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2025 年高考第一次模拟考试
语文（新八省通用卷）01·参考答案
一、现代文阅读（35 分）
1．A （3 分）
2．B （3 分）
3．A （3 分）
4．①姚鼐“镕铸唐宋”理论，超越同时期明清诗坛的诗歌创作主张，将宗唐诗风的模拟与宗宋诗风的新
变相融合，以取长补短。
②提出了从模拟到脱化的具体路径，以期通过“镕铸”成就最高的唐宋诗歌，形成清诗的新风貌。 （4
分）
5．①都认为唐代诗人是诗歌创作的重要模仿对象。
②都认为在诗歌创作中，功夫和悟性很重要。
③都认为创作诗歌要经历由模仿到脱化的过程。（6 分）
6．D（3 分）
7．B（3 分）
8．（1） 两句话并不矛盾。说姥爷“大公无私，队上的比他自己家的还金贵”是因为姥爷的马车从始至
终一直为公家服务，从来不让家里人乘用。 现在姥爷用车拉回“后姥”，也是为了照顾革命家属，同样
是大公无私的体现。
（2） 两句看似矛盾的认识，既丰富了姥爷坚强坚韧、重情重义，大公无私的人物形象，也有意强调姥爷、
后姥这些革命英雄的奉献精神。 （4 分）
9．（1）“远行的马车”是指随着姥爷的离世，马车也被送到生产队，渐渐地远离了众人的视野，姥爷与
他的马车慢慢被人淡忘；
（2） 整天在外东奔西跑的马车是对姥爷形象及其奉献精神的象征/隐喻，“远行的马车”表明姥爷和他
的马车一路走来承载了太多的血与火、生与死的故事，包含了作者对英雄的赞美和敬佩之情；
（3） 随着姥爷的去世，马车的归公，众人对姥爷和后姥等革命志士的英雄事迹也越来越疏远，以此为题，
表达了作者对英雄英勇奉献、默默付出但不被理解的愧怍与担忧。（6 分）
二、古诗文阅读（35 分）
10．BCF （3 分）
11．B （3 分）
12．A （3 分）
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13．（1）现在拿着一把匕首进入难以预测的强大的秦国，我暂留的原因，是等待我的朋友一同去。（4
分）
（2）宋子城里的人轮流请他去做客，这消息被秦始皇听到。秦始皇召他进见，有认识他的人，就说：
“这是高渐离。” （4 分）
14．①作者通过描写“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮歌声及荆轲“遂就车而去，终已不
顾”的决绝态度，渲染了凄凉悲怆的氛围。
②通过众宾客“皆白衣冠以送之”的整齐装扮和将士“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”的细节
刻画，展现了同仇敌忾的气势。（3 分）
参考译文：
材料一：
荆轲还要等待一个人，打算同他一道去，可那个人住在远处(一时)没来，(荆轲)因此就留下来等他。
过了一些时候，还没有出发，太子嫌荆轲动身晚了，怀疑他改变主意反悔了，于是又请求他说：“日子
已经没有多少了，您难道没有去的意思了吗?就让我先打发秦武阳(去吧)！”荆轲非常生气，斥责太子说：
“如果现在去了却不能够好好回来复命的，那是没用的人！现在即可拿一把匕首进入险恶莫测的秦国，我
停留的原因，是要等候我的朋友一同前去。现在太子嫌我动身晚了，那就请让我现在和你们告别吧！”于
是(荆轲)出发了。
太子和那些知情的宾客，都穿上白衣戴上白帽来送荆轲。来到易水河边，祭过路神，就要上路了。(这
时)高渐离敲打着筑，荆轲应和着唱歌，发出悲凉的声音，大家都流泪哭泣。荆轲又走上前唱到：“风萧
萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”又发出激愤的声音，大家都圆睁着眼睛，头发向上顶起了帽子。就在
这时，荆轲就坐上车走了，始终没有回过头来。
材料二：
第二年，秦王吞并了天下，立号为皇帝。于是秦国通缉太子丹和荆轲的门客，门客们都潜逃了。高渐离
更名改姓给人家当酒保，隐藏在宋子这个地方做工。时间长了，觉得很劳累，听到主人家堂上有客人击筑，
走来走去舍不得离开。常常张口就说：“那筑的声调有好的地方，也有不好的地方。”伺候的人把高渐离
的话告诉主人，说：“那个佣工懂得音乐，私下说是道非的。”家主人叫高渐离到堂前击筑，满座宾客都
说他击得好，赏给他酒喝。高渐离考虑到长久地隐姓埋名，担惊受怕地躲藏下去没有尽头，便退下堂来，
把自己的筑和衣裳从行装匣子里拿出来，改装整容来到堂前。满座宾客大吃一惊，离开座位用平等的礼节
接待他，尊为上宾。请他击筑唱歌，宾客们没有不被感动得流着泪而离去的。宋子城里的人轮流请他去做
客，这消息被秦始皇听到。秦始皇召他进见，有认识他的人，就说：“这是高渐离。”秦始皇怜惜他擅长
击筑，就又赦免了他，于是熏瞎了他的眼睛。让他击筑，没有一次不说好。渐渐地更加接近秦始皇。高渐
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离便把铅放进筑中，再进宫击筑靠近时，举筑撞击秦始皇，没有击中。于是秦始皇就杀了高渐离，终身不
敢再接近从前东方六国的人了。
15．B （3 分）
16．同：都运用了借景抒情的手法，表达了对自然山水的喜爱之情。
异：①钟诗通过“醉”“狂歌”等词句表达了尽兴而归的洒脱之情；
②王诗则使用“王孙”的典故，反用其意，表达了希望远离官场、洁身自好，以及对隐居生活的向往之情。
（6 分）
17． 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 叹门外楼头 悲恨相续 舍南舍北皆春水
但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟）（6 分）
三、语言运用（20 分）
18．①潜移默化 ②日新月异 ③与众不同 （3 分）
19．①原句将读书的地点独立成句，强调了读书可供选择之地有很多，随时随地都可以阅读。
②原句使用短句，句式更加整齐和谐，增强了语势。
③原句表述与下文语言风格一致，增添了美感。 （5 分）
20．D（3 分）
21．①是什么导致了山西人非午睡不可呢
②也被调侃为“晕饭”
③血液都流到了胃中 （6 分）
22．运用了归谬法。
推理过程：如果酸碱论是正确的，饭后胃酸的消耗确实会使血液碱化，导致碱中毒，让人晕乎，那么喝苏
打水、碳酸饮料直接摄入酸碱更会改变血液中的pH 值，导致中毒，带来更大的危险。这个结论是荒谬的，
不符合事实的，所以酸碱论是错误的。（3 分）
四、写作（60 分）
23．例文：
眼力为基，思力为翼，翱翔人生之境
在当今复杂多变的时代，我们需以眼力为基，思力为翼，方能在人生的广袤天空中翱翔。眼力，让
我们于纷繁世界中精准洞察；思力，则助我们将洞察化作深刻认知与有效行动。
眼力使我们拨开迷雾，识别时代机遇与挑战。在信息爆炸的当下，若缺乏眼力，便会被海量信息淹
没。在新兴的人工智能领域，马斯克凭借敏锐眼力，早早洞察到其潜在的巨大影响力与风险，积极投身相
关研究与探讨，在汽车自动驾驶、太空探索等多方面布局人工智能应用，引领行业发展潮流。同时，眼力
也能帮我们甄别社会现象中的善恶美丑。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”当网络直播兴起，许多
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人只看到其娱乐性与商业性，而有眼力者却能发现其中知识传播与文化交流的新契机，从而诞生了一系列
知识科普类直播，为大众学习提供新途径。这表明，眼力是我们立足时代的基础感知力。
思力则是在眼力基础上的深度加工与升华。思力让我们突破表面，深入本质。以环保事业为例，面
对日益严重的全球气候变化，科学家们运用思力，深入研究碳排放的根源、影响及解决方案。从传统能源
结构的剖析到可再生能源的研发探索，他们构建复杂的气候模型，思考人类生产生活方式的转变路径，提
出如碳达峰、碳中和等一系列具有深远意义的战略目标与行动方案。“问渠那得清如许？为有源头活水
来。”在文化传承方面，学者们通过思力，反思传统文化元素在现代社会的价值与呈现方式，将古老的故
宫文化与现代文创产品设计相结合，让故宫文化走出博物馆，走进千家万户，使传统文化在新时代焕发出
新活力。思力，是我们将时代素材转化为进步动力的关键。
眼力与思力相辅相成。精准的眼力为思力提供丰富且有价值的素材，而强大的思力又能提升眼力的
敏锐度与准确性。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”在科技创新领域，科研人员先凭借眼力发现某
一未被满足的市场需求或技术空白，如智能手机发展初期对便捷移动操作系统的需求，然后运用思力进行
技术研发、系统设计与功能优化，最终推动智能手机行业的巨大变革，改变了人们的生活与社交方式。
在这个充满机遇与挑战的时代，我们要努力培养眼力与思力。用锐利的眼力观察世界，用深邃的思
力理解世界，让二者成为我们在人生道路上披荆斩棘、追逐梦想的有力武器，向着个人成长与社会进步的
方向奋力翱翔。
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