期高糖摄入的饮食习惯,高糖摄入不仅会导致肥胖
和糖尿病,还容易导致焦虑和抑郁症等心理疾病。日常饮食中最离不开的调料——油、盐,油的过量摄入
会增加高血压、血脂异常等慢性病的发病风险;而高钠更是高血压患者发病的主要危险因素之一。为此提
出减控“糖油盐”,为健康加分的理念。结合相关知识回答下列问题:
(1)正常机体摄入高糖会导致机体的血糖浓度升高,引起__________分泌的胰岛素增加。胰岛素一方面促
进血糖进入组织细胞进行__________,进入肝、肌肉并合成__________,进入脂肪组织细胞转变为
__________;另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。长期摄入高糖会导致肥胖的原因
是__________。
(2)植物油在室温时呈液态,为不饱和脂肪酸,其“骨架”是一条由__________组成的长链,是细胞内的
储能物质。研究发现,质量相同的脂肪比糖原氧化分解释放的能量多,从元素组成及含量分析,其原因是
250
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
__________。
(3)食用高钠会导致血钠含量升高,引起细胞外液的__________升高,同时会导致肾上腺皮质分泌的
__________减少,导致肾小管和集合管对Na+的重吸收减少。
【答案】(1)胰岛B 细胞 氧化分解 糖原 甘油三酯 过多的糖类可转化为脂肪
(2)碳原子 与糖原相比,脂肪分子中C、H 的比例高,O 的比例低,氧化分解时同等质量的脂肪比糖原
消耗的O2 多,释放的能量也多
(3)钠离子 醛固酮
【分析】血糖的升高会刺激下丘脑的感受器进而通过神经刺激胰岛B 细胞分泌胰岛素,但同时血糖的升高
也会直接刺激胰岛B 细胞分泌胰岛素。胰岛素分泌的增多:①会抑制胰高血糖素的分泌②促进糖类的氧化
的分解 ③促进血糖转化为肝糖原、肌糖原 ④促进糖类转化为脂肪、非必需氨基酸。血糖降低,刺激下丘
脑和胰岛B 细胞,而下丘脑也会通过神经刺激胰岛B 细胞分泌胰高血糖素。胰高血糖素会促进储能物质向
血糖的转化,进而提高血糖。
【详解】(1)当血糖浓度上升时,会引起胰岛B 细胞的胰岛素增加,胰岛素一方面可促进血糖进入组织细
胞氧化分解,进入肝、肌肉合成糖原,进入脂肪细胞转变为甘油三酯。过多的糖类可转化为脂肪,因此长
期摄入高糖会导致肥胖。
(2)脂肪酸的“骨架”是一条由碳原子组成的长链。脂肪分子中C、H 的比例高,O 的比例低,氧化分解
时同等质量的脂肪比糖原消耗的O2 多,释放的能量也多。
(3)细胞外液的钠离子浓度较高,细胞内液的钾离子浓度较高,食用高钠会导致血钠含量升高,引起细
胞外液的钠离子升高。肾上腺皮质分泌的醛固酮具有保钠排钾的作用,当细胞外液的钠离子浓度上升时,
会导致肾上腺皮质分泌的醛固酮减少,导致肾小管和集合管对Na+的重吸收减少。
3.研究者拟构建高效筛选系统,将改进的苯丙氨酸合成关键酶基因P1 导入谷氨酸棒杆菌,以提高苯丙氨酸产
量。
251
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)如图是该高效筛选系统载体的构建过程。载体1 中含有KanR(卡那霉素抗性基因)和SacB 两个标记基因,
为去除筛选效率较低的SacB,应选择引物 和 ,并在引物的 (5'/3')端引入Xho Ⅰ
酶识别序列,进行PCR 扩增,产物经酶切、连接后环化成载体2。
(2)PCR 扩增载体3 中筛选效率较高的标记基因RpsL(链霉素敏感基因)时,引物应包含 (EcoR
Ⅰ/Hind Ⅲ/Xho Ⅰ)酶识别序列,产物经单酶切后连接到载体2 构建高效筛选载体4。
(3)将改进的P1 基因整合到载体4 构建载体5。将载体5 导入链霉素不敏感(由RpsL 突变造成)、卡那霉素
敏感的受体菌。为获得成功导入载体5 的菌株,应采用含有 的平板进行初步筛选。
(4)用一定的方法筛选出如下菌株:P1 基因脱离载体5 并整合到受体菌拟核DNA,且载体5 上其他DNA 片段全
部丢失。该菌的表型为 。
A.卡那霉素不敏感、链霉素敏感
B.卡那霉素敏感、链霉素不敏感
C.卡那霉素和链霉素都敏感
D.卡那霉素和链霉素都不敏感
(5)可采用 技术鉴定成功整合P1 基因的菌株。之后以发酵法检测苯丙氨酸产量。
【答案】 (1)1 4(以上两空可调换) 5' (2)Xho Ⅰ (3)卡那霉素 (4)B (5)PCR(聚合酶链式反应,
答案合理即可)
解析 (1)结合题图中载体1 分析,要去除SacB 区域,应扩增SacB 区域外的DNA 片段,所选择的两种引物应
方向相反,且位于扩增部位两端,故应选引物1 和4。由于PCR 扩增时,子链从引物的3'端开始延伸,因此应
在引物的5'端引入合适的限制酶识别序列。(2)根据题图中构建载体4 的过程可知,从载体3 扩增出的RpsL
片段插入了载体2 的Xho Ⅰ位点,故以载体3 为模板扩增RpsL 时所需引物应包含Xho Ⅰ酶识别序列。(3)因
受体菌的表型为链霉素不敏感、卡那霉素敏感,载体5 上具有RpsL(链霉素敏感基因)和KanR(卡那霉素抗性
基因),故成功导入载体5 的菌株链霉素敏感、卡那霉素不敏感,所以,为获得成功导入载体5 的菌株,应利用
含有卡那霉素的平板进行初步筛选,选择平板上出现的菌落即可。(4)P1 基因整合到受体菌拟核DNA,且载体
5 上其他DNA 片段全部丢失,所以该菌的表型依然是受体菌的表型,即链霉素不敏感、卡那霉素敏感,故B 正
确。(5)以受体菌拟核DNA 为模板,采用P1 基因特异性引物进行PCR 扩增,若获得相应大小片段,即可表明该
菌株成功整合了P1 基因。
4.改良水稻的株高和产量性状是实现袁隆平先生“禾下乘凉梦”的一种可能途径。研究人员克隆了可显著
增高和增产的eui 基因,并开展了相关探索。
步骤Ⅰ:
252
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
步骤Ⅱ:
(1)花药培养能缩短育种年限,原因是 。在步骤Ⅰ
的花药培养过程中,可产生单倍体愈伤组织,将其培养于含 的培养基上,可促进产生二倍体愈伤组
织。Ⅰ中能用于制造人工种子的材料是 。
(2)步骤Ⅱ中,eui 基因克隆于cDNA 文库而不是基因组文库,原因是
;在构建重组Ti 质粒时使用的工具酶有 。为筛选含重组Ti 质粒的菌株,需在培养基
中添加 。获得的农杆菌菌株经鉴定后,应侵染Ⅰ中的 ,以获得转基因再生植株。再生植株
是否含有eui 基因的鉴定方法是 ,移栽后若发育为更高且丰产的稻株,则可望“禾下乘
凉”。
【答案】 (1)花药培养获得的单倍体经秋水仙素处理后所得植株均为纯合子,后代不会发生性状分离
秋水仙素 胚状体 (2)cDNA 文库是由编码蛋白质的mRNA 逆转录来的基因导入受体菌群而获得的,在cDNA
文库中容易筛选获得目的基因 限制酶和DNA 连接酶 抗生素 愈伤组织 DNA 分子杂交技术
解析 (1)花药离体培养可获得单倍体,再经秋水仙素处理后所得植株均为纯合子,后代不会发生性状分离,
所以可以明显缩短育种年限。秋水仙素能抑制纺锤体的形成,从而引起细胞内染色体数目加倍,故将单倍体
愈伤组织培养于含秋水仙素的培养基上,可促进产生二倍体愈伤组织。胚状体可分化形成根、芽,常用于制
造人工种子。(2)cDNA 文库是由编码蛋白质的mRNA 逆转录来的基因导入受体菌群获得的,而基因组文库包
含了本物种的全部基因,在cDNA 文库中容易筛选获得目的基因。在构建重组Ti 质粒时,需使用一定的限制
酶切割质粒,再使用同种限制酶或能产生相同末端的限制酶切割含目的基因的DNA 片段,之后再用DNA 连接
酶将目的基因和质粒连接成重组质粒。重组Ti 质粒中含有抗生素抗性基因,在培养基中添加抗生素可以筛
选获得含重组Ti 质粒的菌株。将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法,用含eui 基因的农杆菌侵染愈
伤组织,可将eui 基因导入愈伤组织,获得转基因再生植株。可采取DNA 分子杂交技术检测再生植株是否含
有eui 基因。
5.蛋白酶抑制剂基因转化是作物抗虫育种的新途径。某研究团队将胰蛋白酶抑制剂(NaPI)和胰凝乳蛋白酶
抑制剂(StPin1A)的基因单独或共同转化棉花,获得了转基因植株。
回答下列问题:
(1)蛋白酶抑制剂的抗虫机制是
。
253
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2) 是实施基因工程的核心。
(3)利用农杆菌转化法时,必须将目的基因插入质粒的 上,此方法的不足之处是
。
(4)为检测目的基因在受体细胞基因组中的整合及其转录和翻译,可采用的检测技术有
(写出两点即可)。
(5)确认抗虫基因在受体细胞中稳定表达后,还需进一步做抗虫的 以鉴定其抗性程度。图为三种
不同遗传操作产生的转基因棉花抗虫实验结果,据结果分析 (填“NaPI”或“StPin1A”或
“NaPI+StPin1A”)转基因棉花的抗虫效果最佳,其原因是
。
(6)基因突变可产生新的等位基因,在自然选择的作用下,昆虫种群的基因频率会发生 ,导致昆虫
朝着一定的方向不断进化。据此推测,被蛋白酶抑制剂转基因作物长期选择后,某些昆虫具有了抗蛋白酶抑
制剂的能力,其分子机制可能是
(写出两点即可)。
【答案】 (1)抑制害虫胰蛋白酶活性,从而使害虫不能正常消化食物达到抗虫的目的 (2)基因表达载体
的构建 (3)T-DNA 该方法一般不适用于单子叶植物 (4)PCR 技术、抗原—抗体杂交技术 (5)接种试验
NaPI+StPin1A NaPI+StPin1A 的转基因棉花的虫体质量最低且每株棉铃数最多 (6)定向改变 昆虫在胰
蛋白酶抑制剂的选择下,抗性基因频率逐渐提高,从而提升了其抗胰蛋白酶抑制剂的能力;昆虫的胰蛋白酶
基因发生突变,原有的胰蛋白酶抑制剂不能发挥作用
解析 (1)蛋白酶抑制剂可与害虫消化道内的蛋白酶结合形成复合物,从而阻断或降低蛋白酶的活性,使昆
虫不能正常消化食物中的蛋白质,从而达到抗虫的目的。(2)基因工程的核心是基因表达载体的构建。(3)
农杆菌细胞内含有Ti 质粒,当它侵染植物细胞后,可将Ti 质粒上的T-DNA 转移至受体细胞,并将其整合到受
254
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
体细胞的染色体DNA 上。故利用农杆菌转化法时,需将目的基因插入Ti 质粒的T-DNA 上。但农杆菌一般只
感染双子叶植物和裸子植物,故其不足之处是该方法一般不适用于单子叶植物。(4)在分子水平上可通过
PCR 技术检测目的基因是否导入受体细胞染色体DNA 上或检测目的基因是否转录出了mRNA;是否翻译出相应
的蛋白质则需要使用抗原—抗体杂交技术。(5)抗虫基因导入植物细胞后,要鉴定其是否赋予植物抗虫特性,
需要做抗虫接种试验。题图中,NaPI+StPin1A 转基因棉花的虫体质量最低,每株棉铃数最多,故其抗虫效果
最佳。(6)昆虫种群本来就存在抗虫性强或弱的变异,在抗虫剂(蛋白酶抑制剂)的选择作用下,昆虫种群的
基因频率会发生定向改变,使昆虫朝着一定的方向不断进化。蛋白酶抑制剂通过与害虫消化道内的蛋白酶
结合使害虫不能消化蛋白质而死亡。昆虫具有抗胰蛋白酶抑制剂的能力可能是因为昆虫的胰蛋白酶发生突
变,产生一种新胰蛋白酶,其不能与原有的胰蛋白酶抑制剂结合,使原有胰蛋白酶抑制剂不能发挥作用;也可
能是昆虫在胰蛋白酶抑制剂的选择下,抗性基因频率逐渐提高,从而提升了其抗胰蛋白酶抑制剂的能力。
6.金属硫蛋白(MT)是一类广泛存在的金属结合蛋白,某研究小组计划通过多聚酶链式反应(PCR)扩增获得目
的基因,构建转基因工程菌,用于重金属废水的净化处理。PCR 扩增过程示意图如下,请回答下列问题:
(1)从高表达MT 蛋白的生物组织中提取mRNA,通过 获得 用于PCR 扩增。
(2)设计一对与MT 基因两端序列互补配对的引物(引物1 和引物2),为方便构建重组质粒,在引物中需要增
加适当的 位点。设计引物时需要避免引物之间形成 ,而造成引物自连。
(3)图中步骤1 代表 ,步骤2 代表退火,步骤3 代表延伸,这三个步骤组成一轮循环。
(4)PCR 扩增时,退火温度的设定是成败的关键。退火温度过高会破坏 的碱基配对。退火温
度的设定与引物长度、碱基组成有关,长度相同但 的引物需要设定更高的退火温度。
(5)如果PCR 反应得不到任何扩增产物,则可以采取的改进措施有 (填序号:①升高退火温度 ②降
低退火温度 ③重新设计引物)。
【答案】 (8 分)(1)逆转录 cDNA (2)限制性核酸内切酶 碱基互补配对 (3)变性 (4)引物与模板
GC 含量高 (5)②③
解析 本题主要考查目的基因的获取及PCR 技术的有关知识。(1)依据题中表述现象分析,mRNA 合成目的基
因的过程应为逆转录过程,由mRNA 直接逆转录形成的DNA 为cDNA。(2)构建重组质粒时需要限制酶和DNA 连
255
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
接酶,因此推测在引物中需要增加适当的限制酶识别的位点。设计引物时需要注意避免引物1 和引物2 之间
形成碱基互补配对。(3)图中步骤1 代表变性。(4)退火温度过高会破坏引物与模板链之间的碱基互补配对。
由于含G/C 碱基对多的DNA 稳定性强,因此在PCR 过程中设置的温度应视G/C 的含量而定。(5)温度过高不
利于引物与模板结合;引物设计不合理也会影响PCR 扩增反应。
知识归纳 关于引物的几个问题:①引物是一小段DNA 或RNA,它能与DNA 母链的一段碱基序列互补配对,其
长度通常为20~30 个核苷酸。②由于PCR 利用了DNA 的热变性原理,因此温度的高低直接影响DNA 变性、复
性和延伸的过程,特别是复性的过程也即题中的退火过程,它关乎引物是否能与模板链结合,只有结合后才
有可能进行“延伸”。③结合DNA 结构特点,A 与T 之间有2 个氢键、C 与G 之间有3 个氢键的知识分析,引
物中含碱基不同耐温程度不同,其中含C/G 较多的引物,PCR 扩增时温度可适当提高。
7. 赖氨酸是人体不能合成的必需氨基酸,而人类主要食物中的赖氨酸含量很低,利用生物技术可提高食物
中赖氨酸含量。
回答下列问题:
(1)植物细胞合成的赖氨酸达到一定浓度时,能抑制合成过程中两种关键酶的活性,导致赖氨酸含量维持在
一定浓度水平, 这种调节方式属于 。根据这种调节方式, 在培养基中添加
,用于筛选经人工诱变的植物悬浮细胞,可得到抗赖氨酸类似物的细胞突变体,通过培养获得再生植株。
(2)随着转基因技术与动物细胞工程结合和发展,2011 年我国首次利用转基因和体细胞核移植技术成功培育
了高产赖氨酸转基因克隆奶牛。其基本流程为:
①构建乳腺专一表达载体。 随着测序技术的发展,为获取富含赖氨酸的酪蛋白基因(目的基因),可通过检
索 获取其编码序列,用化学合成法制备得到。再将获得的目的基因与含有乳腺特异性启动子的
相应载体连接,构建出乳腺专一表达载体。
②表达载体转入牛胚胎成纤维细胞(BEF)。将表达载体包裹到磷脂等构成的脂质体内,与BEF 膜发生
,表达载体最终进入细胞核,发生转化。
③核移植。将转基因的BEF 作为核供体细胞,从牛卵巢获取卵母细胞,经体外培养及去核后作为 。
将两种细胞进行电融合,电融合的作用除了促进细胞融合,同时起到了 重组细胞发育的作用。
④重组细胞的体外培养及胚胎移植。重组细胞体外培养至 ,植入代孕母牛子宫角,直至小
牛出生。
⑤检测。DNA 水平检测:利用PCR 技术,以非转基因牛耳组织细胞作为阴性对照,以 为阳性对照,
检测到转基因牛耳组织细胞中存在目的基因。RNA 水平检测:从非转基因牛乳汁中的脱落细胞、转基因牛乳
汁中的脱落细胞和转基因牛耳组织细胞,提取总RNA,对总RNA 进行 处理,以去除DNA 污染,再经逆
转录形成cDNA,并以此为 ,利用特定引物扩增目的基因片段。结果显示目的基因在转基因牛乳
256
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
汁中的脱落细胞内表达, 而不在牛耳组织细胞内表达, 原因是什么?
。
【答案】(1)(负)反馈调节 一定浓度的赖氨酸类似物 (2)①基因(序列)数据库 ②融合 ③受体细胞
激活 ④桑葚胚或囊胚 ⑤含酪蛋白基因的牛耳组织细胞 DNA 酶 PCR 的模板 构建的表达载体只含有乳
腺特异性启动子,只能在乳腺细胞中启动转录,而在牛耳组织细胞中不能表达
解析 (1)一个系统工作的效果反过来抑制该系统的工作称为负反馈调节,基于此原理,若在培养基中加入
一定浓度的赖氨酸类似物作为选择培养基,就可筛选获得抗赖氨酸类似物的细胞突变体。(2)①用化学方法
合成目的基因时,需要已知其全部序列,所以可以通过基因(序列)数据库检索查询该序列。②利用膜融合的
方式可将脂质体包裹的表达载体转入特定受体细胞。③核移植时常用的受体细胞为去核卵母细胞,携带转
基因的BEF(核供体细胞)与受体细胞通过电融合法诱导融合,使供体核进入卵母细胞,形成重组细胞,同时电
刺激还可激活重组细胞,使其完成细胞分裂和发育进程。④当重组细胞发育至桑葚胚或囊胚时进行胚胎移
植。⑤阳性对照是指含有目的基因的细胞,所以用含酪蛋白基因的牛耳组织细胞作为阳性对照,通过对比判
断目的基因是否导入转基因牛组织细胞中。可从非转基因牛乳汁中的脱落细胞、转基因牛乳汁中的脱落细
胞和转基因牛耳组织细胞中提取总RNA,对总RNA 进行DNA 酶处理,以除去细胞中的DNA,只剩下RNA,再通过
逆转录形成cDNA,并以此为模板利用PCR 技术扩增DNA 检验基因是否表达。不同种类细胞中遗传信息的表
达情况不同,含乳腺特异性启动子的表达载体只在乳腺细胞中表达。
8.运动员在马拉松长跑过程中,机体往往出现心跳加快,呼吸加深,大量出汗,口渴等生理反应。马拉松
长跑需要机体各器官系统共同协调完成。
回答下列问题:
(1)听到发令枪声运动员立刻起跑,这一过程属于______反射。长跑过程中,运动员感到口渴的原因是
大量出汗导致血浆渗透压升高,渗透压感受器产生的兴奋传到______,产生渴觉。
(2)长跑结束后,运动员需要补充水分。研究发现正常人分别一次性饮用1000mL 清水与1000mL 生理盐水,
其排尿速率变化如图甲所示。
257
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
图中表示大量饮用清水后的排尿速率曲线是______,该曲线的形成原因是大量饮用清水后血浆被稀释,渗
透压下降,______。从维持机体血浆渗透压稳定的角度,建议运动员运动后饮用______。
(3)长跑过程中,运动员会出现血压升高等机体反应,运动结束后,血压能快速恢复正常,这一过程受
神经-体液共同调节,其中减压反射是调节血压相对稳定的重要神经调节方式。为验证减压反射弧的传入
神经是减压神经,传出神经是迷走神经,根据提供的实验材料,完善实验思路,预测实验结果,并进行分
析与讨论。
材料与用具:成年实验兔、血压测定仪、生理盐水、刺激电极、麻醉剂等。
(要求与说明:答题时对实验兔的手术过程不作具体要求)
①完善实验思路:
I.麻醉和固定实验兔,分离其颈部一侧的颈总动脉、减压神经和迷走神经。颈总动脉经动脉插管与血压
测定仪连接,测定血压,血压正常。在实验过程中,随时用______湿润神经。
Ⅱ.用适宜强度电刺激减压神经,测定血压,血压下降。再用______,测定血压,血压下降。
Ⅲ.对减压神经进行双结扎固定,并从结扎中间剪断神经(如图乙所示)。分别用适宜强度电刺激______,
分别测定血压,并记录。
IV.对迷走神经进行重复Ⅲ的操作。
②预测实验结果:______。
设计用于记录Ⅲ、IV 实验结果的表格,并将预测的血压变化填入表中。
③分析与讨论:
运动员在马拉松长跑过程中,减压反射有什么生理意义?______
【答案】(1)①.条件 ②.大脑皮层
(2)①.曲线A ②. 减轻对下丘脑渗透压感受器的刺激,导致抗利尿激素分泌减少,使肾小管和集合管对
水的重吸收减少,引起尿量增加③.淡盐水
(3)①.生理盐水②. 适宜强度电刺激迷走神经③.减压神经④. 血压上升;
258
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
⑤. 使血压保持相对稳定,避免运动员在运动过程中因血压升高而无法快速恢复而导致机体稳态
被破坏
【解析】
(1)听到发令枪声运动员立刻起跑,这一过程是后天学习和训练习得的,属于条件反射;所有感觉的形
成部位都是大脑皮层,渴觉的产生部位也是大脑皮层。
(2)据图可知,曲线A 表示的是饮用清水的曲线,判断的依据是:饮用清水后,引起血浆渗透压降低,从
而减轻对下丘脑渗透压感受器的刺激,导致抗利尿激素分泌减少,使肾小管和集合管对水的重吸收减少,
引起尿量增加;血浆渗透压主要与无机盐和蛋白质的含量有关,为维持机体血浆渗透压稳定,应引用淡盐
水,以同时补充水分和无机盐离子。
(3)分析题意,本实验目的是验证减压反射弧的传入神经是减压神经,传出神经是迷走神经,则实验可
通过刺激不同部位,然后通过血压的测定进行比较,结合实验材料可设计实验思路如下:
①完善实验思路:I.麻醉和固定实验兔,分离其颈部一侧的颈总动脉、减压神经和迷走神经。颈总动脉
经动脉插管与血压测定仪连接,测定血压,血压正常。在实验过程中,随时用生理盐水湿润神经,以保证
其活性。
Ⅱ.用适宜强度电刺激减压神经,测定血压,血压下降。再用适宜强度电刺激迷走神经,测定血压,血压
下降。
Ⅲ.对减压神经进行双结扎固定,并从结扎中间剪断神经(如图乙所示)。分别用适宜强度电刺激减压神
经,分别测定血压,并记录。
IV.对迷走神经进行重复Ⅲ的操作。
②预测实验结果:由于减压神经被结扎,该生理过程被抑制,则预期结果是血压上升。表格可设计如下:
③分析题意可知,运动员会出现血压升高等机体反应,运动结束后,血压能快速恢复正常,这一过程称为
259
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
减压反射,在马拉松长跑过程中,减压反射可使血压保持相对稳定,避免运动员在运动过程中因血压升高
而无法快速恢复而导致机体稳态被破坏。
9.近年来,大气中的CO2浓度和O3浓度有上升趋势。为研究CO2浓度和O3浓度上升对农作物有何影响,研
究人员用高浓度CO2和高浓度O3分别连续处理水稻甲、乙两个品种75 天,在第55 天、65 天、75 天分别测
定植物的最大净光合速率,结果如图。回答下列问题。
(1)实验中的最大净光合速率也可以用单位时间O2释放量表示,O2是 (填“光”或“暗”)反应阶
段的产物,此阶段的产物还有 。
(2)分析甲、乙两组75 天时的数据可知:①O3处理75 天后,甲、乙两组水稻的 ,表明长时间高浓度
的O3对水稻光合作用产生明显抑制;②长时间高浓度的O3对乙品种水稻的影响大于甲品种水稻,表明
。
(3)据图分析,高浓度CO2可 (填“提高”或“降低”)高浓度O3对水稻净光合作用的抑制效果。
(4)实验发现,处理75 天后甲、乙两组水稻中的基因A 表达量都比CK 组下降。为确定A 基因与乙品种水稻
对O3耐受力的关系,研究人员使乙品种水稻中A 基因过量表达,并用高浓度O3处理75 天,再与乙组进行
对比。若实验现象为 ,则说明A 基因与乙品种水稻对O3耐受力无关。
【答案】(1) 光 还原型辅酶II(NADPH)、ATP
(2) 最大净光合速率均下降 乙品种水稻对O3更敏感(O3对乙品种水稻的抑制作用更明显)
(3)降低
(4)与乙组75 天时的最大净光合速率基本相同
【分析】分析题图:该实验的自变量是水稻的品种及不同发育时期、CO2浓度和O3浓度及是否将高CO2与高
260
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
O3浓度混合,因变量是水稻的净光合速率,据此分析作答。
【详解】(1)在光合作用的光反应阶段,叶绿体中光合色素吸收的光能,一是用于将H2O 分解产生O2和还
原型辅酶Ⅱ(NADPH);二是使ADP 与Pi 反应形成ATP。
(2) 在75 天时,与CK(对照组)相比,甲、乙两组中的O3组的最大净光合速率均比CK 组低,即O3处理
75 天后,甲、乙两组水稻的最大净光合速率均下降,表明长时间高浓度的O3对水稻光合作用产生明显抑制;
乙组中的O3组的最大净光合速率低于甲组,即乙组的最大净光合速率下降更多,可能是乙品种水稻对O3更
敏感。
(3) O3组比CK 组的最大净光合速率低,而CO2+O3组的净光合速率大于O3组,因此高浓度CO2可降低高浓
度O3 对水稻净光合作用的抑制效果。
(4)实验发现,处理75 天后甲、乙两组水稻中的基因A 表达量都下降。为确定A 基因与乙品种水稻对O3
耐受力的关系,自变量是A 基因功能,因此可以使乙品种水稻中A 基因过量表达,并用高浓度O3处理75 天,
比较A 基因过量表达与表达量下降时的净光合速率,若与乙组75 天时的最大净光合速率基本相同,则说明
A 基因与乙品种水稻对O3耐受力无关。
10.目前,各国研制的新冠疫苗有很多种,其中的mRNA 疫苗是一种核酸疫苗。将编码新冠病毒S 蛋白的
mRNA 直接导入人体,利用人体细胞合成抗原蛋白,从而刺激人体产生免疫应答。研究发现纳米脂质颗粒
(LNP)能使mRNA 疫苗在体内以非侵入性的方式进行靶向递送。mRNA 疫苗通过胞外递送到胞内后,可能面临
内体逃逸和胞内免疫两个难点,如下图所示,请回答下列问题:
(1)新冠病毒没有细胞结构,只能以 的方式在活细胞中生存。
(2)mRNA 需要从内体小泡中逃逸才能在宿主细胞的 上翻译出抗原蛋白,该过程所需的原料由
转运,且连接在该结构的 (选填“羟基”、“磷酸基团”)末端。
(3)抗原蛋白以 方式分泌到人体细胞外,刺激机体产生相应的 ,从而获得对新冠病毒
的免疫力。
(4)若mRNA 内体逃逸不成功,则会被图中的 识别,使该外来mRNA 被降解;若逃逸成功,也需逃
261
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
避图中的 识别,以免被降解。
(5)DNA 疫苗通过抗原蛋白基因在动物细胞中表达引起机体免疫应答。与DNA 疫苗相比,mRNA 疫苗的安全性
更有保证,这是因为mRNA 疫苗不会进入 内,无整合到宿主细胞基因组中的风险。
【答案】(1)寄生
(2) 核糖体 tRNA/转运RNA 羟基
(3) 胞吐 抗体和记忆细胞
(4) TLR3 和TLR7/8 NLRs
(5)细胞核
【分析】分析题图:mRNA 疫苗在纳米脂质颗粒(LNP)的作用下,以胞吞的方式进入细胞形成内体小泡。
mRNA 从内体小泡逃逸后利用宿主细胞的核糖体翻译出抗原蛋白,经高尔基体发挥作用分泌到细胞外,激活
宿主的免疫应答,产生相应的抗体和记忆细胞,从而获得对新冠病毒的免疫力。若内体小泡内的mRNA 未实
现逃逸,则会被TLR3 和TLR7/8 识别,使该外来mRNA 降解。若逃逸成功也需逃避NLRs 识别,以免被降解。
【详解】(1)新冠病毒没有细胞结构,不能独立生活,只能以寄生方式在活细胞中生活。
(2)核糖体是蛋白质的合成场所,mRNA 需要从内体小泡中逃逸才能在宿主细胞的核糖体上翻译出抗原蛋
白;蛋白质的原料是氨基酸,翻译过程中,氨基酸由tRNA 转运,且连接在该结构的羟基末端,参与脱水缩
合过程。
(3)抗原蛋白属于大分子物质,分泌到细胞外的方式是胞吐;抗原能够激发机体的特异性免疫过程,进
而产生抗体和相应的记忆细胞,从而获得对新冠病毒的免疫力。
(4)据图可知,若内体小泡内的mRNA 未实现逃逸,则会被TLR3 和TLR7/8 识别,使该外来mRNA 降解;若
逃逸成功也需逃避NLRs 识别,以免被降解。
(5)与DNA 疫苗相比,mRNA 不需要进入细胞核,无整合到宿主细胞染色体基因组中的风险。
11.利用“植物工厂”可精准调控辣椒生长所需的光照、水、CO 等环境因子。图
₂
1 是辣椒叶肉细胞光合
作用过程示意图。为探究红、蓝光配比对辣椒产量的影响,研究者开展了相关实验并测得各组辣椒叶片叶
绿素含量、氮含量,结果如图2,统计各组辣椒累计采收量如图3(注:CK 为对照组;A 组为红光;蓝光
=1:1;B 组为红光:蓝光=2:1;C 组为红光:
蓝光=3:1)。据图回答下列问题:
(1)图1 中②、④分别代表 、 ,Ⅰ阶段产生的 (填物质)可为Ⅱ阶段③的还原提供能量。
262
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)红、蓝光对于辣椒生长的作用有两方面:一是红、蓝光可以被叶肉细胞吸收用于光合作用,其中红光
被 (填色素名称)吸收;二是红、蓝光作为信号可以分别被 (填受体名称)和感受蓝光的
受体接受从而引发相应的生物学效应。
(3)图2 中对照组(CK)的人工光源应为 光。
(4)上述实验结果显示,红光与蓝光配比为 时,增产效果更好,据图分析原因是:
① ,促进光反应;
② ,促进暗反应。
(5)若上述实验是“预实验”,请尝试提出进一步探究的实验题目: ,为实现辣椒产量最大化提供
依据。
【答案】(1) ADP 和Pi (CH ₂ O) ATP(腺苷三磷酸)和NADPH(还原型辅酶Ⅱ)
(2) 叶绿素(或答:“叶绿素a 和叶绿素b”) 光敏色素
(3)白
(4) 1:1 叶绿素含量增加最多,提高光能利用率 氮含量增加最多,有利于暗反应相关酶的合
成
(5)探究提高辣椒产量的红蓝光最适配比(答出“红蓝光最适配比”即可得分)
【分析】1、光合作用过程包括光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段的场所是叶绿体的类囊体膜上,光
反应的产物是ATP、NADPH 与氧气;光合作用的暗反应阶段场所是叶绿体的基质中,CO2被C5固定形成C3,
263
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C3在光反应提供的ATP 和NADPH 的作用下还原生成糖类等有机物。
2、影响光合作用的因素包括内因和外因,内因主要是光合色素的含量、酶的数量和活性等,外因主要是
光照强度、二氧化碳浓度、温度等。
【详解】(1)据图分析Ⅰ阶段为光反应阶段,Ⅱ阶段为暗反应阶段,图1 中②代表ADP 和Pi,④代表糖
(CH ₂ O)。光反应阶段产生的ATP 和NADPH 可以为暗反应阶段C3的还原提供能量。
(2)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,因此红光被叶绿素吸收。红光可以被
光敏色素接受、蓝光可以被感受蓝光的受体接受,从而引发相应的生物学效应。
(3)本实验是探究红、蓝光配比对辣椒产量的影响,因此白光是对照组。A 组为红光;蓝光=1:1,B 组为
红光:蓝光=2:1,C 组为红光:蓝光=3:1 为实验组。
(4)据图3 分析A 组为红光;蓝光=1:1 辣椒累计采收量最大,说明增产效果更好。结合图2 分析,A 组叶
绿素含量增加最多,提高光能利用率,从而促进光反应;A 组氮含量增加最多,有利于暗反应相关酶的合成,
促进暗反应。
(5)通过预实验发现红、蓝光配比对辣椒产量会有影响,因此接下来是探究提高辣椒产量的红蓝光最适
配比,为实现辣椒产量最大化提供依据。
12.蝴蝶(2n=56)的性别决定方式为ZW 型。某种野生型蝴蝶的体色是深紫色,深紫色源自于黑色素与紫
色素的叠加。黑色素与紫色素的合成分别受A/a、B/b 基因(均不位于W 染色体上)的控制。现有一种黑色
素与紫色素合成均受抑制的白色纯合品系M,研究人员让该品系M 与纯合野生型蝴蝶进行正反交实验,所
得F1的体色均为深紫色。利用F1又进行了以下实验:
杂交组合
后代表型及比例
实验一
F1的雌蝶×品系M 的雄蝶
深紫色:白色=1:1
实验二
F1的雄蝶×品系M 的雌蝶
深紫色:紫色:黑色:白色=9:1:1:9
回答下列问题:
(1)根据正反交实验结果可以推测,控制蝴蝶体色的基因位于 染色体上,品系M 的基因型为
,F1雄蝶体细胞中染色体有 种形态。
(2)由实验一的实验结果推测,A/a、B/b 两对基因遵循孟德尔的基因 定律。
(3)实验一和实验二后代的表现型比例不同,原因可能是 。若让F1的雌、雄蝶相互交配,
子代中深紫色、紫色、黑色和白色个体的比例为
(4)多次单对杂交重复上述两组实验,发现极少数实验一中所得后代全为深紫色,而实验二结果保持不变。
由此推测,F1中有个别雌蝶产生的含有 基因的卵细胞不育,这种雌蝶记作雌蝶N。
(5)野生型蝴蝶及品系M 均为P*基因纯合子。研究发现,雌蝶N 的一个P*基因突变为P 基因,P 基因编码的
264
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
蛋白可与特定DNA 序列结合,导致卵细胞不育。将雌蝶N 与品系M 杂交,子代全为深紫色,选取子代雌蝶
与品系M 继续杂交,所得后代仍全为深紫色。据此判断,P 基因为 (填“显性”或“隐
性”)基因,P 基因与A/a、B/b 基因在染色体上的位置关系是
【答案】(1) 常 aabb 28
(2)分离
(3) F1作母本产生配子时不发生交换,作父本产生配子时发生了一定比例的交换 深紫色:紫色:
黑色:白色=29:1:1:9
(4)ab
(5) 显性 P 基因与A、B 基因位于同一条染色体上
【分析】1、品系M 与纯合野生型蝴蝶进行正反交实验,所得F1的体色均为深紫色,说明控制蝴蝶的体色
的两对基因均位于常染色体上。
2、实验一与实验二的F2表现型及比例不同的原因是实验一中的雌蝶AaBb 减数第一次分裂过程中,体色基
因之间的染色体片段不发生交叉互换,而实验二中的雄蝶AaBb 可以发生交叉互换。
3、易位:一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。
【详解】(1)品系M 与纯合野生型蝴蝶进行正反交实验,所得F1的体色均为深紫色,说明控制蝴蝶的体
色的两对基因均位于常染色体上,F1个体基因型为AaBb,黑色素与紫色素合成均受抑制的白色纯合品系M
基因型为aabb。蝴蝶(2n=56)的性别决定方式为ZW 型,雄蝶ZZ 体细胞染色体有28 种形态,27 种常染色
体,1 种性染色体。
(2)品系M 与纯合野生型蝴蝶进行正反交实验,所得F1的体色均为深紫色,说明控制蝴蝶的体色的两对
基因均位于常染色体上,F1个体基因型为AaBb,品系M 基因型为aabb。由实验一结果F2表现型及比例深紫
色:白色=1:1,可知这两对基因位于一对同源染色体上,且A 和B 基因在一条染色体上,a 和b 基因在另
一条染色体上,由此可知,蝴蝶体色遗传遵循孟德尔的基因分离定律。
(3)实验一与实验二的F2表现型及比例不同的原因是实验一中的雌蝶AaBb 减数第一次分裂过程中,体色
基因之间的染色体片段不发生交叉互换,而实验二中的雄蝶AaBb 可以发生交叉互换。由此可得让F1 的雌、
雄蝶相互交配,雌配子是AB:ab=1:1,雄配子是AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9,故子代中深紫色
(A_B_)、紫色(aaB_)、黑色(A_bb)和白色(aabb)个体的比例为(1/2+1/2×9/20):
(1/2×1/20):(1/2×1/20):(1/2×9/20)=29:1:1:9。
(4)F1的雌蝶基因型为AaBb 可以产生AB、ab 两种卵细胞,品系M 基因型为aabb 可以产生ab 一种精子,
由于F1中有个别雌蝶产生的含有ab 基因的卵细胞不育,所以F1的雌蝶与品系M 的雄蝶杂交所得后代全为
深紫色。
(5)P*基因突变为Р 基因,P 基因所控制的性状就表达出来,可判断Р 基因相对于Р*基因为显性。将
265
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
雌蝶N(AaBb)与品系M(aabb)杂交,子代雌蝶与品系M 继续杂交,所得后代仍全为深紫色,由此推测
Р 基因与A/a,B/b 基因在染色体上的位置关系为Р 基因与A、B 基因位于同一条染色体上。
13.小鼠Y 染色体上的S 基因决定雄性性别(在X 染色体上无它的等位基因),含S 基因的受精卵发育为
雄性,不含S 基因的受精卵发育为雌性,仅含Y 染色体的受精卵不发育(注:S 基因的数量和位置不影响
配子的形成和受精能力)。小鼠的短尾、长尾是一对相对性状,分别由等位基因D、d 控制。现有两个基因
型为DdXYS的受精卵,其中一个受精卵发育成小鼠甲,另一个受精卵因S 基因丢失发育成雌性小鼠乙。甲、
乙小鼠杂交得到F 。除题中所述变异外,不考虑其他变异。回答下列问题:
₁
(1)理论上,F 中短尾雄性占
₁
,其Y 染色体来自于 。
(2)研究人员统计F 的表型,发现短尾个体仅占
₁
2/3,针对其成因提出了两个假设,假设一:D 基因纯合致
死;假设二:基因型为D 的精子致死率为 。若要进一步确定成因,可将F 中全部短尾个体随机
₁
交配得F2。若F 表型及比例为短尾:长尾
₂
=2:1,则假说一成立;若F 的表型及比例为
₂
,则假说
二成立。
(3)若发育成甲的受精卵S 基因转移到某条常染色体上,发生的变异类型为 。
请结合(2)中的假设一,预测F 的性别比例:
₁
①当S 基因转移到D 所在的染色体上,F1中雌性:雄性= ;
②当S 基因转移到d 所在的染色体上,F 中雌性:雄性
₁
= ;
③当S 基因转移到其他常染色体上,F 中雌性:雄性
₁
=1:1。
【答案】(1) 1/4 甲(或答:“雄性亲本”)
(2) 50% 短尾:长尾=35:9
(3) 易位(或答:“染色体变异”、“染色体结构变异”) 2:1 1:2
【分析】1、基因的分离定律的实质:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定
的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,
独立地随配子遗传给后代。
2、基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减
数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】(1)根据题意,两个基因型为DdXYS的受精卵,其中一个受精卵发育成小鼠甲,另一个受精卵因
S 基因丢失发育成雌性小鼠乙。甲、乙小鼠杂交得到F ,
₁
Dd×Dd 得到D_短尾的概率为3/4,而XYS×XY 为
2/4XX、1/4XYS、1/4YYS,而仅含Y 染色体的受精卵不发育,因此雄性占1/3,短尾雄性占3/4×1/3=1/4,
其Y 染色体为YS,来自于甲即雄性亲本。
(2)根据题意,F 的表型种短尾个体仅占
₁
2/3,说明长尾个体占1/3,即dd=1/3=1/2×2/3,而根据配子
法,即精子中含有d 的占2/3,则含有D 的精子占1/3,因此精子的比例为含D:d=1:2,因此基因型为D
266
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
的精子致死率为50%;假说二成立,将F 中全部短尾个体随机交配得
₁
F2,F 中全部短尾个体的比例为
₁
DD:
Dd=1/4:3/4,则产生的卵子比例为含D:d=5/8:3/8,而精子的存活率为1/2,产生的能存活精子比例为
含D:d=5/11:6/11,因此F 中长尾的比例为
₂
6/11×3/8=9/44,则短尾的比例为1-9/44=35/44,则F 的
₂
表型及比例为短尾:长尾=35:9。
(3)若发育成甲的受精卵S 基因转移到某条常染色体上,染色体的结构发生变异,因此发生的变异类型为
易位(或“染色体变异”、“染色体结构变异”),结合(2)中的假设一成立,则DD 致死,根据题意,
当S 基因转移到D 所在的染色体上,含S 基因的受精卵发育为雄性,不含S 基因的受精卵发育为雌性,甲
乙的基因型都为DdXYS杂交得到F ,当
₁
S 基因转移到D 所在的染色体上,杂交亲本DSd×Dd,则产生F1为
DSD:DSd:Dd:dd=1/4:1/4:1/4:1/4,由于DD 致死,因此F1中雌性:雄性=2:1;当S 基因转移到d 所在
的染色体上,杂交亲本DdS×DdS,则产生F1为DD:Dd:DdS:ddS=1/4:1/4:1/4:1/4,DD 致死,F 中雌性
₁
:
雄性=1:2。
14.如图是人体稳态调节机制的相关示意图,①~④表示相关激素,⑤~⑦代表相关的过程或生理效应,
A、B、C 代表相关的器官或细胞,“+”表示促进。请回答下列问题:
(1)在甲状腺激素的分级调节过程中,图中B 细胞分泌的激素②是 ,该激素的生理作用是
(2)一般情况下,细胞外液渗透压升高会引起激素①分泌增加,该激素由 细胞分泌,通过促
进 ,来调节渗透压的平衡。
(3)大量饮入生理盐水,醛固酮生成量 ,从而引起肾小管对钠离子和水分重新吸收
,引起尿量 。
(4)在血糖平衡调节过程中,如果C 细胞所处的组织液中缺乏Ca2+,会引起高血糖,依据图中信息说明原因
(5)科研人员将生理状况基本相同的健康大鼠若干,随机均分为两组:A 组每天提供普通饮食,B 组每天提
供高脂饮食。八周后,测定两组大鼠的空腹血糖含量和空腹胰岛素含量,结果如下表所示。
267
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A 组
B 组
空腹血糖含量(mmol/L)
4.6
6.2
空腹胰岛素含量(mIU/L)
7.5
16.5
据表回答问题:
①本实验的自变量是 。为了达到实验目的,写出控制该实验中无关变量的方法:
(答出1 点即可)。
②根据实验结果分析可知,高脂饮食可能诱发胰岛素受体受损,从而引起血糖含量升高,判断依据是
。
【答案】(1) 促甲状腺激素释放激素 促进垂体分泌促甲状腺激素
(2) 下丘脑 肾小管、集合管对水的重吸收
(3) 减少 减弱 增加
(4)组织液中缺乏Ca2+会导致C 细胞胰岛素释放量减少,使组织细胞对葡萄糖的摄取、利用、储存减少,造
成血糖浓度升高
(5) 食物中脂质含量 A、B 组提供食物的量应相同、每天投喂的时间和次数也相同、每天的运动
量相同等 B 组的胰岛素高于A 组,但B 组的空腹血糖也高于A 组
【分析】机体内血糖平衡调节过程如下:当血糖浓度升高时,血糖会直接刺激胰岛B 细胞引起胰岛素的合
成并释放,同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B 细胞的活动,使胰岛B 细胞合成并释
放胰岛素,胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存,从而使血糖下降;当血糖下降时,血糖会
直接刺激胰岛A 细胞引起胰高血糖素的合成和释放,同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配
胰岛A 细胞的活动。使胰高血糖素合成并分泌,胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而
使血糖上升,并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动,使肾上腺素分泌增强,肾上腺素
也能促进血糖上升。
题图分析,图中①~④依次表示抗利尿激素、促甲状激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素;⑤~⑦
代表相关的过程或生理效应依次为渗透压升高的刺激、血糖浓度上升、胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄
取、利用和储存。
【详解】(1)甲状腺激素的分泌过程需要经过下丘脑-垂体-甲状腺轴的调控,即在甲状腺激素的分级调
节过程中,图中B 细胞代表的是下丘脑的神经分泌细胞,其分泌的激素②是促甲状腺激素释放激素,该激
素随着体液传送到达垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。
(2)一般情况下,细胞外液渗透压升高会引起激素①,即抗利尿激素分泌增加,该激素是由下丘脑神经
分泌细胞分泌,经过垂体释放的,该激素可通过促进肾小管、集合管对水的重吸收,来调节渗透压的平衡。
268
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(3)大量饮入生理盐水,引起血量上升,则醛固酮的生成量会减少,从而引起肾小管对钠离子和水分重
新吸收过程减弱,引起尿量增加,进而维持血量的平衡。
(4)在血糖平衡调节过程中,如果C 细胞所处的组织液中缺乏Ca2+,则钙离子内流受阻,进而影响了胰岛
素的释放,则胰岛素无法发挥降血糖的作用,即表现为组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存减少,表现
为高血糖。
(5)①本实验设置了两组,对两组不同的处理是A 组每天提供普通饮食,B 组每天提供高脂饮食,因变量
是空腹血糖含量和胰岛素含量,显然本实验的目的是探究高脂饮食对空腹血糖和胰岛素含量的影响,因此
该实验的自变量是食物中脂质含量(或是否高脂饮食)。为了达到实验目的,提高实验的说服力,对无关
变量的控制为相同且适宜,如可控制A、B 组提供食物的量应相同、每天投喂的时间和次数也相同、每天的
运动量相同等,以及两组小鼠的生长状况也应该保持相同。
②实验结果显示,B 组的胰岛素高于A 组,但B 组的空腹血糖也高于A 组,据此可推测,高脂饮食可能诱发
胰岛素受体受损,从而引起胰岛素不能起作用,导致血糖含量升高。
15.T 细胞,是由来源于骨髓的淋巴干细胞,在胸腺中分化、发育成熟后,通过淋巴和血液循环而分布到
全身的免疫器官和组织中发挥免疫功能的。T 细胞按照功能可以分成很多种类,请据此回答问题:
(1)辅助性T 细胞的表面有抗原接受器,经过 摄取和处理的病原体会暴露出其特有的抗原,辅
助性T 细胞接受抗原刺激增殖、分化,并产生淋巴因子。细胞因子的作用是 。
(2)细胞毒性T 细胞能通过与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,该免疫过程可消灭 的病原
体。
(3)综上所述,T 细胞在免疫过程中的作用是 。
(4)调节性T 细胞(简称Tregs)是维持机体免疫耐受的重要因素之一。科学实验发现,正常小鼠体内均有
胰岛B 细胞特异性的细胞毒性T 细胞,清除小鼠体内的调节性T 细胞后,小鼠出现多食、多饮、多尿和消
瘦。
①该小鼠表现出“三多一少”症状的原因是 ;
②该小鼠出现的病症,在免疫学中称为 ;
③该实验表明,调节性T 细胞的功能是 ;糖尿病可能与 有关。
【答案】(1) 吞噬细胞 参与体液免疫,促进B 细胞在抗原的刺激下增殖、分化成浆细胞和记忆细胞
(2)寄生在宿主细胞内
(3)识别抗原并释放细胞因子、增殖分化为效应T 细胞和记忆细胞
(4) 清除调节性T 细胞后,胰岛B 细胞受到细胞毒性T 细胞的攻击,胰岛素分泌减少,小鼠表现出糖
尿病症状 自身免疫病 抑制细胞毒性T 细胞的杀伤作用 胰岛B 细胞特异性的细胞毒性T 细胞
和调节性T 细胞的免疫调节
269
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【分析】自身免疫病:是由于免疫系统异常敏感、反应过度、“敌我不分”,将自身物质当作外来异物进
行反击而引起的,如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎。
【详解】(1)辅助性T 细胞的表面有抗原接受器,经过吞噬细胞摄取和处理的病原体会暴露出其特有的抗
原,辅助性T 细胞接受抗原刺激增殖、分化,并产生细胞因子。细胞因子的作用是参与体液免疫,促进B
细胞在抗原的刺激下增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。
(2)细胞毒性T 细胞能通过与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,该免疫过程可消灭寄生在宿主细胞内
的病原体。
(3)综上所述,T 细胞在免疫过程中的作用是识别抗原并释放细胞因子、增殖分化为效应T 细胞和记忆细
胞。
(4)①该小鼠表现出“三多一少”症状的原因是清除调节性T 细胞后,胰岛B 细胞受到细胞毒性T 细胞的
攻击,胰岛素分泌减少,小鼠表现出糖尿病症状;
②该小鼠出现的病症是由于免疫系统异常敏感,将自身物质当作外来异物进行反击而引起的,在免疫学中
称为自身免疫病;
③该实验表明,调节性T 细胞的功能是抑制细胞毒性T 细胞的杀伤作用;糖尿病可能与胰岛B 细胞特异性
的细胞毒性T 细胞和调节性T 细胞的免疫调节有关。
16.红树林分布于热带、亚热带海洋潮间带,这种常绿热带雨林是一类特殊的湿地生态系统,其中的红树
植物能在海水中生长、繁殖,目前最北的人工栽培地点是浙江省宁波市。回答下列问题:
(1)研究发现,在光照条件下,红树林泥滩中存在大量的厌氧菌能利用H2S 将CO2转化为有机物,这些厌氧
菌属于生态系统组成成分中的 。随着城市经济快速发展,红树林生态系统遭到破坏,为保护红树林
可对其进行生态修复,如定期投放鱼苗并适当增加食物网的复杂程度,以提高生态系统的 稳定性。
(2)群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,意义是 。
(3)某红树林中的一种水鸟,以此区域的某些植物为其主要的食物来源。下图是该生态系统中能量流经该
种水鸟的示意图,①、②表示能量流动的环节,其中②是水鸟用于 等生命活动;该能量流动过程图
(填“完整”或“不完整”),理由是 。
(4)红树林固碳功能强大,一定程度上可以“消耗”全球的部分碳排放,助力“碳中和”,这体现了物质
循环具有 的特点和生物多样性的 价值。
270
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】(1) 生产者 抵抗力
(2)充分利用环境资源
(3) 生长、发育、繁殖等 不完整 还缺少呼吸作用散失的能量
(4) 全球性 间接
【分析】生态位:(1)概念:一个物种在群落的地位或作用,包括所处的空间位置、占用资源的情况,
以及与其他物种的关系等。(2)作用:决定生活在什么地方,而且决定于它与食物、天敌和其他生物的
关系。(3)意义:它表示物种在群落中的地位、作用和重要性。
【详解】(1)根据题意可知,在光照条件下,这些厌氧菌能利用 H2S 为还原剂使 CO2 还原为有机物,能
进行光合作用,故属于生态系统组成成分中的生产者;定期投放鱼苗并适当增加食物网的复杂程度,食物
网复杂程度越高抵抗力越强,可以提高生态系统的抵抗力稳定性。
(2)生态位是指一个物种在生物群落中的地位和作用,群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,意
义是充分利用环境资源。
(3)结合能量流动示意图,水鸟摄入的能量去向有通过粪便排出和水鸟同化,水鸟同化的能量大部分通
过呼吸作用以热能形式散失,一部分用于生长、发育和繁殖,用于生长发育和繁殖的能量一部分流向下一
个营养级,一部分流向分解者,因此①是水鸟同化的能量,②是水鸟用于生长、发育、繁殖等生命活动的
能量;该能量过程图不完整,①表示水鸟同化的能量,同化的能量除了包括②用于生长、发育、繁殖等生
命活动的能量外,还应该包括呼吸作用散失的能量。
(4)物质循环的特点有全球性、往复循环、反复利用等,根据题干“一定程度上可以“抵消”全球的碳
排放”可知,这体现出物质循环具有全球性特点;生物多样性的间接价值是指对生态系统起重要调节作用
的价值,故红树林碳汇功能强大,一定程度上可以“抵消”全球的碳排放,实现“碳中和”,这体现了生
物多样性的间接价值。
17.深海微生物研究:开展深海微生物研究对于开发海洋资源具有重要意义。我国研究人员采集了深海冷
泉附近的沉积物样品,采用新型分离策略,纯化、鉴定得到了全新的拟杆菌菌株,并进一步研究了其生物
学特性,具体过程如图1 所示,图中I ~ V 是操作步骤。
271
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)拟杆菌是厌氧生物,细胞呈弯曲杆状,透射电镜观察细胞长2.0 ~ 6.0μm,宽0.5 ~ 0.8μm。拟杆菌
一定具有的细胞结构是_____。(单选)
A.线粒体
B.内质网
C.细胞核
D.核糖体
(2)研究人员经基因组测序发现拟杆菌中与藻类多糖降解有关的基因数量明显高于其他菌种,因此向基本
培养基中分别添加不同藻类多糖来配制系列培养基①,并以此对菌种进行分离。基本培养基中应该含有的
营养成分包括 。(编号选填)
①碳源 ②氮源 ③生长因子
④无机盐 ⑤水
(3)图1 步骤I ~ V 中,须无菌操作的是 ;须对菌株进行培养的是 。
(4)结合实验目的,下列关于培养基① ~ ③的叙述正确的是_____。(多选)
A.①是固体培养基
B.① ~ ③的碳源种类可以完全相同
C.②是液体培养基
D.③的碳源浓度可以与①的不同
纯化获得的拟杆菌经基因组测序鉴定得到了全新菌株WC007。该菌株在含不同藻类多糖的培养基中测定的
生长曲线如图2 所示。
272
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(5)据图2,比较各组实验结果的异同 。
(6)藻类细胞解体后的多糖物质难降解,通常会聚集形成碎屑沉降到深海底部。从生态系统组成的角度分
析,WC007 菌株对深海生态系统主要价值在于 。
【答案】(1)D
(2)②③④⑤
(3) I、II、III、IV、V II、III、IV
(4)BD
(5)相同点:WC007 菌株在含各种藻类多糖的培养基中的生长曲线均呈现S 型变化趋势;
不同点:WC007 菌株在含纤维素的培养基中,整体生长速度快于在含木聚糖、果胶和淀粉的培养基中。
(6)作为分解者
【分析】培养基:人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质。
不同的培养基的配方不同,但一般都含有水、无机盐、碳源和氮源。
【详解】(1)拟杆菌是一种细菌,属于原核生物,与真核生物的根本区别在于,没有以核膜为界限的细
胞核,只含有唯一的一种细胞器,核糖体,D 正确,ABC 错误。
故选D。
(2)微生物培养基的成分主要包括水、无机盐、碳源、氮源,除此之外,很多微生物中还含有生长因子。
依据题干信息,“向基本培养基中分别添加不同藻类多糖来配制系列培养基①”,藻类多糖已经提供了碳
源,所以,在基本培养基中应该含有的成分应该包括氮源、水、无机盐和生长因子,②③④⑤正确,①错
误。
故选②③④⑤。
(3)防止杂菌污染,获得纯净的微生物培养物是研究和应用微生物的前提,故I、II、III、IV、V 均需在
无菌条件下操作;依据图1 可知,使用培养基①、②、③分别是对菌株进行接种、转接和再转接操作,须
273
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
对菌株进行培养,对应的操作步骤分别是II、III、IV。
(4)AC、经过培养基②的培养后,要挑取单菌落并转接,所以可以推知②为固体培养基,①为液体培养
基,AC 错误;
BD、依据题干信息可知,本实验的目的是纯化、鉴定得到了全新的拟杆菌菌株,所以① ~ ③的碳源种类
可以完全相同,但是不同的阶段,拟杆菌菌种的浓度不同,所以,① ~ ③的碳源种类可以完全相同,BD
正确;
故选BD。
(5)依据图2 可知,相同点为:WC007 菌株在含各种藻类多糖的培养基中的生长曲线大体相同,均呈现S
型;不同点是:生长速度不同,WC007 菌株在含纤维素的培养基中,整体生长速度快于在含木聚糖、果胶
和淀粉的培养基中。
(6)拟杆菌为异养生物,能将沉降到深海底部,从生态系统组成的角度分析,主要是作为该生态系统的
分解者,将难降解多糖物质分解为无机物,归还到无机环境中,有利于碳循环的顺利进行。
18.基因工程抗体又称重组抗体,是指利用重组DNA 及蛋白质工程技术对编码抗体的基因按不同需要进行
加工改造和重新装配,经转染适当的受体细胞所表达的抗体分子。下图为某研究所制备小鼠抗甲肝病毒抗
体的流程图。回答下列问题。
(1)制备基因工程抗体时,欲获得合成抗体的目的基因,常以相应的mRNA 为模板,通过 过程获得目的基
因。欲大量扩增该目的基因,可采用PCR 技术,与细胞内DNA 复制相比,PCR 技术扩增目的基因的特点是
(从酶的角度阐述);若将1 个目的基因扩增4 代,则需要引物的数量为 个。
(2)实验室构建重组质粒时,为保证目的基因与载体的正确连接,过程①最好选择的限制酶是 。
(3)传统抗体的制备是向生物体内反复注射某种抗原,使生物体产生抗体,从动物的 中分离所需抗体,
但用这种方法提取的抗体,具有 (至少写出两点)等缺点,现在逐步被单克隆抗体取代。
(4)为了筛选出导入目的基因的骨髓瘤细胞,可以在过程③的培养液中添加 ,过程③所获得的细胞具有
274
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
的特点。
(5)临床试验发现,过程⑤提取的小鼠抗甲肝病毒抗体具有外源性,容易被人体的免疫系统清除。科研人
员拟通过改造抗体的结构,获得鼠源区域占比更小的人源化抗体(如图)。请对下列操作步骤进行正确排
序___。
A.推测对应的核糖核苷酸序列
B.设计替换6 区氨基酸序列
C.从细胞培养液中分离抗体
D.合成新的基因或改造基因
E.导入受体细胞
【答案】(1) 逆(反)转录 需加入耐高温的DNA 聚合酶(Taq 酶),不需要解旋酶 30
(2)EcoR Ⅰ和BamH Ⅰ
(3) 血清 产量低、纯度低、特异性差
(4) (适量的)青霉素 既能大量增殖,又能产生足够数量的特定抗体(抗甲肝病毒抗体)
(5)BADEC
【分析】1、PCR 技术是一项根据DNA 半保留复制的原理,在体外提供参与DNA 复制的各种组分与反应条件,
对目的基因的核苷酸序列进行大量复制的技术。PCR 反应需要在一定的缓冲溶液中才能进行,需提供DNA
模板,分别与两条模板链结合的2 种引物,4 种脱氧核苷酸和耐高温的DNA 聚合酶,同时通过控制温度使
DNA 复制在体外反复进行。
2、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过改造或合成基因,来
改造现有蛋白质,或制造一种新的蛋白质,以满足人类生产和生活的需求。它是在基因工程的基础上,延
伸出来的第二代基因工程,是涉及多学科的综合科技工程。
【详解】(1)逆转录是以RNA 为模板合成DNA 的过程,制备基因工程抗体时,欲获得合成抗体的目的基因,
常以相应的mRNA 为模板,通过逆转录(或反转录)的过程获得目的基因。PCR 技术可以在体外对目的基因
的核苷酸序列进行大量复制,包括变性、复性、延伸三个阶段,从酶的角度阐述,与细胞内DNA 复制相比,
PCR 技术扩增目的基因不需要解旋酶,而是通过高温使DNA 热变性解螺旋,且所用的DNA 聚合酶为耐高温
的DNA 聚合酶(Taq 酶)。PCR 扩增时,由于延伸后得到的产物又可以作为下一个循环的模板,因而每一次
循环后目的基因的量可以增加一倍,即成指数形式扩增,所以若将1 个目的基因扩增4 代,共得到24=16
275
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
个DNA 分子,每个DNA 有两条链构成,所以共得到32 个DNA 单链,由于DNA 半保留复制,其中含有模板
DNA 的2 条链,所以共需要引物30 个。
(2)过程①为基因表达载体的构建过程,实验室构建重组质粒时,为保证目的基因与载体的正确连接,
最好选择的两种不同的限制酶切割目的基因和载体,且不能破坏目的基因的完整性,不能破坏载体上的启
动子、终止子等组件。图中质粒含有青霉素抗性基因和lacZ 两个标记基因,至少要保留一个以便后续筛选
含有表达载体的宿主细胞,EcoRV 会破坏目的基因和青霉素抗性基因,BamH Ⅰ会破坏lacZ 基因但不破坏青
霉素抗性基因,所以选择EcoR Ⅰ和BamH Ⅰ两种限制酶切割目的基因和载体。
(3)抗体是动物体受到抗原刺激后、发生特异性免疫产生的免疫活性物质,抗体与抗原可以特异性结合,
主要分布在血清中。早期人们为了获得抗体,就向动物体内反复注射某种抗原,使动物产生抗体,然后从
动物血清中分离所需抗体。用这种方法制备的抗体不仅产量低、纯度低,而且特异性差。现在逐步被单克
隆抗体取代。
(4)重组质粒中含有青霉素抗性基因,故可以在过程③的培养液中添加适量的青霉素,来筛选导入目的
基因的骨髓瘤细胞。过程③所获得的细胞是含有目的基因的骨髓瘤细胞,既能大量增殖,又能产生足够数
量的抗甲肝病毒抗体。
(5)由于抗体的6 区是引起人体免疫的反应区,若要避免小鼠抗甲肝病毒抗体被人体免疫系统清除,可以
采用蛋白质工程技术将小鼠抗甲肝病毒抗体上6 区域进行改造,或替换成人体相应抗体的6 区,进而降低
人体对该抗体的免疫排斥。蛋白质工程的基本思路是:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构
→推测应有的氨基酸序列→找到并改变相对应的脱氧核苷酸序列(基因)或合成新的基因→导入受体细胞
→获得所需要的蛋白质,所以对应的操作步骤是:BADEC。
【冲刺卷】新课程标准模拟卷
一、选择题,每小题2 分,共18 道题,每道题只有一个选项,共36 分。
1.达尔文的自然选择学说对生物“适应”的形成过程作出了科学的解释,下列有关说法错误的是(
)
A.雄性动物求偶时会通过各种方式获得交配机会,是一种适应性行为
B.可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应性生物新类型形成的必要条件
C.经环境诱发产生的各种变异均会赋予种群生存和繁殖的优势,提高环境适应性
D.仙人掌的叶退化成叶刺后有利于保水,但光合作用减弱,体现了适应的相对性
【答案】C 雄性动物的求偶是为了繁殖后代,在求偶过程中,雄性动物会通过各种方式来获得交配机会,
276
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
以便将自己的遗传信息传递下去,生物的求偶行为是一种长期自然选择的结果,也是一种适应性行为,A
正确;在一定环境的选择作用下,可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势,经过代代繁殖,
群体中这样的个体就会越来越多,有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征,进而出现新的生物类
型,B 正确;生物的变异是不定向的,其变异的结果可能对生物的生存是有利的,也有可能是不利的,并
不是所有变异均会赋予种群生存和繁殖的优势,因而经环境诱发产生的变异不一定都更加适应环境,C 错
误;仙人掌的叶退化成叶刺后有利于保水,适应于干旱的环境,但光合作用减弱,不利于积累有机物,说
明适应具有相对性,D 正确。
2.青蒿素能有效杀死疟原虫(一类单细胞、寄生性的原生动物),其主要干扰疟原虫表膜线粒体的功能,
阻断宿主红细胞为其提供营养,导致形成自噬泡,并不断排出虫体外,使疟原虫损失大量胞质而死亡。下
列叙述错误的是( )
A.疟原虫是寄生在宿主红细胞中的真核生物
B.疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具有一定的流动性
C.细胞质基质是细胞代谢的主要场所,疟原虫丢失胞质会威胁其生存
D.疟原虫细胞中只含有核糖体一种细胞器
【答案】D
A、疟原虫属于真核生物中的原生动物,即是寄生在人体红细胞中的真核生物,A 正确;
B、疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具一定的流动性,B 正确;
C、细胞质基质是细胞代谢的主要场所,胞质丢失则会威胁到疟原虫的生存,C 正确;
D、疟原虫是真核生物,细胞中含有线粒体、内质网、核糖体等多种细胞器,D 错误。
故选D。
3.细胞的分泌物分泌方式主要有两种。一种是分泌物形成后随即被排出细胞,这种分泌方式称为组成型
分泌;另一种是分泌物形成后先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,
这种分泌方式称为调节型分泌。下图表示不同分泌蛋白合成和分泌的途径,有关叙述不正确的是(
)
277
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.对分泌蛋白进行加工的结构是内质网和高尔基体
B.在分泌蛋白加工运输过程中,高尔基体膜面积增大
C.细胞膜成分的更新主要是通过组成型分泌途径实现
D.胰岛素的分泌属于调节型分泌
【答案】B
A、分泌蛋白在内质网进行加工、折叠,高尔基体对蛋白质做进一步的修饰、加工,A 正确;
B、在分泌蛋白加工运输过程中,高尔基体对蛋白质做进一步的修饰、加工后,形成囊泡包裹蛋白质与细
胞膜融合,高尔基体膜面积减小,B 错误;
C、组成型分泌是分泌物形成后随即被排出细胞,这种分泌方式可以让新和成的膜脂与细胞膜融合,实现
细胞膜成分的更新,C 正确;
D、根据题意可知,胰岛素的分泌需要“信号”(如血糖升高或神经递质)刺激后才分泌,属于调节型分
泌,D 正确。
4.生长激素是垂体前叶分泌的一种蛋白质,由一条含191 个氨基酸的肽链构成,在人体生长发育中具有重
要作用。若生长激素的相对分子质量为21028,用蛋白酶E 处理后,得到四种较短肽链,它们的相对分子
质量分别大约为8000、5000、2000、1000。下列相关叙述不正确的( )
A.构成生长激素的氨基酸的平均相对分子质量为128
B.酶E 将生长激素水解为4 条多肽链
C.酶E 将生长激素水解的过程至少需要消耗4 个水分子
D.生长激素水解后其生理功能丧失
【答案】B
A、设构成氨基酸的相对平均分子量为a,则191a-190×18=21028,则a=128,A 正确;
278
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
B、据题干信息可知:用蛋白酶E 处理后,得到四种较短肽链,它们的相对分子质量分别大约为8000、
5000、2000、1000,四条多肽链的分子量为8000+5000+2000+1000=16000≠21028,故酶E 处理后除得到4
条多肽链,可能还有一些氨基酸、多肽链等其它物质,B 错误;
C、结合B 分析可知,酶E 处理后至少得到4 条短肽链及其它分子,则该过程中至少需要断裂4 个肽键,需
要消耗4 个水分子,C 正确;
D、蛋白质的结构决定功能,生长激素的本质为蛋白质,故生长激素水解后其生理功能丧失,D 正确。
5.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是(
)
A.甲图中氧浓度为a 时的情况对应的是乙图中的A 点
B.甲图中氧浓度为b 时的情况对应的是乙图中的CD 段
C.甲图的a、b、c、d 四个浓度中c 是最适合贮藏的
D.甲图中氧浓度为d 时没有酒精产生
【答案】B
A、甲图中氧浓度为a 时,细胞只释放CO2不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸,对应乙图中的A 点,A 正
确;
B、甲图中氧浓度为b 时CO2的释放量远远大于O2的吸收量,说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,且无氧
呼吸强度大,应对应乙图中AC 段之间,B 错误;
C、贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c 点)的氧浓度,C 正确;
D、氧浓度为d 时,CO2的释放量与O2的吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸,因此没有酒精产生,D 正确。
6.研究者探究了温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果如下表,下列叙述错误的是(
)
温度(℃)
20
25
30
35
40
呼吸作用产生CO2速率(mol•m-2•s-1)
0.5
0.7
1.2
2.5
3.2
光合作用作用固定CO2速率(mol•m-2•s-1)
2.5
3
3.2
2.5
1.5
279
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.从20℃升高到40℃,该植物消耗有机物的速率不断增大
B.从20℃升高到35℃,该植物释放O2的速率先增大后减小
C.35℃条件下,光照12h 再黑暗处理12h 后植物积累的有机物量为0
D.该植物的呼吸作用的最适温度高于光合作用的最适温度
【答案】C
A、分析表格可知,从20℃升高到40℃,该植物呼吸速率不断增大,所以该植物消耗有机物的速率不断增
大,A 正确;
B、植物释放O2的速率表示净光合速率,净光合速率=总光合速率-呼吸速率,分析表格可知该植物的净光
合速率先增大后减小,B 正确;
C、35℃条件下,光照12h 过程中,植物既进行光合作用又进行呼吸作用,且光合速率等于呼吸速率,所以
光照12h 后植物有机物积累量为0,黑暗处理的12h 植物只进行呼吸作用,消耗有机物,C 错误;
D、分析题图可知呼吸作用的最适温度为40℃左右,光合作用的最适温度为30℃左右,D 正确。
7. 如下图甲中表示一个人工白杨林中分层生活着的苔类、昆虫及其他多个生物种类之间的食物网简图,
其中苔类、物种C 和G 均生活于白杨林中层的树枝表面。物种A 的食物中,各种类所占比例如图乙所示。
下列说法中错误的是( )
A.图甲中共有7 条食物链
B.物种A 和D 之间既有捕食关系,又有竞争关系,但物种C 和苔类之间无竞争关系
C.若物种E 突然大量减少,则一段时间内A 的数量无明显变化
D.若除去全部物种A 后,C 可能成为该地区的优势种
【答案】B
A、图中共有7 条食物链,分别是白杨树→B→I,白杨树→C→A,白杨树→C→D→A,白杨树→G→D→A,白
杨树→G→A,苔类→E→A,苔类→F→A,A 正确;
B、从这两条食链白杨树→C→A、白杨树→C→D→A 中可看出,A 和D 都以C 为食,说明了A 和D 既存在竞
争又存在捕食关系。物种C 和苔类均生活于白杨树中层的树枝表面,它们之间竞争着阳光,B 错误;
C、物种A 的食物中各种类所占比例,A 的食物中C 所占的比例最高。若物种E 突然大量减少,物种A 还可
280
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
以以物种C、D、F、G 为食,因此一段时间内A 的数量无明显变化,C 正确;
D、物种A 的食物中各种类所占比例,A 的食物中C 所占的比例最高。因此如果除去全部物种A 一年后,物
种C 可能会成为该地区的优势种,D 正确。
8.为抑制全球气候变暖,我国在第75 届联合国大会上承诺,中国力争二氧化碳排放2030 年前达到峰值、
2060 年前实现碳中和。下列有关叙述错误的是( )
A.化石燃料的大量燃烧,打破了生物圈中碳循环的平衡
B.碳循环具有全球性,因此需要全球各国共同努力才能实现碳平衡
C.无机环境中的碳元素可以被生物群落反复利用
D.湿地具有吸收二氧化碳和调节气候的作用,对于人类十分重要,属于直接价值
【答案】D
A、化石燃料的大量燃烧,释放出大量的二氧化碳,打破了生物圈中碳循环的平衡,A 正确;
B、碳循环具有全球性,因此需要全球各国共同努力才能实现碳平衡,B 正确;
C、无机环境中的碳元素可以被生物群落反复利用,C 正确;
D、湿地具有吸收二氧化碳和调节气候的作用,对于人类十分重要,属于间接价值,D 错误。
9.生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学,生物学的发展离不开实验。下列有关实验原理或操作
描述正确的是( )
A.鉴别幽门螺旋杆菌时应在培养基中加入酚红指示剂和缓冲物质
B.在光学显微镜下可以观察到洋葱根尖细胞连续分裂全过程
C.菊花组织培养时,经流水充分清洗后的外植体用次氯酸钠溶液处理30 分钟,立即用无菌水清洗2—3 次
即完成消毒过程
D.制作泡菜时,选用密封良好的坛子和用冷却好的盐水淹没过菜料等措施营造相对无氧的环境,有利于
腌制泡菜的成功
【答案】D
A、幽门螺旋杆菌能产生脲酶,脲酶能分解尿素形成氨,使pH 升高,因此鉴别幽门螺旋杆菌时应在培养基
中加入酚红指示剂,A 错误;
B、在光学显微镜下不可以观察到洋葱根尖细胞连续分裂全过程,因为在制片的解离步骤中根尖细胞已经
死亡,B 错误;
C、菊花组织培养时,外植体需要进行消毒处理,需将其先用体积分数为70%的酒精消毒30s 后,用无菌水
清洗2-3 次,再用次氯酸钠处理30min 后,立即用无菌水清洗2-3 次,C 错误;
D、制作泡菜时,选用密封良好的坛子和用冷却好的盐水淹没过菜料等措施都是为了营造相对无氧的环境,
有利于乳酸发酵过程,从而使腌制泡菜的成功,因为乳酸是厌氧型微生物,D 正确。
281
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
10.下图所示为利用玉米(2n=20)的幼苗芽尖细胞(基因型AaBb)进行实验的流程示意图。下列分析错
误的是( )
A.在正常情况下,植株甲的基因型是AaBb
B.植株丙是由花粉发育而来的单倍体,基因型可能有4 种
C.获得幼苗1 和2 的过程可体现出体细胞和生殖细胞的全能性
D.秋水仙素能抑制纺锤体的形成,则植株乙的体细胞可能都含有四个染色体组
【答案】D
A、①过程为植物组织培养,基因型未发生改变,植株A 的基因型是AaBb,A 正确;
B、植株丙是由花粉发育而来的单倍体,基因型可能有AB、Ab、aB、ab,4 种,B 正确;
C、获得幼苗1 和2 的过程都需要进行植物组织培养,因而可体现出体细胞和生殖细胞的全能性,C 正确;
D、秋水仙素抑制纺锤体的形成,使植株乙含两个染色体组,D 错误;
11.在长期的肿瘤研究与临床治疗中,研究人员发现:①免疫缺陷鼠实验中,并非每一个来自恶性肿瘤的
移植细胞都能形成肿瘤;②动物细胞培养中发现,少量癌细胞对化疗药物不敏感。研究人员据此提出,肿
瘤组织中也可能存在类似成体干细胞的肿瘤干细胞。下列相关叙述错误的是( )
A.肿瘤干细胞在增殖过程中可能会发生基因突变
B.不同癌细胞对药物的抗性有所区别,对药物不敏感的抗药性低
C.成体干细胞和肿瘤干细胞在增殖过程中,染色体数量均在分裂后期加倍
D.培养动物细胞的过程中,提供的气体中要有氧气
【答案】B
A、细胞在增殖过程中可能会发生基因突变,A 正确;
B、不同癌细胞对药物的抗性有所区别,对药物不敏感的癌细胞的抗药性较强,B 错误;
C、成体干细胞和肿瘤干细胞进行的都是有丝分裂,在有丝分裂后期,由于着丝粒分裂,姐妹染色单体分
开,导致细胞中染色体数量加倍,C 正确;
D、动物细胞培养需要氧气,进行有氧呼吸,故培养动物细胞的过程中,提供的气体中要有氧气,D 正确。
12.除草剂的有效成分草甘膦能够专一性抑制EPP 合成酶的作用,从而使植物多种代谢途径受影响而导致
植物死亡。草甘膦没有选择性,除掉杂草同时作物也会受损。培育抗草甘膦作物是解决办法之一,下列关
282
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
于转入外源EPSP 合成酶基因使矮牵牛抗草甘膦流程的叙述正确的是( )
A.载体Ti 质粒上的抗生素合成基因通常作为对重组DNA 分子鉴定和筛选的标记基因
B.用限制酶和DNA 连接酶处理目的基因和Ti 质粒,只涉及磷酸二酯键的断裂和形成
C.基因表达载体组件中的起始密码子是RNA 聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录
D.目的基因插入Ti 质粒的T 一DNA 上,农杆菌的转化作用能够使目的基因进入植物细胞
【答案】D
基因工程的步骤:(1)提取目的基因:基因组文库中获取、cDNA 文库中获取。(2)目的基因与运载体结
合:将目的基因与运载体结合的过程,实际上是不同来源的DNA 重新组合的过程。如果以质粒作为运载体,
首先要用一定的限制酶切割质粒,使质粒出现一个缺口,露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基
因,使其产生相同的黏性末端(部分限制性内切酶可切割出平末端,拥有相同效果)。(3)将目的基因
导入受体细胞:将目的基因导入受体细胞是实施基因工程的第三步。目的基因的片段与运载体在生物体外
连接形成重组DNA 分子后,下一步是将重组DNA 分子引入受体细胞中进行扩增。(4)目的基因的检测和表
达。
A、载体Ti 质粒上的抗生素抗性基因通常作为对重组DNA 分子鉴定和筛选的标记基因,不是抗生素合成基
因,A 错误;
B、用限制酶和DNA 连接酶处理目的基因和Ti 质粒,涉及碱基之间的氢键和DNA 片段之间的磷酸二酯键的
断裂和形成,B 错误;
C、起始密码子位于mRNA 上,RNA 聚合酶识别的位点是基因中的启动子,C 错误;
D、由于T-DNA 可转移到受体细胞并整合到受体细胞染色体的DNA 上,故目的基因要整合到Ti 质粒的T-DNA
上才能成功整合到植物细胞染色体上,D 正确。
13.糖尿病有1 型、2 型两类,大部分2 型糖尿病患者的组织细胞对胰岛素敏感性降低。SGLT2 全称为钠葡
萄糖协同转运蛋白,负责肾脏90%葡萄糖的重吸收(相关作用机理如图所示)。SGLT2 抑制剂是新型口服降糖
药,它与SGLT2 结合后,会阻断葡萄糖的重吸收,使过量的葡萄糖从尿液中排出,从而降低血糖。下列叙
述错误的是( )
A.Na+的排出有利于肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖
283
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
B.葡萄糖分子进出肾小管上皮细胞的运输方式相同
C.图中Na+K+泵既具有运输功能又发挥了催化作用
D.与注射胰岛素比,SGLT2 抑制剂更适于2 型糖尿病患者
【答案】B
解析:肾小管对葡萄糖逆浓度梯度的重吸收主要依靠肾小管上皮细胞中的钠葡萄糖协同转运蛋白2(SGLT2)
进行,其运输方式属于主动运输,利用的能量是Na+浓度差形成的离子势能,因此Na+的排出有利于肾小
管上皮细胞重吸收葡萄糖,A 正确;葡萄糖分子进入肾小管上皮细胞为主动运输,出肾小管上皮细胞是协
助扩散,B 错误;图中Na+K+泵可以运输离子和催化ATP 水解,既具有运输功能又发挥了催化作用,C 正
确;大部分2 型糖尿病患者的组织细胞对胰岛素敏感性降低,说明胰岛素与受体的结合能力下降,而
SGLT2 抑制剂是新型口服降糖药,它与SGLT2 结合后,会阻断葡萄糖的重吸收,使过量的葡萄糖从尿液中
排出,从而降低血糖,因此与注射胰岛素比,SGLT2 抑制剂更适于2 型糖尿病患者,D 正确。
14.研究人员对生长在某山区中的某二倍体植物种群进行了两次调查,结果如表所示。已知控制植株红花、
黄花和白花性状的基因(位于常染色体上)依次为R、r+和r,且R 对r+、r 为显性,r+对r 为显性。下列叙
述正确的是( )
类型
红花植株
白花植株
黄花植株
初次调查
64%
36%
0
二次调查
38%
16%
46%
A.种群中所有个体含有的全部R、r+和r 基因构成了该种群的基因库
B.初次调查时存在两种基因型的红花植株
C.基因突变导致黄花植株的出现,决定了进化的方向
D.调查期间花色的基因频率发生了变化,说明形成了新物种
答案:B。
解析:基因库是种群中所有个体的全部基因,A 错误;初次调查时黄花植株所占比例为0,推测r+基因的
频率为0,即初次调查时红花植株的基因型有RR 和Rr,B 正确;基因突变导致黄花植株的出现,自然选择
决定了进化的方向,C 错误;调查期间花色的基因频率发生了变化,说明生物发生了进化,但不能说明形
成了新物种,新物种形成的标志是产生生殖隔离,D 错误。
15.人类(2n=46)14 号与21 号染色体二者的长臂在着丝粒处融合形成14/21 平衡易位染色体,该染色体携
带者具有正常的表型,但在产生生殖细胞的过程中,其细胞中形成复杂的联会复合物(如图所示)。在进行
减数分裂时,若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体行为规律(不考虑互换),下列关于平衡易位染色
体携带者的叙述,错误的是( )
284
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.观察平衡易位染色体也可选择有丝分裂中期细胞
B.男性携带者的初级精母细胞含有45 条染色体
C.女性携带者的卵子最多含24 种形态不同的染色体
D.女性携带者的卵子可能有6 种类型(只考虑图中的3 种染色体)
答案:C
解析:选C。有丝分裂中期染色体的形态稳定、数目清晰,适宜选择此时期的细胞观察平衡易位染色体,A
正确;正常男性初级精母细胞中含有46 条染色体,携带者的一条14 号染色体与一条21 号染色体的长臂在
着丝粒处融合形成一条染色体,因此男性携带者含有45 条染色体,B 正确;女性携带者的卵子最多含有23
条形态不同的染色体,C 错误;女性携带者的卵子可能有2×3=6(种)类型,D 正确。
16.用于免疫预防接种的疫苗分为灭活疫苗和减毒活疫苗。灭活疫苗是选用抗原性和毒性都较强的细菌菌
株和病毒毒株,经人工培养后再将其杀死而制成的疫苗;减毒活疫苗是用人工的方法使病原体减毒或从自
然界筛选某病原体的无毒或微毒株而制成的疫苗。我们目前普遍、有序接种的新冠病毒疫苗属于前者,而
脊髓灰质炎“糖丸”属于后者,下列相关叙述错误的是( )
A. “糖丸”和新冠病毒疫苗都不能进入人体细胞并增殖
B. 服用“糖丸”时,应使用温水送服,切忌使用热开水
C. 疫苗需多次注射或口服是为了产生足量的抗体和记忆细胞
D. 免疫缺陷的儿童或者正处于患病、发热状态的个体不能接种上述两种疫苗
答案:A
解析:“糖丸”属于减毒活疫苗,进入人体细胞中可以增殖,而新冠病毒疫苗是灭活的疫苗,在人体细胞
中不能增殖,A 错误;服用“糖丸”时,应使用温水送服,切忌使用热开水,避免水温过高使疫苗失去活
性,B 正确;灭活疫苗产生的免疫力比较低,因此疫苗需多次注射或口服,以保证机体产生足量的抗体和
记忆细胞,从而达到预防的作用,C 正确;免疫缺陷的儿童接种疫苗后可能无法激发特异性免疫反应,进
而达不到预防的目的,正处于患病、发热状态的个体可能导致疫苗无效或者无法产生免疫反应,因此上述
人员不能接种题述两种疫苗,D 正确。
17.CO 基因(CONSTANS 基因)是监测日照长度,调控植物开花的重要基因,长日照条件下,某植物韧皮
部细胞中的CO 蛋白会结合在成花素基因靠近RNA 聚合酶作用的部位,从而激发该基因表达出成花素,并
运输到茎顶端,促进植物开花。下列叙述错误的是( )
285
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A. CO 蛋白能促进开花,说明它是一种植物激素
B. 植物开花受到外界环境和相关基因共同作用
C. CO 蛋白与DNA 片段结合,调控基因的转录
D. 成花素从产生部位运输到作用部位需要消耗ATP
答案:A。
解析:CO 蛋白能调控基因的表达,促进开花,其是一种光周期输出因子,不是植物激素,A 错误;植物开
花受到外界环境(光照)和相关基因(CO 基因和成花素基因)的共同作用,B 正确;由题意可知,CO
蛋白会结合在成花素基因(DNA 片段)靠近RNA 聚合酶作用的部位,调控该基因的转录,激发该基因的
表达,C 正确;成花素是一种蛋白质,从产生部位运输到作用部位需要消耗ATP ,D 正确。
18.有机磷农药是用于防治植物害虫的含磷有机化合物,广泛应用于农业生产中,有时会造成瓜果蔬菜等食
品农药残留超标,不少种类对人、畜的毒性很强。某班同学欲从土壤中分离高效降解有机磷农药的微生物,
下列做法错误的是 ( )
A.在被有机磷农药污染的土壤中取样,并在添加有机磷农药的培养基上培养以获取相应的微生物
B.在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间,以检测培养基平板灭菌是否合格
C.若要测定培养液中选定菌种的菌体数,既可在显微镜下用血细胞计数板直接计数,也可选用稀释涂布
平板法统计
D.制备固体培养基时加入的常用凝固剂是琼脂;若培养基需要调节pH,则应在灭菌之后调节
答案:D。
解析:根据筛选微生物的原则可知,为了获得能降解有机磷农药的微生物菌种,可在被有机磷农药污染的
土壤中取样,在选择培养基上添加有机磷农药进行选择培养,A 正确;在接种前,随机取若干灭菌后的空
白平板先培养一段时间,以检测培养基平板灭菌是否合格,B 正确;若要测定培养液中选定菌种的菌体数,
既可在显微镜下用血细胞计数板直接计数,也可选用稀释涂布平板法统计活菌数目,C 正确;制备固体培
养基时加入的常用凝固剂是琼脂,若培养基需要调节pH,则应在灭菌前调节,D 错误。
二、非选择题:共4 道大题,64 分。
19.(16 分)脑缺血会引起局部脑神经缺氧导致轻度受损,甚至造成脑神经细胞死亡而产生不可逆损伤,
最终导致患者永久性残疾甚至死亡。骨髓基质细胞(M)是存在于骨髓中具有多种分化潜能的干细胞,它可
以诱导生成心肌细胞、成骨细胞、神经细胞等。运用干细胞疗法有可能实现对缺血坏死神经结构与功能的
修复和重建,将成为缺血性脑损伤治疗的有效策略。
(1)脑缺血所导致的神经细胞死亡属于______________________(填“细胞凋亡”或“细胞坏死”)。
(2)干细胞的主要特点有__________________________________。M 可通过________________,增加神经细
胞的数量和种类,在脑缺血的治疗中发挥作用。
286
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(3)研究发现,M 的线粒体可转移到缺氧损伤脑神经细胞(N)中,实现细胞供能机制的修复。为进一步探究M
的线粒体转移对N 的影响,进行了如下实验:
分组
第1 组
第2 组
第3 组
处理方法
用含有M 线粒体的培养
基对N 进行培养
用不含M 线粒体的培养
基对N 进行培养
用不含M 线粒体的培养
基对?进行培养
①第3 组为正常对照组,请将实验补充完整:____________________。
②检测得到各组神经细胞内的ATP 水平相对值如图。
由图分析比较可知,第1 组神经细胞内ATP 水平____________正常水平,第2 组在实验中起
______________作用。
③根据上述实验结果,推测M 对脑缺血损伤后恢复的可能作用机制为
__________________________________________________。
解析:(1)细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,而细胞坏死是由外界不利因素引起的细胞
被动死亡,因此脑缺血所导致的神经细胞死亡属于细胞坏死。(2)干细胞的主要特点有分裂能力强,全能
性高,具有分化成其他各种细胞甚至完整个体的潜能。M 可通过增殖来增加细胞的数量,通过分化来增加
细胞的种类。(3)该实验的目的是探究M 的线粒体转移对N 的影响,该实验的自变量是培养基是否含有M 线
粒体以及脑神经细胞是否正常。①第3 组为正常对照组,则培养的应该是正常脑神经细胞。②第3 组的
ATP 水平属于正常水平,则第1 组神经细胞内ATP 水平高于正常水平;第2 组在实验中起对照作用。③根据
上述实验可知,M 的线粒体转移可提高N 的ATP 水平,由此可推测M 对脑缺血损伤后恢复的机制为M 的线粒
体可转移到脑缺血神经细胞中,增加损伤细胞中线粒体数量,使有氧呼吸加强产生更多ATP,为损伤细胞
修复提供充足的能量。
答案:(1)细胞坏死 (2)分裂能力强,全能性高,具有分化成多种细胞甚至完整个体的潜能 增殖和分化
(3)①正常脑神经细胞 ②高于 对照 ③M 的线粒体可转移到脑缺血神经细胞中,增加损伤细胞中线粒体
数量,使有氧呼吸加强产生更多ATP,为损伤细胞修复提供充足的能量
20.(16 分)果蝇是研究遗传实验的经典模式生物。已知等位基因A、a 控制果蝇翅型中卷翅与正常翅,等
位基因B、b 控制眼型中大眼与小眼(大眼为显性性状,且等位基因B/b 位于常染色体上)。为了研究这两对
287
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
相对性状的遗传机制(不考虑基因位于X、Y 染色体同源区段情况),实验小组选择卷翅大眼雌果蝇与正常翅
小眼雄果蝇杂交,得到F1 雌果蝇正常翅大眼∶正常翅小眼=1∶1,雄果蝇卷翅大眼∶卷翅小眼=1∶1。请
分析回答下列问题。
(1)果蝇卷翅和正常翅相对性状中,显性性状为____________。两对等位基因A/a 与B/b 在遗传中
____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律。荧光原位杂交的方法也可以快速准确判定
控制两对相对性状的基因是否遵循基因的自由组合定律,已知等位基因A 和a 被标记为黄色,B 和b 被标记
为绿色,对亲本雄果蝇四分体时期的细胞进行荧光标记后在荧光显微镜下观察,记录四分体中荧光的颜色
和数量。若控制翅型和眼型这两对相对性状的基因遗传遵循基因的自由组合定律,则会有一个四分体中出
现__________个黄色荧光点,另一个四分体出现____________个绿色荧光点。
(2)让F1 雌、雄果蝇相互交配,则F2 果蝇的表型及比例为
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)若F1 雌、雄果蝇相互交配,F2 果蝇的表型及比例为正常翅大眼∶正常翅小眼∶卷翅大眼∶卷翅小眼=
2∶3∶2∶3,则原因可能是____________________________________(仅考虑某种基因型受精卵致死情况)。
请以F2 果蝇为实验材料,设计杂交实验证明该原因,简要写出实验方案和预期结果:
____________________________________。
解析:(1)只考虑翅型,亲代雌果蝇为卷翅,雄果蝇为正常翅,F1 雌果蝇全是正常翅,雄果蝇全是卷翅,
说明正常翅是显性性状,基因位于性染色体上,据题意可知,等位基因B、b 控制眼型中大眼与小眼,基因
位于常染色体上,两对基因位于两对同源染色体上,说明遵循基因的自由组合定律。亲代卷翅大眼雌果蝇
(B_XaXa)与正常翅小眼雄果蝇(bbXAY)杂交,得到F1 雌果蝇正常翅大眼∶正常翅小眼=1∶1,雄果蝇卷翅
大眼∶卷翅小眼=1∶1,因此亲代基因型为BbXaXa 和bbXAY,亲本雄果蝇四分体时期基因型为
bbbbXAXAYY,控制翅型和眼型这两对相对性状的基因的遗传遵循基因的自由组合定律,因此bbbb 所在染色
体形成一个四分体,XAXAYY 形成另外一个四分体,等位基因A 和a 被标记为黄色,B 和b 被标记为绿色,
因此一个四分体中出现2 个黄色荧光点,另一个四分体出现4 个绿色荧光点。(2)据分析可知,亲代基因型
为BbXaXa 和bbXAY,两对等位基因遵循基因的自由组合定律,可以用分离定律解自由组合定律,只考虑翅
型,F1 雌、雄果蝇基因型为XAXa、XaY,F1 雌、雄果蝇相互交配,F2 果蝇正常翅(XAXa、XAY)∶卷翅
(XaXa、XaY)=1∶1;只考虑眼型,F1 雌、雄果蝇基因型都为1/2Bb、1/2bb,都能产生1/4B 和3/4b,F1
雌、雄果蝇相互交配,F2 果蝇小眼(bb)为3/4×3/4=9/16,大眼(B_)为1-9/16=7/16,两对综合考虑,
F2 果蝇的表型及比例为正常翅大眼∶正常翅小眼∶卷翅大眼∶卷翅小眼=7∶9∶7∶9。(3)据(3)分析可知,
只考虑眼型,F1 雌、雄果蝇基因型都为1/2Bb、1/2bb,都能产生1/4B 和3/4b,F1 雌、雄果蝇相互交配,
288
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
F2 果蝇BB∶Bb∶bb=1∶6∶9,若F2 果蝇的表型及比例为大眼∶小眼=2∶3=6∶9,说明基因型为BB 的
果蝇致死。设计杂交实验证明基因型为BB 的果蝇致死,可以从F2 果蝇中选择表型为大眼的雌、雄个体相
互交配,观察后代的表型和比例,因为BB 致死,子代的表型及比例为大眼∶小眼=2∶1。
答案: (1)正常翅 遵循 2 4 (2)正常翅大眼∶正常翅小眼∶卷翅大眼∶卷翅小眼=7∶9∶7∶9 (3)
基因型为BB 的果蝇致死 实验方案:从F2 果蝇中选择表型为大眼的雌、雄个体相互交配,观察后代的表
型和比例。预期结果:子代的表型及比例为大眼∶小眼=2∶1
21.(16 分)当股直肌受到牵拉时,能引发牵张反射,最终引起股直肌收缩,此时位于股骨对侧的半腱肌
是舒张的。腱反射的感受器位于肌腱中,能够感受到肌肉张力的变化。腱反射的效应与牵张反射的相反,
所以也被称为反牵张反射。腱反射的具体原理如图所示。据图回答下列问题。
(1)反射的结构基础是__________________________________。腱反射的感受器是__________,神经
中枢位于__________________________________,效应器是________________________。
(2)有的反射与生俱来,有的反射需要经过训练才能形成,据此可将反射分为两种类型:
______________________,牵张反射和反牵张反射都属于前者。
(3)在牵张反射的基础上,若股直肌受到的牵拉力量进一步加大,肌腱中的感受器会使抑制性中间神
经元被激活,进而通过运动神经元引起股直肌的______________________,同时还会激活兴奋性中间神经
元,引起半腱肌的收缩,这种调节的意义是
________________________________________________________________________。
(4)长时间站立时,股直肌会逐渐疲劳,作用于肌腱的拉力会减小,进而__________(填“提高”或
“降低”)肌腱中的感受器产生兴奋的频率,最终引起股直肌收缩。腱反射与牵张反射相互配合,能够无
意识地维持人体的姿势。但人也能主动调节自身姿态,这表明躯体运动受__________以及脑干、脊髓的共
同调控。这些器官除了能够调控躯体运动,还能调节内脏活动。此外,躯体运动还受____________的调控,
它能够协调运动、维持身体平衡;内脏活动还受__________的调节,它是调节内脏活动的较高级中枢。
解析: (1)反射的结构基础是反射弧。由图可知,腱反射的感受器是高尔基腱器官,Ib 纤维为传入神
经,神经中枢位于脊髓,运动神经元末梢及其支配的股直肌或半腱肌构成效应器。(2)根据反射是否生来
就有,可分为非条件反射和条件反射。(3)在牵张反射的基础上,若牵拉力量进一步加大,高尔基腱器官
产生的兴奋使抑制性中间神经元被激活,进而通过与其形成突触联系的运动神经元,引起股直肌的舒张,
同时激活兴奋性中间神经元,引起半腱肌的收缩,这种调节可以对抗肌肉的过度收缩或防止肌肉在较大张
力下的突然收缩,避免肌肉过度收缩造成损伤。(4)当长时间站立时,股直肌会逐渐疲劳,作用于肌腱的
拉力会减小,降低了高尔基腱器官的兴奋性冲动发放,提高了运动神经元的兴奋性,最终引起股直肌收缩
并使姿势维持在合适的状态。躯体运动受大脑皮层以及脑干、脊髓的共同调控。小脑能够协调运动、维持
289
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
身体平衡;下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的较高级中枢。
答案:(1)反射弧 高尔基腱器官 脊髓 运动神经元末梢和它所支配的股直肌或半腱肌 (2)非条件
反射、条件反射 (3)舒张 避免肌肉过度收缩造成损伤 (4)降低 大脑皮层 小脑 下丘脑
22.(16 分)为了将某纳米抗体和绿色荧光蛋白基因融合表达,运用重组酶技术构建质粒,如图1 所示。
请回答下列问题。
(1)分别进行PCR 扩增片段F1 与片段F2 时,配制的两个反应体系中不同的有
____________________________,扩增程序中最主要的不同是__________________。
(2)有关基因序列如图2。引物F2-F、F1-R 应在下列选项中选用____________。
A.ATGGTG------CAACCA
B.TGGTTG------CACCAT
C.GACGAG------CTGCAG
D.CTGCAG------CTCGTC
(3)将PCR 产物片段与线性质粒载体混合后,在重组酶作用下可形成环化质粒,直接用于转化细菌。这一过
程与传统重组质粒构建过程相比,无须使用的酶主要有____________________________________________。
(4)转化后的大肠杆菌需采用含有抗生素的培养基筛选,下列叙述错误的有____________。
A.稀释涂布平板需控制每个平板30~300 个菌落
B.抗性平板上未长出菌落的原因一般是培养基温度太高
C.抗性平板上常常会出现大量杂菌形成的菌落
D.抗性平板上长出的单菌落无须进一步划线纯化
(5)为了验证平板上菌落中的质粒是否符合设计,用不同菌落的质粒为模板,用引物F1-F 和F2-R 进行了
PCR 扩增,质粒P1~P4 的扩增产物电泳结果如图3。根据图中结果判断,可以舍弃的质粒有
___________________。
290
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(6)对于PCR 产物电泳结果符合预期的质粒,通常需进一步通过基因测序确认,原因是
______________________________________________________________________________。
解析:(1)PCR 反应进行的条件:引物、酶、dNTP、模板和缓冲液(其中需要Mg2+)。分别进行PCR 扩增片段
F1 与片段F2 时, 配制的两个反应体系中不同的有模板(片段F1、片段F2)、引物。PCR 过程需要两种引物,
能分别与目的基因两条链的3′端通过碱基互补配对结合。引物设计是决定PCR 反应成败的最重要因素,
因此扩增程序中最主要的不同是引物的设计。(2)由图1 可知,引物F2-F 用于扩增F2 片段,引物F1-R
用于扩增F1 片段,C 选项中5′-GACGAG-3′能与AnB1 中左侧部分碱基进行碱基互补配对,因此引物F2
-F 选用C。D 选项中5′-CTGCAG-3′能与EGFP 中的右侧部分序列进行碱基互补配对,因此引物F1-R
选用D。(3)传统重组质粒构建需要使用限制性核酸内切酶(限制酶)切割质粒使其具有与目的基因相同的黏
性末端,之后再用DNA 连接酶将目的基因和质粒连接成重组质粒。将PCR 产物片段与线性质粒载体混合后,
在DNA 连接酶的作用下可形成环化质粒,不需要使用限制性核酸内切酶(限制酶)。(4)转化后的大肠杆菌需
采用含有抗生素的培养基筛选,用稀释涂布平板法筛选时,菌落数可能低于30,A 错误;培养基冷却后才
会接种,抗性平板上未长出菌落,一般不是培养基温度太高所致,B 错误;转化后的大肠杆菌需采用含有
抗生素的培养基筛选,一般含有重组质粒的大肠杆菌才能发展为菌落,故不会出现大量杂菌形成的菌落,
C 错误;稀释涂布平板法和平板划线法均为分离纯化细菌的方法,用稀释涂布平板法在抗性平板上长出的
单菌落不需要进一步划线纯化,D 正确。(5)EGFP 为720 bp,AnB1 为390 bp,二者的总长度为720 bp+
390 bp=1 100 bp,用引物F1-F 和F2-R 进行了PCR 扩增,其大小接近于P1、P2,根据图中结果判断,
可以舍弃的质粒有P3、P4。(6)琼脂糖凝胶电泳技术仅能用于分析待检测DNA 分子的大小,无法确定待检
测DNA 分子的碱基序列,因此对于PCR 产物电泳结果符合预期的质粒,通常需进一步通过基因测序确认。
答案:(1)模板(片段F1、片段F2)、引物 引物 (2)CD (3)限制性核酸内切酶(限制酶) (4)ABC
(5)P3、P4 (6)琼脂糖凝胶电泳技术仅能用于分析待检测DNA 分子的大小,无法确定待检测DNA 分子的碱
基序列
291
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
附:考后技巧篇,志愿填报及注意事项
以下是针对2025 年高考“选考生物学科”的考生填报志愿时的注意事项,结合新高考选科要求和专业
匹配性,提供针对性建议:
一、明确选科组合对专业选择的限制
新高考模式下,选考生物学科的考生需特别注意目标专业对选科的具体要求,避免因科目不符导致退档。
生物+化学:覆盖范围最广,可报考大部分生物科学类、医学技术类、药学类、农学类专业(如临床医学、
生物制药、生态学等)。
仅选生物:可报考部分生物科学类、环境类、食品类、心理学类专业,但可能受限(如许多院校的生物工
程、生物医学工程要求物理或化学)。
生物+物理:适合报考生物工程、生物医学工程等工科专业。
关键行动: 1. 查阅本省教育考试院发布的《普通高校招生专业选考科目要求目录》(2025 版),确认
目标专业是否要求“必选生物”或“生物+其他科目”。
2. 重点核对医学类(如基础医学、护理学)、工科类(如生物工程)专业的选科限制,避免因漏选化学
或物理错失机会。
292
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
二、优先选择“生物学科优势+选科适配”的院校
1. 学科实力与选科匹配:
若选科组合为“生物+化学”,可冲刺生物科学、药学、农学强势院校(如中国农业大学、南京农业大
学、中国药科大学)。
若选科组合为“仅生物”,优先选择对选科要求较宽松的院校(如部分师范类院校的生物科学师范专业、
环境科学专业)。
2.关注“专业组”设置:
新高考省份志愿填报以“院校专业组”为单位,需确保组内所有专业的选科要求均符合自身条件,避
免被调剂到无法接受的专业。
三、聚焦“生物选科友好型”专业方向
根据选考生物的组合,推荐以下适配度高的专业方向:
仅选生物: 生物科学(师范类) 生态学、环境科学与工程 食品科学与工程(部分院校不限化学)
心理学(部分院校要求生物)
生物+化学: 生物技术、生物制药、药学 农学、园艺学、动物科学 医学技术类(如医学检验技术、
康复治疗学)
生物+物理: 生物医学工程、生物工程 部分院校的生物信息学(需编程基础)
避坑提示: 临床医学、口腔医学等核心医学专业通常要求“物理+化学”,仅选生物的考生无法报考。
生物工程类专业多数要求物理或化学,仅选生物需谨慎。
四、填报策略:规避风险,提高录取成功率
1. 梯度填报:
冲:选择对选科要求严格但竞争较小的专业(如师范类生物科学)。
稳:匹配生物学科中等院校的应用型专业(如食品科学与工程、环境工程)。
保:选择选科要求宽松且分数较低的专业(如部分农林类院校的生态学)。
2. 慎选“服从调剂”:
若院校专业组内包含化学/物理要求的专业,可能被调剂到无法就读的专业,建议优先选择组内专业全
适配的院校。
3.利用“交叉学科”兜底:
例如:心理学(部分院校要求生物)、地理科学(与生态学相关)、食品质量与安全等。
五、就业与深造规划结合选科背景
仅选生物:
就业可瞄准教师、环保机构、食品企业质检岗;若想进入医药研发领域,需通过考研补充化学知识。
生物+化学:
293
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
直接对口医药研发、农业科技、生物制药企业,或考研向医学技术、药学方向延伸。
生物+物理:
适合生物医疗器械、生物工程领域,就业偏向技术岗或工程师。
六、关键核对清单
1.选科要求:逐条核对目标专业是否要求“必选生物”或组合限制。
2. 院校特殊政策:部分院校对“生物单科成绩”有要求(如师范类院校)。
3. 备选方案:提前规划与生物相关的交叉专业(如心理学、地理信息科学)。
4. 官方信息源:以本省考试院和院校官网发布的2025 年最新招生章程为准。
总结:
选考生物的考生需以选科组合为锚点,优先选择适配度高、学科实力强的专业,避免因科目不符浪费
志愿机会。若选科组合受限(如仅选生物),可侧重师范、环保、食品等方向,并通过辅修或考研拓展可
能性。填报时务必关注“院校专业组”内的调剂风险,确保每一志愿都符合自身选科条件。
294