深耕专业,心怀热爱|天元小学暑期教师专项培训小记

教育的温度，源于教师的成长；校园的底气，来自团队的精进。

为持续提升教师综合素养，夯实教学履职能力，筑牢校园舆情防线，重塑教师职业初心与教育情怀，天元小学在2026年暑期精心安排两场针对性极强的教师专项培训。一守职业底线，一修教育初心，让老师们在假期充电蓄力、向内深耕，以更从容、更专业、更热爱的姿态迎接崭新学期。

学校始终坚信：教师的成长，就是学校最好的成长。一直以来，学校高度重视教师队伍建设，既关注老师们日常工作的实操能力、风险防控能力，更关注大家的职业状态、心理成长、价值认同，让每一位老师既能站稳讲台、守好底线，也能心怀热爱、温暖育人。

新时代育人路上，舆情素养与专业能力相辅相成、缺一不可。2026年8月27日上午，学校特邀川教舆情科技传媒赖波老师，为全体教师开展校园舆情风险防控专题培训。

当下新媒体传播迅速、信息传播覆盖面广，校园日常的细微工作、家校沟通细节、师生互动场景，都有可能被放大关注，成为舆论焦点。培训中，赖波老师结合真实、贴近校园的典型舆情案例，摒弃枯燥理论说教，用通俗、落地、实用的方式展开讲解。

培训聚焦家校沟通、师生日常管理、教师个人网络言行、校园日常管理细节等高频场景，细致剖析校园舆情的诱发原因、传播规律以及科学处置方法，清晰界定教师言行边界与履职规范。让全体教师清晰掌握日常工作中的风险点，学会提前预判、理性应对、规范处置，在用心育人的同时守好职业底线，守护个人职业形象、守护和谐稳定的校园环境。

守住职业外在底线，更要丰盈教育内在初心。2026年8月29日上午，学校特邀知名教育专家陈大伟教授莅临我校，开展教师专业成长与职业认同专题讲座，为全体教师带来一场温暖又深刻的教育思想盛宴。

整场讲座贴合一线教师真实工作现状，用一些优秀的影片片段，引入主题，温柔治愈、直击人心。整个讲座围绕“一辈子当教师”的人生选择，“一辈子学做教师”的教师修养，层层递进带领老师们重新读懂教育、读懂自己、读懂成长。

一、重塑职业认同，看见教师价值

陈大伟教授提出，很多老师的职业疲惫，源于长期只看见教育的琐碎，看不见育人的价值。他引导大家跳出繁重的日常工作，重新审视教师职业的意义：教师不只是知识的传授者，更是学生成长的陪伴者、生命成长的引路人。平凡的课堂、耐心的沟通、细微的包容，都在悄悄改变孩子的成长轨迹，这是教师独有的、无可替代的职业价值。

二、坚守教育热爱，接纳教育真实

讲座中，陈教授坦言，教育从来不是完美的工作，有忙碌、有琐碎、有无奈。真正的教育热爱，不是只热爱教育的光鲜，而是接纳教育的平凡与不易。在日复一日的教学、育人、陪伴中，保持初心纯粹，用温柔的教育情怀对待每一个孩子、每一堂课，让热爱成为长期从教的底气。

三、学会教学反思，助力专业精进

“经验加反思，才是真正的成长。”陈大伟教授重点强调，普通教师重复经验，优秀教师持续反思。他建议老师们常态化做好课堂反思、育人反思、沟通反思，在复盘自己的教学行为、教育方式中发现问题、优化方法，告别原地踏步，让每一次教学、每一次育人，都成为自我提升的养分。

四、坚持终身成长，实现双向成全

教育是师生双向成长的过程。老师在成就学生的同时，更要成就自己。陈大伟教授鼓励全体教师，保持终身学习的状态，不停止自我丰盈，在专业上精进、在心态上平和、在认知上提升。以自我的成长带动学生的成长，以自身的光芒照亮学生的前路。