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选择性必修三 逻辑与思维
1．（2024·重庆·模拟预测）阅读材料，回答下列问题。
新中国成立以来，我们党领导人民创造了两大奇迹，一是经济快速发展奇迹，二是社会长期稳定奇
迹。我国长期稳定的社会环境，为发展厚植根基，也为人民创造美好生活提供有利条件。当前，世界经济
增长乏力，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，我国对外贸易发展受阻，这给我国全面建
设社会主义现代化国家新征程带来巨大挑战。
行稳才能致远，要不断夯实“稳”的基础，才能实现党的二十大提出的两步走战略安排。
结合材料，运用《逻辑与思维》中质量互变规律的知识，谈谈中国经济的“行稳”与“致远”的辩证关系。
【答案】①事物变化是量变与质变的统一，以统一性的观念把握事物发展中的渐进性和飞跃性，连续性和
统一性。正确把握“行稳”与“致远”的辩证关系，才能真正把握中国经济的发展阶段特点和长远战略安
排。
②量变是质变的必要前提。我们要重视经济的稳定增长，同时要坚持适度原则，保持稳定的社会发展环境。
③质变是量变的必然结果。在经济稳定发展的基础上，抓住时机，实现两步走的战略安排。
【分析】背景素材：新中国成立以来，我们党领导人民创造了两大奇迹
考点考查：《逻辑与思维》中质量互变规律的相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求考生结合材料，运用
《逻辑与思维》中质量互变规律的知识，谈谈中国经济的“行稳”与“致远”的辩证关系。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：新中国成立以来，我们党领导人民创造了两大奇迹，一是经济快速发展奇迹，二是社会长期
稳定奇迹→可联系事物变化是量变与质变的统一，以统一性的观念把握事物发展中的渐进性和飞跃性，连
续性和统一性。
关键信息②：行稳才能致远，要不断夯实“稳”的基础，才能实现党的二十大提出的两步走战略安排→可
联系量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
2．（2024·黑龙江哈尔滨·模拟预测）阅读材料,完成下列要求。
大食物观是“向耕地草原森林海洋、向植物动物微生物要热量、要蛋白，全方位多途径开发食物资
源”的一种观念。是推动农业供给侧结构性改革的重要内容。在我国传统粮食观中，食物主要是指粮食，而粮食又被片面理解为稻子、小麦等谷物主粮。现阶段，
我国已实现从“吃不饱”到“吃得好”的历史性转变，居民食物需求更加多样化和个性化。人们逐渐认识
到，食物的作用就是提供维持生物体运转的能量，从这个意义上说，谷物是食物，蔬菜和肉蛋奶也是食物，
甚至微生物、合成物质都可以成为食物。
大食物观视域下，粮食概念从狭义的谷物扩展至一切可食用的食物范畴，食物获取途径从耕地资源
拓展到整个国土资源，食物开发领域延伸至山水林田湖草沙，最大限度提高各类资源利用效率和生产潜力。
从“粮食”到“食物”再到“大食物观”，这是一个与时俱进的观念转变，也是一个内涵丰富的观
念创新。
结合材料，运用“认识发展历程”的知识，谈谈你对“大食物观”发展过程的认识。
【答案】①“大食物观”的发展是一个从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。②传统
粮食观中，认为食物仅指主粮，这是对食物整体的、表象的认识。②伴随实践发展，人们逐渐认识到“食
物”的作用的本质，认识从感性具体发展到思维抽象阶段。③在此基础上，人们拓展了“食物”的外延、
延伸了开发食物资源的途径和领域，形成了大食物观，在理性认识的层次上实现了对食物整体的本质和规
律的认识，完成了从思维抽象到思维具体的过程，再现了“食物”多样性的统一。
【分析】背景素材：大食物观
考点考查：认识发展历程
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是对“大食物
观”发展过程的认识，需要调用认识发展历程的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：运用“认识发展历程”的知识→可联系认识发展是一个从感性具体到思维抽象，再从思维抽象
到思维具体的过程
关键词②：在我国传统粮食观中，食物主要是指粮食，而粮食又被片面理解为稻子、小麦等谷物主粮→可
联系对食物整体的、表象的认识。
关键词③：现阶段，我国已实现从“吃不饱”到“吃得好”的历史性转变，居民食物需求更加多样化和个
性化。人们逐渐认识到，食物的作用就是提供维持生物体运转的能量，从这个意义上说，谷物是食物，蔬
菜和肉蛋奶也是食物，甚至微生物、合成物质都可以成为食物→可联系认识从感性具体发展到思维抽象阶
段。
关键词④：大食物观视域下，粮食概念从狭义的谷物扩展至一切可食用的食物范畴，食物获取途径从耕地资源拓展到整个国土资源，食物开发领域延伸至山水林田湖草沙，最大限度提高各类资源利用效率和生产
潜力→可联系在理性认识的层次上实现了对食物整体的本质和规律的认识，完成了从思维抽象到思维具体
的过程，再现了“食物”多样性的统一。
第三步：整合信息，组织答案。
3．（2024·河南·一模）阅读材料，完成下列要求。
2023 年 9 月 14 日，北京文化论坛以“传承优秀文化促进交流合作”为主题在北京开幕。活动中，
文化论坛嘉宾参观了钟鼓楼，实地感受暮鼓晨钟，感悟北京中轴线的魅力。既保留着老北京的乡愁，又以
新姿态融入现代生活，正是钟鼓楼“出圈”的秘诀。鼓楼一层 “时间的故事”展厅里，策展团队通过声
学模拟技术，将虚拟“更鼓”和“永乐大钟”悬于半空。 观众可以排队体验虚实结合的击鼓、撞钟。循
着钟鼓声登上二层，星宿、二十四节气、古文诗句 等传统文化元素一一呈现，每过一个整点，隆隆的鼓
声在这里敲响，娓娓讲述着四季的故事与古人的智慧。依托创新形式的展览，钟鼓楼文保所还陆续推出了
文创雪糕、打卡明信片以及一系列研学活动，让民众、游客了解钟鼓楼的独特内涵，让古建筑重获“新
生”。 透过钟鼓楼，人们感受着老北京的文化底蕴，见证了古老历史的传承与现代文明的发展，“暮 鼓
晨钟”引发的是今人和古人跨越时空的情感“共鸣”。
(2)有人认为：北京钟鼓楼能以保留城市的乡愁和融入现代生活而“出圈”，同为古建筑的西安钟鼓楼也
能凭此而“走红”。运用《逻辑与思维》知识，对这一推理进行分析。
【答案】(2)①这一推理属于类比推理。②依据同为古建筑的属性及其他相似之处，推出西安钟鼓楼可借
鉴北京钟鼓楼“出圈”的成功做法，推理方法正确。③但类比推理是或然推理，不能保证从真前提推出真
结论，所以西安钟鼓楼照搬北京钟鼓楼的做法不一定能成功。
【分析】背景素材：北京钟鼓楼“出圈”
考点考查：联系的多样性、类比推理的有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求谈谈对“北京钟鼓楼能以保留城市的乡愁和融入现代生活而“出圈”，同为古建筑的西安
钟鼓楼也能凭此而“走红””这一推理进行分析，属于评析类试题，需要调用类比推理的有关知识，首先
判断该推理的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
这一推理的正误判断：该推理片面。论据①：北京钟鼓楼和西安钟鼓楼同为古建筑→从合理性角度分析：类比推理就是根据两个或两类对象在
一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似。表明该推理有合理之处。
论据②：同为古建筑的西安钟鼓楼也能凭此而“走红”→从不合理性角度分析：类比推理是或然推理，不
能保证从真前提推出真结论。表明该推理有不合理之处。
第三步：整合论点与论据，组织答案。
4．（2024·安徽六安·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料二 深入推进“三北”等重点生态工程建设，事关我国生态安全。阿拉善是全国生态环境最脆弱、
治理难度最大的地区之一，为筑牢我国北建绿色长城，探索适合阿拉善地区林业生态建设的方式，阿拉善
盟集结林业技术人员开展飞播造林科学试验。技术人员根据阿拉善地区特定的气候条件，开展飞播季节、
飞播植物和飞播数量等参数的研究，并观察和记录植被覆盖率、飞播数量与水资源内在关联度对飞播造林
的影响。通过边试验边调整生产的方式，技术人员不仅成功掌握了飞播造林适地、适时、适量、适种的技
术参数及不同参数对飞播造林的影响程度，而且将GPS导航技术运用到飞播造林的外业工作中，不断研发
创新，攻克了一个又一个飞播造林实践中的技术难题，开创了一套具有系统性综合性的飞播造林技术模式，
打破了国际学术界“年降水量200毫米以下属飞播禁区”的论断，使全盟林业生态建设走上了综合治理的
科学轨道。
(2)结合材料二，概括阿拉善地区飞播造林技术模式开创过程中所运用的分析与综合辩证思维方法的体现。
【答案】(2)①分析是综合的基础。技术人员对影响飞播造林科学试验的各个参数及不同参数的影响程度
分别进行定性和定量研究，通过分析为综合做准备。②综合是分析的先导。技术人员把通过研究得到的各
个技术参数，按照事物固有的联系联结和统一起来，在飞播造林生产实践中不断对比、调整，形成对飞播
造林技术模式的整体认识，在实践中攻克一个又一个技术难题，走上系统综合造林的科学轨道，将综合的
结果指导人们对事物进行新的分析。③分析与综合是方向相反却又相辅相成的对立统一关系。技术人员全
面而又深刻地把握了飞播造林技术，成功开创了飞播造林技术模式，将分析与综合辩证地统一起来，认识
事物，解决问题。（其他答案，言之有理，可酌情给分）
【分析】背景素材：推进红河高质量发展；阿拉善地区飞播造林技术模式开创
考点考查：社会历史的主体、分析与综合辩证思维方法等有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观
题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：技术人员根据阿拉善地区特定的气候条件，开展飞播季节、飞播植物和飞播数量等参数的研究，
并观察和记录植被覆盖率、飞播数量与水资源内在关联度对飞播造林的影响→可联系教材知识分析是综合
的基础；
关键词②：通过边试验边调整生产的方式，技术人员不仅成功掌握了飞播造林适地、适时、适量、适种的
技术参数及不同参数对飞播造林的影响程度，而且将GPS导航技术运用到飞播造林的外业工作中，不断研
发创新，攻克了一个又一个飞播造林实践中的技术难题→可联系教材知识综合是分析的先导；
关键词③：开创了一套具有系统性综合性的飞播造林技术模式，打破了国际学术界“年降水量200毫米以
下属飞播禁区”的论断，使全盟林业生态建设走上了综合治理的科学轨道→可联系教材知识分析与综合是
方向相反却又相辅相成的对立统一关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
5．（2024·河南·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
美丽中国建设内涵丰富、属性多样，并不局限于生态领域，也包含文化之美这一维度。
材料二 【文化之美】
有专家指出，20世纪建筑遗产是近现代百余年历史的载体之一，这些建筑遗产在城市徵更新中更能
凸显城市的文化，贴近社会生活的潮流，其功能更容易延续并实现创新转化。我们也要看到，20世纪建筑
老化速度相对较快、材料性能寿命较短，抢救工作仍具紧迫性。让20世纪建筑遗产更好地融入当代城市，
关键要在活化利用中探索文旅融合，使建筑遗产更好地推动城市文化发展，提升居民的生活品质。
(2)运用《逻辑与思维》的知识，说明材料二中蕴含的科学思维对我们提升思维素养的意义。
【答案】(2)①既看到了20世纪建筑遗产的优点，也看到了20世纪建筑遗产传承保护中亟需解决的问题，
运用了辩证思维方法。学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物。②让20世纪建
筑遗产更好地融入当代城市，关键要在活化利用中探索文旅融合，这就需要运用创新思维。学会创新思维
有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发展、有所创造，提高我们的创新能力。
【分析】背景素材：京津冀三地协同治水、20世纪建筑遗产
考点考查：整体与部分的辩证关系、学习科学思维的意义
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类主观题，
需调用学习科学思维的意义的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：20世纪建筑遗产是近现代百余年历史的载体之一，这些建筑遗产在城市徵更新中更能凸显城市的文化，贴近社会生活的潮流，其功能更容易延续并实现创新转化。我们也要看到，20世纪建筑老化速度
相对较快、材料性能寿命较短，抢救工作仍具紧迫性→可联系教材学会运用辩证思维方法，我们可以更为
全面、动态地把握客观事物。
关键词②：让20世纪建筑遗产更好地融入当代城市，关键要在活化利用中探索文旅融合，使建筑遗产更好
地推动城市文化发展，提升居民的生活品质→可联系教材学会创新思维有利于我们把握新情况、解决新问
题，从而有所发展、有所创造，提高我们的创新能力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
6．（2024·河南驻马店·三模）阅读材料，完成下列要求。
创业有方
“我”的思考
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析“我”对创业的思考和决定所运用到的思维方法。
【答案】①运用分析与综合的方法，在分析各类经营主体优缺点的基础上，形成整体认识，然后结合自己
的特点，做出适合自己的决定。②运用发散思维的检核表法，从不同角度、不同方向分析各类经营主体的
优点与缺点。③运用聚合思维的方法，将各类经营主体的优缺点和自己的实际情况结合起来，决定自己要
注册成立个体工商户来创业。
【分析】背景素材：创业有方，“我”的思考
考点考查：思维方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析“我”对创业的思考和决定所运用到的思维方法。，
属于体现类主观题，考生可依据材料事实检索涉及的思维方法，并分析作答。第二步：审材料，通过标点
符号、段落等，提取材料有效信息。关键信息①；在分析各类经营主体优缺点的基础上，形成整体认识，再自己的特点，做出适合自己的决定
→可联系分析与综合的方法加以分析说明；
关键信息②；根据自身特点，从不同角度分析各类经营主体的优点与缺点→可联系发散思维的检核表法加
以分析；
关键信息③：对准“我”该创办什么样的经营主休这一目标，将各类经营主体的优缺点和自己的实际情况
聚合起来，决定自己要注册成立个体工商户来创业→可联系聚合思维加以分析。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用思维方法相关知识，结合材料加以分析说明。
7．（2024·湖南湘西·一模）阅读材料，完成下列要求。
【增进社会福祉】习近平指出，要加强人工智能发展的潜在风险研判和防范，维护人民利益和国家
安全，确保人工智能安全、可靠、可控。2023年我国出台《生成式人工智能服务管理暂行办法》，明确提
出提供和使用生成式人工智能服务，应当遵守法律法规，尊重公序良俗。相信通过前瞻研判风险挑战、健
全保障伦理规范和法律体系，我们能推动人工智能向上向善，更好增进社会福祉。
(3)人工智能存在诸如技术发展、市场需求、政策法规等多方面的不确定性。据此有人认为，当前既要敢
为人先发展未来产业，又要脚踏实地做好传统产业。运用超前思维的意义来分析此观点的合理性。
【答案】(3)超前思维有助于人们能动地认识世界，趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。对人工智
能进行前瞻性思考、科学顶层设计和整体谋划，能抓住发展机遇，带动传统产业转型升级，推动经济社会
可持续发展。
【分析】背景素材：推动人工智能更好增进社会福祉
考点考查：两点论和重点论相统一、文化传承与文化创新、超前思维的意义
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，考查的范围为超前思维的意义，要求分析“当前既要敢为人先发展未来产业，
又要脚踏实地做好传统产业”的合理性，考生要坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：2023年我国出台《生成式人工智能服务管理暂行办法》，相信通过前瞻研判风险挑战、健全保障
伦理规范和法律体系，我们能推动人工智能向上向善，更好增进社会福祉→可联系教材知识超前思维有助
于人们能动地认识世界，趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。对人工智能进行前瞻性思考、科学顶
层设计和整体谋划，能抓住发展机遇，带动传统产业转型升级，推动经济社会可持续发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。8．（2024·广西贵港·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料一 经营者应自觉规范经营管理，切实维护未成年人的合法权益。
【案情回顾】16岁的小涵（化名）与另外7名同学相约一起前往某密室逃脱娱乐室去体验青睐已久
的沉浸式密室逃脱游戏。
游戏开始前，8名同学在密室逃脱娱乐室工作人员指导下签订了内容为：“游戏期间因个人受到惊吓
而出现大幅度动作，误伤自己，由本人承担完全责任”的实景恐怖密室体验免责声明。但在游戏过程中小
涵却不慎跌倒，致使双腿摔伤，医院诊断为左胫骨骨折。事故发生后，小涵的父母多次联系密室逃脱娱乐
室负责人，请求赔偿。该娱乐室认可在店内发生事故，但以签订免责声明为由拒绝承担赔偿义务。故小涵
父母将该娱乐室诉至法院。
【法院判决】双方所签订的免责声明无效，被告密室逃脱娱乐室赔偿原告医疗费、住院伙食补助费、
营养费、交通费、鉴定费等各项损失10658.73元。
材料二 2024年3月10日，河北省邯郸市张某某、李某、马某某故意杀人致被害人王某某死亡。由
于三名犯罪嫌疑人均为已满十二周岁不满十四周岁的未成年人，对于他们是否要承担刑事责任，社会各界
议论纷纷。对此，有专家解释说，据《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定：已满十二周岁不满十
四周岁的犯罪嫌疑人，犯故意杀人、故意伤害罪致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情
节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。4月初，最高人民检察院经法定程序审查后，
依法决定对三名犯罪嫌疑人核准追诉。
(1)结合材料一，运用《法律与生活》的知识，说明法院作出上述判决的理由。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，以“三名犯罪嫌疑人要承担刑事责任”为结论，为该案件编
写一个司法三段论。
【答案】(1)①双方所签订的免责声明无效。原因一：限制民事行为能力人实施民事法律行为需由其法定
代理人同意、追认。原告小涵为限制民事行为能力人，未有证据证明小涵签订上述免责条款时取得了监护
人的同意。原因二：订立合同应坚持公平原则。该免责声明不合理地免除了商家责任，违背了公平原则。
②民法典规定，行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。该娱乐室侵害了小涵的健康权和安
全消费权，应当承担赔偿损失的侵权责任。
(2)故意杀人时，已满十二周岁未满十四周岁，经过最高人民检察院核准追诉，要承担刑事责任；
三名犯罪嫌疑人在故意杀人时，已满十二周岁未满十四周岁，已经过最高人民检察院核准追诉；三名犯罪
嫌疑人要承担刑事责任。
【分析】背景素材：侵权责任纠纷案例
考点考查：民事权利与义务、自主创业公平竞争、刑事诉讼等有关知识能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，
可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：游戏开始前，8名16岁同学在密室逃脱娱乐室工作人员指导下签订了内容为：“游戏期间因个
人受到惊吓而出现大幅度动作，误伤自己，由本人承担完全责任”的实景恐怖密室体验免责声明→可联系
教材知识限制民事行为能力人实施民事法律行为需由其法定代理人同意、追认；订立合同应坚持公平原则；
关键词②：但在游戏过程中小涵却不慎跌倒，致使双腿摔伤，医院诊断为左胫骨骨折。事故发生后，小涵
的父母多次联系密室逃脱娱乐室负责人，请求赔偿→可联系教材知识民法典规定，行为人侵害他人的民事
权利，应当依法承担侵权责任；侵害了小涵的健康权和安全消费权；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把
握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：以“三名犯罪嫌疑人要承担刑事责任”为结论，已满十二周岁不满十四周岁的犯罪嫌疑人，犯故
意杀人、故意伤害罪致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院
核准追诉的，应当负刑事责任→可联系教材2个前提：故意杀人时，已满十二周岁未满十四周岁，经过最
高人民检察院核准追诉，要承担刑事责任；三名犯罪嫌疑人在故意杀人时，已满十二周岁未满十四周岁，
已经过最高人民检察院核准追诉；三名犯罪嫌疑人要承担刑事责任。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
9．（2024·甘肃白银·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料一 2023年6月1日，《求是》杂志发表了中共中央总书记习近平的重要文章《中国式现代化是
中国共产党领导的社会主义现代化》。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现
代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代
化。中国式现代化，不是西方现代化的翻版，党领导人民破除西方现代化迷信，摒弃了西方以资本为中心
的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路，坚持从中国国情出
发，经过长期探索实践，成功走出中国特色社会主义现代化道路。中国式现代化拓展了现代化的内涵，丰
富了现代化的路径，创造了人类文明发展的新形态，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性
的国家和民族提供了全新的选择，为解决当今世界难题提供了中国智慧和中国方案。(1)结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明对“中国式现代化”的阐释是如何体现科学思维的。
【答案】(1)①坚持辩证否定观，深刻把握肯定和否定之间的辩证关系。中国式现代化既有现代化的普遍
性，又有鲜明的中国特色，对西方现代化不作简单肯定和否定，而是肯定之中有否定，否定之中包含肯定，
是肯定与否定的辩证统一。
②坚持辩证分合，运用辩证的分析和综合。从中国国情出发，分别阐述中国式现代化的特征，进而全面认
识、从整体上把握中国式现代化的本质。
③坚持创新思维，树立创新意识，充分发挥超前思维的预测性。中国式现代化创造性地拓展了发展中国家
走向现代化的途径，必将为人类实现现代化提供了新选择。
【分析】背景素材：《中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化》
考点考查：文化传承与文化创新、把握辨证分合、不做简单肯定或否定、创新思维要力求超前
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于体现类主观题，考查的范围为《逻辑与思维》，要求说明对“中国式现代化”的阐释是如何体现
科学思维的，考生要坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国式现代化，摒弃了西方以资本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代
化、对外扩张掠夺的现代化老路→可联系教材知识坚持辩证否定观，深刻把握肯定和否定之间的辩证关系。
中国式现代化对西方现代化不作简单肯定和否定，而是肯定之中有否定，否定之中包含肯定，是肯定与否
定的辩证统一。
关键词②：中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文
明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。坚持从中国国情出发，
经过长期探索实践，成功走出中国特色社会主义现代化道路→可联系教材知识坚持辩证分合，运用辩证的
分析和综合。
关键词③：中国式现代化拓展了现代化的内涵，丰富了现代化的路径，创造了人类文明发展的新形态，给
世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新的选择→可联系教材知识坚持
创新思维，树立创新意识，充分发挥超前思维的预测性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
10．（2024·湖北武汉·三模）阅读材料，完成下列要求。
材料二：在推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的过程中，习近平总书记继承了毛
泽东以来历代领导人倡导的科学态度，结合新的时代特点进一步强调，人类已经有了几千年的文明史，任何一个国家、一个民族都是在承先启后、继往开来中走到今天的。
马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。习总书记指出：“马克
思主义传入中国后，科学社会主义的主张受到中国人民热烈欢迎，并最终扎根中国大地、开花结果，决不
是偶然的，而是同我国传承了几千年的优秀历史文化和广大人民日用而不觉的价值观念融通的。”
(3)结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，说明习总书记关于推进马克思主义基本原理同中华优秀传统
文化相结合的论述中体现的辩证思维方法。
【答案】(3)①是在对前人认识的继承与发展的基础上形成的，同时又结合新的时代特点有所创新，体现
了辩证否定的思维方法。
②科学社会主义的主张扎根中国大地决不是偶然的，而是同我国的优秀历史文化和广大人民日用而不觉的
价值观念融通的，体现了正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关
系。
【分析】背景素材：构建人类命运共同体理念、推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合
考点考查：整体与部分的辩证关系原理、对待文化多样性的正确态度、立足国情交流互鉴、建设文化强国、
坚持辩证的否定观、遵循质量互变规律
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（3）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求说明习总
书记关于推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的论述中体现的辩证思维方法，属于分析说
明类主观题，需要调用坚持辩证的否定观、遵循质量互变规律等有关知识，结合材料关键信息进行具体分
析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：习近平总书记继承了毛泽东以来历代领导人倡导的科学态度，结合新的时代特点进一步强调，
人类已经有了几千年的文明史，任何一个国家、一个民族都是在承先启后、继往开来中走到今天的→可联
系坚持辩证的否定观。
关键词②：马克思主义传入中国后，科学社会主义的主张受到中国人民热烈欢迎，并最终扎根中国大地、
开花结果，决不是偶然的，而是同我国传承了几千年的优秀历史文化和广大人民日用而不觉的价值观念融
通的→可联系正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
11．（2024·湖北武汉·三模）阅读材料，完成下列要求。
发展和安全是一体之两翼、驱动之双轮，是关系国家兴衰的两件大事。2023年12月召开的中央经济工作会议强调，“必须坚持高质量发展和高水平安全良性互动”。
【协和万邦 胸怀天下】
“修昔底德陷阱”，是指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威
胁，这样战争变得不可避免。根据一些西方学者统计，在1495-1975年间，欧洲共发生了119次大国战争，
其中崛起大国与霸权国同时参加对立双方作战的战争有64次，占全部大国战争的54%。这些西方学者从历
史考察中得出了“新兴崛起大国与现存霸权大国之间战略冲突不可避免”的结论。“修昔底德陷阱”被许
多西方学者视为国际关系中不可避免的规律。
2023年10月9日，习近平主席会见美国国会参议院两党代表团时指出，中美共同利益远远大于分歧，
“修昔底德陷阱”并非必然，宽广的地球完全容得下中美各自发展、共同繁荣。美方代表也表示，“修昔
底德陷阱”并非必然。他们认为，中国经济是健康、可持续的，为包括美国企业在内的各国企业提供了更
广阔发展空间。
(2)结合材料，运用两种推理方法，说明为何中美双方均认为“修昔底德陷阱”并非必然。
【答案】
(2)①“修昔底德陷阱”是运用不完全归纳推理得出的结论。西方学者仅仅是对历史上某一时期的部分战
争进行考察并归纳，就得出“新兴崛起大国与现存霸权大国之间战略冲突不可避免”这一结论，是或然推
理，不具有保真性。
②运用了类比推理，具有或然性。中美关系和以往新兴崛起大国与霸权大国之间既具有相似性，但是也具
有较大的差异性。中美关系，在时代背景、力量对比及发展阶段上和以往新兴崛起大国与霸权大国之间的
关系都存在不同之处。因此“修昔底德陷阱”并非必然。
【分析】背景素材：中央经济工作会议
考点考查：新发展理念、世界多极化、经济全球化、遵循逻辑思维规则
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是为何中美双方均
认为“修昔底德陷阱”并非必然，需要调用遵循逻辑思维规则的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：根据一些西方学者统计，在1495-1975年间，欧洲共发生了119次大国战争，其中崛起大国与
霸权国同时参加对立双方作战的战争有64次，占全部大国战争的54%。这些西方学者从历史考察中得出了
“新兴崛起大国与现存霸权大国之间战略冲突不可避免”的结论→可联系教材知识不完全归纳推理。关键词②：2023年10月9日，习近平主席会见美国国会参议院两党代表团时指出，中美共同利益远远大
于分歧，“修昔底德陷阱”并非必然，宽广的地球完全容得下中美各自发展、共同繁荣→可联系教材知识
类比推理。
第三步：整合信息，组织答案。
12．（2024·安徽安庆·三模）阅读材料，回答下列问题。
小华大学毕业后顺利签约了一家跟自己专业对口的公司，小华工作认真负责。最近公司经常要求员
工加班，因为公司接了一个大项目，时间紧、任务重，所以要求员工每天加班4小时，否则扣发当日工资。
坚持几天后，小华觉得身体不适，有一天只加班2小时就回家了，月底发工资时发现竟然被扣了一天工资。
(1)请用《法律与生活》的知识评析材料中公司的做法。
(2)针对该案例，有人说：如果员工不追究，那么该公司“要求员工每天加班4小时，否则扣发当日工资”
的行为就不构成侵权。请运用《逻辑与思维》的知识，驳斥这一观点。
【答案】(1)①公司的行为是违法行为，因为它侵犯了劳动者的合法权益。
②根据法律规定，劳动者享有获得劳动报酬的权利。劳动报酬就是人们常说的工资，包括延长工作时间的
工资报酬，用人单位不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。
③劳动者有休息休假的权利。休息权是宪法规定的劳动者的基本权利。
④虽然该公司由于生产经营需要，可以根据劳动法律、法规的规定延长工作时间，但作为对劳动者牺牲休
息或体假时间的回报，公司必须向小华支付高于正常工资的加班工资。该公司要求“员工每天加班4小时，
否则扣发当日工资”显然侵犯了劳动者的合法权益。
(2)①员工追究是维权行为，员工不追究只是免除了赵某所应承担的侵权责任，但没有改变赵某行为的法
律性质。
②该观点将“构成侵权”与“承担侵权责任”混为一谈，违背了逻辑思维的同一律和确定性要求。
③员工不追究也不是改变公司行为法律性质的充分条件。该观点是一个错误的充分条件假言判断。
【分析】背景素材：劳动争议案例
考点考查：心中有数上职场、逻辑思维的基本要求、假言判断等有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观
题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：要求员工每天加班4小时，否则扣发当日工资。坚持几天后，小华觉得身体不适，有一天只加班
2小时就回家了，月底发工资时发现竟然被扣了一天工资→可联系根据法律规定，劳动者享有获得劳动报酬的权利，劳动者有休息休假的权利；侵犯了劳动者的合法权益；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把
握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：如果员工不追究，那么该公司“要求员工每天加班4小时，否则扣发当日工资”的行为就不构成
侵权→可联系该观点将“构成侵权”与“承担侵权责任”混为一谈，违背了逻辑思维的同一律和确定性要
求；可联系充分条件假言判断，说明员工不追究也不是改变公司行为法律性质的充分条件。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
13．（2024·江苏扬州·模拟预测）
材料二 人才是第一资源，是创新的根基、发展新质生产力的重要支撑，而战略性新兴产业和未来产
业发展的最大制约因素也是人才，习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，“要按照发
展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机
制。”这为我们做好人才工作、促进新质生产力发展提供了基本遵循。
(2)高三的王同学在学习《逻辑与思维》后认为，“联想是创新思维的基础，只要善于联想就能成为未来
促进新质生产力发展的高素质人才”。结合材料，请你运用“提高创新思维能力”的知识对此加以评析。
【答案】(2)该观点是片面的。
①联想是创新思维的基础，善于联想、勤于思考有助于为创新思维开拓可能的思路、搭建由此及彼的桥梁，
有助于明确创新思维的目标和提升创新思维的能力和水平，帮助我们成为高素质人才②要想成为未来促进
新质生产力发展的高素质人才，还要立足实践，在继承的基础上破旧立新。要多路探索，学会发散与聚合
思维的方法，辩证把握逆向思维与正向思维的互补关系，不断获取新知、追求真理。要力求超前，规划美
好未来，不断提高创新思维能力。
【分析】背景素材：人工智能的广泛应用
考点考查：探索世界的本质、提高创新思维能力等相关知识
能力考查：考生描述和阐述事物、论证和探究问题的能力
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向是评析观点——
“联想是创新思维的基础，只要善于联想就能成为未来促进新质生产力发展的高素质人才”，需要调用提
高创新思维能力的相关知识，可以从是什么、为什么、怎么做角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：联想是创新思维的基础→可联系创新思维与联想思维的相关知识，分析其合理之处。
关键词②：只要善于联想就能成为未来促进新质生产力发展的高素质人才→可联系发散思维、聚合思维、
逆向思维、超前思维等创新思维方法，分析其不合理之处。
第三步：整合信息，组织答案。 注意设问限定以及教材相关知识与材料相结合。
14．（2024·福建莆田·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
2024年3月5日至11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议胜利召开。此次大会是一次高举旗
帜、真抓实干、团结奋进的大会。
材料二 李强总理在政府工作报告中指出，今年我国发展面临的环境仍是战略机遇和风险挑战并存，
有利条件强于不利因素。我国具有显著的制度优势、超大规模市场的需求优势、产业体系完备的供给优势、
高素质劳动者众多的人才优势，科技创新能力在持续提升，新产业、新模式、新动能在加快壮大，发展内
生动力在不断积聚，经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变也不会改变。今年发展主要预期目标是：
国内生产总值增长5%左右；城镇新增就业1200万人以上，城镇调查失业率5.5%左右；居民消费价格涨幅
3%左右；居民收入增长和经济增长同步；国际收支保持基本平衡；粮食产量1.3万亿斤以上；单位国内生
产总值能耗降低2.5%左右，生态环境质量持续改善。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》相关知识，分析政府工作报告是如何预测2024年发展目标的。
【答案】(2)①分析是将认识对象分解为部分或阶段加以认识的思维方法；综合是将认识对象的各个部分
或阶段按其固有联系统一起来认识的思维方法。政府工作报告从机遇与挑战分析了我国发展面临的环境，
综合得出“有利条件强于不利因素”；从我国制度、超大规模市场的需求等优势分析的基础上综合得出
“长期向好的基本趋势没有改变也不会改变”。②超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状
的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物
未来发展趋势的思维形态。政府工作报告运用了矛盾分析方法、推理等方法，科学预测了2024年发展目标。
【分析】背景素材：第十四届全国人民代表大会第二次会议
考点考查：唯物辩证法、分析与综合及其辩证关系、超前思维、民法基本原则、诉讼遵循的基本原则、坚
持党的领导等相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
【详解】
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析政府工作报告
是如何预测2024年发展目标的，属于分析说明类主观题，需要调用分析与综合及其辩证关系、超前思维等
有关知识，与材料关键信息进行有效对接。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：今年我国发展面临的环境仍是战略机遇和风险挑战并存，有利条件强于不利因素；我国具有显
著的制度优势、超大规模市场的需求优势……经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变也不会改变→
可联系分析是将认识对象分解为部分或阶段加以认识的思维方法；综合是将认识对象的各个部分或阶段按
其固有联系统一起来认识的思维方法。
关键词②：今年发展主要预期目标是：国内生产总值增长5%左右；城镇新增就业1200万人以上……生态
环境质量持续改善→可联系超前思维的含义及特征。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
15．（2024·江苏泰州·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
未来产业特指面向人类社会美好需求的、由突破性关键技术驱动、可能会发展成战略性前瞻性的新
兴产业。
材料二 20世纪70年代，中国科学院连续3个五年计划都将固态离子学和锂电池列为重点或重大项
目。1998年，建成了第一条年产量20万支A型圆柱形锂离子电池的中试生产线。2001年，我国在第三代
锂离子电池的基础研究上取得了系列突破。2017年，开辟新赛道，开发不受资源限制的电池体系——钠离
子电池。2022年，全球70%的锂离子电池、99%的磷酸铁锂正极材料由中国企业生产。2023年6月，一块
由我国自主研发、能量密度每公斤360瓦时的固态锂电池正式交付给电动汽车的龙头企业。随着科学技术
的发展，锂电池已经成为了主流，锂电制造节能化和高速化已成为新的产业趋势。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，分析中国锂电池突围过程所蕴含的科学思维方法。
【答案】(2)①动态性和整体性是辩证思维的重要特征。中国锂电池的研发遵循质量互变规律，随着时间、
条件的变化，取得了系列突破，开辟新赛道，同时做好知识、技术、设备和人才的储备，促进我国锂电池
产业的发展。②运用创新思维、超前思维，在锂电池的突围过程中科学预测发展趋势，研究出了新方法、
新技术，制备了新材料，取得了新突破。
【分析】背景素材：未来产业
考点考查：辩证否定观、用发展的观点看问题、系统的基本特征、辩证思维的重要特征、创新思维、超前
思维
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析中国锂电池突
围过程所蕴含的科学思维方法，属于分析说明类主观题，需要调用辩证思维的重要特征、创新思维、超前思维等有关知识，结合材料关键信息进行具体分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：20世纪70年代，中国科学院连续3个五年计划都将固态离子学和锂电池列为重点或重大项
目……2023年6月，一块由我国自主研发、能量密度每公斤360瓦时的固态锂电池正式交付给电动汽车的
龙头企业；随着科学技术的发展，锂电池已经成为了主流，锂电制造节能化和高速化已成为新的产业趋势
→可联系动态性和整体性是辩证思维的重要特征；运用创新思维、超前思维。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
16．（2024·浙江·模拟预测）如何更容易发现新物种？科学研究显示：在我国，横断山区由于地
形地貌气候差异大，存在大量狭域分布物种，发现新物种的数量远高于东部地区；从类群上看，兰科、苦
苣苔科等草本植物类群个体较小、生境特化，发现新物种的概率相对高些；在动物界，相对于大型兽类和
鸟类，发现新的昆虫物种就要容易得多。这些科学研究成果告诉我们，不同区域、不同类群能发现新物种
的概率存在很大差异。
结合材料，运用“遵循逻辑思维规则”相关知识，谈谈对材料中所得结论可靠性的认识。
【答案】归纳推理是以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论的推理形式，不完全归纳推理是根
据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推
理。由于它没有对前提中的每个对象情况都进行考察，就得出一般性结论，这种推理的前提与结论之间的
联系是或然的，不具有“保真”关系，是或然推理。根据科学研究成果得出结论：不同区域、不同类群能
发现新物种的概率存在很大差异，结论不必然。要想提高不完全归纳推理的可靠度，需要尽可能分析出认
识对象与有关现象的因果关系，考察和列举的对象越多，考察的范围越广，推理的可靠程度越高。
【分析】背景素材：如何更容易发现新物种
考点考查：遵循逻辑思维规则等有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于认识类主观题，要求谈
谈对材料中所得结论可靠性的认识。可把握知识指向：“遵循逻辑思维规则”相关知识，通过材料中的关
键词进行定位。结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在我国，横断山区由于地形地貌气候差异大，存在大量狭域分布物种，发现新物种的数量远高
于东部地区；从类群上看，兰科、苦苣苔科等草本植物类群个体较小、生境特化，发现新物种的概率相对
高些；在动物界，相对于大型兽类和鸟类，发现新的昆虫物种就要容易得多。这些科学研究成果告诉我们，不同区域、不同类群能发现新物种的概率存在很大差异→可联系不完全归纳推理是根据某类认识对象中的
部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理，是或然推理；
关键词②：谈谈对材料中所得结论可靠性的认识→可联系要想提高不完全归纳推理的可靠度，需要尽可能
分析出认识对象与有关现象的因果关系，考察和列举的对象越多，考察的范围越广，推理的可靠程度越高。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
17．（2024·江西·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
翻开今年政府工作报告，从“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”的部署，到
“制定实施教育强国建设规划纲要”“深化科技评价、科技奖励、科研项目和经费管理制度改革”等重大
举措，无不贯穿着高质量发展这个鲜明主题。面向未来，我们必须牢记高质量发展是新时代的硬道理，坚
持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，以道不变、志不改的决心办好自己的事，继
续巩固和增强经济回升向好态势，持续推动经济实现质的有效提升和量的合理增长，不断塑造我国发展新
优势新动能。
运用《逻辑与思维》的知识，说明材料是怎样体现辩证思维特征的。
【答案】①整体性是辩证思维的重要特征。整体性的辩证思维能够科学处理“此”与“彼”之间的关系,
科学处理 整体与部分的关系。材料既提出实现高质量发展的措施,又强调高质量发展的主题,把多层次、
多视角的认识综合起来,整体性地思考了问题。②动态性是辩证思维的又一重要特征。事物是变化发展的,
要用变化发展的观点看问题。材料既强调通过具体措施推进当前的发展,又对未来发展提出要求,体现了用
动态性的辩证思维看问题,把握高质量发展的规律。
【分析】背景素材：政府工作报告
考点考查：辩证思维特征
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用逻辑与思维的有关知识，说明材料是怎样体现辩证思维特征的。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：从“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”的部署，到“制定实施教育强国建
设规划纲要”“深化科技评价、科技奖励、科研项目和经费管理制度改革”等重大举措，无不贯穿着高质
量发展这个鲜明主题→可联系辩证思维具有整体性；
关键词②：面向未来，我们必须牢记高质量发展是新时代的硬道理，坚持稳中求进工作总基调，完整、准
确、全面贯彻新发展理念，以道不变、志不改的决心办好自己的事，继续巩固和增强经济回升向好态势→可联系动态性是辩证思维的另一重要特征；
第三步：整合信息，组织答案。
18．（2024·全国·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
赵先生看中了一款玉器摆件，商家向赵先生称：“这是一块真正的新疆和田白玉，大师雕工十分精
湛，具有很高的收藏价值，假一赔十。”此外，商家还承诺该玉器有鉴定证书。于是，赵先生支付5万元
买下了该玉器摆件，商家将玉器和《宝玉石鉴定证书》交付给了赵先生。
半年后，赵先生为确定玉器价值，委托多家鉴定机构对玉器进行鉴定，结果为：属大理石玉，不属
和田玉，产地为青海，市场价格在1.5—2.3万元。于是，赵先生联系商家要求退货退款并主张赔偿。但商
家却以“该玉石具有检测中心出具的《宝玉石鉴定证书》,因此玉石为真正的和田玉且具有原本的经济价
值”为由予以拒绝。赵先生因此提起诉讼，要求商家退货退款并“假一赔十”。案件审理中，当地市场监
管局查明检测中心出具的《宝玉石鉴定证书》为不实检验检测报告。
结合材料并运用演绎推理的相关知识，分析商家的拒绝理由是否成立，并说明原因。
【答案】不成立。商家运用的是充分条件假言推理，商家认为：如果玉石具有检测中心出具的《宝玉石鉴
定证书》,玉石就是真的且具有经济价值，商家具有鉴定证书，那么售卖的玉石就是真的且有经济价值。
这一推理符合充分条件假言推理前件真，后件一定真的规则，推理结构正确。但是商家忽略了假言推理的
前提在该案件中是错误的，即鉴定证书为不实检验检测报告。演绎推理(假言推理)要确保得到真实结论：
一是前提是真实的判断，二是推理结构正确。该商家的推理结构虽然正确，但前提错误，不能推出保真的
结论。因此商家拒绝的理由并不成立。
【分析】背景素材：消费者维权案件
考点考查：演绎推理保真条件、复合判断的演绎推理方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、法治意识
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
此题设问要求运用演绎推理的知识，分析商家拒绝的理由是否成立。这句话是充分条件假言推理，学生依
据材料信息，运用演绎推理保真条件、充分条件假言推理相关知识去分析，即可生成正确答案。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：商家认为：如果玉石具有检测中心出具的《宝玉石鉴定证书》,玉石就是真的且具有经济价值，
商家具有鉴定证书，那么售卖的玉石就是真的且有经济价值→可联系这一推理符合充分条件假言推理前件
真，后件一定真的规则，推理结构正确；但鉴定证书为不实检验检测报告，推理前提错误，因此不能推出
保真的结论。
第三步：整合信息，组织答案。
19．（2024·江苏南通·模拟预测）党的二十大报告提出：“建立生态产品价值实现机制，完善生
态保护补偿制度。”福建省三明市坐拥丰富的森林资源，当地森林绿化率高达78%，有“全国绿都”的美
称。得益于天然优势，三明市在全国率先推出“碳票”“林票”制度，探索生态产品价值实现新路径，取
得了积极成效。
碳票是林地林木碳减排量收益权的凭证，一片林子每年吸收多少吨二氧化碳、释放多少吨氧气，经
第三方机构监测核算、专家审查、林业和相关部门审定，最终制发具有收益权的凭证。该凭证被赋予交易、
质押、兑现、抵消等权能。碳票的推出真正实现了让空气成为“真金白银”。
林票是国有林业企事业单位与村集体或林农开展合作，将合作共有林权份额化、价值化，按村集体
或个人占有的股权份额制发的具有收益权的凭证。村集体或林农可将自己的部分林地经营权流转给国有林
场，获得的林票可进行交易、质押、兑现。即使不进行任何操作，每年也有3%的兜底收益。
结合材料，回答下列问题：
(1)运用《经济与社会》知识，分析三明市生态产品价值实现的路径。
(2)运用《逻辑与思维》知识，谈谈“碳票”“林票”制度改革蕴含的科学思维方法。
【答案】(1)通过市场机制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，盘活生态资源。放活林业经营权，实
现林业规模化、集约化经营，发展壮大集体经济；激发要素活力，保障林农财产权益；发挥政府经济职能，
推动有效市场和有为政府更好结合，加快建立资源节约、环境友好的绿色发展体系。
(2)“碳票”“林票”制度改革，体现了科学思维追求认识的客观性，遵循市场规律，在实践中探索生态
产品价值实现的路径；运用联系、发展、全面的观点指导“碳票”“林票”制度改革，体现了辩证思维方
法；坚持创新思维，立足社会实践，从不同的角度、用独特而巧妙的方法探索生态产品价值实现新路径。
【分析】背景素材：建立生态产品价值实现机制
考点考查：我国的经济体制、科学思维方法等知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述与阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类，设问要求分析三明市生态产品价值实现的路径。需要调用我国的经济体制、我国的经济发展的有关知识，从
措施说明角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：三明市在全国率先推出“碳票”“林票”制度，探索生态产品价值实现新路径→可联系通过市
场机制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，盘活生态资源。 推动有效市场和有为政府更好结合，加
快建立资源节约、环境友好的绿色发展体系。
关键词②：村集体或林农可将自己的部分林地经营权流转给国有林场，获得的林票可进行交易、质押、兑
现→可联系放活林业经营权，实现林业规模化、集约化经营，发展壮大集体经济。
关键词③：将合作共有林权份额化、价值化，按村集体或个人占有的股权份额制发的具有收益权的凭证→
可联系激发要素活力，保障林农财产权益。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类，设问要求谈谈
“碳票”“林票”制度改革蕴含的科学思维方法。需要调用科学思维方法的有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：得益于天然优势，三明市在全国率先推出“碳票”“林票”制度→可联系体现了科学思维追求
认识的客观性，遵循市场规律，在实践中探索生态产品价值实现的路径。
关键词②：碳票的推出真正实现了让空气成为“真金白银”。林票是国有林业企事业单位与村集体或林
农开展合作，将合作共有林权份额化、价值化→可联系运用联系、发展、全面的观点指导“碳票”“林
票”制度改革，体现了辩证思维方法。
关键词③：三明市在全国率先推出“碳票”“林票”制度，探索生态产品价值实现新路径，取得了积极成
效→可联系坚持创新思维，立足社会实践，从不同的角度、用独特而巧妙的方法探索生态产品价值实现新
路径。
第三步：整合信息，组织答案。
20．（2024·浙江·模拟预测）当前，各地积极布局产业链，大力推进新质生产力发展。不同的布
局重点，意味着不同的实现路径。在纺织、装备、采矿、电力、钢铁等传统产业，存在低端产能过剩、创
新能力薄弱等问题，需主打“改造牌”，推动其高端化、智能化、绿色化转型。在新能源、新材料、高端
装备、脑机接口、量子信息、生成式人工智能等新兴产业、未来产业，需主打“孵化牌”，完善体制机制、
产业培育模式。在重庆的汽车、江西的航空、河南的盾构等制造业优势省份，可主打“特色牌”，充分发
挥本地资源禀赋、产业基础、科研条件等优势。工信部强调，发展新质生产力，各地切不可盲动。要处理好传统产业和新兴产业、未来产业的关系，
实体经济和虚拟经济的关系，国家全局谋划和地方错位发展的关系。
结合材料，运用《逻辑与思维》中超前思维的知识，分析各地在制定新质生产力发展规划时应如何科学布
局。
【答案】①超前思维要运用矛盾分析方法。发展新质生产力，各地切不可盲动，要把握事物的内在矛盾，
对新质生产力的发展状况和趋势作出正确判断和预见，做到不同产业之间、“虚”与“实”之间、国家和
地方之间的协调统一。②超前思维要运用推理和想象的方法。不同的布局重点，意味着不同的实现路径，
要正确运用推理、想象等方法，把握发展新质生产力过程中的因果关系，确定各地合适的路径。③超前思
维要注重调查研究。各地应加强调查研究，注重实效、理性分析，尊重生产力发展规律，因地制宜，打
“特色牌”，充分发挥本地资源禀赋、产业基础、科研条件等优势。
【分析】背景素材：各地制定新质生产力发展规划
考点考查：创新思维要力求超前
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，要求分
析各地在制定新质生产力发展规划时应如何科学布局。知识限定明确，需调用创新思维要力求超前的相关
知识，结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：各地切不可盲动。要处理好传统产业和新兴产业、未来产业的关系，实体经济和虚拟经济的关
系，国家全局谋划和地方错位发展的关系→可联系超前思维要运用矛盾分析方法。
关键词②：在新能源、新材料、高端装备、脑机接口、量子信息、生成式人工智能等新兴产业、未来产业，
需主打“孵化牌”，完善体制机制、产业培育模式。在重庆的汽车、江西的航空、河南的盾构等制造业优
势省份，可主打“特色牌”，充分发挥本地资源禀赋、产业基础、科研条件等优势→可联系超前思维要运
用推理和想象的方法。
关键词③：不同的布局重点，意味着不同的实现路径。在纺织、装备、采矿、电力、钢铁等传统产业，存
在低端产能过剩、创新能力薄弱等问题，需主打“改造牌”，推动其高端化、智能化、绿色化转型→可联
系超前思维要注重调查研究。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
