深耕一轮复习 聚力备考提质——王小红高中英语工作室赴咸宁高中参加高三英语一轮复习备考研讨活动

本次研讨活动由咸宁市教育科学研究院主办，咸宁高中、咸宁市程婧高中英语工作室承办。活动邀请荆州市教科院陈媛媛博士作专题分享，搭建起全市高中英语教师交流互鉴的教研平台。

上午，陈媛媛博士作《聚焦高考导向 聚力冲刺提质——2027年高考英语科学备考策略分享》专题报告，报告围绕研题知规：把握高考趋势，夯实核心考点；科学施策：突破题型瓶颈，强化解题能力；聚力提分：优化教研集备，实现精准增效三大板块展开。她立足新课标理念，深度剖析新高考英语命题变化，围绕考点落实、题型突破、集体教研等方面，对高三一轮复习的教学设计、学情研判、习题训练给出专业可行的指导建议。

活动尾声，咸宁市教科院高中英语教研员程婧主任作活动总结。她梳理本次研讨的核心要点，强调高三一轮复习要紧扣高考命题方向，立足学情抓实课堂，注重教学评一体化落地，鼓励全市英语教师强化教研协作，以科研赋能备考，切实提升复习备考质量。

研讨过程中，工作室成员认真聆听讲座，做好学习笔记，积极参与交流研讨。本次研修重点解读2026年高考试题命题变化与发展趋势，大家对照专家与骨干教师的分享，结合本校教学现状反思一轮复习中的现实问题，重点研讨如何立足命题新变化，及时优化调整高三英语复习教学策略，把握命题导向，推动教学从“经验驱动”向“数据驱动”转型。此次外出研学，拓宽了工作室成员的教研视野，明晰了2027届高三英语一轮复习的工作重点。参训教师纷纷表示，要深入研究考题变化，把学到的备考理念、教学方法消化吸收，落实到日常课堂教学之中。

下一步，王小红高中英语工作室将坚持以课题研究反哺课堂教学，凝聚集体教研智慧，立足课堂深耕细研，紧跟高考命题趋势动态调整教学举措，把学习成果转化为教学实效，助力县域高中英语教学质量稳步提升。