以史润心,不负盛夏——我校初中历史暑假实践作业成果展

历史浸润成长，实践淬炼真知。为落实历史学科核心素养，让学生走出课本、亲近历史、感悟文化，我校七、八年级布置暑期历史特色实践作业。同学们利用假期潜心探究、用心创作，交出了一批内容扎实、形式丰富、富有温度的实践作品，充分展现了学子良好的历史素养与精神风貌。

🌱七年级｜躬身实践探文脉，知行合一悟历史

七年级同学在暑期完成了老物件档案制作、古代文物档案整理或文物仿制、观影实践观后感三项实践任务，多角度走近历史、读懂历史。

同学们走进生活、寻访旧物，收集家中具有年代印记的老物件。通过询问长辈、追溯往事，详细记录老物件的年代、来历、用途及背后的岁月故事，精心制作老物件档案。

以一物观时代，以小事见变迁。同学们在真实的生活遗存中触摸时代发展轨迹，理解历史源于生活、见证生活。

立足课本古代史内容，同学们自主选择经典历史文物，通过查阅资料、整理史料，完成古代文物档案撰写，清晰梳理文物朝代、形制特征、历史功用与文化价值。部分同学动手实践、匠心复刻，利用黏土、卡纸等材料仿制古代文物，将书本中的静态知识转化为直观立体的实践成果，真切感受中华古文明的厚重与璀璨。

假期观影研学，学史有感而发。同学们观看红色历史影视作品或书籍，结合自身实践经历与所学知识，撰写暑期实践感想。文字朴实真挚、思考深刻，记录学史收获、涵养家国情怀。

🎨八年级｜光影鉴史为径，笔墨绘写初心

八年级同学以历史影视为载体，开展沉浸式学史实践，自主观看《觉醒年代》《长安三万里》《大国崛起》等影视剧，并结合观影收获精心制作历史主题手抄报。

一张张版式美观、内容充实、图文并茂的手抄报，集史实梳理、知识积累、感悟思考于一体，充分展现了同学们扎实的历史功底与良好的综合素养。

结语

学史以明智，实践以成长

这个暑假，同学们寻访旧物以知岁月，复刻文物以通文脉，观影研史以悟初心，落笔丹青以抒少年志。每一份作品，都是一次与历史的对话；每一次实践，都是一次素养的提升。愿同学们在今后的学习中，继续以史润心、笃行不怠，在历史的滋养中沉淀力量，在知行合一中稳步成长！