ARTICLE · 1010897
小学科学新苏教版三年级下册全册课堂作业新设计(附参考答案)(2026春)
第1单元 观测天气
1.气温有多高
一、选择题
1.使用气温计测量气温时，要将它放在______________。
A.教室里
B.操场阴凉处
C.操场阳光下
D.冰箱里
2.气象学上把表示空气冷热程度的物理量称为空气温度，简称气温，国际上标准气温度量单位是摄氏度（℃），气温通常用气温计进行测量。下列气温计的读写正确的是（ ）。
A.气温计标示的温度读作：二十二摄氏度
B.气温计标示的温度读作：零下二十二度
C.气温计标示的温度写作：22℃
D.气温计标示的温度写作：－22℃
3.气温通常用（ ）测量。
A.气温计
B.体温计
C.湿度计
D.耳温枪
4.下列操作，（ ）是使用温度计时的正确操作。
A.手持温度计的玻璃泡。
B.放置在测量环境内，待温度计液柱不再升高或降低时再读数。
C.读数时，视线要与温度计的液面保持水平。
D.没有特别的规定。
5.－5℃读作（ ）。
A.5摄氏度
B.零下5摄氏度
C.减5摄氏度
D.零上5摄氏度
二、判断题
6.阳光下同一时间测量的水泥地上的气温比草地上的气温高。（ ）
7.气温计上字母F表示摄氏温度。（ ）
8.为了美观，百叶箱的内外可以涂多种颜色的漆。（ ）
9.气温计的数值显示38℃，我们读作三十八摄氏度。（ ）
10.同一时间，阳光下和背阴处的气温不同。（ ）
2.雨有多大
一、选择题
1.24小时内的降水量是80毫米，这个降水量的等级是（ ）。
A.暴雨
B.中雨
C.大雨
D.小雨
2.根据你的观察和体验，在下列说法中，下雨对人类的生产、生活没有好处的是（ ）。
A.灌溉农田
B.调节气温
C.引发洪涝
D.净化空气
3.若天空中的云量不超过四分之一，则当天的天气是（ ）。
A.阴天
B.晴天
C.多云
D.降雨
4.下列情况可能会下雨的是？（ ）
A.万里无云
B.乌云密布
C.白云朵朵
D.晴空万里
5.某小组同学利用雨量器在24小时内收集了40毫米雨水，这说明（ ）。
A.该地区下了中雨
B.该地区下了大雨
C.该地区下了小雨
D.无法判断
二、判断题
6.云量多的情况下一定会下雨。（ ）
7.天上云量是天空的一半就是晴天。（ ）
8.雨量器使用前要把水加到“0”刻度。（ ）
9.在同一地点、同一时段，用不同的雨量器测出的雨量是不一样的。（ ）
10.特大暴雨会造成自然灾害。（ ）
3.刮什么风
一、选择题
1.早晨，张同学看到国旗向东北方向飘动，所以此时吹的是（ ）。
A.东北风
B.西北风
C.西南风
D.东南风
2.小明奶奶早上洗了一些衣服，晾在自家的院子里，然后上街买菜，这时天刮起了大风，回来后发现衣服全部都在院子的东南角，那么刮的风的风向可能是（ ）。
A.东南风
B.西南风
C.西北风
D.东北风
3.至少达到（ ）级风时，我们走路难以打伞。
A.6级
B.5级
C.4级
D.10级
4.风吹来的方向叫作风向，看到红旗飘向北方，风向是？（ ）
A.北风
B.南风
C.无法判断
D.西风
5.风速计上风杯转动速度越快，（ ）。
A.风速越快
B.风速越慢
C.风向转变越快
D.无法判断
二、判断题
6.风级歌里把风一共划分为13级。（ ）
7.风能是一种清洁的不可再生能源。（ ）
8.七级迎风走不便。（ ）
9.我们在乡间考察，观察炊烟可以判断气温。（ ）
10.龙卷风通常会带来暴力性的损害。（ ）
4.天气预报
一、选择题
1.根据经验和证据，推测将要发生的事，就是在（ ）。
A.测量
B.计算
C.预测
D.估算
2.包围地球的空气层称为（ ）。
A.水汽
B.大气
C.天空
D.气流
3.天气就是某一地区（ ）大气中各种气象要素的综合状况。
A.短时间内
B.10天内
C.20天内
D.30天内
4.下列那句话是描述天气的（ ）。
A.昆明四季如春
B.昨天一直在下雨
C.海边常年炎热
D.冬天特别寒冷
5.天气预报中常用一些（ ）来表示天气状况。
A.云量
B.降水量
C.图形符号
D.风力
二、判断题
6.气象卫星、气象雷达是先进的监测工具。（ ）
7.用传统的气象观测仪器就能获取准确的气象数据。（ ）
8.天气预报是一项复杂的工作。（ ）
9.气象卫星能从太空对地球及其大气层进行气象观测。（ ）
10.气象要素包括气温、云量和降雨量。（ ）
第2单元 植物的一生
5.种子发芽了
一、选择题
1.把蚕豆种子横着放，根会（ ）。
A.向上长
B.向旁边长
C.向下长
D.无法判断
2.做种子发芽实验时，在放种子的纸巾上洒一点水，是因为（ ）。
A.保持水分
B.保护种子别碰伤
C.不让纸巾被风吹走
D.保持温度
3.植物从土壤中吸收水分和养料主要依靠的器官是（ ）。
A.种子
B.根
C.茎
D.叶
4.把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（ ）。
A.冰箱温度过低，不适宜种子发芽
B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气
C.冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发
D.无法判断
5.下列条件中，不属于种子萌发的必要条件的是（ ）。
A.适量的水分
B.适宜的温度
C.人工施肥
D.充足的阳光
二、判断题
6.叶主要由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。（ ）
7.寒冷的冬天，种子照样会发芽的。（ ）
8.种子的萌发离不开水。（ ）
9.我们只能用上网查询的方法来获得种植番茄或黄瓜的知识。（ ）
10.在真空里，种子也会发芽。（ ）
6.幼苗长大了
一、选择题
1.下面植物的各部分中，具有支撑和输送作用的是植物的（ ）。
A.根
B.茎
C.叶
D.花
2.下列属于植物的营养器官的是（ ）。
A.花
B.根
C.果实
D.种子
3.冬青叶片比落叶植物的叶片厚一点，而且表面通常具有蜡质的保护膜，（ ）冬季水分散失。
A.减少
B.增加
C.无法判断
D.不会改变
4.圆柱形具有最大的支撑力，树木高大的树冠全靠树干支撑，自来水管、煤气管等就是对这一自然现象的仿造。此外树干还具有下列哪些作用（ ）。
A.吸收
B.制造养料
C.输送
D.保持温度
5.不是植物茎的作用是（ ）。
A.输送水分
B.进行吸收营养
C.制造养料
D.支撑植物
二、判断题
6.大多数植物的叶片上都有叶脉。（ ）
7.将芹菜茎插入红墨水中观察，这个实验证明了茎的作用是吸收水分。（ ）
8.植物的叶能为植物制造养料。（ ）
9.树干是茎，树枝不是茎。（ ）
10.植物进行呼吸的器官是茎和根。（ ）
7.植物开花了
一、选择题
1.植物花的（ ）部分有花粉。
A.雄蕊
B.雌蕊
C.花瓣
D.花托
2.人工辅助授粉是为了（ ）。
A.花不会传粉
B.解决自然状态下传粉不足
C.结的果实更大
D.结的果实更好看
3.为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对（ ）进行人工辅助授粉。
A.小麦
B.黄瓜
C.杨树
D.豌豆
4.在下列植物的花中，依靠昆虫传粉的是（ ）。
A.油菜
B.小麦
C.玉米
D.番茄
5.“桃之夭夭，灼灼其华”，鲜艳的桃花能利用___________传粉。
A.风
B.昆虫
C.水流
D.降雨
二、判断题
6.在大棚里栽种黄瓜，需要人工授粉来增加产量。（ ）
7.蝴蝶把花粉都带走了，对植物没有好处。 ( )
8.玉米、水稻的花里既有雄蕊也有雌蕊。（ ）
9.人工授粉时，可以摘下雌花与雄花进行传粉。（ ）
10.豌豆的花是依靠昆虫传粉的。（ ）
8.植物结果了
一、选择题
1.小柯发现番茄花的花期和黄瓜的花期（ ）。
A.相同
B.不同
C.番茄先开花
D.黄瓜结果多
2.草莓的果实是（ ）。
A.水分多的部分
B.小黑点里面
C.小黑点
D.红色的部分
3.我们常在市场上见到的西瓜是属于植物的（ ）。
A.根
B.果实
C.种子
D.茎
4.果实都是由（ ）发育而成的。
A.花
B.花瓣
C.雌蕊
D.雄蕊
5.小倩分析了一组高度数据，发现植物开花后，生长高度（ ）。
A.加快
B.减慢
C.没有变化
D.先慢后快
二、判断题
6.番茄的栽种记录包括日期、植株高度、形态变化等内容。（ ）
7.花生里的花生豆就是果实。（ ）
8.植物是人们重要的食物来源，只有植物的果实部分是可以食用的。（ ）
9.我们的衣食住行都会利用植物资源。（ ）
10.只要开花，就可以结出果实。（ ）
第3单元 不同环境里的植物
9.形态各异的植物
一、选择题
1.下列植物中适合在干燥的环境中生活的是（ ）。
A.水稻
B.香蕉树
C.仙人掌
D.水仙
2.冬天松树适应寒冷靠（ ）。
A.落叶
B.长叶
C.不落叶、靠表面蜡质减少水分蒸发
D.大棚温室
3.水分蒸发是否能带走热量的实验数据说明，松树冬天是（ ）适应寒冷环境。
A.针叶蜡质
B.树皮
C.根系发达
D.树叶宽大
4.仙人掌能在沙漠中生存，是（ ）。
A.针形叶蒸发量小
B.针形叶蒸发大
C.掌形叶不怕冷
D.掌形叶不怕热
5.下列说法错误的是（ ）。
A.水里的植物不需要呼吸
B.红树能在海水中茁壮成长
C.骆驼刺有庞大的根系
D.沙漠能生长仙人掌
二、判断题
6.落叶是植物过冬的一种表现。（ ）
7.高山上土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖。（ ）
8.热带沿海地区全年高温，常年不刮风。（ ）
9.猴面包树生活在猴子多的地方。（ ）
10.植物的形态与其生活环境有着密切的关系。（ ）
10.水里的植物
一、选择题
1.要知道水葫芦能浮在水面的秘密，小明需要观察水葫芦的（ ）。
A.叶片
B.叶柄
C.根
D.花
2.请仔细分析下列说法，正确的是（ ）。
A.如果我们把幼苗的叶子都摘光，植物仍然能成活。
B.我们在任何一朵花里，都能看到雄蕊和雌蕊。
C.青苔地下部分的根状物主要起吸收水分和养料的作用。
D.水葫芦漂浮的主要原因是叶柄中下部膨大的葫芦里有大量的气体。
3.下列植物不能生活在水中的是（ ）。
A.芦苇
B.仙人掌
C.睡莲
D.蒲草
4.莲藕生长在水底，它呼吸的秘密是（ ）。
A.叶柄和茎都有孔洞
B.叶片在水面
C.藕能呼吸
D.藕上有节
5.生活在海水中，主干上长有支持根，还有呼吸根从土中伸出地面。这种植物是（ ）。
A.水葫芦
B.金鱼藻
C.红树
D.碗莲
二、判断题
6.水里的植物不需要呼吸。（ ）
7.金鱼藻生长在土壤里，需要阳光和水分。（ ）
8.碗莲，常指荷花中的中小类型，学名同荷花。（ ）
9.莲的地下茎里有很多孔眼。（ ）
10.为了防止海浪冲击，红树的主干一般会无限增长。（ ）
11.沙漠中的植物
一、选择题
1.仙人掌的（ ）能进行光合作用产生养料。
A.根
B.茎
C.叶
D.花
2.仙人球圆圆的球体上的刺是它的（ ）。
A.叶
B.茎
C.果实
D.花
3.沙漠植物的共同特点是（ ）。
A.浅根系
B.无根系
C.具有强大的根系
D.有很多树叶
4.把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上，1小时后观察到（ ）的水分基本没有减少，能拧出水来。
A.平铺的纸巾
B.卷起来的纸巾
C.卷起来后用蜡纸包住的纸巾
D.无法确认
5.形态不同的沙漠植物有（ ）的共同特征。
A.叶片大
B.耐旱力强
C.高大
D.需要大量的水分
二、判断题
6.仙人掌为了适应沙漠生活，叶子逐渐变成了刺。（ ）
7.仙人掌为了适应沙漠干旱缺水的环境，所以没长叶子。（ ）
8.沙漠里的降水很少。白天阳光强烈，气温很高；夜晚气温骤降。（ ）
9.仙人球和仙人掌适合生长在沙漠中。（ ）
10.为了适应干旱的环境，胡杨龙舌兰的根很发达。（ ）
12.石头上的植物
一、选择题
1.生长在石头上的植物是（ ） 。
A.柳树
B.杏树
C.苔藓
D.金鱼藻
2.苔藓的假根主要作用是（ ）。
A.吸收养料
B.固定
C.吸收水分固定
D.没有作用
3.卷柏有一个特殊的本领，耐旱力 （ ）。
A.极强
B.极差
C.一般
D.无法判断
4.喜欢生长在石头上，喜欢比较潮湿的环境，不靠根吸收水分的植物是（ ）。
A.芦苇
B.苔藓
C.柳树
D.狗尾草
5.卷柏遇到有水的地方，（ ）部又开始重新吸收水分。
A.叶
B.根
C.茎
D.花
二、判断题
6.苔藓地下部分的根状物，吸收水分和养料，供苔藓生存。（ ）
7.卷柏的耐寒能力特别强。（ ）
8.干燥程度较低的卷柏放到清水里，复苏的时间很长。（ ）
9.卷柏靠着“假死”保持水分，延续生命。（ ）
10.苔藓的地下部分的根可以吸收水分和养料。（）
第4单元 声音的奥秘
13.声音的产生
一、选择题
1.鸟类的发声器官是（ ）。
A.羽毛
B.鸣管
C.足
D.扇动翅膀
2.关于声音的产生，下列说法中错误的是（ ）。
A.发声的物体都在振动
B.阻止物体振动，物体就不会发声
C.声音是由于物体受到力的作用产生的
D.声音是由振动产生
3.蚊子发出的声音是（ ）。
A.嘴巴里
B.腹部
C.脚在拍打
D.翅膀振动
4.敲锣时，声音是由（ ）振动产生的。
A.锣面
B.槌
C.手
D.空气
5.击打音叉后，将音叉迅速轻轻触及水面，我们看见水面（ ）。
A.出现一圈圈的波纹，有小水花溅起来
B.动一下就不动了
C.没有变化
D.激起大浪
二、判断题
6.鸟类的发声器官是声带。（ ）
7.用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。（ ）
8.哺乳动物的发声器官是鸣管。（ ）
9.物体发声时会振动，这是物体发出声音时的共同现象。（ ）
10.蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。（ ）
14.声音的传播
一、选择题
1.能说明“液体可以传播声音”的事例是__________。
A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D.在小溪边听到“哗哗”声
2.声音传播需要借助（ ）。
A.空气
B.水
C.物质
D.土壤
3.声音在下列物体中传播时，传播速度最快的是（ ）。
A.铜线
B.空气
C.水
D.都一样
4.声音在（ ）中的传播速度最快。
A.气体
B.真空
C.固体
D.液体
5.小华和夏利正在玩“土电话”，小华对夏利说：“你好，夏利。”夏利听到（ ）。
A.你好，夏利
B.夏利，你好
C.你好，小华
D.听不到对方的声音
二、判断题
6.声音以波的形式只能向一个方向传播。（ ）
7.医用听诊器是利用声音传播的科学道理。（ ）
8.小鱼在水中游动，听不到岸上人们的声音。（ ）
9.在水中游泳时，只能听到水中的声音，不能听到岸上的声音。（ ）
10.把耳朵贴在铁轨上，能听到很远处火车开来的声音。（ ）
——————————————————————
▲篇幅有限 只能展示一小部分
此份资料非常齐全，阅读原文下载
——————————————————————
来源：网络，如有侵权，请联系删除!
声明：“莲山资源”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。我们尊重原创，版权归原作者所有，本文中除标明来源的图片和视频，其余均来自网络公开渠道，不能识别其来源，如有版权争议，请联系我们删除。另外若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请及时与我们联系，我们将及时更正、删除或依法处理。
素材：本文图片等素材均来源网络，如有侵权请联系删除。
商务：微信/QQ：2783770655
善待老师，善待教育！
同意点“💗”