共研共长 | 国培计划(2026)初中历史教学研讨活动在我校开展

为落实新课标理念，提升教师学科教学关键能力，推动信息技术与历史课堂深度融合，9月16日下午，“国培计划（2026）”长沙市初中历史骨干教师高端研修班（B0101‑2）走进长雅中学，开展以“核心素养背景下初中历史学科教学关键能力提升”为主题的教学研讨活动。

长雅中学刘红艳老师带来九年级上册《西欧的城市与大学》公开课。课堂以“西蒙的一生”AI短视频作为情境导入，顺着主人公奔赴城市的缘由、经历与城市生活这条叙事主线，串联起整节课的知识脉络。

课堂依托“飞象老师”数字化教学平台，借助平板向学生推送学习任务，开展实时课堂互动，快速反馈学情。教师以层层递进的问题链引导学生开展探究学习，构建起“教—学—评”一体化的课堂闭环，充分展现数字技术赋能历史教学的实践魅力。

随后，转入汇雅堂进行教学研讨，活动由长雅中学历史组贺瑶老师主持。

活动伊始，刘红艳老师从设计思路、技术融合等角度就本课进行说课。

王柱根老师组织评课，骨干教师踊跃发言。大家充分肯定本节课两大亮点：一是信息技术应用精准服务史料实证与时空观念，二是以问题驱动课堂、将知识转化为探究任务的教学理念。同时，老师们围绕目标—活动—评价的精细对标提出优化建议，研讨氛围热烈。

评课环节结束，熊熠文副校长带来《教学评一致性下的初中历史有效教学设计与解析》专题讲座。讲座立足新课标对历史学科核心素养的要求，结合刘红艳老师的现场课例以及大量一线教学实例，深入浅出地解读教学目标锚定、学习任务创设、课堂评价嵌入、教学反馈迭代的实操路径。将晦涩的教育理论转化为看得见、学得会、用得上的教学方法，为在场一线历史教师提供清晰可落地的教学实践指引。

活动最后，王柱根老师做总结发言。他勉励广大青年教师跳出教学舒适圈，积极参与磨课、赛课以及跨校联合教研，在课标、教材、学情与课堂评价不断对标磨合的过程中，实现自身专业能力持续进阶。

本次国培教研活动采用“课例展示+评课研讨+专题讲座+专家总结”的立体研训模式，搭建起市县骨干教师与我校历史教研组交流互鉴的平台，实现思维互通、专业共生。今后，长雅中学历史教研组将继续以课程标准为航向，以数字技术为助力，以课堂评价为抓手，持续深耕历史课堂教学，让历史课堂焕发生机，让学科核心素养真正落地课堂。

一审  |  沈   超   卢   恋

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