夜雨聆风
初一下册语文40天每日一练(可直接打印版)
初一下册语文40天每日一练（可直接打印版）
说明
1. 本练习共40天，每日5道题，涵盖字音字形、成语病句、文言文阅读、古诗文默写、小练笔，贴合初一下册教材考点
2. 题目区与答案区分开排版，可单独打印题目，做完后对照答案批改
3. 字体适中、留白充足，方便书写答题
第一部分：题目区
第1-10天 每日一练
第1天
1. 字音：给加粗字注音
弥高（） 锲而不舍（） 气冲斗牛（）
2. 成语选词填空：家喻户晓、锲而不舍、不以为然
① 他刻苦学习，（），终于取得很大进步。
② 岳飞的爱国故事（），流传千古。
3. 阅读简答：用一句话概括《邓稼先》主要内容。
4. 默写：《竹里馆》
5. 小练笔：用“虽然……但是……”写一句完整的话。
第2天
1. 字形：找出错别字并改正
锋芒必露（） 妇儒皆知（） 历尽心血（）
2. 病句修改：通过这次班会，使我懂得了团结的重要性。
3. 文言文翻译：但当涉猎，见往事耳。
4. 默写：《春夜洛城闻笛》
5. 小练笔：描写“老师走进教室”的动作（20字左右）。
第3天
1. 多音字注音：折本（） 强迫（） 行业（）
2. 词语解释：兀兀穷年、迥乎不同、慷慨淋漓
3. 阅读简答：文章中间段落的句子，一般作用是什么？
4. 默写：《望岳》前四句
5. 小练笔：用“先……再……最后……”写一段话。
第4天
1. 字形：找出错别字并改正
一返既往（） 潜心惯注（） 心会神疑（）
2. 病句修改：我们要养成认真完成作业。
3. 文言文翻译：士别三日，即更刮目相待。
4. 默写：《登飞来峰》
5. 小练笔：写一句描写春天景色的句子。
第5天
1. 字音：给加粗字注音
字帖（） 惩罚（） 殷红（）
2. 成语判断对错（对√错×）
① 他上课心不在焉，学习成绩一落千丈。（）
② 大家正襟危坐地聚在一起聊天。（）
3. 阅读简答：文章结尾句子的常见作用有哪些？
4. 默写：《游山西村》后四句
5. 小练笔：用“因为……所以……”写一句话。
第6天
1. 形近字组词
悔（） 诲（） 晦（）
躁（） 燥（） 澡（）
2. 病句修改：我大概大约八点就能到家。
3. 文言文翻译：蒙辞以军中多务。
4. 默写：《己亥杂诗（其五）》
5. 小练笔：描写下雨的场景（20字左右）。
第7天
1. 字音：给加粗字注音
气氛（） 校对（） 抹杀（）
2. 成语选词填空：恍然大悟、忍俊不禁、不以为然
① 听了老师的讲解，我顿时（）。
② 他看着搞笑的笑话，（）地笑了出来。
3. 阅读简答：人物动作描写的作用是什么？
4. 默写：《泊秦淮》
5. 小练笔：写一句赞美妈妈的话。
第8天
1. 字形：找出错别字并改正
迫不急待（） 再接再励（） 走头无路（）
2. 病句修改：我们要提高学习态度。
3. 古诗简答：《登飞来峰》中富含哲理的句子是？
4. 默写：《贾生》
5. 小练笔：用“不仅……而且……”造句。
第9天
1. 字音：给加粗字注音
字帖（） 钥匙（） 祈祷（）
2. 词语解释：沥尽心血、目不窥园、一反既往
3. 文言文翻译：孤岂欲卿治经为博士邪！
4. 默写：《过松源晨炊漆公店》
5. 小练笔：描写夜晚的天空。
第10天（综合小测）
1. 字音字形：给加粗字注音/改错
深恶痛绝（） 契而不舍（）
2. 病句修改
① 通过学习，使我取得了很大进步。
② 他基本上把错题全部改完了。
3. 阅读简答：概括文章主要内容的公式是什么？
4. 默写：《约客》
5. 小练笔：以“我的理想”为题，写30字左右的片段。
第11-20天 每日一练
第11天
1. 字音：亘古（） 哽住（） 污秽（）
2. 成语选词：浩浩荡荡、扑朔迷离、不以为然
① 这件事真相（），很难分辨清楚。
② 长江水（），奔向辽阔的大海。
3. 病句修改：通过老师的帮助，使我改正了错误。
4. 默写：《竹里馆》
5. 小练笔：写一句描写风的句子。
第12天
1. 字形：改错
可歌可气（） 至死不懈（） 家瑜户晓（）
2. 词语解释：鲜为人知、当之无愧、家喻户晓
3. 文言文翻译：卿今者才略，非复吴下阿蒙！
4. 默写：《春夜洛城闻笛》
5. 小练笔：用“一边……一边……”造句。
第13天
1. 多音字注音：殷红（） 殷勤（） 折腾（）
2. 病句修改：我们要热爱、爱护、珍惜时间。
3. 阅读简答：文章开头的常见作用有哪些？
4. 默写：《望岳》全诗
5. 小练笔：描写太阳（20字左右）。
第14天
1. 字形：改错
心不在嫣（） 鞠躬尽粹（） 呼风唤雨（）
2. 成语判断对错
① 他学习锲而不舍，值得我们学习。（）
② 大家在教室里慷慨淋漓地睡觉。（）
3. 文言文翻译：肃遂拜蒙母，结友而别。
4. 默写：《登飞来峰》
5. 小练笔：用“如果……就……”造句。
第15天
1. 字音：挚友（） 迭起（） 澎湃（）
2. 病句修改：他经常回忆过去的往事。
3. 阅读简答：人物描写的四大类型是什么？
4. 默写：《游山西村》全诗
5. 小练笔：写一句描写校园的话。
第16天
1. 形近字组词
斑（） 班（）
澜（） 斓（）
谛（） 啼（）
2. 病句修改：我们要端正学习目的和态度。
3. 古诗简答：《己亥杂诗》中体现奉献精神的名句是？
4. 默写：《己亥杂诗（其五）》
5. 小练笔：用“不但……还……”造句。
第17天
1. 字音：镐头（） 埋葬（） 朔气（）
2. 成语选词：迥乎不同、气冲斗牛、引人注目
① 他的穿着十分特别，在人群中（）。
② 他俩的性格（），一个安静一个活泼。
3. 病句修改：夏天的兴安岭是一年中最好的景色。
4. 默写：《泊秦淮》
5. 小练笔：描写冬天（20字左右）。
第18天
1. 字形：改错
契而不舍（） 目不窥园（） 一反既往（）
2. 词语解释：兀兀穷年、沥尽心血、潜心贯注
3. 文言文翻译：卿今当涂掌事，不可不学！
4. 默写：《贾生》
5. 小练笔：写一句赞美老师的话。
第19天
1. 字音：惩罚（） 祈祷（） 诧异（）
2. 病句修改：我们要努力改正并发现自己的缺点。
3. 古诗简答：《过松源晨炊漆公店》中的哲理句是？
4. 默写：《过松源晨炊漆公店》
5. 小练笔：用“只有……才……”造句。
第20天（综合小测）
1. 字音字形：深恶痛绝（） 妇孺皆知（） 锋芒必露（）
2. 病句修改
① 通过读书，使我增长了很多知识。
② 我们要保持卫生，防止不生病。
3. 阅读简答：概括文章内容的公式是什么？
4. 默写：《约客》
5. 小练笔：以“我的好朋友”为题，写30字左右片段。
第21-30天 每日一练
第21天
1. 字音：哺育（） 哽咽（） 字帖（）
2. 成语选词：扑朔迷离、浩浩荡荡、不以为然
① 他对别人的善意劝告（），依旧我行我素。
② 军队（）地向前行进，气势十足。
3. 病句修改：通过这次比赛，使我增强了自信心。
4. 默写：《竹里馆》
5. 小练笔：写一句描写云的句子。
第22天
1. 字形：改错
至死不瑜（） 家瑜户晓（）
2. 词语解释：鲜为人知、当之无愧、鞠躬尽瘁
3. 文言文翻译：但当涉猎，见往事耳。
4. 默写：《春夜洛城闻笛》
5. 小练笔：用“有的……有的……还有的……”造句。
第23天
1. 多音字注音：强迫（） 强大（） 执拗（）
2. 病句修改：我们要养成认真写字。
3. 阅读简答：文章中间句子的作用是什么？
4. 默写：《望岳》后四句
5. 小练笔：描写风（20字左右）。
第24天
1. 字形：改错
一返既往（）
2. 成语判断对错
① 他锲而不舍地钻研难题，最终解开了。（）
② 同学们在教室里慷慨淋漓地看书。（）
3. 文言文翻译：士别三日，即更刮目相待。
4. 默写：《登飞来峰》
5. 小练笔：用“只要……就……”造句。
第25天
1. 字音：挚友（） 澎湃（） 亘古（）
2. 病句修改：我经常回忆过去的往事。
3. 阅读简答：人物描写的四大类型有哪些？
4. 默写：《游山西村》前四句
5. 小练笔：写一句赞美家乡的话。
第26天
1. 形近字组词
澜（） 斓（）
躁（） 燥（）
辩（） 辨（）
2. 病句修改：我们要提高学习习惯。
3. 古诗简答：《游山西村》中的哲理句是？
4. 默写：《己亥杂诗（其五）》
5. 小练笔：用“既……又……”造句。
第27天
1. 字音：镐头（） 朔气（） 污秽（）
2. 成语选词：迥乎不同、气冲斗牛、引人注目
① 他俩的做事风格（），差别很大。
② 他的精彩表演在舞台上十分（）。
3. 病句修改：秋天的北京是美丽的景色。
4. 默写：《泊秦淮》
5. 小练笔：描写早晨（20字左右）。
第28天
1. 字形：改错
契而不舍（） 潜心惯注（）
2. 词语解释：兀兀穷年、潜心贯注、一反既往
3. 文言文翻译：蒙辞以军中多务。
4. 默写：《贾生》
5. 小练笔：写一句赞美父亲的话。
第29天
1. 字音：惩罚（） 祈祷（） 诧异（）
2. 病句判断对错：我们要发现并改正自己的错误。（）
3. 古诗简答：《过松源晨炊漆公店》蕴含的哲理是？
4. 默写：《过松源晨炊漆公》
5. 小练笔：用“即使……也……”造句。
第30天（综合小测）
1. 字音字形：深恶痛绝（） 妇孺皆知（） 锋芒必露（）
2. 病句修改
① 通过学习，使我进步很大。
② 我们要防止不犯错误。
3. 阅读简答：概括文章主要内容的公式是什么？
4. 默写：《约客》
5. 小练笔：以“我的理想”为题，写30字片段。
第31-40天 每日一练
第31天
1. 字音：挚友（） 气冲斗牛（） 锲而不舍（）
2. 成语选词：家喻户晓、锲而不舍、扑朔迷离
① 他（）地坚持练习，最终获得了成功。
② 花木兰的故事（），深受大家喜爱。
3. 病句修改：通过这次活动，使我明白了很多道理。
4. 默写：《竹里馆》
5. 小练笔：写一句描写花的句子。
第32天
1. 字形：改错
锋芒必露（） 妇儒皆知（） 历尽心血（）
2. 词语解释：鲜为人知、当之无愧、鞠躬尽瘁
3. 文言文翻译：卿今者才略，非复吴下阿蒙！
4. 默写：《春夜洛城闻笛》
5. 小练笔：用“一会儿……一会儿……”造句。
第33天
1. 多音字注音：殷红（） 折本（） 执拗（）
2. 病句修改：我们要养成认真听课。
3. 阅读简答：文章开头的常见作用有哪些？
4. 默写：《望岳》全诗
5. 小练笔：描写山（20字左右）。
第34天
1. 字形：改错
一返既往（） 潜心惯注（）
2. 成语判断对错
① 他学习孜孜不倦，成绩一直很优异。（）
② 大家在教室里气冲斗牛地写作业。（）
3. 文言文翻译：士别三日，即更刮目相待。
4. 默写：《登飞来峰》
5. 小练笔：用“不但……而且……”造句。
第35天
1. 字音：亘古（） 澎湃（） 哽咽（）
2. 病句修改：我常常回忆过去的往事。
3. 阅读简答：人物描写的四大类型是什么？
4. 默写：《游山西村》全诗
5. 小练笔：写一句赞美老师的话。
第36天
1. 形近字组词
躁（） 燥（）
辩（） 辨（）
澜（） 斓（）
2. 病句修改：我们要提高学习态度。
3. 古诗简答：《游山西村》中的哲理句是？
4. 默写：《己亥杂诗（其五）》
5. 小练笔：用“因为……所以……”造句。
第37天
1. 字音：镐头（） 朔气（） 污秽（）
2. 成语选词：迥乎不同、引人注目、浩浩荡荡
① 这两支球队的风格（），各有特点。
② 游行的队伍（）地走过广场，十分壮观。
3. 病句修改：冬天的哈尔滨是最美的季节。
4. 默写：《泊秦淮》
5. 小练笔：描写雪（20字左右）。
第38天
1. 字形：改错
契而不舍（）
2. 词语解释：兀兀穷年、潜心贯注、沥尽心血
3. 文言文翻译：蒙辞以军中多务。
4. 默写：《贾生》
5. 小练笔：写一句赞美妈妈的话。
第39天
1. 字音：惩罚（） 祈祷（） 诧异（）
2. 病句修改：我们要改正并发现自己的缺点。
3. 古诗简答：《过松源晨炊漆公店》的哲理句是？
4. 默写：《过松源晨炊漆公》
5. 小练笔：用“只要……就……”造句。
第40天（综合小测）
1. 字音字形：深恶痛绝（） 妇孺皆知（） 锋芒必露（）
2. 病句修改
① 通过学习，使我进步了很多。
② 我们要防止不再犯错。
3. 阅读简答：概括文章主要内容的公式是什么？
4. 默写：《约客》
5. 小练笔：以“我的好朋友”为题，写30字片段。
第二部分：答案区
第1-10天 答案
第1天
1. mí、qiè、dǒu
2. ①锲而不舍 ②家喻户晓
3. 本文记叙邓稼先一生的事迹，赞美他爱国奉献、鞠躬尽瘁的精神。
4. 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
5. 示例：虽然学习过程很辛苦，但是我依然会坚持到底。
第2天
1. 必→毕；儒→孺；历→沥
2. 删去“通过”或“使”
3. 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
4. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
5. 示例：老师抱着作业本，轻轻推开门，稳步走进教室。
第3天
1. shé、qiǎng、háng
2. 兀兀穷年：用心劳苦，一年到头都这样做；迥乎不同：很不一样；慷慨淋漓：情绪十分昂扬畅快
3. 承上启下（过渡），连接上下文，使文章结构连贯
4. 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
5. 示例：我先整理好书包，再关好门窗，最后出门去上学。
第4天
1. 返→反；惯→贯；疑→凝
2. 句末加上“的习惯”
3. 读书人分别几天，就要用新的眼光来看待。
4. 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5. 示例：春天来了，小草探出嫩芽，花儿竞相开放。
第5天
1. tiè、chéng、yān
2. ①√ ②×
3. 总结全文、点明中心、升华主题、照应开头
4. 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
5. 示例：因为我认真复习功课，所以这次考试取得了好成绩。
第6天
1. 后悔、教诲、晦暗；烦躁、干燥、洗澡
2. 删去“大概”或“大约”
3. 吕蒙用军中事务繁多来推托。
4. 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
5. 示例：雨点淅淅沥沥落下，打湿了窗外的地面和窗户。
第7天
1. fēn、jiào、mǒ
2. ①恍然大悟 ②忍俊不禁
3. 表现人物的性格特点、心情变化，突出人物品质
4. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
5. 示例：妈妈每天辛苦操劳，我深深爱着我的妈妈。
第8天
1. 急→及；励→厉；头→投
2. “提高”改为“端正”
3. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
4. 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
5. 示例：他不仅学习成绩优异，而且乐于助人。
第9天
1. tiè、yào shi、qí dǎo
2. 沥尽心血：用尽心思和精力；目不窥园：形容专心致志，埋头苦读；一反既往：和过去完全不一样
3. 我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗！
4. 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。
5. 示例：夜晚的天空漆黑一片，星星一闪一闪的格外明亮。
第10天
1. wù；契→锲
2. ①删去“通过”或“使”；②删去“基本上”或“全部”
3. 谁+做了什么+结果/情感
4. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
5. 示例：我的理想是成为一名老师，教书育人，传递知识。
第11-20天 答案
第11天
1. gèn、gěng、huì
2. ①扑朔迷离 ②浩浩荡荡
3. 删去“通过”或“使”
4. 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
5. 示例：微风轻轻拂过，树叶沙沙作响。
第12天
1. 气→泣；瑜→喻
2. 鲜为人知：很少有人知道；当之无愧：担得起某种荣誉，毫无愧疚；家喻户晓：家家户户都知道
3. 你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！
4. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
5. 示例：我一边走路，一边哼着喜欢的歌曲。
第13天
1. yān、yīn、zhē
2. 删去“热爱、爱护”，保留“珍惜时间”
3. 点题、总起全文、引出下文、奠定感情基调
4. 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
5. 示例：太阳高高挂在天空，温暖的光芒洒在大地上。
第14天
1. 嫣→焉；粹→瘁
2. ①√ ②×
3. 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
4. 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5. 示例：如果明天不下雨，我们就去公园游玩。
第15天
1. zhì、dié、pài
2. 删去“过去的”或“往”
3. 外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写
4. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
5. 示例：我们的校园整洁又美丽，处处充满朗朗读书声。
第16天
1. 斑马、班级；狂澜、斑斓；真谛、啼叫
2. 删去“目的和”，改为“端正学习态度”
3. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
4. 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
5. 示例：他不但会画画，还会弹钢琴。
第17天
1. gǎo、mái、shuò
2. ①引人注目 ②迥乎不同
3. 改为：兴安岭的夏天是一年中最好的季节。
4. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
5. 示例：冬天寒风凛冽，雪花飘落，大地一片洁白。
第18天
1. 契→锲
2. 兀兀穷年：终年辛勤劳苦；沥尽心血：用尽全部心血；潜心贯注：专心致志，全神贯注
3. 你现在当权掌管事务，不可以不学习！
4. 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
5. 示例：老师像蜡烛，默默燃烧自己，照亮我们成长的路。
第19天
1. chéng、qí、chà
2. 将“改正并发现”改为“发现并改正”
3. 政入万山围子里，一山放出一山拦。
4. 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。
5. 示例：只有认真努力学习，才能取得理想的成绩。
第20天
1. wù、rú；必→毕
2. ①删去“通过”或“使”；②删去“不”
3. 谁+做了什么+结果/情感
4. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
5. 示例：我的好朋友性格开朗，乐于助人，我们一起学习玩耍。
第21-30天 答案
第21天
1. bǔ、yè、tiè
2. ①不以为然 ②浩浩荡荡
3. 删去“通过”或“使”
4. 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
5. 示例：天上的云朵白白的，像柔软的棉花糖。
第22天
1. 瑜→渝；瑜→喻
2. 鲜为人知：很少有人知晓；当之无愧：完全担得起，没有愧疚；鞠躬尽瘁：尽心尽力，奉献一切
3. 只是应当粗略阅读，了解历史罢了。
4. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
5. 示例：公园里，有的人在跑步，有的人在跳舞，还有的人在拍照。
第23天
1. qiǎng、qiáng、niù
2. 句末加“的习惯”
3. 承上启下（过渡）
4. 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
5. 示例：春风轻轻吹过，带来阵阵花香，吹动枝头嫩叶。
第24天
1. 返→反
2. ①√ ②×
3. 读书人分别几日，就要用新的眼光看待。
4. 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5. 示例：只要肯付出努力，就一定会有收获。
第25天
1. zhì、pài、gèn
2. 删去“过去的”或“往”
3. 外貌、语言、动作、心理描写
4. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
5. 示例：我的家乡风景秀丽，我深深热爱着这片土地。
第26天
1. 狂澜、斑斓；烦躁、干燥；辩论、分辨
2. “提高”改为“养成”
3. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
4. 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
5. 示例：他既聪明好学，又善良懂事。
第27天
1. gǎo、shuò、huì
2. ①迥乎不同 ②引人注目
3. 改为：北京的秋天是美丽的季节。
4. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
5. 示例：早晨太阳缓缓升起，鸟儿鸣叫，空气格外清新。
第28天
1. 契→锲；惯→贯
2. 兀兀穷年：一年到头辛勤劳作；潜心贯注：全神贯注，专心致志；一反既往：和以往完全不同
3. 吕蒙用军中事务繁多来推辞。
4. 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
5. 示例：爸爸像一座大山，为我遮风挡雨，守护我成长。
第29天
1. chéng、qí、chà
2. √
3. 政入万山围子里，一山放出一山拦。
4. 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。
5. 示例：即使遇到再大的困难，我也不会轻易放弃。
第30天
1. wù、rú；必→毕
2. ①删“通过”或“使”；②删“不”
3. 谁+做了什么+结果/情感
4. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
5. 示例：我的理想是当一名医生，救死扶伤，帮助更多人。
第31-40天 答案
第31天
1. zhì、dǒu、qiè
2. ①锲而不舍 ②家喻户晓
3. 删去“通过”或“使”
4. 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
5. 示例：花园里的花儿竞相开放，五颜六色，美丽极了。
第32天
1. 必→毕；儒→孺；历→沥
2. 鲜为人知：很少有人知道；当之无愧：配得上荣誉，毫无愧疚；鞠躬尽瘁：尽心尽力奉献
3. 你如今的才干谋略，不再是吴下时的阿蒙了！
4. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
5. 示例：小鸟一会儿在空中飞翔，一会儿停在枝头唱歌。
第33天
1. yān、shé、niù
2. 句末加“的习惯”
3. 点题、总起全文、引出下文、奠定感情基调
4. 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
5. 示例：大山高耸入云，云雾环绕山间，景色十分壮观。
第34天
1. 返→反；惯→贯
2. ①√ ②×
3. 读书人分别几日，就要用新眼光看待。
4. 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5. 示例：他不但学习优秀，而且热爱劳动，尊敬师长。
第35天
1. gèn、pài、yè
2. 删去“过去的”或“往”
3. 外貌、语言、动作、心理描写
4. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
5. 示例：老师辛勤培育我们，教会我们知识和做人的道理。
第36天
1. 烦躁、干燥；辩论、分辨；狂澜、斑斓
2. “提高”改为“端正”
3. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
4. 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
5. 示例：因为下雨了，所以我们只能待在家里学习。
第37天
1. gǎo、shuò、huì
2. ①迥乎不同 ②浩浩荡荡
3. 改为：哈尔滨的冬天是最美的季节。
4. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
5. 示例：雪花漫天飞舞，大地银装素裹，格外美丽。
第38天
1. 契→锲
2. 兀兀穷年：终年辛苦忙碌；潜心贯注：专心致志，毫不分心；沥尽心血：用尽全部心血
3. 吕蒙用军中事务多来推托。
4. 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
5. 示例：妈妈温柔又勤劳，无微不至地照顾我的生活。
第39天
1. chéng、qí、chà
2. 将“改正并发现”改为“发现并改正”
3. 政入万山围子里，一山放出一山拦。
4. 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。
5. 示例：只要坚持不懈地努力，就能实现自己的目标。
第40天
1. wù、rú；必→毕
2. ①删“通过”或“使”；②删“不”
3. 谁+做了什么+结果/情感
4. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来 overnight，闲敲棋子落灯花。
5. 示例：我的好朋友善良热心，总是帮助我，我们相伴成长。
第1～40天所有小练笔，优质示范句
七年级下册语文 40天每日一练·小练笔补充示范（完整版）
第1天：用“虽然……但是……”写一句话
1. 虽然学习的道路充满艰辛，但是我依然会勇敢前行。
2. 虽然今天天气很冷，但是同学们的热情丝毫没有减少。
3. 虽然我偶尔会犯错，但是我会努力改正，不断进步。
4. 虽然成功需要漫长等待，但是坚持就一定会有收获。
第2天：描写“老师走进教室”（20字左右）
1. 老师面带微笑，抱着作业本，轻轻推开门，稳步走进教室。
2. 老师迈着轻快的脚步，推开教室门，安静地走到讲台前。
3. 老师拿着课本，缓缓走进教室，目光温柔地看着每一位同学。
4. 老师轻轻推开门，放下教案，安静地站在讲台上准备上课。
第3天：用“先……再……最后……”写一段话
1. 早上起床，我先穿好衣服，再刷牙洗脸，最后吃早饭。
2. 放学回家，我先完成作业，再复习功课，最后整理书包。
3. 做手工时，我先准备材料，再认真制作，最后仔细装饰。
4. 打扫房间，我先整理书桌，再扫地擦桌，最后倒垃圾。
第4天：写一句描写春天景色的句子
1. 春天来了，小草探出嫩芽，花儿竞相开放，到处生机勃勃。
2. 春风轻轻吹拂，柳树抽出新枝，大地一片嫩绿。
3. 春暖花开，鸟儿欢唱，万物复苏，世界变得格外美丽。
4. 春雨滋润大地，花朵绽放笑脸，春天充满希望与温暖。
第5天：用“因为……所以……”写一句话
1. 因为我认真复习，所以这次考试取得了优异的成绩。
2. 因为坚持锻炼，所以我的身体越来越健康。
3. 因为爱护环境，所以我们的校园更加整洁美丽。
4. 因为团结互助，所以我们班越来越有凝聚力。
第6天：描写下雨的场景（20字左右）
1. 雨点淅淅沥沥落下，打湿地面，窗外一片朦胧。
2. 细雨绵绵，微风轻拂，整个世界都变得安静温柔。
3. 大雨哗哗落下，溅起水花，路上行人匆匆赶路。
4. 春雨轻轻飘洒，滋润万物，带来清新与凉爽。
第7天：写一句赞美妈妈的话
1. 妈妈勤劳又温柔，无微不至地照顾我，我深深爱着她。
2. 妈妈像一盏灯，照亮我成长的路，给我温暖和力量。
3. 妈妈辛苦操劳，默默付出，是我心中最伟大的人。
4. 妈妈的爱温柔细腻，陪伴我走过每一段时光。
第8天：用“不仅……而且……”造句
1. 他不仅学习优秀，而且乐于助人，是大家的好榜样。
2. 读书不仅能增长知识，而且能开阔眼界，陶冶情操。
3. 校园不仅美丽整洁，而且充满书香，让人感到温暖。
4. 运动不仅能强身健体，而且能让人变得更加自信。
第9天：描写夜晚的天空
1. 夜晚的天空漆黑宁静，星星一闪一闪，像无数小眼睛。
2. 夜空深蓝辽阔，月亮高悬，星星点点，格外美丽。
3. 夜幕降临，繁星闪烁，月光温柔，世界安静祥和。
4. 漆黑的夜空中，星光点点，像撒了一把晶莹的钻石。
第10天：我的理想（30字）
1. 我的理想是成为一名老师，教书育人，把知识传递给更多孩子。
2. 我的理想是当一名医生，救死扶伤，帮助更多需要帮助的人。
3. 我的理想是做一名科学家，努力探索，为祖国贡献力量。
4. 我的理想是成为作家，用文字记录生活，传递温暖与力量。
第11～20天 小练笔补充示范
第11天：写一句描写风的句子
1. 微风轻轻拂过，树叶沙沙作响，带来阵阵清凉。
2. 春风温柔拂面，吹醒花草，让大地充满生机。
3. 秋风掠过树梢，吹落黄叶，带来丰收的气息。
4. 晚风轻轻吹来，吹散疲惫，让人感到舒适安宁。
第12天：用“一边……一边……”造句
1. 我一边走路，一边哼着轻快的歌曲。
2. 妈妈一边做饭，一边和我聊天。
3. 同学们一边打扫卫生，一边说说笑笑。
4. 小鸟一边飞翔，一边欢快地歌唱。
第13天：描写太阳（20字左右）
1. 太阳高高挂在天空，光芒万丈，温暖地照耀大地。
2. 清晨，太阳缓缓升起，金色的阳光洒满人间。
3. 午后的阳光温暖明亮，给世界带来光明与希望。
4. 夕阳慢慢落下，染红天空，景色美丽又壮观。
第14天：用“如果……就……”造句
1. 如果明天不下雨，我们就去公园游玩。
2. 如果认真学习，就一定会取得进步。
3. 如果坚持梦想，就一定能实现目标。
4. 如果互相帮助，我们就能克服所有困难。
第15天：写一句描写校园的话
1. 我们的校园整洁美丽，充满朗朗读书声和欢声笑语。
2. 校园绿树成荫，花香四溢，是我们学习成长的乐园。
3. 美丽的校园里，有敬爱的老师和可爱的同学。
4. 校园安静又温馨，处处洋溢着青春与活力。
第16天：用“不但……还……”造句
1. 他不但会唱歌，还会跳舞，多才多艺。
2. 我不但喜欢读书，还喜欢运动，生活充实快乐。
3. 老师不但教我们知识，还教我们做人的道理。
4. 小草不但生命力顽强，还能美化环境。
第17天：描写冬天（20字左右）
1. 冬天寒风凛冽，雪花飘落，大地一片洁白宁静。
2. 冬日寒冷，万物沉静，却也有着独特的纯洁之美。
3. 雪花漫天飞舞，覆盖大地，世界像童话一般。
4. 冬天虽冷，但阳光依旧温暖，给人希望。
第18天：写一句赞美老师的话
1. 老师像蜡烛，燃烧自己，照亮我们成长的道路。
2. 老师辛勤耕耘，默默奉献，是我们成长路上的引路人。
3. 老师温柔耐心，教导我们知识，陪伴我们成长。
4. 恩师如灯，指引方向，让我们在学习中不断前行。
第19天：用“只有……才……”造句
1. 只有认真努力，才能取得优异的成绩。
2. 只有坚持到底，才能实现自己的理想。
3. 只有珍惜时间，才能不负青春，不负自己。
4. 只有团结一心，我们才能战胜一切困难。
第20天：我的好朋友（30字）
1. 我的好朋友性格开朗，乐于助人，我们一起学习，一起进步。
2. 我的朋友真诚善良，在我困难时总会伸出援手。
3. 我有一个好朋友，我们互相陪伴，共同成长。
4. 我的好朋友乐观向上，和他在一起总是很开心。
第21～30天 小练笔补充示范
第21天：写一句描写云的句子
1. 天上的云朵白白软软，像棉花糖一样飘浮在空中。
2. 白云悠悠飘荡，形态各异，给蓝天增添美丽。
3. 云朵时而聚拢，时而散开，像调皮的小精灵。
4. 蓝天白云相映，构成一幅美丽动人的画面。
第22天：用“有的……有的……还有的……”造句
1. 公园里，有的人跑步，有的人跳舞，还有的人拍照。
2. 下课了，同学们有的聊天，有的看书，还有的做游戏。
3. 花朵五颜六色，有的红，有的黄，还有的粉，美丽极了。
4. 天上的云有的像小羊，有的像骏马，还有的像大山。
第23天：描写风（20字左右）
1. 春风轻轻吹过，带来花香，吹动枝头嫩绿的叶子。
2. 微风拂面，凉爽舒适，让人心情格外舒畅。
3. 秋风掠过，树叶飘落，带来一丝清凉与诗意。
4. 风儿无声飘过，拂去烦恼，带来宁静与轻松。
第24天：用“只要……就……”造句
1. 只要努力坚持，就一定能实现自己的目标。
2. 只要认真听讲，就能掌握老师讲的知识。
3. 只要心怀希望，就不怕前路漫长。
4. 只要爱护环境，世界就会变得更加美好。
第25天：写一句赞美家乡的话
1. 我的家乡山清水秀，风景优美，我深深爱着这片土地。
2. 家乡温暖宁静，有亲人陪伴，是我最安心的港湾。
3. 家乡的一草一木都让我感到亲切与温暖。
4. 我的家乡美丽富饶，充满烟火气，让人无比眷恋。
第26天：用“既……又……”造句
1. 他既聪明好学，又善良懂事，深受大家喜欢。
2. 读书既增长知识，又陶冶情操，丰富我们的生活。
3. 校园既整洁美丽，又充满书香，让人感到温暖。
4. 运动既强身健体，又放松心情，让生活更快乐。
第27天：描写早晨（20字左右）
1. 早晨太阳升起，鸟儿歌唱，空气清新，充满希望。
2. 清晨阳光柔和，万物苏醒，世界安静又美好。
3. 早晨微风轻拂，露珠晶莹，一切都生机勃勃。
4. 清晨的校园安静祥和，朗朗读书声格外动听。
第28天：写一句赞美父亲的话
1. 爸爸像一座大山，为我遮风挡雨，给我安全感。
2. 父亲沉默却有力，用行动默默守护着整个家。
3. 爸爸勤劳坚强，是我心中最了不起的英雄。
4. 父爱深沉伟大，陪伴我成长，给我力量。
第29天：用“即使……也……”造句
1. 即使遇到困难，我也不会轻易放弃。
2. 即使天气不好，我们也要坚持认真学习。
3. 即使失败了，我也会重新站起来，继续努力。
4. 即使前路坎坷，我们也要勇敢向前走。
第30天：我的理想（30字）
1. 我的理想是成为一名医生，救死扶伤，帮助更多痛苦的人。
2. 我的理想是当一名科学家，探索未知，为祖国发展贡献力量。
3. 我的理想是做一名老师，教书育人，传递爱与知识。
4. 我的理想是成为作家，用文字温暖人心，记录美好。
第31～40天 小练笔补充示范
第31天：写一句描写花的句子
1. 花园里的花儿竞相开放，五颜六色，美丽极了。
2. 花朵娇艳芬芳，在阳光下绽放，散发淡淡清香。
3. 花儿迎着春风盛开，像一张张可爱的笑脸。
4. 鲜花盛开，色彩斑斓，把世界装扮得格外美丽。
第32天：用“一会儿……一会儿……”造句
1. 小鸟一会儿飞翔，一会儿停在枝头，欢快歌唱。
2. 弟弟一会儿看书，一会儿画画，十分活泼。
3. 天上的云一会儿散开，一会儿聚拢，变化多端。
4. 小猫一会儿玩耍，一会儿睡觉，可爱极了。
第33天：描写山（20字左右）
1. 大山高耸入云，云雾环绕，景色壮丽又神秘。
2. 青山连绵起伏，绿树覆盖，像一幅美丽的画卷。
3. 山峰巍峨耸立，气势雄伟，让人感到震撼。
4. 远山云雾缥缈，若隐若现，充满诗情画意。
第34天：用“不但……而且……”造句
1. 他不但学习优秀，而且热爱劳动，尊敬师长。
2. 这本书不但内容丰富，而且语言优美，十分耐看。
3. 我们不但要珍惜时间，而且要努力实现梦想。
4. 校园不但环境优美，而且学风浓厚。
第35天：写一句赞美老师的话
1. 老师辛勤培育我们，教会我们知识和做人的道理。
2. 老师温柔耐心，像妈妈一样关心爱护每一位同学。
3. 恩师如灯，照亮前路，让我们在成长中不迷茫。
4. 老师默默奉献，用爱守护我们成长。
第36天：用“因为……所以……”写一句话
1. 因为下雨了，所以我们只能在教室里安静活动。
2. 因为坚持阅读，所以我的作文水平不断提高。
3. 因为团结友爱，所以我们班越来越温暖。
4. 因为珍惜时间，所以我每天都过得充实而有意义。
第37天：描写雪（20字左右）
1. 雪花漫天飞舞，大地银装素裹，美丽又宁静。
2. 白雪覆盖屋顶和树木，世界像童话王国。
3. 雪花轻轻飘落，纯洁洁白，带来冬日浪漫。
4. 皑皑白雪铺满大地，安静祥和，美不胜收。
第38天：写一句赞美妈妈的话
1. 妈妈温柔勤劳，用爱照顾我，是我最温暖的依靠。
2. 妈妈默默付出，不求回报，是世界上最伟大的人。
3. 妈妈的爱像阳光，照亮我成长的每一天。
4. 有妈妈在身边，我永远感到安心与幸福。
第39天：用“只要……就……”造句
1. 只要坚持不懈，就一定能实现自己的梦想。
2. 只要认真努力，就没有克服不了的困难。
3. 只要心怀善意，就会收获温暖与快乐。
4. 只要爱护自然，地球就会越来越美丽。
第40天：我的好朋友（30字）
1. 我的好朋友善良热心，总是帮助我，我们互相陪伴，共同成长。
2. 我有一个真诚的朋友，我们一起学习、一起玩耍，快乐无比。
3. 我的朋友乐观开朗，和他在一起，我每天都很开心。
4. 好朋友互相理解、互相支持，是我成长路上最珍贵的陪伴。