文档内容
学习任务单
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 一年级 学期 秋季
课题 第7课 上课了，好好学（第2课时）
书 名：义务教育教科书 道德与法治 一年级 上册
教科书
出 版 社：人民教育出版社 出版日期：2024年8月
学习目标
1．通过游戏互动，感受与同伴共同参与课堂学习的快乐，培养合作学习意识，形成主动
学习、乐于学习的品格。
2．通过交流分享，学习合作学习的方法，提高大家一起学习的能力。
3．通过故事感受认真做作业的意义，懂得要认真对待作业，形成积极向上的学习观念。
4．通过“认真作业帮帮团”活动，学习认真做作业的方法，提升学习能力。
课前学习任务
小组作业展
要求：
1．小组成员相互学习写作业的方法。
2．翻一翻。翻阅自己和同学的作业本，看看老师的评语。
3．比一比。了解自己做得好和仍然需要改进的地方。
课上学习任务
【学习任务一】一起学有讲究
小组讨论，说一说如何一起学。讨论要求：
①画一画。这样一起学好吗？画上 或 。
②说一说。大家应该怎样一起学？
【学习任务二】认真作业帮帮团
小丽发现我们班的同学都会认真做作业，于是整理了做作业时的一些困惑，我们一起帮
忙解决，好吗？
问题一：怎样才能不漏写作业呢？
问题二：动作练习也是作业吗？
问题三：怎样保持作业整洁呢？
问题四：写作业总是很磨蹭怎么办？
讨论要求：
①选一选。每组选择一个问题，帮助小丽解决困难。
②想一想。小组成员轮流发言，为解决困难提出自己的“金点子”。
③秀一秀。组长整理小组成员的“金点子”，并在全班进行展示。
推荐的学习资源
1．小丽日记《为什么没学好》（原创）
故事内容：
语文课我听得很认真。老师课上布置了一些生字练习，但我想着时间还长，就拿起笔在
本子上画了几幅画。
快下课了，同桌还在一笔一划地认真书写，我一会儿找橡皮，一会儿找铅笔，急急忙忙
写好生字赶紧交给了老师。要说速度，我可是最快的！
又一节语文课要听写，学过的字却一个也想不出。
为什么呢？为什么这次又没学好？
2．绘本《写完作业再去玩》 祖聪聪著 山海绘
内容简介：如何写出一份完美的作业呢？什么时候可以吃零食、看电视、玩耍呢？绘本
通过主人公的经历告诉孩子写作业是自己的事情，主动学习更快乐，并帮助孩子知道如何好
好地完成作业，养成良好的学习习惯。
本书可作为“作业认真做”的亲子阅读材料。
