【大单元备课教案】26秋新版教学评一体化大单元整体设计+每课二上语文第三单元教学设计

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（课时备课）26秋新版大单元教学评一体化二年级上册语文三单元单元整体设计+每课，内容包含：

二上第三单元大单元备课整体教学设计+每课

一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

主题名称

单元整体结构框架

主题概述

课标分析

学情分析

单元目标

单元重点难点

二、单元学习目标设计（基于标准、分析教材、结合学情，体现素养导向）

单元学习目标

三、学习活动/任务设计（指向学习目标，强调学生的活动与体验）

活动任务

四、单元学习评价设计（教师或同伴对学生的评价，指向学习目标的达成）

教学反思

设计特色

本单元以“儿童生活”为主题，编排了《彩虹》《去外婆家》《数星星的孩子》三篇课文。这些课文都与儿童的生活息息相关，用儿童的视角来表现儿童的生活。此外，“语文园地三”中，“日积月累”栏目中的古诗《小儿垂钓》、“口语交际”栏目中的“做手工”和“我爱阅读”栏目中的《闻鸡起舞》都与单元主题紧密相连，进一步呼应主题，让学生在阅读中充分感受到童真、童趣，充分体悟儿童的情感世界。

本单元课文均编排了相应的课后练习，着重通过“抓关键”或“复述”，培养学生提取相关信息、借助词句信息进行讲述的能力。理解文章的基础是“感同身受”，学生的生活体验是学习实践最宝贵的资源。本单元以“儿童生活”为主题，引导学生结合生活实际、生活经验来理解课文内容，侧重感受有关“儿童”的纯真故事、优秀品质，使学生乐于与别人分享自己的生活故事。

学习任务一：品读童年故事

《彩虹》(2课时)

《去外婆家》(2课时)

《数星星的孩子》(2课时)

学习任务二：分享童年生活

语文园地(2课时)

End下期更精彩💕