当前位置:首页>文档>押江苏卷第20题哲学与文化逻辑与思维(原卷版)-备战2024年高考政治临考题号押题(江苏卷)_8.2025政治总复习_2024年新高考资料_5.2024三轮冲刺

押江苏卷第20题哲学与文化逻辑与思维(原卷版)-备战2024年高考政治临考题号押题(江苏卷)_8.2025政治总复习_2024年新高考资料_5.2024三轮冲刺

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押江苏卷 20 题 哲学与文化 逻辑与思维 核心考点 考情统计 考向预测 备考策略 2023 辽宁卷;2023 广东卷; 结合科学探索(如 哲学方面:关注社会时政热 辩证唯物 2023 全国卷;2024 浙江卷; 空间站建设)、生态环 点,积极领会党的二十大精神 主义 2022 海 南 卷 ; 2023 山 东 境保护、国家政策转变 和领导人讲话精神,不断拓宽 卷;2023湖南卷; (重大计划、法律制定 时政视野。加强学科必备知识 实施等)考查物质和意 储备,强化基础。重视学科模 识的辩证关系、尊重规 块教学和大单元教学。要重视 律与发挥主观能动性的 跨越教材章节体系建构。寻找 历史唯物 2023 全国卷;2023 浙江卷; 关系联系、发展、矛盾 最新材料,为学生提供真实、 主义 2023江苏卷;2023山东卷; 以及历史唯物主义等重 有思维价值的情境,既可以开 要考点; 拓学生的时政视野,又帮助学 生培养解决实际问题的能力。 从命题内容上看, 2023 全 国 卷 ; 2023 山 东 推理的分类、性质判断 逻辑与思维:明晰基本概 文化部分 卷;2023 湖南卷; 2024 浙江 的推理规则(换质+换位 念,引导学生准确理解,并通 卷; +三段论)、周延、复合 过教材案例分析和试题训练, 判断的推理规则是考查 加深对概念、规则、方法的讲 2023 全国卷;2023 湖南卷; 的重点。从考査形式上 解,为灵活迁移奠定坚实基 逻辑思维 2024 浙 江 卷 ; 2023 山 东 看,主要考查选择题和 础。注意模块知识的融合考 与规则 卷;2023江苏卷;2022山东卷; 主观题都会有所考查。 查。《逻辑与思维》和《哲学 命题常从生活逻辑的情 与文化》有诸多交叉的知识 辩证思维 境出发,重点考查演绎 点,复习时要注意颗粒归仓, 2023 湖南卷; 2024 浙江卷; 方法和创 推理的推理规则。 合并复习。 2023 全 国 卷 ; 2023 山 东 新思维能 卷;2024浙江卷; 力 1.(2023·江苏·高考真题)阅读材料,回答问题 古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用,让文化遗产活起来, 建设古遗 址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上,围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题,与会者 表达了不同的观点。甲方:建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计,村民房屋适当改造后可作 为基础设施并提 供必要服务,村民也可参与文物保护利用工作,实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生,村民不必搬 迁。 乙方:一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库,是中华文明基因库的重要 组成部分。只要 村民留在公园里,就容易造成遗址被破坏,对当地村民进行搬迁,该处古遗址将得到很好保护。 (1)结合材料,运用唯物辩证法的相关知识,说明甲方不赞成搬迁的理由。 (2)运用《逻辑与思维》知识,分析乙方推理的逻辑谬误。 2.(2023·广东·高考真题)阅读材料,完成下列要求。 社交化阅读作为一种全新阅读模式,以线上分享、互动、传播为特征,正成为数字时代的阅读潮流。 点开网络阅读平台上的一部小说,读者可以在每段后面写“段评”,每章后面写“章评”,还可以点赞、 吐槽、纠错、编段子,妙趣横生。 传统阅读以作品为核心,侧重个人品读,不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心,凸显阅读的社 交属性,能极大地激发阅读兴趣,使读者在便捷获取大量信息的同时,还可以通过发帖、评论、弹幕等来 帮助作者生成创作内容,获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比,社交化阅读更容易分散 注意力,产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。 虽然社交化阅读日益流行,但传统阅读依然保持强大的生命力,在图书馆、书店或农家书屋等实体 场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明,关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。 无论阅读的模式、场景等如何变化,开卷有益始终不变,阅读的意义始终不变。 (1)有人认为,随着数字时代的发展,社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料,运用矛盾的普遍性和特殊 性辩证关系原理对这一观点进行辨析。 (2)结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,分析阅读为什么会出现“变”与“不变”的现象。 (3)假设你是某社交化阅读平台上的作者,请运用两种创新思维方法,谈谈你将如何进行创作。要求:思维 方法和具体做法相对应。2024年高考备考,掌握核心必备知识,理清本专题体系,掌握核心主干句。 哲学与文化 一、唯物论核心原理归纳 原理名称 原理内容(世界观) 方法论 1.物质和意识的 物质决定意识,意识是对客观存在的反 要求我们做到一切从实际出发,使主 辨证关系原理 映。 观符合客观。 意识对物质具有能动作用。 (1)人能够能动地认识世界。人的意识 具有目的性、自觉选择性和主动创造 性。 (2)要求我们树立正确的意识,克服 错误的意识。 (2)人能够能动地改造世界。意识对改 造客观世界具有指导作用。正确的意识 唯 会促进客观事物的发展,错误的意识会 物 阻碍客观事物的发展。 论 2.规律的客观性 规律是客观的、普遍的。 要求我们必须尊重规律,按客观规律 与人的主观能动 办事,要把发挥主观能动性和尊重客观 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的 性关系原理 规律结合起来。 前提条件。 3、物质和运动的 物质和运动不可分割。 关系 物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式;运动是物质的运 动,物质是运动的承担者。 二、联系观(唯物辩证法的总特征之一) 原理名称 原理内容(世界观) 方法论 联 1.联系具 联系具有普遍性。世界是一个普遍 我们要用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问 系 有普遍性 联系的有机整体。 题。 观 2.联系的 (1)联系是事物本身所固有 (1)我们要从固有的联系中把握事物,切忌主观随意 客观性 的,不以人的意志为转移。 性。 (2)联系是客观的,但人可以 发挥主观能动性。 (2)人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状 态,调整原有的联系,建立新的联系。 3.联系的 事物的联系是多样的、有条件 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件, 多样性、 的。 一切以时间、地点、条件为转移。 条件性 4.整体和 (1)整体居于主导地位,统率 (1)我们应当树立全局观念,掌握系统优化的方法, 部分辩证 部分,具有部分所不具备的功 用综合的思维方式来认识事物。立足整体,优化组合, 关系 能。系统的基本特征是整体性、 实现整体的最优目标。 有序性和内部结构的优化趋向。 (2)必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展 (2)整体离不开部分,部分的 推动整体的发展。 功能及其变化会影响整体的功 能。 三、发展观(唯物辩证法的总特征之二) 原理名称 原理内容(世界观) 方法论 1.发展的普遍性 世界是永恒发展的。发展的实质是 要用发展的观点去看问题,反对用静止的观点看 事物的前进和上升,是新事物的产生 问题。和旧事物的灭亡。 2. (发展途径) 事物发展的前途是光明的,道路是 我们既要对未来充满信心,热情支持和悉心保护 事物的发展是前 曲折的。 新事物,促使其成长、壮大;还要做好充分的思 进性与曲折性的 想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面 统一 对挫折与考验。 3. (发展的 状 事物的发展总是从量变开始,量变 (1)要脚踏实地,埋头苦干,重视量的积累,为 态)量变和质变 是质变的必要准备,质变是量变的 实现事物的质变创造条件。 辩证关系的原理 必然结果。 (2)在量变已经达到一定程度,只有改变事物原有 的性质才能向前发展时,要果断抓住时机,促成 质变,实现事物的飞跃。 四、矛盾观(唯物辩证法的根本观点、实质和核心) 原理名称 原理内容(世界观) 方法论 1.矛盾的含义 世界上的一切事物都包含着既相互对立,又相互 要用对立统一的观点看问题,坚持两 统一的两个方面。矛盾即对立统一。 分法,防止片面性。 2. 矛盾的普遍性 矛盾具有普遍性。事事有矛盾、时时有矛盾。 要求我们要敢于承认矛盾,勇于直面 矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确 的方法解决矛盾。 3.矛盾的特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 要做到具体问题具体分析。 4. 矛盾普遍性和 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍 要求我们将矛盾普遍性与特殊性的相 特殊性辩证关系 性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。另 结合,坚持共性与个性的具体的历史 一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的 的统一。 事物是没有的。 5. 主要矛盾和和 (1)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位, (1)要求我们看问题、办事情要善 次要矛盾辩证关 对事物发展起决定作用; 于抓重点,集中主要力量解决主要矛 系 盾。 (2)次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决, 并在一定条件下相互转化。 (2)又要学会统筹兼顾,不能忽视 次要矛盾。 6. 矛盾的主要方 (1)事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决 (1)看问题要着重把握矛盾的主要 面和次要方面辩 定的。 方面,分清主流。 证关系 (2)矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,又 (2)不能忽视矛盾的次要方面,即 相互依赖,并在一定条件下相互转化。 支流。 五、认识论核心知识归纳 原理名称 原理内容 方法论 1.实践的含 实践是人们改造客观世界的物质性活动。 义和特征 实践具有三个特点:客观物质性、主观能动性、社会历史 性。 2.实践与认 (1)实践决定认识,实践是认识的基础。 1.树立实践第一的观点 识的辩证关 ①实践是认识的来源 2,重视科学理论 认 系原理 识 ②实践是认识发展的动力 论 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的。 (2)认识对实践具有反作用。正确的认识能够推动实践的发 展,错误的认识则会阻碍实践的发展。3.真理的特 真理是客观的。真理只有一个。 (1)坚持真理要做到主观 点 与客观、理论与实践的具 真理有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围. 体的历史的统一。 真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的。 4.认识具有 认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个永无止 要求我们要与时俱进,开拓 反复性、无 境的过程。 创新,在实践中认识和发现 限性、上升 真理,在实践中检验和发展 性原理 真理。 六、社会历史观 原理名称 原理内容(世界观) 方法论 1.社会存在 (1)社会存在决定社会意识,社会意识是对 (1)坚持一切从社会实际出发。 与社会意识 社会存在的反映。 (2)要树立正确的社会意识,反对错误 的辩证关系 (2)社会意识具有相对的独立性,对社会存 的社会意识。 在具有反作用。先进的社会意识促进社会的发 展;落后的社会意识阻碍社会的发展。 2. 社会两大 (1)生产关系一定适合生产力状况的规律是人类社会发展的基本规律。 基本规律 ⑵上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是人类社会发展的基本规律。 4. 社会历史 ⑴实现方式:社会发展是在实践中通过不断解决基本矛盾实现的。 发展的总趋 ⑵在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级 势是前进 社会发展的直接动力。 的、上升的 (3)社会主义社会的基本矛盾特点是非对抗性矛盾,可以通过社会主义的自我发展、自我 完善加以解决。 5.社会主义 改革是社会主义制度的自我完善和发展,是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目 改革 的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。 七、人生价值观 原理名称 原理内容(世界观) 方法论 1.价值观 价值观对人们认识世界和改造世 要树立正确的价值观,培育和践行社会主义核心价值 的导向作用 界的活动有重要导向作用; 观。 价值观是人生的重要向导。 价值观承载着一个民族和国家的 精神追求,体现着一个社会评判 是非曲直的标准。 2. 正确的 价值判断和价值选择具有社会历 进行正确的价值判断和价值选择: 价值判断和 史性和主体差异性。 (1)必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史 价值选择的 的必由之路; 标准 (2)自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益 作为最高的价值标准。 3. 人生价 (1)含义:人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,但主要在于对社 值 会的贡献。内容:人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人生价值是自我价值和社会价 值的统一。评价:对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献,最根本的是对社会发展和 人类进步事业的贡献。 (2)创造与实现: ①(根本途径)弘扬劳动精神,实现人生价值。 积极投身 于 为人民服务的实践 ,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 ②(客观条件)在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件,是实现人们 创造和实现人生价值的前提。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社 会中创造和实现自己的价值。③(主观条件)在砥砺自我中创造和实现价值。创造和实现人 生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力增长自己的 才干,全面提高个人素质。需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。 八、文化的功能与作用 内涵 狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 ①文化是人类社会特有的现象,文化是人类社会实践的产物 特点 ②文化要通过载体呈现出来,文化载体承载、表达和展现着文化的内容 文化可以引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文 引领风尚 明素养 文化可以教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心 教育人民 健康素质,促进人的全面发展 功能 文化可以服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富 服务社会 的精神食粮 文化可以推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉, 推动发展 对提高社会文明程度具有重要作用 优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发 对个人 展 文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的 作用 对民族 文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴 对经济、政 一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政 治 治,给予经济、政治以重大影响 九、中华优秀传统文化 ①主要内容:核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神 是什么 ②特点:源远流长、博大精深,具有强大的凝聚力、连续性,具有包容性 ①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本 ②传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团 为什么 结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识 ③中华优秀传统文化蕴含的优秀思想能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供 有益借鉴 ④中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想观念有助于正确认 为什么 识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体 ①正确态度:坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承 怎么做 ②实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,使中华民族最基本的文化基因与当 代文化相适应、与现代社会相协调③以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来④坚定文化自信,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘 扬起来 ⑤把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新 成果传播出去 十、正确对待外来文化 在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民 文化多样性的要求 族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异 积极推进不同民族文化的交流;维护各国各民族文化多样性,加强 文化交流的要求 相互交流、相互学习、相互借鉴 学习借鉴外来文化的有益成果,为本国本民族文化的发展汲取丰富 文化交融的要求 营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 文化发展必须坚持胸怀天下,保持开放的心态,面向世界,博采众 面向世界、博采众长 长,学习借鉴外来文化的有益成果,以发展中国特色社会主义文化 立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“洋为中 立足国情、交流互鉴 用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有 益文化,推动当代中国文化发展 十一、文化发展的相关措施归纳(要求) 1.指导思想:必须坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心,把增进人 民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 2.发展道路:坚持中国特色社会主义文化发展道路,建设文化强国。 3.根本途径——实践是文化创新的源泉和动力。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造 的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 4.创作导向(主体)——要坚持以人民为中心的创作导向,做到发展依靠人民,发展成果由人民共享。 5.关键路径:立足时代之基,回答时代问题,完成时代任务,促进时代发展。 6.基本路径:融通不同资源,实现综合创新。坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的原则,形成民族 的科学的大众的社会主义文化。 7.坚持正确方向,反对错误倾向:文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关 系。反对“守旧主义”和“封闭主义”,反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 8.必须坚持以马克思主义为指导;坚持中国特色社会主义文化发展道路;坚持社会主义先进文化的前 进方向;发挥人民群众的积极性、主动性和创造性;要弘扬主旋律,传播正能量;积极培育和践行社会主 义核心价值观;要提高人们的道德修养和科学文化修养;要推动文化事业和文化产业的发展;要坚定文化 自信;等等。 逻辑与思维: 一、运用概念的相关知识 1.概念的含义:概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 2.概念的基本特征:内涵与外延(1)概念的内涵:指概念所反映的事物的本质属性,它反映事物“质”的规定性,说明概念所反 映的那种事物究竟“是什么”。 (2)概念的外延:指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物 “有哪些”。 3.概念之间的外延关系 依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分,概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。 (1)相容关系:如果两个概念在所指范围上具有相同部分,则为相容关系; (2)不相容关系(全异关系):如果两个概念在所指范围上不具有相同部分,则为不相容关系。 4. 明确概念的方法 1.下一个正确定义的要求 规则 逻辑错误 错误原因 举例 定义项的外延大于被定 ①定义 定义过宽 商品是劳动产品。 义项 项与被定义 项的外延必 定义项的外延小于被定 商品是用人民币交换的劳 定义过窄 须全同 义项 动产品。 定义项直接包含了被定 麻醉就是麻醉剂所起的作 同语反复 ②定义 义项 用。 项不能直接 偶数就是奇数加一所得的 或间接地包 定义项间接包含了被定 循环定义 数,奇数就是偶数加一所得的 含被定义项 义项 数。 ③定义 一般不能用 否定定义 没有揭示它究竟是什么 高中生不是社会青年。 否定形式 ④定义 比喻定义 定义含混 儿童是祖国未来的花朵。 不能用比喻2.明确外延的方法——划分 划分应遵循的逻辑 举 例 逻辑错误 规则 A-1.选票分为赞成票和反对票。 ①子项的外延之和 “划分不全” 必须等于母项的外延。 A-2.实词分为名词、动词、形容词、数 或“多出子项” 词、量词、代词、拟声词和介词。 ②在同一次划分 B.三角形分为锐角三角形、钝角三角形、 中,只能用同一个标 划分标准不一 直角三角形、等边三角形。 准。 ③划分应该逐级进 C.农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。 越级划分 行,不能越级。 二、正确运用判断的相关知识 三、 运用“三段论推理”的 知识,分析上述推理是否正确?/如何正确进行三段论推理①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项,违反这一规则,就会犯“四概念”的错误; ②中项在前提中至少周延一次,违反这一规则,就会犯“中项不周延”的错误: ③前提中不周延的项在结论中不得周延,否则就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误; ④两个否定的前提不能必然推出结论,结论为否定,当且仅当,前提中有一否定。否则会犯“双否定 前提”的错误。 四、复合判断的演绎推理方法 1.联言推理(分解式、合成式) 2.选言推理(相容-否定肯定式;不相容-否定肯定式、肯定否定式) 3.假言推理(充分、必要、充要条件),然后指出该推理的有效结构, (1)充分条件假言推理,其推理的有效式是肯定前件式、否定后件式,该推理肯定了充分条件假言判 断的前件,结论就可以肯定其后件,故……是正确的推理。 (2)必要条件假言推理,其推理的有效式是否定前件式、肯定后件式,该推理否定了必要条件假言判 断的前件,结论就可以否定其后件,故……是正确的推理。 五、运用归纳推理与类比推理的知识 1.要保证完全归纳推理的结论真实可靠,必须具备两个条件:第一,断定个别对象情况的每个前提都 是真实的;第二,所涉及的认识对象,一个都不能遗漏。 2.不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性,推出该类全部对象具有 或不具有某种属性的归纳推理,这种推理的是或然推理。只根据一两件事实材料就简单地得出一般性结 论,犯了“轻率概括”的错误; 3类比推理就是根据两个或者两类对象在一些属性上相同或相似.推出它们在其他属性上也相同或相似 的推理。类比推理是或然推理,结论不一定正确可靠,犯了“机械类比”的错误。 4.提高不完全归纳推理的可靠程度,需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。 六、运用辩证思维方法 1.含义:辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,辩证思维具有整体性和动 态性的特征。 2.运用分析与综合相结合的方法,分析是综合的基础,综合是分析的先导。 3.量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,要遵循质量互变规律。事物质与量的统一体现在 “度”中,要求我们在实践活动中遵循适度原则…… 4.事物内部的肯定方面与否定方面式对立统一的,二者的辩证关系要求我们坚持辩证的否定观,不能 简单地…… 5.从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体,是思维过程的两个阶段 七、提高创新思维能力 1.创新思维要善于联想,要通过迁移和想象展开联想,为创新思维开拓可能得思路,明确创新思维的 目标。 2.要坚持发散思维的方法,运用检核表法、信息交合法和头脑风暴法。 3.要坚持聚合思维的方法,把看似不相关的知识贯穿起来,聚焦所要解决的问题。 4.要坚持逆向思维的方法,对已有的有关事物的结构顺序、状态、功能、因果联系的认识作反向思 考。5.要坚持超前思维的方法,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用矛盾分 析、推理和想象、调查研究等方法,判断事物未来发展趋势。 6.运用“创新思维的含义与特征”的知识, (1)创新思维,是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。 (2)创新思维的思路具有多向性;步骤具有跨越性;结果具有独特性。 (3)创新思维的“新”,主要表现为思路新、方法新、结果新。 1.(2024·河南·二模)阅读材料,完成下列要求。 传统冲泡咖啡粉、豆浆粉,我们需要事先准备勺子,并在杯子里将水和冲剂充分搅拌,但仍会存在 易结块粘勺、冲调不均匀、口感不顺滑、搅拌效率低、勺子无处安放等问题。而新型杯子——磁化搅拌杯 不仅克服了手动搅拌的上述弊端,还能快速给饮料降温,省时省力,因此磁化搅拌杯成为当下风靡一时的 小商品。磁化搅拌杯基于电磁旋转原理,具有动力系统、操作系统、搅拌系统和恰当的杯体设计。在密封 性很好的水杯底部加入磁铁或者电控磁线圈,把胶囊药丸大小的磁性搅拌棒丢进杯子里,它会在杯底的中 心位置被紧紧吸住。启动按钮通电后,水杯底部就产生旋转磁场,通过排斥原理,搅拌棒会以杯底中心为 圆心进行飞速旋转,搅动杯内液体,3-10秒完成即可实现搅拌目标。 结合材料,说明磁化搅拌杯的设计是如何体现辩证唯物论道理的。 2.(2024·河南郑州·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 “历史文化是城市的灵魂”,只有传承历史韵味、坚守文化品位的城市,才是具有蓬勃生命力的城 市。 习近平总书记指出:“城市规划和建设要高度重视历史文化保护,不急功近利,不大拆大建。要突 出地方特色,注重人居环境改善,更多采用微改造这种‘绣花’功夫,注重文明传承、文化延续,让城市 留下记忆,让人们记住乡愁”。从北京冬奥会场馆对工业遗址的创造性利用,到北京中轴线多措并举的保 护再到大运河的统筹保护、传承利用,“在保护中发展、在发展中保护”的实践,让历史文化和现代生活 融为一体,延续着城市历史文脉。在城市的“新陈代谢”中,要统筹好发展与保护,让古韵新风融会贯通。 历史文化遗址的活化利用不仅可以保护凝固的城市印记,也可以为城市高质量发展提供文化支撑。 结合材料,运用唯物辩证法的实质与核心的知识,说明如何让城市留下记忆,让人们记住乡愁。3.(2024·安徽·三模)阅读材料,完成下列要求。 据CCTV国际时讯消息,日本东京电力公司2024年3月17日称,已于当天完成了第四轮福岛核污染 水排海,排放量约为7800吨。该公司已经在前三轮排海中排放核污染水超过23300吨,未来30年将有上 百万吨的福岛核污染水持续向太平洋排放。日本福岛排放的核污染水中含有超过60种放射性核素。日本出 于经济成本考虑,无视国际社会关切和反对,执意决定将核污染水排海,将太平洋当作自己的“下水道”, 引发国际社会的质疑与愤慨。 日本政府却辩称:自己排放的是核废水,是符合世界各地核电站核废水排海的通行做法,并且排放 的核污染水中放射性物质氚的含量低于世界卫生组织标准,排放是安全的。 (1)结合材料,运用“探索世界与把握规律”的知识,分析日本政府的辩解。 (2)结合材料,运用逻辑思维的相关知识,指出日本政府辩解的两点逻辑错误并说明理由。 4.(2024·山西朔州·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 2023年12月召开的中央经济工作会议强调“要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破”,为做好 2024年经济工作提供了行动指南。 “先立后破”有两层意思,一是要先构建新机制、新体制,再废除原有的机制、体制;二是先把新 动能、新产能培育起来,让它站住脚,再削减和淘汰相对落后的产能和供应体系。无论是调整政策,还是 推动改革。都应该立的要积极主动地立起来。该破的要在立的基础上坚决地破。大刀阔斧地“破”,彰显 的是改革魄力;统筹谋划地“立”,展现的是改革智慧。 经过40多年的改革开放,我国市场经济体制已经基本建立,市场已经在资源配置中起决定性作用, 大的框架与结构已经初步形成。在此基础上,对不适应生产力发展的生产关系与上层建筑进行改革,探索 一条先立后破、不立不破路径,是符合当前实际的选择。 任何理论的提出和形成都有特定的历史背景和时代特征。先破后立是对国际共产主义运动和中国社 会主义革命实践经验的总结,是社会主义革命的辩证法。我国改革开放初期,计划经济理念和模式根深蒂 固,不突破旧体制的藩篱,新体制很难建立起来,改革只有选择先破后立、大破带来大立。 (1)结合材料,选用一个恰当的辩证思维方法,阐明“先立后破”中蕴含的改革魄力与智慧。 (2)从“先破后立”到“先立后破”,都是符合时代发展需要的正确选择。结合材料,运用矛盾特殊性的知 识对上述观点加以说明。5.(2024·湖北·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 胜人者有力,自胜者强。办好中国的事情,关键在党,关键在坚持党要管党、全面从严治党。 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以强烈的历史主动精神推进党的自我革命,以坚定 决心、顽强意志、空前力度推进全面从严治党,开辟了管党治党新境界。中国特色社会主义进入新时代, 中华民族伟大复兴进入关键时期,中国共产党带领中国人民实现了全面建成小康社会的第一个百年奋斗目 标,继而向全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的新征程继续奋进,艰巨繁重的使命 任务对党提出前所未有的挑战、要求。习近平总书记深刻指出,我们只有勇于自我革命才能赢得历史主动。 开新局于伟大的社会革命,强体魄于伟大的自我革命。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,以永 远在路上的坚定执着将党的自我革命进行到底,确保党不变质、不变色、不变味,确保党在新时代坚持和 发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心,中国特色社会主义事业航船定能劈波斩浪、 一往无前。 结合材料,运用“把握世界的规律”和“坚持辩证的否定观”的相关知识,分析说明中国共产党坚持全面 从严治党、勇于自我革命的原因。 6.(2024·河北承德·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料一 历史和现实充分表明,我们坚定的道路自信、理论自信、制度自信,其本质是建立在5000 多年文明传承基础上的文化自信。当今世界,各国前途命运紧密相连,不同文明包容共存、交流互鉴。只 有充满自信的文明,才会在保持自己民族特色的同时包容、借鉴、吸收各种不同文明。这份文化自信是我 们担负起新的文化使命的底气所在。 习近平总书记强调,坚定文化自信的首要任务,就是立足中华民族伟大历史实践和当代实践,用中 国道理总结好中国经验,把中国经验提升为中国理论,既不盲从各种教条,也不照搬外国理论,实现精神 上的独立自主。理论自觉、文化自信,是一个民族进步的力量;价值先进、思想解放,是一个社会活力的 来源。担负起新的文化使命,要持续加强对习近平文化思想的学习、研究、阐释,深刻把握习近平文化思 想的重大意义、丰富内涵和实践要求,坚持学以致用,做到学思用贯通、知信行统一。 (1)这份文化自信是我们担负起新的文化使命的底气所在。结合材料,运用“文化传承与文化创新”知识, 对此加以说明。 材料二 随着哈尔滨的“出圈”,各地网友纷纷喊话家乡文旅部门:“快来抄作业。”“河北旅游”也加入这场流量争夺战,“听劝”更名“河北文旅”,一天发布短视频75条,并称“75条是抖音的极限, 不是河北文旅的极限”……梳理当下各地文旅流量“打法”,无考生注意清点试卷有无漏印或缺页,若有 要及时更换,否则责任自负。外乎“题海战术”“局长喊话”“明星站台”“线下服务”四类,结合当下 短视频的最热话题,均期盼着在互联网夺得“一席之地”。 (2)结合材料二,运用“提高创新思维能力”知识,为河北文旅真正找到“流量密码”,实现“留住客人” 提两条建议。 7.(2024·河南信阳·二模)阅读材料,完成下列要求。 毛泽东说:“自从中国人学会了马克思列宁主义以后,中国人在精神上就由被动转入主动。从这时 起,近代世界历史上那种看不起中国人、看不起中国文化的时代应当完结了。”面对世界范围内思想文化 相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势,以习近平同志为核心的党中央把宣传思想文化工作摆在治 国理政的重要位置.举旗定向、谋篇布局,正本清源、守正创新,推动新时代宣传思想文化事业取得历史 性成就。在这一历史进程中,习近平总书记主持召开一系列重要会议、发表一系列重要讲话、作出一系列 重要指示,在新时代文化建设方面提出一系列新思想新观点新论断,形成了习近平文化思想。 习近平文化思想标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度.是马克思主义 魂脉和中华优秀传统文化根脉彼此契合、互相成就的理论创新,推进了马克思主义文化理论创新发展。 结合材料,运用质量互变规律和社会历史的本质的知识,阐释习近平文化思想的诞生历程。 8.(2024·山东·二模)河北省张家口市农科院赵治海团队突破谷子育种世纪难题,创下了亩产 811.9公斤的世界高产纪录。 产量低一直是困扰谷子生产的最大难题。赵治海抛开国内已沿用20多年的研究方法,大胆采用光温 敏两系法用于谷子杂种优势利用研究。经过团队持续攻关,2000年世界上第一个谷子光温敏两系杂交种 “张杂谷1号”诞生,最高亩产突破了1200斤,被称为“谷子杂种优势利用领域的一次重大突破”。 但“张杂谷1号”因育种成本太高和谷子除草间苗难题并没有被大面积推广应用,赵治海团队又着 力攻克这两大难题。2004年世界上第一个抗除草剂谷子杂交种“张杂谷2号”培育成功,随后“张杂谷” 系列共24个品种相继问世。赵治海团队还在谷子产业链条、高附加值深加工产品开发等方面做了尝试,发 掘谷子产业新的发展前景。 “张杂谷”系列推广种植后给老百姓带来了实惠,很多农村组建起了合作社,使种植、农机、加工、储运、保险一体化的“张杂谷”产业不断发展壮大起来。“张杂谷”已成为我国重要的农业援非项目, “杂交谷子”走向世界。 结合材料,运用实践是认识的基础、创新思维的知识,以“造福人类的杂交谷子”为主题撰写一篇短评。 要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在250字左右。 9.(2024·湖北·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 2023年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”60周年。雷锋,这个平凡而伟大的名字,承载着几代 人的集体记忆,无论时代如何变迁,雷锋精神永不过时。 新时代新征程,志愿服务是青年传承雷锋精神、践行理想信念的有效途径。学雷锋、见行动。传承 雷锋精神,要真正像雷锋那样“见工作就上、见群众就帮”。新时代青年既要争当科技尖兵,在航天航空、 智能芯片、生物工程等领域攻克难关;也要争当大国工匠,在企业创新、产业发展中贡献力量;还要争当 乡村能手,在乡村振兴、农村发展中展示才艺取得成效……随时随地、时时刻刻伸出援手,切实帮助人民 群众建设幸福美好家园。党的二十大报告激励青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好 青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”青年一代要更加热情地开展 “向雷锋同志学习”的活动,传承雷锋精神,在新时代奋发有为、作出更大贡献。 结合材料,运用“认识社会与价值选择”和“体会认识发展的历程”的相关知识,分析说明新时代传承雷 锋精神、开展学雷锋志愿服务活动对青年一代的重要意义。 10.(2024·江苏·模拟预测)党的二十大报告指出,“意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作”。 牢牢掌握党对意识形态工作领导权,全面落实意识形态工作责任制,巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。 我们要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百 花齐放、百家争鸣,坚持创造性转化、创新性发展,以社会主义核心价值观为引领,发展社会主义先进文 化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化,满足人民日益增长的精神文化需求,巩固全党全国各族人民 团结奋斗的共同思想基础。 党的二十大报告强调,“社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量”。富强、民主、 文明、和谐,承载了几代中国人不懈奋斗的强国梦;自由、平等、公正、法治,反映了物质日渐富足后的 社会新诉求;爱国、敬业、诚信、友善,树立了国民各方面道德品行的基本规范。十多年来,我们能在严峻复杂的国际形势中,经受住来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验,党和国家事业 取得历史性成就、发生历史性变革,一个重要的原因就是有社会主义核心价值观的引领。 (1)结合材料,运用正确发挥主观能动性的知识,谈谈意识形态工作如何为国家立心、为民族立魂。 (2)结合材料,运用辩证思维的特征的知识,说明社会主义核心价值观为什么具有凝聚人心、汇聚民力的强 大力量。 11.(2024·全国·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 耗时近20年,作为新中国成立以来规模最大的儒家文献整理项目,《儒藏》工程已完成“精华编” 中国部分的整理出版,编纂工程取得重要成果。 《儒藏》编纂工程分两个阶段,第一阶段是《儒藏》“精华编”,第二阶段则是全本《儒藏》。成 果质量重点体现在校勘和标点两方面。做好校勘,首先要正确选择底本和校本。《儒藏》“精华编”《凡 例》提出,确定内容完足、精确率高的版本为底本,精选有校勘价值的版本为校本。为统一体例、规范校 点、保障质量,《儒藏》编纂与研究中心制定了具体编纂体例,建立了一系列严密的工作流程。一部书稿 从交稿到正式出版,均须经过样稿审核、全稿初审、通审、抽审、抽校、复校、复审、质量检查等数次严 格审定,出版社还要进行三校三审。多方几十年如一日的坚守和努力,保证了《儒藏》工程高质量推进。 编纂《儒藏》,是中国文化发展的需要,也是世界文化发展的需要,回应着世界对中国文化的期待。 党的二十大报告提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务,这必然包括文化的复兴。贯 通旧邦与新命、传统和现代,既是文化复兴的必然途径,也是当代学人的重要使命。 (1)结合材料,运用正确发挥主观能动性的知识,分析《儒藏》工程项目组是如何保证工程高质量推进的。 (2)结合材料,运用逻辑与思维中“分析与综合”的知识,阐明《儒藏》编纂过程的科学性。 12.(2024·湖北·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 建设生态文明,关系人民福祉,关乎民族未来。全面推进美丽中国建设,加快推进人与自然和谐共 生的现代化,是以习近平同志为核心的党中央着眼全面建成社会主义现代化强国作出的重大战略部署。 2023年8月15日,是中国首个全国生态日。习近平总书记作出重要指示,以“关系中华民族永续发 展的根本大计”“关系党的使命宗旨的重大政治问题”“关系民生福祉的重大社会问题”阐明生态文明建 设的深远意义。在重要指示中,习近平总书记对生态文明建设进一步指明方向:一方面要保持加强生态文 明建设的战略定力,注重同步推进高质量发展和高水平保护。高质量发展是满足人民日益增长的美好生活需要的发展,优良生态环境是不可或缺的重要内容。而通过高水平保护,推动经济社会发展全面绿色转型, 发展绿色低碳产业,倡导绿色消费,又将为高质量发展提供强大绿色发展动能。另一方面要做绿水青山就 是金山银山理念的积极传播者和模范践行者。抓生态文明建设必须搭建好制度框架,抓好制度执行,同时 充分调动广大人民群众的积极性、主动性、创造性,激发起全社会共同呵护生态环境的内生动力,巩固发 展新时代生态文明建设成果。 结合材料,运用“寻觅社会的真谛”和“树立科学思维观念”的相关知识,分析说明习近平总书记在首个 全国生态日作出重要指示的深远意义。 13.(2024·河北保定·二模)阅读材料,完成下列要求。 以儒家文化为代表的中华优秀传统文化如何创新?山东孔子博物馆给出了答案。 【走进千家万户】 博物馆的文创商店,琳琅满目的文创产品种类繁多,创意十足。不仅有以卡通夫子形象制作的文创 产品,如不倒翁、文件夹等;还有依照孔庙大成殿、孔府垂花门等建筑元素,开发出的斗拱模型、大成殿 拼图等,处处透着传统文化的独特魅力,吸引着游客的目光。从开馆以来,孔子博物馆先后开发出礼行天 下、诗礼传家、孔博美食等系列200余款文创产品。博物馆的文创产品正是通过文创商店,让文化以实体 形式走进千家万户。 (1)结合材料,运用文化知识,说明开设博物馆文创商店的重要价值。 【创设全新体验】 博物馆为人们提供全新体验。游客通过轻触屏幕可向孔夫子提出各类儒学问题,聆听孔夫子的答案。 孔夫子还会以提问方式进行“儒学文化大测验”,让人们在问答中体会儒家文化精髓。人们还可以通过交 互屏幕学习古代服饰知识、聆听祭祀音乐等,并与孔子及其弟子们合影。积极打造多元化社会教育活动, 探索馆校合作新模式,通过开展“孔子学堂进校园”活动,定期在校园开展书法课程、经典诵读等活动, 有效筑牢青少年传统文化根基,拓展了博物馆教育方式途径。 (2)结合材料,运用创新思维的知识,说明博物馆是如何为人们提供全新体验的。 14.(2024·湖北十堰·二模)阅读材料,完成下列要求。 和羹之美,在于合异。10年前,习近平主席在比利时布鲁日欧洲学院的演讲中讲过这样一个生动的 例子:正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。 当今世界有200多个国家和地区、2500多个民族和多种宗教,不同的历史和国情,不同的民族和习俗,孕 育了不同的文明,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流对话,在竞争比较中取长补短,在交流互鉴中共同 发展,使文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力。习近平主席这个精彩的比喻道出了文明交流的无限 可能性——两种甚至多种异质文明既可以和谐相处,又可以在此基础上形成一种新的思维方式或生活方式。 (1)结合材料,运用矛盾的基本属性和文化交流与文化交融的知识,谈谈你对“和羹之美,在于合异”的理 解。 (2)运用《逻辑与思维》的知识,以习近平主席的精彩比喻为背景,以“东西方文明互鉴可以形成一种新的 生活方式”为结论,构建一个符合推理规则的三段论推理。 15.(2024·全国·三模)阅读材料,完成下列要求。 人民网发表的《以红色资源滋养“大思政课”》一文认为,随着以革命文物为主题的“大思政课” 优质资源示范项目名单、精品项目名单公布,一批革命文物资源与“大思政课”建设深度融合的优秀成果, 将有效发挥革命文物的社会教育功能,推动新时代革命文物工作与学校思政课改革创新融合发展,切实推 进“大思政课”建设走深走实。革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史,记载中国革命的伟大历程和 感人事迹。这是党和国家的宝贵财富,是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱 国热情、振奋民族精神的生动教材。在思政课教学中用好用活革命文物,将革命文物资源转化为思政课教 学资源,对于提升育人效果,引导新时代学生树立正确历史观、价值观具有十分重要且现实的意义。 传史育人,依托革命文物资源优化内容供给,使得思政小课堂与社会大课堂结合起来,是用好红色 资源、开好“大思政课”的重要方式方法。数据显示,全国有3.6万多处不可移动革命文物,超过100万 件/套的国有馆藏可移动革命文物。这些革命文物是历史的记录者、承载者,无声讲述着“从哪里来” “到哪里去”的精神密码。这些红色资源,为思政课铸魂育人提供了丰富滋养。 (1)结合材料并运用社会存在与社会意识辩证关系的原理,说明有效发挥革命文物的社会教育功能的原因和 意义。 (2)有人认为,所有红色资源丰富的学校,思政课的效果都明显好于红色资源相对匮乏的学校。请运用《逻 辑与思维》的知识,说明验证该观点可以采取哪种推理方法,并简要说出操作过程。16.(2024·安徽宣城·二模)阅读材料,完成下列要求。 材料一 2024年春晚以“龙行龘龘,欣欣家国”为主题,一个不太常见的汉字——“蠡”成了热议的 焦点。人们开始重新审视传统文化中的价值观念、审美取向和思想内涵,思考如何将这些传统元素与现代 生活相结合,使其焕发新的活力。同时,“盈”字的热议也提醒我们,文化的传承和发展不能仅仅停留在 表面和形式上,更需要深入了解和思考传统文化的内涵和价值。只有这样,我们才能真正做到文化自信和 文化自强。 (1)结合材料一,运用发展的观点,说明如何才能真正做到文化自信和文化自强? 材料二 春节期间,“盈”字引发了公众对于传统文化的当代价值的讨论。下面为甲、乙两种具有代表性 的观点。 甲的观点:传统文化会钳制我们的交往行为和思维方式,会控制我们的情感体验和审美情趣,还会 制约我们的价值取向等等。传统文化是包袱。 乙的观点:传统文化是中华民族的精神标识;我们不弘扬传统文化,就不能守住我们的精神家园。 传统文化是财富。 (2)运用《逻辑与思维》的知识,指出材料二中两种观点分别运用什么推理方法,并写出推理过程。 17.(2024·北京房山·一模)新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径, 具有高科技、高效能、高质量特征的先进生产力质态。 材料一 加快发展新质生产力,未来产业是主阵地。未来产业特指面向人类社会美好需求的、由突破 性关键技术驱动、可能会发展成战略性前瞻性的新兴产业,其代表着新一轮科技革命和产业变革方向。 新形势下,某地正努力在未来产业领域抢占先机,打造具有世界影响力的未来产业创新高地,探索 未来产业成长与发展的新路径、新范式。在此过程中,该地认为以下几个因素值得密切关注: 一是未来的消费需求。一部分是可以预计的基本生活、生产消费品,另一部分是不可预计的未来消 费品,这部分未来需求如何把握,是未来产业成长与发展最为不确定的影响因素。 二是未来的技术进步。例如,时下新能源汽车依赖的是充电式锂电池作为动力源,但随着氢能源技 术的快速进步以及氢能源发动机生产成本的快速下降,未来也许会是智能互联氢能源动力车产业的天下。 三是未来的生态要求。时下,各国对绿色低碳的要求、对生态体系的保护与过去有了很大的不同。 (1)结合材料,运用超前思维的知识,分析我们应如何在未来产业领域抢占先机。材料二 新质生产力带来的是发展命题,也是改革命题。关于发展新质生产力,某地开展了如下探索。 该地立足本地实际,以产业应用需求为牵引增强科技创新能力,加快补齐科技成果产生、转化、应 用等环节的短板,畅通“科技——产业——金融”良性循环。大力发展科技金融,创新金融工具、丰富信 贷产品,加强对科技创新的融资支持。立足产业基本盘,加快构建以新质生产力为先导、战略性新兴产业 为主导、传统产业为支撑的现代化产业体系,用新技术改造提升传统产业,用新模式发展战略性新兴产业 和未来产业,用新理念促进产业链供应链安全稳定。 同时该地全面深化改革,充分释放制度红利,加快打通束缚新质生产力发展的堵点。强化科技创新 的法制保障,研究制定商业秘密保护、职务发明条例等相关制度,加大对知识产权的保护力度。创新生产 要素配置方式,加强政府对数据等新型要素的监管,健全要素参与收入分配机制,更好体现新型要素的市 场价值。加强重点领域政策统筹,加大以激励创新产业化为核心的功能性、普惠性政策供给,优化相关财 税政策及金融支持政策。 (2)结合该地做法,综合运用所学,谈谈你对“新质生产力带来的是发展命题,也是改革命题”的理解。 18.(2024·辽宁·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 杭州娃哈哈集团有限公司不仅是一家饮料企业,更是一代人的记忆。 温暖如初,守正创新。娃哈哈的创始人宗庆后始终强调员工是企业最宝贵的财富,承袭自古以来的 “家文化”,让员工感受到家的温暖。在产品种类上,娃哈哈将大健康产品做到了全龄覆盖,从青少年的 钙维生素D咀嚼片,再到适合中老年人群的鱼油等200多个品种。在产品销售上,娃哈哈突破传统营销模 式,创新“联销体”营销网络系统,与经销商结成利益同盟体,可在短短一周内将公司新品铺向全国数百 万个零售终端。在产品设计包装上,娃哈哈将传统的龙井茶叶形象与现代包装相结合,还在瓶盖上加入了 二维码等科技元素,满足消费者更多的需求。 产业报国,泽被社会。《人民日报》评价宗庆后是“人民的企业家”,新华社称宗庆后是“唯实 者”。截至2023年12月,娃哈哈的累计公益捐款已经超过7亿元,并设立“娃哈哈·春风助学”专项资 金,帮助近3万名困难学生走进大学校园。据全国工商联发布的数据,娃哈哈集团位列2023年中国民营企 业500强榜单第227位。 (1)结合材料,运用“文化传承与文化创新”的知识,分析娃哈哈品牌成功的秘诀。(2)结合材料,运用“创新思维的含义与特征”的知识,谈谈娃娃哈集团产品的研发与销售对创新思维的启 示。 19.(2024·福建·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 浙江省沟溪乡余东村,因画而兴、因画而名,凭借农民画的蓬勃发展,沟溪乡入选“中国民间文化 艺术之乡”。 农民画的发展,在余东村始于二十世纪60年代末。村中自古多出能工巧匠,工匠们的精工美艺和匠 心精神代代相传,为余东农民画的发展奠定了一定基础。业余美术创作学习班的举办,让绘画爱好者的专 业能力有了不小提升,也让余东农民画的种子在田间地头发芽。2003年,余东农民画创作协会成立,越来 越多的农民画爱好者加入协会,学习创作。这批土生土长的村民从当地民间墙围画、灶头画等艺术形式中 汲取养分,开展农民画创作。他们白天拿锄头,晚上拿笔头,把卧室当画室,把门板当画板,几十年如一 日,孜孜不倦地用画笔表达着对美好生活的向往和对丰富精神生活的追求。 新时代以来,余东农民画与新农村建设一路同行,村里的文化艺术氛围越来越浓郁。余东村用农民 画装,点村庄,既保留了乡村建筑文化肌理,也促进了文化艺术与生态环境的有机融合。农民画不仅为余 东村注入生机活力,还促进了产业发展、村庄和谐、文明提升,极大增强了乡村凝聚力。 (1)有人认为,农民的实践为农民画提供了丰厚的土壤。运用探索认识的奥秘的知识,对这一观点进行评析。 (2)大前提:表达对美好生活的向往需要孜孜不倦的精神 小前提:余东村民表达了对美好生活的向往 结论: 请为这个三段论补充结论,并运用逻辑与思维的知识,说明推理是否正确,并说明理由。 20.(2024·山西·二模)阅读材料,完成下列要求。 2011年,姚颂以优异的成绩保送清华大学电子系。基于自己在计算机硬件方面的兴趣与动手能力、协调组织能力等特长,他决心做一名硬件工程师。为此,他自荐加入老师的实验室,接触到大量前沿计算 机知识。大学毕业,姚颂看准AI(人工智能)发展机遇,参与成立北京深鉴科技有限公司,仅两年就被AI 顶尖企业赛灵思以3亿美元收购。 小有成就的姚颂没有停下创业的脚步,而是决定再创业一定要做从人类、国家、社会角度都有意义 的事情。随着国家政策对民营火箭、卫星事业的支持,民营航天成为一个新兴创业机会。2021年,从小喜 欢航天与军事的姚颂成为火箭企业东方空间的联合创始人。东方空间,意为“自东方探索空间,为东方探 索空间”。2024年1月11日,东方空间“引力一号”遥一商业运载火箭在山东海阳发射成功,将搭载的3 颗卫星送入预定轨道,并创造了全球起飞推力最大固体运载火箭、世界首型全固体捆绑运载火箭等多项记 录。“90后”姚颂再一次完成了对自我的挑战,信心百倍地提出追赶马斯克SpaceX猎鹰九号水平,规划 引力火箭朝着可回收、极致性价比、高轨发射的更高目标奋进。 (1)结合材料,运用实现人生的价值的知识,简析姚颂求学创业事迹对实现人生价值的启示。 (2)结合材料,运用《逻辑与思维》知识,概括姚颂求学创业的目标规划过程中体现出的辩证思维方法。