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语文(天津卷03)(考试版A3)_专项复习_2025年_2025年高考押题预测卷(多地区)语文

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文档文本内容

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2025 年高考押题预测卷
语文(天津卷)03
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用
橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
第Ⅰ卷(选择题
共33 分)
本试卷共11 小题,每小题3 分,共33 分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。
评卷人
得分
一、(9
分)
阅读下面一段文字,完成1—2 题。
西方绘画的“再现”理念,强调艺术家对世界需认真观察并加以逼真模仿。早期的中国绘画同样要求
画家必须身临其境地(   )自然,写实主义成为画家们(   )的目标,客观描述的画法也获得长足发展。
到了北宋,中国山水画在达成客观再现自然的高峰之后,画家开始以注重表达内在旨趣为中心。
明代,西方的写实画法随着传教士进入中国。当时中国不注重空间营造的绘画,被西方画家评价为
“不像是活的”;而在中国主流画家眼里,西方绘画的笔法怪异而(   ),只是一种奇技淫巧。然而,主流
画坛之外的画家却对西洋画法有着浓厚的兴趣。他们受到西洋透视法的启发,从中发现描绘空间的新方式,
并(  )宋画的写实传统,尝试着在创作中将两者结合起来。例如,明代园林绘画具有一种特殊风格,这
种风格既非复古,亦非西化。它由两种画法融合而成:一是宋画的写实传统,一是西方的再现技法。
1.依填入括号内的词语,最恰当的一组是(   )
A.体悟
孜孜以求
繁琐
回溯
B.体验
孜孜以求
烦琐
回顾
C.体验
梦寐以求
繁琐
回顾
D.体悟
梦寐以求
烦琐
回溯
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
A.中国山水画在达到客观再现自然的高峰之后,画家开始注重表达内在旨趣。
B.中国山水画达到客观再现自然的高峰,之后,画家开始注重表达内在旨趣。
C.在中国山水画完成客观再现自然的高峰之后,画家开始以表达内在旨趣为中心。
D.中国山水画登上客观再现自然的高峰,之后,画家开始表达内在旨趣这一中心。
3.对下列文学作品及其相关内容的判断正确的一项是(   )
A
《鸿门宴》
司马迁
究天人之际,通古今之变,成一家之言
秦汉断代史
B
《师说》
韩愈
文章合为时而著,歌诗合为事而作
古文运动
C
《琵琶行》
白居易
惟陈言之务去
新乐府运动
D
《祝福》
鲁迅
哀其不幸,怒其不争
反对封建主义
评卷人
得分
二、(9
分)
阅读下面的文字,完成4—6 题。
材料一:
近几年,很多高质量产地农产品热销全国,农民的收入也有了显著的提高。钱袋子越来越“鼓”,生
活也过得越来越好。数据显示,在烟台、大连、丹东、阿克苏等畅销农产品产地,县域农村地区的消费连
年高倍数增长,农村地区网购的成交额增速,数倍高于所在城市整体的增速,成为消费增量的重要动力。
(摘编自《2022 数字经济+乡村振兴发展指数报告:县域农村“新消费”蓬勃发展》)
材料二:
站在全新的“赶考路”上,乡村振兴、城乡协同发展的号角越吹越响亮。广大基层干部要握牢“三
1
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农”这把时代“火炬”,更要“目光向下”,借以制度、科技、生态这三个抓手,努力挖掘广袤乡村土地
中蕴藏的无限潜力与后劲。
在长久以来的实践中,基层自治制度得到了充分的应用与发展,引导村民开展基层自治,激发农民的
“主人翁”意识,将建设美好生活的“受益者”转化为“建设者”“参与者”,把人民对美好未来的向往
转变为动力,赋能乡村振兴蓬勃发展。
基层干部要把握政策方向,落实补贴等激励政策,主动联系“种粮大户”“种菜大棚”等乡村农业
“头部”成员,积极与当地科研院所、高校以及科技企业保持信息互通,关键时刻能够做到“牵线搭桥”
的作用,将先进的数字化、科技化农业生产方式引入到田间地头,为农业生产注入“数字能量”,助力农
业高效发展。
基层干部必须重视生态环境的保护与开发,把握其中的“黄金分割点”,既要抓经济,也要保环境。
除了做好退耕还林、落实休渔期制度等“基本功”,也要探索巩固、美化人居环境的“新技巧”。
(摘编自杨诚《以“三个抓手”助力“三农”发展》)
材料三:
引才是人才事业的基础,只有源源不断的各类人才涌入乡村,才能彰显乡村活力。一则,要从高校引
才,注重高校毕业生基层就业导向,响应国家政策,突出选调生、大学生村干部、西部志愿者等群体在高
校中的招录比例,让年轻人怀揣梦想、带着情怀到乡村干事创业。二则,要将退役军人、致富带头人引流、
回流,把好的理念、经验、阅历转化为乡村产业发展、组织建设的具体做法。
人才亦是如此,并非一出生就贴上了“人才标签”,而是在不断的学习、实践中成长,才能在各自领
域拔尖,成为领军人物。因此,要做好培育这篇大文章,让更多人不断充沛知识,增长才能,达到人才标
准。
引才、育才是前提,留才是关键,只有真正留住人,留住人心,乡村的发展才会良性循环,乡村事业
才会蒸蒸日上。
(摘编自毛龙《为乡村振兴注入人才源动力》)
4.下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是(   )
A.很多高质量产地的农产品通过网络平台进行销售,成交额节节高升,这成为农村整体消费增量的主要
原因。
B.近三年,全国各区域的农村网购用户数都实现了快速增长,其中东北地区的增长速度相比其他地区最
为突出。
C.县域农村网购荔枝、木瓜等水果的年均增长率较高,说明农村食品消费走向尝鲜吃好,也说明县域农
村消费已全面升级。
D.随着农民收入的提高、生活的改善,未来他们对荔枝、木瓜的需求量仍将大于对葡萄、草莓等水果的
需求量。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
A.在乡村振兴的实践中,应积极开展基层自治,不仅使农民成为建设美好生活的受益者,更成为建设者
和参与者。
B.数字经济助力农村地区农产品生产及消费,加速了农村经济的发展及农村地区人民生产水平和消费实
力的提升。
C.壮大乡村振兴的人才队伍,既要鼓励高校毕业生奔赴基层就业,也要做好退役军人和致富带头人引流、
回流工作。
D.保护环境是基层干部必须重视的问题,而探索巩固、美化人居环境的“新技巧”是保护环境时首先要
考虑的问题。
6.根据以上材料,下列理解与推断正确的一项是(   )
A.从近三年县域农村网购水果消费趋势看,成交额年均增长率最高的水果是荔枝,它也将成为今后成交
额年均增长率最高的冠军水果。
B.实现乡村振兴、城乡协同发展,只要把人们对美好未来的向往转变为动力,就能站在全新的“赶考
路”上,一路向前。
C.助力农业高效发展,要将数字化、科技化农业生产方式引入田间地头,也要重视生态环境的保护和开
发。
D.引才、育才是乡村发展实现良性循环的前提,因此留住人才,乡村的发展才会良性循环,乡村事业才
会蒸蒸日上。
评卷人
得分
三、(15
分)
阅读下面的文字,完成7—11 题。
材料一:
志不立,天下无可成之事。虽百工技艺,未有不本于志者。今学者旷废隳惰,玩岁愒时,而百无所成
 
 ,
  
皆由于志之未立耳。故立志而圣,则圣矣;立志而贤,则贤矣。志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔
逸,终亦何所底乎?昔人有言,使为善而父母怒之,兄弟怨之,宗族乡党贱恶之,如此而不为善,可也;
为善则父母爱之,兄弟悦之,宗族乡党敬信之,何苦而不为善、为君子?使为恶而父母爱之,兄弟悦之,
宗族乡党敬信之,如此而为恶,可也;为恶则父母怒之,兄弟怨之,宗族乡党贱恶之,何苦而必为恶、为
小人?诸生念此,亦可以知所立志矣。
已立志为君子,自当从事于学。凡学之不勤,必其志之尚未笃也。从吾游者,不以聪慧警捷为高,而
以勤确谦抑为上。诸生试观侪辈之中,苟有虚而为盈,无而为有,讳己之不能忌人之有善自矜自是大言欺
2
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人者使其人资禀虽甚超迈侪辈之中有弗疾恶之者乎有弗鄙贱之者乎?彼固将以欺人,人果遂为所欺,有弗
窃笑之者乎?苟有谦默自持,无能自处,笃志力行,勤学好问,称人之善,而咎己之失,从人之长,而明
己之短,忠信乐易,表里一致者,使其人资禀虽甚鲁钝,侪辈之中,有弗称慕之者乎?彼固以无能自处,
而不求上人,人果遂以彼为无能,有弗敬尚之者乎?诸生观此,亦可以知所从事于学矣。
夫过者,自大贤所不免,然不害其卒为大贤者,为其能改也。故不贵于无过,而贵于能改过。诸生自
思平日亦有缺于廉耻忠信之行者乎?亦有薄于孝友之道,陷于狡诈偷刻之习者乎?诸生殆不至于此。不幸
或有之,皆其不知而误蹈,素无师友之讲习规饬也。诸生试内省,万一有近于是者,固亦不可以不痛自悔
咎。然亦不当以此自歉,遂馁于改过从善之心。但能一旦脱然洗涤旧染,虽昔为盗寇,今日不害为君子矣。
若曰吾昔已如此,今虽改过而从善,将人不信我,且无赎于前过,反怀羞涩疑沮,而甘心于污浊终焉,则
吾亦绝望尔矣。
(选自王守仁①《教条示龙场诸生》,有删改)
材料二:
昔孔子欲居九夷,人以为陋。孔子曰:“君子居之,何陋之有?”守仁以罪谪龙场,龙场古夷蔡之外,
于今为要绥,而习类尚因其故。人皆以予自上国往,将陋其地,弗能居也。而予处之旬月,安而乐之,求
其所谓甚陋者而莫得。独其结题②鸟言,山栖羝服,无轩裳宫室之观,文仪揖让之缛,然此犹淳庞质素之遗
焉。盖古之时,法制未备,则有然矣,不得以为陋也。夷之人其好言恶詈,直情率遂。世徒以其言辞物采
之眇而陋之,吾不谓然也。
(选自王守仁《何陋轩记》,有删改)
[注]①王守仁,字伯安,号阳明,世称“阳明先生”,在写材料一、二时,作者自京城谪龙场驿丞;②结
题,指少数民族结发于额的装束。
7.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(   )
A.必其志之尚未笃也
笃:坚定
B.亦有薄于孝友之道
薄:轻视
C.诸生殆不至于此
殆:大概
D.素无师友之讲习规饬也
饬:谨慎
8.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是(   )
A.故立志而圣
皭然泥而不滓者也
B.凡学之不勤
夫子之谓也
C.而习类尚因其故
蒙故业,因遗策
D.世徒以其言辞物采之眇而陋之
能以足音辨人
9.文中画波浪线的句子,断句最合理的一项是(   )
A.讳己之不能忌/人之有善/自矜自是/大言欺人者/使其人资禀/虽甚超迈侪辈之中/有弗疾恶之者乎/有
弗鄙贱之者乎/
B.讳己之不能/忌人之有善/自矜自是/大言欺人者/使其人资禀虽甚超迈/侪辈之中/有弗疾恶之者乎/有
弗鄙贱之者乎/
C.讳己之不能忌/人之有善/自矜自是大言/欺人者/使其人资禀虽甚超迈/侪辈之中/有弗疾恶之者乎/有
弗鄙贱之者乎/
D.讳己之不能/忌人之有善/自矜自是大言/欺人者/使其人资禀虽甚超迈侪辈/之中有弗疾恶之者乎/有弗
鄙贱之者乎/
10.下列六句分编四组,全都属于作者赞同的观点的一组是(   )
①志不立,天下无可成之事
②将陋其地,弗能居也
③而以勤确谦抑为上
④固亦不可以不痛自悔咎
⑤自当从事于学
⑥以其言辞物采之眇而陋之
A.①②④
B.③④⑤
C.②③⑤
D.①⑤⑥
11.下列对材料有关内容的理解与分析,不正确的一项是(   )
A.材料一第一段王阳明谈立志,主要谈到了三个内容:立志的重要性、立志的方法、不立志的危害。
B.王阳明谈勤学,更看重学生们的勤奋真诚谦逊退让;谈改过,他教育学生“不贵于无过,而贵于能改
过”,反躬自问,有错必改。
C.材料二中作者命名“何陋轩”的原因和孔子有关,他以亲身经历赞扬少数民族质直纯朴的品格,批驳
了人们称之为“陋”的说法。
D.材料二中王阳明认为龙场有着质朴淳厚的古代遗风,这是因为古时候,法制没有完备,人们不受礼法
约束。
第Ⅱ卷(非选择题共117 分)
评卷人
得分
四、(25
分)
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7 分)
(1)今学者旷废隳惰,玩岁愒时,而百无所成,皆由于志之未立耳。(3 分)
(2)夫过者,自大贤所不免,然不害其卒为大贤者,为其能改也。(4 分)
13.材料一第二段谈勤学的问题,请简要说明该段是如何逐层展开论述的。(3 分)
14.阅读下面这首诗歌,完成下列题目。(9 分)
之宣城出新林浦向板桥①
谢脁
江路西南永,归流东北骛②。
天际识归舟,云中辨江树。
3
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旅思倦摇摇,孤游昔已屡。
既欢怀禄情,复协沧洲趣③。
嚣尘自兹隔,赏心于此遇。
虽无玄豹姿④,终隐南山雾。
[注]①此诗作于诗人离别金陵出任宣城太守之际。②骛:疾驰。③沧洲:隐士的居处。④玄豹:传说南山
有玄豹,恐皮毛为雨雾所损,居洞中不去觅食;《列女传》载,陶答子妻借玄豹表达对丈夫为官“名誉不
兴,家富三倍”的痛心。
(1)下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(2 分)
A.“江路”二句写诗人离别金陵,乘舟逆江流而行,前往宣城任太守。
B.“旅思”二句,其中“摇摇”表现诗人首次转任的忐忑焦虑与赴任时的意兴阑珊。
C.“嚣尘”二句中的“兹”与“此”,其义均与诗人“之宣城”事相关。
D.此诗先景后情,结构完整;语言清淡质朴,情思丰富而又蕴藉。
(2)请任选一个角度赏析诗歌前四句。(4 分)
(3)本诗抒发了诗人哪些复杂的情感?(3 分)
15.名句默写。(6 分)
(1)《论语》有语,“道不同不相谋”;成语有词“方枘圆凿”。屈原《离骚》中的“__________,
__________”两句话表达了同样的意思。
(2)屈原首创“香草美人”传统,用以象征高洁之志,抒发政治感慨。司马迁在《屈原列传》中做出
了这样的解释“__________,__________”。
(3)千岩万转路不定,__________。
(4)鼎铛玉石,金块珠砾,__________。
评卷人
得分
五、(22 分)
阅读下面的文字,完成后面小题。
有路的地方就能通往戏台
葛水平
乡民爱戏,常常在夜幕即将垂帘的黄昏时分凑在一起胡喊。烦恼和沉重总是很短暂,劳作之余,乡民
对日常生活的期望没有城里人高,只要有戏看,想不来的问题便永远不再去想。热爱,赋予了活着的意义。
当一个村庄在空地上搭起戏台子时,村庄里的普通农妇走起路来便如同踩着棉花,腰肢如柳叶,风不来自
个儿就摆了,优美地走在村街上,似乎嗓门也比往日响亮了,“唱大戏了,来咱村看戏啊!”
我对乡村的记忆是从舞台开始的。在我还看不懂戏的日子里,只要看到灯光照亮,人影晃动,便感觉
到一股活力四处洒落,那些声音,纷纷扬扬地落在乡民身上,他们无比快乐的笑容感染了我。
民间有“无庙不成村”之说,有庙又必有戏台,无戏台不成庙。我还记得和村庄里的大人们一起去庙
里看戏,台下人头攒动,是一张张凝神上望的脸。戏台上,生旦净末丑,正演绎着一场沧桑岁月的人间大
戏,让人们感受着人生的喜怒哀乐、生死荣枯。他们为生欢呼雀跃,为死悲从中来。一段哭腔唱得入心入
骨地疼,唱得好呀,戏到此时不是演了,是唱,五音六律揪扯得人心战栗。
我极喜欢看野台子的戏。一场热闹,平地而起,又骤然而歇。在这里,排除了神的干扰,可以进入真
实的民间。
我反复回忆童年时期的那些夜晚。等不到傍晚,地里的壮汉便急急收起农具匆匆往家里赶。他们从大
地的深处起身,转过身子,那样的不约而同。盛热的空气里有虫子擦着草尖飞翔,暮色斑驳迷幻。匆匆一
口饭,大人和孩子们齐齐聚在了村口,一条土路拽着所有人的心。所有人的心澄明如镜,有一种洗礼后的
神秘感。一行人前前后后挨挤着,小孩挽着大人的胳膊,一轮明月升到孩子们仰望的高度,远山肃穆,它
凝聚着山外的声色犬马。走上山顶,远远看见了野地里的台子,灯光还没有点亮,月明在山尖上,黄土小
路有微风的暖痕,一路上话都不敢多说,怕话多了耽误行程。
围绕着戏台周围有许多零嘴,孩子们向大人要了钱买了占嘴的零食,匆匆拽着大人的衣角往舞台前挤。
一个女演员,腰肢纤细,头戴花冠,袭一件镶边水红绣花长裙,在戏台当中走台,女演员无视台子下的观
众,水袖飞舞,台步走得欢实。
星光与夜鸟的鸣唱在彼此胸腔汹涌,那时间,我们觉得大地上的声音开始乱了,人影晃动,苍蝇拍翅、
蚂蚱蹬腿,都显得激动异常。村口的老槐树黑黑地站在夜幕里,横杈上落着一层来看戏的乌鸦。
戏就要开始了。
我们在台前乱跑大叫,不时掀起幕布看台子上的人搬布景,都是穿好戏装的龙套生,没见有主演搬布
景。刚才那个穿水红长裙的女子在侧幕旁吊嗓子,咿咿呀呀,兰花指翘着,不时指出去收回来,在自己包
好的头上摁摁鬓花。开戏前的几分钟里她就那么精心地装饰着自己。我们叽叽喳喳乱叫,吸引得演员走过
来,瞪着眼把我们轰下舞台。各自跑往父母身边,拉着父母的手说:“看见了,看见了。”大人们要孩子
们讲讲看到了台子上有什么。有调皮一些的娃娃就扭捏着模仿幕布后的表演,捏着嗓子咿咿呀呀学后台人。
这时候准备演出的铃声响了,大人们用尖利的噪音呵斥自己的娃娃,咳嗽声和互相打趣声弥漫于台下的人
群。
突然炸起一阵锣鼓家伙响,台子下的热闹和混乱被震得鸦雀无声。
大幕徐徐拉开,演员踩着台步上场。台上台下的距离一点也不遥远。台上的唱念做打,算不得炉火纯
青,却也生动活泼。瞬息万变的浪漫爱情,还来不及留恋追怀,便徒生变故。无论是家国情怀还是儿女情
长,都能让台子下的观众撒一把悲情泪水。
历史被放在演员和观众之间,真假都不重要了。观众早已熟悉了演员的表演,多了什么少了什么,心
里都清楚。演员胆敢偷懒作假,台下的嘘声起了,口哨声起了,鼓倒掌是高级待遇,或是石头蛋子飞上台,
4
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或是给你起一个外号,立马叫响,看你敢不敢瞎对付。
夜戏结束时,有些意犹未尽,瞌睡虫早被赶到了九宵云外,不舍得回家,我们挤在戏台后看演员卸妆。
凡士林和油彩味儿扑面而来,大裆裤忽闪忽闪晃荡,大家使劲儿辨认演员核对角色。
走吧,杀戏了。
脚踩着地,心往上飞。
将来谁家能出一个唱戏把式就好了。谁家有那福分呢?挨着户数过去也找不着苗头。笼罩在无奈的气
氛之下,有人转移了话题,议论演员的扮相,走着走着没话了,话断在了半路上。
一条小路直达村庄,月亮钻进云层,山野像巨大幕布,把一切罩在其中。
远望村庄有灯光亮着,路在七弯八拐中,像村庄扯开生长的身子,又像时光的投影。村庄最老的老人
在村口上站着,黑树桩一样,如果不是手里提着的灯笼,夜色中看不出人形。
他多么想听看戏回来的人说说都唱了啥戏,可是没有人支应他,他孤单的影子加深了夜的浓重。
有人吼他:“咋这时间还不睡?快回睡!”
夜收尽了人声和呼吸。
他嘟囔了一句:“天不怜老,活生生叫我看不动戏了。”
只要戏还活着,乡民们明天照样不敢耽搁了看戏。新的一天,在某个看不见的地方,正在形成一台戏。
在人间,有路的地方就能通往戏台。
(选自《光明日报》有删节)
16.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的两项是(4 分)
A.文章开篇细致描写普通农人得知有戏可看的由衷喜悦,村民爱戏之心得以一窥。
B.“戏就要开始了”之后一系列关于小孩子动作的描写,体现了孩子活泼、调皮、天真无邪,充满好奇
心、充满童真童趣。
C.通过“星光、夜鸟、苍蝇、蚂蚱、乌鸦”等的描写,从侧面烘托了乡民们看戏时的激动心情。
D.文章主要对野台子戏进行直接描写,不仅写出了作者的所见所闻,也表达了作者的真情实感。
E.文中加点词“欢呼雀跃”“弥漫”“炉火纯青”“九宵云外”字形都是正确的。
17.文中⑤-
段中,人们对野台子戏的热爱表现在哪些方面?请简要概括。(
⑯
5 分)
18.赏析文中划线句子的妙处。(4 分)
19.文章结尾对村庄最老的老人进行了描写,有何作用?(5 分)
20.结合全文,请谈谈作者为什么说“有路的地方就能通往戏台”。(4 分)
评卷人
得分
六、(10 分)
21.下文是李明为爷爷六十岁的生日寿辰写的贺词,其中有多处表达不得体或不准确。请你帮助他找出四
处不得体、不准确的内容并做修改。要求:修改后语意准确,用语得体,语体风格一致。(4 分)
时光荏苒,日子过得真快,不知不觉快到您的古稀寿辰了。回顾您这半辈子,为子孙积累的最大财富
就是勤劳善良的朴素品格和宽厚待人的处世之道,这让我们大受好处。在您的生日来临之际,惠赠我最真
挚的祝福:祝您身体健康,生活顺心,万事如意。
①______改为_______________________________
②______改为_______________________________
③______改为_______________________________
④______改为_______________________________
22.下面是关于《乡土中国》一书的一张思维导图,请根据要求完成后面的题目。(6 分)
(1)阅读下面的文字,在思维导图的空缺处填写相应的内容。(3 分)
在西洋家庭团体中,夫妇是主轴,夫妇共同经营生育事务,子女在这团体中是配角,他们长成了就离
开这团体。在他们,政治、经济、宗教等功能有其他团体来担负,不在家庭的分内。夫妇成为主轴,两性
之间的感情是凝合的力量。两性感情的发展,使他们的家庭成了获取生活上安慰的中心。在我们的乡土社
会中、家的性质在这方面有着显著的差别,我们的家是个绵续性的事业社群,它的主轴是在父子之间,在
婆媳之间,是纵的,不是横的。夫妇成了配轴。配轴虽则和主轴一样并不是临时性的,但是这两轴却都被
事业的需要而排斥了普通的感情。一切事业都不能脱离效率的考虑。求效率就得讲纪律,纪律排斥私情的
宽容。在中国的家庭里有家法,在夫妇间得相敬,女子有着“三从四德”的标准,亲子间讲究负责和服从。
(节选自费孝通《乡土中国》)
①____________
②____________
③____________
(2)《乡土中国》是一本学术专著,你即将上高中的表弟不知道如何阅读这样的作品。请你根据上面的图文,
补全下面的语句,向他介绍思维导图阅读法的优点。(3 分)
表弟啊,我推荐你一个很妙的思维导图阅读法。它有三个妙处:一是提取妙,关键信息一目了然;二
是______,差异信息一目了然;三是______,______。学会了做思维导图,相信你就能读懂学术专著了。
5
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评卷人
得分
七、(60 分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
这是一个崇尚英雄的时代,戍守边防的战士,火灾现场逆行的消防员,隐姓埋名三十年、将自己的一
生奉献给祖国核潜艇的黄旭华,历经失败、砥砺拼搏走至荣耀巅峰的“中国女排”……我们感动于他们心
中无我的境界。
这也是一个崇尚自由的时代,我们喜欢街舞的自由与释放,我们喜欢生活的随性之乐,我们不断地制
造着“小确幸”与“仪式感”……我们越来越心中有我,想要凸显自我的个性与价值。
对以上提及的“心中有我”与“心中无我”,你有怎样的理解与体会?请根据材料及你的生活体验写
一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少
于800 字。
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