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逻辑填空拔高刷题4
（笔记）
主讲教师：王得权
授课时间：2025.08.18
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逻辑填空拔高刷题4（笔记）
【答案汇总】
1-5：CBCCA；6-10：BAABC；11-15：DCADB；16-20：AADAA；21-25：BDDCD
【注意】课前先巩固夯实逻辑填空的知识点（如何分析文段）：有的同学有
误区，认为做错题目是因为不认识某个词，对选项不清楚，这只是其中一个原因，
还有更多同学做错题目的原因在于读不懂文段。究竟能否读懂文段可自行检测，
若把选项遮住依旧能填入词语且与正确答案相似，说明文段分析没有问题，若自
己不会填或者填的词与答案相差十万八千里，说明语境分析有问题。需记住文段
分析是基础，词本无义，义由境生，这个词是什么意思、横线想选什么，一切都
基于文段判断。
【注意】文段提示分为两类：
1.有标志：文段有明显提示词。
（1）转折、因果、并列等关联词：文段考查关联关系。
（2）比如、可谓、冒号，说明文段有内容作解释，怎么解释就怎么选，此
为解释说明的标志。
（3）就像、犹如、双引号，此为形象表达的标志，形象化是一定要关注的
一点，有的题目想不到形象化会无法做题，想到了就属于送分题。
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2.无标志：没有以上信息，如何判断文段重点。
（1）文段出现高频词或着重强调某个词，用主题词对应。本节课的训练重
点在于形象表达以及主题词，帮助大家巩固、夯实该方法。
（2）分析横线前后句子的意思，优先分析设空的句子，将其读清楚，特别
是前后分句，距离越近，提示作用越大。
（3）若就近分句没有提示，可以看其它句子的提示，文段可能有其它内容
作提示。
3.总结：关注文段整体，有标志看标志，无标志则关注前后句意，通过对文
段的分析找出横线处的意思，进而选出合理答案。
4.课中重点听方法，对拓展内容做好积累。
1.（2022 联考）磁控软体机器人，就像一根细细的导线，能在复杂的血管环
境中 ，帮助医生完成脑部等微创手术。机器人内芯是一种柔软的聚合物
基质，其中均匀分布着磁性微粒，因而可以通过外部磁场编程精确控制机器人的
走向。为了 出入复杂曲折的脑血管环境，机器人最外层还涂有一层水凝
胶以降低表面摩擦力。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.穿梭 灵敏
B.流通 便于
C.穿行 灵活
D.通行 灵巧
【解析】1.第一空：有标志抓标志，“就像一根细细的导线”中的“就像”
即形象表达，明显考查形象化，把机器人比作导线，之后要对应有关线的特征。
我们常说“穿针引线”，线可以连接、贯穿、缝合，表现线的特征的最好词语即
“穿行”。
A 项“穿梭”中的“梭”通常表示移动较快，如“光阴似箭，日月如梭”“车
流穿梭”，文段的语境是血管的复杂环境，导线不可能在密集的血管中快速移动，
A 项排除。B 项“流通”一般组词为“货币流通”“信息流通”“资源流通”，线无
法流通，只能“传线”“接线”，二者不能搭配，B 项排除。D 项“通行”同样不
能搭配，一般是“人员通行”“车辆通行”，D 项排除，故锁定C 项。
第二空：“为了……出入复杂曲折的脑血管环境”，意指细线在血管中出入得
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比较容易，可填入“灵活”。若单独看第二空，其考查的是搭配。A 项“灵敏”不
能搭配“出入”，一般组词为“灵敏听觉”“灵敏嗅觉”；D 项“灵巧”一般组词为
“灵巧的双手”。B 项“便于”可搭配“出入”，但“流通”属于“猪队友”，排除。
第一空考形象化，第二空考搭配。【选C】
2.（2021 浙江）从全世界范围看，论文依然是学术成果主流呈现方式，仍是
学术界的“ ”。问题的关键在于一个“唯”字，即论文成了学术评价的唯
一依据，学术评价 成了计算论文篇数、比拼刊物级别。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.必修课 蜕变
B.硬通货 异化
C.敲门砖 演绎
D.磨刀石 沦落
【解析】2.第一空：看到双引号的第一反应是考查形象化，后文的“唯”字
也有双引号，双引号对双引号。双引号代表“唯一”“唯独”“一个”的意思，既
然锁定形象化表达，选项中也要选择唯一的、具有独特性的说法。
A 项“必修课”是指必须经历、掌握或完成的事情，只有这一个标准，再无
其他。比如今早听课只有王老师一位老师，只能听王老师的课，这节言语课即必
修课。B 项“硬通货”比喻在任何情况下都具有实际价值、被广泛认可的事物，
如黄金就是硬通货，在哪个国家都能使用，是唯一的。“必修课”“硬通货”都有
唯一的意思，只有我一个，你必须选我，我在哪里都能被认可。
C 项“敲门砖”比喻谋求名利的手段，如“学历是找工作的敲门砖”，不具备
唯一性，排除。D 项“磨刀石”比喻能起到历练作用的困难、挑战或实践机会。
如“粉笔的模考大赛是学生的磨刀石”，想提升成绩要通过模考大赛不断锻炼。
文段没有体现锻炼、历练，排除。排除C、D 项，保留A、B 项。
第二空：文段讨论的是学术评价的问题，学术评价应评价学术，如理论是否
有价值，是否合理、科学，现在学术评价看的是篇数与级别，发表的篇数多说明
好，发表的篇数少说明不好；发在国家级刊物上说明好，发在省级刊物上说明不
好，这不是真正的学术评价，文段讨论的是一个不好的现象。当文段出现好、坏
语境，好的语境如积极、优势、有意义，坏的语境如有问题、变坏、消极，此时
要考虑选项的感情色彩，文选的语境好，应选择积极的褒义词；文段的语境不好，
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应选择消极的贬义词。
B 项“异化”是贬义词，指事物偏离原本性质、目的，发生变质或反过来制
约自身的现象。A 项“蜕变”指质变，是中性词，既可以向好的地方变化，也可
以向坏的地方变化，表示变化较大。文段是贬义，横线处的词与文段感情色彩一
致，故B 项当选。若单看第二空，D 项“论落”的感情色彩也符合，C 项“演绎”
是中性词，不符合。【选B】
【注意】
1.“硬通货”不一定是唯一的，但唯一的东西一定是“硬通货”或“必修课”。
2.“硬通货”是被广泛认可的事物，可搭配前文提及的“从全世界范围看”。
【知识拓展】官媒常用三字词
压舱石：保障整体工作稳定推进的关键支撑或核心环节。
晴雨表：体现某领域状况变化的监测工具或参照数据。
拦路虎：阻碍工作推进的突出难题或关键障碍。
桥头堡：在重要领域或环节起到前沿支撑作用的阵地或节点。
牛鼻子：对整体工作起决定性作用的关键部分或核心任务。
压茬干：形容工作衔接紧密，上一阶段未结束就启动下一阶段，持续推进。
钉钉子：比喻做事紧盯目标、一抓到底，坚持不懈落实到位。
打白条：指以文字形式承诺却不兑现，多用于批评空头承诺。
搭便车：比喻借助他人或已有条件获取利益，不付出相应成本。
白名单：经审核可享受特殊政策支持或免检资格的主体清单。
【注意】官媒常用三字词：官媒常用，但我们不常见，故在此拓展。
1.压舱石：保障整体工作稳定推进的关键支撑或核心环节。空船在水上会乱
漂，为了不让它乱漂，所以放入石头。“压舱石”是褒义词。
2.晴雨表：体现某领域状况变化的监测工具或参照数据。
3.拦路虎：阻碍工作推进的突出难题或关键障碍。
4.桥头堡：简单理解为前沿阵地，如攻打一座大桥，大桥的两头会盖着高楼
或者堡垒，起到守护作用。
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5.牛鼻子：对整体工作起决定性作用的关键部分或核心任务，不是弱点。
6.压茬干：褒义词，强调环环相扣，一环扣一环。
7.钉钉子：褒义词，比喻做事紧盯目标、一抓到底，坚持不懈落实到位。做
事有力度、有实效。
8.打白条：多用于批评空头承诺。
9.搭便车：比喻借助他人或已有条件获取利益，不付出相应成本。
10.白名单：经审核可享受特殊政策支持或免检资格的主体清单。白名单的
反义词是黑名单，黑名单是不好的，比如将老师拉入黑名单说明不喜欢老师，将
老师拉入白名单，老师会很开心，因为白名单是好名单，是被政策认可的名单。
【注意】“压舱石”“晴雨表”“牛鼻子”“搭便车”曾考过，“压茬干”易被
理解为贬义词，实为褒义词。
3.（2024 吉林）“键对键”代替不了“面对面”，要想真正了解群众的诉求，
解决群众的困难，必须推动各方面资源向基层下沉，不断积累力量， 。
填入横线处最恰当的一项是：
A.持之以恒
B.励精图治
C.厚积薄发
D.融会贯通
【解析】3.先记住“资源下沉”一词，即资源下放，资源进入基层，与之对
应的有“干部下沉”，并非指干部沉沦、干部论落，而是指干部深入基层，是褒
义词。“资源下沉”“干部下沉”均指亲临一线、亲临基层，是好事。
该文段没有明显考查标志，需抓住横线前后的分句，“不断积累力量”意味
着横线处的词语要体现积累的意思。D 项“融会贯通”指参考并综合多方面的知
识、道理而获得全面、透彻的领悟。B 项“励精图治”意为努力振奋精神，千方
百计治理好国家或干好事业（充分利用自己的能力，竭尽全力做好某件事情，一
般与从政搭配）。
A 项“持之以恒”、C 项“厚积薄发”看似都能表示不断积累力量，需做好辨
析。A 项“持之以恒”单纯强调坚持（指长久地坚持下去），C 项“厚积薄发”表
示只有准备充分才能办好事情，语义比“持之以恒”丰富，只有积累了才能做好，
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但“持之以恒”不强调做好，只强调坚持做。若文段侧重“做好”，“厚积薄发”
更适合，若单纯强调坚持，“持之以恒”更佳。文段前文提到“真正了解群众的
诉求，解决群众的困难”，积累力量是为了做好、用好，发挥出积累的功效，并
非单纯强调坚持，而是强调做好，C 项当选。【选C】
【注意】修饰关系考虑语义重复，如“……的……”，若文段是不同的两个
分句，不考虑重复，如“我早上吃了馒头，晚上吃了馒头”，这两个馒头不属于
重复。
4.（2021 四川）中国的建筑风格从来都是 的，并不一味拒绝“洋建
筑”，关键在于如何在借鉴的过程中，呈现出建筑的文化主体意识。而人们之所
以_当下的一些西式建筑热，就在于其舍本逐末、生搬硬套，缺少了对历史的敬
畏和对文化的理解。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.海纳百川 否定
B.千姿百态 反感
C.兼容并蓄 质疑
D.独树一帜 排斥
【解析】4.本题的难点在于第二空。
第一空：“是……不是……”，前后语义相反，后文是“不一味拒绝”，不拒
绝即接纳、包容，第一空应体现接纳、包容的意思。A 项“海纳百川（比喻包容
的东西广泛，数量巨大）”、C 项“兼容并蓄（把不同内容、不同性质的东西收下
来，保存起来）”都有包容的意思。B 项“千姿百态”形容姿态多种多样或种类十
分丰富，与包容无关，如“正月十五看花灯，花灯千姿百态”。D 项“独树一帜”
比喻与众不同，自成一家，与包容无关，排除B、D 项。
第二空：词义辨析有四个角度，词义侧重、搭配对象、程度轻重、感情色彩，
除程度轻重外，其余三个角度均有涉及。A 项“否定”的程度重，强调不对、不
行，C 项“质疑”指怀疑，没有达到否定的程度。文段后面提到的“西式建筑”
即前文的“洋建筑”，前文对“洋建筑”的态度是“不一味拒绝”，语义前后要对
应，既然是“不一味拒绝”就不能选择“否定”，“否定”的程度太重，C 项当选。
【选C】
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【注意】答疑：
1.文段前后搭配的对象都是西式建筑/“洋建筑”，没有构成反义关系。
2.“舍本逐末、生搬硬套，缺少了对历史的敬畏和对文化的理解”没有太多
提示点。
3.“反感”有不接受的意思，程度比“质疑”重。否定老师、反感老师都会
让老师难受，但质疑老师可以接受，质疑可能仅仅因为听不懂。
4.选文段一定要选明确的，“海纳百川”“兼容并蓄”一定有包容的意思，“千
姿百态”不一定有包容的意思，仅指形态很多，有的同学将其理解为因包容而千
姿百态，比如“看花灯千姿百态”，仅仅是花灯自己的形态多，不一定包容了其
它。
5.词义辨析的四个角度：词义侧重、搭配对象、程度轻重（如“质疑”与“否
定”）、感情色彩（如“异化”与“蜕变”）。
5.（2021 联考）“回输”是细胞治疗需要_的主要手段之一。将细胞注射回人
体，犹如将一艘艘小船放回航道，而人体内是一个密织交错的“航道网”，如果
没有有效的、执行力强的“导航”设备，只能“ ”。无法到达指定位置的
细胞治疗，功效将被大大 ，甚至不起作用。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.仰仗 随波逐流 稀释
B.凭借 离弦走板 侵蚀
C.依靠 返本还原 缩小
D.依仗 随俗浮沉 减弱
【解析】5.文段出现双引号，大概率考查形象化。“犹如”表示比喻，把细
胞回输比作船的航行。第一空没有提示，不易判断，第二空容易判断，船没有导
航设备，只能“瞎”航行，A 项“随波逐流”当选，该词比喻自己没有主见，随
着潮流走，与文段构成形象对应。B 项“离弦走板”是指唱戏有节拍，但没有跟
上节拍，比喻说话或做事偏离公认的准则，与航行无关。C 项“返本还原”指恢
复根本、恢复原样，没有体现船的语境。D 项“随俗浮沉”指自己没有主见，顺
从世俗的观点，此处的“俗”指世俗，虽然有“浮沉”，但与水、航行无关。
第三空：A 项“稀释”当选，我们常说吃药不能大量喝水，否则会稀释药效，
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文段中的功效是指治疗效果，“稀释功效”“稀释药效”，搭配均正确。
第一空：“仰仗”“依仗”都有“依靠”的意思，没有太大区别。【选A】
【注意】遇到没有见过的逻辑填空题考查的词语，需及时积累。逻辑填空题
不会出问题，99.9%的文段都有原文，原文的用法是命题人想考的角度，若自己
不能理解，直接记住即可。
【知识链接】形象化表达
常考标志词：犹如、就像、好比、类似、“”
答题要点：所填词语与形象表达的词语形成对应
例：生活就像在大海里航行，难免遇到很多 。
A.风浪
B.困难
【注意】形象化表达：文段出现修辞手法。
1.常考标志词：犹如、就像、好比、类似、双引号。
2.答题要点：所填词语与形象表达的词语形成对应。
3.例：把生活比作大海，所填词语与形象表达的词语形成对应，要体现海的
特征，海中有风浪，故选择“风浪”。若选择“困难”，不必比作海，直接说生活
中有困难即可。
4.形象化表达是重要考点，从2018 年到现在，国考每年必考此角度，国考
是联考的风向标，刷联考题也会遇到类似题目。
【粉笔拓展】常考形象表达——与水相关
大潮、热潮、船、长河——随波逐流、千帆竞发、浑水摸鱼、波涛汹涌、乘
风破浪、劈波斩浪、逆水行舟
1.（2018 国考）这些年轻人开始有了清醒的文化自觉，对中华传统文化怀有
浓厚的兴趣，怀着敬畏之心钻研，并不随波逐流，急于进入市场大潮。
2.（2019 国考）在人工智能研究热潮中，国内外已形成千帆竞发的局面，但
总体上人工智能还处于发展的初级阶段。……如果没有人工智能基础研究的支撑，
应用层面上的技术创新和产业创新都将是无源之水。
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3.（2019 浙江事业单位）我们在历史的长河中乘风破浪，在时代的阶梯上负
重前行，在道阻且长的旅途上，征服了一座又一座成就的高峰，也跨过了一个又
一个危机的深谷。
【注意】常考形象表达：与水相关。如大潮、热潮、船、长河，可搭配随波
逐流、千帆竞发、浑水摸鱼、波涛汹涌、乘风破浪、劈波斩浪、逆水行舟。
1.（2018 国考）文段是“市场大潮”，选择“随波逐流”。
2.（2019 国考）文段是“研究热潮”，选择“千帆竞发”。
3.（2019 浙江事业单位）文段是“历史的长河”，选择“乘风破浪”。
【粉笔拓展】常考形象表达——与路相关
岔路口、道路、赛道——分道扬镳、举步维艰、狭路相逢
1.（2019 国家）因此，沾上了文学的历史与新闻就像到了岔路口，不光是分
道扬镳，可能还会走向对立。
2.（2022 江苏）现如今，各行各业因品牌效应而带来持续的经济收益十分可
观，然而农村电商在建立农业品牌的道路上可谓举步维艰。
3.（2018 浙江事业单位）阿里、百度和腾讯，甚至京东，都已经全部入场，
在汽车产业变革的赛道上，再一次狭路相逢。
【注意】与路相关，如岔路口、道路、赛道，可搭配分道扬镳、举步维艰、
狭路相逢。
1.（2019 国家）“岔路口”搭配“分道扬镳”。
2.（2022 江苏）“道路上”搭配“举步维艰”。
3.（2018 浙江事业单位）“赛道上”搭配“狭路相逢”。
【粉笔拓展】常考形象表达——与土、植物相关
枝叶、根脉、土壤——枝繁叶茂、生机勃勃
1.（2023 国考）没有中华文化沃土的滋养，就不可能有中国特色社会主义制
度的枝繁叶茂。
2.（2020 联考）苏区研究既属于历史主干研究，也属于历史支系研究。目前
的苏区研究，其广泛、细致的程度前所未有，堪称血肉丰满、枝繁叶茂、支系发
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达。
【注意】与土、植物相关，如枝叶、根脉、土壤，可搭配枝繁叶茂、生机勃
勃。
1.（2023 国考）没有中华文化沃土的滋养，就不可能有中国特色社会主义制
度的枝繁叶茂。枝繁叶茂与土、植物相关。
2.（2020 联考）苏区研究既属于历史主干研究，也属于历史支系研究。目前
的苏区研究，其广泛、细致的程度前所未有，堪称血肉丰满、枝繁叶茂、支系发
达。树木有主干、支系，支系上长树叶，因此搭配“枝繁叶茂”。
【粉笔拓展】常考形象表达——与病相关
病情、症状、顽疾、痼疾、毒瘤——病入膏肓、讳疾忌医、对症下药、药到
病除
1.（2022 国考）正是这些现代科技手段对文物的“问诊”与“体检”，弥补
了用肉眼无法看到、用手无法摸到“病情”的缺陷，从而使修复人员可以“对症
下药”。
2.（2020 广东）党的十八大以来，反腐败与改作风双管齐下，既剜除毒瘤更
净化生态，既治病救人更强身健体，共同汇聚成全面从严治党的强劲脉动。
【注意】与病相关，如病情、症状、顽疾、痼疾、毒瘤，可搭配病入膏肓（病
情严重）、讳疾忌医（不愿意面对问题）、对症下药（针对问题提对策）、药到病
除（方法得当）。并非真的得病，而是用病指代一些问题。
1.（2022 国考）正是这些现代科技手段对文物的“问诊”与“体检”，弥补
了用肉眼无法看到、用手无法摸到“病情”的缺陷，从而使修复人员可以“对症
下药”。文物不能得病，此处的“得病”是指文物破损，出现问题，摸到“病情”
后即可“对症下药”。
2.（2020 广东）党的十八大以来，反腐败与改作风双管齐下，既剜除毒瘤更
净化生态，既治病救人更强身健体，共同汇聚成全面从严治党的强劲脉动。“毒
瘤”是人身上长的，用“毒瘤”代指问题，要将毒瘤剜除。
【补例】（2023 国考）国潮正当时，是中国经济迅猛发展、文化自信不断增
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强的必然结果，这自然是让人欣喜的。但任何潮流，难免有_者，也不无泥沙俱
下时。有一些创作者对国潮的理解出现偏差，剔除文化背后的历史语境与深刻内
涵，将文化简化为民族符号的堆砌、传统元素的拼贴，浮于表面、_，缺乏真正
的文化内涵。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.名不副实 走马观花
B.乘虚而入 囫囵吞枣
C.急功近利 不求甚解
D.浑水摸鱼 浅尝辄止
【解析】拓展.本题在题库中的正确率是58%。
第一空：文段提及“国潮”“潮流”，与水相关，故第一空找与水相关的词，
D 项“浑水摸鱼”当选，其余词都与水无关。前文是潮流，后文是泥沙俱下，说
明水被搅混了。
第二空：
“浮于表面”是指在水上浮着，要选择与水相关的，D 项“浅尝辄止”
当选，浮在表面有浅的意思。顿号表示并列，没有递进的意思。【选D】
【注意】
1.走马观花：比喻粗略地观察事物。
2.囫囵吞枣：比喻对事物不加分析思考，笼统地接受，侧重笼统。
3.不求甚解：指只求懂个大概，不求深刻了解。
4.浅尝辄止：指略微尝试一下就停下来。
5.浑水摸鱼：比喻趁混乱的时机捞取利益。
6.名不副实：名声或名义和实际不相符，指空有虚名。
7.乘虛而入：趁着虚弱疏漏的地方进入。
8.急功近利：指急于追求成效，图眼前利益。
6.（2025 联考）武器因人类生存需要而产生，最初的武器来自自然的_。参
照蚌壳边缘、石块边棱等尖锐、锋利的存在，人类学会了制作第一批原始武器。
基于对弹性、惯性、杠杆原理等概念的_认识，人类学会了制作弓弩、抛石机等
弹射武器，极大地扩展了武器的攻击_。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
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A.馈赠 粗浅 手段
B.启发 模糊 距离
C.效法 初步 范围
D.模仿 清醒 强度
【解析】6.本题有三空，先从最好入手的一空看起，本题先看第三空。
第三空：抛石机能把石头扔出去，不管是弓弩还是抛石机，典型的是距离远，
如两军交战，相隔100 步可射箭，相隔50 步可扔长矛，相隔3 步、5 步的时候
短兵相接、拔刀相向，弓弩的典型特征是距离远、距离长，第三空填写的词表示
武器攻击得远，可填入B 项“距离”、C 项“范围”。射箭不是往一个地方射，两
军交战时漫天箭雨，范围比较大，故可以表述为“扩展攻击范围”。
A 项“手段”与远近无关，且表述不明，杀伤力变大、距离变远、威胁更大，
究竟是哪种手段并不明确，排除。D 项“强度”无法搭配“拓展”，一般表述为“拓
展强度”“加大强度”，搭配不当直接排除，保留B、C 项。
第二空：B 项“模糊”、C 项“初步”无法辨析，可以理解为刚认识该原理。
第一空：搭配“自然”，只能是“自然的启发”，自然启发了我们造武器，我
们参照了自然。C 项“效法”用法错误，并非“自然效法我们”，而是“我们效法
自然”。“效法”搭配的是人，文段搭配的是“自然”，主体错误。如“我这样做
题是对王老师的效法”，意思是模仿王老师。【选B】
【注意】真题没有错，若认为“扩展”无法搭配“距离”，只能说明自己积
累不够，注意边学边积累。
7.（2024 国考）战场上未解之惑、未识之物、未通之理皆可疑。战场中的善
疑并非一味多疑或疑而无度，而是要从全局出发，围绕作战目的、作战对手、作
战体系而“疑”，观察战场态势，分析关联要点，力求对敌方的军事行动 ，
对敌方的结构体系心知肚明，从而把握重心，掌握大局。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.洞若观火
B.防患未然
C.胸有成竹
D.未卜先知
【解析】7.文段意思是在战场上善于提出疑问，善于质疑。“对敌方的军事
行动……，对敌方的结构体系心知肚明”，相同句式表并列，都针对敌方，即近
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义并列，要选择与“心知肚明”构成并列的选项。
A 项“洞若观火”指清楚得就像看火一样，形容观察事物透彻分明，当选。
文段提到“战场中的善疑”“观察战场态势”，未开打的时候没有态势，只有
开打了才有态势，如新闻常说“俄乌战场态势发生急转”。因此，文段对军事行
动的观察是事中，而非事前、事后。B 项“防患未然”指在事故或灾害发生之前
就采取措施加以防备，C 项“胸有成竹”比喻做事之前心中已有充分的考虑，D 项
“未卜先知”比喻有预见。B、C、D 项均为事前，而非事中，用排除法锁定A 项。
【选A】
【知识拓展】洞若观火VS 隔岸观火
洞若观火：形容观察事物透彻分明。
隔岸观火：比喻对别人的急难不加救助，而采取看热闹的态度。
例1：大数据时代，任何人均能通过“同款”“仿品”等关键词，轻易找到造
假售假的商家，平台坐拥先进的后台系统、人力技术优势，自能对平台内经营者
侵犯知识产权行为 。
A.洞若观火
B.隔岸观火
例2：全体干部职工需破除“事不关己”的麻痹思想与“ ”的侥幸心
理。
A.洞若观火
B.隔岸观火
【注意】
1.洞若观火：形容观察事物透彻分明。
2.隔岸观火：比喻对别人的急难不加救助，而采取看热闹的态度，有袖手旁
观的意思。
3.例1：任何人都能找到造假售假的商家，平台比一般人强多了，对自己家
谁造假应该更清楚，“洞若观火”当选。
4.例2：“隔岸观火”有袖手旁观的意思，认为隔着岸烧不到自己，当选。
8.（2023 山东）大多数人读书识字是为了得到某些 的好处，比如说
学会记账和预防在做生意时上当；但说到作为高贵精神活动的阅读，他们所知甚
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少，或者干脆 ；然而唯有这种才是高级的阅读，真正的好书不会像奢侈品
那样麻醉我们、让我们的思辨能力昏然睡去，而是需要我们踮起脚尖去 ，
需要我们将最敏锐和清醒的辰光奉献给它。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.微不足道 一无所知 拜读
B.微乎其微 一头雾水 涉猎
C.微不可察 不得而知 阅读
D.不值一提 不知所以 展读
【解析】8.第一空：“比如”指解释说明，大多数人读书识字是为了得到某
些好处，比如学会记账和预防上当，该好处可能没有那么强，只在日常中使用，
“但说到作为高贵精神活动的阅读，他们所知甚少”，说明前文提到的好处并不
那么高贵，不太上档次，比较普通。第一空可搭配A 项“微不足道（指意义、价
值等小得不值得一提）”、B 项“微乎其微（形容非常小或非常少）”、D 项“不值
一提（形容事情很轻微或者不重要）”，C 项“微不可察”指事物微小到难以察觉，
文段并非没有察觉，有举例说明已经知道了，排除C 项。
第二空：“他们所知甚少，或者干脆……”，“干脆”后的表述比“所致甚少”
的程度更重，即“不知道”，四个选项看似均可，不易判断，先看第三空。
第三空：“踮起脚尖”指对方位置较高，对应前文提及的“高贵”，“奉献给
它”说明对方是自己贡献的对象，不管是“踮起脚尖”，还是“高贵”“奉献”，
都强调对方级别高，应搭配A 项“拜读”，“拜读”不是贬义词，是读别人作品或
书信的敬词，以一种恭敬、尊敬的心态去阅读。B 项“涉猎”指粗略地阅读、浏
览，文段说到它是“真正的好书”，不能粗读。D 项“展读”指打开来阅读，没有
体现恭敬心态。【选A】
【注意】
1.一无所知：什么也不知道。
2.一头雾水：摸不着头脑，稀里糊涂。
3.不得而知：无法知道。
4.不知所以：不知道事情发生的原因。
9.（2020 联考）饮食在中国文化传承中是较稳定的领域，国有盛衰，代有兴
15
亡，用筷子吃饭数千年不变，与宴饮相关的某些礼仪程式也很少变化，盛行在西
周的乡饮酒礼，上可溯至三代遗风，下传至清道光年间，其敬老、尊长、议政的
古风 ，连酒会程序——谋宾、迎宾、旅酬和送宾等礼仪也 。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.如出一辙 毫无二致
B.一脉相承 大同小异
C.一脉相通 相差无几
D.衣钵相传 半斤八两
【解析】9.“数千年不变”对应前文提到的“饮食在中国文化传承中是较稳
定的领域”，强调传承；“上溯下传”依旧强调传承。
第一空：文段反复强调传承，第一空也要强调传承，选择相对而言比较确定
的答案。B 项“一脉相承（比喻人或事物间的传承关系）”一定强调传承，A 项“如
出一辙（比喻言论或行动完全一样）”不一定强调传承，如“某国有些节日、风
俗与我国如出一辙”，这不是传承，而是“偷”。又如“王老师讲这道题目与之前
那位老师如出一辙”，这不是传承，两位老师可能是不约而同。
需注意“一脉相承”与C 项“一脉相通”的区别。“一脉相承”表现单线的
传承，“一脉相通”指事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来可以相互通联，
如“爷爷、父亲和我一脉相承，我与哥哥一脉相通”。可以将“一脉相承”理解
为串联电路，“一脉相通”先是串联电路，后是并联电路。
D 项“衣钵相传”比喻一般师徒、父子之间思想、技能、学问的继承和传授，
侧重技能与学问的传承，如“我继承了师傅的衣钵”，文段并非强调师徒或父子，
而是国家方面较大的礼仪（如乡饮酒礼）。“薪火相传”的范围比“衣钵相传”大
很多，既可以指学问、技艺的传授，也可以指文化、文明的传播，如“中华文明
五千年来薪火相传，一直赓续下去”。
“上可溯至三代遗风，下传至清道光年间”，从三代一直传到道光，说明经
历了多个时期。如“孔子思想一脉相承，上溯秦汉，下至明清”，只要体现一个
东西经历了很长时间，一个脉络贯穿始终，即可搭配“一脉相承”。“一脉相承”
要么指两个不同东西有相同内核，如“孔孟思想一脉相承”，要么指一个东西经
历了不同时间，如“孔子思想从秦汉传到明清”。文段的用法属于后者，从古代
到现在，乡饮酒礼一直没变。
第二空：前文提到上溯下传，一直传承下来，故谋宾、迎宾、旅酬和送宾等
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礼仪与之前基本一样，B 项“大同小异（指大体相同，略有差异）”当选。D 项“半
斤八两”比喻彼此一样，不相上下，略带贬义，“一瓶不响，半瓶咣当”，水平都
不太好。【选B】
10.（2021 福建）学术研究是一项严谨缜密的科学工作， 是其研究的
前提基础。学术不求真便会没有标准，当真正的学术研究被 、舆论炒作成
为风气之时，便意味着学术低谷的到来。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.实事求是 放弃
B.有的放矢 遗忘
C.去伪存真 冷落
D.推陈出新 忽视
【解析】10.第一空：文段强调“求真”是基础，C 项“去伪存真（除掉虚假
的，留下真实的）”、A 项“实事求是（指从实际情况出发，不夸大，不缩小）”强
调求真，保留。B 项“有的放矢”比喻说话或做事有明确的目的，有针对性；D 项
“推陈出新”比喻除去老旧的，创造出新的事物或方法，二者与求真无关，排除
B、D 项。
第二空：A 项“放弃”程度重，C 项“冷落”程度轻。“放弃”指彻底不要，
“冷落”没有彻底不要的意思，还是“要”的。学术有低谷，如同经济低谷一样，
只是经济发展得不好而已，若搭配“放弃”则不是低谷，而是“绝境”“末日”，
故C 项“冷落”当选。第二空无法通过感情色彩辨析，“放弃”“遗忘”“冷落”
“忽视”均偏消极。【选C】
11.（2025 联考）好景区配上新业态，才能更好地促进旅游消费，不过新业
态也并非 。前几年，特色民宿、文创产品、研学体验等还能让人眼前一
亮，如今这些几乎已成为标配。为持续释放消费活力，文旅部提出实施新型业态
提升计划，将加快发展线上演播、沉浸式体验、邮轮游艇、房车露营等文旅新业
态，推广“跟着演出去旅行”“跟着赛事去旅行”“跟着影视去旅行”等特色模式。
这些举措，既能让游客有更丰富的消费选择，也为文旅企业提供了更多发展机遇。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.高枕无忧
B.竿头直上
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C.浅尝辄止
D.一成不变
【解析】11.设空的句子没有提示，要看其它句子。“如今这些几乎已成为标
配”，说明曾经新的东西很快不新鲜了。后文整体在讲创新，因为这些新业态可
能到了后面就不新了，无法让人眼前一亮，需要再创新，新业态并非一直新，会
变旧，D 项“一成不变（指一经形成，不再改变，也指墨守成规，不知变通）”当
选。新业态并非一成不变，需要改变。
A 项“高枕无忧”指平安无事，无所顾虑，也形容缺乏警觉性。
B 项“竿头直上”比喻进步很快。
C 项“浅尝辄止”指略微尝试一下就停下来，不深入钻研。【选D】
【注意】
1.逻辑填空题有可能考查主题词对应，当文段出现高频词时要想到主题词，
如第10 题反复提到“不求真”“真正的”，说明“真”是基础、前提。又如第11
题，有同学纠结A、C 项，不要被选项迷惑，文段强调业态要不断创新、改变，
“并非一成不变”就是要改变、创新的意思。“并非浅尝辄止”不是创新，而是
深入；“并非高枕无忧”不是创新，而是要提升警觉性。文段反复提到新业态和
创新，提到无法让人眼前一亮，没有新意，所有要不断创新、不断改变，不能不
创新，不能不改变。
2.“高枕无忧”指思想层面，而“变不变”指行为层面，文段强调新业态，
更侧重行为。
12.（2022 四川）青年大学生思想比较活跃，充满激情和活力，接受新生事
物快，参与意识强，但他们在认识和理解现实时也容易产生 的问题，对事
物的 、困难的艰巨性认识不够。因此，我们应带领学生走出校门，走进丰
富、生动的社会大课堂。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.管中窥豹 多样性
B.先入为主 曲折性
C.一叶障目 复杂性
D.自以为是 两面性
【解析】12.第一空：前文的提示都不够明确，“因此”表因果关系，“丰富、
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生动的社会大课堂”是指什么都看一看，视野更广、更全面，说明之前看得不够
广、不够多。根据因果提示，第一空要选择有不够大、不够多意思的词语，A 项
“管中窥豹”、C 项“一叶障目（被局部的或暂时的现象所迷惑，不能认清事物的
全貌或本质）”均可搭配，保留。
“管中窥豹”指只见到事物的一小部分，指所见不全面或略有所得，因为“管
中窥豹”有时会表述为“管中窥豹，可见一斑”，故该词有不全面、以小见大两
个意思。只要有一个意思能与文段匹配，即可当选。“一叶障目，不见泰山”指
看得不全面，保留。B 项“先入为主”指先听进去的话或先获得的印象占主导地
位，不愿意做任何改变，如做题时不能一开始就代入，一旦觉得A 项合适，就再
也看不进去B 项，容易先入为主。D 项“自以为是”指极其自负，认为自己的观
点、做法都正确，不接受别人的意见，与文段不符，排除B、D 项。
第二空：A 项“多样性”是中性词，问题、榜样、危害、积极的意义均可多
样；C 项“复杂性”是贬义词，问题、挑战、困难往往搭配复杂性。文段中的顿
号表并列，提示感情色彩，“艰巨性”是贬义词，故C 项当选。
若自己没有积累，可以造句，若一个词既能造好的句子，又能造坏的句子，
说明是中性词。如“问题的多样性”“榜样的多样性”，说明“多样性”是中性词。
只有“问题的复杂性”，没有“榜样的复杂性”，“复杂性”无法造好的句子，故
为贬义词。B 项“曲折性”也是贬义词，如“道路是曲折的”，说明不好，即使说
“成功的道路是曲折的”，也是强调成功的不易。【选C】
13.（2022 重庆）在中国考古学百年发展过程中，中华文明起源与发展是最
为重要的研究内容，也是几代考古人 、潜心研究的重大课题。几代考古人
勤奋耕耘， ，勾勒出中华文明起源与发展的轮廓。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.孜孜以求 薪火相传
B.废寝忘食 前赴后继
C.默默无闻 一往无前
D.甘于奉献 淡泊名利
【解析】13.第一空，“、”连接前后，横线处与“潜心研究”构成并列，体
现出认真、踏踏实实研究，A 项“孜孜以求”（仔细、不知疲倦地研究）、B 项“废
寝忘食”填入恰当，均保留。C 项“默默无闻”指没有名气，不被人知道，如王
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老师是粉笔一个默默无闻的言语老师，和潜心研究无关，排除。D 项“甘于奉献”
指奉献自身、乐于奉献，一般不用于研究的语境中，研究应当认真、仔细，而不
是为他人做贡献，纠结时，可先保留。
第二空，横线前论述“勤奋耕耘”，单看“勤奋”没有线索，结合横线前，
横线处搭配“几代考古人”，A 项“薪火相传”搭配范围很广，形容学问、技艺代
代相传，并非仅能用于形容师徒，文段是“考古学”，即考古的课题，填入恰当，
当选。
B 项“前赴后继”单看字面指前面跟后面，但该词不能随意使用，指勇猛向
前，连续不断，近义词为“前仆后继”，往往用于英雄，如抗日战争胜利80 周年，
革命先烈前赴后继才迎来了今天的生活，又如疫情期间白衣天使们前赴后继与病
魔斗争，填入不恰当，排除。C 项“一往无前”指勇猛前进，文段并无危险的事
情，填入不恰当，排除。D 项“淡泊名利”指不放在心上，而文段强调勤奋，填
入不恰当，排除。【选A】
【注意】
1.“薪火相传”单纯强调传承，搭配范围很广，可形容学问、技艺、思想、
文化、文明，可以用“传承”修饰的对象都能使用；“一脉相承”在传承的基础
上还强调共性，即不同事物有相同的核心或一个事物经历不同的时期。
2.孜孜以求：不知疲倦地探求。
3.废寝忘食：非常专心勤奋。
4.默默无闻：指没有名气，不被人知道。
5.甘于奉献：指乐意奉献。
6.薪火相传：学问技艺一代代地继承下去。
7.前赴后继：形容奋勇前进，连续不断。
8.一往无前：形容勇猛无畏地前进。
9.淡泊名利：不强求名声和财利。
14.（2023 联考）年轻人能够以敏锐的视角去 社会焦点，以创新的技
法去展现艺术想象，以 的营销去制造舆论热点，年轻态已经成为影视及
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网络视听业的重要特征之一。
填入画横线部分最恰当的一组是：
A.发掘 个性化
B.引爆 多元化
C.炮制 普适性
D.捕捉 创造性
【解析】14.第一空，“社会焦点”即社会热点，A 项“发掘”、D 项“捕捉”
填入恰当，均保留。B 项“引爆”填入不恰当，焦点本身就是引爆的，即便理解
为热点，也与“视角”搭配不当，不能用视角引爆，排除。C 项“炮制”指制作，
如炮制虽繁必不敢省人工，与“视角”搭配不当，排除。
第二空，横线前论述“创新”，横线后论述“制造”，考虑前后呼应，“制造”
“创新”的是以前没有的，故横线处体现出用新的去营销。D 项“创造性”填入
恰当，“创造”搭配“营销”，“制造”搭配热点，并不重复，当选。C 项“普适性”
即通用、普遍，什么都适用，无法体现出新，排除。A 项“个性化”若理解为创
新，则该词强调与众不同，而“创造性”强调之前从来没有过，文段并未对比，
强调舆论热点（大家都在讨论）和其他的不同，填入不恰当，排除。【选D】
【注意】横线处搭配“视角”，最好的是看，通过目光捕捉到，从此角度理
解，A 项也没有D 项恰当，“发掘”与“视角”搭配不当，“敏锐”指他人看不到，
自己能看到，与“发掘”搭配不当，发掘需要认真、大力，要付出一定的功夫。
15.（2021 新疆）有些景区借助热播影视剧，不仅提高了人气，而且带来了
可观的经济收入，可谓 。其实，仔细分析这些成功案例，不难发现，这些
景区就是影视剧的拍摄地，剧中的元素与景区高度 ，游客带着观感游览，
很容易引发情感共鸣。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.一举多得 相似
B.名利双收 契合
C.两全其美 匹配
D.公私兼顾 重叠
【解析】15.第一空，“可谓”提示解释说明，“人气”即“名”，“经济”即
“利”，B 项“名利双收”填入恰当，当选。A 项“一举多得”的并非一定是名利，
也可能得到了内心的富足、他人的认可，表述不明确，排除。C 项“两全其美”
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并非一定是名利，好处有很多，该词是两个主体，如老师给大家上课传授知识，
大家获得了知识，老师获得了认可，两全其美，填入不恰当，排除。D 项“公私
兼顾”强调公私，在文段中并未体现，排除。
验证第二空，B 项“契合”即二者相同，文段在电视剧取景地，游览时发现
和电视剧中相同，既可以搭配具体事物，也可以搭配抽象事物，如本题老师和同
学们都选B 项，同学和老师的答案相契合，填入恰当，当选。【选B】
【注意】
1.一举多得：比喻一种举动同时兼收多利。
2.名利双收：既得名声、又获利益。
3.两全其美：做事顾全双方，使两方面都得到好处。
4.公私兼顾：既照顾到公家的利益，也照顾到私人的利益。
5.第二空不易判断，建议从第一空排除。
16.（2023 湖北选调）你能追赶上领先者，这自然是坚忍之后的欢歌。可就
在你的笑容绽放后，你却惊讶地发现，你保持着的微笑竟然也会遭遇尴尬，因为
你无意中回头时发现，你身后也有追赶的人。他们一如昨天初出茅庐的你，他们
，而且来势更猛。你终于悟出，荣膺金杯的勇士并不能天天举着金杯生活，
追赶才是明智的选择。
依次填入画横线处的词语，最恰当的一项是：
A.紧追不舍 继续
B.来者不善 放弃
C.后来居上 习惯
D.如箭在弦 奋力
【解析】16.第一空，横线前论述我追赶上了领先者，回头看发现也有人在
追我，文段类似于散文，反复强调我在追前面的人，也在被后面的人追，故文段
整体强调追赶，“来势更猛”依旧强调追，横线处体现追赶之意。A 项“紧追不
舍”、B 项“来者不善”均强调追，保留。
C 项“后来居上”指后来超过先前，而文段后面的人并未追上我，若已经超
过则是“去势更猛”，填入不恰当，排除。D 项“如箭在弦”的后半句为“不得不
发”，说明还没做，但不得不做，比喻事情已经到了不得不做或话已经到了不得
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不说的时候，也形容事态紧张，一触即发，若已经发出则是离弦之箭，填入不恰
当，排除。
第二空，我追他人，他人也追自己，结合“荣膺金杯的勇士并不能天天举着
金杯生活”，故横线处体现出一直追。A 项“继续”填入恰当，当选。B 项“放弃”
即摆烂，表明反正追不上，于是不追，填入不恰当，排除。【选A】
【注意】
1.考点：主题词，文段反复出现“追赶”。
2.紧追不舍：使差距接近，势均力敌。
3.来者不善：来的人不怀好意或有来头，不好惹，要提高警惕或引起重视。
【随堂小结】
问：如何判断逻辑填空考主题词对应？
答：
1.当文段出现高频词
2.当文段着重强调某个词
【注意】如何判断逻辑填空考主题词对应？
1.当文段出现高频词：考查较多，如求真、创新、追。
2.当文段着重强调某个词：考查较少，可能出现最、本质、底线、生命线。
【补例】（2022 四川下）高精地图是自动驾驶的“基础设施”，数据可以不受
天气、光线探测距离等因素的影响， 常规传感器的有效距离，达到超视距
感知。同时，汽车传感器 各类静态地物后，将这些物体与高精地图上记录
的物体进行比对，从而确定车辆在道路上的精确位置，车辆正是对所处的驾驶环
境进行了 感知，才有效确保了驾驶的安全可靠。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.超越 搜索 多维
B.打破 扫描 立体
C.扩展 发现 全面
D.突破 识别 精准
【解析】拓展.课堂正确率为71%。第一空不易判断。第二空“静态地物”指
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在地表上不动的，如石头、路桩子。单看三空均无法解题，文段反复提及“高精
地图”“精确位置”，横线处应与“高精”“精确”相关。
第三空，D 项“精准”可对应文段的主题词，填入恰当，当选。【选D】
【注意】
1.主题词：高精地图。
2.命题人将正确答案放在了最后一个词语，选项均可时，可以整体看文段有
无高频词。
【补例】（2022 福建）大脑由数十亿个神经细胞组成，这些 的细胞需
要在一个受保护的环境中才能正常工作，这个 的环境被400 英里长的特
殊血管系统保护着，这些血管能 与大脑接触的物质，这就是血脑屏障，它
对于保护脑组织免受毒素和病原体的侵害至关重要。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.脆弱 微妙 限制
B.高效 复杂 阻挡
C.散乱 神奇 过滤
D.微小 灵敏 抑制
【解析】拓展.课堂正确率为69%。单看无法解题。
第二空，D 项“灵敏”与“环境”搭配不当，排除。A 项“微妙”即精微，
体现出各个因素/结构之间紧密。
第一空，文段反复强调“保护”，容易受到破坏才需要保护，A 项“脆弱”填
入恰当，当选。B 项“高效”、C 项“散乱”与“破坏”无关，均排除。D 项“微
小”并非一定容易破坏，如病毒很小但一直都在，填入不恰当，排除。【选A】
【注意】
1.文段出现高频词，单看不易解题时考虑主题词。
2.主题词：保护。
17.（2023 江苏）通过拓展农业多种功能、挖掘乡村多元价值，重点发展农
产品加工、乡村休闲旅游、农村电商等乡村产业，推进农村一、二、三产业
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发展。科学布局生产、加工、销售、消费等环节，形成县城、乡镇、中心村
分工合理的产业空间结构，打造城乡 的优势特色产业集群。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.融合 联动
B.错位 联结
C.协同 联合
D.集聚 联手
【解析】17.第一空，一产是农业，二产是制造业、工业，三产是服务业，
文段强调一产、二产结合，后文强调一产、三产结合，故横线处体现出三产结合
发展，A 项“融合”即合在一起；C 项“协同”即同，强调融合、组合，填入恰
当，均保留。B 项“错位”即错开、差异化，文段并未错位，而是一起发展，填
入不恰当，排除。D 项“聚集”即集中，如都发展一产/二产/三产，都到某地发
展，填入不恰当，排除。
第二空，考查热词搭配，A 项“联动”填入为热词搭配，结合意思，拆字组
词为联合、行动，文段论述打造、布局，强调行动、干，体现出城乡一起动，填
入恰当，当选。C 项“联合”仅强调结合，无法体现出行动，而文段要动，且A
项“联动”包含了“联合”的意思，语义更加丰富，填入不恰当，排除。B 项“联
结”即结合。D 项“联手”即联合，较为口语化，文段偏书面，用词较为官方，
语体风格不太恰当，且A 项包含D 项的意思，选项没有A 项语义丰富，排除。
【选A】
【注意】
1.联结：联结机制、纽带。
2.联合：联合发布、作战、公报。
18.（2025 国考）降水总量增多、变率减弱可能是最让人 的变化型，
这意味着未来的雨水不仅丰盈，还会以“润物细无声”的方式滋养大地。遗憾的
是，全球几乎没有哪个地区的降水类型属于这一变化型。我国大部分地区的降水
变化型属于“更湿润且波动更大”，意味着降水的 将增强，这须引起广泛
重视。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
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A.望眼欲穿 偶然性
B.翘首以盼 持续性
C.津津乐道 集中性
D.喜闻乐见 极端性
【解析】18.本题有难度。
第一空，“这意味着”之后对横线处进行解释说明，横线后论述雨水丰盈、
滋养大地，降水多有利于庄稼增收，故横线处体现出好的变化型。C 项“津津乐
道”、D 项“喜闻乐见”均强调喜欢看、喜欢听，保留。A 项“望眼欲穿”、B 项
“翘首以盼”即特别期待、殷切期盼、急切的心情，说明急需，文段并未论述很
着急，非常干旱，希望雨水丰盈，程度过重，均排除。
第二空，横线前论述“更湿润”“更大”，“丰盈”即有足够的降水、降水丰
沛，横线处比“润物无声”程度更重，波动更大，即洪涝，如此已经下过头，D
项“极端性”填入恰当，当选。
B 项“持续性”填入不恰当，一直下雨才是持续，且持续并不极端，说明不
怎么变化，而是一种状态持续下去，如持续性学习，强调坚持学习，文段强调总
量增多、变率减弱，排除。C 项“集中性”强调集中在某些时间段下雨，无法体
现出比丰盈更多，如集中晚上/上午学习，填入不恰当，排除。【选D】
【注意】
1.考点：
（1）多空题目，从容易理解的空入手。
（2）句间对应：本句没有线索看其他句。
2.“喜闻乐见”可用于形容所有好的事物，如形象化表达是大家喜闻乐见的
题型、工资增加是喜闻乐见的变化，第一年月薪1 万，第二年2 万，第三年3 万，
第十年10 万，体现出喜欢看到、喜欢听到。
3.望眼欲穿：形容盼望殷切。
4.翘首以盼：比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情。
5.津津乐道：指很有兴趣地谈论。
6.喜闻乐见：形容很受欢迎。
【知识拓展】
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问：双引号的作用一定是形象化吗？
双引号（“”）的作用
1.形象化表达
2.扩大词语使用范围
3.改变感情色彩
4.强调
5.引用
【注意】双引号（“”）的作用：并非只有形象化。
1.形象化表达：最常考，出现双引号优先考虑形象化表达。
2.扩大词语使用范围：如“爱戴”往往用于人，加上双引号之后也可以用于
动物，如象群中的首领受到其他大象成员的“爱戴”。
3.改变感情色彩：
（1）褒义贬用：如甲到领导办公室汇报工作，不小心打碎了领导价值10 亿
元的杯子，领导说“你干得真‘漂亮’”，是咬牙切齿骂甲。
（2）贬义褒用：如对于课上讲解的题目，尤其是错题要做到“小题大做”，
“小题大做”是贬义词，加上双引号体现出认真、仔细分析错误，不要轻易放过
错误。
4.强调：如可以“扩大”范围，强调“扩大”。
5.引用：如孔子曰、孟子曰、××书中说。
19.（2020 国考）伴随衰老，人的记忆力会发生明显衰退。最近，《自然》子
刊《自然·神经科学》杂志给出了潜在的解决方案。他们的方法看起来无比
：电击大脑。这当然不是“网瘾中心”那种野蛮的电击方式，而是一项有着
出色设计的 实验，揭示了脑电波变化与衰老所引起的记忆衰退之间的重
要关系。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.粗暴 严谨
B.直接 安全
C.危险 神奇
D.简单 有趣
【解析】19.第一空，“：”表解释说明，横线后论述“电击大脑”，A、B、C
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项填入恰当，D 项“简单”填入不恰当，电击大脑并不简单，无法对应文段，排
除。结合后文分析，“这”指代前文，横线后论述不是野蛮的，前后语义相反，
故横线处体现出看起来就是野蛮的，如当然，我不是借钱，说明前文应论述“兄
弟最近手头有点紧，支援3 元、5 元买饭”，强调的就是借钱，后文应论述“当然
我不是不借，家里管得严”，说明就是不借。
“当然”提示前后语义相反，文段出现否定词“不是”，故字面上对应，语
义相近。横线处对应“野蛮”，A 项“粗暴”填入恰当，当选。B 项“直接”、D 项
“简单”与“野蛮”无关，均排除。
验证第二空，“不是……而是……”提示反义并列，横线处与“野蛮”语义
相反，体现出不讲道理、不讲条理、缺乏理性，其反面为有理性、有道理，C 项
“神奇”的反面为普通、平平无奇，与“野蛮”对应不当，排除。B 项“安全”
填入恰当，但有“猪队友”，排除。D 项“有趣”无法与“野蛮”构成反义并列，
排除。【选A】
【注意】方法二：把握空间关系，第一、二空之间词义相反，A 项“粗暴”
即不严谨、粗心、粗鲁，B、C、D 项两空均无法构成反义词，锁定A 项。
20.（2025 国考）能量的产生和使用不一定 。可再生能源发电如风力
发电、太阳能发电等，会因为天气、季节、地理位置的不同，存在不同时间尺度
的间歇性，而用电需求也有 ，时多时少。低成本大规模的储能系统可以突
破可再生能源“即发即用、不能存储”的瓶颈，显著提高风、光等可再生能源的
消纳水平。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.同步 波动性
B.协调 机动性
C.平衡 规律性
D.匹配 差异性
【解析】20.第一空，单看横线前不易判断，横线后论述“存在不同时间尺
度的间歇性”，故横线处体现出存在不同时间尺度的差异，A 项“同步”如大家的
思路与老师同步，课上讲解的题目与同学们看的题目同步，同步直播，侧重时间
尺度，填入恰当，当选。B 项“协调”、C 项“平衡”、D 项“匹配”均无法对应时
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间尺度，排除。
验证第二空，横线后论述“时多时少”，故横线处体现出用电高峰、低谷在
多少之间产生波动，A 项“波动性”如波峰电、波谷电，大部分地区晚上用电比
白天更加便宜，电价是波动的，填入恰当，当选。B 项“机动性”如游击战的部
队有机动性，指灵活调转位置，与文意无关，排除。C 项“规律性”可形容一直
不变；D 项“差异性”也可能是一直在增长、下降，表述不明确，均排除。【选A】
21.（2022 江苏）面对国际金融危机冲击，我们之所以能 ，率先重返
平稳较快发展轨道，靠的就是扩大内需，以内需的确定性和稳定性 外需
的不确定性和不稳定性。相应地，我国经济的对外依存度有了明显下降。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.处变不惊 缓解
B.化险为夷 对冲
C.有惊无险 消弭
D.处之泰然 中和
【解析】21.第一空，横线后论述“率先重返……轨道”，从此角度无法解题，
结合前文分析，论述“面对国际金融危机冲击”，故横线处体现出将危机变得平
稳。B 项“化险为夷”指将险境转为平安的境地，“险”“夷”可对应前后文，“化”
即化解，强调做事、解决问题，当选。
A 项“处变不惊”侧重内心的心态稳定，文段论述靠扩大内需，并非单纯强
调心态，还强调做法，填入不恰当，排除。C 项“有惊无险”指形势严峻，最终
达到了预期，无法体现出做事，如老师正在上课时楼塌了，但最终有惊无险，平
安度过了险境，并未做事，填入不恰当，排除。D 项“处之泰然”和“处变不惊”
一致，强调心理状态好，而文段强调行动，填入不恰当，排除。
验证第二空，横线前是内需，横线后是外需，二者相反，B 项“对冲”本意
指用一个投资减低另一项投资风险的投资，用相反的抵消不利影响，如购买两支
相反的股票，一支股票涨，另一支跌，填入恰当，当选。A 项“缓解”、C 项“消
弭”搭配恰当，但无法体现出两者，均排除。D 项“中和”搭配恰当，但有“猪
队友”，排除。【选B】
【注意】
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1.处变不惊：处在变乱之中，能沉着应付，一点儿也不惊慌。
2.化险为夷：使危险的情况或处境变为平安。
3.有惊无险：形容过程形势严峻，但是最终达到了预期的结果。
4.处之泰然：遇到事情时态度镇定，神色安恬自若。
5.总结：横线前后都要关注。第一空，横线前论述“危机”，横线后论述“平
稳”，对应B 项“化险为夷”。第二空，横线前论述“内需”，横线后论述“外需”，
内外相反，对应B 项“对冲”。
22.（2024 吉林）癌症是细胞层面上的进化。总有那么一些基因突变，会让
细胞突破身体的监管，开始肆意分裂，留下大量的后代，而这些后代又会在原来
的基础上积累更多基因突变。人类有千千万万的基因，细胞就能有远多于千千万
万的突变，这 的突变彼此再排列组合就会有恒河沙数的变化。无论是人
体自身的抗癌机制，还是现代医学技术的 ，对癌细胞来说都不过是某种
“ ”而已，杀死的都是弱者，而杀不死的必定会更强大。
依次填入横线处最恰当的一项是：
A.形形色色 疗愈 隔靴搔痒
B.旷日持久 介入 优胜劣汰
C.高深莫测 应用 弱肉强食
D.不计其数 干预 物竞天择
【解析】22.第一空，文段论述癌症是突变，突变的情况很多，横线后论述
“千千万万的突变”，
“这”指代前文，故横线处体现出突变多。A 项“形形色色”、
D 项“不计其数”均强调多，保留。B 项“旷日持久”强调时间长，如这场战争
旷日持久，只打了一场，和多少无关，排除。C 项“高深莫测”形容估摸不透、
捉摸不透，和多少无关，排除。
第二空，A 项“疗愈”（治疗）、D 项“干预”填入恰当，均保留。
第三空，横线后论述“杀死的……强大”，B 项“优胜劣汰”即弱者被杀死，
强者留下来，填入恰当，但有“猪队友”，排除。D 项“物竞天择”的后半句为“适
者生存”，留下的都是强大的，而被医学技术杀死的是不能适应环境的，“物”对
应癌细胞，“天”对应医学技术，填入恰当，当选。
A 项“隔靴搔痒”指说话做事没有抓住要害，不能解决问题，无法用于竞争
的语境中，而是强调解决问题，且文段杀了一部分，杀死弱者，强者留下，说明
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有一定的功效，只是不明显，而非一点用都没有，填入不恰当，排除。C 项“弱
肉强食”即大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，若当选，文段应该论述强大的癌细胞吃了
弱小的癌细胞，填入不恰当，排除。【选D】
【注意】
1.不同分句不考虑语义重复。
2.形形色色：形容事物种类繁多，各式各样。
3.旷日持久：指长期持续下去或耗费时间过久。
4.不计其数：形容极多。
5.隔靴搔痒：比喻说话、做事没有抓住要害，不解决问题。
6.优胜劣汰：在竞争中强者胜出，弱者被淘汰。
7.弱肉强食：比喻弱的被强的吞并。
8.物竞天择：生物相互竞争，能适应者生存下来。
23.（2022 江苏）关于江南的意象，古代诗词中 。这些意象的产生，
半是源于江南人对故乡的回望，半是来自异乡人的反观。在这中间，运河作为出
入江南的重要通道，成了古典诗词的审美对象，因而有着“唐诗之河”“宋词之
河”等 。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.不计其数 代称
B.车载斗量 雅号
C.琳琅满目 别称
D.俯拾皆是 美誉
【解析】23.需要多积累。
第一空，“这些”说明很多，A 项“不计其数”、B 项“车载斗量”、C 项“琳
琅满目”、D 项“俯拾皆是”均可体现出多之意，保留。
第二空，文段强调“审美对象”，涉及好坏，提示感情色彩，横线处搭配运
河。A 项“代称”、C 项“别称”为中性词，没有褒贬义，如富贵是王老师的代称
/别称，是正常的称谓，填入不恰当，均排除。
B 项“雅号”为褒义词，如五柳居士、易安居士、谪仙人（李白的雅号）是
雅号，往往用于形容人，又如李白雅号诗仙，杜甫雅号诗圣，王维雅号诗佛，填
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入不恰当，排除。D 项“美誉”即好的名字，既可以搭配人，也可以搭配物，如
“上有天堂，下有苏杭”的美誉，填入恰当，当选。【选D】
【注意】
1.“俯拾皆是”即多而易得，古诗很多，因此可以随意列举，结合横线前“唐
诗之河”“宋词之河”，强调写满了，体现出很多。
2.不计其数：无法计算数目，形容极多。
3.代称：代替正式名称的另一名称。
4.车载斗量：形容数量很多。
5.雅号：多用于人高雅的称号。
6.琳琅满目：形容各种美好的东西很多。
7.别称：正式名称以外的名称。
8.俯拾皆是：形容多而易得。
9.美誉：美好的名誉。
10.粉笔提示：关注文段的感情色彩。
24.（2023 黑龙江）参照国际经验，生活垃圾收费主要有从量征收和定额征
收两种模式。当前，我国大多数城市的居民生活垃圾处理费为定额征收。但早在
2018 年，国家已明确提出垃圾计量收费，一些城市也制定了居民生活垃圾处理
费收费标准。无论是参照国际先进经验，还是促进生态环境质量改善，生活垃圾
按量收费都是 。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.必由之路
B.势在必行
C.大势所趋
D.名正言顺
【解析】24.文段论述有两种征收方式，“但”表转折，国家提了方针，城市
制定了标准，即外在的条件、环境具备，故横线处体现出即便不做也在逐步发展。
C 项“大势所趋”填入恰当，当选。
B 项“势在必行”强调抓紧、赶紧做，若当选，则2018 年就要做，不可能2
023 年都没做，填入不恰当，排除。
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A 项“必由之路”即必须走的路、必须采取的做法，若是如此则2018 年就要
做，填入不恰当，排除。
D 项“名正言顺”指做某事名义正当，道理也说得通，文段除了给理由、称
谓，还做、制定了，填入不恰当，排除。【选C】
【注意】
1.方法二：文段出现“是”，优选“大势所趋”。
2.必由之路：事物发展必须遵循的规律或必须经历的过程。
3.势在必行：某事根据事物的发展趋势必须做。
4.大势所趋：指局势发展的趋向。
【知识拓展】势在必行VS 大势所趋
区别一：
适用语境：
势在必行更强调行动的必要性和紧迫性，多用来表达“必须执行某项举措”
大势所趋更强调客观趋势的确定性，多用来描述“事物发展的必然方向”，
更强调外在的环境、条件、趋势，背景等。
1.（2024 国考）民生服务的创新不应忽略老年人的感受，很多对年轻人而言
司空见惯的操作却给老年人带来不小烦恼，甚至成为难以逾越的数字鸿沟。因此，
大力推进数字技术适老化改造势在必行。
2.（2022 联考）放眼当今世界，信息化、数字化、网络化、智能化已是大势
所趋。
区别二：
用法：XXX 是大势所趋/XXX 势在必行
1.（2020 国考）那些耸人听闻的谣言不仅影响消费信心，也给行业、产业带
来直接的危害。强化食品安全科普传播势在必行，也迫在眉睫，这已经成为全行
业和全社会的共识。
2.（2019 山东选调）融合发展是大势所趋，传统的平台、介质或许会式微，
但是新闻没有消亡。
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【注意】势在必行VS 大势所趋：
1.适用语境：
（1）势在必行更强调行动的必要性和紧迫性，多用来表达“必须执行某项
举措”；大势所趋更强调客观趋势的确定性，多用来描述“事物发展的必然方向”，
更强调外在的环境、条件、趋势、背景等。
（2）例：
①（2024 国考）民生服务的创新不应忽略老年人的感受，很多对年轻人而言
司空见惯的操作却给老年人带来不小烦恼，甚至成为难以逾越的数字鸿沟。因此，
大力推进数字技术适老化改造势在必行。“不应忽略”说明必须要做，已经带来
了麻烦且影响很大，因此必须要解决，强调做法的重要性。
②（2022 联考）放眼当今世界，信息化、数字化、网络化、智能化已是大势
所趋。强调环境整体发展，但与做不做无关，即便不做也是如此，是环境、趋势
使然。
2.用法：XXX 是大势所趋/XXX 势在必行。没有词义准确，但也可以作为解题
的方法，如适老化改造是势在必行的举措。
（1）（2020 国考）那些耸人听闻的谣言不仅影响消费信心，也给行业、产业
带来直接的危害。强化食品安全科普传播势在必行，也迫在眉睫，这已经成为全
行业和全社会的共识。直接搭配做法。
（2）（2019 山东选调）融合发展是大势所趋，传统的平台、介质或许会式
微，但是新闻没有消亡。
25.（2021 新疆建设兵团）电视剧人须百倍珍惜传统文化源远流长的文脉传
承，自豪地对待中华民族的优秀历史文化传统和革命历史文化资源， 好
民族文化瑰宝，传承好中华文史精粹，辩证把握、理性萃取深厚传统文化的时代
价值，古为今用， ，将中华民族的文化自信、道路自信通过各种方式熔铸
到创作实践中，使作品中的人物形象 出沁人心脾、滋人心智、撼人心魄的
民族情怀、社会责任、道德光彩与文化品性。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.维护 去粗取精 散发
B.保护 洋为中用 展示
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C.保卫 继往开来 表现
D.守护 推陈出新 凸显
【解析】25.做题不要先入为主，有的同学看到“古为今用”直接选择B 项，
做题要结合文段。
第一空，横线处搭配“文化瑰宝”，B 项“保护”、D 项“守护”填入恰当，
均保留。A 项“维护”如维护秩序/形象/设备/系统；C 项“保卫”如保卫延安/
祖国/国土，与“文化瑰宝”搭配不当，均排除。
第二空，“萃取”即挑选好的，不好的不要，“古为今用”即将古代好的东西
好的放到今天，B 项“洋为中用”填入不恰当，排除。D 项“推陈出新”即排除
不好的，传承深厚的，“时代价值”即当下的价值，“推陈”对应“萃取”，去掉
不好的，将好的与当下结合（创新），“今用”依旧强调创新（放到今天使用），
填入恰当，当选。
验证第三空，D 项“凸显”即明显地显示，填入恰当，当选。【选D】
【注意】
1.词语的意思非常丰富，有的词语可能在不同题目中侧重点不同，以课上讲
解的为准。
2.做题不要质疑正确答案，正确答案的用法一定是恰当的。
3.去粗取精：除去杂质，留取精华。
4.洋为中用：指批判地吸收外国文化中一切有益的东西。
5.继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路。
6.推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。
本节小结：
1、形象化考点：第1 题就像，第2 题双引号，第5 题双引号
2、反义关系：第4 题都是……并不
3、句内分句的提示：第6 题，第17 题，第18 题，第20 题，第22 题
4、近义并列：第7 题，第13 题
5、解释说明考点：第8 题比如，第15 题可谓，第19 题冒号
6、主题词对应：第9 题传承，第10 题学术求真，第16 题追赶
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7、句子之间的提示：第11 题
8、因果关系：第12 题因此
9、注意整体把握文段的意思：25 题
【注意】本节小结：
1.形象化考点：第1 题就像，第2 题双引号、第5 题双引号。
2.反义关系：第4 题都是……并不，又如不是……而是……。
3.句内分句的提示：第6 题、第17 题、第18 题、第20 题、第22 题。
4.近义并列：第7 题、第13 题，“，”连接前后。
5.解释说明考点：第8 题比如、第15 题可谓、第19 题冒号。如“人气”“经
济”对应“名利双收”，又如读书取得的好处，后文论述“比如是为了算账”，因
此是可查，不是不可查。
6.主题词对应（重点，容易忽略）：第9 题传承（对应一脉相承）、第10 题
学术求真、第16 题追赶（来者不善、紧追不舍）。考查主题词时，不用主题词无
法解题。单看无法解题时，优先考虑与高频词形成对应。如高精地图、保护血管、
创新的题目（对应“一成不变”，“高枕无忧”填入不恰当）。
7.句子之间的提示：第11 题。
8.因果关系：第12 题因此，“看得不全”对应“大社会”。
9.注意整体把握文段的意思：25 题。如文段都是中国、传统，不能选择“洋
为中用”，而应选择“推陈出新”。部分成语、实词的用法之前没有遇到过的要积
累，题目中可以选择的表述就能使用。
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遇见不一样的自己
Be your better self
