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专题七辩证唯物主义(原卷版)_09-政治-高考总复习_二轮复习_2024年_2024年高考政治二轮专题复习名师精讲课件(统编版)_资料_1-资料_练习

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专题七  辩证唯物主义(解析版)
一、单选题(共17 题)
1.(2023·河北·高考真题)大海边,一叠一叠的浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪,
每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。后浪是靠不断推动前浪的前行,而最终让自己成为了前浪,
后浪推前浪,一浪接一浪,如此往复,运动不息。下列说法符合题意的是(    )
①前浪与后浪的区别既是确定的,又是不确定的
②前浪与后浪的相互吸引是绝对的,相互排斥是相对的
③后浪在一定条件下可以转化为前浪
④后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定
A.①③          B.①④
        C.②③      
D.②④
2.(2023·辽宁·高考真题)“春分之日,玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代,古人就已经靠观察燕子
等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏,周天子便在春
分之日祭祀神灵,祈求子孙繁茂。由此可见(   )
①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律
②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动
③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果
④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐
A.①③     
B.①④        C.②③    D.②④
3.(2023·北京·高考真题)“人见佳山水,辄曰‘如画’,见善丹青,辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的
这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见,“如画”与“逼真”(   )
A.是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一
B.表明事物的存在受到主体认识和体验的制约
C.说明观念可以无限趋近于客观现实
D.反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点
4.(2023·北京·高考真题)在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,京津冀协同发展不断书写新篇
章。
三场京津冀协同发展座谈会,看中国的京津冀,看京津冀里的中国。
2014
◇
年第一次座谈会召开之际,中国经济发展进入新常态。座谈会提出要把京津冀协同发展上升为国家
战略。
2019
◇
年第二次座谈会召开之际,我国社会主要矛盾已发生了事关全局的历史性变化,此次座谈会重点指
真题再现
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向的正是解决发展不平衡不充分问题。
2023
◇
年第三次座谈会召开之际,新时代进入新征程。此次座谈会明确“努力使京津冀成为中国式现代化
建设的先行区,示范区”。
对此,下列认识正确的是(   )
①时代变迁,认识发展,生产方式和社会发展是精神运动的载体
②因时而动,循势而往,京津冀规划与国家发展进步同频共振
③规划引领,区域协同,运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化
④先行示范,服务全局,以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展
A.①③        B.①④       
C.②③       
D.②④
5.(2023·湖南·高考真题)三湘巨变,时光为证。一秒钟,“天河”新一代超级计算机可完成20 亿亿次
高精度运算。一分钟,“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时,湖南可下线12 台挖掘机。……每一
秒,每一分,每一个日夜,构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明(   )
①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变      ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势
③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展  ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化
A.①③B.①④C.②③D.②④
6.(2023·天津·高考真题)近年来,用竹子代替塑料的理念受到广泛认可竹子具有生长快、强度高、可塑
性佳、可迅速无害化降解等特点;我国竹子种类丰富,种植业发达。“以竹代塑”理念兼顾生态和经济效
益,有助于推动可持续发展。这一理念(   )
A.属于感性认识,还需要不断完善和发展
B.基于竹子自身优良属性,符合我国的客观实际
C.具有客观物质性,有利于推动我国竹产业发展
D.立足已有经验,有利于推动“减塑”实践发展
7.(2023·河北·高考真题)同是长江,几度遭贬的苏轼铁板铜琶高歌“大江东去”,而李煜则多愁怨叹
“一江春水向东流”;同是明月,张九龄吟出“海上生明月,天涯共此时”,触发了思亲的无限情愫,而
张若虚发问“江畔何人初见月,江月何年初照人”,引出的是深邃的哲理思考。从马克思主义哲学的角度
看,材料表明(    )
①认识具有主体差异性
②认识是一个无限发展的过程
③认识是主体对客体的能动反映
④认识根源于主体独特的内心感受
A.①②B.①③C.②④D.③④
8.(2023·海南·高考真题)2022 年12 月,中国空间站全面建成。30 年来,中国航天人坚持自主创新,不
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断提出技术跨越的创意,经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关,奇迹般地将科技创意变为现实。这表
明(   )
①科学实验是客观见之于主观的实践活动
②航天人不断超越自我,在实践中化科技创意为现实
③空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化
④正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程
A.①③      B.①④
      C.②③
        D.②④
9.(2023·江苏·高考真题)动物实验一直是人类测试、评估药物有效性和安全性的主要方法,过去两个世
纪对猩猩、猴子等非人灵长类动物开展的实验,让人们意识到实验会给动物带来痛苦。随着数据分析、细
胞建模、类器官、器官芯片等技术的进步,对药物安全性与有效性的考量不必再完全依赖于动物实验。材
料说明(   )
①人们改造客观世界的同时也改造着主观世界
②实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
③正确的理论对社会实践具有积极的指导作用
④实践的发展为人们提供日益完善的认识工具
A.①②      
B.①④       C.②③
         D.③④
10.(2023·广东·高考真题)中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代,
漆器用于礼乐、饮食、馈赠等,而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵,殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹
涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明(    )
①人的活动方式体现了人的世界观           ②美的源泉存在于人的经验感受之中
③通过实践活动可以建立事物的新联系      ④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值
A.①②      B.①③
           C.②④
      D.③④
11.(2023·浙江·高考真题)气候会影响树木年轮的形成与宽窄变化。因此,树木年轮记录可以替代气象
资料,帮助科学家追溯过去的气候变化,还可以为气候模型提供量化、精确的背景参数,帮助科学家更可
靠地模拟未来的气候变化,这表明(    )
①理性认识依赖于感性认识          ②科学实验可以检验认识的真理性
③科学家可以认识气候变化规律      ④准确认识规律是科学研究的最终目的
A.①②      B.①③
      C.②④
    D.③④
12.(2023·湖南·高考真题)“学思想、强党性、重实践、建新功”是学习贯彻习近平新时代中国特色社
会主义思想主题教育的总要求。精准扶贫理念推动中国减贫事业取得巨大成就;构建人类命运共同体理念
显著提升我国国际影响力、感召力;……在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下,我国创造
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了一个个令人刮目相看的人间奇迹。这表明(   )
①真理性认识更具有能动创造性和直接现实性
②理论是在实践指导下沿着科学性方向不断深化的
③理论的感召力从根本上源于在科学指导实践中展现的真理力量
④学思想的目的在于把思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器
A.①②          B.①③
         C.②④
        D.③④
13.(2023·山东·高考真题)中国茶是日常生活,也是文化瑰宝。明代许次纾嗜花之品鉴,深谙茶理,他
在《茶疏》中写道:“茶滋于水,水藉乎器,汤成于火。四者相须,缺一则废。”这茶理体现了(   )
①联系是普遍的,要从整体上把握物并实现事物结构与功能的优化
②联系具有多样性,不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势
③整体和部分密不可分,整体的功能、状态及其变化会影响部分
④真理是具体的,真理和谬误在一定条件下能够相互转化
A.①②        B.①④         
C.②③        D.③④
14.(2024·四川成都·三模)我国人口老龄化同世界上许多国家一样,受生育率下降、人均预期寿命增长
等因素影响,表现为老年人口占总人口的比重持续上升;与其他国家不同的是我国区域之间由于经济社会
发展不平衡,人口流动呈明显的“从西往东”“从北到南”的特点,见之于企业职工基本养老保险制度抚
养比,呈现出“南高北低”“东高西低”的态势。以上对于我国人口老龄化状况的分析(    )
①坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一     ②表明认识是主观与客观具体的历史的统一
③坚持了两点论与重点论相结合的思维方法   ④做到了一切从实际出发,使主观符合客观
A.①②        B.①④           C.②③
D.③④
15.(2024·河北秦皇岛·二模)2024 年2 月28 日,香港特区政府发表新一份财政预算案。香港特区政府财
政司司长表示,“数字人民币”会在香港扩大试点范围,市民将可便捷开立和使用数字人民币钱包,并通
过“转数快”进行增值,进一步提升跨境支付效率和用户体验。扩大试点范围,是因为(   )
①事物联系的复杂性决定实践活动的多样性        ②通过增加个例有助于提高经验的可靠性
③对复杂事物的认识并不是一次就能完成的        ④真理具有条件性,获取真理必须突破条件的制约
A.①③       B.①④
           C.②③
     D.②④
16.(2024·河北保定·二模)在浙江工作期间,习近平同志推动形成了以“变群众上访为领导下访,深入
基层,联系群众,真下真访民情,实心实意办事”为主要内容的“浦江经验”。20 年来,浙江各级党员领
导干部坚持一张蓝图绘到底、一任接一任干,持续丰富和发展“浦江经验”,走好了这场持续二十年的为
民之路。“浦江经验”的形成和发展说明(    )
模拟演练
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①实践的社会历史性决定了认识活动具有反复性     ②认识在实践中深化,最终又回归实践、服务实践
③观念的存在只要通过实践就能转化为现实的存在    ④时代和实践为认识的发展提供重要条件和需要
A.①③    B.①④      
C.②③        D.②④
17.(2024·福建福州·三模)习近平总书记指出:“我们国家发展成就那么大、发展势头那么好,我们国
家在世界上做了那么多好事,这是做好国际舆论引导工作的最大本钱。”这句话直接表明我们应该
(   )
A.坚持两点论——既干好“中国事情”又讲好“中国故事”
B.坚持共性与个性相统一——用中国话语讲好“中国故事”
C.发挥主观能动性——善用国际舆论力量推动中国的发展
D.坚持实事求是——立足中国成就做好国际舆论引导工作
18.(2024·北京·一模)围棋是中国古老的智力博弈游戏,观其得失,常能悟出很多真谛。围棋外观简单、
质朴,棋子黑白二色,棋盘经纬交织。棋子落到棋盘上,两色抗衡,相持转换,此消彼长,一着通盘皆活,
一着满盘皆输,棋局瞬息万变。物情幻化,世事如棋。这给我们的启示是(   )
①搞好局部,对决定胜负的矛盾主要方面作准确判断
②在矛盾双方的对立中把握统一,在统一中把握对立
③看到事物发展的曲折性,就能解决事物发展中的困难和问题
④把握矛盾问题的精髓,坚持矛盾普遍性与特殊性的对立统一
A.①②B.①③C.②④D.③④
19.(2024·黑龙江·三模)国内区域经济竞争原本是中国经济增长的重要动力,然而随着经济的发展,各
地出现了不同程度的地方保护主义,并从过去的商品领域逐渐转向了服务业和生产要素领域,带来了产能
过剩、低层次重复建设等副作用,因此需要规范竞争、消除壁垒。当前应规范竞争、消除壁垒是因为(  
)
①矛盾双方的相互对立推动事物的运动、变化和发展 ②在不同的阶段采取不同的政策,具体问题具体分
析
③任何时候,我们都要勇于直面矛盾,积极解决矛盾 ④我们在解决问题时要着重抓住事物发展的内部矛
盾
A.①③       B.①④
        C.②③       
D.②④
20.(2024·福建南平·三模)2023 年7 月12 日,中国载人登月初步方案公布,表示将在2030 年前把中国
航天员送上月球。从小三步“绕落回”到大三步“探登驻”,中国人脚踏实地、上下求索,踏月凌天探星
河的梦想不断实现。这体现(   )
①量变是质变的必要准备,注重量的积累
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②事物之间的差异是相对的,没有明确的界限
③在尊重客观规律的基础上,充分发挥主观能动性
④事物发展的道路不是一帆风顺的,曲折才能更好地前进
A.①②B.①③C.②④D.③④
21.(2024·河北秦皇岛·二模)湖南省教育厅等8 部门联合印发的《湖南省综合防控儿童青少年近视攻坚
行动方案》规定,如果课堂教学中使用电子产品开展教学,时长原则上不超过教学总时长的30%,指导学
生使用电子产品学习时每30~40 分钟应休息或远眺10 分钟。这说明(   )
①合理控制量变能促进事物朝着有利的方面发展
②质变并不是变化的终结,质变之后会有新的量变
③社会历史领域的发展变化远远比自然领域复杂
④发挥主观能动性要坚持以尊重客观规律为前提
A.①②B.①④C.②③D.③④
22.(2024·河北·二模)墨子思想十分丰富,他主张以兼爱为本。他认为,“凡天下祸篡怨恨”,都是由
于“不相爱”引起的。他认为,一切灾害都产生于“别”。所谓“别”,即偏爱、自私。各自从偏爱出发,
亏人以遂其私,所以产生了“交相恶”。拯救的办法是“以兼易别”。所谓“兼”,即每个人都毫无分别
地爱一切人。对此理解正确的是(   )
①以兼爱来免除灾害体现了意识活动的自觉选择性
②兼爱可以免除灾害体现了意识活动的直接现实性
③“不相爱”引来祸篡怨恨体现了唯心主义的观点 
④毫无分别地爱一切人免交恶体现了唯物主义观点
A.①③B.①④C.②③D.②④
23.(2024·四川成都·三模)作为水资源大省和千河之省,四川水资源总量丰富,但时空分布不均,迫切
需要进一步量水而行、因水制宜,强化水资源管理的刚性约束。对此,出台了《四川省水资源条例》,明
确了水资源规划衔接、统一管理、联合执法等水资源管理方面的重要制度。对此认识正确的是(   )
①发挥意识活动的自觉选择性是改造世界的前提
②发挥主观能动性应与尊重客观规律相结合
③意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证
④人能够认识事物的本质并根据需要加以利用
A.①③        B.①④         
C.②③           D.②④
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