【二模】上海初三16区二模作文题汇总+下载-夜雨聆风

【二模】上海初三16区二模作文题汇总+下载

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2026年上海市16区二模作文题汇总

一、作文题型分类：

老式的全命题，2个区：黄浦区《身边的小店》、松江区《更进一步》；

引导语+全命题，6个区：闵行、徐汇、奉贤、长宁、金山、青浦；

引导语+半命题，3个区：崇明、虹口、杨浦；

引导语+自命题，5个区：宝山、嘉定、静安、浦东、普陀。

二、16区题目：

1.宝山区

《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅以“当时的我”观察并记述与阿长相处的点滴，以“当下的我”抒发对她的感激、怀念与愧疚；《背影》中，朱自清以“当时的我”观察离别时父亲的背影，以“当下的我”体味父子深情并审视自省……时过境迁，“当下的我”或许会有新的情感与认知。

上述材料带给你怎样的思考？请选取一位长辈，以“当时的我”的视角，通过“我”的观察传达相处点滴；并且以“当下的我”的视角，写出对这位长辈的新情感与认知。自拟题目，撰写600字左右文章，不得透露真实姓名。

2.崇明区遇见，是前行的印记。陌生的善意，让你遇见了坚持的光芒；深夜的灯火，让你遇见了温暖的往昔……遇见，是悄然的成长。或许是那年盛夏，你遇见了窗外的一棵树，从此懂得了静默不再挺拔的背影，忽然读懂了岁月的重量……请以“遇见”为关键词，自拟题目，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。

3.虹口区

春天来了，让我们一起走进春天。自然景物、城市风光、人间烟火，万物皆可入心，万物皆可入笔，记录初三时光中不一样的春天。

请围绕你的经历与感悟写一篇600字左右的文章。

要求：(1)自拟题目（需包含“春天”二字）；(2)不得透露个人相关信息；(3)不得抄袭。

4.黄浦区

请以“身边的小店”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：(1) 不能透露个人相关信息；(2)不得抄袭。

5.嘉定区

生活中，我们都曾与自己激烈地“搏斗”，也常常与自己和解。请回顾你的成长历程，记述一次这样的“和解”经历：它是如何发生的？又给你带来了哪些思想认识？请根据以上材料，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）600字左右。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

6.静安区

现代文阅读二《泡菜坛子》中有这样一句话：“四季化作不同的食材，在她手中流转，那些童年往事与少女心事，与食物一起再次发酵。”在你的生活中，是否也有这样的事物或时刻——看似平常，却在时间的酝酿中，让某种情感、某种理解悄悄“发酵”?

请结合你的经历，以“发酵”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。

7.闵行区

手机屏幕亮了又暗，对话框里的光标闪烁了很久；抽屉深处那封泛黄的信，边缘已经起了毛边；想说的那句“对不起”或“谢谢你”，在喉咙里转了个圈，又咽了回去……

生活中总有些“回复”被我们搁置：它可以是对亲友羞于开口的心意，对年少梦想未完成的答卷，对自我未完成的接纳……

“还没有”，是给真心留够了时间，给成长留足了空间。请以“我还没有回复”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。

8. 松江区请以“更进一步”为题，写一篇600字左右的文章。

（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。

9.徐汇区

回首成长之路，是否有一些曾经令你苦恼的经历，却塑造了今日更成熟的你？请结合自己的经历与感受，以“回首那一丝苦涩”为题写一篇文章。

要求：(1)不要透露个人信息。(2)600字左右。

10.杨浦区

风声雨声、鸟语蝉鸣，大自然有着美妙的天籁；琵琶的珠落玉盘、提琴的如歌如诉，动人的旋律中饱含情思；喜悦的欢笑、伤心的啜泣、知己的娓娓细语、师长的谆谆教诲，都是成长中难忘的记忆…生活中有许多声音需要我们用心去聆听。

请结合上述材料，自拟题目，文题中必须嵌入“聆听”二字，写一篇600字左右的文章。

要求：(1)不得透露个人相关信息；(2)不得抄袭。

11.浦东区

生活的道路不可能一帆风顺，有时适当后退一步，事后反而会有更大的收获。这里的后退，可以是停下脚步的沉淀反思，可以是放下姿态主动认错，也可以是暂时退出竞争积蓄力量……你在生活中有没有过这样的经历？请自拟标题，写一篇600 字左右的文章。

要求：( 1)不得出现个人信息； ( 2 )不得抄袭。

12.奉贤区

有人说，人生没有白走的路，每一步都算数。请以“每一步都算数”为题，写一篇文章。

要求:(1)字数600字左右(2)不得透露个人相关信息(3)不得抄袭

13.长宁区

回望走过的路，你一定有许多心里话想对现在的自己说。这些话或表达感谢，或给予鼓励，或表示期许……请以“给亲爱的自己”写一篇不少于600字的文章。

要求：(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。

14.青浦区

“一点点”意味着少，小，意味着慢，淡，意味着不易察觉的细微变化，意味着……可就是这一个个“一点点”，却往往会赋予自己，他人远不止“一点点”的意义和价值。请以“一点点，又远不止一点点”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：(1)不得透露个人相关信息；(2)不得抄袭。

15.普陀区

“悦纳”是一个心理学概念，其核心涵义是以积极、平和、开放的态度去接受和容纳。它不止是被动接受，更包含主动欣赏与拥抱。“悦纳”的对象既可以是自然环境、是现实生活，也可以是他人，是自己。请以“悦纳”为主题，讲述你的经历，以及对这段经历的思考。写一篇不少于600 字的文章。要求：(1) 自拟题目；(2) 不得透露个人相关信息；(3) 不得抄袭。