【资源小书包】拼音启蒙听什么、看什么?这份亲测清单请收好

亲测过的拼音视听资源大公开～～

 文章里提到每天听拼音儿歌、看拼音动画，后台有不少读者问：“具体听什么、看什么？能推荐一下吗？”

整理了一份我们听过、看过觉得不错的资源清单，都是可以在手机、平板或电视上直接播放的。不用盯着屏幕太久，路上听、吃饭时听、玩的时候当背景音，都不耽误。

一、我们看过的拼音动画

《怪怪拼音历险记》

这是我们看得最多的一部。把每个拼音字母都设计成一个小怪物，有性格、有故事。比如“b”是一个戴着耳机的小广播员，“p”是一个爱爬山坡的小家伙。

• 特点：每集10分钟左右，一集讲一个拼音，包含认识字形、学习发音、四声调练习。故事有冒险情节，孩子会追着看。有家长评价它是“中国版的朵拉爱探险”，让枯燥的拼音学习变得生动有趣。

• 适合年龄：4-7岁

• 总集数：共60集左右

• 哪里看：在B站或各大视频平台搜索“怪怪拼音历险记”或“熊孩子之怪怪拼音历险记”都能找到

• 我们的用法：每天看一集，看完不要求复述，就是纯看。看得多了，他自然会跟着小怪物一起念“bō bō bō”。

除了上面这部，B站上还有不少拼音动画资源，你可以根据孩子喜好挑选：

搜索关键词：在B站搜索以下关键词，能找到更多资源——

• “拼音启蒙动画”

• “幼小衔接拼音”

• “学拼音”

• “魔法拼音动画” 

注意筛选：点进去试看一集，看看画风是否喜欢、语速是否合适、有没有太多广告植入

二、我们听过的拼音音频

音频最大的好处是不挑时间地点，不用盯着屏幕，对眼睛很友好。

《碰碰狐！爱学拼音儿歌》

这是我们最早开始听的一套。每集1分钟左右，把声母、韵母编成简单的儿歌。比如bpmf那集，歌词就是“b是广播b b b，p是上坡p p p”，旋律洗脑，听几遍就记住了。

• 哪里听：各大音频平台搜索“碰碰狐 拼音”都能找到

• 总集数：10集左右，包含声母、单韵母、声调等

• 我们的用法：早上起床放一遍，当起床铃声。他玩积木的时候也放着，不要求专心听，就是让拼音的声音“泡”在耳朵里。

《宝宝巴士拼音儿歌》

宝宝巴士系列很多孩子都熟悉。他们的拼音儿歌有15首左右，配合可爱的音效和简单的动画感（虽然听的是音频，但能想象出画面）。

• 特点：儿歌风格活泼，语速适中，发音清晰标准

• 哪里听：各大音频平台搜索“宝宝巴士 拼音儿歌”

• 我们的用法：坐车的时候必放，孩子在后座一边看窗外一边跟着哼，时间过得很快

《拼音朗读|拼音冒险》

这是一套36集的音频专辑，把拼音学习和儿歌、绕口令、猜谜语结合起来。孩子听的时候不只是被动接收，还会跟着互动，比如猜谜语环节他会自己抢答。

• 特点：形式多样，不仅有儿歌，还有绕口令和互动环节

• 哪里听：音频平台搜索“拼音朗读”或“拼音冒险”

• 适合年龄：4-8岁

《拼音并不难：攻克拼音拼读难点》

如果孩子已经有一些拼音基础，需要系统学习和纠正发音，这套音频很合适。由省级普通话测试员录制，发音非常标准，语速适中，从单韵母开始，到声母、复韵母、整体认读音节，循序渐进。

• 总集数：21集，每集几分钟

• 内容编排：  – 1-4集：单韵母和声母基础  – 5-10集：复韵母和综合练习  – 11-21集：逐步增加难度，涵盖所有拼读知识点

• 哪里听：音频平台搜索“拼音并不难”

• 我们的用法：在孩子已经认识大部分拼音后，用这套来系统练习拼读。每次听一集，跟着一起读，他可以自己纠正发音。

三、拼音绘本类

《小巴掌童话》（拼音彩绘版）

多篇童话入选小学语文教材，荣获全国大奖🔥 

– 特点：

• 彩图注音版逐字标注规范拼音，大字疏排，字号清晰，拼音字体醒目，方便孩子对照认读、练习拼读；
• 搭配大量彩色插画，图文对应，帮助理解语义，降低纯文字阅读的枯燥感；
• 语言口语化、有韵律，读起来朗朗上口，比如短句、反复句式多，适合拼音朗读练习，同时兼顾诗的节奏美。

– 适合年龄：5-10岁– 哪里买：各大图书平台搜索书名即可（也可以私信我哦）

  四、一点使用心得

1. 分类使用：初期听趣味儿歌（碰碰狐、宝宝巴士）混耳熟；中期看动画（怪怪拼音）加深印象；后期用教学音频（拼音并不难）系统学；最后配合绘本边看边巩固。

2. 看和听分开：动画每天控制在一集（5-10分钟），音频可以随时随地放。我们家常见的场景：起床后、吃早饭时、坐车路上、洗澡时、睡前躺床上……一天加起来能听半小时以上，完全不觉得在“学习”。

3. 不考不问：无论看还是听，我都不提问“刚才学到什么了”，就是纯看纯听。他自己会跟着哼、跟着念，那是意外收获。

4. 反复是正常的：孩子不嫌重复。同一首儿歌听一个月、同一集动画看十几遍，他反而会更有安全感。别急着换新内容。

5. 工具只是工具：无论动画还是音频，都只是辅助。真正让孩子爱上拼音的，是在生活中用起来的成就感——是自己拼出路牌时的那句“妈妈，我认识这个字”。

*陪孩子学拼音的过程中，你有什么心得或困惑？来留言区聊聊吧。* 🐌

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