限时免费下载:北师大版小学数学二年级下册《哪座山更高》

    公众号服务人群   

  及使用方法  

老师——你可以转发给你的学生家长，方便家长辅导孩子的预习、做家庭作业、复习等学习活动使用；也可以作为自己备课的一个辅助。需要课件请点击文章最下面的阅读原文去查看。

家长——你可以以此课件的预览视频和课文讲解视频来了解孩子现在的详细学习内容，以便来监督孩子的预习、做家庭作业、复习等学习活动；如果你还有亲朋好友家的孩子在上小学，请转发给他们，方便他们辅导自己孩子的数学学习，或转发朋友圈，点击文章最下面的赞和在看按钮。谢谢！

学生——你可以来此查看课件预览视频和课文讲解视频，来帮助你预习明天的课程；也可以观看视频来帮助你复习和巩固已经学习过内容；还可以帮助你在做当天作业时，遇到难题时，来查看视频的学习内容，以便帮助你解决作业中的难题。

如果你觉得内容好，对你有帮助，请在最下面点赞和在看！并关注下面公众号北师大版小学数学课件分享。方便收看更多的内容。谢谢！

  电子书  

  课件预览  

  教学设计  

   教学反思   

本节课主要是学习万以内数的大小比较。我依托教材创设的现实情境，层层递进，引导学生借助已有的经验和新学习的知识去解决问题。前面三个问题相当于是把最后一个问题分解了，在学生解决完前面几个问题后，将这四座山的海拔高度抽象出来，鼓励学生按照一定的顺序去比较这四个数的大小，有了前面几个问题的经验，学生很顺利地比较出了这四个数的大小。整节课上得非常顺利，通过课堂练习，学生基本上都能独立比较出数的大小。

本节课在引出问题后，先鼓励学生用上节课学过的知识解决问题，然后出示数线图，让学生在读懂数线图的基础上去标数并进行比较。学生在标数比较的过程中进一步理解了数的意义，发展了数感。接着，安排了在数线图上标出一个数的大致位置的活动，让学生在标数与交流的过程中，体会到了估计在生活中的作用，培养了估计意识，发展了估测能力。

  本课课件免费  

  下载方法和链接  

      方法：复制下面链接，然后打开手机百度网盘软件（没有软件请提前下载安装注册），按提示操作！保存到自己百度网盘里，再下载到电脑桌面，就可以使用了。

通过网盘分享的文件：20.哪座山更高课件.pptx

链接: https://pan.baidu.com/s/1wtbDv89qrUk6bRo6QGGcdQ?pwd=pcww 提取码: pcww