第十一、十二、十三课 提高创新思维能力
第 1 课时 创新思维与超前思维
学生用书 P442
聚焦社会关注,回应群众关切。为推行“综 标在前却难见终点等困扰,坚持进行实地调
合查一次”行政执法模式改革,对同一对象开展 查、科学实验、试验示范和理论研究,成功培
“一张清单”“全科模式”的执法检查,某市开发 育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播
了“技术 场景”数字化应用平台。该平台覆盖 种一次持续收获多年,具有广适、高产稳产等
+
众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景,自 特点,节约了劳动力投入,减少了生产成本,
动发布执法预警,生成执法计划和检查清单等, 提高了经济效益。 年,他们培育的“多年
2018
实现各部门执法力量统一调配、检查流程线上
生稻 ”成为全球第一个商业化的多年生粮
23
协同,为破解重复执法、多头执法提供智能支
食作物品种,在国际多年生作物研发领域具
撑。阅读材料 回答下题
有里程碑意义。 年,胡凤益团队“利用长
, 。
2021
1( 重庆, ,分)对材料理解正确的是
雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方
.2023 113 ( )
一张清单 全科模式 执法检查的优势在
①“ ”“ ”
法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生
于避免以偏概全
稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的
2022
聚焦社会关注 回应群众关切 贯彻了党
②“ , ” 年度十大科学突破榜单。
的群众观点和群众路线
运用 逻辑与思维 中创新思维的知识并结合
《 》
从 重复执法 多头执法 到综合执法体现
③ “ 、 ” 材料 概括多年生稻培育过程中所运用到的思
,
了数量变化引起质变
维方法的具体表现 选择任意 项作答 若
以行政执法模式改革破解 重复执法 多头 。( 3 ,
④ “ 、 超过 项 只对前 项评分 本题满分 分
执法 体现问题导向的创新思维 3 , 3 。 10 )
”,
思维方法 具体表现
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
联想思维
1答案 D ①
.
发散思维
2[ 新课标, (), 分]阅读材料 完成下 ②
.2023 402 10 ,
聚合思维
列要求 ③
。
逆向思维
胡凤益从小参与田间劳动,感受着农业 ④
超前思维
劳作的艰辛,梦想着“种一次就能年年收割” ⑤
的庄稼。为圆少年时期的梦,上大学时他选
2参考答案 在多年生野生种和一年生栽培
. ①
择了农学专业,长期致力于“把一年生的水稻 种之间进行迁移 建立新的关联 选育新种
, , 。
变成多年生的水稻”。 年,胡凤益团队利 根据长雄野生稻无性繁殖特性 寻求多年
2004 ② ,
用长雄野生稻无性繁殖特性,将多年生野生 生稻培育的多种可能方案 集中各种信
。③
种和一年生栽培种杂交,选育出多年生后代 息 确定多年生稻培育的最优方案 对一
, 。④
群体,该成果获得云南省自然科学奖一等奖。 年生稻进行反向思考 在一年生稻和多年生
,
培育多年生稻种的研究漫长又艰辛,他们克 稻之间作转换性求索 确立培育多年生稻
。⑤
服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难,目 目标
。
264 5年高考 3年模拟 A版 高考政治
3[ 山东, (), 分] 3参考答案 注重调查研究 深入社区调研需
.2024 161 6 . ,
甲社区准备逐步开展嵌入式服务设施建 求和听取建议 运用矛盾分析法 分析判断
; ,
设。以下是该社区工作人员查询的部分政 社区居民当前和长远需求 运用推理和想象
;
策、案例。 的方 法 根 据 社 区 的 实 际 情 况 做 出 合 理
,
材料 【相关政策】国家发展改革委发布 预测
。
的《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施 [得分关键] 注重调查研究(调查或研究)(
① 1
方案》提出,在城市社区(小区)嵌入养老托 分),深入社区调研需求和听取建议(或进行
育、社区助餐等功能性设施和适配性服务,推 走访,交流互动听取意见)( 分)。(共 分)
1 2
动优质普惠公共服务下基层、进社区;按照精 运用矛盾分析法( 分)。分析判断社区居
② 1
准化、规模化、市场化原则,优先和重点提供 民当前和长远需求( 分)。(共 分) 运用
1 2 ③
急需紧缺服务。 推理和想象的方法(任写一个即得 分),根
1
结合材料 运用超前思维的方法 分析甲社区 据社区的现实情况进行合理预测(或从实际
, ,
在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本 出发、实事求是或科学推测、推断,前瞻性)(
1
社区的急需紧缺服务 分 分)。(共 分)
。(6 ) 2
选择性必修 3 逻辑与思维 265
学生用书 P443
1( 届安徽蚌埠调研, )在广阔的湿地 森 电望远镜 探测器等多种设备 优秀天文台
.2025 15 、 、 。
林 农场等地理区域内分散大量传感器进行 选址条件苛刻 要考虑视宁度 水汽 晴天数
、 , 、 、
环境监测是一项巨大的挑战 科学家们受蒲 等科学因素 也要考虑交通 通信 水电等后
。 , 、 、
公英种子随风飘零 随风播种的启发 创造出 勤因素 冷湖镇地处柴达木盆地 当地干部
、 , 。 ,
一种在地面可被风吹动的微型 蒲公英 传感 调研时发现冷湖的星空很特别 便思考 冷
“ ” , :“
器 以实现大面积传感器网络部署 由蒲公 湖能否依托星空资源发展文旅产业 后来
, 。 ?” ,
英到 蒲公英 传感器 该地将冷湖打造成了天文科普研学旅游地和
“ ” ( )
运用辩证思维 实现思维具体上升到思维 亚洲最大天文观测基地 据此 以下说法正
① , 。 ,
抽象 确的是
( )
运用创新思维 以独特而巧妙的方法解决 发挥超前思维的前瞻性功能进行科学规划
② , ①
问题 离不开必要的调查研究
运用联想思维 从而实现由此及彼的认知 光学望远镜 光谱仪 射电望远镜 探测器
③ , ② 、 、 、
过渡 与天文台是种属关系
把握辩证分合 在综合基础上分析传感器 如果不考虑科学因素 或不考虑后勤因素
④ , ③ , ,
功能 优秀天文台就不会建成
依据独特星空资源提出 假如 式问题 给
A.①② B.②③ ④ “ ” ,
抽象的认识对象建立起创造性新形象
C.①④ D.③④
1答案 B
. A.①③ B.①④
2( 潍坊二模, )天文台是人类遥望太空的
.2024 13 C.②③ D.②④
重要基地 通常包括光学望远镜 光谱仪 射 2答案 A
, 、 、 .
3( 济南三模, )有媒体发布了一项针对 可采用完全归纳法找出中小学生缺乏的劳
.2024 13 2 ②
万多名中小学生劳动教育的调查 数据显示 动技能 在高中阶段进行提升
, : ,
受访学生中 不会洗衣服 不会煮 先聚合再发散 用职业体验 社会实践 志
40.9% ,42.8% ③ , 、 、
面条 不会炒菜 如果对中小学生加 愿服务等方式激发劳动兴趣
,63.2% ……
强劳动教育提出合理化建议 下列正确的是 以超前思维引导高中生树立正确劳动观
, ④ ,
为未来形成职业素养打下基础
( )
选择劳动项目要坚持适度原则 科学设计
① , A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
劳动强度 频度 难度 深度 3答案 B
、 、 、 .
266 5年高考 3年模拟 A版 高考政治
