学术八中丨领跑计划(II期)111:立足语文课堂,深耕课程思政——福州八中组落实“开学思政第一课”教研实践

为全面落实立德树人根本任务，推进学校“大思政课”建设工作部署，福州八中要求各教研组于开学首月，立足学科本位，围绕理想信念、家国情怀、法治意识、科学家精神等维度，打磨学科版“思政第一课”，凝聚教学站位与育人共识；各教研组长牵头开展课程思政专题集体备课，梳理各单元文本中的育人内核，形成完备教研过程性材料，相关成果在校内平台整合推广。

9月3日，高中语文组在教研组长林勇峰带领下积极响应要求，围绕统编版选择性必修上册第一单元开展“思政第一课”专题教研活动。

本次教研以选择性必修上册第一单元中国革命传统作品研习任务群为依托，选取《长征胜利万岁》作为示范课例。林勇峰组长结合自身一线课堂实践做专题分享，完整呈现一节语文思政第一课的设计逻辑与课堂落地效果。课堂教学摒弃空洞说教，以文本为根基，融合长征路线图示、史实数据、影像素材等多元资源，带领学生重回长征历史情境。教师引导学生细读回忆录文本，体悟长征作为“宣言书、宣传队、播种机”的深刻内涵，梳理提炼长征精神的时代内涵；同时依托读写结合的言语实践，布置“我心中的长征精神”微写作任务，让学生把对革命精神的理解落实到纸笔表达，在阅读鉴赏与书面表达中完成精神浸润，实现语言建构与价值引领有机统一。

集体研讨环节，全组教师以单元整体教学视角展开交流。大家跳出单篇文本局限，共同挖掘单元内各篇课文蕴藏的思政育人点，探讨如何把家国情怀、理想信念等思政元素自然融入到阅读、思辨、写作等语文实践中，破解思政元素生硬贴标签的问题。

各集备组结合各自教学进度，细化单元育人落点，完善备课过程资料。参与教研的教师谈到，语文学科落实课程思政，核心在于深挖文本内在精神力量，把价值教育融于语言学习全过程，让红色文化自然浸润学生心灵，引导青少年回望峥嵘历史，厚植家国担当。

福州八中高中语文教研组将持续推进课程思政图谱建设，把单元教学、整本书阅读、诗词创作等教学实践作为育人载体，持续沉淀教学设计、课例资源，将立德树人理念浸润到日常课堂中。