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节能侦探在行动—— 西芯小学五年级综合实践项目式课程掠影

节能侦探在行动—— 西芯小学五年级综合实践项目式课程掠影

节能侦探在行动

2026年暑期,西芯小学五年级的孩子们收到了一项特殊的任务 —— 当一回 “节能小侦探”。这份暑期作业引导他们关注家家户户的空调使用,在真实生活中发现问题、探究问题。从留心观察自家电费开始,到走访邻居、查阅资料,孩子们一步步走进节能的学问,用行动诠释着 “学习即生活” 的课程理念。

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追根究底查电耗

假期里,孩子们首先从自家用电情况入手,记录空调开启时间、温度设置和每日运行时长,对比暑期与春秋季的电费差额,真切感受到每一度电的分量。随后,他们设计出5-6个简单问题,采访爷爷奶奶、邻居家的空调使用异同,在家长的陪同下,观看科普视频、阅读科普文章,了解空调制冷原理和节能窍门,最后将收集到的数据和资料进行整理分析,绘制成柱状图或表格,  这样,不同家庭的用电差异和用电规律便一目了然,孩子们从统计的数据和制作的图表就能清晰地看出:“温度调高1°C”、“合理设定定时开关”,这些小小的做法都是实实在在的省电小妙招。

2

妙笔生花绘节能

经过孩子们的探索,一份份凝聚着思考的 “节能小侦探” 报告最终诞生。小报上,调查数据以图表清晰呈现,孩子们用自己的话写下2-4条节能小妙招,配上生动插图,版面整洁醒目。这些作品不仅展示了孩子们的观察力与逻辑思维,更让节能环保的意识深植心间。开学后进行了小报制作评比,而比名次更珍贵的,是孩子们在这场项目式学习中收获的探究能力与社会责任感。

3

知行合一悟成长

一份暑期作业,何以值得如此用心?因为它的意义早已超越了 “记录空调、画一张小报” 本身。这场 “节能侦探” 行动,是学校项目式学习课程的一次生动落地 —— 它把枯燥的节能道理,变成了看得见、摸得着的真实任务:孩子们在记录电表数据中学会严谨观察,在设计采访提纲中锻炼沟通表达,在整理分析中初尝科学探究的方法,在绘制小报中提升提炼与审美的能力。更重要的是,他们第一次真切体会到 “我能为环保做点什么”:空调温度调高一度、合理设定定时开关,这些小小的举动汇聚起来,便是对地球实实在在的温柔。调查中收获的,不只是省电的妙招,更是一颗关心生活、勇于担当的心;开学后留下的,也不只是一张张评比的小报,更是伴随成长的探究精神与环保自觉。这个夏天,节能的意识在孩子们心中悄悄萌芽,相信,未来的日子,也必将在孩子们心中持续生长。

撰稿:马轲宸

摄影:马轲宸、邓瑶

薛建春、张雪瑜、汪潍涛

一审:冉 宏

二审:杨 洁

三审:杨 洁

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