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【赢在高考·黄金8 卷】备战2025 年高考语文模拟卷（新高考Ⅱ卷专用）
黄金卷05·参考答案
（考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分）
1
2
3
6
7
11
12
15
21
A
C
D
D
C
C
B
B
A
一、现代文阅读（35 分）
1.（3 分）A
2.（3 分） C
3. （3 分）D
4.（4 分）①“小房间”指写作这些文章的场所，“档案室”指这些文章被束之高阁，毫无实际意
义。②这两个词生动形象地表明那些理缺词穷、理贫词涩的文章从作者手里完成后就被束之高阁，无法起
到理论指导实践的作用。（每点2 分）
5. （6 分）①向中华优秀典籍学习，做到文字简练、内容精粹。②向优秀的马克思主义者学习，做到
提出问题开门见山，分析问题鞭辟入里，解决问题直击要害。③通过真正深入地调查问题、客观准确地认
识世界，来改进文风。（每点2 分）
6．（3 分）D
7．（3 分）C
8．（4 分）①伏笔：搭架电话线时，肖群秀觉得下边战士的身子忽然一抖，差点倒下，立即又稳住
了。照应：原来是这位战土险些被打中。作用：使情节更合理；设置悬念，引发读者的阅读兴趣；突出刘
毛妹勇敢坚毅的形象。
②伏笔：肖群秀把刘毛妹断了的水壶带子，打了个丁字结。照应：肖群秀和路曼通过熟悉的丁字结认
出了脸部缠着绷带的刘毛妹。作用：前后照应，让情节更合理；增强了作品的曲折性和吸引力。
③伏笔：分别时，刘毛妹说“再见面怕你们就认不出我是哪一个了”。照应：刘毛妹被送到遗体转送
处时脸部缠着绷带，无法辨认。作用：前后照应，让情节更合理；增强了作品的感染力和悲剧色彩。（每
处伏笔、照应1 分，作用1 分，任答两处4 分，其他答案合理亦可给分）
9．（6 分）（示例一）不认同。①这样处理能突出主要情节，详略得当。小说的主要情节是步话机
员帮助女战士搭架电话线，他的牺牲不是故事的主线，简略处理使结构更紧凑。②这样处理适度留白，给
读者留下想象空间。③这样处理不影响人物形象的刻画。文章虽然没有详细描写步话机员牺牲的情节，但
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是前文他不顾危险帮助女战士搭架电话线的情节，已经展现出他勇敢无畏、不怕牺牲的品质。（每点2
分，共6 分，言之有理即可）
（示例二）认同。①如对其牺牲经过进行描写，会使人物形象更突出。前文步话机员帮助女战士搭架
电话线的情节，初步展现出他勇敢无畏、不怕牺牲的品质，如再对其牺牲经过进行描述，会使人物形象更
加鲜明和突出。②如对其牺牲经过进行描写，会使主题更深刻。小说歌颂了普通年轻战士的献身精神，而
对牺牲过程的描写更有利于主题的凸显。③如对其牺牲经过进行描写，能够增强内容的真实性和感染力。
恰当而生动的细节能够增强内容的真实感和现场感，从而使小说更具有感染力和吸引力。（每点2 分，共
6 分，言之有理即可）
二、古代诗文阅读（35 分）
10.（3 分）BDF
11.(3 分)C
12.(3 分)B
13.(8 分)
(1)这几点是用兵的大忌，而曹操都(置之不顾)贸然行事，将军生擒曹操的时机，应该在今日。
（关键词“禽”及“此数者用兵之患也”判断句的翻译各1 分，大意2 分。）
(2)即便没有使用火攻之策，双方相持(坚持)几个月，曹操也就成为官渡之战时的袁绍了。（关键
词“微”“持”的翻译各1 分，大意2 分。）
14.(3 分)①舍长用短，不顾天时地利，贸然进攻东吴；
②错误认识战场形势，企图以胜袁绍之策击败孙权；
③忽视荆州新降士兵心理，自以为能使其为己所用。（每点1 分）
[参考译文]
材料一：
近来分别后，多次承蒙你写信问候，详知你日常生活很好，深感安慰！
这时，曹操写信给孙权说：“近来我奉天子之命讨伐有罪之人，军旗指向南方，刘琮束手投降。如
今，我统领水军八十万人，将与将军一道在吴地会战。”孙权把这封书信给部属们看，(他们)无不惊慌
失色。当时周瑜奉命到番阳去，鲁肃劝孙权把他召回来。周瑜回来后，对孙权说：“曹操虽然名义上是
汉朝丞相，但实际上是汉朝贼臣。将军英明勇武，雄才大略，又凭借父亲、兄长的基业，割据江东，统
治的地区方圆几千里，精兵足够使用，英雄乐于效力，应当横扫天下，为汉朝清除邪恶的贼臣；何况曹
操自己前来送死，怎么可以去迎降呢?请允许我为将军谋划：如今北方尚未平定，马超、韩遂还驻兵关
西，是曹操的后患；而曹操舍弃鞍马，改用船舰，与生长在水乡的吴、越人决一胜负；现在又正是严寒
时节，战马缺乏草料；驱使中原士兵远道跋涉来到江湖地区，水土不服，必然发生疾疫。这几点是用兵
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的大忌，而曹操都(置之不顾)贸然行事，将军生擒曹操的时机，应该在今日。我请求率领精兵数万人，
进驻夏口，保证为将军击败曹操!”孙权说：“曹操老贼早就想要废除汉朝皇帝，自己篡位，只是顾忌
袁绍、袁术、吕布、刘表与我罢了；现在那几位英雄已被消灭，只剩我还存在。我与老贼势不两立，你
主张迎战曹军，正合我意，这是上天把你赐给了我。”于是拔出佩刀砍向面前批阅奏本的几案，说：
“文武众官有胆敢再说应当降曹的，就与这个几案一样!”于是散会。
材料二：
赤壁之战，曹操必定失败，周瑜必定取胜，并非只有一个原因。(曹军)舍弃战马而乘坐船舰，是丢
掉了自己的长处而拿自己的短处与别人作战。曹操的士兵众多，人多势众就容易产生骄傲情绪；周瑜的
士兵数量少，数量少则容易奋起作战。所以韩信以能多带兵自夸，而说汉高祖比不上自己，(最终却自
取灭亡，)这是第一个原因。曹操乘着击败袁绍的气势南下进攻荆州、江东，(但)曹操击破袁绍，并不
是通过战斗取胜的，而是凭借固守阵地以使袁军疲惫不堪，从而乘机怒击得手的，把这一策略用到江
东，那就错了；东吴军队凭借长江进行防守，(曹军的)武器难以伤害到他们，而东吴方面尽全吴之力来
支援周瑜一军，并且他们的粮食运输是在无须忧虑的地方进行，越是防守，军队的数量越多、粮食越充
足，而士气越高涨，想要使东吴军队疲惫自己反倒先疲惫了，这是又一个原因。曹操南下的军队二十万
部队中新近投降的荆州士兵几乎占一半，(曹操)想将他们作为水军来使用，但新近归附的士兵意志不坚
定，怀念欲土想要逃回附近的故乡是很容易的，刘表的军队又向来没有远征的志向，加上他们感戴刘备
的德行，怀念刘琦的恩情，所以黄盖的一把火刚刚烧起，曹军都惊骇逃散，原属荆州想要回归故乡的士
兵更是率先逃跑，这又是另一个愿因。(曹操)积累了以上几点致败的原因，而周瑜的才智足以看清曹操
的必败之势；即便没有使用火攻之策，双方相持(坚持)几个月，曹操也就成为官渡之战时的袁绍了。知
道了这些，而用兵的忌讳与敌军的是否值得畏惧，都是可以预先料定的。
15．（3 分）B
16．（6 分）词的最后两句“啄尽枝头数点霜，还向空中举”体现了蒋冕的“古大臣风”。（2 分）这
里的“啄尽枝头数点霜”可以理解为蒋冕不畏艰难，努力清除朝政之弊，即使环境严酷，也毫不退缩。
（2 分）而“还向空中举”则表明他即使面临困境，依然保持高洁的品质，不与世俗同流合污，坚守自己
的原则和理想，这种精神正是“古大臣风”的体现。（2 分）
17．（6 分）
（1）（夫）祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
（2）肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯
（3）晓来谁染霜林醉，总是离人泪（座中泣下谁最多？江州司马青衫湿/何以解
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忧？唯有杜康）
三、语言文字运用（20 分）
18．（4 分）A.含有较多碳水化合物 B.是否吃了主食（或：吃了多少主食） （每点2 分）
19．（6 分）①“在”提到“医生”之前（或：“医生”移到“在”之后） ④“即使”改成“虽然”
⑦“制约”改“限制”（每点2 分）
20．（3 分）①一鼓作气 ②见机行事 ③一张一弛（每点1 分）
21. （3 分）A
22．（4 分）①原文用比喻的手法，将师傅比作松，形象地写出了师傅打铁时站得又直又稳的样子；
同时将师徒的合作比作合唱团，既表现了师徒之间配合默契，又表现了打铁富有节奏感，语言形象生动。
②原文长短句间用，整散句结合，句式灵活，节奏富有变化，读起来朗朗上口；改句多为长句，则没
有这种效果。
③原句用词简洁，“执”“拎”“分列”比改句中的“拿着”“分别站在”更为生动，更能形象地刻
画师徒打铁时的真实情景。（每点2 分）
四、写作（60 分）
23．（按高考标准评分）
范文：
舒展青春该有的模样
怀疑的时代依然需要信仰的力量，物质的年代更需建构精神的家园。真正有意义的青春和人生，必
然是用奋斗来打磨的。
“要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不
是人生的包袱。”日前，领导人在中国政法大学考察时，寄语青年正确对待困难和压力。
的确，没有哪一代人的青春是容易的。15 岁，到延安插队；22 岁，去大学上学；26 岁，到机关工
作；29 岁，到基层锻炼……领导人的青年时光，充满了曲折和磨砺，却写下了传奇与震撼，成为一代青
年的样本和典范。“请不要在最能吃苦的年纪选择安逸。”奋斗是青春最厚重的底色，经得了磨难、受
得了痛苦、熬得过孤独，才不会被时代落下，才能成为时代的弄潮儿。
今天，青春是用来奋斗的；明天，青春是用来回忆的。现实中，一些年轻人却开始“叹老”。的确，
面对城市的生活压力，面对职场的生存法则，养育儿女、赡养老人，买车、买房……难免会让青春染上
些暮气。然而，怀疑的时代依然需要信仰的力量，物质的年代更需建构精神的家园。真正有意义的青春和
人生，必然是用奋斗来打磨的。把今天的绊脚石变成明天的铺路石，才能活出自己的精彩。
其实，青春既是人生的一个时期，更是生活的一种心态。近80 岁高龄走上T 台，被网友称为“最
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帅大爷”的王德顺，在60 岁生日时这样写道，“我并不盼望你的到来……它象征着我的成熟，也预告
了我的衰老。好在我并不服老。”鲜活的心跳，不是年轻人的专属；年轮的递增，也只是数字的跳跃；
只有来自心灵的疲惫，才会带来无可挽回的衰老。正如有人所说，越来越老并不可怕，可怕的是让人觉
得越来越老。
一个昂扬向上的社会，到底需要怎样的青年？对此，生活给出了最生动的注脚。年轻战士卫国戍
边，用满是皲裂的手，拿着冻成冰块的牛奶；高中女生武亦姝满腹诗书，用精彩绝伦的表现，满足人们对
才女的所有想象；耶鲁毕业生秦玥飞，在城市和田垄之间，毅然选择后者……解析“青年”的含义，可以
是爱国，可以是担当、是自强，也可以是勤于思、精于业。青年人最大的资本，恰恰是最容易被自己忽视
的青春；青春最值得的回忆，正是追逐梦想、成长奋斗的痕迹。
当然，青年群体的自嘲，一定程度上也反映着对未来的焦虑。唤醒年轻心态，不仅需要青年人振奋
精神，也需要整个社会为之扫除心头的暮气，激发追逐梦想的朝气。出台《中长期青年发展规划》，实施
更加积极的就业政策，推动“双创”政策落实，确保教育资助到位……国家不断为青年搭建起广阔的舞
台，助力他们舞出绚丽青春，正是因为青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活
力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。
领悟人生真谛，靠的是经历而不是年纪；破除成长迷雾，凭的是奋斗而不是“叹老”。人生各个阶
段都有各自的意义，但无论身处何方、年龄几许，心怀青春，生命就不会褪色。努力、昂扬，让青春拔
节生长，舒展成该有的模样。（盛玉雷 来源:人民日报）
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