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【高分范文・中考满分作文・必背备考作文】有关文化、传承、传统、底蕴、内涵

乘诗词一舸，承文化之美

泱泱中华，源远流长，承载悠悠文明；翩翩诗词，隽永优美，书写灿烂文化。（明主旨，张纲目：题记用对仗工整、文采斐然的语言总说文化与诗词关系，总领全文内容）—— 题记

明月坠梧桐，摇曳一树剪影；春光映繁花，弥漫一缕芳香；无边细雨诉说游子的惆怅，悠扬笛声唤起离人的思绪……（环境描写，动词高级）每当我翻阅那泛黄发皱的纸页，便能窥见这一方诗词中的风花雪月。

乘着诗词一舸（点题），我来到如梦如幻的唐宋：（1. 诗词中的自然之美）晚风吹开盛唐的帘幕，“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒” 的繁荣景象跃然眼前；画面流转，我与王安石共享 “临溪放艇依山坐，溪鸟山花共我闲” 的一时惬意。乘着诗词一舸（点题），我感受着百景更替、四季更迭：日登庐山，紫烟氤氲万丈川（化用诗句）；漫步西湖，水光潋滟晴方好；行至滕王阁，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，我由此探得飒飒秋色。

春花秋月、山川流云，诗词承载着中华文化（点题）的旖旎风情。（总结句 1：诗词可以绘景）（分段点题，层次清晰：主体部分在每段之后另起一段，明确总结上文主题、要点，层次清晰）

乘着诗词一舸（点题），我恍如亲临其境，（2. 诗词中的情感之美）感受着 “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 的真挚友谊，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡” 的开怀之喜；我胸怀 “待到秋来九月八，我花开后百花杀” 的豪情，却也会在亲友无法团圆时发出 “何事长向别时圆” 的感叹。

悲欢离合、喜怒哀乐，诗词承载着中华民族的丰富情感。（总结句 2：诗词可以传情）

诗词，蕴藏着数千年的文化内涵，汇聚着博大精深的精神源流，它早已悄然渗透在我们的言行举止中。（3. 诗词的育人功能，为下文升华做准备）

在纷扰的世间，我总能从诗词中寻得一片宁静，无论身处何种境遇，诗词总能让我收获精神的充盈与自由。人生如一场修行，得意时“一日看尽长安花”，艰难时 “潦倒新停浊酒杯”，我们应当历练 “也无风雨也无晴” 的豁然，也应坚信：风雨之后，便是 “九万里风鹏正举”。（引用诗词，深化主题：引用诗词，准确地表现出积极的人生态度，突出 “我” 从诗词中汲取到丰富的精神养料）

诗词，是我千寻万访中华文明时的惊鸿一瞥；诗词，是中国传统文化在历史长河中凝聚而成的璀璨明珠。如果说文化是民族之基，那么诗词便是其中一块熠熠生辉的美玉。（总结全文，升华主题）

乘诗词一舸，我穿越古今，传承文化之美。（语言简练，照应标题）

【满分点评】层次清晰，立意深远。从诗词角度看，文章写诗词可以绘景、传情、育人；从行文思路角度看，文章以感受、渗透、收获为序组织全文，层层深入，呈现出深厚的诗词底蕴，立意深远。语言优美，感染力强。文章用词考究，引用大量诗句，多处采用排比修辞和长短句结合的表达技巧，精心选取明月、梧桐、庐山、西湖等诗词常用意象，语言韵味十足，感染力强。

万用句式积累人生如一场修行，得意时【“一日看尽长安花”】，艰难时【“潦倒新停浊酒杯”】，我们应当历练【“也无风雨也无晴”】的豁然，也应坚信：风雨之后，便是【“九万里风鹏正举”】。（引用诗词 + 正反对比）表达效果：文化底蕴 + 哲理深度人生如一场修行，得意时……，艰难时……，我们应当历练…… 的豁然，也应坚信：……

必背美句・高级动词明月坠梧桐，摇曳（拟人）一树剪影；春光映繁花，弥漫（拟人）一缕芳香；无边细雨诉说（拟人）游子的惆怅，悠扬笛声唤起（拟人）离人的思绪……（对仗工整，用词高级，手法丰富）每当【我翻阅那泛黄发皱的纸页】，便能【窥见这一方诗词中的风花雪月】。

【河北卷・中考满分作文】关于诗词、走出困境、心灵

诗词能定我心神

神针能使东海平，诗词能定我心神。（对偶句式，开篇点题）

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” 陆游在西村游玩，忽地迷了路，一直向前走，就在山路曲折、水流迂回之时，柳暗花明，一个村庄赫然出现在他眼前。这山重水复，不正是我现在面临的困境吗？而柳暗花明，又预示着我只要坚持下去，总会有新的出路。在陆游的引领下我一直向前，渐渐地适应了压力、冲破了迷茫，绝不放弃，始终坚信光明就在眼前。陆诗中的智慧，照亮我前进的路，如同一颗定心丸，让我潜心复习。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 李白在朝廷深受排挤，被赐金放还。政治上的失意使他在宴席上坐立不安，佳肴难以下咽，但他对未来仍抱有希望，壮志不减，豪情乘千里风、破万里浪。夜幕降临，我手中的笔在试卷上飞快地舞动，却仿佛被无形的枷锁束缚，无法找到正确的答案，眼前的黑暗仿佛蔓延到未来的考场上。我闭上眼睛，深吸一口气，平复内心的焦虑，借教室的灯火通明，直面眼前难题，乘千里风、破万里浪，到达彼岸。李诗中的豪情，激励我面对困难时勇往直前，如同一颗定心丸，让我不再畏惧。

“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。” 苏轼遇到倾盆大雨，却在这大雨中吟咏徐行。他在顺境中不骄，在逆境中不惧，寄心于自然之景，品味自然之趣。在忙碌的初三学习中，我渐渐失去了对学习的兴趣。可苏词中那种随遇而安的态度，那种与逆境相处的智慧，让我学会坚守初心，在忙碌中寻找乐趣，重燃学习的热情火焰。苏词中的豁达，使我保持热爱，如同一颗定心丸，让我坚守初心。

诗词的魅力不仅在于它们所表达的情感和意境，更在于它们能够给予我们力量和勇气。它们如同一颗颗定心丸，让我们在人生的道路上不再迷茫和无助。当我们遇到困难和挑战时，我们可以从诗词中汲取力量，找到前进的动力和方向。当我们感到孤独和失落时，我们可以从诗词中感受到温暖和安慰，让我们的心灵得到滋养和治愈。（第二至五段均采用由诗句到现实生活的写作形式，主题突出）

诗词如明灯，照亮前进的道路；诗词如顺风，安抚烦躁的心神；诗词如清泉，滋润干涸的心灵。诗词我成长路上的定心丸，引领我前行。（通过排比和比喻的修辞，总结全文，点明主旨）

【精彩点评】构思新颖，耐人寻味。考生把诗词比作定心丸，用不同阶段、不同诗词对自己的影响，点明诗词对“我” 的激励作用，选材构思新颖，令读者耳目一新。角度多样，修辞丰富。文章从多个角度阐述了诗词具有如定心丸般的力量，读起来一气呵成、气势磅礴，且使用比喻、排比等多种修辞手法，增加文采，富有美感。

文章脉络

诗词能定我心神

开头：神针能使东海平，诗词能定我心神。

中间：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” 陆游…… 陆诗中的智慧，照亮我前进的路，如同一颗定心丸，让我潜心复习。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 李白…… 李诗中的豪情，激励我面对困难时勇往直前，如同一颗定心丸，让我不再畏惧。“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。” 苏轼…… 苏词中的豁达，使我保持热爱，如同一颗定心丸，让我坚守初心。诗词的魅力不仅在于它们所表达的情感和意境，更在于它们能够给予我们力量和勇气。……

结尾：诗词如明灯，照亮前进的道路；诗词如顺风，安抚烦躁的心神；诗词如清泉，滋润干涸的心灵。诗词我成长路上的定心丸，引领我前行。