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高中120 实词 小纸条滚动训练41
高中120 实词 小纸条滚动训练42
一、实词故事助记
实词：假
苏武送匈奴使留汉者归国，与副将张胜及假(临时充任)吏惠等募士百余人俱行，途遇险滩，假(借
助)舟渡，至奴，方知匈奴使假(虚假)也。州官闻知，急令属下捕之，属下求假(假期)，州官不许，乃
往。
二、课内教材衔接训练
①借。家贫,无从致书以观,每假（ ）借于藏书之家。(《送东阳马生序》)
②利用,借助。君子生非异也,善假（ ）于物也。(《劝学》)
③虚假,假装。乃悟前狼假（ ）寐,盖以诱敌。(《狼》)
④临时充任,暂时代理。武与副中郎将张胜及假（ ）吏常惠等募士斥候百余人俱。(《苏武
传》)
⑤假期
府吏闻此变因求假暂归
(《孔雀东南飞》)
一、实词故事助记
实词：间
周瑜欲出行，令出行间(期间)鲁肃代职。途中见草屋八九间(量词)，令卒查之。少间(一会儿)，屋
内掷一纸出，令其道后山间(从小路)行。小人间(间或)进言，欲令周瑜、鲁肃不和，鲁肃知小人间(挑
拨)之，曰:“吾二人之事，汝何间(参与）焉?瑜闻之，于行间(间隙)致书一封于肃，令其与外人间(隔
离）隔。肃曰:“君子纳言须察其真。人进言理当如此，勿罚。”小人闻言甚愧，终不再言。
二、课内教材衔接训练
①期间,年间。此吾祖太常公宣德间（ ）执此以朝,他日汝当用之!(《项脊轩志》)
②量词。用于房间。方宅十余亩,草屋八九间（ ）。【《归园田居》(其一)】
③间隙，空隙。彼节者有间（ ）,而刀刃者无厚。(《庖丁解牛》)
④挑拨。谗人间（ ）之,可谓穷矣。(《屈原列传》)
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高中120 实词 小纸条滚动训练43
高中120 实词 小纸条滚动训练44
一、实词故事助记
实词：见
王昭君天生丽质，入宫后籍籍无名。后匈奴朝见（拜见）汉元帝求和亲。元帝见(召见)昭君，方知
其绝色，有悔，乃悟见(表被动）欺，而事成定局，遂放行。昭君行胡地，风吹草低见(通“现”，出
现)牛羊，忆与父母无见(见面)之日，悲从中来，不由叹道:“昔日入宫时，父母见(放在动词前，表示对
自己怎么样，相当于“我”)叮咛，嘱我早还家。今日一去，永生不得见父母矣!”泪落，大雁见之，
亦为之落，以此见(知道)其美貌也。
二、课内教材衔接训练
①谒见,拜见。夜缒而出,见（ ）秦伯。(《烛之武退秦师》)
②知道。卒以此见（ ）怀王之终不悟也。(《屈原列传》)
③表示被动。遂见（ ）用于小邑。【《归去来兮辞(并序)》】
④通“现”，出现。何时眼前突兀见此屋。(《茅屋为秋风所破歌》)
一、实词故事助记
实词：解
庖丁为文惠君解(解剖)牛。牛怒且吼，王惧，庖丁以刀刺之，牛毙。王见其技甚高，疑之，庖丁
解(解释)其惑也。文惠君方解(理解)其理，色少解(缓解)。文惠君后以之治国，终解(免除)内忧外
患。
二、课内教材衔接训练
①解剖,屠宰。庖丁为文惠君解（ ）牛。(《庖丁解牛》)
②理解。惑而不从师,其为惑也,终不解（ ）矣。(《师说》)
③解释,解答。师者,所以传道受业解（ ）惑也。(《师说》)
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