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【高中地理】荥阳市2026--2027学年上学期高中地理学科教研工作会
荥阳市2026-2027上期
高中地理学科教研
凝心聚力
一路同行
地理学科组
为推动教学方法和内容的创新,树立科学的教育质量观,变革育人方式,助力学生核心素养的发展,更好地分享和展示一线教师基于新课标和新教材在课堂教学中培养核心素养的真实实践经验,2026年9月9日上午,高中地理新学期教研工作会在荥阳二高举行,各高中全体地理教师参加了会议,会议由教研室中学地理教研员张聪慧老师主持。
地理学科组
专题报告
首先,由参与2026年河南省高考地理阅卷工作的荥阳高中教师姬君君做专题报告。报告的主题是《从高考阅卷员的视角,看我们的地理课堂》,把阅卷现场到真实课堂的思考,从四方面分享:1.阅卷标尺:讲清阅卷到底怎么给分、为什么重逻辑、重术语、重层次。2.案例透视:以17、18、19题为例,分析学生失分点背后的思维断点。3.素养转化:从考试对地理素养的考查,反思课堂如何从知识学习走向素养转化。4.教学启示:结合阅卷反馈,谈了课堂教学中素养落地的几点尝试。该报告依托高考真题,结合阅卷评分原则,优化课堂教学,助推核心素养落地。

荥阳高中的姬君君老师
地理学科组
经验分享
各高中的高三备课组长分享了各自学校高三一轮备考的思考与实践。依次为荥阳高中的方丽萍老师,题目为《高三地理一轮复习规划》、荥阳二高的王焕可老师,题目为《扎实梳理知识 高效提升能力》、实验高中的张小欢老师,题目为《跳出模板桎梏 聚焦过程思维》以及京城高中的李泽华老师,题目为《循标 研考 促学 提质增效》。从高考题研究 、梳理基础知识、练习提升能力、作业布置、错题纠正等方面展开,基于最新教学实践与高考研究梳理一轮复习方法。并用具体课例做了说明,展示了各校的教学特色。老师们受益匪浅。

荥阳高中的方丽萍老师

荥阳二高的王焕可老师

实验高中的张小欢老师

京城高中的李泽华老师
地理学科组
工作部署
教研员张老师做了《高中地理命题的注意事项》的专题报告及本学期的工作部署。报告以具体试题为例,分析了素养立意的高考命题特色。特别强调:无价值,不入题;无思维,不命题;无情境,不成题。强调深入研读新课标、夯实基础,构建学科知识体系。改变学生的学习方式:如问题式教学、加强地理实践等。加强学法指导、重视在地理问题的解决中提升学生能力、强化技能训练等来提高学生的学科核心素养。
此次会议为各高中地理教师提供了宝贵的交流平台,有助于进一步优化教学策略,提升地理学科教学质量。携手同行,提升高中地理教育教学品质。

图文:张聪慧
编辑:冯 聪
审核:张新志