统编版道德与法治一年级上册〈上课了，好好学〉第一课时

这堂课好在哪里：

1、目标准：紧扣2022年版课标，落实“道德修养、健全人格、责任意识”，重难点落在“认真听内化”和“敢问、会问”上。

2、结构清：从情境导入，到“课前准备好”“认真听勤思考”两大活动，再到总结、练习、打卡作业，层层递进。

3、活动趣：认课程表、“我说星期你找课程”、1分钟整理桌面、课前一支歌、纪律口令、小熊提问三步法、现场提问大会，符合一年级儿童特点。

4、支架实：正反情景辨析让学生明辨对错；句式“老师，我有一个问题……”“关于这一点，我不明白的是……”降低提问难度。

5、评价闭环：课堂选择、判断、情境题即时检测，学习承诺卡、一周好习惯打卡表、同桌家长监督，促进知行合一。

6、板书精：三大课堂好习惯——课前准备、课中倾听、课后思考，儿歌朗朗上口，便于记忆和导行。

总之，这是一堂“规则儿童化、训练活动化、评价持续化”的好课。

核心素养目标

道德修养：养成课前主动准备、课中尊重他人发言（认真听、举手说）的道德行为习惯，增强班级学习生活中的文明素养。

健全人格：培养主动思考、积极提问的学习品质，克服 “不敢提问 / 随意发言” 的心理障碍，提升学习自信心。

责任意识：明确 “课前准备”“课堂专注” 是自己对学习、对班级的应尽责任，初步形成 “对自己学习负责” 的意识。

教学重难点

教学重点：掌握课前准备的具体步骤；学会课堂倾听与有序发言。

教学难点：将 “认真听” 内化为自觉行为；克服胆怯心理，学会清晰、有条理地提问。

+微信 13217220852

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