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教育部资源学习任务单 课程基本信息 2020QJ04DFTB 道德与法 课例编号 学科 年级 四 学期 上 005 治 课题 我们的班规我们订（第三课时） 教科书 书名：道德与法治 出版社： 人民教育出版社 出版日期：2020年 8 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.在关注班规执行的情况时，形成责任感和规则意识。 2.能够主动思考，促进班规更好执行的方法。 课前学习任务 平常用心观察班规的执行情况。 课上学习任务 选择题：请对下面班级中呈现的情景，进行分析，然后选择正确的答案，划 “√”。 小芳是四（2）班的班长，在平时检查班规执行情况的过程中，她发现有几个同学 进步很大，她想鼓励他们坚持下去，她应该用下面哪些方法？答案不唯一。 1.在班会上表扬，树立榜样。（ ） 2.给他们发表扬信，让家长一起分享快乐。（ ） 3.写表扬稿，投到学校广播站。（ ） 4.把他们的照片贴到班级的光荣榜上。（ ） 推荐的学习资源