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研思新教材 笃行新课堂 | 崔召小学科学、道德与法治学科期初教研工作会议圆满举行
研思新教材 笃行新课堂 | 崔召小学科学、道德与法治学科期初教研工作会议圆满举行
秋启新程，研思致远。为全面落实新学期教学工作要求，深入推进新教材落地实施，推动科学与道德与法治学科高质量发展，9月17日上午，我校召开2026-2027学年度第一学期科学、道德与法治学科期初教研工作会议。 
计划交流明方向 会议第一环节，两位教研组长分别交流新学期学科工作计划。 科学教研组长周小莉老师立足新课标理念，围绕“以生活经验为线索、以探究活动为主题”的教学思路，从指导思想、教学目标、教学措施和学期活动安排等方面作了详细部署。本学期科学组将重点抓好新教材研读、实验教学落实和科学表达训练三项工作，明确各年级教学侧重点——低年级培养兴趣与习惯，中年级侧重观察、描述与简单实验，高年级强化创新能力和自主探究能力。 
道法教研组长王丽梅老师依据新课标，围绕政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养，以新教材使用研究与三轮培训为学期重点，从抓实教学常规、做好新教材培训、做实主题教研、优化作业设计、关注学段衔接等方面细化工作安排。本学期道法组将围绕“低年级生活化情境教学、中年级活动化体验教学、高年级问题链/议题式教学”三个主题开展研讨课，坚持以“1个亮点+1个问题+1条建议”规范评课，确保教研活动有实效、不走样。 
精准部署促落实 会议第二环节，教务处主任李欢结合两个学科的实际情况作总结发言。围绕新教材全面落地的背景，对两个学科分别提出具体要求。针对科学学科，强调科学组把新教材研读作为集体备课的核心任务，重点搞清楚单元核心素养落脚点、新旧教材内容增删调整、实验环节如何让学生真正经历完整探究过程三个问题；实验教学不能“黑板上画实验”，每一个必做实验都要真正做起来；“课前科学演讲”要坚持做，让学生在讲的过程中整理思维。针对道法学科，强调要摒弃“读一读、划一划、背一背”的应试化课堂模式，用好大单元教学思路，推动课内学习与课外实践深度融合，让学生在真实体验中形成正确的价值观和品格。 
高位引领指航向 会议第三环节，陶燕妮副校长作总结讲话。陶校长围绕新教材培训、集体备课、课堂教学三个关键词对新学期工作提出明确要求。她指出，本学期是新教材全面落地的关键学期，各位老师要珍惜市级培训机会，做好培训成果的组内传达和二次培训，确保新教材理念入脑入心。在集体备课方面，她强调要做到“三定四研五统一”——定时间、定地点、定中心发言人，研究新课标与教材、研究学情与学法、研究教法与实施、研究评价与作业，统一教学进度、教学目标、教学重难点、核心作业设计和单元检测。在课堂教学方面，她要求老师们在课堂上多关注学生的参与度和体验感，设计有效的体验式、探究式活动，让学习在课堂上真实发生。 
笃行实干启新程 凝心聚力，研思致远。此次期初教研工作会议，既是一次工作部署会，也是一次统一思想的动员会。新学期，我校科学与道德与法治教研组将以新教材落地为契机，以集体备课为抓手，在深耕细研中精进专业，在笃行实干中赋能成长，为学校教育教学高质量发展注入不竭动力。 撰稿：李欢 影像：李锦涛 编辑：刘嘉辉 主办：李欢 审阅：陶燕妮
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