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2013·安徽卷
12． 下图是据有关资料绘制的汉唐间安徽境内水利兴修统计示意图。它反映了这一
时期( )
A．安徽农业生产居全国领先水平
B．安徽农业生产总体呈发展态势
C．长江流域为农业生产重要区域
D．我国经济重心已经转移到南方
12．B [解析] 本题通过图表切入考查学生的分析理解能力。图表反映的是两汉至隋
唐时期安徽境内水利工程兴修的情况，可见从两汉到隋唐总趋势是增长的，故说明农业
总体是向前发展的，本题选择B 项。由图表不能得出安徽农业居于全国领先水平和长江
流域为农业生产的重要区域，A、C 两项不合题意。我国经济重心转移到南方是在宋朝时
期而非隋唐，故D 项错误。
13． 梁启超在《戊戌政变记》中写道：“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国
之革政，未有不从国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使
厚蓄其力，以待他日之用。”这说明( )
A．康梁意识到启发民智的重要
B．戊戌变法没有借鉴外国经验
C．康梁认为变法不能依靠朝廷
D．戊戌变法是发自民众的运动
13．A [解析] 本题以《戊戌政变记》为切入点，考查学生提取信息的能力。由材料
“故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用”可
知，康、梁认识到启发民智的重要性，故本题选择A 项。B、C、D 说法违背基本史实，故排
除。
14． 同盟会成立初期，孙中山指出：“现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实
较种族政治两大问题同一重要。我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸
缪计，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃
实行之第一步。”由此可见( )
A．中国工商业不发达难以实现民生主义
B．民族民主革命比实现民生主义更重要
C．民生主义的目标是为人民全体谋福利
D．实现民生主义先要废除封建土地制度
14．C [解析] 本题以孙中山的论述为切入点，考查学生的分析理解能力。从“……
以谋人民全体之福利”可知，孙中山认为中国要防止出现西方国家类似的社会问题，必
须要防微杜渐，实行平均地权，即民生主义，故本题选C 项。材料中没有说明中国工商业
不发达就不能实现民生主义，因此A 项错误。材料中没有提到民族民主革命的问题，因
此B 项错误。材料中没有提到废除封建土地制度的问题，废除封建土地制度也不是孙中
山这一时期的革命目标，因此D 错误。
15． 下图显示以下年份外国资本、官僚资本和民族资本在中国产业资本总额中所占
比例。据此分析，下列表述正确的是( )
A．民族资本主义处于初步发展阶段
B．民族资本依然受到外国资本挤压
C．国民政府的官僚资本体系开始崩溃
D．国际局势决定着中国产业资本发展
15．B [解析] 本题以饼状图为切入点，考查民族资本主义的发展。从图片可以看出
外国资本一直占有重要份额，民族资本受到外国资本的挤压，故本题选择B 项。甲午中
日战争之后，民族资本主义初步发展，因此A 项错误。在解放战争时期，国民政府的官僚
资本体系开始崩溃，因此C 项错误。中国产业资本发展的决定因素是国内局势而非国际
局势，故D 项错误。
16． 下图是抗日战争时期的一幅漫画。符合其主题的是( )
①日本企图从海上封锁中国 ②抗日战争开始进入相持阶段 ③中国抗战牵制了日
军主要兵力 ④侵略扩张使日本陷入战争泥潭
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．D [解析] 本题以抗战时期的漫画为切入点，考查学生提取、分析信息的能力。图
片中日本军人一条腿陷入中国大陆可知日本陷入战争泥潭，中国抗战牵制了日本主要兵
力，故本题选择③④；日本发动太平洋战争的主要目的是掠夺资源，以支持战争，而不是
为了从海上封锁中国，故①错误；抗日战争进入相持阶段是在1938 年而非1941 年，故②
错误。
17． 从1950 年到1957 年，中国人的平均寿命从36 岁延长到57 岁。学龄儿童的入学
率同期从25%增至50%，进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于( )
A．人们对健康和教育的重视
B．教育卫生事业的健康发展
C．社会主义经济体系的完善
D．社会主义制度的逐步建立
17．D [解析] 本题以文字史料切入考查学生提取、分析信息的能力。解题关键是抓
住关键信息“主要取决于”。从1950 年到1957 年，在短时间内人们的思想不可能出现
重大转变，因此A 错误。B 项表述虽正确，但不是主要的原因。1956 年社会主义经济体系
刚刚建立，故C 项表述错误。D 项社会主义制度的逐步建立为各项事业发展提供保障，故
选D。
18． 1972 年2 月，美国总统尼克松发表关于中美关系的演说：“我们必须做的事情
是寻求某种办法——我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。”据此判断( )
A．中美已经建立外交关系
B．中美两国仍然相互敌视
C．中美关系出现重大转机
D．中美两国成为战略同盟
18．C [解析] 本题以尼克松的言论为切入点，考查学生提取信息、分析问题的能力。
从“我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人”可知美国谋求同中国改善关系，说明
中美关系出现转机，故本题选择C 项。中美两国正式建交是在1979 年，故A 错误。材料
中反映出美国开始寻求解决办法，说明美国对中国不再是之前的封锁与敌视，故B 项错
误。D 项表述不符合史实。
19． 伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定：“对一切不相信现存宗教者和一切
神明持不同见解者，立即治罪。”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。这表明(
)
A．雅典公民权利神圣不可侵犯
B．雅典公民只尊奉神明的意志
C．雅典民主制不能保障言论自由
D．伯利克里排斥“持不同见解者”
19．C [解析] 本题以雅典的法律为切入点，考查学生对新材料的理解能力。“对一
切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪”说明雅典的言论和信仰是不
自由的，故本题选择C 项。材料中没有反映雅典公民权利神圣不可侵犯，故排除A 项。B
项表述过于绝对，故排除。D 项反映题干信息不全面，故排除。
20． “图说历史”是解读历史的一种方式。下图地图中白色区域的不断扩大，反映
了( )
A．天主教的传播 B．西方人眼中的世界
C．罗马帝国的扩张 D．“日不落帝国”形成
20．B [解析] 本题以世界地图作为切入点，考查学生提取、分析信息的能力。在“公
元1 年”中可以看出人们最早认识的是欧洲，“1500 年”新航路开辟，欧洲人对世界的
认识扩展到非洲、西亚及大西洋地区，然后扩展到亚欧大陆，最后扩展到整个世界，故本
题应该是西方人眼中的世界。“1800 年”在工业革命的影响下，随着交通工具的进步，
欧洲人对世界的认识进一步加强，几乎扩展到整个世界。公元1 年时，基督教刚刚产生，
还没有产生天主教，排除A 项；476 年罗马帝国灭亡，C 项不符合题意；英国在18 世纪末
期形成“日不落帝国”，在16—17 世纪时，当时殖民地的范围较小，排除D 项。
21． 下图是1950—1989 年美国国内生产总值变化曲线图。对图中②时段解读正确
的是( )
A．美国经济出现“滞胀”现象
B．“新经济”得以快速发展
C．美国经济处于“黄金时期”
D．国家干预经济得到强化
21．A [解析] 本题以图表切入考查美国经济的发展。20 世纪70 年代美国经济出现
“滞胀”现象，使得美国政府减少对经济的干预，故本题选择A 项，D 项错误。美国“新
经济”始于20 世纪90 年代，B 项错误。资本主义的“黄金时期”一般指20 世纪50—70
年代，所以不能代表图中②阶段，故排除C 项。
22． “反对用具体形象反映现实，而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现
艺术家主观心灵”，体现该主张的美术流派属于( )
A．新古典主义 B．浪漫主义
C．现实主义 D．现代主义
22．D [解析] 本题考查对近代美术流派的掌握。“主张用抽象的语言——颜色和几
何图形来表现艺术家主观心灵”体现了反传统、反理性，重视画家内心感受，这是现代主
义美术的特征。
36．阅读材料，完成下列各题。
材料一 1649 年1 月，英国国王
理一世在
判中被控
查
审
诉为“
本届
会及其所代
对
议
表的人民
了叛逆和邪
的
争
发动
恶
战
”。理一世拒
答复
些指控，并在法庭上
道：
查
绝
这
辩护
“我是你
的国王，你
法定的国王！
们
们
……我
有上帝
我的委任，
是出自古老的合
拥
对
这
法血
，我
不会背叛我的出身，
不回答一个非法的新
威的提
！相
于
里担任
缘
绝
绝
权
问
对
这
我的所
的
判者的人来
，我才真正地更能代表我的子民
的自由。
谓
审
说
们
”
——摘编自[英]布伦达·拉尔夫·刘易斯
《君权制的历史》
材料二 近代民主制度的建立和完善，不
在
个国家，是在全世界，都
了一
论
单
还
经历
个
期的、
的而又反复的
程。西方近代民主制度的重要目
之一在于
除政治
长
动荡
过
标
废
强
制，遵守政治生活和公共生活中共同的
，以
法
定的方式
取政治
源。一开始表
规则
宪
规
获
资
思想家的构想，然后，政治家借助群众的力量将其
化
若干改造
行政治生活的
现为
细
为
现
要求。种要求起初可能是温和的、建
性的、改良性的，以后却可能
得激
。再者，
这
设
变
进
胜
者或
者一方将其形式化、法律化，固定
一种永久性的、
史性的
步。
暂时胜
为
历
进
——摘编自应克复《西方民主史》
(1)根据材料一，概括查理一世所宣扬的观点，指出当时英国政治面临的焦点问题。
(2)运用所学知识，结合材料二，论述西方近代民主制度的建立和完善是一个“长期
的、动荡的而又反复的过程”。
36．[答案] (1)君权神授，君权至上；国王与议会的关系，国王与法律的关系。
(2)要求结合所学知识和材料，言之成理。
等 次
论 述
第一等
认识全面，思路清晰；史实准确，史论结合密切；表达通顺
第二等
认识不够全面，有基本思路；史实基本准确，史论结合不够密切；表达较
通顺
第三等
认识模糊，缺乏条理性；未能结合史实；表达欠通顺
[解析] 第(1)问，查理一世的观点，从“我拥有上帝对我的委任”可以得出的观点是
“君权神授”；从“我才真正地更能代表我的子民们的自由”可以得出“君权至上”。
第二小问，根据材料可看出焦点问题。第(2)问，根据材料二的提示从“长期”“动荡”
“反复”的角度并结合欧美资产阶级政权建立的史实来组织答案。
37．阅读材料，完成下列各题。
材料一 后(武
天
则
)欲以武三思
太子
为
……二人(狄仁杰与王方庆)同辞
曰：
对
“……
姑侄与母子孰
？陛下立
陵王
亲
庐
(武
天儿子李
则
显)，千秋万
后常享宗
；三思立，
则
岁
庙
庙
不袝(新死者附祭于先祖)姑。”后感悟，即日遣徐彦伯迎
陵王于房州。王至，后匿王
庐
帐
中，召
仁杰
陵事。仁杰敷
切至，涕下不能止。后乃使王出，曰：
见
语庐
请
“
太子！
还尔
”
——《新唐书·狄仁杰传》
材料二 中国的
志中有丰富的女性
料，它
清楚地表明，
女的
是当地荣
县
资
们
妇
贞节
誉的象征……
俗的描述，列女志的前言，甚至
多地方志的
纂体例都清楚地
示，
对风
许
编
显
女性
是向外部世界描
地方道德
准的
合价
的
成部分。来自
江下游的一
贞节
绘
标
综
值观
组
长
些例子很有
服力，其中有如下描写：
说
“歙称闺门邹鲁(指文教
盛之地
兴
)，盖山川清淑之
气所独
，抑亦程朱之教
。
钟
泽
”
——邓小南等《中国妇女史读本》
材料三 中国
女解放的要求，不但是精神上的，而且是身体上的。
妇
……我以
按照
为
中国
女地位，在决定
妇
“男女平等”
个
之前，更要
的
，是决定女子也是个
这
问题
紧
问题
“人”。我
中国的
礼人家，有客来
，若男主人不在家，女主人必定隔着
帘回答
们
诗
访时
门
：
说“我家里没有人。”
就是中国的
女不自算是个
这
妇
“人”的
。所以中国
女，第
铁证
妇
一必
取得法律家所
须
谓“自然人”的
格，然后才能
到
的
，才能
到和
资
够说
别
问题
够说
别
的人同等
利。
权
——陈独秀《我的妇女解放观》(1921 年3 月8 日)
(1)结合所学知识，分析材料一中使武则天“感悟”的历史因素。
(2)依据材料二，结合所学知识，分析程朱理学何以对女性贞节作为地方道德标准产
生影响。
(3)依据材料三，结合所学知识，列举清末民初有关妇女解放的主要史实，并对上述三
则材料所反映的妇女地位分别进行辩证解读。
37．[答案] (1)父亲血缘关系或“家天下”政治等；礼乐制度等。
(2)“二程”把天理和伦理道德直接联系起来，朱熹认为三纲五常就是天理，强调
“存天理，灭人欲”；程朱理学在宋以后成为居于统治地位的官方哲学，并成为地方教化
的工具；女性贞节观是程朱理学的体现，受到地方推崇和不断强化，从而成为地方道德标
准。
(3)废止缠足；改革传统婚姻制度；提倡新道德，反对旧道德。武则天虽有皇帝之尊，
却受制于“家天下”政治制度；妇女贞节虽被地方视为道德标准，但妇女身心却遭摧残；
五四前后，妇女解放和男女平等观念在实践层面有所体现，但女性的社会地位仍然不高。
[解析] 第(1)问，根据材料中武则天立儿子为太子而没有立侄子武三思为太子，可以
看出是宗法制度“家天下”观念的影响和人心所向，再根据材料武则天在狄仁杰的劝说
下改变了观念，可看出狄仁杰对她的影响。第(2)问，结合所学知识，从程朱理学自身、地
位和社会等角度来组织答案。第(3)问，第一小问，根据材料列举即可；第二小问，注意从
辩证唯物主义的观点辩证地分析解读。
