六上数学《一个数乘分数》同步练习,13页把计算和应用连起来,基础更扎实

六年级从分数乘整数走到一个数乘分数，孩子可能还在沿用原来的计算印象。式子能算出来，不代表明白“求一个数的几分之几”为什么用乘法。应用题读懂了却列错式，往往卡在这个意义上。

这份13页同步练习围绕一个数乘分数的意义和计算展开，有选择、填空、判断辨析，也有分数乘法实际应用题。练习既看计算是否熟练，也看孩子能否把题目里的分率和具体数量对应起来，后面附答案与解析。

可以先请孩子用自己的话解释一道乘法算式表示什么，再去做应用题。订正时不要只盯结果，看看他把哪个数当作单位“1”，有没有把分率对应错。先把数量关系说清，计算步骤才不容易变成机械套式。

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