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字音字形辨析

考情透视—把脉命题直击重点

►命题解码：以选择题为主，分值2-6分，99% 的题目来自七至九年级课本 “读读写写” 和课下注释，从不考偏题怪题，是最易得分也最易因粗心失分的题型。

►中考前沿：2026 年将继续弱化生僻字考查，重点考查生活中常用易错字，经常出现 “在具体语段中辨析字音字形” 的情境化命题形式。

考点抢分–核心精粹高效速记

终极考点1多音字辨析（注：字音题考查热点）

常考角度	课本中高频多音字在不同语境中的读音，多结合课文原句、成语考查，避免孤立考读音。
解题妙招	据义定音：多音字义不同则音异，如“行”（xíng走/háng队列），依句意判断。
辨性记音：词性决定读音，如“处”（chǔ动词处理/chù名词处所）。
记少不记多：只记少数特殊读音，如“埋”仅“埋怨”读mán，余读mái。
定语境推音：结合上下文，如“单”（shàn姓/dān单一），联句意确定。

终极考点2形近字辨析（注：字形题考查热点）

常考角度	易混形近字（燥/躁、籍/藉等）的字形辨析，多以选择题、错别字改正形式考查。
解题妙招	辨形旁识义：形旁表义，如“燥”火干、“躁”足动，依义选形。
据语境判断：结合词语，如“辨（区分）别、争辩（言语）”。
据语境判断：结合词语，如“辨（区分）别、争辩（言语）”。
编口诀强化：如“有口是‘辩’，有言是‘辫’（发辫）”。

终极考点3课本易错字（注：考查重点）

常考角度	课本“读读写写”、课下注释中的易错字、重点字，多以默写、错别字辨析形式考查。
备考核心	每天晨读10分钟易错字，边读边写，重点标注笔画复杂、易漏写的字。

终极考点4成语固定用字（注：高频考点）

常考角度	常见成语中的易错字（如“走投无路” 易错写为 “走头无路”），多以选择题形式考查。
备考核心	熟记高频易错成语，结合成语含义记忆用字，避免望文生义写错字。

真题精研—复盘经典把握规律

速记妙法

☆题组一 （2025·四川·中考真题）下列各项中，加点字读音不正确的一项是（）

A．边塞（sài）当之无愧（dāng）B．莅临（lì）挑拨离间（jiàn）

C．陌生（bǎi）随声附和（huó）D．跋涉（bá）任劳任怨（rèn）

☆题组二 （2025·广东广州·中考真题）以下是小文在文化周启动仪式上的发言稿片段，请你审读。

书桌书桌，有书之桌。我们如能好读乐读，让书桌名副其实，常盘桓流lián于这小小天地，可在有限中建构无限。闻一多先生的书桌零乱不堪，众物腾怨，闻先生却（），说：“我何曾有意地糟tà你们，秩序不在我的能力之内。”作家冯骥才的书桌，三十年来一直放在主人房间透进光来的地方，它的更深处似乎潜藏着丰富的思想。

1．给文段中加点的字注音，正确的一项是（）

A．名副其实fù 潜藏cángB．名副其实fú 潜藏zàng

C．名副其实fù 潜藏zàngD．名副其实fú 潜藏cáng

2．根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（）

A．联/榻B．联/蹋C．连/榻D．连/蹋

☆题组三 （2025·广西·中考真题）班级准备开展“度量衡成语”分享会，请你完成下面小题。

【整理资料】

度量衡成语中国度量衡文化历史悠久，源远流长。①成语则是我国语言文化中浓缩的精品。②能否了解度量衡成语，是弘扬度量衡文化、汉语言文化的有效途径。我们能通过度量衡成语了解古代计量单位□从“近在咫尺”懂得“咫”在古代表示长度，从“千钧一发”了解到“钧”是古代重量单位，从“才高八斗（）”知道“斗”是古代容量器具。一些_____了“度量衡”的成语还富有哲理，引人深思。③“寸金难买寸光阴”提醒人们时间宝贵。④“尺短寸长”比喻人和事物各有长处和短处。“差之háo（）厘，谬以千里”告诉我们开始时相差得很小，结果会造成很大的错误，要小心谨慎。探究度量衡成语对我们的学习□生活大有裨益。

1．给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。

（1）才高八斗__________（dǒudòu）（2）差之háo_________（豪毫）厘

2．填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（）

A．混进B．嵌入C．渗透D．掺杂

临考谨记

☆题组四 （2025·湖南长沙·中考真题）成语是我国语言文字的瑰宝，研究成语的字音字形，有助于我们更好地掌握成语。下面有关成语、字音、字形的说法不正确的一项是（）

A．“茅塞顿开”中的“塞”是“堵塞”的意思，应读为“sè”。

B．“自惭形秽”中的“秽”是一个形声字，声旁是“岁”，应读为“suì”。

C．“一筹莫展”中的“筹”是“计策”的意思，不能写成“愁”。

D．“再接再厉”中的“厉”同“砺”，是“磨”的意思，不要写成“励”。

终极预测–压轴实战稳拿高分

1．（2026·江苏扬州·一模）结合语境，完成小题。

龙马精神是海纳百川、博大包容的高尚情怀，也是自强不息、与时俱进的奋进品格。千百年来激励着中华民族在求索中奋发前行，这精神也融入高邮九年级学子生命的每一步，他们以高邮湖的浩渺含养胸襟，【乙】以奔流的大运河积蓄力量，以双黄蛋的圆满期许未来；于书海中乘风破浪，在笔尖下厚积薄发，于考场中【甲】_____，去书写属于自己的昂扬篇章。

(1)给加点字注音：厚积薄发( )

(2)画波浪线的“含养”中的“含”应改为“_______”。