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徐颖:一道抽象函数试题的解答、困惑与深度学习——由深圳中学2027届高三8月摸底考试第7题带来的启示
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徐颖:回归教材:以思想之镜 溯方法之源(一)由模考题引发的“四则”约束动点生成轨迹:溯源与拓展 

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