文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
专题05 稳态与调节相关实验
实验概览
实验1 模拟生物体维持pH 的稳定
实验2 研究激素的方法
实验3 探索植物生长调节剂的应用
【实验1 模拟生物体维持pH 的稳定】
一1.实验原理：生物体 pH 稳定依赖于体内的 。本实验用 （如
混合液）模拟生物体内 体系，以 HCl 和 NaOH 模拟酸性、碱性物质进入生物体。
通过向 、自来水、生物材料（如肝匀浆、马铃薯匀浆等）中滴加等量酸碱，对比 pH 变
化，探究不同体系维持 pH 稳定的能力。缓冲物质能与外来酸碱反应，从而保持 pH 相对稳定。
二2.操作步骤：准备材料与仪器：准备 、自来水、生物材料，以及 pH 计、滴管、小烧杯等。
设置实验组别：分别取 、自来水、生物材料置于不同小烧杯，标记为 A、B、C 组。测量
：用 pH 计测量并记录各组 。滴加酸碱：向各组逐滴加入 ，每加一滴搅拌均匀，
，直至加入一定滴数。
三3.注意事项：仪器使用：使用前校准 pH 计，确保测量准确；滴管使用后 ，防止交叉污染。
滴加操作：滴加酸碱时要 加入，且每滴间要 的当时间，充分搅拌，使反应充分。材料
保存：生物材料要 ，避免变质影响实验结果。
4.实验结果：数据记录：记录 加入后各组 pH 变化。结果呈现：以 为
横坐标， 为纵坐标绘制曲线。
5.结果分析：
（1）自来水组：加入酸碱后 pH 变化明显，说明 。
（2）缓冲液组：加入少量酸碱时 pH 变化 ，达一定量后 pH 变化 ，表明缓冲液
。
（3）生物材料组：pH 变化趋势与 组相似，说明生物材料中存在 的缓冲体系，能
维持 。
（4）通过本实验，直观展示了缓冲物质对维持生物体 pH 稳定的重要作用，为理解生物体内环境稳
态提供了实践依据。
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【实验2 研究激素的方法】
1.胰岛素的发现
（1）在 19 世纪末，科学家们已经意识到 之间存在某种联系。一些实验观察到，切除
动物的胰腺后，动物会出现类似 的症状，如 等。这初步提示了胰腺可能分泌某
种物质来调节血糖水平，但当时尚未明确这种物质。
2.1921 年，加拿大科学家班廷（Frederick Banting）和他的助手贝斯特（Charles Best）开展了具有决定性
意义的实验。他们将狗的胰腺 结扎，使胰腺萎缩， 功能丧失，但 细胞仍存活。结
果发现，这些狗的血糖水平得到了有效控制，没有出现糖尿病症状。随后，他们从萎缩的胰腺中提取出了
一种物质，并将其注射到因切除胰腺而患糖尿病的狗体内，发现这些狗的血糖迅速下降，糖尿病症状得到
缓解。这种物质就是 。
3.胰岛素的发现是内分泌学领域的重大突破，它不仅为糖尿病的治疗提供了有效的手段，也为后续激素研
究奠定了重要的实验基础和思路，让人们认识到可以通过特定的 来发现和研究 的
激素。
4.早期对睾丸功能的研究中，科学家们进行了 实验。将雄性动物的 切除后，发现动物出现了一
系列生理变化，如雄性第二性征 ，包括体型变小、毛发变细、行为上攻击性降低等。这表明睾丸
对于维持雄性动物的第二性征具有重要作用，推测睾丸可能分泌某种激素来调控这些特征。
5.为了进一步验证上述推测，科学家们从睾丸中提取物质，并将其注射到 的雄性动物体内。结果
发现，这些动物的 部分恢复，如体型有所增大、毛发变得更粗糙等。这直接证明了睾丸分泌
的某种激素能够调节雄性动物的 。
四、研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法
6.通过解剖学和生理学知识，确定 的位置。然后，运用外科 技术，在实验动物身上小
心地分离出该内分泌腺。在这个过程中，要注意尽量减少对周围组织的损伤，以保证内分泌腺的完整性和
功能不受过多干扰。
7.切除实验动物的目标内分泌腺，观察动物在手术后出现的 。例如，切除甲状腺后，动物可能
出现 降低、体温下降、生长发育 等症状。这些变化可以初步提示该内分泌腺所分泌激素的
大致功能范围。
8.从分离出的内分泌腺中提取可能存在的激素。提取过程需要运用合适的化学方法，以保证激素的
。提取后，通过一系列生物化学和分子生物学技术，如色谱分析、质谱分析等，对激素的
进行鉴定，确定其化学本质。
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
9.将提取并鉴定后的激素，以适当的方式（如 等，根据激素的 选择合适的方式）补
充给切除该内分泌腺的实验动物，观察动物的生理变化 恢复正常。如果动物的生理变化得到恢复，
就进一步证明了所提取的物质就是 的激素，并且明确了其 。
10.（1）在研究激素的实验中，减法原理主要体现在 实验中。通过切除内分泌腺，去除其
对机体的影响，观察机体出现的变化，从而推断该内分泌腺及其分泌激素的 。例如，切除胰腺
后观察到糖尿病症状的出现，从而推断胰腺分泌的胰岛素与血糖调节有关；切除睾丸后雄性第二性征消失，
推断睾丸分泌的激素与雄性第二性征维持有关。减法原理为研究激素功能提供了一种 的思路，
通过去除某一因素来观察整体系统的变化。
（2）加法原理主要体现在 实验中。在切除内分泌腺导致动物出现相应生理变化后，补充
的激素，观察动物生理变化是否恢复正常。如将胰岛素注射到患糖尿病的动物体内，血糖恢复正常；将睾
丸提取物注射到阉割动物体内，雄性第二性征部分恢复。加法原理通过人为添加某一因素（激素），验证
其对机体生理功能的影响，与减法原理相互补充，共同帮助我们确定内分泌腺及其分泌激素的功能。
11.通过对胰岛素的发现以及睾丸分泌激素的研究过程分析，我们总结出了研究一种内分泌腺及其分泌激素
功能的系统方法，包括内分泌腺的 实验、激素提取与鉴定以及补充实验等步骤。同时，明
确了实验中 的重要应用，它们为激素研究提供了科学的实验设计思路和理论依据。这些研
究方法和原理将继续推动内分泌学领域的发展，为深入了解生命活动的调节机制以及相关疾病的治疗提供
有力支持 。
【实验3 探究植物生长调节剂的应用】
一、探究植物生长调节剂的应用
1.预实验
（1）目的：初步 实验条件，确定正式实验中植物生长调节剂的 ，避免人力、物力和
时间的浪费。
（2）方法：选取常见的植物插条（如杨树枝条），设置 的生长素类似物（如 NAA）
溶液，包括 （10⁻¹⁰mol/L）、中浓度（10⁻⁸mol/L）和 （10⁻⁶mol/L），每个浓度处理
根插条，同时设置 作为空白对照。将插条 浸泡在相应溶液中处理一定时间（如 6 小时），然
后扦插在 的基质中，观察记录生根情况。
（3）结果：初步观察到低浓度处理的插条生根数量 ，高浓度处理的插条基部出现轻微腐烂现象，
中浓度处理的插条生根情况相对 。由此确定正式实验中生长素类似物的浓度范围，并在此范围内
进一步 浓度梯度。
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
2.提出问题： 的植物生长调节剂（如生长素类似物 NAA）对植物插条生根的影响.哪种浓度
的植物生长调节剂最有利于 。
3.设计实验
（1）变量控制：
① ：生长素类似物（NAA）的浓度，设置 5 个浓度梯度：10⁻¹⁰mol/L、10⁻⁸mol/L、10⁻⁶mol/L、
10⁻⁴mol/L、10⁻²mol/L。
② ：插条生根的数量、长度和生根所需时间。
③ ：插条的生长状况、处理时间、温度、光照、基质种类等保持一致。
④实验分组：将插条随机分成 6 组，每组 10 根插条。其中 5 组分别用 的 NAA 溶液处理，1
组用 作为空白对照。
4.实验操作步骤
（1） ：将月季枝条剪成 15～20cm 长的插条，上端剪成 ，下端剪成
，去掉大部分叶片，保留顶部 2～3 片叶子。
（2）配制溶液：用蒸馏水和 NAA 粉末配制 5 种不同浓度的 NAA 溶液，分别为 10⁻¹⁰mol/L、
10⁻⁸mol/L、10⁻⁶mol/L、10⁻⁴mol/L、10⁻²mol/L，同时准备 作为对照溶液。将溶液分别倒入
的烧杯中。
（3）处理插条：将插条 浸泡在相应溶液中，浸泡时间为 6 小时。
（4） ：将处理后的插条扦插在装有蛭石的花盆中，浇透水，放在温度适宜（25 -
28℃）、光照充足（每天光照 12 - 14 小时）的环境中培养。
（5） ：每天观察插条的生根情况，记录生根的 和生根 时间。
5.实验结果
NAA 浓度（mol/L）
生根数量（条）
平均根长（cm）
生根所需时间（天）
10⁻¹⁰
5 ± 1
3.5 ± 0.5
7 ± 1
10⁻⁸
8 ± 1
5.0 ± 0.5
5 ± 1
10⁻⁶
10 ± 1
6.5 ± 0.5
4 ± 1
10⁻⁴
6 ± 1
4.0 ± 0.5
6 ± 1
10⁻²
2 ± 1
2.0 ± 0.5
9 ± 1
蒸馏水（对照）
3 ± 1
2.5 ± 0.5
8 ± 1
6.实验结果分析
随着 NAA 浓度的升高，插条生根数量 ，在 时生根数量最多，表明该浓度最有
利于促进插条生根。当浓度过高（10⁻²mol/L）时，对插条生根产生 作用，生根数量和根长 ，
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
生根时间 。低浓度的 NAA（10⁻¹⁰mol/L 和 10⁻⁸mol/L）对插条生根有一定的促进作用，但效果不
如 10⁻⁶mol/L 显著。这说明植物生长调节剂的作用具有 ，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
7.注意事项
插条的选择要保证生长状况 ，尽量选取 的枝条，以减少实验误差。配制溶液时
要准确称量和稀释，确保浓度的准确性。处理插条时要注意浸泡时间 ，避免因处理时间不同而
影响实验结果。扦插后的培养环境要保持稳定，控制好温度、光照和湿度等条件。
8.施用生长素调节剂促进插条生根时要考虑的因素
（1） ：不同植物对生长素调节剂的 不同，同一植物的不同品种也可能存在
。在实际应用中，需要根据具体的植物种类和品种选择合适的生长素调节剂和浓度。
（2） ：插条的 、生长部位、营养状况等都会影响其对生长素调节剂的反应。一
般来说，一年生的枝条比多年生枝条更 生根，枝条的中下部比上部更 生根。
（3）生长素调节剂的 ：不同种类的生长素调节剂作用效果不同，而且每种生长素调节剂都有
其 范围。在使用前需要进行 ，确定合适的种类和浓度。
（4） ：处理时间 都可能影响插条生根效果，常见的处理方法有
，应根据实际情况选择合适的处理方法。
（5） ：温度、光照、湿度、基质等环境因素对插条生根也有重要影响。在施用生长素调节
剂时，要创造 的环境条件，以促进插条生根。
二、利用乙烯利催熟水果
1.探究原理
乙烯利是一种植物生长调节剂，在一定条件下能 。乙烯作为一种植物激素，能够促进水果
的 ，加速水果内部的生理生化变化，如淀粉水解为葡萄糖、有机酸含量 、果
实变软等，从而实现水果的催熟。
2.设计实验方案
（1）实验材料
选取成熟度一致的 水果（如香蕉、芒果等）若干， （不同浓度梯度，如
500mg/L、1000mg/L、1500mg/L）， ，塑料密封袋，标签纸，电子秤，游标卡尺。
（2）实验分组
将水果随机分为四组，每组水果数量 。分别标记为对照组（使用清水处理）、实验组 1（500mg/L
乙烯利处理）、实验组 2（1000mg/L 乙烯利处理）、实验组 3（1500mg/L 乙烯利处理）。
3.操作步骤
用电子秤和游标卡尺测量并记录每组水果的 。将 分别倒入塑料密
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
封袋中。把每组水果分别放入对应的密封袋中，确保水果 在溶液中 3 - 5 分钟。取出水果，
自然晾干后，将每组水果分别放在 的环境条件下（温度 25℃左右，相对湿度 60% - 70%）进行
观察。每天定时观察并记录水果的 、 等变化情况。
4.注意事项
乙烯利溶液具有一定的腐蚀性，操作时需佩戴手套和护目镜，避免接触 。
实验过程中要保持环境条件的相对稳定，避免因 等环境因素的波动影响实验结果。
每次观察记录时，要尽量保持观察标准的 ，确保数据的准确性。
5.实验结果
经过一段时间的观察，对照组水果成熟速度 ，颜色转变和果实变软的过程较为 ；实验组 1 水果
在处理后，成熟速度 ，颜色逐渐 ，果实开始变软；实验组 2 水果成熟速度
，颜色和口感更接近自然成熟水果；实验组 3 水果虽然成熟速度 ，但部分水果出现了过熟现象，
如表皮有黑斑、果实过于软烂。
6.结果分析
乙烯利能够有效促进 ，且在一定浓度范围内，随着乙烯利浓度的增加，催熟效果越
。过高浓度的乙烯利会导致水果催熟 ，影响水果的品质和储存时间。在实际应用中，需要根据
水果的 ，合理选择乙烯利的使用浓度，以达到最佳的催熟效果，同时保证水果的品质。
1．（2024·湖北·高考真题）磷酸盐体系（
/
）和碳酸盐体系（
/
）是人体内两种重
要的缓冲体系。下列叙述错误的是（ ）
A．有氧呼吸的终产物在机体内可转变为
B．细胞呼吸生成ATP 的过程与磷酸盐体系有关
C．缓冲体系的成分均通过自由扩散方式进出细胞
D．过度剧烈运动会引起乳酸中毒说明缓冲体系的调节能力有限
2．（2024·湖北·高考真题）为探究下丘脑对哺乳动物生理活动的影响，某学生以实验动物为材料设计一系
列实验，并预测了实验结果，不合理的是（ ）
A．若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水
B．若损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中枢和产热中枢的具体部位
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C．若损毁下丘脑，再注射甲状腺激素，可抑制促甲状腺激素释放激素分泌
D．若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定
3．（2024·浙江·高考真题）越野跑、马拉松等运动需要大量消耗糖、脂肪、水和无机盐等物质。运动员到
达终点时，下列各种激素水平与正常的相比。正确的是（ ）
A．抗利尿激素水平高，胰高血糖素水平低
B．抗利尿激素水平低，甲状腺激素水平高
C．胰岛素水平高，甲状腺激素水平低
D．胰岛素水平低，胰高血糖素水平高
4．（2024·山东·高考真题）拟南芥的基因S 与种子萌发有关。对野生型和基因S 过表达株系的种子分别进
行不同处理，处理方式及种子萌发率（%）如表所示，其中MS 为基本培养基，WT 为野生型，OX 为基因
S 过表达株系，PAC 为赤霉素合成抑制剂。下列说法错误的是（ ）
MS
MS+脱落酸
MS+PAC
MS+PAC+赤霉素
培养时
间
WT
OX
WT
OX
WT
OX
WT
OX
24 小时
0
80
0
36
0
0
0
0
36 小时
31
90
5
72
3
3
18
18
A．MS 组是为了排除内源脱落酸和赤霉素的影响
B．基因S 通过增加赤霉素的活性促进种子萌发
C．基因S 过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制
D．脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗
5．（2024·湖北·高考真题）研究人员以野生型水稻和突变型水稻（乙烯受体缺失）等作为材料，探究乙烯
对水稻根系生长的影响，结果如下表所示。下列叙述正确的是（ ）
实验组别
植物体内生长素含量
根系长度
①
野生型水稻
＋＋＋
＋＋＋
②
突变型水稻
＋
＋
③
突变型水稻＋NAA
＋
＋＋＋
④
乙烯受体功能恢复型水稻
＋＋＋
＋＋＋
注：＋越多表示相关指标的量越大
A．第④组中的水稻只能通过转基因技术获得
B．第②组与第③组对比说明乙烯对根系生长有促进作用
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C．第③组与第④组对比说明NAA 对根系生长有促进作用
D．实验结果说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长
6．（2024·吉林·高考真题）为研究土壤中重金属砷抑制拟南芥生长的原因，研究者检测了高浓度砷酸盐处
理后拟南芥根的部分指标。据图分析，下列推测错误的是（ ）
A．砷处理6h，根中细胞分裂素的含量会减少
B．砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关
C．增强LOG2 蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用
D．抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长
7．（2023·重庆·高考真题）为研究马铃薯贮藏时间与内源激素含量之间的关系，研究人员测定了马铃薯块
茎贮藏期间在不同温度条件下的发芽率（图1），以及20℃条件下3 种内源激素的含量（图2）。下列叙
述正确的是（ ）
A．贮藏第60 天时，4℃下马铃薯块茎脱落酸含量可能高于20℃
B．马铃薯块茎贮藏期间，赤霉素/脱落酸比值高抑制发芽
C．降低温度或喷洒赤霉素均可延长马铃薯块茎的贮藏时间
D．20℃下贮藏120 天后，赤霉素促进马铃薯芽生长的作用大于生长素
8．（2023·辽宁·高考真题）分别用不同浓度芸苔素（一种植物生长调节剂）和赤霉素处理杜仲叶片，然后
8
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
测定叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量，结果如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．实验中生长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定
B．设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响
C．与对照组相比，赤霉素在500mg·L-1时起抑制作用
D．与用赤霉素处理相比，杜仲叶片对芸苔素更敏感
9．（2023·江苏·高考真题）为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效应，
研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL 的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥
8 天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．0~1nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成无影响
B．1~20nmol/L IAA 浓度范围内，BL 与IAA 对侧根形成的协同作用显著
C．20~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成影响更显著
D．0~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 与IAA 协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进
10．（2023·海南·高考真题）禾谷类种子萌发过程中，糊粉层细胞合成蛋白酶以降解其自身贮藏蛋白质，
为幼苗生长提供营养。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程中的作用，某团队设计并实施了A、B、C
三组实验，结果如图。下列有关叙述正确的是（ ）
9
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A．本实验中只有A 组是对照组
B．赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率下降
C．赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用
D．三组实验中，蛋白酶活性由高到低依次为B 组、A 组、C 组
11.(2021·辽宁卷)下表为几种常用的植物生长调节剂，下列有关其应用的叙述错误的是( )
名称
属性
萘乙酸
生长素类
6BA
细胞分裂素类
乙烯利
乙烯类
PP333
赤霉素合成抑制剂
A.用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根
B.用一定浓度的6BA 抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期
C.用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘
D.用PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力
12．（2024·江西·高考真题）当某品种菠萝蜜成熟到一定程度，会出现呼吸速率迅速上升，再迅速下降的
现象。研究人员以新采摘的该菠萝蜜为实验材料，测定了常温有氧贮藏条件下果实的呼吸速率和乙烯释放
速率，变化趋势如图。回答下列问题：
(1)菠萝蜜在贮藏期间，细胞呼吸的耗氧场所是线粒体的 ，其释放的能量一部分用于生成 ，另
一部分以 的形式散失。
(2)据图可知，菠萝蜜在贮藏初期会释放少量乙烯，随后有大量乙烯生成，这体现了乙烯产生的调节方式为
。
10
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(3)据图推测，菠萝蜜在贮藏5 天内可溶性糖的含量变化趋势是 。
为证实上述推测，拟设计实验进行验证。假设菠萝蜜中的可溶性糖均为葡萄糖，现有充足的新采摘菠萝蜜、
仪器设备（如比色仪，可用于定量分析溶液中物质的浓度）、玻璃器皿和试剂（如DNS 试剂，该试剂能够
和葡萄糖在沸水浴中加热产生棕红色的可溶性物质）等。简要描述实验过程：
① ；
②分别制作匀浆，取等量匀浆液；
③ ；
④分别在沸水浴中加热；
⑤ 。
(4)综合上述发现，新采摘的菠萝蜜在贮藏过程中释放的乙烯能调控果实的呼吸速率上升，其原因是
。
13．（2024·广东·高考真题）乙烯参与水稻幼苗根生长发育过程的调控。为研究其机理，我国科学家用乙
烯处理萌发的水稻种子3 天，观察到野生型（WT）幼苗根的伸长受到抑制，同时发现突变体m2，其根伸
长不受乙烯影响；推测植物激素X 参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控，设计并开展相关实验，其中K 试
剂抑制激素X 的合成，A 试剂抑制激素X 受体的功能，部分结果见图。
回答下列问题：
(1)为验证该推测进行了实验一，结果表明，乙烯抑制WT 根伸长需要植物激素X，推测X 可能是 。
11
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)为进一步探究X 如何参与乙烯对根伸长的调控，设计并开展了实验二、三和四。
①实验二的目的是检测m2 的突变基因是否与 有关。
②实验三中使用了可自由扩散进入细胞的 NAA，目的是利用NAA 的生理效应，初步判断乙烯抑制根伸长
是否与 有关。若要进一步验证该结论并检验 m2 的突变基因是否与此有关，可检测 的表
达情况。
③实验四中有3 组空气处理组，其中设置★所示组的目的是 。
(3)分析上述结果，推测乙烯对水稻幼苗根伸长的抑制可能是通过影响 实现的。
14.（2024·山东·高考真题）由肝细胞合成分泌、胆囊储存释放的胆汁属于消化液，其分泌与释放的调节方
式如图所示。
(1)图中所示的调节过程中，迷走神经对肝细胞分泌胆汁的调节属于神经调节，说明肝细胞表面有 。
肝细胞受到信号刺激后，发生动作电位，此时膜两侧电位表现为 。
(2)机体血浆中大多数蛋白质由肝细胞合成。肝细胞合成功能发生障碍时，组织液的量 （填“增加”
或“减少”）。临床上可用药物A 竞争性结合醛固酮受体增加尿量，以达到治疗效果，从水盐调节角度分
析，该治疗方法使组织液的量恢复正常的机制为 。
(3)为研究下丘脑所在通路胆汁释放量是否受小肠Ⅰ细胞所在通路的影响，据图设计以下实验，已知注射各
试剂所用溶剂对实验检测指标无影响。
实验处理：一组小鼠不做注射处理，另一组小鼠注射 （填序号）。①ACh 抑制剂②CCK 抗体
③ACh 抑制剂+CCK 抗体
检测指标：检测两组小鼠的 。
实验结果及结论：若检测指标无差异，则下丘脑所在通路不受影响。
15.(2022·全国乙卷)甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。为了研究动物体内甲
状腺激素的合成和调节机制，某研究小组进行了下列相关实验。
实验一：将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，一定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度。
实验二：给甲、乙、丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。
一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量，发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相
应的调节作用。
回答下列问题：
(1) 实验一中，家兔甲状腺中检测到碘的放射性，出现这一现象的原因是
12
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
(2)根据实验二推测，丙组甲状腺激素的合成量____(填“大于”或“小于”)甲组。乙组和丙组甲状腺激素
的
合
成
量
________(
填
“
相
同
”
或
“
不
相
同
”
)
，
原
因
是
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
1.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，一旦失衡便会导致相应疾病的发生。下列相关叙述错
误的是( )
A.炎热导致机体产热过快，常会发生体温异常升高引发中暑
B.急性缺氧导致血浆中乳酸浓度升高，引发代谢性酸中毒
C.发生过敏时组胺释放导致毛细血管壁通透性增强，引发组织水肿
D.抗体与神经肌肉接头处突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，引发重症肌无力
2.家鸡受激素等影响偶尔会发生雌鸡雄性化的性反转现象。雌鸡发生性反转会表现出鸡冠增大、羽毛鲜艳、
好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特征。与此有关的激素及其主要作用的叙述，正确的是( )
A.甲状腺激素；促进生长发育，促进雌鸡雄性化转化
B.雄激素；促进雄性生殖器官发育，激发并维持雄性第二性征
C.生长激素；促进生长发育，促进羽毛生长变鲜艳
D.肾上腺素；促进性腺的生长发育，促进鸡冠等雄性特征形成
3.为探究长期摄入高碘及硒对血清中甲状腺激素含量的影响，研究人员进行了如下实验：将选取的实验小
鼠随机分为3 组，进行不同的处理，在相同且适宜环境中饲养4 个月后测定血清中T4(甲状腺激素的一种活
性存在状态)的含量，处理方法及结果如下表。下列叙述错误的是( )
组别
正常组
高碘组
高碘加硒组
T4/(mmol·L－1)
99.87
60.56
91.15
A.由表中数据可初步判定，高碘会抑制甲状腺激素的合成
B.由表中数据可初步判定，补硒能够缓解高碘的抑制作用
C.为确保实验的严谨性，还需要增加单独补硒的一组实验
D.由表中数据可以推测高碘组甲状腺的重量小于其他两组
4．研究表明大脑皮层中存在高密度的胰岛素受体，链脲佐菌素（STZ）可抑制神经元的胰岛素受体
（AD）是一种常见的神经退行性疾病，患者随着年龄增长发生认知功能下降、记忆力丧失。STZ 可用于制
A 组 基础练
13
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
作AD 动物模型。下列叙述正确的是（ ）
A．胰岛素定向运输至大脑皮层发挥调节作用
B．胰岛素与组织细胞内的受体结合降低血糖
C．STZ 可能会抑制大鼠脑内新突触的建立
D．推测AD 患者一定同时患有1 型糖尿病
5．动物经历压力或创伤时，机体内会发生一系列生理反应，如图所示。下列相关叙述错误的是（
）
A．由图可知，CRH 作用的靶细胞是垂体细胞和蓝斑核内神经元
B．受到压力或创伤时，肾上腺皮质分泌皮质醇体现了分级调节
C．皮质醇可通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素
D．机体受到创伤时会迅速产生大量的去甲肾上腺素参与催化反应
6．已知药物A 作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A 的结构类似物M，为探究M 是否也具有解
热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M 分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行
了以下实验：
分
组
处理方式
结果
甲
发热家兔模型+生理盐水
发热
乙
发热家兔模型+A 溶液
退热
丙
发热家兔模型+M 溶液
退热
丁
___________
发热
下列说法中正确的是（ ）
A．丁组的处理应为发热家兔模型+A 溶液+M 溶液
B．发热过程中，交感神经-肾上腺皮质系统活动增强，肾上腺素分泌增多
C．甲乙丙三组实验可以说明M 与药物A 一样具有解热的作用
D．发热时，可以通过适当增加衣物的方式促进机体排汗以降低体温
14
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
7.探究不同浓度的生长素类调节剂对植物插条生根影响的实验结果如下图。下列叙述正确的是( )
A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B.浓度X、Y、Z 之间的大小关系为Y<X<Z
C.实验不能说明该生长素类调节剂对枝条生根的作用具有低浓度促进、高浓度抑制的特性
D.探究促进生根的最适浓度时，可以通过预实验减小实验误差
8.对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10 天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表，据表分
析，以下分析错误的是( )
测定项目
生长素浓度[单位：×10－5(mol·L－1)]
0
50
100
150
200
未知浓度生长素溶液(X)
主根长度(相对值)
1
0.9
0.7
0.5
0.3
未测
侧根数目/个
4
6
8
6
3
6
A.由表中数据可知，生长素对侧根生长的作用具有低浓度促进、高浓度抑制的特性
B.采用适当浓度的生长素类调节剂如2，4D 也可以得到类似的实验结果
C.据表可知，促进侧根数量增加的生长素浓度会抑制主根伸长
D.将X 稀释后作用于菊花幼苗，如侧根数目小于6，X 的浓度为150×10－5(mol·L－1)
9.油菜素内酯是一种新型甾醇类激素，广泛存在于高等植物中。在温度为15 ℃和27 ℃条件下，采用不同
浓度的油菜素内酯处理黄豆种子，测得其对黄豆种子萌发的影响，结果如下表。下列有关叙述错误的是(
)
温度/℃
发芽率/%
处理浓度/(mg·L－1)
15
27
0
73.5
78.5
0.025
82.2
86.7
0.05
93.3
93.3
0.1
88.9
91.1
0.2
86.7
88.9
注 发芽率＝正常发芽的种子粒数/供检种子粒数×100%
A.本实验的自变量是不同浓度的油菜素内酯和处理温度
B.说明不同浓度油菜素内酯对黄豆种子的萌发都具有促进作用
C.促进黄豆种子萌发的最适油菜素内酯浓度最可能为0.05(mg·L－1)左右
15
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D.在黄豆种子萌发过程中，与油菜素内酯作用类似的激素可能是赤霉素
10.欲探究生物体维持pH 稳定的机制，请根据提供的实验材料和用具以及实验流程，回答下列问题：
Ⅰ.实验材料和用具
家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲溶液、量筒、试管若干支、Na2CO3溶液、乳酸、pH 试纸。
Ⅱ.实验流程
步骤
A 组
①分组编号
1 号试管
2 号试管
3 号试管
1 号试管
2 号试管
3 号试管
②
？
等量缓
冲溶液
等量
血浆
？
等量缓
冲溶液
等量
血浆
③
滴加等量的Na2CO3溶液
？
④
记录结果
记录结果
预测结果
？
？
结论
？
？
(1)步骤②中向A 组和B 组的1 号试管中加入________。
(2)步骤③中向B 组3 支试管中滴加________。
(3)预测结果
A 组：_____________________________________________________________
___________________________________________________________________。
B 组：______________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(4)从以上实验结果分析，可以得出的结论是_____________________________
___________________________________________________________________。
11.水杨酸是一种有机酸，过量服用会刺激呼吸中枢，使肺通气过度，呼吸加深加快，导致血浆的CO2浓度
降低，出现“呼吸性碱中毒”现象。下列叙述错误的是( )
A.内环境中的HCO 能在一定程度上缓解由水杨酸引起的血浆pH 的变化
B.水杨酸通过体液传送的方式对位于脑干中的呼吸中枢进行调节
C.出现“呼吸性碱中毒”时，患者血浆由正常时的弱酸性变为弱碱性
D.临床上，可输入含5%的CO2的混合气体来缓解“呼吸性碱中毒”症状
12.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列相关叙述正确的是( )
A．正常情况下抗体、氨基酸、糖原均会出现在内环境中
B．细胞内高Na＋或细胞外高K＋都有利于神经细胞产生兴奋
B 组 提升练
16
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C．如果饮食中长期缺乏蛋白质，血浆渗透压会下降
D．葡萄糖在内环境中彻底氧化分解，为生命活动提供能量
13.糖尿病有两种类型——1 型糖尿病和2 型糖尿病，前者是胰岛B 细胞受损使胰岛素分泌不足引起的，后
者是胰岛素的靶细胞膜上胰岛素的受体被破坏引起的。现有一糖尿病患者，欲诊断出其患哪种糖尿病，正
确的方法是( )
A.给患者口服胰岛素制剂，过一段时间后测量其血糖浓度变化情况
B.先给患者口服葡萄糖溶液并测量血糖浓度，再口服胰岛素制剂一段时间后测量其血糖浓度
C.先给患者注射葡萄糖溶液并测量血糖浓度，再注射胰岛素制剂一段时间后测量其血糖浓度
D.先检测患者尿液中的葡萄糖浓度，然后口服葡萄糖溶液并再检测尿液中葡萄糖的浓度
14.水稻种植过程中，植株在中后期易倒伏是常见问题。在适宜时期喷施适量的调环酸钙溶液，能缩短水稻
基部节间长度，增强植株抗倒伏能力。下列叙述错误的是( )
A.调环酸钙是一种植物生长调节剂
B.喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度
C.若调环酸钙喷施不足，可尽快喷施赤霉素进行补救
D.在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长
15.为探究不同浓度的外源赤霉素(GA3)、生长素(IAA)以及脱落酸(ABA)对青稞种子生根的影响，某兴趣小
组选取健康无污染、颗粒饱满的青稞种子进行实验，第6 天的实验结果如图所示。下列有关叙述中，错误
的是( )
A.浓度为4 ～8( μmol·L－1)时，IAA、GA3促进青稞种子生根，ABA 抑制青稞种子生根
B.浓度为8( μmol·L－1)的GA3对青稞种子的生根率和平均根长的影响均达到最大
17
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C.浓度为10( μmol·L－1)的IAA 对青稞种子根的伸长生长具有明显的抑制作用
D.青稞种子在休眠过程中，IAA、GA3的浓度可能较低，ABA 的浓度可能较高
16.下列生产措施中，与植物激素的应用无关的是( )
A.棉花栽培过程中，适时摘心有利于提高棉花产量
B.给三倍体无子西瓜授以二倍体西瓜花粉，有利于提高西瓜产量
C.植物移栽时，去除部分枝叶有利于移栽植物的存活
D.喷施适宜浓度的赤霉素有利于水稻的生长
17.北美冬青为重要观赏植物。某课题小组研究不同种类植物生长调节剂(IBA 为吲哚丁酸、NAA 为萘乙酸、
ABT 为生根粉)对北美冬青插条生根率的影响，实验结果如图，其中CK 为清水处理对照组。下列叙述正确
的是( )
A.实验结果表明，三种植物生长调节剂对插条生根均有低浓度促进高浓度抑制的特点
B.CK 组生根率较低，表明北美冬青插条内产生的IBA、NAA 和ABT 等生根物质较少
C.500(mg·L－1)时，ABT 促进插条生根率高于NAA，与ABT 为插条生根提供更多能量有关
D.若继续探究IBA 提高插条生根率的最适浓度，需在0～1 000(mg·L－1)间设置更小浓度梯度
18．胰岛细胞的内分泌活动是否正常，对维持血糖平衡至关重要。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛
素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分原因，其中抗体1、抗体2 分别与相应受体结合后，能阻止葡萄
糖或胰岛素与相应受体结合。回答下列问题：
(1)据图分析可知，正常人血糖平衡的调节方式为 ；在健康人体内，能给胰岛B 细胞传递调节血糖相
关信息的物质有 。
(2)据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，可通过以下两个方面的作用来降低血糖浓度：一方面
促进 合成；另一方面使 增加，进而促进葡萄糖进入组织细胞。
(3)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状，此种抗体应该是图中的抗体 （答“1”或
18
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
“2”），这种患者的胰岛素水平比正常人 （填“高”或“低”）。
19.为研究原发性高血压大鼠(SHR)阻力血管对苯肾上腺素的反应性变化，分别选用16 周和40 周龄雄性
SHR 和正常血压大鼠(WKY)大鼠作对照研究，得到最大舒张状态冠脉灌注压(PPmin)、最大冠脉灌注压
(PPmax)和50%苯肾上腺素有效浓度(EC3o)，如表(备注：阻力血管是指对外周血液流动阻力有影响的细小
血管，冠脉灌注压是指冠脉流入端与流出端之间的压力差)。
PPmin/kPa
PPmax/kPa
EC50/(μg·mL－1)
SHR16
4.4±0.8
32.5±2.1
1.2±0.25
WKY16
3.3±0.7
25.1±3.8
2.23±0.91
SHR40
4.2±1.1
35.2±6.7
1.15±0.96
WKY40
3.3±0.7
25.9±5.1
5.13±1.97
(1) 比较16 周的SHR 和WKY ，可以看出____________________ ，16 周与40 周的WKY 比较，则
____________________。
(2)苯肾上腺素作为一种激素，具有______________________________________
________________________________________________等特点(至少答出两点)。
(3)研究发现，苯肾上腺素引起血管收缩的同时还可以引起NO 释放的增加，高血压时合成和释放NO 功能
降低会导致阻力血管对苯肾上腺素的反应性增强。若用NO 合成的前体物质L－arg 增加NO 合成和分泌后，
阻力血管灌注对苯肾上腺素的剂量水平在WKY 组明显减弱而SHR 组没有明显变化，原因可能是
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(4)若想探究不同剂量的三七浸膏对增强苯肾上腺素收缩大鼠主动脉环作用，请简要写出实验的思路：
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
19
