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“成长类”主题之“责任” 写作指导+习题
谷谷说：
中考作文偏爱"责任"主题，恰如春笋破土前积蓄的力量。这个命题背后暗含着三重密码：
一是通过具体事件检验学生对生命重量的理解，
二是观察青少年如何完成自我认知与社会责任的对接，
三是考察在矛盾冲突中展现的价值观成长轨迹。写好这类记叙文，需把握三个创作维度。
一、以小见大的叙事切口 不要试图构建宏大的责任场景，而应从生活褶皱里寻找闪烁的珍珠。
某次替生病的母亲照顾阳台的兰花，发现每片叶尖都垂着晶莹的晨露，如同母亲操劳时额角的汗珠。当指尖触碰到陶盆温润的肌理，突然懂得照料不仅是浇水施肥，更是对生命周期的敬畏。这类微观叙事往往比空谈"家国责任"更具感染力，因为真实可感的细节自带说服力。
二、心理弧光的动态呈现 责任意识的觉醒从来不是顿悟，而是层层剥茧的过程。
可以描写雨夜替邻居照看宠物犬，初始的烦躁如同窗玻璃上蜿蜒的水痕，当小狗用温热的鼻尖触碰掌心时，突然理解"被需要"本身就是种甜蜜的负担。要展现从被动接受到主动承担的转变，就像用延时摄影记录昙花绽放的完整轨迹。
三、隐喻系统的有机编织 .
在教室角落默默擦拭讲台的少年，手指沾染的粉笔灰渐渐开出洁白的花；替执勤父亲整理警徽时，金属冷光里映出的不仅是自己的倒影，更是无数守护者的身影。这些隐喻意象如同散落的星子，当用情感线索串联起来，就能在文章苍穹绘出清晰的星座图谱。
Partのone
一、议论文演练
原题再现
今年五四青年节到来之际，习近平总书记向全国各族青年致以节日的祝贺和诚挚的问候，并寄语：“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。一代人有一代人的青春，一代人有一代人的担当。广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”
你所在的班级拟举办以“立志担当”为主题的五四青年节庆祝活动，习近平总书记的话使你深受触动，请你以班长的身份写一封倡议书，倡议同学们立志担当，争做新时代的好青年。牵动我的心”补充完整，完成作文。
要求：
①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③字数不少于600字；
④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
⑤不得抄袭。
题目解读
本题以五四青年节时习近平总书记的寄语为导语，以班级举办五四青年节庆祝活动为情境，以班长的身份写一封倡议书为具体任务，体现了紧扣时代脉搏、贴近学生实际、引导学生积极向上的命题思路。
首先，要关注题干设置的情境，即五四青年节庆祝活动，其主题是“立志担当”。明确立志与担当之间的关系，即立志为担当指明方向，担当为志向的实现提供了方式和路径，二者相辅相成，缺一不可。
其次，须注意题干的特殊要求：“以班长的身份写一封倡议书”，即对写作身份与文体提出了明确的要求。在写作时，要注意倡议书的格式，即由标题、称呼、正文、结尾、落款组成。倡议的对象就是班里的同学。文章的主体是围绕“立志担当”展开的公开性号召，可以从以下几方面进行思考；为何立志？立何种志？有何担当？如何担当？总而言之，要关注题干的情境和要求，行文须符合倡议书的格式，语言应有感染力和感召力，做到围绕中心，突出主旨，体现出当代青年积极向上的精神风貌。
满分作文点评
老师们、同学们：
大家好！值此五四青年节之际，我在此发出倡议，愿我们怀揣前辈的精神力量奋勇前进！
一百年前，当巴黎和会上外交失败的消息传到中国，无数热血青年年悲痛万分，纷纷走上街头痛斥腐朽懦弱的北洋政府，为中华民族的未来大声疾呼。这些青年无不自觉担当起挽救民族危亡的责任与使命，他们是当之无愧的时代英雄。【以当下的视角回望一百年前的五四运动，有时空回溯之感，事例恰当，巧引主题，鼓动性强。】
如今历史的硝烟已经散去，但青春的故事从未停止。习近平总书记曾说：“一代人有一代人的青春，一代人有一代人的担当。”如今，同学们正当年少，满怀朝气与理想，正是勇担使命，积极进取的时刻。
然而，现在却有人鼓吹“躺平”，他们口口声声说要为自己而活，，认为人生就该及时行乐。很显然，产生这样的认识和行为是因为他们心中缺乏远大志向。一个人立身天地间，虽然生命有限，但创造的价值却可以无穷大。也正因为生命有限，用有限的生命，创造无限的价值便是一种更高层次、更深刻的快乐。【运用道理论证的方法，用精简的语言论证了“人应该在有限的生命中努力创造价值”的道理，见解深刻，发人深省。】因此，青少年更应该积极树立远大志向，通过立远志、立大志来指引自己的行为。
那么，我们究竟要立怎样的志向呢？志向，是一种能够指引自己一心向前的力量。青年人的志向应该将个人发展和社会、国家的发展紧紧联系起来。
革命先驱李大钊年少时便立大志，始终致力于为中国人民谋幸福，矢志努力于中华民族解放事业。他积极传播马克思主义学说并与陈独秀一同创立中国共产党，一同为了民族的解放而不懈奋斗。他将个人志向同民族生存与发展相结合，展现了青年人的担当。因此，我们在确立志向时也应积极向上，为民族、社会、国家发展贡献力量。
作为青年人，我们又该怎样实现自己的志向呢？首先，便是脚踏实地地努力，上好每一节课，做好每一道题，认真思索每一个问题。其次，要不断提高自己的认知，广泛学习知识，增长自己的见识，以此来规范自己的行为。最后，还要不断在反思中审视自己的学习和生活，进而为了志向不遗余力地努力。【从日常学习到提高认知，再到审视自身，论证层层深入，逻辑分明。】
同学们，我在此倡议大家：以坚毅之心立青春之志，将个人与家国相连，以前辈为榜样，勇担责任，奋力前行！
相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信年轻人拥有的朝气与勇气，相信我们一定能实现理想。【引用《相信未来》中的诗句，强调和突出了主题，具有很强的感召力。】
倡议人：小A
2023年5月14日
【点评】
①层层深入，逻辑鲜明。作者紧扣作文题目，围绕青少年“为何要立志向”“立什么样的志向”“怎样实现志向”三个方面逐一展开，层层深入，逻辑鲜明，使得文章主旨明确、突出，展现出昂扬向上的精神面貌。
②对比论证，掷地有声。作者紧扣当下“躺平”之风兴起的现实问题，剖析“躺平”背后的原因，并进行了有力的批驳，给读者以奋进的力量，行文有力度，彰显了议论的气势。
笔法点拨
本题宜采用议论文的文体，按照议论文的写作思路进行构思。论述时，可以运用举例、引用、对比等论证方法进行论证。结尾宜在总结全文的基础上，发出号召，提出希望。
Partのtwo
二、记叙文演练
文题再现
《现代汉语词典》对“责任”一词有以下解释：①应尽的职责：尽责。［近］义务。②应该承担的过失：追究责任，承担责任。
生活中，有许多令人敬仰的人，他们用行动给我们诠释责任的内涵；周恩来从小立志，为中华之崛起而读书；袁隆平为解决百姓的温饱，一生耕耘在杂交水稻的田野上……建党100周年庆典上，少青代表高诵“请党放心，强国有我”。成长的路上，你读懂责任了吗？
请以“此刻，我读懂了责任”为题，写一篇文章。
要求：
（1)自选文体（诗歌除外）。
（2)不得抄袭、套作。
（3)字数不少于500字。
（4)文中不得出现真实的姓名和校名。
题目解读
本题是有导语的命题作文，题目《此刻，我读懂了责任》符合新课标“立德树人”要求下的作文趋势，突出试题的思想性和育人功能，引导学生树立法治意识和社会责任感。
导语引用《现代汉语词典》中对“责任”一词的阐释，以周恩来、袁隆平、少青代表的事例引出题目。题目中最关键的词“责任”，可以是对自己、他人、家庭、国家等所承担的责任，如周恩来为中华之崛起而读书、袁隆平为解决百姓温饱问题，一生耕耘于田野……可见责任与每个人都有关。写作时，可围绕“分内之事”或“肩负社会责任”进行写作。
题目关键词还有“此刻”“读懂”，“此刻”对时间进行了限制，表示在一瞬间；“读懂”有明白、理解的意思，即在某人或某事的影响下，自己的想法或做法有了改变。要注意写清楚“读”的对象和“懂”的内容是“责任”，“读懂”的时间是“此刻”，而“读懂”则需要挖掘自己对“责任”超出以往的认知。另外，题目中的“我”暗示了要写自己的感受，并体现出真情实感。
综上可知，写作时，内容上应当以写人叙事为主，要以自己生活中的经历作为取材范围；表达方式上，应兼有描写和抒情；重在抒写自己对责任的认知过程和深刻感悟。
满分作文点评
此刻，我读懂了责任
“滋荣冬茹湿常早，涧泽春茶味更真。”【引用诗句，增加了文学性，也增添了语言的美感；开篇点题，点明文章中心，自然地引出下文的描写对象——“茶”。】
外婆的小屋连着万亩茶田，待到春风撩开了春的序幕，满园的茶渐渐吐绿，等到天气渐暖，茶山开始绿波翻涌，人影幢幢。老远就听到采茶人清脆的歌声，在唱着：“温泉泡开绿春蕊，翩翩起舞味道佳。淡淡茗香醉远客，浓浓深情敬爹妈。”
每到此时，外婆就拿出她的茶篓，迈着蹒跚的步子向茶园走去，嘴里念叨着：“茶芽绿了，责任来了，该去采茶喽。”
那乡音掷地有声，此刻，我读懂了责任：那是采茶人不变的坚守，无关年龄。
我背上茶篓，随外婆来到茶园。步入茶园，才真正感受到它的魅力。茶芽充分汲取了阳光雨露，空气中弥漫着浓浓的茶香。摘得一捧茶芽，有露水的湿凉，有指尖的温度，还有蕴含其中的生命力。看着那些手指翻飞的采茶人，此刻，我读懂了责任：那是勤劳而质朴的精神传承。
转眼间便到了炒茶日。外婆常说：“炒茶可不简单，茶不像人，它有着三重的生命。”说话间，外婆已将铁锅烧热，将茶倒入，顷刻间，香气弥漫，茶叶爆响。待到叶质柔软，起锅揉捻，搓卷成条，如此反复，茶条变得细秀卷曲。【运用细节描写，详细地描述外婆炒茶的过程，同时运用嗅觉和听觉描写。展现炒制茶叶时的景象，切实可感。】我抓起一小撮茶叶，放在玻璃杯里，开水冲下，茶叶在杯中升腾，看着那细秀卷曲的茶叶，感觉生命得到了升华。细啜轻品，入口甘甜，舌上滚动的茶香，慢慢顺喉而下。
一杯清茶下肚，人间百味了然。此刻，我读懂了责任：眼前的茶仅仅是茶吗？难道不是那三重奉献的珍宝？难道不是象征着劳动人民的勤劳？难道不是象征着那“诗写梅蓊月，茶煎谷雨春”的恬淡人生？想得更远些，那是身为华夏儿女的我们不忘根、不忘本的体现。努力学习上一辈传下来的技艺，不让它消逝在历史的长河中，是我们的义务与职责！【文章多次点明“读懂责任”这一主题，从外婆个人到采茶人团体再到中华儿女应尽的责任，层层深入，体现了作者对责任的深刻理解。】
任清风吹过发梢，任阳光倾洒一地，寄上一片情思，一方坚守，愿茶文化永存，这便是我的责任。此刻，我读懂了它！
如此坚守，相望，尽责，甚好！
【点评】
①层次清晰，结构严谨。作者从跟随外婆采茶的经历入手，写自己从“采茶”“制茶”“喝茶”中领悟到传承茶文化是自己的责任这一道理。文章循序渐进，层次清晰，富有条理性。
②中心明确，紧扣主旨。作者紧扣茶文化这一主题进行写作，在描写过程中多次点题，在每个环节中都强调传承茶文化是自己的责任这一主旨，重点突出，利于读者准确把握作者的中心思想。
Partのone
三、练一练吧！
“责任”配套练习
1．“担当”在《现代汉语词典》中释义为：接受并负起责任。我们每个人都要有自己的担当：在家庭生活中，因为有父母和儿女的担当，家才能幸福美满；在学校教育中，因为有老师和学生的担当，教育才能蒸蒸日上；在国家建设中，因为有每个公民的担当，国家才能繁荣富强。
请以“担当”为题，写一篇议论文。
要求:
①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的姓名和校名。
④认真书写，保持卷面整洁。
阅读材料，按要求写作。
尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。——梁启超
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。——毛泽东
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德
读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以《这是我的责任》为题，写一篇文章。
要求：
自定文意；不要套作、抄袭；
不要泄露个人信息；不少于600字。
梁启超《最苦与最乐》
“人生什么是最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是：我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。”
请以“责任”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
阅读下面材料，根据要求写作
不闯红灯，是对规则的承诺；走近经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺——承诺是一份责任，也是一种素养。
请以“承诺”为话题，自拟题目，写一篇议论文。
作文要求：
文体不限（诗歌除外）
文体特征明显；
表达要有真情实感；
不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；
不少于600字。
阅读下面材料，写一篇文章
2020年5月2日晚，乌鲁木齐一小区民房突然起火，消防车到达小区大门时，一时不知着火的具体位置。这时，一名穿校服的少年打开手机手电筒举过头顶，全程指引消防车行驶至事故现场。少年名叫杜秉泽，今年15岁。他奔跑的身影感动了千万网友，他身上的责任和担当让我们看到“后浪”奔涌的力量。
“担当”在《现代汉语词典》中释义为：接受并肩负起责任。习近平总书记说过，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。……中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
请以“担当”为话题，写一篇议论文。
要求：
确定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不要抄袭；
不得泄露个人信息，不少于600字。
我是教龄20年的谷谷老师，
热爱语文教学的谷谷。
作文想把你埋了，
但你是一颗种子！