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【2026年南方台江苏专用教辅电子版物理培优word讲义实验3探究两个互成角度的力的合成规律

【2026年南方台江苏专用教辅电子版物理培优word讲义实验3探究两个互成角度的力的合成规律

1. (2024·常州高三上期中)在验证力的平行四边形定则的实验装置如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳.关于该实验,下列操作中正确的是(  )

A. 两个细绳套必须等长

B. 弹簧测力计、细绳套、橡皮条可以与木板平面不平行

C. 重复实验,再次进行验证时,结点O的位置可以与前一次不同

D. 用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时,拉力必须都小于只用一个弹簧测力计时的拉力

【答案】 C

【解析】 使用弹簧测力计时,施力方向应沿弹簧测力计轴线,两细绳只确定力的方向,故两个细绳套不需要等长,故A错误;合力与分力为等效替代的关系,为保证作用效果相同,实验时必须使弹簧测力计、细绳套、橡皮条与木板平面平行,故B错误;重复实验,再次进行验证时,结点O的位置可以与前一次不同,故C正确;用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时,拉力不一定都小于只用一个弹簧测力计时的拉力,故D错误.

2. 某实验小组用一个弹簧测力计和一个量角器等器材验证力的平行四边形定则,设计的实验装置如图所示.固定在竖直木板上的量角器直边水平,橡皮条一端固定在量角器圆心O的正上方A点,另一端系绳套1和绳套2. 

(1) 实验步骤如下:

 弹簧测力计挂在绳套1上竖直向下拉橡皮条,使橡皮条的结点到达O点,记下弹簧测力计的示数F.

 弹簧测力计挂在绳套1上,手拉着绳套2,缓慢拉橡皮条,使橡皮条的结点达到O点,此时绳套1沿0°方向,绳套2沿120°方向,弹簧测力计的示数为F1.

 根据力的平行四边形定则计算绳套1的拉力F1=________.

 比较________________,即可初步验证力的平行四边形定则.

(2) 将绳套1由0°方向缓慢转动到60°方向,同时绳套2沿120°方向不变,此过程中保持橡皮条的结点在O点不动,关于绳套1的拉力大小的变化,下列说法中正确的是________.

A.逐渐增大 B. 先增大,后减小

C. 逐渐减小 D. 先减小,后增大

【答案】 (1) ③3)3FF1F1的大小 (2) D 

【解析】 (1) 根据力的平行四边形定则计算绳套1的拉力F1Ftan 30°=3)3F.

比较F1F1的大小,即可初步验证力的平行四边形定则.

(2) 保持绳套2方向不变,绳套1从0°方向向下缓慢转动60°,此过程中保持橡皮条的结点在O点不动,说明两个绳套拉力的合力不变,作图如下

由图可知,绳套1的拉力先减小,后增大,故A、B、C错误,D正确.

3. (2024·苏州期中)某实验小组用如图1所示装置进行验证力的平行四边形定则的实验,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳.

(1) 某次实验中两个弹簧测力计拉力及两个拉力的合力F的示意图如图2所示,F为一个弹簧测力计拉橡皮条时的拉力.如果没有操作失误,则图2中的FF两力中,方向一定沿AO方向的是________.

(2) 关于实验操作,下列步骤中必要的是________.

A. 实验前要用力拉弹簧测力计挂钩,检查指针能否达到最大量程处

B. 实验前要将两个弹簧测力计竖直互钩对拉,检查两个弹簧测力计读数是否相同

C. 两分力的夹角应取90°较好,便于之后运算中采用勾股定理以验证平行四边形定则

D. 拉力方向应与木板平面平行,且两个分力的值要适当大些

(3) 同学接着进行了如图3所示的实验,一竖直木板上固定白纸,白纸上附有角度刻度线,弹簧测力计ab连接细线系于O点,其下端用细线挂一重物Q,使结点O静止在角度刻度线的圆心位置.分别读出弹簧测力计ab的示数,并在白纸上记录拉线的方向.则图中弹簧测力计a的示数为________N;弹簧测力计ab均绕O点顺时针缓慢转动,且保持两弹簧测力计间的夹角不变,直到弹簧测力计a方向水平为止,此过程中弹簧测力计a的示数会________,弹簧测力计b的示数会________(填变大”“不变”“变小”“先变大,后变小先变小,后变大).

【答案】 (1) F (2) D (3) 5.80 变小 变大 

【解析】 (1) 用一根弹簧测力计拉皮条时,拉力的方向与橡皮条的方向在同一条直线上,即FF两个力中,方向一定沿AO方向的是F .

(2) 在使用弹簧测力计之前不用将弹簧测力计用力拉,看是否能达到最大量程,故A错误;弹簧测力计使用前应该校零,即将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉,选择两个读数相同的测力计,竖直互拉会有重力的影响,故B错误;两个分力夹角θ不宜过大,也不宜过小,不一定非要是90°,也不用勾股定理求解合力以验证平行四边形定则,故C错误; 本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边形定则,为了减小实验误差,弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行,否则,作出的是拉力在纸面上的分力,误差较大,为了减小作图时画线的误差,弹簧测力计的拉力应适当大一些,故D正确.

(3) 弹簧测力计a的分度值为0.1 N,需要估读到0.01 N,所以示数为5.80 N.由题意,根据几何关系可知,弹簧测力计abO的拉力FaFb以及QO的拉力G组成的矢量三角形内接于圆内,如图所示.可知在弹簧测力计ab均绕O点顺时针缓慢转动直到弹簧测力计a方向水平的过程中,弹簧测力计a示数变小,弹簧测力计b的示数会变大.

4. 某课外兴趣小组用图甲所示的装置进行验证力的平行四边形定则的实验,实验中使用的每个钩码的质量均相同.先用两组钩码(一组4个钩码,一组3个钩码)拉弹簧使其伸长至某个位置O,并记录;然后再用一根细线牵引一组钩码拉弹簧.

(1) 本实验采用的物理方法是____________法,完成该实验最关键的步骤是______________________

________________________________________________________________________.

(2) 当再用一根细线牵引一组钩码拉弹簧时,所需的钩码一定不会超过________个.

(3) 某同学在坐标纸上画出了图乙所示的两个已知力F1F2,图中小正方形的边长表示3 N,则两力的合力F=__________N,F1F的夹角θ=________.

【答案】 (1) 等效替代 第二次也要把弹簧拉到O处 (2) 7 (3) 18 45° 

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