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1.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词为对应关系，忠诚度高低是影响品牌的一个指标。
第二步：判断各个选项的关系，找出与题干逻辑关系一致的，即
为答案。
A 项，标签用来标注信息；B 项，精品的价值高；C 项，谣言和
谎言是并列关系。三者均与题干逻辑关系不一致，排除；
只有D 项与题干逻辑关系一致，认同度高低是影响文化的一个
指标，是答案，当选。
故正确答案为D。
2.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词为对应关系，在对比的基础上进行分析，存在逻辑上的
前后关系。
第二步：判断各个选项词语间的逻辑关系，找出与题干逻辑关系
一致的，即为答案。
A 项与题干逻辑关系一致，在欣赏的基础上进行评鉴，当选；
B 项，种植和养殖是并列关系；C 项，繁荣和发展没有前后关系；
D 项，援助是资金的一种用途。三者均与题干逻辑关系不一致，
排除。
故正确答案为A。
3.将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。
A 项代入前一组词为组成关系，后一组词不存在逻辑关系，前后
逻辑关系不一致；
B 项代入前一组为对应关系，原子所带的电的量的单位是库仑，
后一组不构成逻辑关系，前后逻辑关系不一致；
C 项前一组构成组成关系，后一组为组成关系，前后逻辑关系一
致；
D 项前一组为对应关系，后一组为组成关系，前后逻辑关系不一
致。
故正确答案为C。
4.
第一步：判断词语之间逻辑关系。
题干两词均为名词，且桥梁连接河岸，两词构成对应关系。
第二步：判断选项词语之间逻辑关系。
C 项沟通不属于名词；A、D 两项不构成“连接”的对应关系；B 项
中楼梯连接楼层，与题干逻辑关系一致。
故正确答案为B。
5.逐一代入选项。
A 项中的萎靡不振是缺乏动力的一种状态，饥肠辘辘是缺乏食物
的一种状态，前后逻辑关系一致，当选；
B 项中丰衣足食、C 项中的饥寒交迫均与食物和衣服两类事物相
关，而题干中只出现了“食物”，前后逻辑关系不一致，排除B、
C 两项；
D 项中的萎靡不振形容的是一种精神状态，毅力形容的是一种品
格，二者无明显的逻辑关系，“饥不择食”比喻需要的急迫，不只
与“食物”对应，前后逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
6.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词是并列关系，曹操和刘备同为三国时期著名人物。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
与题干逻辑关系相同的为C 项，南京和北京同为中国主要城市，
A、B、D 项均为包容关系。
故正确答案为C。
7.第一步：将选项逐一代入，判断词语之间的逻辑关系。A 项吉
普相对轿车是并列关系，雪花相对牡丹无关系；B 项卡车相对轿
车是并列关系，菊花相对牡丹是并列关系；C 项动车相对轿车没
有直接关系，梅花相对牡丹是并列关系；D 项轮船对于轿车没有
直接关系，浪花对于牡丹也无直接关系。
第二步：逻辑关系相同即为答案。B 项同属并列关系。
故正确答案为B。
8.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干三个词包含两重逻辑：“工作”和“休闲”是一种相对的关系，
“旅游”是“休闲”的一种方式。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项中“节约”与“浪费”是一种相对的关系，并非“消费”，不符合题
干逻辑关系，排除；
B 项中“健康”与“生病”是一种相对的关系，但“治疗”是“生病”的解
决方案，并非“生病”的一种方式，不符合题干逻辑关系，排除；
C 项中“下岗”和“就业”是一种相对的关系，但“培训”是为了“就
业”，也可以为了别的目的，比如企业内部的培训，是为了提高
员工素质，并非一种“就业”的方式，不符合题干逻辑关系，排除；
D 项中“污染”和“环保”是一种相对的关系，“绿化”是“环保”的一种
方式，符合题干逻辑关系，当选。
故正确答案为D。
9.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
《静静的顿河》是肖洛霍夫的作品，是作品与作者的对应，葛利
高里是《静静的顿河》中的人物，且《静静的顿河》是社会主义
现实主义作品。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：《红与黑》是司汤达的作品，是作品与作者的对应，于连
是《红与黑》中的人物，但《红与黑》描写的是资本主义社会的
生活，不符合题干逻辑关系，排除；
B 项：《悲惨世界》的作者是雨果，是作品与作者的对应，冉•
阿让是《悲惨世界》中的人物，但《悲惨世界》描写的是资本主
义社会的生活，不符合题干逻辑关系，排除；
C 项：《平凡的世界》的作者是路遥，是作品与作者的对应，孙
少安是《平凡的世界》中的人物，是人物和作品的对应，且《平
凡的世界》是社会主义现实主义作品，符合题干逻辑关系，当选；
D 项：《百年孤独》的作者是马尔克斯，是作品与作者的对应，
布恩迪亚是《百年孤独》中的人物，是人物和作品的对应，但《百
年孤独》是魔幻现实主义文学，不符合题干逻辑关系，排除。
故正确答案为C。
10.第一步：分别将选项代入题干，找出前后逻辑关系相同的一
组。
无影灯是医生工作时的一种工具，排除B、D 两项；
比较A、C 两项，黑板是老师工作时的一种工具，讲座是一种活
动，而非工具，排除C 项。
第二步：根据代入得到的关系，得出正确答案。
故正确答案为A。
11.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
食物泛指能吃的东西，食品指经过加工包装出来的食物，食品是
食物的一种，二者为种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：拘泥多指固执；拘谨（言语、行动）过分谨慎，二者不是
种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：达到和到达不是种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：发挥和发扬是近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：矿石是矿产的一种，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
注：本题很容易误将食物和食品判断成全同关系，这是导致错选
为A 项或C 项的原因。
12.第一步：将选项逐一代入，判断词语之间的逻辑关系。
A 项中心脏为人体提供动力，就如同发动机为汽车提供动力，均
为类比的对应关系；B、C、D 三项代入后前后均为对应关系，但
类比均不恰当。
第二步：逻辑关系相同即为答案。
A 项前后逻辑相同，类比恰当。
故正确答案为A。
13.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
民法是一部法律，二者为种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：物理是一门自然科学，公理是经过人类长期反复实践的考
验，不需要再加以证明的命题，二者没有明显关系，与题干逻辑
关系不一致，排除；
B 项：定律是科学上对某种客观规律的概括，方法是指为达到某
种目的而采取的途径、步骤、手段等，二者没有明显关系，与题
干逻辑关系不一致，排除；
C 项：自然数是一类实数，二者为种属关系，与题干逻辑关系一
致，当选；
D 项：江苏是华东的一个省份，是华东地区的一部分，二者为组
成关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
14.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
卫星和飞船为并列关系，都应用于航天领域，与第三个词为对应
关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：股票和债券为并列关系，都应用于金融领域，与题干逻辑
关系一致，当选；
B 项：错层和复式为并列关系，都是别墅的结构，与题干逻辑关
系不一致，排除；
C 项：预算、结算和决算为先后顺序的对应关系，与题干逻辑关
系不一致，排除；
D 项：移动、联通和电信均为通信公司，三者为并列关系，与题
干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
15.第一步：判断题干词语间的逻辑关系。
“守时”和“整洁”是并列关系，都是“习惯”的一种，与第三个词构
成种属关系。
第二步：判断选项词语间的逻辑关系。
A 项：“密度”和“密集”没有逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，
排除；
B 项：“贿赂”和“偷盗”都是“违法”的，前两个词和后一个词之间是
属性关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：“速记”和“速写”都是“速度”的，前两个词和后一个词之间是
属性关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：“谦虚”和“诚信”是并列关系，都是“品德”的一种，与第三
个词构成种属关系，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
16.将选项逐一代入，判断各项前后部分的逻辑关系。
A 项中“堵车”可能导致“迟到”，“堵车”和“迟到”构成或然的因果关
系，“寒流”来了必然“降温”，“寒流”和“降温”构成必然因果关系，
前后逻辑关系不一致，排除；
B 项中“交通”不畅可能导致“堵车”，二者构成或然因果关系，“对
流”和“寒流”无逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；
C 项中“车流”汇聚造成堵车，“寒流”汇聚形成“寒潮”，前后逻辑关
系一致，当选；
D 项中“红灯”可能造成“堵车”，“寒流”是一种海洋洋流，常发生
在“冬季”，前后逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
17.
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“农夫”用“镰刀”割“水稻”，“农夫”与“水稻”为主宾关系，且“镰刀”
是实物。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：“工人”用“机器”“印刷”，但“工人”与“印刷”为主谓关系，与
题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：“奶农”用“奶牛”挤“牛奶”，“奶农”与“牛奶”为主宾关系，且“奶
牛”是实物，与题干逻辑关系一致，当选；
C 项：“将军”用“兵法”指挥“战役”，但“兵法”不是实物，与题干逻
辑关系不一致，排除；
D 项：“客户”用“银行卡”“存钱”，但“客户”与“存钱”为主谓宾关系，
与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
18.第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。
A 项代入后，“米粉”是大米的制成物，而后两词中“小麦”却是面
粉的材料，前后逻辑不一致；B 项代入后，“农民”种植大米，而“面
点师”使用面粉来加工面包，前后逻辑不一致；C 项前两个词构
成对应关系，而“早点”和面粉之间没有逻辑关系；D 项代入题干
后，“稻谷”制成大米，“麦子”制成面粉，这是事物与原材料之间
的对应关系。
第二步：逻辑关系相同即为答案。
由第一步可知逻辑关系完全相同的是D 项。
故正确答案为D。
19.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“变脸”是运用在“川剧”中特有的表演特技，是一种绝活，二者属
于对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
Ａ项：“滑稽戏”的目的是“逗乐”，二者属于目的对应关系，排除；
Ｂ项：“西河大鼓”的表演中有“弹三弦”作为伴奏，二者属于对应
关系，但“弹三弦”不是具体的表演特技，排除；
Ｃ项：“转手绢”是“二人转”中的表演特技，是一种绝活，二者属
于对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；
D 项：“画脸谱”是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出
时的化妆造型艺术，不仅在“京剧”中出现，且属于造型艺术而不
是表演技术，排除。
故正确答案为C。
20.第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。
A 选项，菱形之于四面体是平面与立体的对应关系；
B 选项，棱柱之于空间是属性关系；
C 选项，点之于直线是包含关系中的组成关系；
D 选项，曲线之于椭圆是包容关系中的组成关系。
第二步：逻辑关系与题干相同即为答案。
题干中三角形之于平面是属性关系。综合以上分析，仅B 选项前
后两组词语逻辑关系相同。
故正确答案为B。
21.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
医生诊疗患者，三者构成主谓宾结构。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：乘警的工作对象是乘客，二者是对应关系，乘客购票，二
者是主谓结构，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：农民在农场耕作，三者是主体、地点、行为的对应关系，
与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：售货员的工作对象是顾客，二者是对应关系，顾客购物，
二者是主谓结构，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：服务员服务食客，三者构成主谓宾结构，与题干逻辑关系
一致，当选。
故正确答案为D。
22.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词为并列关系中的矛盾关系，“对立”与“和谐”是反义词。
第二步：判断各个选项的关系，找出与题干逻辑关系一致的，即
为答案。
A 项，“创新”和“变革”是近义词，与题干逻辑关系不一致；
B 项，“依赖”和“独立”是反义词，与题干逻辑关系一致；
C 项，“专家”和“骗子”是反对关系，与题干逻辑关系不一致；
D 项，“准确”和“失败”没有明显的逻辑关系，与题干逻辑关系不
一致。
故正确答案为B。
23.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词为反义词，“峰回路转”与“山穷水尽”意思相对。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
与题干逻辑关系相同的只有D 项，“囫囵吞枣”与“融会贯通”是反
义词。
A、B、C 三项中均不构成反义词关系。
故正确答案为D。
【成语积累】
A 项中“安居乐业”的反义词应为“颠沛流离”或“流离失所”，而不是
“四海为家”，“四海为家”形容人志在四方，而不是没有住所。
24.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
稻谷去壳后是大米，大米是稻谷的一部分，二者为包容关系中的
组成关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：核桃是制作桃酥的一种原材料，二者为原材料的对应关系，
与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：棉籽是棉花的一部分，二者为包容关系中的组成关系，与
题干逻辑关系一致，当选；
C 项：西瓜子是西瓜的一部分，但瓜子范围较广，除了西瓜子还
包括南瓜子、黄瓜子、丝瓜子等，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：手枪和子弹是配套使用关系，与题干逻辑关系不一致，排
除。
故正确答案为B。
25.第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。
A 项代入后，前两词为对应关系，后两词为组成关系；B 项前后
两词均为包容关系中的组成关系；C 项前两个词为对应关系，后
两个词只是级别上不同而已；D 项前后两词都是对应关系，但“老
师”在学校中担任的是“教育人”的角色，而士兵在“军校”是“受教
育”的角色，“老师”与“士兵”不对应。
第二步：逻辑关系相同即为答案。
综合以上分析，仅B 项前后两组词语逻辑关系相同。
故正确答案为B。
26.第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。
A 中前面部分是并列关系，后面部分是包容关系；
B 中前面部分是前者包含后者的包容关系，后面部分是后者包含
前者的包容关系；
C 中前面部分是动作跟项目的对应关系，后面部分是项目跟动作
的对应关系；
D 中前面部分是并列关系，后面部分是并列关系。
第二步：逻辑关系相同即为答案。
根据第一步可知，逻辑关系完全相同的是D。
故正确答案为D。
27.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词是对应关系，实践是认识的基础，认识反作用于实践。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 选项矛盾是发展的动力，与题干逻辑关系不同；
B 选项内因和外因是并列关系中的矛盾关系，与题干逻辑关系不
同；
C 选项二者是包容关系中的组成关系，整体是由部分组成的，与
题干逻辑关系不同；
D 选项物质决定意识，是意识的基础，意识反作用于物质，与题
干逻辑关系一致。
故正确答案为D。
28.
第一步：判断题干关系。
“得陇望蜀”的字面意思是已经取得陇右，还想攻取西蜀，通俗来
讲就是吃着碗里的，看着锅里的。“狼子野心”的字面意思是狼子
即狼崽，野心即野兽的本性，有野心勃勃的意思。两个词表达的
意思大致相同，所以题干是近义关系。
第二步：逐一判断选项关系。
A 项：“沐猴而冠”比喻虚有其表，形同傀儡；“狐假虎威”是指狐
狸假借老虎的威势，比喻依仗别人的权势来欺压人，两者意思不
同没有直接关系，排除。
B 项：“指桑骂槐”意思是指着桑树骂槐树，比喻表面上骂这个人，
实际上是骂那个人；“趾高气扬”是指走路时脚抬得很高，神气十
足，两者意思也不同，无直接关系，排除。
C 项：“坐井观天”是指坐在井里看井水中倒映出的天，用来比喻
和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人；“鼠目寸光”同样是形容目光短
浅，没有远见，属于近义关系，符合题干的关系，当选。
D 项：“投桃报李”意思是他送给我桃，我以李子给予回赠，表达
报答之意；“指雁为羹”比喻用空想来安慰自己，有望梅止渴的意
思，两者并无直接关系，排除。
故正确答案为C。
29.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
著作是书的一种，丛书是指由很多书汇编成集的一套书，且书是
构成丛书的唯一要素。前两者为种属关系，后两者为组成关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，成语是词语的一种，二者为种属关系；词汇是指特定范围
下的一类词语的总和，二者为组成关系，且词语是构成词汇的唯
一要素，与题干逻辑关系一致，当选；
B 项，树与树林非种属关系，二者为组成关系，与题干逻辑关系
不一致，排除；
C 项，服装与衣服是种属关系，但服装的构成，还包括帽子、领
带等装饰物件，衣服不是唯一要素，与题干逻辑关系不一致，排
除；
D 项，人与人群非种属关系，而为组成关系，与题干逻辑关系不
一致，排除。
注：此题考点有争议，关于“著作和书”的关系，如果去深究“著作”
的定义，是指著作的成品，这个成品并不一定是书，所以“著作
和书”也可以看成交叉关系；
A 项的“成语和词语”，如果是16 字的成语，例如“智者千虑必有
一失，愚者千虑必有一得”，就不能说这句话是词语了，故也可
以看成交叉关系。
综上所述，类比两词之间的关系确实不唯一，会存在争议，出题
人具体想考啥，还需要具体题目具体分析，哪个考点有答案优先
选哪个。
故正确答案为A。
30.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干中“玻璃”和“镜子”“灯具”构成对应关系，“玻璃”可以用来制作
“镜子”，也可以制作“灯具”。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：“黄金”可以用来制作“首饰”，也可以当作“货币”，与题干逻
辑相似；
B 项：“泥土”是材料不是“素材”；
C 项：“木材”不可能制造“钢铁”；
D 项：“透明”和“照明”“反射”无明显逻辑关系。
故正确答案为A。
31.逐一代入选项。
干冰和二氧化碳是同一种物质不同状态下的结果，B 选项石墨和
金刚石是碳元素不同排列顺序下的结果；A、C、D 选项前后词
均不是同一个物质，只有B 项符合。
故正确答案为B。
32.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
爱迪生改良了电灯的灯丝，延长了电灯的寿命，二者为改良者和
被改良事物的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：伦琴发现了X 光射线，二者为发现者和被发现事物的对应
关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：瓦特改良了蒸汽机，提高了蒸汽机的效率，二者为改良者
和被改良事物的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；
C 项：牛顿提出了万有引力，二者为创造者和研究成果的对应关
系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：爱因斯坦提出了相对论，二者为创造者和研究成果的对应
关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
33.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词为近义关系，“尊重”和“崇敬”意思相近，均不含贬义，
且后者比前者程度更深。
第二步：逐一判断其他选项。
A 项：“承受”的意思是接受，经受；“忍受”的意思是把痛苦、困
难、不幸的遭遇勉强承受下来。后者程度更深，符合题干逻辑关
系，当选。
B 项：“了解”的意思是知道得清楚；“知晓”的意思是知道，晓得。
前者程度更深，顺序和题干不一致，排除。
C 项：两词为近义关系,“疲倦”和“困乏”意思基本相同，不存在程
度上的区别，不符合题意，排除。
D 项：“动摇”通常形容意志，“松动”通常形容具体的事物，含义
不同，不符合题意，排除。
故正确答案为A。
34.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词语是对应关系，且是河流与流经地的对应关系。长江流
经青海。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项珠江流经云南，与题干逻辑关系一致，当选；
B、C、D 项基本不构成逻辑关系，排除。
故正确答案为A。
35.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“教材”与“学生”构成工具要素的对应关系，“学生”与“课堂”构成主
体和地点的对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A 项:“教练”和“运动员”构成并列关系，“运动员”和“赛场”构成主体
和地点的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项:“法律”是“法官”裁决的依据，某种程度上可以是法官利用的
工具，“法官”和“法院”构成主体和地点的对应关系，但是法律是
抽象的，教材是具体的，与题干逻辑关系不符，排除；
C 项:“袈裟”是“僧侣”穿在身上的一种服饰，“僧侣”和“寺院”构成主
体和地点的对应关系，与题干逻辑关系不符，排除；
D 项:“军人”使用“武器”，“军人”与“武器”构成工具要素的对应关
系，“军人”和“战场”构成主体和地点的对应关系，武器也是具体
的，比较B 项和D 项，D 项与题干逻辑关系更为一致，当选。
故正确答案为D。
36.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
虹膜是眼睛的一部分，二者为组成关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：“骨头”和“关节”，骨头与骨头间连接称骨关节，二者是并
列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：“白桦”是“乔木”的一种，二者是种属关系，与题干逻辑关
系不一致，排除；
C 项：“丝绸”可以作为“衣服”的原材料，二者是原材料对应关系，
与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：“表带”是“手表”的一部分，二者为组成关系，与题干逻辑
关系一致，当选。
故正确答案为D。
37.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
节俭是一种美德，二者为包容中的种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：批发是一种出售行为，二者为包容中的种属关系，与题干
逻辑关系一致，当选；
B 项：产权是一种权利，与权力无关，与题干逻辑关系不一致，
排除；
C 项：市场泛指商品交换的领域，与城市无关，与题干逻辑关系
不一致，排除；
D 项：广告是一种宣传方式，但顺序与题干不一致，与题干逻辑
关系不一致，排除。
故正确答案为A。
38.第一步：判断题干词语之间的逻辑关系。
题干两词是对应关系，且是对应关系中一一对应，前者是后者机
器化的替代。
第二步：判断选项词语之间的逻辑关系。
A 项中收音机仅为媒介；C 项中学习机不是辅导员的替代，是对
老师的替代；D 项中读卡机应该对应的是检票员。B 项中的售货
机和营业员功能一致，都是售卖商品，售货机是营业员的机器化
代替，因此B 项正确。
故正确答案为B。
39.第一步：判断题干词语之间逻辑关系。
大步流星修饰走路的状态，题干两词属于对应关系。
第二步：判断选项词语之间逻辑关系。
C 项，奋笔疾书修饰书写的状态，与题干逻辑一致；A、B 两项
前面词语均不存在对后面词语状态的修饰关系；D 项中的勤奋为
形容词，而题干中的走路为动词。
故正确答案为C。
40.第一步：判断题干词语之间的逻辑关系。
题干词语间是对应关系和种属关系，且第一项是由第二项制作
的，第一项是第三项的一种。
第二步：判断选项词语之间的逻辑关系。
A 项鼎是由青铜制作的，鼎是古代烹煮用具中的一种；
B 项水墨画不是工艺的一种，与题干逻辑关系不一致；
C 项浮雕不是建筑的一种，与题干逻辑关系不一致；
D 项竹简不是书籍的一种，竹简是古代记载文字的一种载体，与
纸的功能类似，与题干逻辑关系不一致。
故正确答案为A。
