文档文本内容
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浙江金丽衢十二校2026 年高三二模
“根深者叶茂，功成岂在名”作文导写与范文精析
（内有可背诵能直接使用的开头、结尾及素材运用语段）
【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
他正是大树的一根新枝条。——丰子恺《中国就像棵大树》
材料二：
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，……能做事的做事，能发声的发声。
——鲁迅《新青年》第六卷第一号
材料三：
成功不必在我。——胡适《赠与今年的大学毕业生》
对此，你有什么思考？请写一篇文章表达你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【写作指导】
一、审题立意
1. 核心关键词
新枝条、向上走、成功不必在我、青年、家国、担当、奉献、接力、小我与大我
2. 审题解析
三则材料层层递进，统一指向青年与国家的关系：
• 材料一（丰子恺）：把青年比作国家大树的新枝条，定位青年是国家的新生力量、未
来希望、传承者；
• 材料二（鲁迅）：要求青年摆脱冷气、向上生长、躬身实干，拒绝躺平、消极，主动
担当、发光发热；
• 材料三（胡适）：升华境界，强调青年做事不谋私利、不贪功名，重在奉献、功成不
必在我。
3. 最佳立意（考场首选）
1. 以青年之枝，壮家国之树，奉奉献之心
2. 向上生长，躬身实干，功成不必在我
3. 做国之新枝，扬奋进之气，怀无我之心
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4. 青年当为家国添新绿，实干不求功与名
二、考场万能写作框架（800 字标准结构）
第一段：引材料+亮观点（100 字）
简引三则名言，快速点出青年身份、使命、境界，亮出中心论点。
第二段：分论点一——定位：青年是国之新枝，承家国希望（150 字）
扣材料一，谈青年与国家的血脉联结，是传承者、接班人。
第三段：分论点二——行动：摆脱冷气向上走，以实干担使命（200 字）
扣材料二，谈拒绝消极，躬身做事、发声担当，用行动报国。
第四段：分论点三——境界：成功不必在我，以奉献铸风骨（200 字）
扣材料三，谈无私奉献、淡泊功名，小我融入大我。
第五段：联系现实（100 字）
结合当代青年（科技、基层、国防、志愿），回扣时代。
第六段：总结升华（50 字）
重申论点，发出号召，铿锵有力收尾。
三、素材积累
1. 金句素材
1. 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊
2. 苔花如米小，也学牡丹开。
3. 功成不必在我，功成必定有我。
4. 以吾辈之青春，护盛世之中华。
5. 纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。——梁启超
2. 人物素材
• 樊锦诗：扎根敦煌五十载，守护文化根脉，功成不必在我
• 江梦南：无声逆袭，向上生长，以自强点亮人生
• 航天青年团队：平均年龄30+，做国之新枝，托举航天梦
• 黄文秀：返乡扶贫，躬身实干，把生命献给乡土
• 戍边战士：清澈的爱，只为中国，默默奉献不求功名
3.人物素材运用示例（可直接套用）
语段1：黄文秀——青年为枝，扎根乡土
青年是祖国大树最鲜活的新枝条，唯有深深扎根大地，方能撑起一片绿荫。黄文秀放弃
城市优渥生活，毅然回到家乡百色扶贫，把青春最美好的年华献给大山。她奔走在田间地头，
倾听百姓心声，用脚步丈量责任，用实干兑现初心。作为新时代青年，她正是丰子恺笔下那
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根向上生长的新枝，以青春之力托举家国希望，让生命在奉献中绽放最耀眼的光芒。
语段2：江梦南——摆脱冷气，向上生长
鲁迅曾寄语青年：“摆脱冷气，只是向上走”，这正是江梦南一生的写照。自幼失聪的
她，没有向命运低头，没有被困境裹挟，反而以惊人的毅力逆流而上。她靠读唇语完成学业，
凭奋斗考上博士，在无声世界里奏响生命最强音。她不抱怨、不退缩、不躺平，用行动证明：
青年最可贵的品质，便是身处逆境依然向阳而生，历经风雨依然向上而行。
语段3：樊锦诗——功成不必在我，默默坚守
“成功不必在我”，是境界，更是格局。樊锦诗将一生献给敦煌大漠，青丝变白发，初
心从未改。她扎根戈壁五十余载，守护千年壁画，传承文化根脉，却从不居功自傲，始终淡
泊名利。她不求个人荣光，只愿文明永续；不图一时盛名，只为家国长远。这种功成而不居、
奉献而无悔的精神，正是当代青年最应追寻的人生高度。
语段4：航天青年团队——以枝护树，以技报国
国家大树的繁茂，离不开无数青年新枝的合力生长。中国航天团队平均年龄仅30 多岁，
这群年轻的科研工作者，日夜攻关、默默坚守，让神舟飞天、嫦娥探月、北斗组网成为现实。
他们是祖国最有力的新枝条，以专业铸底气，以实干担使命，用智慧与汗水托举民族复兴的
梦想。他们用行动告诉世界：中国青年，有能力、有担当、有力量！
语段5：戍边英雄——清澈的爱，只为中国
“能做事的做事，能发声的发声”，戍边战士用生命践行了鲁迅的嘱托。陈祥榕、肖思
远等年轻战士，驻守在雪域高原，面对危险毫不畏惧，用血肉之躯守护家国安宁。他们不说
豪言壮语，只做最坚定的守护者；不求功名利禄，只守心中热爱。他们是祖国大树上最坚韧
的枝条，以青春赴使命，以热血护山河，诠释了“功成不必在我，功成必定有我”的赤诚担
当。
语段6：苏炳添——突破自我，向上不止
青年向上，国家向前。苏炳添在田径赛道上不断突破，以32 岁“高龄”打破亚洲纪录，
成为首位闯入奥运男子百米决赛的中国选手。他不惧年龄增长，不畏强敌环绕，始终保持向
上的姿态、拼搏的劲头。他用坚持证明：青年从不被定义，人生从没有上限。只要心中有光、
脚下有路，便能不断向上、不断超越，成为祖国大树上最挺拔的新枝。
4.三组标题+开头+结尾（不同风格）
第一组：大气庄重·家国风
标题：《为家国添新枝，以无我铸芳华》
开头：丰子恺言青年为国之新枝，鲁迅嘱青年向上而行，胡适诫青年功成不必在我。三
言警世，道尽青年使命：以新生之姿承家国重任，以奋进之力担时代之责，以无我之心献毕
生之力。
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结尾：新枝向阳，青年向上；功成无我，山河无恙。愿我辈青年，做国之栋梁，怀赤子
之心，以青春赴山海，以奉献兴中华。
第二组：青春热血·励志风
标题：《向上走，不必问功名》
开头：时代浪潮奔涌，青年当立潮头。不必畏惧前路寒凉，如鲁迅所言摆脱冷气向上走；
不必执着个人荣光，如胡适所言成功不必在我。我们是祖国的新枝条，唯有生长，方能参天。
结尾：青春不躺平，奋斗正当时。不慕虚名，不避实干，向上而生，向光而行。以青年
之力，燃时代星火，这便是我们最好的模样。
第三组：文雅诗意·哲理风
标题：《新枝承国脉，无我写风华》
开头：大树之茂，在新枝抽芽；家国之兴，在青年奋进。丰子恺以枝喻人，鲁迅以行励
人，胡适以心育人。青年之责，在生长，在担当，在奉献，在功成而不居。
结尾：岁月长河，青年如星；家国大树，青年如枝。怀向上之志，守无我之心，让青春在奉
献中扎根，让生命在担当中成荫。
【评卷样例】
新枝向阳，功成有我亦无我
丰子恺将中国喻为大树，青年恰是那抽芽的新枝 —— 根扎深厚沃土，枝向广阔天地；
鲁迅振臂高呼，愿青年摆脱冷气，向上生长，做事发声；胡适更以 “成功不必在我” 点醒
我辈：青年的担当，是扎根家国的生长，是实干发声的奋进，更是淡泊名利的接力。三者相
融，方为当代青年应有的模样。
【点评：开篇串联三则材料核心意象，快速点明 “扎根 — 奋进 — 奉献” 的中心论点，
衔接自然，立意鲜明，为全文奠定厚重基调。】
新枝的生长，始于对家国大树的扎根与认同。正如枝条离不开树干的滋养，青年的成长
始终与民族命运紧密相连。从五四运动中走上街头的青年学子，到抗战时期奔赴延安的热血
青年，再到新时代扎根基层的选调生、投身科研的青年学者，他们都深知：个人的理想只有
扎根于家国的土壤，才能汲取不竭的力量，最终长成支撑大树的栋梁。这份认同，是青年行
动的起点，也是使命的根源。
【点评：分论点一紧扣材料一，以历史与当代事例具象化 “新枝与大树” 的共生关系，论
证扎实，凸显青年与家国的命运联结。】
向上生长的姿态，藏在 “能做事的做事，能发声的发声” 的实干里。鲁迅笔下的
“摆脱冷气”，正是拒绝躺平、摒弃冷漠的青春宣言。“90 后” 航天工程师周承钰，在文
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昌发射场的岗位上啃下一个个技术难题，用实干托举火箭升空；“银发知播” 群体中的青年
教师，通过网课为山区孩子点亮知识的灯，用发声传递温暖与希望。他们以行动践行 “向上
走” 的誓言，让青年的力量在实干中彰显，在发声中传递。
【点评：分论点二与材料二呼应，借用典型青年事例说明“做事发声”，贴近时代、论证有
力，体现青年担当的精神风貌。】
“成功不必在我”，让生长与奋进更加厚重。不是与世无争，是超越功利的长远大视野。
敦煌学者数十年修复壁画，他们可能不能亲眼看到敦煌学发展至今，却甘愿作建设的垫脚石；
“两弹一星”元勋青年隐姓埋名数十年，将个人功名隐藏在国家事业之后。“不必在我”的
淡泊使青年的奋斗超越了个人功利，成为民族复兴之海的一朵浪花。
【点评：分论点三与材料三呼应，深度剖析“成功不必在我”，借用敦煌学者、“两弹一
星”元勋为例彰显青年奉献精神。】
作为新时代青年，我们既是家国大树的新枝，也是向上生长的追光者，更是功成不必在
我的接力者。扎根沃土，方能枝繁叶茂；实干发声，方能不负时代；淡泊奉献，方能行稳致
远。愿我们都有一枝新枝生长在阳光下，在实干中担当、在淡泊中坚守，给家国大树增添一
丝绿意。
【点评：以青年为视角，总结三则材料的主旨，发出呼声，符合高三学生，让论点更有指向，
更能让读者感知。】
新枝生长在大树上，实干发声在我们的前面，淡泊而不淡泊。用我生长铸国之茂盛，用
我奋斗建长远功。功成不必在我，功成必有我。
【点评：结尾回扣主题，升华“有我亦无我”的辩证关系，语言凝练有力，余味悠长，让文
章完整闭环。】
【分项打分】
总分57 分（为高考一类文）基础等级40 分，实得39 分（内容20 分、表达19 分），扣
分项结尾简洁；发展等级20 分，实得18 分（深刻6 分、丰富6 分、有文采4 分、有创意2
分）。本文综合运用三则材料，逻辑层层递进，论据典型新颖，时代主题明确，思想深刻，
语言富有感染力，是一篇优秀的考场作文。
【佳作展示】
承大树之脉，做有为青年
丰子恺把中国比作参天大树，青年便是抽芽吐绿的新枝条；鲁迅寄语青年摆脱冷气、奋
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力向上，以实干发声扛起时代重任；胡适告诫学子看淡功名，秉持“成功不必在我”的胸襟。
三句箴言道出青年与家国的深刻联结：新时代青年，既要做扎根沃土的国之新枝，以向上之
姿勇担使命，更要怀无我之心躬身实干，用点滴微光汇聚成民族复兴的磅礴力量。
青年是国之新枝，唯有向阳生长，方能为大树添枝加叶、筑牢根基。百年前，觉醒年代
的青年学子高举民主科学的旗帜，以热血为墨、以青春为笔，在黑暗中点亮希望，让沉睡的
雄狮渐渐苏醒；抗战时期，无数青年投笔从戎，用血肉之躯筑起长城，守护家国寸土河山；
和平年代，航天青年扎根戈壁、攻坚克难，让神舟飞天、嫦娥探月；扶贫青年深入山野、扎
根基层，用脚步丈量土地，助力脱贫攻坚的伟大奇迹。他们都是大树上最挺拔的枝条，以青
春之我，创建青春之国家、青春之民族，让华夏这棵大树历经风雨依旧枝繁叶茂、生生不息。
摆脱冷气向上走，以实干担当诠释青春价值，是青年义不容辞的责任。真正的青年，从
不做时代的看客，而是敢做事、能发声、勇担当。面对科研难关，他们焚膏继晷、潜心钻研，
用创新突破打破技术壁垒；面对社会需要，他们挺身而出、义无反顾，用行动践行初心使命；
面对不公与阴暗，他们坚守正义、勇于发声，用热血守护良知。青春的意义，从来不是虚度
光阴、贪图安逸，而是在攻坚克难中磨砺意志，在实干奉献中实现价值。
秉持“成功不必在我”的胸襟，以无我之心行有为之事，让青春担当更显纯粹。“成功
不必在我”，是淡泊名利、甘于奉献的境界，是着眼大局、不计得失的格局。“敦煌女儿”
樊锦诗年轻时扎根大漠，倾尽半生守护莫高窟，不求个人名利，只为让千年文脉永续传承；
航天工程里无数青年科研者隐姓埋名，甘做幕后英雄，没有鲜花掌声，却用坚守托举航天器
升空；基层干部杨宁大学毕业后返乡扎根广西苗寨，十几年如一日带领村民脱贫致富，不计
个人得失，只为兑现“让乡亲们过上好日子”的承诺。青年当摒弃急功近利的心态，不慕虚
名、不贪浮利，把个人理想融入国家发展大局，做一颗默默无闻的螺丝钉，坚守岗位、发光
发热。
时代的浪潮滚滚向前，青年的脚步从未停歇。我们是大树的新枝条，承载着家国的希望；
我们是时代的接棒人，肩负着复兴的使命，要怀无我之心、做有为之事。万千青年的微光，
必将汇聚成照亮华夏的星河，让中国这棵参天大树，在时代风雨中愈发挺拔，枝繁叶茂、万
古长青。
新枝向阳生，无我赴山河
丰子恺将青年比作祖国大树的新枝条，鲁迅寄语青年摆脱冷气、向上而行，胡适告诫我
辈成功不必在我。三句箴言，为新时代青年指明方向：以新生之姿承家国希望，以奋进之态
担时代使命，以无我之心献毕生力量。
青年是国之新枝，是民族未来的希望所在。一棵大树的繁茂，从来离不开新发枝条的生
长；一个国家的强盛，必然依靠青年一代的接力。从百年前新青年振臂高呼救亡图存，到今
天青年学子扎根科研、奉献基层，我们始终是祖国大树上最有活力的部分。新枝不枯，大树
不倒；青年有为，家国不衰。我们生在红旗下，长在春风里，更应扛起传承的责任，让家国
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之树根深叶茂。
青年当摆脱冷气，只是向上走，以实干诠释担当。鲁迅的叮嘱穿越百年，依旧振聋发聩。
当下有人躺平佛系，有人消极避世，而真正的青年，从不向冷气低头。江梦南在无声世界里
逆风向上，靠奋斗改写命运；航天青年团队在实验室里日夜攻关，用智慧托举飞天梦想；无
数志愿者在街头巷尾默默奔走，用微光温暖人间。能做事的做事，能发声的发声，不抱怨、
不退缩、不空谈，这才是青年该有的模样。
青年更需牢记：成功不必在我，奉献自有荣光。胡适先生的教诲，是一种境界，更是一
种格局。真正的报国，从不追求个人功名，而在乎家国安宁。樊锦诗扎根大漠半世纪，守护
敦煌不言悔；黄文秀告别繁华归乡土，把青春献给扶贫；戍边战士驻守边疆，用生命守护山
河。他们不求青史留名，只为心中热爱。功成不必在我，而功力必不唐捐。默默奉献的人，
终会被时代铭记。
新时代的中国，需要更多向上、担当、无私的青年。我们不必惊天动地，不必光芒万丈，
但要始终向阳生长，始终心怀家国，始终躬身实干。做一根有力的新枝条，撑起祖国大树的
繁茂；做一名奋进的赶路人，留下属于青年的足迹。
新枝向阳，青年向上；功成无我，山河无恙。愿以吾辈之青春，护盛世之中华；愿以无
我之奉献，赴时代之山河！
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