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重难点 17 科学思维与逻辑思维
本专题高考常选用社会关注的现象或事件为试题情境，考查学生逻辑思维品质，引导学生遵循逻辑规
律，揭 露诡辩，维护真理，树立科学思维方法。常见题型有两类， 一是侧重考查逻辑思维规则的必备知
识的选择 题，二是侧重考查科学思维方法的主观题。根据学习及考查内容的不同，可将此专题分为两个
考向： 一是科学思维、逻辑思维基本要求和规则；二是辩证思维方法和创新思维能力。
课标要求 核心素养
1．描述常见的思维活动， 政治认同：科学思维符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到
体会思维是人所特有的属 正确认识结果的思维
性，了解思维的基本形态和 科学精神：正确认识思维的共同特征，明确思维的方式。正确认识思维
特征；懂得正确思维的基本 的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征，明确抽象思维和形象思
条件。区分抽象思维和形象 维的关系；理解“逻辑”的多种含义，明确合乎逻辑的思维需要遵循基
思维 本要求；在实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决
2．辨析常见的逻辑错误。 问题
掌握并区分形式逻辑的三大 公共参与：了解思维的基本知识，初步走入思维世界。掌握科学思维的
基本规律 基本条件，树立正确的思维方式；自觉遵循形式逻辑的基本规律，以唯
3．掌握科学思维的特点。 物辩证法为指导，让思维合乎逻辑；学习科学思维，纠正逻辑错误，驳
体悟学会科学思维的意义 斥诡辩，捍卫真理
(1)强化基本概念、基本原理考查，体现高考的基础性，如简单判断的逻辑性质和推理方法、复合判断
特别是充分(必要)条件假言推理的有效形式是多地高考集中考查的重要知识。
(2)遵循“无思维不命题”的原则，与2022 年高考相比，有关逻辑规则的试题比重有所增加，而且题
目难度也有不同程度提高，强调对学生的高阶思维能力的培养要求。
(3)将逻辑思维与社会事件或现象相结合，既考思维品质，又引导价值取向，既综合考查学生学科知识
和关键能力，又引导学生培育和践行社会主义核心价值观。
(1)明晰基本概念，筑牢根基。引导学生准确理解基本概念、基础知识，并通过教材案例分析和试题训
练，加深对概念、规则、方法的理解，为灵活迁移奠定坚实基础。
(2)把握形式逻辑的本质，对各种逻辑规则和方法要坚定不移地相信，毫不迟疑地运用，如 2023年辽
宁卷15题，考查的是假言判断的逻辑性质和推理形式，但题肢却未出现假言判断常 见的联结词，提高了
思考难度。需要确定为假言判断后，直接将前件后件代入其中，才能较快确定正确选项，提高作答速度和
准确率。1．通过对本考点的学习，理解思维的三个特征、思维的两种基本形态及其主要特征，能结合实际事
例区分思维的特征及其基本形态。通过对本考点的学习，能结合实际事例把握思维的两种基本形态的关系，
能够在实际生活中灵活运用两种思维方法，培养科学思维能力。
2．通过对本考点的学习，理解形式逻辑三大基本规律的内容、要求以及应该排除的逻辑错误，培养
科学认知精神和求真务实精神，能够在实际生活中灵活运用这三种规律，培养科学思维能力，反对逻辑错
误，捍卫真理。
（建议用时：50分钟）
一、单项选择题。（共20道，每题3分，共60分）
1．（2023·广东·统考高考真题）校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的
目光。
甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。”
乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。”
丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。”
丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明，只有一人预测错误。由此推断（ ）
A．只有1号选手打破纪录 B．两位选手都没打破纪录
C．只有5号选手打破纪录 D．两位选手都打破了纪录
2．（2023·湖北·统考高考真题）某校举办教职工健康长跑比赛，分男女两组记名次。赛后，赵老师说：
“我是女子组的最后，但不是全校最后。”钱老师说：“我是女子组的第三。”孙老师说：“我是男子组
的最后。”李老师说：“我是男子组的第一，全校第三。”四位老师所言属实，他们到达终点的先后排序
是（ ）
A．李、钱、赵、孙 B．钱、李、赵、孙
C．李、赵、钱、孙 D．李、钱、孙、赵
3．（2022·海南·高考真题）当“如果沉迷于手机，学习成绩肯定会下降”为真，则下列逻辑判断必为
假的是（ ）A．没有沉迷于手机，学习成绩却下降了
B．没有沉迷于手机，学习成绩就不会下降
C．沉迷于手机，学习成绩却没下降
D．不是只有沉迷于手机，学习成绩才会下降
4．（2022·天津·统考高考真题）“北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功。”这一判断
是（ ）
A．假言判断 B．联言判断 C．关系判断 D．选言判断
5．（2023·北京·统考高考真题）2023年4月，“中国首次火星探测火星全球影像图”发布。借助这批
影像，国际天文联合会根据相关规则，以中国的历史文化名村名镇命名了火星上的22个地理实体，杨柳青、
古田、周庄、漠河等中国地名“刻印”在火星大地，基于上述材料，下列三段论推理违反“同一律”要求
的是（ ）
A．所有的文化名镇都在地球，有的杨柳青是文化名镇，所以，所有的杨柳青都在地球
B．古田是历史名镇，古田是火星地理实体，所以有的火星地理实体是历史名镇
C．有的周庄不是地球地名，有的火星地名不是周庄，所以有的火星地名是地球地名
D．地球上的漠河是地名，火星上的漠河是地名，所以火星上的漠河是地球上的漠河
6．（2023·湖南·统考高考真题）某校组织学生深入乡村进行社会调查研究。经过走访，他们以判断形
式形成了关于某村的调查结论：所有家庭都不是贫困户；有些回乡创业的村民是大学毕业生；李家老屋是
红色资源。在上述调查结论中（ ）
①“贫困户”是不周延的
②“大学毕业生”是不周延的
③“回乡创业的村民”是周延的
④“李家老屋”是周延的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2023·山东·统考高考真题）要构建一个符合推理规则的三段论，其结论为“有些属于国家所有的
资源是受野生动物保护法保护的”，由野生动物保护法规定得出的①②③④四个判断中，可分别作为该三
段论大前提、小前提的是（ ）
第二条：……本法规定保护的野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要生态、科学、社
会价值的陆生野生动物。……
第三条：野生动物资源属于国家所有。……
——————摘自《中华人民共和国野生动物保护法》
①有些受野生动物保护法保护的是珍贵、濒危的陆生野生动物
②珍贵、濒危的水生野生动物是受野生动物保护法保护的
③珍贵、潮危的陆生野生动物是受野生动物保护法保护的
④有些属于国家所有的资源是珍贵、濒危的陆生野生动物
A．①一④ B．②-④ C．①一③ D．③一④
8．（2023·浙江·统考高考真题）欲望和意愿是人与人工智能（AI）的最大差异，AI可以写诗画画，但
只有在接受人的指令后才会执行这些艺术活动，其自身并不具备做这些的冲动与意愿。AI是艺术作品，而
非艺术家。如果以上陈述为真，能合乎逻辑地推出（ ）
①有些会写诗画画的不是艺术家
②只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿③离开人的指令，AI将一事无成
④有些艺术作品可以创作新的艺术作品
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2023·湖南·统考高考真题）为了推动学雷锋活动常态化，把雷锋精神代代传承下去，某班开展学
雷锋活动，可选活动方式有“参加环保志愿服务”“参观雷锋纪念馆”“慰问福利院老人”。全班男生：
如果不参观雷锋纪念馆，就不参加环保志愿服务。全班女生：要么参加环保志愿服务，要么慰问福利院老
人。以下能满足全班同学要求的方案是（ ）
①参观雷锋纪念馆，并慰问福利院老人
②只慰问福利院老人，不参观雷锋纪念馆
③参加环保志愿服务，并慰问福利院老人
④只参加环保志愿服务，不参观雷锋纪念馆
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2023·辽宁·统考高考真题）雾凇俗称树挂，玉树琼花，宛若仙境。其形成条件严苛，需要独特的
气象条件与自然要素。不同地区形成雾凇的条件存在一定差异，但湿度大、风力小、气温日较差大是形成
雾凇的共同条件。以下选项一定为真的是（ ）
①湿度大、风力小、气温日较差大，所以雾凇产生了
②雾凇产生了，所以湿度大、风力小、气温日较差大
③湿度小或风力大或气温日较差小，所以雾凇没产生
④雾凇没产生，所以并非湿度大、风力小、气温日较差大
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2023·江苏·统考高考真题）春天的微风中飘散的不仅仅有花粉，一些植物病毒也可以借着花粉在
花与花之间传播。某大学研究团队发现，在农业区采集的花朵携带着100多种不同病毒的基因组片段，而
来自人类活动较少的草原上的花朵仅携带12种病毒。该团队认为，如果一块农田的植物物种趋于同质化，
就可能使更多的病毒寄居在这里。得出这一结论是运用了（ ）
A．求同法 B．求异法 C．类比推理 D．演绎推理
12．（2022·海南·高考真题）小海通过上游泳课发现，自己在10℃的水中可游0.5小时;在15℃的水中
可游1小时;在18℃的水中可游1.5小时;在21℃的水中可游2小时。小海因此得出结论:游泳时间长短和
水温高低有关。小海得出此结论的推理方法是（ ）
A．求同法 B．求异法 C．共变法 D．类比法
13．（2023·浙江·高考真题）漫画《相似》（作者：张昕）告诉我们（ ）
①相同或相似属性越多，类比的可靠性越高②相同属性越接近本质属性，类比的可靠性越高
③事物的属性之间既有相似性，也有差异性
④类比要在比较的基础上得出新的结论
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2020·天津·高考真题）火箭呼啸而去、飞船摇曳而归。长征五号B运载火箭的成功发射，开启了
中国载人航天“三步走”战略的最后一步——空间站时代。空间站和航天技术的进一步发展，将带动众多
科技领域的进步，使航天成果广泛应用。由此可见（ ）
A．航天技术是引领我国科技创新的根本动力
B．制定正确的战略是航天事业成功的决定性因素
C．开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃
D．航天技术与社会生活的方方面面都存在着必然联系
15．（2022·山东·统考高考真题）习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践，对人民民
主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释，创造性地提出了全过程
人民民主的重大理念，明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了（ ）
①感性认识以理性认识为基础和指导
②理性认识是对感性认识的概括和提炼
③从思维具体到思维抽象的认识过程
④感性认识是达到理性认识的必经阶段
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2023·全国·模拟预测）下列属于判断的是（ ）
①小姑娘长得很漂亮。 ②难道西湖风景不美吗？
③人是谁创造的呢？ ④请您多提宝贵意见！
⑤祖国山河多么壮丽啊！ ⑥啊，我的天哪！
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②⑤
17．（2023·全国·模拟预测）如同概念与语词有密切联系一样，判断与语句也是有密切联系的：判断的
表达，要借助于语句。判断和语句的关系表现为（ ）
①所有语句都表达判断
②同一个判断用相同语句表达
③同一个语句可以表达不同的判断
④判断是语句的思想内容，语句是判断的语言表现形式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2024·浙江·模拟预测）断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。下列关系判断正确的有（
）
①甲是乙的邻居——对称关系
②甲信任乙——非传递关系
③甲认识乙——非对称关系
④甲是乙的父亲，乙是丙的父亲——传递关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2023·全国·模拟预测）推理是一种重要的思维形式，其意义在于，通过推理，人们可以（）
①获取新的知识，深化认识②界定事物的内涵与外延
③从根本上验证思维的正确性④进行逻辑论证，驳斥诡辩
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．（2023·全国·模拟预测）凡是资本主义经济都是市场经济，凡是社会主义经济都不是资本主义经济，
所以，凡是社会主义经济都不是市场经济。有关这个推理的说法正确的是（ ）
A．正确，前提真实，推理过程也正确
B．正确，前提真实，结论也真实，故推理过程也正确
C．错误，前提真实，而结论不真实，说明推理过程不正确
D．错误，前提不真实，故结论也不真实
二、非选择题
21.(2023山东卷，17)材料一 基础设施是经济社会发展的重要支撑。中央提出，持续推进 重点领城补短
板投资，加快交通基础设施建设，完善社会民生基础设施等；系统布局新型基础 设施，加快建设信息基础
设施，前瞻布局创新基础设施等。
材料二 提前布局、超前部署基础性支撑性的重大科技基础设施，将会为更多的创新和应 用场景留
足孵化期。作为中央前瞻谋划的重大科技基础设施，北斗经过20多年的发展，从定 位导航授时服务出
发， 一步步孵化出智能穿戴式设备、高精度时空服务等“北斗+”“十北斗”新 业态(如下图)。2021年
我国卫星导航与位置服务产业总体产值约4700亿元，凸显了重大科 技基础设施的创新“溢出”和“杠
杆”效应。但是，这类基础设施建设周期比较长，初期往往存在 应用场景不丰富、市场规模小等困难。
智彗
智能 港司
筹脂
智慧
翁是
北斗数 (业及水
利
学化应
智慧农
/智能网 用 场 智慧
(联汽车) 景 城
市
医疗
装
应急
物流 保
文旅
卫星导航与位置服务业态示意图
有观点认为，国家应超前开展各类基础设施投资以促进经济发展。结合材料，运用《经济与社会
《逻辑与思维》知识，对该观点进行评析。(12分)
22．“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山”。
党的十八大以来，习近平总书记站在中华民族永续发展的高度，提出一系列富有中国特色、体现时代精神、
引领人类文明发展进步的新理念新思想新战略，形成了习近平生态文明思想。习近平总书记多次阐释我国古代“天人合一”“道法自然”的生态智慧，多次引用恩格斯关于人类不
要过分陶醉于对自然界的胜利、每一次胜利都要受到自然界报复等论述，强调人与自然是生命共同体，建
设生态文明就是造福人类，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，是建设富强民主文明和谐
美丽的社会主义现代化强国的重要内容，要统筹山水林田湖草沙系统治理，要严守生态保护红线、永久基
本农田、城镇开发边界三条控制线，用最严密的法治保护生态环境，增加制度供给，完善制度配套，强化
制度执行，加快推动产业结构、能源结构、交通运输结构、用地结构调整，建立健全党委领导、政府主导、
企业主体、社会组织和公众共同参与的现代环境治理体系。
结合材料，运用所学逻辑与思维的知识，概述把握习近平生态文明思想蕴含的科学思维的意义。（18分）
23.〔2023 全国新课标卷，40(2)〕阅读材料，完成下列要求。
胡风益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄 稼。为
圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004
年，胡风益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代
群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的 研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费
不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理
论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品
种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产、稳产等特点，节约了劳动力授入，减少了生产成
本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，
在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多
年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度
十大科学突破榜单。
运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具体
表现。（选择任意3项作答，若超过3项，只对前3项评分。本题满分10分)
