文档内容
训练 1 准确把握概念
一、选择题
1．著作权是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利，著作权分为著作人
身权和著作财产权。从逻辑与思维的角度看，著作权这一概念( )
①其内涵中，种差是“权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益”
②分为著作人身权和著作财产权，这属于明确著作权内涵的方法
③其外延揭示此类事物的本质属性
④属于抽象思维，思维表达具有严谨性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。下列不是
从内涵方面说明概念的是( )
A．人格权是包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名誉权、肖像权在内的权利
B．合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议
C．在水溶液中完全发生电离的电解质被称为强电解质
D．静电场是指观察者与电荷量不随时间发生变化的电荷相对静止时所观察到的电场
3．下列关系判断正确的是( )
①“工人”和“工厂”这两个概念属于种属关系
②“劳动性收入”和“转移性收入”这两个概念属于矛盾关系
③“黑龙江省省会”和“哈尔滨”这两个概念属于全同关系
④“实体经济”和“虚拟经济”这两个概念属于矛盾关系
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4.某班学生学习逻辑与思维后，尝试把形式逻辑运用到日常生活和学习中去。甲组同学用图
表示两个概念的外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是( )
A．S：基层群众自治制度 P：基本政治制度
B．S：国体 P：政体
C．S：侵权责任 P：违约责任
D．S：担保物权 P：质权
5．下列各组概念之间的外延关系正确的有( )
①概念、判断是反对关系②环境污染主要是指大气污染、水质污染、土壤污染、噪声污染、放射性污染、电磁波污染
等。环境污染与大气污染、水质污染等是属种关系，噪声污染与放射性污染是矛盾关系
③教师与文艺理论家是交叉关系
④江津区是重庆市辖区，“江津”与“重庆”是种属关系
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
6．(2024·重庆高三联考)要下一个正确的定义，应该遵循必要的逻辑规则。下列在下定义时
正确遵循逻辑规则的是( )
①所谓大国，就是比小国领土较大，人口较多的国家；所谓小国，就是比大国领土较小、人
口较少的国家
②健康就是没有疾病
③商品就是用于交换的劳动产品
④文学就是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
7．人们常说，概念是逻辑思维的细胞。细胞出了毛病，机体就会产生故障。同样，概念出
了问题，相关的思维也就会不正确。下列是同学们在学习概念的相关知识时产生的观点，表
述正确的是( )
①山东省与威海市——从概念的外延上看属于属种关系
②眼睛是心灵的窗户——犯了“比喻定义”的逻辑错误
③继承包括法定继承、遗嘱继承和遗赠——犯了“越级划分”的错误
④悲观主义者就是悲观地对待人生的人——犯了“循环定义”的错误
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．中国式现代化是中国共产党领导的，人口规模巨大的，全体人民共同富裕的，物质文明
和精神文明相协调，人与自然和谐共生，走和平发展道路的社会主义现代化。长期以来，西
方知识界将自身现代化经验标定为人类社会唯一的现代化道路。不同于西方现代化模式的中
国式现代化，拓展了发展中国家走向现代化的途径。从逻辑角度看，“现代化只有一条道路，
那就是西方式现代化”的观点( )
①犯了把属种关系理解为全同关系的错误
②未遵循逻辑规则，犯了“划分标准不一”的错误
③没有看到中国式现代化是现代化的子项
④违反同一律的要求，思维具有不一致性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．划分是明确概念外延的方法，下列划分所犯错误一致的是( )
①传递关系分为传递性关系和反传递关系——相容关系分为全同关系和交叉关系
②国家分为发达国家和资本主义国家——大学分为综合性大学和部属大学
③对称性关系分为对称关系和反对称关系——复合判断分为假言判断和选言判断
④性质判断分为量项、主项、联项和谓项——定义可以分为正确定义和错误定义
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．(2023·青岛高三统考)任何概念都是内涵和外延的统一，准确地把握概念，既要弄清概念内涵，又要分清概念的外延。以下说法符合逻辑规则的有( )
①法人分为营利法人和非营利法人
②实践是人们改造客观世界的物质性活动
③中华传统美德包括自强不息、人文精神、孝老爱亲等
④发散思维与聚合思维作为创新思维方法具有反对关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非选择题
11．阅读材料，完成下列要求。
学习了辩证法的有关知识，课下同学们在辩证法的概念上产生了分歧。王林说：“辩证
法是不同于形而上学的世界观，形而上学是不同于辩证法的世界观。”李兰说：“辩证法就
像变戏法，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。”张一说：“从概念的外延上来说，
辩证法就是矛盾分析法。”
结合材料，从明确概念的角度评析同学们的观点。
12．阅读材料，完成下列要求。
人民调解，属于诉讼外调解的一种，是指在人民调解委员会主持下，以国家法律、法规、
规章和社会公德规范为依据，对民间纠纷双方当事人进行调解、劝说，促使他们互相谅解、
平等协商，自愿达成协议，消除纷争的活动。化解民间纠纷是人民调解的基本任务，及时、
便捷地解决民间纠纷则是人民调解的显著特点。
(1)调解是解决纠纷的重要方式，有同学认为，调解分为诉讼调解、诉讼外调解、人民调解、
行政调解和仲裁调解。运用逻辑与思维的知识对这一划分进行综合评价。
(2)结合材料，运用法律与生活的相关知识，围绕“人民调解的价值”为主题写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②学科术语使用规范；③字数在150字左右。
