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学而“实习”之,无框线PDF加线

学而“实习”之,无框线PDF加线

通过无边框PDF添加框线的解决方案来看,对于同一场景下不同具体对象,通过“搭桥牵线”之法,让陌生成为熟悉,体现了”矛盾的普遍性寓于特殊性“的哲理,通过拆解加入新步骤。 这和类有点相似,类能继承,继承后还可以修改,解决方案在分析出不同之处,再集中攻关,打通最后一公里。 

今天通过豆包手搓复现了给无边框PDF文件加框线的案例:

学习的快乐在于实践中复现,并感知成为技能。

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