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广州新高一物理:初中90分,为啥高中吃力

广州新高一物理:初中90分,为啥高中吃力

广州新高一 · 家长必读

广州新高一物理:初中90分,为啥高中吃力

初中到高中隔着4个断层,开学第一个月是唯一的缓冲期

开学才几天,新高一家长群的画风已经开始变了。前几天还在讨论"课程表真满",这两天已经有人来问我:孩子初中物理没下过90分,怎么高中一上来就听不懂了?

我在广州教物理第7年,初中高中都带。每年九月都会见到同一批家长,拿着初中接近满分的成绩单,想不通孩子怎么突然就不行了。

先说结论:不是孩子变笨,也不是初中老师没教好。是初中物理和高中物理之间,隔着4个断层。这4个断层开学第一个月就能看出来,也只有第一个月去补,成本最低。

30秒速览,没空看完先记这4条

① 高中物理开篇就用矢量和图像,初中"代公式"那套直接失效

② 上课节奏约是初中的3倍:一节课2到3个新概念,第二天继续往前推

③ 第一个月盯概念复述,别急着刷题(方法见第五部分)

④ 广州多数高中10月中旬迎来第一次大考,现在到那时是唯一的缓冲期

01 断层一:数学工具,突然升了一个等级

初中物理,数学好的孩子占尽便宜:背公式、代数字、算得准,分就到手了。

高中第一课就换规则了。同样是速度,初中只说20 m/s,高中还要问一句方向朝哪。力的分解要用三角函数,运动的描述离不开v-t图像——这些数学工具,必修一前两章就全用上了,不会等孩子。

我每年都遇到一类学生:卡住他的其实不是物理,是数学还没学到的地方,物理先用了。这是高中物理劝退的第一波人,而且往往孩子自己都说不清卡在哪。

02 断层二:概念从"看得见"变成"看不见"

初中学的长度、温度、速度,都能拿出实物演示,孩子有画面。高中第一学期接触的位移、加速度、静摩擦,都是纸面上的概念,全靠脑子里建模。

拿加速度举例:它的大小、方向、和速度的关系,里面全是反直觉的地方。速度很大时加速度可以是零,速度变小时加速度可以很大。第一次大考丢分最集中的就是这类概念题,因为孩子还在用初中的直觉做题。

03 断层三:节奏,是初中的三倍

初中一个知识点,讲一节、练三节,反复磨。高中一节课2到3个新概念,第二天接着往前推,基本不回头。

以广州多数学校的进度,必修一前两章(运动的描述、匀变速直线运动)大约6周讲完,中间还隔着国庆。落下一周的课,孩子要花两三倍的时间才能补回来,所以国庆假期是新高一物理第一个分水岭,不是用来放松的,是用来还账的。

04 断层四:解题从"套公式"变成"建模型"

初中解题:背公式,代数字,出答案。三步。

高中解题:先画受力图,再选研究过程,然后列方程,最后才是算数。公式只是最后一步。

死记公式的孩子在高中第一个月就会撞墙,因为高中考卷考查的,往往不是"用哪个公式",而是"这里到底发生了什么"。这个思维转变,靠刷题刷不出来,要靠一道一道题去拆。

05 家长现在能做的三件事

不用懂物理,现在开始都来得及:

一、每周让孩子给你讲一次概念。位移和路程有什么区别?加速度是什么?讲得磕磕绊绊的地方,就是没学透的地方。这个办法我让家长用了7年,比多刷三套卷子管用。

二、每天看10分钟v-t图像。高中物理一半的题挂在图像上,眼熟比聪明重要。

三、允许第一次大考不完美。10月中旬那次考试,掉十几分是普遍现象,真正的分水岭在考后:是把丢分的概念一个个补回来,还是慌着加题、报班、换方法。家长稳住,孩子才稳得住。

关于我:阿琪老师,暨南大学工科毕业,教物理第7年,现在在广州带初二到高三的物理小班课。接下来每周都会在这里更新广州初高中物理干货:考前提醒、期中期末试卷分析、中考高考物理动态。   

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觉得有用的话,转给同班家长——新高一第一个月,大家一起少踩坑。   

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