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教育部资源学习任务单 学习任务单 课程基本信息 2020QJ 道德与 课例编号 学科 年级 五年级 学期 上 05DFTB005 法治 课题 学会沟通交流（第二课时） 教科书 书名：道德与法治 出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.通过回顾、反思自己的生活，发现不真诚坦率沟通可能造成矛盾或误会，并尝试 锻炼表达。 2.通过对比分析，懂得不同的态度可能产生不同的结果，懂得真诚坦率的态度有利 于问题解决促进和谐。 课前学习任务 1.回想一下，在你的生活中是不是也遇到过因不会表达或态度不好而造成矛盾或误 会的事情？你又是怎么解决的呢？ 造成矛盾或误会的事情 怎么解决的 2.在你的生活中，有存在什么影响表达的问题吗？有什么办法能够锻炼我们的表 达能力呢？课上学习任务 【学习任务一】 1.对照着表格，想一想班长不敢表达和表达不清的原因以及可以采取什么样的方法 帮助她？ 【学习任务二】 1.比较一下这两种不同的态度，可能发生的结果会是怎样的？ 推荐的学习资源