北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 政治
选择性必修 3 逻辑与思维
第一、二、三课 树立科学思维观念
五年高考
1.(2024黑吉辽,9,3分)“昔我往矣,杨柳依依”(《诗经·采薇》)。柳树被古人赋予丰富的
文化内涵,以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达,古人在道旁植
柳以固堤护路,并营造了“细柳夹道生”(刘桢《赠徐干诗》)的景色。20 世纪末以来,研
究人员利用柳树能吸收并转化土壤中污染物的特性将其用于生态修复。由此可知( )
①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映
②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件
③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念
④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 A
2.(2024浙江6月选考,24,3分)起初,我们主要靠感官认识世界,所获信息中70%以上是通
过视觉获得的,这便是“眼见为实”的由来。然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的
极限,为探索其奥秘我们必须不断发明工具,这也是人类与其他动物的根本区别之一。如
果以上陈述为真,可必然得出( )
①人类关于世界的认识,70%以上是通过视觉获得的
②只有借助工具,人类才能认识浩瀚宇宙和微小粒子
③人类认识世界的过程,是一个不断创新的过程
④除了人类,任何其他动物都不能发明或利用工具
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 C
3.(多种解法)(2023广东,16, 3分)校运会跳高决赛中,1号、5号两位选手激烈竞逐,吸引
了全场师生的目光。
甲说:“5号肯定能打破学校跳高纪录。”
乙说:“如果1号能破学校纪录,那么5号也能破纪录。”
丙说:“我看好1号,但不觉得5号能破纪录。”
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丁说:“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明,只有一人预测错误。由此推断( )
A.只有1号选手打破纪录
B.两位选手都没打破纪录
C.只有5号选手打破纪录
D.两位选手都打破了纪录
答案 D
4.(2023浙江6月选考,28,3分)近日,6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻
登上了热榜。有人认为,6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵,而机械背诵
不利于好奇心与想象力的培养,也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真,对上
文观点反驳最有力的是( )
A.以前曾有4岁萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件
B.小孩子爱背就背,不爱背就不背,只要不是强迫,就没必要较真
C.儿童本来就应该免费游览,而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票
D.背诵有一定难度的古诗文,可以让孩子养成专注的习惯,激发其好奇心
答案 D
5.[2024福建,19(2),8分]阅读材料,完成下列要求。
某日,涂某(买方)与蔡某(卖方)签订购房合同,约定:①购房总价100万元,首期支付40
万元购房款,剩余60万元由涂某向银行贷款支付;②若涂某在30日内不能获得银行贷款,
则视为涂某违约,须支付10万元违约金。合同签订当日,涂某支付了6万元订金,次日支
付34万元购房款。之后,国家贷款政策调整,涂某不符合贷款条件,导致无法按期支付60
万元购房款。为此,双方发生纠纷,并诉至法院。蔡某认为,涂某构成违约,并提出诉讼请
求:①涂某继续支付60万元;②涂某支付10万元违约金;③适用罚则,订金不予返还。
运用矛盾律的逻辑知识,结合材料分析合同的逻辑问题,并据此完善合同相关条款。(8
分)
参考答案 ①矛盾律常用公式 “A不是非A”来表示,意思是:在同一时间、从同一方面、
对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。②合
同条款2是一个充分条件假言判断(设为“A”), 前件真,后件一定真。③材料出现“非
A”论断,即前件真而后件假。前件“涂某在30日内不能获得60万元贷款”真;涂某不能
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如期获得60万元贷款是由不可抗力所致,无须承担违约责任,后件“涂某违约”假。④
据以上分析可知“非A”为真,根据矛盾律可知“A”为假,即合同条款2为假。
若涂某30日内不能获得银行贷款,则视为涂某违约,须支付10万元违约金,但不可抗
力除外。
6.(2022北京,17,6分)
【记忆】北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍,夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非
洲,待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象,是人们美好的记忆。
【两难】为了避免污损和破坏,古建筑的屋檐斗拱加装了防护网,却无意间把在此筑
巢的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损,又要保证北京雨燕安居,成为难
题。
【共生】在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下,文物、园林绿化等相关部
门密切配合,为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时,志愿者积极为北京雨燕搭
建新家,帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下,北京雨燕的种群正在恢复和壮大。
雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。
结合材料,运用《逻辑与思维》知识,说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。
参考答案 (6分)北京雨燕保护,体现了科学思维追求认识的客观性,在实践中认识北京
雨燕生存和繁衍的规律,对保护的总体效果作出合理推断,并在实践的检验中不断更新保
护理念、改进保护措施;运用矛盾分析法处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系,将两者
统一在城市发展的过程中,体现了辩证思维方法;多角度思考如何实现北京雨燕与古建筑
的共生,发掘北京雨燕的文化价值,体现了创新思维能力。
三年模拟
1.(2024娄底质测,15)当地时间2023年10月10日,国际货币基金组织(IMF)发布最新一期
《世界经济展望报告》,预计2023年全球经济增速为3.0%,2024年全球经济增速为
2.9%,相比2023年7月预测值下调了0.1个百分点。这体现了( )
①思维的概括性 ②思维的间接性
③思维的能动性 ④思维反作用于实践
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A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 C
2.(2025届岳阳县一中开学考,16)爱因斯坦曾经明确表示,他思考问题时不是用语言进行
思考,而是用活动的跳跃的形象进行思考,当这种思考完成以后,他要花很大力气把它们转
换成语言。由此可见,思维是一个极为复杂的过程,形象思维与抽象思维本来就是同一思
维中的水乳交融的有机组成部分。这段话主要说明( )
A.爱因斯坦其实并不懂得用语言进行思考
B.形象思维是比抽象思维更优越的一种思维方式
C.形象思维与抽象思维是密不可分的
D.提升思维水平的关键在于提高抽象思维能力
答案 C
3.(2025届雅礼中学开学考,16,改编)下列选项中违反的逻辑思维的基本要求对应正确的
是( )
A.共同克服千难万苦,法治建设一帆风顺——违反思维的明确性要求
B.犯罪嫌疑人在法庭上陈述“本案所有证据都是可信的”,随后又说“有些证据是不可
信的”——违反排中律
C.丙对丁说:“你晚上弹琴扰民,影响我睡觉了。”丁辩称:“我是在弹琴,不是在扰民。”
——违反思维的确定性要求
D.光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的——违反了矛盾律
答案 C
4.(2024湖南九校联盟联考二,16)课间,甲、乙两人讨论下午体育课的活动内容。甲说应
该打羽毛球,紧接着又说不应该打羽毛球。针对甲的说法,乙说:“你的两种建议,我都不同
意。”对甲、乙的表达评价正确的是( )
①甲违反了矛盾律要求,犯了“自相矛盾”的逻辑错误
②甲违反了同一律要求,思维存在不确定性
③乙违反了排中律要求,存在“两不可”的逻辑错误
④乙违反辩证法要求,没能做到全面地看问题
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
答案 B
5.(2024雅礼中学三模,16)2023年7月4日,习近平主席在上海合作组织成员国元首理事
会第二十三次会议上表示:“当今世界变乱交织,百年变局加速演进,人类社会面临前所未
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有的挑战。团结还是分裂?和平还是冲突?合作还是对抗?再次成为时代之问。我的回答
是,各国人民对美好生活的向往就是我们的追求,和平、发展、合作、共赢的时代潮流不
可阻挡。”这一论述体现( )
①思维具有间接性、概括性、能动性
②思维能够透过事物现象,揭示其本质和规律
③思维是以联想和想象来反映认识对象的
④思维能够正确预见事物的发展趋势,并达到预期的目的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 A
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