《剑桥学习科学手册》(第2版上下两册)PDF

📚《剑桥学习科学手册（第2版）》核心信息

这是学习科学领域的权威著作，也是该领域的标志性手册。

✍️ 基本信息

– 主编：[美] R. 基思·索耶（R. Keith Sawyer）

– 译者：徐晓东、杨刚、阮高峰、刘海华 等

– 出版社：教育科学出版社

– 原版信息：英文原版 The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (2nd Edition) 由剑桥大学出版社于2014年出版，是2006年初版的全面修订版

– 装帧：分为上下两册，图中为上册

🌟 内容定位

学习科学是跨学科领域，融合了认知科学、教育心理学、计算机科学、人类学、社会学、神经科学等，研究教与学的本质与规律。

本手册是该领域的权威入门与参考资料，系统介绍了：

– 学习科学的基础理论与前沿进展

– 研究方法与工具（如基于设计的研究）

– 课堂与非正式学习环境的创新实践

– 技术支持下的协作学习与学科知识学习

– 如何将研究成果应用于教育变革与课堂实践

🎯 适用人群

– 教育领域研究生、研究者

– 一线教师、教育管理者与政策制定者

– 教育技术设计师、学习软件开发者

– 关注学习与教育创新的专业人士

📌 核心价值

– 提供了设计教育软件、组织课堂、利用互联网提升学习质量的实践方法

– 覆盖校内课堂与课后俱乐部、博物馆、在线学习等多元学习场景

– 反映了学习科学国际化的发展趋势，新增20个前沿章节

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