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2024 年统编版高考政治一轮高效复习考点一遍过
必修四《哲学与文化》
第五课 寻觅社会的真谛
复习学案
【课前练手 这题我会】
阅读材料，完成下列要求。
为防治环境噪声污染，保护和改善生活环境，维护社会和谐，推进生态文明建设，促进经济社会可持
续发展，2021 年12 月24 日，十三届全国人大常委会第三十二次会议通过了《中华人民共和国噪声污染防
治法》。这部法律自2022 年6 月5 日起施行。该法坚持以人民为中心，坚持问题导向，着眼于人民群众普
遍关心的社会生活噪声领域的突出问题作出规定。对于广场舞等娱乐健身噪声，该法规定，在街道、广场、
公园等公共场所组织或者开展娱乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理者有关活动区域、时段、音量等
规定，采取有效措施，防止噪声污染；不得违反规定使用音响器材产生过大音量。
该法的制定是以法治促进善治，让居民之间、政府与居民之间的关系和谐相依，使居民生活环境井然
有序、文明和谐，共同追求社会进步和法治文明的境界。
结合材料，运用社会历史观的知识，分析全国人大常委会制定《中华人民共和国噪声污染防治法》的依据。
【答案】①社会存在决定社会意识。针对社会生活噪声领域的突出问题。全国人大常委会制定《中华人民
共和国噪声污染防治法》。
②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展具有积极作用。《中华人民共和国噪声污染防治
法》的出台对防治环境噪声污染，保护和改善生活环境，促进经济社会可持续发展具有重要作用。
③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。要坚持群众观点和群众路线，该法坚持以人民为中心，
着眼于人民群众普遍关心的问题作出规定，维护了人民群众的利益。
④经济基础决定上层建筑，上层建筑一定要适应经济基础状况是支配社会发展的基本规律之一，全国人大
常委会制定《中华人民共和国噪声污染防治法》是调整上层建筑以适应经济基础的体现。
【解析】
背景素材：《中华人民共和国噪声污染防治法》的制定
考点考查：社会历史观的有关知识
1
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能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求考生结合材料，运用社会历史观的知识，分析全国人大常委会制定《中华人民共和国噪声污染防
治法》的依据。本题属于依据类主观题，需要调用社会历史观的有关知识，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：坚持问题导向，着眼于人民群众普遍关心的社会生活噪声领域的突出问题作出规定——可联系
社会存在决定社会意识。
关键词②：该法的制定让居民之间、政府与居民之间的关系和谐相依，使居民生活环境井然有序、文明和
谐，共同追求社会进步和法治文明的境界——可联系社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发
展具有积极作用。
关键词③：该法坚持以人民为中心，坚持问题导向，着眼于人民群众普遍关心的社会生活噪声领域的突出
问题作出规定——可联系人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。
关键词④：十三届全国人大常委会第三十二次会议通过了《中华人民共和国噪声污染防治法》——可联系
经济基础决定上层建筑，上层建筑一定要适应经济基础状况是支配社会发展的基本规律之一。
第三步：整合信息，组织答案。
注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【课标要求 核心素养】
课标
要求
领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲
突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。
核心
素养
1.政治认同：树立唯物史观，与唯心史观划清界限。改革是社会主义的自我完善和自我发展；共
产主义一定能够实现。增强对人民群众的热爱之情，树立群众观点和群众路线，积极投身于人
民群众的社会实践中去。
2.科学精神：正确认识社会意识的相对独立性，重视精神文明建设。明确社会发展总趋势，遵循
社会发展规律，促进社会主义事业发展。客观评价个人在社会发展中的作用。
3.公共参与：以实践为舞台，在发展经济、政治、文化各个领域中创造价值、奉献社会。明确法
治在上层建筑中的地位，提高建设法治国家的自觉性。做一个尽可能对社会作出更大贡献的
人。
命题
预测
1.习近平总书记强调，在全党集中开展党史学习教育，"正当其时，十分必要"。结合材料，运用
社会存在与社会意识的辩证关系原理，谈谈你对这一论断的理解。
2.运用社会历史发展的总趋势知识，说明中国共产党在百年历史中是如何顺势而为，推动中国社
会进步发展的。
3.运用经济基础与上层建筑的关系，分析十四五规划强调健全新型监管机制的重要意义。
4.修改和完善香港选举制度，能让香港更好融入国家发展大局，能使香港这颗“东方之珠”再放
2
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光彩。运用社会发展规律的相关知识加以说明。
5.运用社会历史主体的相关知识谈谈你对江山和人民关系”的认识。
6.运用唯物史观的知识，说明民法典是如何贯彻群众路线。
【体系构建 思维导图】
【必备知识 复习整合】
考点一 社会历史的本质
一、社会生活在本质上是实践的
1．劳动是社会历史的起点
(1)劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。
(2)人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动
的运动规律。
2．实践在社会发展中的作用
(1)实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。
(2)马克思和恩格斯正是从实践出发，才创立了唯物主义的历史观，破解了人类历史发展之谜。
二、社会存在与社会意识
1.历史观的基本问题：
社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题，对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回
答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。
2.社会存在与社会意识的关系：
3
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区别：
社会存在：社会的物质生活过程。主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的
物质方面。
社会意识：社会的精神生活过程 ，既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、
宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。
社会存在与社会意识的辩证关系：①社会存在决定社会意识，各种社会意识归根结底都是对社会存在的反
映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。②社
会意识具有相对独立性。社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。但有时落后于社会存在，有时会
先于社会存在而变化发展。③社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻
碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。
【关键能力 重点突破】
社会存在与社会意识的关系
含义
社会存在是指社会的物质生活过程,主
要指物质资料的生产方式,还包括地理
环境、人口等社会生活的物质方面
社会意识是指社会的精神生活过程,是人类社会中各种精神生活现象的总称
辩证
关系
社会存在决定社会意识
有什么样的社会存在,就
有什么样的社会意识
社会存在的变化、发展
决定社会意识的变化、发展
社会意识具有相对独立性
社会意识有时落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展
落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
图示
知识拓展 社会存在与社会意识和物质与意识的关系
类别
社会存在与社会意识
物质与意识
区
别
研究对象
人类社会
整个世界
地位
历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题
哲学的基本问题
作用
对社会存在和社会意识谁是本原问题的不同回答,是
划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准
对物质和意识谁是本原问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的
标准
联系
社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的具体体现
【火眼金睛 易错辨析】
1.全部社会生活在本质上是实践的。
( √ )
2.社会存在与社会意识的变化是同步的。
( ✕ )
提示 社会意识具有相对独立性,社会意识的发展与社会存在的发展是不完全同步的。
4
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3.社会意识对社会发展起推动作用。
( ✕ )
提示 社会意识对社会存在具有促进和阻碍双重作用,先进的社会意识对社会发展起推动作用,
落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。
4.先进的社会意识具有超越时代和历史条件的特性。
( ✕ )
提示 社会存在决定社会意识,意识总是受到客观历史条件的制约。
5.社会意识和社会存在如影随形。
( ✕ )
提示 社会存在可以不依赖于社会意识。社会意识具有相对独立性。
6.社会意识具有直接现实性。
( ✕ )
提示 社会意识作为意识,在社会领域的体现不具有直接现实性,具有直接现实性的是实践。
【考点击破 针对训练】
1．2022 年是邓小平南方谈话30 周年。邓小平南巡深圳、上海等地时指出,改革开放胆子要大一些,敢于试
验。思想更解放一点，胆子更大一点，步子更快一点。这些重要思想驱散了人们思想上的迷雾,把改革开放
和现代化建设推向新阶段。这表明（ ）
①社会意识的发展根源于生产生活的发展
②改革是社会主义制度的自我完善和发展
③解放思想成为改革开放的最高价值目标
④社会意识的变革往往是社会变革的先导
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】
①：材料主要体现的是社会意识的能动作用，没有体现社会意识的发展根源于生产生活的发展，①不选。
②④：材料体现的是社会意识对社会存在具有重要的反作用，先进的社会意识促进社会存在的发展，改革
是社会主义制度的自我完善和发展，社会意识的变革往往是社会变革的先导，②④入选。
③：解放思想不是改革开放的最高价值目标，改革开放的最高价值目标在于人民，③不选。
故本题选C。
2．习近平在外交场合多次倡导“人类命运共同体”理念。人类命运共同体理念来源于中国的“和”文化，
它坚持的是“以和为贵”“有容乃大”的格局，追求的是“致中和，天地位焉，万物育焉”的“太平和
合”境界，秉持的是“天下为公”“万邦和谐”“万国咸宁”的政治理念，讲究的是“和而不同”“执其
两端而用其中”的哲学思想。这表明（ ）
①社会意识具有相对独立性
②社会意识是社会存在的反映
5
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③社会存在与社会意识相互融合
④传统思想推动当今世界发展
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】
①②：人类命运共同体理念来源于中国的“和”文化，表明社会意识是社会存在的反映，同时社会意识具
有相对独立性。“和”文化在今天仍有积极的借鉴作用，①②符合题意。
③：社会存在可以独立于社会意识，与社会意识并不相互融合，③错误。
④：传统思想有精华也有糟粕，优秀传统文化思想推动当今世界发展，④错误。
故本题选A。
3．《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出，在普通高中阶段，要指导学生积极参加大型赛事、社区建
设等公益活动、志愿服务，自主选择1—2 项生产劳动，经历完整的实践过程。国家把劳动教育纳入人才培
养全过程的哲学依据是（ ）
①劳动是评价一个人价值大小的标准
②亲身实践是获得认识的唯一途径
③人只有在劳动中才能创造和实现价值
④全部社会生活在本质上是实践的
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】
①：劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献,是社会评价一个人的人生价值的普遍标准，故①不选。
②：亲身实践是获得认识的唯一来源，而不是唯一途径，故②不选。
③④：国家之所以把劳动教育纳入人才培养全过程，是因为人只有在劳动中才能创造和实现价值，全部社
会生活在本质上是实践的，故③④入选。
故本题选D。
4．元宇宙是整合多种新技术（5G、大数据、区块链等）而产生的新型虚实相融的互联网应 用和社会
形态，它既有现实世界的数字化复制物，也有虚拟世界的创造物，是一个与外部真实世界既紧密相连，又
高度独立的平行空间。通过元宇宙我们足不出户便可以实现瞬间“位移”周游世界，也可以在虚拟空间以
虚拟形象与客户、合作伙伴进行互动交流。元宇宙就好比是一个具身性的互联网，你不再是简单地去浏览
内容，而是身处在内容之中。对此，理解正确的是（ ）
6
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①元宇宙的出现是发挥主观能动性创新客观规律的结果
②多种新技术整合构成了互联网应用方式的变化和发展
③元宇宙中虚拟世界的发展将改变社会生活的本质
④虚实相融的元宇宙更加注重互联网应用的整体性
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】
①：元宇宙的出现是在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性的结果，创新客观规律说法错误，排除①。
②：通过材料对元宇宙的描述看出，多种新技术整合构成了互联网应用方式的变化和发展，②正确。
③：社会生活的本质是实践的，并没有因为元宇宙中虚拟世界的发展而改变，③错误。
④：通过元宇宙我们足不出户便可以实现瞬间“位移”周游世界，也可以在虚拟空间以虚拟形象与客户、
合作伙伴进行互动交流。这说明虚实相融的元宇宙更加注重互联网应用的整体性，④符合题意。
故本题选D。
5. 阅读材料，完成下列要求。
北京冬奥会成功举行，成为新冠肺炎疫情爆发以来首次如期举行的世界综合性体育盛会。1990 年北京
亚运会，熊猫“盼盼”手持金牌奔跑的身影，折射出我们对金牌的向往。2022 年北京冬奥会吉祥物仍是熊
猫，手中却是一颗予人温暖的爱心。这是国人心态的变迁，更是文化自信的注脚。
北京冬奥会部分场馆和赛道外形设计灵感来自中国龙飞天、丝绸等传统文化形象:开幕式上的二十四节
气倒计时，投射出中国人的生命观、价值观和宇宙观:闭幕式上的“折柳寄情”给全世界带去中国式的浪漫。
通过5G 超高清电视技术和多种现代传播技术，让世界领略了中华文化和奥林匹克的和合共生。
从微火奥运火炬到赛场清洁能源交通，再到冬奥赛场的再利用，绿色可持续的奥运理念充分体现，向
全世界展示了中国绿色科技水平和在人类应对气候挑战中的担当。
大能猫形象与冰晶外壳结合的“冰墩墩”，融合中国文化与现代科技。现出颇具时尚感和未来感的形
象，成为“顶流”。丰富的产品开发和互联网角色塑造，更是赋予了吉祥物更加持久的生命力，成为“国
潮”崛起的又一个生动样本。
结合材料，并运用社会存在与社会意识关系的知识，谈谈你对冬奥会展现的中国人心态变化的理解。
【答案】社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化决定社会意识的变化。
30 多年来，我国在经济、科技、体育、文化等各方面取得巨大成就，国际地位提高，国际影响力增强，这
是中国人心态变迁的深层次原因。②社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。中国人自古就有
的生命观、价值观和宇宙观,博大的中华优秀传统文化，影响着中国人对举办冬奥会的认识，使中国人展现
出自信、热情和担当，保证了冬奥会的成功举办。
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【解析】
背景素材：北京冬奥会
考点考查：社会存在与社会意识关系的知识
能力考查：提取概括材料有效信息，分析解决问题的能力
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与、法治意识
【详解】
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用社会存在与社会意识关系的
有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我国在经济、科技、体育、文化等各方面取得巨大成就是国人心态的变迁，更是文化自信的注
脚→可联系社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映；
关键词②：过5G 超高清电视技术和多种现代传播技术，让世界领略了中华文化和奥林匹克的和合共生→
可联系社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
【必备知识 复习整合】
考点二 社会历史的发展
一、社会历史发展的规律
1．物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。
2．人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的
更替。
3．生产力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式
(1)生产力
①内涵：是人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量。
②基本要素：劳动者、劳动对象和劳动资料。
(2)生产关系
①内涵：是人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系。
②内容：生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。
(3)生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。
4．生产力与生产关系的矛盾运动
(1)生产力决定生产关系：生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产
关系的变革。
(2)生产关系对生产力具有反作用：当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；
当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
(3)生产关系一定要适合生产力状况的规律，体现了生产力与生产关系之间内在的、本质的、必然的联
系。
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5．经济基础与上层建筑的矛盾运动
(1)经济基础与上层建筑的含义
①经济基础：是指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。
②上层建筑：是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。
(2)经济基础与上层建筑的相互关系
①经济基础决定上层建筑。
②上层建筑对经济基础具有反作用：当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完
善；当它不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革 。当上层建筑为先进的经济基础服务
时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍
社会前进。
③上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，体现了经济基础与上层建筑之间内在的、本质的、必然
的联系。
6．社会的基本矛盾与基本规律
(1)社会基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基
本矛盾。
(2)社会基本规律：生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况，是在任何社
会中都起作用的普遍规律。
二、社会历史发展的总趋势
1．社会发展的总趋势
(1)内容：社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
(2)实现：社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不
断产生、发展和解决中实现的。
2．社会发展基本矛盾的解决
(1)阶级社会中：社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直
接动力。
(2)社会主义社会中
①内容：基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。
②特点：这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。
③解决：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的，就
是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
【关键能力 重点突破】
正确理解不同社会的基本矛盾的解决方式
阶级社会
社会主义社会
社会基
本矛盾
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾
矛盾性质
对抗性(敌我矛盾)
非对抗性(人民内部矛盾)
解决方式
主要通过阶级斗争
社会主义制度的自我完善和发展——改革
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根本目的
建立新的生产关系,
解放生产力
使生产关系适合生产力状况,上层建筑适合经济基础状况,解放和发展生产力
特别提醒 区分推动社会发展的各个动力
(1)社会发展的根本动力:生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动。
(2)社会发展的直接动力:在阶级社会中,阶级斗争是推动社会发展的直接动力;在社会主义社会,改革是
发展社会主义的强大动力。
(3)社会发展的主体动力:人民群众。
【火眼金睛 易错辨析】
1.必须充分发挥生产关系作为最革命因素对生产发展的推动作用。( ✕ )
提示 在社会生产方式中,最革命、最活跃的因素是生产力,而不是生产关系。
2.生产力决定生产关系,生产关系推动生产力的发展。
( ✕ )
提示 适合生产力发展状况的生产关系推动生产力的发展。
3.上层建筑推动社会不断向前发展。
( ✕ )
提示 上层建筑为先进的经济基础服务时,才促进生产力的发展和社会进步;反之,则起阻碍作用。
4.劳动关系是生产关系的重要组成部分,决定着生产关系的性质。( ✕ )
提示 生产力的状况决定生产关系的性质。
5.改革是社会主义社会发展的根本动力。
( ✕ )
提示 改革是社会主义社会发展的直接动力。
6.在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。
( √
)
7.当前,我国社会的基本矛盾已经发生变化。( ✕ )
提示 当前,我国社会的主要矛盾已经发生变化,即变成了人民日益增长的美好生活需要和不平
衡不充分的发展之间的矛盾;但是,我国社会基本矛盾没有变化,因为社会基本矛盾贯穿于人类
社会始终。
【考点击破 针对训练】
6．《广东省卫生健康委生育登记管理办法》于2022 年5 月1 日起正式实施，将“生育登记证明”更改为
“生育登记凭证”，并明确“生育登记凭证不作为相关生育行为是否符合《广东省人口与计划生育条例》
的依据”，强调生育登记仅作为人口监测的工作手段，而不再成为制约群众生育的工具。这表明（
）
①价值判断和价值选择具有社会历史性
②社会意识与社会存在的变化是同步的
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③事物的价值和属性会因人的需要而变化
④上层建筑应适合经济社会发展进步的要求
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】
①④：《广东省卫生健康委生育登记管理办法》将“生育登记证明”更改为“生育登记凭证”，并明确
“生育登记凭证不作为相关生育行为是否符合《广东省人口与计划生育条例》的依据”，强调生育登记仅
作为人口监测的工作手段，而不再成为制约群众生育的工具。这表明价值判断和价值选择具有社会历史性，
随着时空的推移和条件的改变，生育登记管理办法也会作出相应调整，体现了上层建筑应适合经济社会发
展进步的要求，①④符合题意。
②：社会意识具有相对独立性，与社会存在的变化并不是完全同步的，②错误。
③：事物的属性具有客观性，不会因人的需要而变化，③错误。
故本题选B。
7．国务院出台的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》明确提到了思想政治工作的重要性，并
且将其称为我党一切工作的生命线。从政治管理和党的发展前途来看，政治理论关系到国家长治久安，事
关民族凝聚力和向心力。之所以注重思想政治工作是基于（ ）
①生产关系对生产力具有反作用
②正确的社会意识会促进社会存在的发展
③上层建筑对经济基础具有反作用
④正确的价值判断源于正确的价值选择
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【解析】
②③：思想政治工作属于社会意识和上层建筑，对社会存在和经济基础具有反作用，②③符合题意。
①：思想政治工作不属于生产关系，①排除。
④：价值判断和价值选择都是在社会实践基础上形成的，价值判断源于社会实践，④错误。
故本题选C。
8．2022 年1 月1 日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行。这部法律的颁布实施，把家庭教
育由传统的“家事”上升为新时代的重要“国事”，让家国一体，成长有“法”。这有利于（ ）
A．通过改革相关法律解决社会主要矛盾
B．把促进未成年人成长作为根本价值追求
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C．通过调整上层建筑以推动我国社会进步
D．通过调整生产关系以推动我国生产力发展
【答案】C
【解析】
A：我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，材料不涉及
通过改革相关法律解决社会主要矛盾，A 排除。
B：《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了使未成年人获得更好的家庭保护，而不是把促进未成年人
成长作为根本价值追求，以人为本，以人民为中心的发展思想是根本的价值追求，B 排除。
C：《中华人民共和国家庭教育促进法》属于上层建筑，这有利于通过调整上层建筑以推动我国社会进步，
C 正确。
D：材料不涉及通过调整生产关系以推动我国生产力发展，D 排除。
故本题选C。
9．电视剧《人世间》以周家三兄妹的生活轨迹为故事脉络，多角度、多方位、多层次地描写了在中国社
会发展的大背景下，百姓生活的酸甜苦辣，呈现中国普通人的坚强与善良，以及改革开放带给中国社会的
深刻变革。关于改革，下列说法正确的（ ）
①是社会主义制度的自我完善和发展
②是发展中国特色社会主义的强大动力
③是消灭社会主义初级阶段主要矛盾
④是调整落后的经济基础适应上层建筑
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】
①：社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾，通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决，改革就
是社会主义制度的自我完善和发展，①符合题意。
②：改革的根本目的就是使生产关系适应生产力，使上层建筑适应经济基础的发展，是发展中国特色社会
主义的强大动力，②符合题意。
③：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，社会主义初级阶段的主要矛盾是客观存
在的，不能被消灭，③错误。
④：改革的根本目的就是使生产关系适应生产力，使上层建筑适应经济基础的发展，选项中调整落后的经
济基础适应上层建筑表述错误，④错误。
故本题选A。
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10．2022 年1 月1 日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。这是我国第一部关于家庭教育的
专门立法，该法明确了家庭教育的基本要求，为家庭教育提供思想指引和法律保障。家庭教育法的出台（
）
①说明上层建筑的调整与变革能够促进社会发展
②有利于发挥正确的价值观对青少年成长的导向作用
③是家庭教育法作为上层建筑对社会关切的积极回应
④体现上层建筑总是能够与经济基础的状况相适应
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】
①：上层建筑的调整与变革只有适应先进的经济基础并为先进经济基础服务才能促进社会发展，①错误。
②③：《中华人民共和国家庭教育促进法》 明确了家庭教育的基本要求，家长承担对未成年人实施家庭
教育的主体责任，有利于发挥正确的价值观对青少年成长的导向作用；家庭教育法属于上层建筑的范畴，
是对社会关切的积极回应，故②③符合题意。
④：上层建筑要与经济基础的状况相适应，但不意味着总是能够与经济基础的状况相适应，④说法绝对，
④排除。
故本题选C。
11. 阅读材料，回答问题。
2022 年，外部风险更加复杂严峻，国内经济发展面临需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力，经济
发展正遭受严峻考验。怎样为企业纾困解难，我国采取了一系列务实有效的举措。减税降费，成为各地政
府的首要抓手。2022 年，我国实施新的组合式税费支持政策，全年退税减税将超过2．5 万亿元，其中留
抵退税1.5 万亿，退税资金全部直达企业。
2022 年2 月，国家发改委等12 个部门出台促进工业经济平稳增长的若干政策，涉及延长阶段性税费
缓缴政策、降低企业社保负担、继续引导金融系统向实体经济让利、多措并举支持制造业引进外资等18 个
方面，提出了一系列针对性的政策措施。
2022 年3 月，我国《市场主体登记管理条例》正式实施，为市场主体设立、活动、公平竞争等提供了
更加公平、高效的行为规则和执法规范。
2022 年5 月25 日，国务院召开全国稳住经济大盘电视电话会议。中共中央政治局常委、国务院总理
李克强作重要讲话：要确保中央经济工作会议和政府工作报告确定的政策上半年基本实施完成，国务院常
务会确定的稳经济一揽子政策5 月底前都要出台实施细则。要在防控好疫情同时完成经济社会发展任务，
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防止单打一、一刀切。各地在助企纾困上政策能出尽出。对各类市场主体一视同仁，用市场化办法、改革
举措解难题。
结合材料，运用“社会发展的规律”知识，分析我国2022 年为企业纾困解难的措施。
【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动
作用。我国采取的一系列减税降费等举措以及市场登记管理条例的实施，缘于经济发展的严峻考验，反过
来又能为企业发展纾困解难。②生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互影响，相互作用，构成人类
社会的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律是人类社会
的普遍规律。各级各地政府的举措遵循了人类社会发展规律，有利于市场主体设立、活动与公平竞争，有
利于企业资金压力缓解，有力地促进了生产力的发展。③改革是社会主义的自我完善和发展。各级各地政
府的改革举措，使生产关系适应生产力的发展，上层建筑适应经济基础的发展，为企业发展纾困解难提供
了强大的动力。
【解析】
背景素材：疫情当下，2022 年经济发展形势。
考点考查：社会存在与社会意识的辩证关系；生产力与生产关系、经济基础与上层建筑；改革的作用。
能力考查：描述和阐述事物的能力、获取和解读信息的能力。
核心素养：科学精神、公共参与。
【详解】
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求可转换为我国是如何缓解企业压力的，需要调用社会发展的规律的有关知识，从社会存在
与社会意识的辩证关系；生产力与生产关系、经济基础与上层建筑；改革的作用角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：外部风险更加复杂严峻，国内经济发展面临三重压力→可联系教材知识社会存在与社会意识的
辩证关系。
关键词②：为市场主体设立、活动、公平竞争等提供了更加公平、高效的行为规则和执法规范→可联系教
材知识生产力与生产关系、经济基础与上层建筑。
关键词③：对各类市场主体一视同仁，用市场化办法、改革举措解难题→可联系教材知识改革的作用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
本题知识限定明确，回答本题首先需要明确该范围之下的知识理论有哪些，其次根据材料挑选适用的理论，
最后落实答案时要注意理材结合。
【必备知识 复习整合】
考点三 社会历史的主体
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一、人民群众是历史的创造者
1.人民群众的含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出
人物。
2.人民群众是实践的主体，是历史的创造者
（1）人民群众是物质财富的创造者。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础；人民群众是推
动社会历史发展的决定力量.
（2）人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉；
人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件；人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富。
（3）人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。在阶级社会中，
生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。人民群众通过推动生产力的发展而
不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。
二、群众观点与群众路线
1．原因
(1)坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证。
(2)坚持群众观点和群众路线，是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保
证。
(3)也是推动改革开放不断取得成功的重要保证。
2．内容
群众观点
群众路线
内容
相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服
务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中
来，到群众中去
地位
群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，
是党制定路线、方针、政策的根本出发点
群众路线是无产阶级政党的根本的领导方
法和工作方法，是我们党的生命线和根本
工作路线
原因
党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈
起
3.要求
(1)发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。
(2)中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更
好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
【关键能力 重点突破】
1.人民群众是社会历史的主体
人民群众的作用
具体阐释
人民群众是社会物
质财富的创造者
人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者,创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。人民群
众的生产活动是社会存在和发展的基础。人民群众是推动社会历史发展的决定力量
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人民群众是社会精
神财富的创造者
人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条
件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
人民群众是社会变
革的决定力量
人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社
会历史的进步和发展
2. 群众观点和群众路线的异同
群众观点
群众路线
区
别
地位
是无产阶级政党的根本立场和根本观点，
是党制定路线、方针、政策的根本出发点
是无产阶级政党的根本的领导方法和工作
方法
内容
相信人民群众自己解放自己，全心全意为
人民服务，一切向人民群众负责，虚心向
人民群众学习
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中
来，到群众中去
联
系
意义
是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，是取得社会主义革命和建设
胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证，也是推动改革开放不断取得成功的重要
保证
要求
发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，必须发挥人民的
主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展
好最广大人民的根本利益
知识拓展 全面理解群众观点与群众路线
(1)群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点,群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工
作方法。二者是辩证统一的,群众观点是灵魂,群众路线是对群众观点的具体落实,坚持群众观点和群众路线
是我们党区别于其他政党的显著特征之一。
(2)坚持群众观点与群众路线的依据
【火眼金睛 易错辨析】
1.人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。
( √ )
2.人民群众是社会发展的根本动力。
( ✕ )
提示 人民群众是历史的创造者,是社会实践的主体,是推动社会历史发展的决定力量,是社会变
革的决定力量,但是社会发展的根本动力是社会的基本矛盾。
3.英雄人物是历史的创造者,是社会历史的主体。
( ✕ )
提示 人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体。
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4.人民群众的活动是社会存在和发展的基础。
( ✕ )
提示 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。
5.守护英雄就要认同英雄在社会发展中的决定作用。
( ✕ )
提示 守护英雄的确要认同英雄在社会发展中的作用,但这一作用不是决定性的,人民群众才是
历史的创造者。
6.人民群众是一切精神财富形成和发展的源泉。
( ✕ )
提示 人民群众是精神财富的创造者,但精神财富形成和发展的源泉不是人民群众,而是人民群
众的生活和实践。
【考点击破 针对训练】
12. 江山就是人民、人民就是江山，坚持一切为了人民、一切依靠人民，坚持为人民执政、靠人民执政，
坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，心怀“国之大者”。这是基于（ ）
①人民群众是社会生产力的主体，是创造社会历史的源泉
②人民群众是实践的主体，是物质财富和精神财富的创造者
③人民群众自己解放自己，决定社会历史的性质
④人民群众是真正的英雄，是社会变革的决定力量
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】
②④：党之所以坚持一切为了人民、一切依靠人民，坚持为人民执政、靠人民执政，坚持发展为了人民、
发展依靠人民、发展成果由人民共享，这是基于人民群众是实践的主体，是物质财富和精神财富的创造者；
人民群众是真正的英雄，是社会变革的决定力量，②④正确。
①：劳动者是社会生产力的主体，而劳动者只是人民群众中的一部分，①错误。
③：物资资料的生产方式决定社会历史的性质，③错误。
故本题选D。
13．马克思在《哲学的贫困》中指出，每个人既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。杰出人物
只有顺应历史发展的要求和人民群众的意愿，才能起到推动社会前进的积极作用。由此可知（ ）
①人民群众是历史的创造者，是社会历史发展的主体
②人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的
③杰出人物对历史发展的作用要受社会发展规律的制约
④杰出人物是顺应时势、推动社会历史发展的决定力量
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
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【答案】A
【解析】
①：每个人既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。杰出人物只有顺应历史发展的要求和人民群
众的意愿，才能起到推动社会前进的积极作用，这说明人民群众是历史的创造者，是社会历史发展的主体，
①正确切题。
②：“杰出人物只有顺应历史发展的要求和人民群众的意愿，才能起到推动社会前进的积极作用”意味着
材料的主旨并不是“人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的”，②排除。
③：杰出人物只有顺应历史发展的要求，才能起到推动社会前进的积极作用，这说明说明杰出人物对历史
发展的作用要受社会发展规律的制约，③正确切题。
④：人民群众是推动社会历史发展的决定力量，④错误。
故本题选A。
14．毛泽东同志指出，所谓政治，就是把拥护我们的人搞得多多的，把反对我们的人搞得少少的。习近平
总书记强调，“人心向背、力量对比是决定党和人民事业成败的关键，是最大的政治。”两代领导人的观
点蕴含的共同的哲学智慧是（ ）
①都意识到人民群众决定党和国家的前途命运
②都认为人民群众是社会生存与发展的基础
③都认识到保持党与人民群众血肉联系的重要性
④都看到了人民群众对我国发展的引领作用
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】
①③：毛泽东同志强调，把拥护我们的人搞的多多的，习近平总书记强调人心向背，都意识到了人民群众
的重要地位和作用，故①③说法正确。
②：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，故②说法错误。
④：中国共产党在我国社会发展中起引领作用，故④说法错误。
故本题选A。
15．中国共产党为什么“能”？根本原因就在于，中国共产党始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与
人民团结奋斗，把民心当作最大的政治，把人民作为执政的最大底气。从哲学上看，下列说法与上述观点
一致的是（ ）
①先天下之优而忧，后天下之乐而乐
②知屋漏者在宇下，知政失者在草野
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③祸患常积于忽微，智勇多困于所溺
④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】
①②：材料强调中国共产党为什么“能”？根本原因就在于人民，从哲学上看人民群众是历史的创造者，
要坚持群众观点和群众路线，先天下之优而忧，后天下之乐而乐，知屋漏者在宇下，知政失者在草野这两
句都反映要重视人民，①②符合题意。
③：祸患常积于忽微，智勇多困于所溺，强调量变达到一定程度引起质变，③不符合题意。
④：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，强调认识具有无限性，追求真理是一个过程，④不符合题意。
故本题选A。
16. 山西省右玉县地处毛乌素沙漠的天然风口地带，在新中国成立前是一片风沙成患、山川贫瘠的不
毛之地。1949 年10 月，当时的右玉县委书记经过深入调研，提出了向风沙宣战的发展思路，就此拉开了
绿化右玉大地的序幕。70 多年来，右玉干部、群众充分发挥智慧才干，不断总结经验教训，探索树木成长
规律，摸索出了一些土洋结合的科学造林方法；从外围到中心，层层治理、逐步设防，在黄沙洼上营造大
片林，阻挡了风沙前进的脚步，创造了树进沙退的绿色奇迹，书写了以“执政为民、尊重科学、百折不挠、
艰苦奋斗”为核心的“右玉精神”。
改革开放以来，单纯种树已跟不上经济社会发展的步伐。右玉县委领导班子集中群众智慧，提出农林
牧副同步发展的理念，让优美的生态环境成为右玉县最具优势的经济发展推动力。
结合材料，运用社会历史主体的知识，说明右玉人民在生态建设中的作用。
【答案】①人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，
要求我们坚持群众观点和群众路线。
②右玉人民充分发挥智慧，创造了树进沙退的绿色奇迹，书写了伟大的“右玉精神”。把生态环境转化为
经济发展的推动力，实现了生态和经济的协调发展。右玉人民在建设美丽中国，实现中华民族伟大复兴中
发挥了重要作用。
【解析】
背景素材：右玉精神
考点考查：社会历史主体的有关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】
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第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，需要调用社会历史主体的有关知识，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在黄沙洼上营造大片林，创造了树进沙退的绿色奇迹——可联系人民群众是社会历史的主体，
是物质财富的创造者。
关键词②：书写了以“执政为民、尊重科学、百折不挠、艰苦奋斗”为核心的“右玉精神”。——可联系
人民群众是精神财富的创造者。
关键词③：改革开放以来，右玉人民实现农林牧副同步发展，——可联系人民群众是社会变革的决定力量
第三步：整合信息，组织答案。
注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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